1

PERATURAN PEMARKAHAN MODUL PENINGKATAN AKADEMIK KERTAS 2

Soalan Butiran Markah

1 (a) Namakan dua bandar tersebut..

X Harappa 1Y Mohenjo-Daro 1 [Mana-mana 4x1m] [2m]

(b) Pemilihan kawasan tersebut adalah kerana terdapat banyak kemudahan untuk menjalani kehidupan harian. Jelaskan.

F1 Terdapat Sungai Indus 1F2 Menyebabkan kawasan sekitarnya subur 1F3 Penduduk dapat menjalankan aktiviti pertanian dan penternakan 1F4 Kemudahan bekalan air untuk kegunaan harian 1F5 Bekalan makanan/ikan/protein 1F6 Kemudahan pengangkutan dan perhubungan 1F7 Iklim yang sesuai. 1F8 Terdapat tanah liat untuk membuat batu bata 1F9 Faktor keselamatan 1M Mana-mana munasabah

[Mana-mana 4x1m] [4m]

(b) Mengapakah masyarakat tamadun Indus berjaya mencapai kemajuan dalam pembinaan bandar terancang?

F1 Kemajuan ilmu geometri / pembinaan / matematik 1F2 Pertembungan dengan Tamadun Mesopotamia / Mesir 1F3 Berusaha meningkatkan mutu bahan binaan 1F4 Pembakaran batu bata pada suhu yang tinggi 1F5 Sifat keterbukaan / hubungan dengan dengan tamadun lain 1F6 Pertukaran teknologi dengan tamadun lain 1F7 Keamanan dalam tamadun 1F8 Kemakmuran ekonomi 1F9 Masyarakat yang kreatif dan inovatif 1F10 Pemimpin / raja yang berwibawa 1M Mana-mana jawapan munasabah 1

[Mana-mana 4x1m] [4m]

2

Soalan Butiran Markah

2 (a)

F1F2

Siapakah yang terlibat dalam perjanjian tersebut?

Nabi Muhammad SAW/Orang Islam Madinah Suhail bin Amru / Quraisy Makkah

Mana-mana 2 X1

11

[2 m]

(b)

F1F2F3F4F5F6

F7F8

F9F10

Jelaskan peristiwa yang membawa kepada perjanjian tersebut.

Pada 6H rombongan orang Islam Madinah telah ke kota Makkah Nabi Muhamad SAW dan rombongan ingin menunaikan Umrah. Disekat oleh orang Arab Quraisy Makkah di Hudaibiyah. Orang Quraisy berasa maruah mereka tercabar. Bimbang dengan kekuatan orang Islam. Nabi Muhammad SAW menghantar Uthman bin Affan ke Makkah untuk berunding. Khabar angin Uthman dibunuh Orang Islam membuat sumpah setia /Bait al Ridwan menentang orang Quraisy. Suhail bin Amru dihantar untuk berunding dengan Nabi Muhammad SAW. Perjanjian Hudaibiyah dimeterai antara pihak Islam dengan Arab Quraisy

mana-mana 4 X1

111111

11

1

1

[4 m]

(c)

F1F2F3F4F5F6C6F7F8

F9F10

Kandungan Perjanjian Hudaibiyah menguntungkan orang -orang Islam dalam jangka masa panjang. Buktikan

Orang Islam berpeluang menunaikan haji pada tahun berikutnyaOrang Islam bebas memasuki MakkahOrang Islam bebas beribadat di Kaabah pada bila-bila masa tanpa halanganIslam tersebar dengan amanBilangan umat Islam semakin bertambahPengislaman tokoh panglima Arab QuraisyKalid al-Walid/ Amru bin al-as/ Uthman binTalhahKebenaran Islam semakin terserlah Ketokohan Nabi Muhammad saw dikagumi dan dicontohi pemimpin seluruh duniaKerajaan islam Madinah diiktiraf orang arab QuraisyMerintis jalan pembukaan semula kota MakkahMana-mana munasabah

Mana-mana 4 X1

111111111

11

[4 m]

3

Soalan 3 Butiran Markah (a)

F1F2F3

Apakah yang dimaksudkan dengan Sistem Ahli?

Sistem yang melatih penduduk tempatan dan kaum lain menerajui pentadbiran Tanah MelayuMerupakan satu sistem Kabinet bayangan

Mana-mana 2X1 Mak

111

[2 m] (b)

F1F2F3F4F5F6F7F8F9F10

Huraikan ciri-ciri sistem ahli.

Kabinet bayanganTerdiri daripada beberapa orang pegawai dan tokoh masyarakatAnggota yang dilantik menguruskan pentadbiran harian jabatanBoleh mencadangkan undang-undang berkaitan dengan jabatanAnggotanya dikenali sebagai AhliPelantikan Ahli dibuat oleh Pesuruhjaya Tinggi BritishDengan persetujuan Majlis Raja-raja MelayuAhli terdiri daripada Sembilan orang anggotaLima orang penduduk Tanah MelayuTiga daripadanya orang Melayu, seorang Cina dan seorang IndiaEmpat orang pegawai Inggeris

Mana-mana 4X1 Mak

11111111111

[4 m] (c)

F1F2F3F4F5

F6F7F8F9F10F11F12F13M

Bezakan Sistem Ahli dengan dengan Sistem Jemaah Menteri masa kini.

Anggota Sistem ahli dikenali sebagai AhliAnggota Sistem Jemaah Menteri dikenali sebagai MenteriSistem Ahli dilaksanakan sebelum merdekaSistem Jemaah Menteri dilaksanakan selepas merdeka hingga kiniAnggota Sistem Ahli dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi British dgn persetujuan Majlis Raja-raja MelayuAnggota Jemaah Menteri dipilih melalui pilihanrayaBilangan ahli dlm Sistem Ahli – Sembilan orangBilangan ahli dlm Jemaah Menteri – 26 (buku teks) 28 (sekarang)Sistem ahli mengurus jabatan yang dipertanggungjawabkanMenteri menjadi badan pelaksanaSistem ahli boleh mencadangkan undang-undangMenteri boleh mencadang, membahas dan meluluskan undang-undangTempoh jawatan bagi menteri ialah lima tahunMana-mana jawapan munasabah

Sistem ahli maksimum 2M Sistem Jemaah Menteri maksimum 2M 4X1 Mak

1111

1111111111

[4 m]

4

SOALAN BUTIRAN MARKAH

4 (a)

4 (b)

4 (c)

F1 PerlisF2 KedahF3 KelantanF4 TerengganuF5 Johor

[Mana-mana 2 x 1 markah]

F1 Lambang kemegahan pendudukF2 Lambang rasmi negaraF3 Identiti sesebuah negaraF4 Menjadi kebanggaan warga negaraF5 Simbol perpaduan rakyatF6 Lambang kedaulatan negaraF7 Pemangkin semangat patriotik rakyatF8 Menjamin kesetiaan rakyat kepada pemimpinF9 Menjamin kepatuhan rakyat kepada agama (Mana-mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 4x1 markah]

F1 Membentuk perpaduan bagi menjamin keharmonian negaraF2 Perpaduan pemangkin pembangunan ekonomi negaraF3 semua kaum menguasai pelbagai teknologi modenF4 Bersatu padu membentuk kesejahteraan hidup masyarakatF5 Menghormati pendapat/pandangan dari kaum-kaum lainF6 Sentiasa menerapkan semangat kerjasama untuk memupuk kesepakatan dalam masyarakat berbilang kaumF7 Mengamalkan sikap tolak ansur untuk mengekalkan Hidup bermasyarakatF8 Mengutamakan semangat bersatu padu supaya aman damaiF9 Memupuk semangat permuafakatan/musyawarah F10 Menyumbang idea yang membantu ke arah kemajuan

(Mana-mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 4x1 markah]

11111

[2m]

111111111

[4m]

1

1

11

1

1

1

1

11

[4m]

Soalan Butiran Markah

5

5(a )

F1F2F3

F4F5F6

Nyatakan fungsi binaan berikut :

Tembok BesarBenteng pertahanan dari musuh Iaitu menghalang serangan orang-orang HanMemperkukuh empayar 2x1 mColosseumTempat pahlawan bertarungTempat teaterMemuatkan 50 000 hingga 80 000 penonton 2x 1 m

Mana-mana 4x1

111

111

[4m] (b)

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 M

Masyarakat lampau mampu membina seni bina yang unik dan kekal hingga hari ini. Berikan penjelasan anda.

Pemikiran kreatif dan inovatifKepimpinan berwibawa Pemimpin dapat menyatupadukan rakyat Pemimpin dapat meningkatan jati diri rakyat Pemimpin meyakinkan bahawa usaha mereka akan berjaya Penggunaan elemen geometri iaitu segi empat dan bulat Penggunaan tanah liat Penggunaan batu bata Penggunaan Tanah lumpur Mana-mana yang munasabah

Mana-mana 4 X1

1 1 1 1 1 1 1 1 1

[8m]

(c )

F1F2F3H3aC3F4H4aF5C5H5aM

Berikan cadangan anda untuk memastikan seni bina negara kita kekal terpelihara.

Mewartakan bangunan bersejarah ini sebagai satu warisan kebangsaanMengadakan kempen menghargai warisan seni bina negaraMenjalankan usaha membaik pulih bangunan-bangunan lamaseperti mengindahkan semula bangunan Contohnya Bangunan Sultan Abdul Samad pada sekitar tahun 2007Mengindahkan kawasan persekitaran bangunan bersejarahDengan membina landskap yang menarikMelibatkan agensi khas untuk mengurus dan menjaga binaan tersebutSeperti Jabatan Arkitek Malaysia dan Jabatan Kerja RayaMenjalankan kerja –kerja penyelidikan dan pembangunanMana-mana munasabah

Mana-mana 8 X1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

[8m]

Soalan Butiran Markah

6

6(a) Terangkan belakang pembentukan kerajaan BanI Abbasiyah

F1H1a

F2H2aH2b

H2cH2dF3

H3a

H3bH3cF4

H4aH4bH4cH4dH4e

Diasaskan pada tahun 750 MRevolusi abbasiyah Berjaya menumbangkan kerajaan BaniUmaiyahDitaja oleh Ali bin AbdullahBergerak secara sulitBermula zaman khalifah Umar bin Abdul Aziz dan bergeraksecara terbukaMeneruskan kempen atas nama Ahlul BaitBertujuan untuk mendapatkan sokonganMenjadikan khurasan,khufah dan Humaimah sebagai pusatoperasiDiperkukuhkan dengan keanggotaan Abu Salamah al-KhallalMengetahui gerakan di KhufahAbu Muslim al- Khurasani mengetuai gerakan di khurasanMengambil sempena nama al-Abbas,bapa saudara Nabi Muhammad SAWMengamalkan corak pemerintahan sistem warisanSistem pemerintahan keturunan rajaSemasa pemerintahan Abu Jaafar al-Mansur,pusat pemerintahan diubah dari Damsyik ke BaghdadBerakhir pada tahun 1258MIbu kotanya ditawan oleh tentera Mongol di bawah pimpinan Hulagu Khan [Mana-mana 6X1]

11

111

111

1

111

111111

[6 m]6(b) Bagaimanakah Kerajaan Bani Abbasiyah boleh mencapai

kegemilangan sebagai pusat keilmuan?[ 6 markah ]F1H1aF2H2aF3

H3aF4

H4a

H4b

H4c

F5

H5aH5bH5cF6

Adanya kota Baghdad sebagai pusat penyebaran ilmuPeranan Baitulhikmah sebagai institusi keilmuanPeranan khalifah Harun al Rasyid dan puteranya al Makmun memajukan kegiatan keilmuanAdanya kegiatan penulisan dan penterjemahan karya asing / sains dan falsafah Penterjemahan dari bahasa Yunani / Sanskrit / Suriani ke bahasa Arab Selain menterjemah, orang Islam juga mencipta / membuat pembaharuan / membuat penambahbaikanOrang Islam juga berjaya memelihara warisan ilmu daripada lenyapTerdapat kaedah / usaha yang teliti dalam kegiatan penulisan Pertama,mencatat idea atau percakapanKedua, mengumpul idea/ hadis Nabi Muhammad s.a.wKetiga, mengarangGolongan ulama juga turut terlibat dalam kegiatan

11111

11

1

1

1

1

111

7

H6a

F7H7a

F8H8aH8bF9

H9a

penulisanMereka menyusun hadis / menulis dalam bidang fikah/ tafsir/sejarahAdanya ramai ulama terkenalImam Malik / Ibn Ishaq / Abu Hanifah / Imam Syafi’i / Imam Ahmad bin HanbalPenubuhan beberapa pusat pengajian tinggiMeningkatkan lagi kegiatan penyelidikan Hasil kajian Islam telah sampai dan digunakan di EropahKepesatan kegiatan keilmuan di Kota Baghdad / Cardova dan sebagainyaMenyebabkan Eropah mengalami zaman Renaissance

(Mana-mana 6 x1 )

1

11

1111

1

(6m)6(c) Terangkan kesan kepesatan bidang keilmuan dalam

tamadun Islam kepada dunia.[ 8 markah]

F1

H1aF2

H2aF3

H3aF4

H4aF5

H5a

F6

H6aF7H7aF8

H8aF9

H9aH9b

Tamadun Islam telah menterjemah karya dari bahasa Yunani / Sanskrit / Suriani ke bahasa Arab menyebabkan ilmu semakin berkembang.Ketika penterjemahan dilakukan penambahbaikan juga dibuatmemuatkan keterangan dan ulasanTamadun Islam telah memelihara warisan ilmu daripada lenyap Ketika itu Eropah dilanda Zaman GelapTamadun Islam juga mempertingkatkan lagi kegiatan penyelidikanKajian sarjana Islam telah sampai dan dikaji di EropahMenyebabkan Eropah mengalami zaman Renaissance / pemulihan budayaMempertingkatkan pengetahuan manusia sezaman dan generasi akan datangMembolehkan cendekiawan Islam dan bukan Islam bertukar pendapat antara satu sama lainMelahirkan budaya ilmu dalam kalangan masyarakat.Melahirkan ilmuan Islam Ibn Sina / al-Razi /al-Khawarizmi / al Kindi dan sebagainyaIlmuan Islam telah memperkembangkan pelbagai ilmu kepada dunia seperti perubatan / kimia / farmasi / falsafah dan sebagainyaKegiatan pengembaraan dan penerokaan telah menambah ilmuIbn Battuta / al Mascudi / Ibn FadhlanKarya mereka menjadi rujukan hingga kini(Mana-mana jawapan munasabah) [Mana-mana 8 x 1m]

1

11

11

11

11

1

111111

11

11

[8m]

8

Soalan 7 Butiran Markah

(a)

F1F2F3F4F5F6F7F8F9

Apakah faktor-faktor berlakunya proses pembandaran?

Perkembangan pesat ekonomiKawasan perlombongan yang mengalami pertambahan pendudukKaya dengan sumber semula jadiPusat kegiatan ekonomi penjajahPerubahan fungsi bandar sebagai pusat pentadbiran dan perbankanKemudahan infrastruktur / pengangkutan dan perhubunganContoh - jalan raya, bekalan air, sekolah dan pusat kesihatanPerkembangan pertanian komersial Contohnya – getah/gambir/lada hitamLokasinya strategik

Mana-mana 4X1 Mak

1111111111

[4 m]

(b)

F1F2F3F4F5F6F7F8F9F10F11F12F13M

Jelaskan kesan pembentukan masyarakat majmuk kepada negara.

Masalah perpaduan negaraBerlaku pemisahan kaum – kesan dasar pecah dan perintahKepelbagaian entiti menyulitkan usaha perpaduan nasionalMenggalakkan perkembangan ekonomi – getah / bijih timah / perladanganMewujudkan ekonomi dagangan – getahMasalah kesihatan – penyakit berjangkitMasalah keselamatan – wujud kongsi gelap, samsengPerbezaan petempatan/ pekerjaan / bahasaMenyulitkan usaha kemerdekaan negaraPembentukan bangsa Tanah Melayu, Malaysia sukar dicapaiPenstrukturan ekonomi negara berasaskan perpaduan nasionalPendidikan vernacular kekal hingga ke hari iniPembangunan ekonomi antara kaum tidak seimbangMana-mana munasabah

Mana-mana 8X1 Mak

11111111111111

[8 m](c)

F1F2C2F3C3F4C4F5F6

F7

Cadangkan usaha-usaha untuk mengekalkan perpaduan dalam kalangan masyarakat majmuk di Malaysia.

Melaksanakan kempen berkaitan perpaduanMengadakan pertandingan yang bertemakan perpaduanContoh : pertandingan sempena Hari MalaysiaMengadakan aktiviti gotong-royong melibatkan semua kaumContohnya di kawasan perumahan / sekolahMenerapkan nilai perpaduan dalam silibus pengajaran di sekolahContohnya dalam mata pelajaran Sejarah / Bahasa MelayuMenggalakkan perkahwinan campurMenggubal undang-undang mengawal penyebaran maklumat berunsurkan perkaumanMengamalkan amalan kunjung-mengunjung ke rumah rakan-rakan berlainan kaum

11111111111

9

C7M

Contoh : Rumah terbuka Tahun Baru CinaMana-mana jawapan yang munasabah

Mana-mana 8X1 Mak

11

SOALAN BUTIRAN MARKAH

10

8 (a)

( b )

( c )

F1 Isu kemunduran orang Melayu dalam bidang pendidikanF2 Kemunduran orang Melayu dalam bidang ekonomiF3 Isu mendaulatkan Bahasa MelayuF4 Layanan pilih kasih British keapada anak negeriF5 perpaduan dalam kalangan orang MelayuF6 Kelemahan orang Melayu dalam politikF7 Isu kebajikan terhadap orang MelayuF8 Isu-isu kenegerianF8 Penempatan orang Melayu di Kawasan bandar

[Mana-mana 4 x 1 markah]

F1 KMM bekerjasama dengan Jepun pada akhir tahun1940H1a Untuk menghalau British dari Tanah MelayuH1b Menjadikan KMM alat propaganda anti BritishH1c Mengelilingi Tanah Melayu H1d Mendapatkan sokongan orang MelayuF2 Membeli Warta MalayaF3 Menubuhkan cawangan KMMF4 Maahad II Ihya Assyarif di Gunung Semanggol Perak penyokong KMMF5 Menyediakan kader-kader yang dikenali tentera semutF6 Ibrahim Hj Yaakob, Ishak Hj Muhammad dan lebih kurang 150 orang penyokong telah ditangkap oleh BritishF7 meminta Jepun memberikan kemerdekan kepada Tanah Melayu bersama IndonesiaF8 menubuhkan Melayu Raya / Indonesia RayaF9 kesatuan rakyat Indonesia (KRIS) semenanjung ditubukan sebagai badan yang akan melaksanakan tugas tersebutF10 Kongres Pemuda KRIS diadakan di Kuala Lumpur bagi membincangkan persediaan kemerdekaan dengan Indonesia

[Mana-mana 8 x 1 markah]

F1 Menganjurkan aktiviti kemasyarakatan melibatkan semua kaumH1 agar perpaduan dapat diperkukuhkanC1 gotong royong di kawasan perumahanF2 Menyebarkan ilmu berkaitan perlembagaan negaraH2a agar masyarakat dapat memahami dan menghormati perlembagaan negaraH2b Tidak menuntut perkara yang bertentangan dengan

111111111

[4m]

11111111

11

1

111

11

[8 m]

1

1111

1

11

perlembagaanF3 Mengadakan ceramah/penerangan tentang sejarah negaraH3 Rakyat memahami fakta yang tepat F4 Menerbit dan mengedarkan risalah tentang sejarah negaraF5 Menghulurkan bantuan kecemasan/bantuan banjir/bencana alamH5a Meringankan beban mangsaH5b Menyemai sikap prihatin masyarakatF6 Memupuk nilai kerjasama dan tolak ansur antara kaumH6 agar tidak wujud persengketaan dalam masyarakat (Mana-mana jawapan munasabah )

[Mana-mana 8x1 markah]

1

11

1

1111

[8 m]

9. (a)

F1

F2F3F4

F5

F6F7F8

F9F10

Jelaskan bentuk penentangan Indonesia dan Filipina terhadap pembentukan Malaysia.

IndonesiaMengisytiharkan Dasar Konfrontasi dari segi ekonomi /kemasyarakatanMengumumkan Ganyang MalaysiaDasar Indonesia untuk memusnahkan pembentukan MalaysiaMenghantar pengintip untuk memusnahkan gagasan Malaysia secara sulitMelancarkan serangan terhadap kapal-kapal nelayan Tanah MelayuMelakukan pencerobohan udaraMelancarkan serangan darat melalui Johor/Sarawak/SabahMemburukkan nama Malaysia di negara Afro Asia dan negara Dunia Ketiga

FilipinaMenuntut hak terhadap SabahMendakwa Sabah masih merupakan sebahagian daripada milik Kesultanan Sulu

1111

1111

11

12

F11 Tuntutan berdasarkan perjanjian antara Sultan Sulu dengan Baron Von Overbeck

Mana-mana 6 x 1

1

[6M]

(b)

F1

F2

F3

F4

F5F6F7F8F9

Pelbagai cara diplomasi yang dilaksanakan oleh Tunku Abdul Rahman dalam menghadapi penentangan tersebut. Buktikan.

Mendapat bantuan tentera Komanwel termasuk dari Britain, Australia, New Zealand dan KanadaTunku Abdul Rahman membuat bantahan rasmi kepada Setiausaha Agung PBB berhubung pencerobohan Indonesia terhadap Tanah melayu, Sabah dan SarawakTun Abdul Razak mengadakan lawatan ke negara Afrika bagi menjelaskan masalah Perjumpaan tiga pihak Malaysia-Filipina-Indonesia di ManilaPenubuhan MAPHILINDOUsaha membaiki hubungan antara kedua-dua negara yang menentangBersetuju mencari penyelesaian dengan bantuan PBBBersetuju membuat tinjauan pandangan penduduk Sabah dan Sarawak kali kedua

Mana-mana 6x1

1

1

1

1

111

11

[6M](c)

F1F2F3F4F5F6F7F8

Pada pendapat anda, apakah tanggungjawab anda jika negara kita menghadapi ancaman seperti konfrontasi yang dilakukan oleh Indonesia?

Bersatu mempertahankan kedaulatan negaraMeniupkan semangat berjuang dalam kalangan rakyatMematuhi arahan kerajaanMemberi bantuan seperti kewangan dan maklumatMenganggotai pasukan sukarelaSanggup berkorban demi negaraMendoakan kesejahteraan negaraMenyokong tindakan kerajaan dan tenteraMana-mana munasabah Mana-mana 8x1

11111111

[8M]

13

10 (a)

F1

F2F3F4F5F6F7F8

Apakah Matlamat Dasar Ekonomi Baru.

Menyelesaikan masalah ekonomi dan sosial antara kaum, kawasan dan wilayahMembasmi kemiskinan tanpa mengira kaumMenambah pendapatanMenyediakan peluang pekerjaanMerapatkan jurang ekonomiMenyusun semula masyarakatMenghapus identiti kaum mengikut fungsi ekonomiMeneruskan program pembangunan kawasan luar Bandar

Mana-mana 4 x 1

1

1111111

[4m]

(b)

F1F2F3F4F5F6F7

F8F9F10

F11F12F13F14

Pelbagai agensi ditubuhkan dalam Rancangan Malaysia Kedua dalam menjayakan matlamat DEB. Jelaskan.

Penubuhan Lembaga Padi dan Beras Negara (LPN)Menstabilkan harga padiPenubuhan Lembaga Kemajuan Ikan Malaysia (LKIM)Meningkatkan taraf hidup nelayanMenubuhkan Perbadanan Pembangunan Bandar (UDA)Bagi membangunkan bandarMenubuhkan Pihak Berkuasa Kemajuan Pekebun Kecil Perusahaan Getah (RISDA)Membantu pekebun kecil getahMenubuhkan Petroleum Nasional Berhad ( PETRONAS)Memajukan sektor perindustrian dan perniagaan yang berkaitan petroleumMenubuhkan Lembaga Pertubuhan Peladang (LPP)Membantu petanimelibatkan diri dalam kegaiatan koperasiMenubuhkan Perbadanan Kemajuan Ekonomi NegeriMenggalakkan Perindustrian dan perdagangan dengan menyediakan tapak perindustrian, perumahan, ruang pejabat dan kedai

Mana-mana 8x1

1111111

111

1111

[8M]

14

(b)

F1

F2F3F4F5F6F7F8F9F10

F11F12F13M

Berdasarkan pengetahuan anda, apakah keistimewaan Malaysia yang dapat dibangunkan untuk kemajuan ekonomi pada masa hadapan?

Malaysia terletak di kawasan yang strategik iaitu tengah laluan perdagangan antara China dengan IndiaPerairan Selat Melaka selamat dilaluiBahan mentah yang banyakSeperti minyakMalaysia menjamin pasaran luasKawasan tanah yang suburSesuai untuk mengusahakan pertanianContoh padi, kelapa sawit dan lain-lainTerlindung daripada tiupan angin monsunKedudukan ini menyebabkan perairan Malaysia selamat untuk didatangi oleh pedagang luar melalui jalan lautMampu menggalakkan kemasukan pelabur asingMempunyai pelabuhan yang sistematik dan canggihContohnya Pelabuhan KlangMana-mana munasabah

Mana-mana 8 x 1

1

111111111

111

[8M]

15

Soalan 11 Butiran Markah11(a)

F1H1a

C1a

H1bC1b

H1cC1c

H1d

C1d

F2C2a

H2bC2b

H2cH2cC2c

H2dC2d

H2eC2e

F3H3aC3a

H3bC3aC3b

F4H4a

C4aH4bH4c

Apakah faktor-faktor yang mempengaruhi penggubalan dasar luar Malaysia

Faktor sejarahPada Zaman Kesultanan Melayu Melaka hubungan luar terjalin dengan negara-negara luar.melalui perdaganganseperti China dan Arab

Hubungan serumpun dengan seperti Kepulauan MelayuSeperti Indonesia / Brunei / Singapura

Menjalin hubungan diplomatik dengan negara Komanwelhubungan dengan Britain / Australia / New Zealand

Hubungan luar yang pro-barat bagi menghadapi ancaman komunis yang menggugat keselamatan negaraMalaysia belum mempunyai keupayaan dalam pertahanan

Faktor EkonomiMalaysia mengamalkan pasaran bebas

Malaysia negara pengeluar bijih timah dan getah Mengadakan hubungan dengan Britain dan Amerika Syarikat kerana negara tersebut pembeli utama

Mengharapkan pasaran dan modal daripada negara tersebutDasar Pandang ke Timur menggalakkan pelaburan asing daripada Jepun dan Korea

meningkatkan pasaran barangan negaraMenjalin hubungan baik dengan negara membangun

Hubungan dengan negara Islam meningkatkan pelaburan di negara berkenaan

Faktor PolitikAmalan demokrasi berparlimen , Malaysia berhak menentukan hala tuju sendiri berdasarkan prinsip-prinsip kemanusiaan sejagat

Menekankan pemeliharan kedaulatan negara lain seperti mewujudkan keamanan di rantau Asia BaratBerpegang teguh pada prinsip dan piagam PBB

Faktor GeografiKedudukan di rantau Asia Tenggara bersempadan dengan negara rantau ini Hubungan dengan Singapura/ Thailand/ Indonesia / BruneiPerairannya menjadi laluan kapal-kapal perdagangan dunia, Keselamatan negara serantau mempengaruhi dan meninggalkan kesan terhadap keselamatan negara

11

1

11

11

1

1

11

11

111

11

11

111

111

11

111

16

F5H5a

H5b

H5cH5d

Faktor DemografiHubungan baik dengan negara Islam kerana majoriti penduduk beragama IslamTidak mengadakan hubungan dengan negara Israel kerana pencerobohan negara PalestinMenentang dasar aparteidTidak mengadakan hubungan dengan Afrika Selatan sehingga ia dihapuskan.

Mana-mana 6 x 1m

11

1

11

[6m]

(b)

F1F2F3F4F5F6F7F8F9F10F11F12F13C13a

Mengapakah dasar luar Malaysia pada tahap pertama bersifaat pro-barat?

Ancaman komunis di negara-negara Asia TenggaraAncaman Parti Komunis Malaya di dalam negaraBantuan pertahanan daripada Negara KomanwelPerjanjian Pertahanan Inggeris-Tanah Melayu / AMDABritish memberikan bantuan kepada Malaysia sekirannya diserangPergantungan kepada Britain dalm menjaga ekonomi negaraMalaysia anggota Blok Sterling Menggunakan mata wang paun Sterling dalam perdaganganMengharapkan permintaan barat dalam eksport getah dan bijih timahPelabur Britain menguasai peratus besar dalam ekonomi MalaysiaMengurangkan pergantungan eksport hasil utama kepada BritainMalaysia mengamalkan perdagangan bebasMembina rangkaian perdagangan dengan negara-negara majuAmerika Syarikat, Jepun, Singapura dan Jerman Barat

Mana-mana 6 x 1m

1111111111111111

[6M]

c

F1F2

F3F4F5

F6F7

F8

F9M

Berdasarkan jadual di atas, mengapakah dasar luar Malaysia berubah dari semasa ke semasa?

Perubahan kepimpinan negara / Perdana MenteriDasar berbaik-baik dengan negara jiran kerana berkonfrontasi dengan IndonesiaBerusaha memelihara hubungan dengan negara lain melalui perjanjianUntuk pertukaran teknologiMengamalkan dasar berkecuali dan berbaik-baik dengan negara lain disebabkan pergolakan yang berlaku di Vietnam.Untuk mencapai matlamat ASEAN, iaitu ZOPFANMengamalkan Dasar Pandang Ke Timur dengan menggunakan Jepun sebagai model untuk membangunkan negara MalaysiaMenekankan kepentingan ekonomi kerana berkaitan dengan isu-isu perdagangan / pelaburan / pembangunan dalam kalangan negara membangun.Untuk mengelakkan negara dari terlibat dalam kancah peperanganMana-mana munasabah

Mana-mana 8 x 1m

11

111

11

1

1

[8M]

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT