TUGAS MAKALAH“ETIKA PROFESI GURU YANG BEKERJA DI BIDANG PENDIDIKAN”

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah “Etika Profesi”

Oleh :

RIZKY ALFIANSYAH (D42116007)

MUHAMMAD MUSYAWIR (D42116505)

DEPARTEMEN TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS HASANUDDIN

2018

1

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala limpahan

rahmat, inayah, taufik serta hidayahnya sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan

makalah ini dalam bentuk maupun isinya yang sangat sederhana. Semoga makalah ini dapat

dipergunakan sebagai salah satu acuan, petunjuk maupun pedoman bagi pembaca.

Harapan kami semoga makalah ini dapat membantu sekaligus menambah

pengetahuan dan wawasan bagi para pembaca, sehingga kami dapat memperbaiki bentuk

maupun isi makalah ini agar kedepannya jadi lebih baik lagi.

Makalah ini kami akui masih banyak kekurangan karena pengalaman yang kami

miliki masih sangat kurang. Olehnya itu kami harapkan kepada para pembaca untuk

memberikan masukan-masukan baik itu saran maupun kritik yang bersifat membangun untuk

kebaikan makalah ini.

Gowa, 14 Mei 2018

Tim Penulis

2

DAFTAR ISI

Halaman Judul 1

Kata Pengantar 2

Daftar Isi 3

Bab I Pendahuluan 4

1.1 Latar Belakang 4

1.2 Rumusan Masalah 5

1.3 Tujuan 5

Bab II Pembahasan 5

2.1 Pengertian Etika 6

2.1 Pengertian Profesi 6

2.1 Pengertian Kode Etik 6

2.1 Pengertian Guru 6

2.1 Pengertian Peserta Didik 7

2.1 Etika Guru Terhadap Peserta Didik 7

Bab III Penutup 10

3.1 Kesimpulan 10

3.2 Saran 10

Daftar Pustaka 12

3

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Guru merupakah salah satu profesi yang diperingati setiap tahun tepatnya pada

tanggal 25 november di negara kita, Indonesia. Guru juga merupakan salah satu

pihak yang berperan sangat penting dalam dunia pendidikan. karena memiliki

peran yang sangat penting, seorang guru tentunya memiliki beban besar baik dari

moral maupun batin, namun beban besar tersebut saat ini masih belum terlalu

dihargai karena hanya dengan penghargaan kecil seperti gaji yang bisa dibilang

kurang setimpal dengan apa yang telah guru-guru kita berikan selama ini,

mengapa demikian? Kami berkata demikian karena kami memiliki teman yang

bekerja di Lembaga Pemasyarakatan (Lapas) yang belum berstatus sebagai PNS

penuh tetapi sudah memiliki gaji yang hampir setara dengan guru yang sudah

berstatus PNS, belum lagi jika kita bandingkan dengan pekerjaan-pekerjaan

lainnya. Hal tersebut membuat kami berpikir bagaimana bisa seorang yang sudah

mendidik dan mengajari kita hingga bisa menggapai cita-cita atau pekerjaan

tertentu justru memiliki pendapatan lebih rendah dari cita-cita yang akan atau

sudah kita gapai. Inilah salah satu sebabnya mengapa guru bisa disebut sebagai

‘Pahlawan Tanpa Tanda Jasa’.

Profesi guru tidak dapat disamakan dengan profesi lain khususnya dalam hal

keutamaan dan kedudukan karena profesi guru sebagai pengajar dan juga pendidik

merupakan pekerjaan yang termasuk pekerjaan yang sangat mulia dan seluhur-

luhurnya profesi, tugas seorang guru bukan hanya sebatas menyampaikan materi

pelajaran kepada peserta didik saja, melainkan bagaimana seorang guru juga

mampu mengubah akhlak peserta didik agar menjadi lebih baik, dan untuk

mencapai perubahan tersebut tentunya guru harus memiliki etika yang baik dalam

memberikan didikan dan pengajaran. Etika sangatlah diperlukan sebagai landasan

perilaku kerja dan kinerja para guru serta tenaga kependidikan lainnya. Karena

dengan etika kerja tersebut, suasana dan kualitas kerja dapat terwujud sehingga

dapat menghasilkan kualitas pribadi dan kinerja yang efektif, efisienm dan

produktif.

Rumusan etika kerja yang disepakati bersama itu disebut kode etik yang akan

menjadi rujukan untuk mewujudkan perilaku etika dalam melaksanakan tugas

4

pekerjaan. Selain itu kode etik pula perilaku pekerja akan dikontrol, dinilai,

diperbaiki, dan dikembangkan. Secara umum, kode etik ini diperlukan tentu

dengan beberapa alasan, diantaranya untuk melindungi masyarakat dari praktik-

praktik yang menyimpang dari kentuan yang berlaku.

1.2 RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah yang kami angkat

adalah : Bagaimana etika seorang guru terhadap peserta didik?

1.3 TUJUAN

- Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Etika Profesi

- Dapat mengetahui apa itu Etika, Profesi, Kode Etik, Guru, dan Peserta Didik.

- Dapat mengetahui bagaimana etika guru terhadap peserta didik dalam bidang

pendidikan.

5

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Pengertian Etika, Profesi, Kode Etik, Guru, dan Peserta Didik

Menurut KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia), Etika adalah ilmu yang

mempelajari baik dan buruk, hak dan kewajiban moral. Selain itu Etika adalah

kumpulan asas / nilai yang berkenaan dengan akhlak. Etika juga diartikan nilai

mengenai benar dan salah yabg dianut masyarakat.

Etika merupakan aturan mengenai sikap atau perilaku dilingkungan kita sesuai

dengan kebiasaan suatu tempat, situasi, dan kondisi tertentu. Termasuk sopan santun

dalam bersikap atau berbicara. Etika juga dapat di gambarkan oleh baik atau buruknya

sikap dan perilaku seseorang yang di implementasikan pada kehidupan sehari – hari.

Profesi adalah suatu pekerjaan yang memerlukan pelatihan maupun

penguasaan terhadap ilmu pengetahuan tertentu. Atau profesi juga sering di artikan

sebagai pekerjaan yang memerlukan pelatihan dan keahlian khusus. Umumnya setiap

profesi memiliki asosiasi, memiliki kode etik, memiliki sertifikasi, dan memiliki

lisensi khusus untuk bidang profesi tertentu.

Kode etik adalah merupakan suatu bentuk aturan tertulis yang secara

sistematik sengaja dibuat berdasarkan prinsip-prinsip moral yang ada dan pada saat

yang dibutuhkan akan dapat difungsikan sebagai alat untuk menghakimi segala

macam tindakan yang secara logika-rasional umum (common sense) dinilai

menyimpang dari kode etik. Dengan demikian kode etik adalah refleksi dari apa yang

disebut dengan “self control”, karena segala sesuatunya dibuat dan diterapkan dari

dan untuk kepentingan kelompok sosial (profesi) itu sendiri. Sedangkan kode etik

profesi merupakan suatu tatanan etika yang telah disepakati oleh suatu kelompok

masyarakat tertentu.

Dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen,

dikatakan bahwa “guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik,

mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta

didik pada pendidikan anak usia dini melalui jalur pendidikan formal, pendidikan

dasar, dan pendidikan menengah”. Dalam ruang lingkup yang lebih luas, tugas dan

6

tanggung jawab guru menurut Pieters : (a) guru sebagai pengajar, (b) guru sebagai

pembimbing, dan (c) guru sebagai administrator kelas” (Sudjana 2005 : 15).

Menurut Wikipedia, Peserta didik adalah anggota masyarakat yang berusaha

mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran pada jalur pendidikan baik

pendidikan informal, pendidikan formal maupun pendidikan nonformal, pada jenjang

pendidikan dan jenis pendidikan tertentu. Adapun istilah peserta didik yang mungkin

pernah kita dengar antara lain : Siswa, Mahasiswa, Taruna, Warga Belajar, Pelajar,

Murid, dan Santri.

2.2 Etika Guru terhadap Peserta Didik

Etika dalam bidang pendidikan khususnya di lingkungan sekolah tak melulu

soal bagaimana peserta didik memiliki etika yang baik terhadap gurunya, akan tetapi

juga sebaliknya. Seorang anak seringkali menganggap bahwa segala perbuatan dan

tingkah laku dari gurunya adalah sesuatu yang baik, sehingga ia akan

meniru/mencontoh perbuatan atau perilaku tersebut. Seperti slogan ‘Guru digugu dan

ditiru’, hal ini memiliki makna yang dalam bagi kehidupan seorang guru, maksud dari

slogan tersebut adalah bahwa sosok seorang guru sudah sepantasnya dapat dipercaya

dan ditiru, selain itu hal ini juga mengisyaratkan bahwa dalam berbagai peristiwa

yang terjadi dalam kehidupan, masyarakat berharap guru yang menjadi tauladan

karena ketika di sekolah guru menjadi panutan bagi siswanya.

Fungsi guru sebagai seorang pemimpin dan contoh teladan bagi peserta

didiknya, maka tentu ia harus memiliki hubungan yang baik dengan anak didiknya,

karena hubungan guru dengan peserta didik di dalam proses pendidikan belajar-

mengajar merupakan faktor yang sangat menentukan etika yang dimiliki oleh guru itu

sendiri kemudian akan diajarkan dan dididik kepada siswa nantinya, bagaimanapun

baiknya bahan pelajaran yang diberikan, bagaimanapun sempurnanya metode yang

dipergunakan, namun jika hubungan antara guru dengan anak didik tidak berlangsung

dengan harmonis maka dapat menciptakan sesuatu yang tidak diinginkan tentunya.

Tanggung jawab seorang pendidik(guru) sangatlah penting bagi anak didik,

karena anak pasti membutuhkan bantuan atau pertolongan dari pendidik. Sifat

ketergantungan ini sering dijumpai dalam hubungan kodrat antara orang tua dengan

anak atau dengan yang bertanggungjawab atas perkembangannya.

7

Guru sebagai tenaga profesional tentu juga memerlukan pedoman atau kode

etik guru agar terhindar dari segala penyimpangan. Adapun kode etik guru terhadap

anak didiknya antara lain :

1) Guru berbakti membimbing peserta didik untuk membentuk manusia Indonesia

seutuhnya yang berjiwa Pancasila.

2) Guru memiliki dan melaksanakan kejujuran profesional.

3) Guru berusaha memperoleh informasi tentang peserta didik sebagai bahan

melakukan bimbingan dan pembinaan.

4) Guru menciptakan suasana sekolah sebaik-baiknya yang menunjang berhasilnya

proses belajar mengajar.

5) Guru memelihara hubungan baik dengan orang tua murid dan masyarakat

sekitarnya untuk membina peran serta dan rasa tanggung jawab bersama terhadap

pendidikan.

6) Guru secara pribadi dan bersama-sama mengembangkan dan meningkatkan mutu

dan martabat profesinya.

7) Guru secara bersama-sama memelihara dan meningkatkan mutu organisasi PGRI

sebagai sarana perjuangan dan pengabdian.

8) Guru melaksanakan segala kebijaksanaan pemerintah dalam bidang pendidikan.

Di era millennial ini, masalah etika bisa dikatakan merupakan salah satu hal

yang memprihatinkan. Berbagai bentuk pelanggaran etika saat ini semakin merebak di

tengah-tengah masyarakat, baik dari guru terhadap murid bahkan sebaliknya. Guru

tentu harus menjadi garda terdepan dalam mencegah hal-hal buruk yang belum terjadi

serta mengatasinya. Tentu saja yang paling pertama harus membentuk etika tersebut

adalah guru itu sendiri.

Seperti yang telah dijelaskan di atas, guru sejatinya menjadi teladan kepada

siswanya. Menjadikan diri guru sebagai model panutan adalah salah satu bentuk

aplikasi etika guru saat ini. Hampir semua perilaku guru, terpantau. Tidak hanya oleh

para siswanya, tetapi juga oleh masyarakat melihat zaman now ini media sosial telah

menjadi tempat di mana sesuatu bisa tersebar dengan begitu cepatnya.

Masyarakat adalah penilai yang baik. Mereka menilai guru tidak sama dengan

yang bukan guru. Mungkin saja penilaian mereka akan biasa saja jika suatu hal

8

dilakukan oleh yang bukan guru, tetapi akan berbeda jika guru yang berbuat hal

tersebut begitu juga dengan profesi lainnya.

Etika guru saat ini tidak cukup hanya baik di mata peserta didik saja, tetapi

juga harus baik dari penilaian masyarakat. Guru zaman sekarang mungkin tidak

menganggapnya sebagai risiko, tetapi justru menjadikan sebagai hal yang patut

disyukuri. Berusaha membentuk diri menjadi panutan sekurang-kurangnya kepada

anak didiknya sendiri, tentu akan berdampak pada diri guru itu sendiri. Dampak

positif dan juga akan berdampak terhadap mudahnya seorang guru membentuk

siswanya menjadi lebih baik.

Guru zaman now akan menganggap permasalahan etika adalah yang pertama,

selanjutnya baru masalah akademik siswa, terlebih lagi dalam kurikulum 2013 yang

telah diterapkan juga menjadikan aspek sikap/perilaku sebagai suatu penilaian yang

didalamnya sudah pasti terdapat etika.

Salah satu aspek penting pembangunan jangka panjang adalah pendidikan,

yang berarti pihak-pihak dalam proses pendidikan, utamanya guru, harus terus

dikembangkan. Karena ini juga merupakan salah satu tugas pemerintah untuk

mencerdaskan kehidupan bangsa, sesuai yang tertulis di UUD 1945, dan seharusnya

menjadi fokus utama perbaikan pendidikan, karena guru adalah orang yang secara

langsung mendidik di lapangan.

9

BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

- Etika merupakan aturan mengenai sikap atau perilaku dilingkungan kita sesuai

dengan kebiasaan suatu tempat, situasi, dan kondisi tertentu.

- Profesi adalah suatu pekerjaan yang memerlukan pelatihan maupun penguasaan

terhadap ilmu pengetahuan tertentu. Atau profesi juga sering di artikan sebagai

pekerjaan yang memerlukan pelatihan dan keahlian khusus. Umumnya setiap

profesi memiliki asosiasi, memiliki kode etik, memiliki sertifikasi, dan memiliki

lisensi khusus untuk bidang profesi tertentu.

- Kode etik merupakan refleksi dari apa yang disebut dengan “self control”, karena

segala sesuatunya dibuat dan diterapkan dari dan untuk kepentingan kelompok

sosial (profesi) itu sendiri.

- Kode etik profesi merupakan suatu tatanan etika yang telah disepakati oleh suatu

kelompok masyarakat khususnya profesi tertentu.

- Guru adalah pendidik dan pengajar pada pendidikan anak usia dini jalur sekolah

atau pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah yang

umumnya merujuk pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar,

membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik.

- Peserta didik adalah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi

diri melalui proses pembelajaran pada jalur pendidikan baik pendidikan informal,

pendidikan formal maupun pendidikan nonformal, pada jenjang pendidikan dan

jenis pendidikan tertentu.

- Guru adalah sosok professional dan terhormat di mata siapapun. Maka guru harus

benar-benar dapat digugu dan ditiru baik dalam lisan, perbuatan maupun perilaku,

agar dapat digugu dan ditiru seorang guru harus memiliki etika yang baik di mata

para anak didiknya.

3.2 Saran

Dengan adanya kode etik guru, sudah seharusnya seorang guru tidak

melakukan tindakan yang melanggar aturan-aturan dari kode etik guru itu sendiri.

Dalam menjalankan profesi sebagai seorang yang menjadi panutan, guru harus

mampu mematuhi kode etik guru yang telah disepakati profesi itu sendiri.

10

Sebaiknya pemerintah menaikkan gaji guru yang telah berkontribusi besar

dalam dunia pendidikan karena banyak alasan mengapa saat ini profesi guru menjadi

kurang diminati, diantaranya guru seringkali dipandang sebagai profesi yang

berpenghasilan rendah dibandingkan dengan profesi lain seperti arsitek dan insinyur.

Langkah awal yang mungkin paling sederhana adalah memperbaiki

kesejahteraan guru. Profesi guru yang dipandang tidak memiliki prospek harus segera

dihilangkan, sehingga semakin banyak orang muda yang dalam hatinya bermimpi

untuk menjadi seorang guru. Semakin tumbuhnya minat di kalangan pemuda untuk

menjadi guru, kualitas orang yang menjadi guru tentu saja akan lebih terjamin karena

guru bukan lagi menjadi profesi cadangan.

Para calon guru diharapkan mempelajari, memahami, serta menerapkan kode

etik profesi keguruan terutama tentang kode etik guru, sehingga kedepannya kualitas

pendidikan bisa menjadi lebih baik lagi.

Demikian makalah yang dapat kami paparkan. Akhir kata kami mohon maaf

kepada pembaca atas kekhilafan dalam makalah ini. Kritik dan saran sangat kami

harapkan demi kebaikan makalah ini maupun makalah-makalah lain kedepannya.

Semoga bermanfaat.

11

DAFTAR PUSTAKA

http://duniamakalahpendidikanal-gazali.blogspot.co.id/2015/10/makalah-etika-guru-

terhadap_26.html

https://masimip.com/tech/pengertian-etika-penjelasan-etika/

https://chandrasilaen.wordpress.com/2010/04/20/kode-etik/

https://id.wikipedia.org/wiki/Kode_etik_profesi

https://id.wikipedia.org/wiki/Peserta_didik

https://id.wikipedia.org/wiki/Guru

http://www.pengertianku.net/2017/07/pengertian-profesi-dan-contohnya.html

https://www.kompasiana.com/akiekoputra/5a18f04d42fdd327603ed3d2/guru-pelita-

yang-meredup

https://kimiacakep.blogspot.co.id/2017/03/makalah-tentang-etika-profesi-guru.html

https://www.kompasiana.com/itjechodidjah/guru-itu-digugu-dan-

ditiru_54f82b87a33311ae608b4cf1

https://ilmu-pendidikan.net/profesi-kependidikan/guru/kode-etik-guru-indonesia

https://www.kompasiana.com/www.msyukur.blogspot.com/

5a2b2db3caf7db5dd82be116/guru-zaman-now

12