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PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
PORTAFOLIO DOCENTE“APRENDO EN CASA”
3, 4, 5 AÑOS
2020
DATOS INFORMATIVOS
Nombre I.E. :Modalidad :
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
DATOS INFORMATIVOS
Nombre I.E. :Modalidad :
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
PLAN DE TRABAJO REMOTOI. DATOS GENERALES:
a. UGEL : b. Institución Educativa : c. Director(a) :d. Edad : e. Sección :
II. JUSTIFICACIÓN: En el marco normativo de la Resolución Viceministerial N° 097 y 098 – 2020 - MINEDU “Disposiciones para el trabajo remoto de los docentes que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas
PLAN DE TRABAJO REMOTO
2020
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOSeducativos públicos, frente al brote del COVID-19”, se establece el siguiente Plan de Trabajo Remoto, para atender la estrategia “Aprendo en Casa”
III.OBJETIVO GENERAL:Orientar el desarrollo del servicio educativo no presencial, mediante la estrategia “Aprendo en casa” en el marco de la implementación del CNEB, desde un trabajo remoto, en condiciones de calidad, equidad y diversidad durante el estado de emergencia.
IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desarrollar acciones que permitan organizar y desarrollar el trabajo remoto,
permitiendo que los estudiantes desarrollen sus aprendizajes adecuadamente. Concientizar a los padres de familia sobre la importancia del apoyo que le
puedan brindar a sus hijos en esta educación a distancia. Adecuar o adaptar las actividades y/o generación de materiales
complementarios para atender a los estudiantes según sus características y necesidades de aprendizaje.
Realizar acompañamiento constante a los estudiantes en el desarrollo de las actividades de aprendizaje.
Recoger las evidencias y realizar la retroalimentación a los estudiantes según sus necesidades y de manera oportuna.
Orientar a las familias para que apoyen a sus hijos, y desarrollar de manera óptima la estrategia Aprendo en casa.
V.DIAGNÓSTICO Realizado el diagnóstico para establecer la comunicación con padres de familia y apoderados de los estudiantes __________________________________ del distrito de ____________ arroja los siguientes resultados de los aspectos diagnosticados:
TOTAL, DE NIÑOS
MATRICULADOS
INTERNET TV RADIO CELULAR NO TIENE COMUNICACIÓ
N19 - 14 5 - 0
VI.DETERMINACIÓN DEL CANAL DE COMUNICACIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA CON PAPÁ Y MAMÁ.
Una vez realizado el análisis de los resultados del diagnóstico, se estableció que los canales de comunicación por donde se implementará la estrategia “Aprendo en casa”, en el __________________________ será mediante el uso de la radio y televisión.
VII.ACTIVIDADES ASPECTOS ACTIVIDADES RESPONSABLE
S EVIDENCIA CRONOGRAMA
Capacitación sobre el
Leer y analizar las normas que
Docentes, directivos
Fotos
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOStrabajo remoto
orientan el trabajo remoto de los docentes y las clases a distancia de los estudiantes.
Trabajo con padres de familia.
Realizar el diagnóstico para definir la comunicación con padres de familia.
Docentes, padres de familia
Directorio de apoderados y/o PPFF y estudiantes
Informar a los estudiantes y familiares sobre el canal de comunicación que se utilizará en esta estrategia, así como la programación “Aprendo en casa”.
Docentes ComunicadoFoto de la
programación
Trabajo remoto
Definir el horario de acompañamiento, monitoreo y retroalimentación.
Docente Horario
Brindar orientación a los estudiantes y a sus familiares para organizar portafolios.
Docente Portafolios
Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de actividades complementarios.
Docente Actividades adecuadas o adaptadas
Monitoreo estrategia “Aprendo en casa”
Acompañamiento a estudiantes.
Docente Trabajos de Estudiante
Mensajes de texto, etc.
Recojo de evidencias y retroalimentación a estudiantes.
Docente
Trabajo colaborativo
Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo.
Docentes, directivos
Fotos, documentos
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
VIII.EVALUACION: La evaluación se realizará mediante el llenado progresivo del informe según formato 1 concluyendo la semana.
________________, ______________ de _____________del 2020
______________________________Directora
FICHA DE REPORTES
2020
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
DIRECTORIO DE PADRES DE FAMILIA – 3 AÑOSInstitución Educativa:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......................Directora:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Profesora: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Edad: …………………………………………………………………………………………………………… Sección: ………………………………………………………………………………………………………….N° APELLIDOS Y NOMBRES
DEL ESTUDIANTEAPELLIDOS Y
NOMBRES DEL PADRE DE FAMILIA
DNI NÚMERO TELEFÓNICO
DIRECCIÓN CORREO ELECTRÓNICO
12345678
FICHA DE REPORTES
2020
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
910111213141516171819202122232425
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
DIRECTORIO DE PADRES DE FAMILIA – 4 AÑOSInstitución Educativa:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......................Directora:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Profesora: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Edad: …………………………………………………………………………………………………………… Sección: ………………………………………………………………………………………………………….N° APELLIDOS Y NOMBRES
DEL ESTUDIANTEAPELLIDOS Y
NOMBRES DEL PADRE DE FAMILIA
DNI NÚMERO TELEFÓNICO
DIRECCIÓN CORREO ELECTRÓNICO
1234
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
56789
10111213141516171819202122232425
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
DIRECTORIO DE PADRES DE FAMILIA – 5 AÑOSInstitución Educativa:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......................Directora:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Profesora: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Edad: …………………………………………………………………………………………………………… Sección: ………………………………………………………………………………………………………….N° APELLIDOS Y NOMBRES
DEL ESTUDIANTEAPELLIDOS Y
NOMBRES DEL PADRE DE FAMILIA
DNI NÚMERO TELEFÓNICO
DIRECCIÓN CORREO ELECTRÓNICO
1
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
23456789
10111213141516171819202122232425
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
DIRECTORIO DE ESTUDIANTES – 3 AÑOSInstitución Educativa:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Directora:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Profesora: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Edad: …………………………………………………………………………………………………………… Sección: …………………………………………………………………………………………………………….
N APELLIDOS Y EDAD DNI NÚMERO DIRECCIÓN MEDIO POR EL OBSERVA
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
NOMBRES DEL ESTUDIANTE
TELEFÓNICO CUAL SE CONECTÓ CIONESWEB TV RADI
O12345678910111213141516171819
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
202122232425
DIRECTORIO DE ESTUDIANTES – 4 AÑOSInstitución Educativa:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Directora:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
Profesora: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Edad: …………………………………………………………………………………………………………… Sección: …………………………………………………………………………………………………………….
N APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE
EDAD DNI NÚMERO TELEFÓNICO
DIRECCIÓN MEDIO POR EL CUAL SE CONECTÓ
OBSERVACIONES
WEB TV RADIO
1234567891011121314
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
1516171819202122232425
DIRECTORIO DE ESTUDIANTES – 5 AÑOSInstitución Educativa:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
Directora:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Profesora: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Edad: …………………………………………………………………………………………………………… Sección: …………………………………………………………………………………………………………….
N APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE
EDAD DNI NÚMERO TELEFÓNICO
DIRECCIÓN MEDIO POR EL CUAL SE CONECTÓ
OBSERVACIONES
WEB TV RADIO
12345678910
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
111213141516171819202122232425
FICHA DE SEGUIMIENTO DE SESIONES "APRENDO EN CASA"
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
3 AÑOSINSTITUCIÓN EDUCATIVA COD.
MODULAR
N° SESIÓN
ÁREA COMPETENCIANOMBRE DE SESIÓN CICLO EDAD SECCIÓNNOMBRES Y APELLIDOS DEL DOCENTE
FECHA
DESARROLLO DE LA SESIÓN OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR EL DOCENTE (OPCIONAL)
N°
NOMBRE(S)
DELESTUDIAN
TE
APELLIDOS DEL
ESTUDIANTE
Participó de lasesión (SI/NO)
Medio por el cual se conectó
¿Se dejóactividades
através de la
Se le dejó
actividades
alestudiante
Recursoeducativ
outilizado
El docent
egeneróreunio
nes con
Si se reunió,
Especificar el
medio (Cel.,
FechaTematratad Observacion
esWeb
TV Radio
1
2
3
4
5
6
7
8
9
101112
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
13141516171819202122232425
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
FICHA DE SEGUIMIENTO DE SESIONES "APRENDO EN CASA" 4 AÑOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COD. MODULAR
N° SESIÓN
ÁREA COMPETENCIANOMBRE DE SESIÓN CICLO EDAD SECCIÓNNOMBRES Y APELLIDOS DEL DOCENTE
FECHA
DESARROLLO DE LA SESIÓN OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR EL DOCENTE (OPCIONAL)
N°
NOMBRE(S)
DELESTUDIAN
TE
APELLIDOS DEL
ESTUDIANTE
Participó de lasesión (SI/NO)
Medio por el cual se conectó
¿Se dejóactividades
através de la
Se le dejó
actividades
alestudiante
Recursoeducativ
outilizado
El docent
egeneróreunio
nes con
Si se reunió,
Especificar el
medio (Cel.,
FechaTematratad Observacion
esWeb
TV Radio
1
2
3
4
5
6
7
8
9
101
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
11213141516171819202122232425
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
FICHA DE SEGUIMIENTO DE SESIONES "APRENDO EN CASA" 5 AÑOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COD. MODULAR
N° SESIÓN
ÁREA COMPETENCIANOMBRE DE SESIÓN CICLO EDAD SECCIÓNNOMBRES Y APELLIDOS DEL DOCENTE
FECHA
DESARROLLO DE LA SESIÓN OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR EL DOCENTE (OPCIONAL)
N°
NOMBRE(S)
DELESTUDIAN
TE
APELLIDOS DEL
ESTUDIANTE
Participó de lasesión (SI/NO)
Medio por el cual se conectó
¿Se dejóactividades
através de la
Se le dejó
actividades
alestudiante
Recursoeducativ
outilizado
El docent
egeneróreunio
nes con
Si se reunió,
Especificar el
medio (Cel.,
FechaTematratad Observacion
esWeb
TV Radio
1
2
3
4
5
6
7
8
9
101
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
11213141516171819202122232425
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
HORARIO – WEB - TRABAJO NO PRESENCIAL
ACUERDOS DE CONVIVENCIA1. Establezco un horario para las actividades de “Aprendo en
casa” con apoyo de mis padres.
2. Preparo un ambiente adecuado y limpio para estudiar con la ayuda de un familiar.
3. Me lavo las manos antes de empezar a desarrollar mis actividades.
4. Sintonizo la programación de TV o radio de “Aprendo en casa”.
5. Desarrollo la actividad con orden y limpieza.
6. Uso adecuadamente los medios tecnológicos durante el desarrollo de las actividades.
7. Envío mis evidencias a mi maestro con puntualidad con la ayuda de un familiar.
HORA LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES
8: 30 a.m. a9: 30 a.m.
Saludo y comunicado del propósito de la actividad a la familia y niños por medio de audio, videos, llamadas telefónicas, según conectividad de la familia.
9: 30. a.m. a12: 00 a.m.
Desarrollo de la actividad y acompañamiento a los estudiantes (grupal e individual), a través de audio, video, llamadas telefónicas.
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
HORARIO – TV- TRABAJO NO PRESENCIAL
HORA LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES
8: 30 a.m. a9: 30 a.m.
Saludo y comunicado del propósito de la actividad a la familia y niños por medio de audio, videos, llamadas telefónicas, según conectividad de la familia.
9: 30. a.m. a12: 00 a.m.
Desarrollo de la actividad y acompañamiento a los estudiantes (grupal e individual), a través de audio, video, llamadas telefónicas.
HORA LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES9: 00 a.m. a 9: 30 a.m.
Saludo y comunicado del propósito de la actividad a la familia y niños por medio de audio, videos, llamadas telefónicas, según conectividad de la familia.
9: 30 a.m. a 10: 00 a.m.
Sintonizan el programa en la televisión.
10: 00 a.m. a10: 30 a.m.
Sistematización del desarrollo de la actividad del Programa Tv a través de ideas fuerzas.
10: 30 a.m. a 12: 00 m.
Desarrollo de la actividad complementaria.
2: 30 p.m. a3: 00 p.m.
Recojo y análisis de evidencias.
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
HORARIO – RADIO - TRABAJO NO PRESENCIAL
PROGRAMACION SEMANAL APRENDO
HORA LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES9: 00 a.m. a 9: 30 a.m.
Saludo y comunicado del propósito de la actividad a la familia y niños por medio de audio, videos, llamadas telefónicas, según conectividad de la familia.
9: 30 a.m. a 10: 00 a.m.
Sintonizan el programa en la televisión.
10: 00 a.m. a10: 30 a.m.
Sistematización del desarrollo de la actividad del Programa Tv a través de ideas fuerzas.
10: 30 a.m. a 12: 00 m.
Desarrollo de la actividad complementaria.
2: 30 p.m. a3: 00 p.m.
Recojo y análisis de evidencias.
HORA LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES
10: 30 a.m. a11: 00 a.m.
Saludo y comunicado del propósito de la actividad a la familia y niños por medio de audio, videos, llamadas telefónicas, según conectividad de la familia.
11: 00 a.m. a11: 15 a.m.
Sintonizan el programa en la radio.
11: 15. a.m. a12: 00 m.
Sistematización del desarrollo de la actividad del Programa de la radio a través de ideas fuerzas.
12: 00 m. a 12: 30 p. m.
Desarrollo de la actividad complementaria.
2: 30 p.m. a3: 00 p.m.
Recojo y análisis de evidencias.
3: 00 p.m. a4: 00 p.m.
Retroalimentación a los estudiantes.
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
PLANIFICACIÓN ANUAL REAJUSTADA
HORA LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES
10: 30 a.m. a11: 00 a.m.
Saludo y comunicado del propósito de la actividad a la familia y niños por medio de audio, videos, llamadas telefónicas, según conectividad de la familia.
11: 00 a.m. a11: 15 a.m.
Sintonizan el programa en la radio.
11: 15. a.m. a12: 00 m.
Sistematización del desarrollo de la actividad del Programa de la radio a través de ideas fuerzas.
12: 00 m. a 12: 30 p. m.
Desarrollo de la actividad complementaria.
2: 30 p.m. a3: 00 p.m.
Recojo y análisis de evidencias.
3: 00 p.m. a4: 00 p.m.
Retroalimentación a los estudiantes.
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
PLANIFICACIÓN ANUAL REAJUSTADAÁR
EAS
COMPETENCIA SE
MAN
A
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
SEM
ANA
06 A
L 08
DE
ABRI
L
13 A
L 17
DE
ABRI
L
20 A
L 24
DE
ABRI
L
27 A
L 30
DE
ABRI
L
04 A
L 08
DE
MAY
O
11 A
L 15
DE
MAY
O
18 A
L 22
DE
MAY
O
25 A
L 29
DE
MAY
O
01 A
L 05
DE
JUNI
O
08 A
L 12
DE
JUNI
O
15 A
L 19
DE
JUNI
O
22 A
L 26
DE
JUNI
O
29 D
E JN
AL
03 D
E JL
06 A
L 10
DE
JULI
O
13 A
L 17
DE
JULI
O
20 A
L 24
DE
JULI
O
VACA
CION
ES
03 A
L 07
DE
AGOS
TO
10 A
L 14
DE
AGOS
TO
17 A
L 21
DE
AGOS
TO
24 A
L 28
DE
AGOS
TO
31 D
E AG
AL
04 D
E SE
T07
AL
11 D
E SE
T
14 A
L 18
DE
SET
21 A
L 25
DE
SET
PERS
ON
AL S
OCI
AL
Construye su identidad.
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
PLANIFICACIÓN ANUAL REAJUSTADA
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOSPS
ICO
MO
TRIZ
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
COM
UN
ICAC
IÓN
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
MAT
EMÁT
ICA
Resuelve problemas de cantidad.
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
CIEN
CIA
Y TE
CNO
LOG
ÍA
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
ENFOQUES TRANSVERSALES
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS Enfoque de derechos Enfoque inclusivo o
de atención a la diversidad
Enfoque intercultural Enfoque de igualdad
de género Enfoque ambiental Enfoque de búsqueda
de la excelencia Enfoque de
orientación al bien común
TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
SESIÓN DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 1:
1. PROPÓSITO DE APRENDIZAJEÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
2. MATERIALES Agua Jabón
Toalla Fichas
3. SECUENCIA METODOLÓGICAINICIO
DESARROLLO
CIERRE
CUADRO DE ANÁLISIS
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
CUADRO DE ANÁLISIS
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
CUADRO DE ANÁLISIS DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE APRENDO EN CASA
UGEL NIVEL INICIALI.E CICLO IIDIRECTORA EDADDOCENTE MEDIO RADIOSEMANA Semana 24 DÍA
ASPECTOS DETALLE
AREA ComunicaciónTÍTULO DE LA SESIÓN Yo colaboro en las tareas de casa para convivir - IPROPOSITO/RETO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE/SESION
Conversar con el estudiante sobre qué tareas hace cada persona en casa. Preguntarle qué tareas realiza, si las disfruta, y qué tareas hace hoy que antes no podía hacer.
COMPETENCIAS Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
CAPACIDADESInteractúa con todas las personas. Construye normas, y asume acuerdos y leyes. Participa en acciones que promueven el bienestar común.
ENFOQUE TRANSVERSALEnfoque Inclusivo o de Atención a la DiversidadDisposición a depositar expectativas en los estudiantes, creyendo sinceramente en su capacidad de superación y crecimiento por sobre cualquier circunstancia. Las familias refuerzan la autonomía, la autoconfianza y la autoestima de sus hijos para realizar las tareas de la casa.
EVIDENCIA Representa gráficamente tres tareas que asume en el hogar considerando el bien común y las registra en un organizador semanal.
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOSCRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LA RETROALIMENTACIÓN (estándares)
Participan, con su familia, en la organización de sus responsabilidades diarias y las representan a través de dibujos.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA AL PROCESO Cuaderno de trabajo Videos PPT Fichas, otros
Ficha
RETROALIMENTACIÓN ¿Qué tareas realizas en casa? ¿Qué tareas realizan en casa cada uno de los miembros de tu familia? ¿Qué tareas realizas ahora que antes no podías hacer?
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
FICHA DE RETROALIMENTACIÓN CON REGISTRO DE EVIDENCIAS MENSUAL – 3 AÑOS
UGEL INSTITUCIÓN EDUCATIVADIRECTOR(A) DOCENTEEDAD SECCIÓNMES
N °
APELLIDOS Y NOMBRES
SEMANA ____ SEMANA _____ SEMANA _____ SEMANA ______
Actividad 1: MEDIO POR EL CUAL SE
RETROALIMENTA (WhatsApp,
llamada telefónica,
video llamada, Zoom, etc.,)
Actividad 1: MEDIO POR EL CUAL SE
RETROALIMENTA (WhatsApp,
llamada telefónica,
video llamada, Zoom, etc.,)
Actividad 1: MEDIO POR EL CUAL SE
RETROALIMENTA (WhatsApp,
llamada telefónica,
video llamada, Zoom, etc.,)
Actividad 1: MEDIO POR EL CUAL SE
RETROALIMENTA (WhatsApp,
llamada telefónica,
video llamada, Zoom, etc.,)
Actividad 2: Actividad 2: Actividad 2: Actividad 2:
Actividad 3: Actividad 3: Actividad 3: Actividad 3:
Actividad 4: Actividad 4: Actividad 4: Actividad 4:
Actividad 5: Actividad 5: Actividad 5: Actividad 5:
1
2
3
4
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS18
19
20
21
22
23
24
25
FICHA DE RETROALIMENTACIÓN CON REGISTRO DE EVIDENCIAS MENSUAL – 4 AÑOS
UGEL INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOSDIRECTOR(A) DOCENTEEDAD SECCIÓNMES
N °
APELLIDOS Y NOMBRES
SEMANA ____ SEMANA _____ SEMANA _____ SEMANA ______
Actividad 1: MEDIO POR EL CUAL SE
RETROALIMENTA (WhatsApp,
llamada telefónica,
video llamada, Zoom, etc.,)
Actividad 1: MEDIO POR EL CUAL SE
RETROALIMENTA (WhatsApp,
llamada telefónica,
video llamada, Zoom, etc.,)
Actividad 1: MEDIO POR EL CUAL SE
RETROALIMENTA (WhatsApp,
llamada telefónica,
video llamada, Zoom, etc.,)
Actividad 1: MEDIO POR EL CUAL SE
RETROALIMENTA (WhatsApp,
llamada telefónica,
video llamada, Zoom, etc.,)
Actividad 2: Actividad 2: Actividad 2: Actividad 2:
Actividad 3: Actividad 3: Actividad 3: Actividad 3:
Actividad 4: Actividad 4: Actividad 4: Actividad 4:
Actividad 5: Actividad 5: Actividad 5: Actividad 5:
1
2
3
4
5
6
7
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS20
21
22
23
24
25
FICHA DE RETROALIMENTACIÓN CON REGISTRO DE EVIDENCIAS MENSUAL – 5 AÑOS
UGEL INSTITUCIÓN EDUCATIVADIRECTOR(A) DOCENTEEDAD SECCIÓNMES
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOSN °
APELLIDOS Y NOMBRES
SEMANA ____ SEMANA _____ SEMANA _____ SEMANA ______
Actividad 1: MEDIO POR EL CUAL SE
RETROALIMENTA (WhatsApp,
llamada telefónica,
video llamada, Zoom, etc.,)
Actividad 1: MEDIO POR EL CUAL SE
RETROALIMENTA (WhatsApp,
llamada telefónica,
video llamada, Zoom, etc.,)
Actividad 1: MEDIO POR EL CUAL SE
RETROALIMENTA (WhatsApp,
llamada telefónica,
video llamada, Zoom, etc.,)
Actividad 1: MEDIO POR EL CUAL SE
RETROALIMENTA (WhatsApp,
llamada telefónica,
video llamada, Zoom, etc.,)
Actividad 2: Actividad 2: Actividad 2: Actividad 2:
Actividad 3: Actividad 3: Actividad 3: Actividad 3:
Actividad 4: Actividad 4: Actividad 4: Actividad 4:
Actividad 5: Actividad 5: Actividad 5: Actividad 5:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS22
23
24
25
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES - WEBSEMANA _______
DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3 DÍA 4 DÍA 5ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD
PROGRAMACIÓN SEMANAL
2020
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
ACTIVARTE ACTIVARTE
PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES - TVSEMANA _______
DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3 DÍA 4 DÍA 5ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD
ACTIVARTE ACTIVARTE
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
SEMANA _______DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3 DÍA 4 DÍA 5
ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD
PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES - RADIO
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
LISTA DE COTEJON° APELLIDOS Y
NOMBRESCompetencia: OBSERVACIONE
SDesempeños:
123456789
1011121314151617181920212223
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS24252627282930
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LOS
ESTUDIANTES
2020(Adjuntar las evidencias)
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LOS
ESTUDIANTES
2020(Adjuntar las evidencias)
INFORMES
2020(Adjuntar informes de cada mes)
REUNIÓN DE TRABAJO
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
REUNIÓN DE TRABAJO
PORTAFOLO DE LOS ESTUDIANTES
PORTAFOLIO DOCENTE – INICIAL – 3, 4, 5 AÑOS
PORTAFOLO DE LOS ESTUDIANTES