长春汽车工业高等专科学校
长春汽车工业高等专科学校
东风本田订单项目
（专业代码560702）
人才培养方案
（2016年修订）
汽车运用学院（部）制
2016年5月12日
目录
一、订单项目名称1
二、学制、培养模式1
三、培养目标1
四、课程体系框架2
五、课程说明5
六、项目培养特色说明23
七、课程设置及教学计划进程24
八、人才培养方案的可行性论证28
一、订单项目名称
东风本田订单项目。
二、学制、培养模式
1.学制
学制三年。第一、二年在校学习本田相关理论知识和基础技能训练，第三年派驻企业实习。
2.培养模式
坚持产教融合、校企合作、工学结合的人才培养模式，充分利用校企合作平台，实行订单培养、工学交替，力争企业参与人才培养全过程，确保教学过程的实践性、开放性和职业性。
三、培养目标
1.培养目标
本订单项目培养面向东风本田品牌汽车售后服务企业的维修、管理、服务等岗位群所需要的，认同东风本田企业文化，具备“CS意识”，熟练掌握汽车维修技术，懂专业管理知识的，精通特约店售后服务业务，具有良好的综合职业能力的高素质技能型人才。
2.素养目标
把学生培养成为思想政治素质过硬，道德情操高尚，身心素质健全，并具有良好的适应企业或行业要求的职业理想、职业道德、人文素质、团队合作精神、创新精神和创业能力的高素养职业人才。
3.就业目标
东风本田东北区域特约店汽车维修岗位。
入职定位：初级维修技师。
4.发展目标
通过店内的学习和锻炼成为东风本田东北区域特约店IDT讲师、技术专家或业务主管等。
5.“三证书”目标
(1)获得大学专科毕业证书
(2)获得汽车修理工职业资格证书
(3)获得东本MT初级维修技师证书
27
四、课程体系框架
1.课程框架
表1 学习领域分析表
知识能力素质要求
课程
课程类型
· 树立正确的人生观、价值观；
· 锻炼健康的体魄和体能；
· 掌握数据统计与分析能力；
· 英文资料翻译能力与口语能力；
· 计算机应用能力；
· 适当的机械加工技能
入学教育
公共课
·
军训
军事理论
思想政治理论（基础）
思想政治理论（概论）
创新与创业
形式与政策
职业素质提升
体育
英语
高等数学
信息技术
钳工实习
· 汽车零件图及装配图识图
汽车机械识图
专业基础课
· 应用AutoCAD软件绘制零件图
AutoCAD
· 机械零件及装置的功能分析
· 汽车常用材料的正确选用
· 液压应用
· 气压应用
· 汽车装配各种连接件的配合认识
汽车机械基础
· 汽车维修电工知识
· 维修工具正确使用
汽车电工电子技术基础
· 识读并翻译专业资料的能力
汽车专业英语
· 汽车发动机检查与保养
· 汽车底盘检查与保养
· 汽车电气设备检查与保养
· 汽车车身部件检查与保养
汽车保养
专业课
· 汽车发动机类型、组成、结构、工作原理
· 汽车发动机分解、组装
汽车发动机维修基础
· 新能源汽车技术
新能源汽车技术
· 认识基本的专业术语，简单的听读说。
基础日语
· 汽车底盘类型、组成、结构、工作原理
· 汽车底盘主要总成的分解、组装
汽车底盘维修基础
· 汽车销售服务企业机构组成
· 汽车售后服务核心业务
汽车售后服务管理
· 二手车鉴定与评估
二手车鉴定与评估
· 汽车保险与理赔
汽车保险与理赔
· 本田汽车安全(安全气囊)系统的检测与维修
· 本田汽车舒适(空调、电动车窗、中央门锁、防盗、巡航)系统的检测与维修
汽车舒适与安全系统检修
· 本田汽车电气与电子系统检修
本田汽车电气系统检修
· 能识读和翻译本田相关资料
东风本田专业日语
· 职业技能鉴定
汽车维修综合知识与技能达标强化训练及考核
职业技能鉴定
· 就业单位顶岗实习并完成毕业论文
企业实习
毕业实践
· 汽车的正确使用
· 汽车日常维护
汽车使用与日常维护
专业核心课
· 汽车电气与电子系统检修
汽车电气设备检修
· 汽车发动机各机构、系统检修
本田汽车发动机电控系统检修
· 包含自动变速器在内的汽车传动系统整体及各总成检修
· 汽车行驶系统整体及各总成检修
· 汽车转向系统整体及各总成检修
· 汽车制动系统整体及各总成检修
本田汽车底行驶与操纵系统检修
· 东风本田车辆4万公里保养
· 东风本田车辆基本维修、总成拆装、检查和更换
东风本田MT课程
·
东风本田RT课程
2.课程关系图
(本田汽车发动机电控系统检修本田汽车行驶与操纵系统检修本田汽车电气系统检修汽车舒适与安全系统检修东风本田RT课程东风本田MT课程汽车使用与日常维护汽车电气设备检修汽车机械基础汽车保养汽车底盘维修基础汽车发动机维修基础AutoCad汽车机械识图汽车电工电子技术基础汽车专业英语英语信息技术高等数学线性代数钳工实习)
五、课程说明
1.入学教育
【课程类型】
公共课。
【课程内容】
第一汽车集团公司发展史；学校概况；专业介绍；参观解放公司、一汽-大众。
【课程要求】
了解第一汽车集团公司发展史；学校概况；专业情况。
【考核】
考查，过程考核。
2.军训
【课程类型】
公共课/实训周。
【课程内容】
步兵队列训练；军事综合训练等。
【课程要求】
掌握基本军事知识、基本队列等军事技能，培养组织性、纪律性、吃苦耐劳、爱国卫国意识等素质。
【考核】
考查，过程考核。
3.军事理论
【课程类型】
公共课/慕课
【课程内容】
我国国防、军事思想、国际军事、军事高科技技术、高技术战争、军事地形学及其运用、军事医学、轻武器、步兵分队战术、综合训练等。
【课程要求】
掌握军事基本理论，掌握轻武器的使用方法，了解现代军事动向。随时准备为国家效力。
【考核】
理论考核80% 平时考核20%。
4.思想政治理论（基础）
【课程类型】
公共基础课程
【课程内容】
本课程以社会主义核心价值体系为主线，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，引导与帮助学生形成正确的人生观、价值观、道德观和法制观，加强自身的思想道德修养，树立法制观念。
【课程要求】
通过理论学习和实践体验，帮助大学生树立崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生价值观，加强思想品德修养，增强社会主义法制观念，增强学法守法用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质，成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。
【考核】
平时考核60% 实践活动考核40%。
5.思想政治理论（概论）
【课程类型】
公共基础课
【课程内容】
（1）毛泽东思想概论（24学时）
主要讲授毛泽东思想的形成和发展；中国近代社会与民族民主革命；新民主主义革命的基本纲领；新民主主义革命的三大法宝；新民主主义革命的发展道路；从新民主主义向社会主义的过渡。分为五个理论专题内容，分别是、马克思主义在中国的传播，马克思主义中国化命题的提出，毛泽东思想（上、下），社会主义道路初步探索的理论成果。
（2）中国特色社会主义理论体系(30学时)
主要讲授马克思主义中国化的第二大理论成果即中国特色社会主义理论部分的内容，主要内容包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和中国梦等重要内容。分为六个理论专题内容，分别是社会主义改革和开放理论，建设中国特色社会主义总布局，实现祖国完全统一的理论，中国特色社会主义外交和国际战略理论，中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论，中国特色社会主义的领导核心理论。
【课程要求】
通过学习，要求学生系统掌握马克思主义中国化的两大理论成果，提高运用马克思主义基本理论分析和解决实际问题的能力，提高理解和在实际中运用国家理论方针政策的能力，坚定社会主义的理想信念，提高思想政治水平，明确当代大学生的历史责任。
【考核】
平时考核60% 实践活动考核40%。
6.创新与创业
【课程类型】
公共课
【课程内容】
就业指导与服务、法律咨询与服务、现代企业员工素养。
【课程要求】
培养学生就业指导与服务、法律咨询与服务、现代企业员工素养等基本知识和能力。
【考核】
考查，理论考核80% 平时考核20%
7.形势与政策
【课程类型】
公共基础课
【课程内容】
按每学年教育部、中宣部规定的形势与政策课的教学内容，以专题报告形式，落实所要求专题的教学内容。
【课程要求】
通过学习，帮助学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，拥护党的路线、方针和政策，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。同时使学生基本掌握该课程的基础理论知识、基本理论观点、分析问题的基本方法，并能够运用这些知识和方法去分析现实生活中的一些问题。
【考核】
理论考核80% 平时考核20%。
8.职业素质提升
【课程类型】公共课
【课程内容】
本课程是以培养和提高学生职业素养为重要目标，以增强学生就业竞争力为首要因素，同时将其融入学校人才培养的总体方案，有规定的学分与具体的组织实施及保障机制。通过联系密切的系列模块的开设与学习，达到全面有效地提升准职业人品质的理想效果。
【课程要求】
通过理论学习与实际训练，帮助大学生在职业思想、意识观念上树立高尚的敬业精神坚定职业与道德的崇高信念；在技术能力、专业水平上追求工匠的精业精神，坚守乐业与好业的岗位宗旨，使之成为社会主义事业合格的建设者接班人。
【考核】
平时考核60% 实践活动考核40%。
9.体育
【课程类型】
公共课
【课程内容】
体育基础理论、田径、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、网球、瑜伽、健美操、技能技巧、大学生健康体质测试。
【课程要求】
知识：了解体育基础理论，掌握运动时出现外伤的简单处理方法及各项体育比赛的基本规则。
体能：掌握所学体育项目的基本技术、技能，提高职业体能素质。达到大学生健康体质测试标准，达到社会及企业对学生身体素质的要求及标准。
体魄：团队精神、沟通能力、意志品质的锻炼及培养。
技能技巧：提高职业技能技巧能力，满足企业需求。
【考核】
体能项目达标测试60%，健康体质测试标准30%，技能技巧 10%。
10.英语
【课程类型】
公共课
【课程内容】
3000～3500个左右常用英语词汇和短语；日常交流经典句型，主题涉及见面寒暄介绍、表达感谢与歉意、指路问方向、预约与安排、接受或拒绝邀请、接打电话、登记住宿、就餐购物、求职面试等；学习精、泛读英语文章；应用文如邀请函、电子邮件、电话留言条、感谢信及求职信简历的书写；英语听力与口语教学。
【课程要求】
掌握一定数量的单词、短语及固定搭配、常用句型的用法；具有较强的英语读与写的能力；具有一定的听、说能力；能阅读和翻译一般英语读物、简单的本专业技术说明书、信函、技术资料等；能进行简单的日常会话。
【考核】
基础英语1考核方式为考试，成绩按照高等学校英语应用能力考试成绩进行折算；
基础英语2考核方式为考查，成绩：平时考查60%+期末考查40%。
11．信息技术
信息技术Ⅰ
【课程内容】
计算机基础知识，包括计算机基本组成、工作原理、二进制等；操作系统基础Windows、OFFICE办公软件（WORD、EXCEL、PowerPoint等）的使用；网络基础知识、其他应用软件使用常识；计算机病毒等知识。
【课程要求】
知识：计算机的应用领域，计算机软、硬件概念；操作系统基本概念，系统软件、应用软件概念；网络基础知识；社会信息化；物联网概念。
技能：掌握OFFICE办公软件（WORD、EXCEL、PowerPoint等）的使用方法，学会制作常用文档、电子表格和演示文稿，掌握文字处理、电子数据处理及简单计算、组织演示素材的能力和技巧。
【考核】
期末成绩：50%
的过程评价（课堂成绩30%、课外作业20%）+50%的结果评价（参加“大学生计算机水平考试-办公自动化”、上机考试；考试时间、地点等由学校统一组织）。
信息技术Ⅱ
【课程内容】
信息技术基础知识，包括网站管理和网页制作技术（Web技术）、数据库技术、多媒体技术等，
涉及Dreamweaver、Access、Flash、Photoshop等软件；信息技术的应用。
【课程要求】
知识：信息技术的基础知识。
信息技术是在计算机技术和网络、通信等技术支持下用以获取、加工、存储、变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息，是提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。包括网络技术、通讯技术、多媒体技术、数据库技术、GIS和GPS技术、加密技术、条码（二维码）技术、光学字符识别技术等一些内容。
技能：了解Dreamweaver、Access、Flash、Photoshop等软件的使用方法，学会制作网页和网站的基本管理、初步掌握图像的处理方法和手段，能够制作简单的动画，使用Access制作报表和窗体（表单）。初步掌握使用信息技术进行信息处理的能力和技巧。
【考核】
期末成绩：50% 的过程评价（课堂成绩30%、课外作业20%）+50%的结果评价。
12.高等数学
【课程类型】
公共课 可替换课程
【课程内容】
一元微积分：函数、极限与连续、导数与微分、中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及其应用。
【课程要求】
知识与技能：掌握极限、导数、微分、定积分等基本概念及蕴含的数学思想；掌握微积分的基本原理；掌握微积分基本的运算技巧；
数学思想与能力运用：培养学生的创造性思维能力、抽象概括能力、逻辑推理能力；学会从数学的视角观察问题，具有一定的数学建模思想，能够运算数学知识分析解决实际问题。并且了解计算机数学软件在微积分中的应用。
【考核】
期末成绩：20%的过程评价（平时作业、提问）、80% 的结果评价（期末试卷）。
13.钳工实习
【课程类型】
公共课/实训周
【课程内容】
（1）应该掌握钳工工量具、量仪的正确使用方法与测量
（2）掌握平面划线基本技能
（3）掌握平面锯削基本操作要领
（4）平面挫削和曲面挫削要领
（5）孔加工方法与设备
（6）工件的研磨与抛光
（7）基本视图方法，熟悉尺寸公差表达方法及含义
【课程要求】
了解各种钳工工具的使用方法和操作要领；掌握各种钳工加工工艺。
【考核】
考查 ，过程考核占40%，实践考核占60%
14.汽车机械识图
【课程类型】
专业基础课/平台课
【课程内容】
机械制图基本知识和技能、画法几何、机械制图。
【课程要求】
运用正投影的基本原理绘制和阅读机械图样，重点掌握汽车机械识图的基本方法，能读懂中等复杂程度的汽车零部件图。
【考核】
考试，其中过程考核占40%，期末考试占60%
15.汽车电工电子技术基础
【课程类型】
专业基础课/平台课
【课程内容】
掌握交、直流电路、直流电机、变压器、供电基本知识，会使用电工仪器、仪表设备、整流电路、振荡电路和数字电路基本原理及分析方法、能安装、调试简单电路。
【课程要求】
知识：交、直流电路、直流电机、变压器、供电基本知识，整流电路、振荡电路和数字电路基本原理及分析方法
技能：使用各种万用表（指针式、数字式）对常用的电参数进行测量并正确读数；能解决直流电路中联接问题并读懂简单电路。
素养：有正确的学习态度，团结协作精神，打下良好的电工基础。
【考核】
考试，平时考核占20%，理论考核占40% 实践操作占40%
16.汽车使用与日常维护
【课程类型】
专业核心课/平台课
【课程内容】
汽车基本组成、基本结构，汽车各操纵件、开关、按键等标识与位置、功用与正确使用。
【课程要求】
知识：汽车基本组成、基本结构与操作使用方法，熟悉汽车各操纵件、开关、按键等标识与位置、功用方法，汽车的主要使用性能及评价指标。
技能：能正确操作与使用汽车，汽车日常保养。
素养：一丝不苟的工作态度，团队合作精神。
【考核】
考查，其中过程考核占60% 实践考核占40%
17.AutoCAD
【课程类型】
专业基础课
【课程内容】
AutoCAD、CATIA等二维、三维绘图软件的基本使用。
【课程要求】
熟悉AutoCAD、CATIA软件相关菜单及使用操作方法，掌握一般零件的绘图方法，能够识读零件图。
【考核】
考查，平时考核占20%，过程考核占40%，课程结业作业占40%
18.汽车机械基础
【课程类型】
专业基础课/平台课
【课程内容】
汽车常用工程材料及性能；铸造、压力加工、焊接与金属切削加工、液压基础。机构的受力分析、结构分析、运动分析；汽车中常用传动机构（连杆机构、凸轮机构）、常用传动装置（带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轮系）和通用零件及汽车典型专用零件的结构特点、工作原理及其基本设计方法。
【课程要求】
初步掌握汽车常用材料的性能、热处理工艺及其在汽车中的应用；汽车零件常用的冷、热加工方法的基本工艺；掌握液压传动基础知识及其在汽车中的应用。能对汽车常用传动机构和传动装置进行结构和工作原理分析，能进行强度计算，能正确选用汽车零件和汽车传动机构，了解机械设计的基本方法。
能分析汽车各机构和传动装置、汽车装调常用工具和设备的结构和工作原理。
【考核】
考查，平时考核占20%，过程考核占40%， 理论考核占40%
19.汽车保养
【课程类型】
专业课/平台课
【课程内容】
汽车10000公里的保养作业
【课程要求】
能够说明汽车保养的意义
能够完成10000公里的保养作业
能够熟练的使用工具
培养现场管理意识、安全意识、环保意识、成本意识、团队意识
【考核】
考试，其中过程考核占40%，实践考核占30%，理论考核占30%
20.汽车发动机维修基础
【课程类型】
专业课/平台课
【课程内容】
发动机基本结构、工作原理和主要性能指标，发动机各组成部分的功用，发动机所用燃料与润滑油的常识，发动机机械部分基本拆装测量；发动机控制系统组成及基本工作原理；介绍混合动力汽车和电动车的概念、分类、结构、基本原理，与传统汽车相比具备的优点。
【课程要求】
知识：发动机分类、基本术语，四冲程发动机的基本原理，发动机的总体构造，曲柄连杆机构、配气机构、汽油机燃料供给系、柴油机燃料供给系、润滑系、冷却系的构造与工作原理；发动机的主要性能及评价指标；发动机的基本拆装测量。掌握混合动力汽车、电动车与传统汽车的区别与相同点，常见的混合动力汽车、电动车的组成、结构、基本原理。
技能：能够熟练使用发动机拆装测量工具，具备进行发动机拆装、测量与调整能力。
【考核】
考试，理论考核40% 实际考核40% 平时考核20%，在工作过程中根据贡献力给定成绩。
21．汽车底盘维修基础
【课程类型】
专业课/平台课
【课程内容】
汽车底盘的功用、组成、结构、工作原理；传动系、行驶系、转向系、制动系功用、组成、原理及结构认识；离合器功用、组成及结构认识，手动变速驱动桥拆装，自动变速器的结构、功用、工作原理及结构认识，万向传动装置功用、组成及结构认识；汽车悬架系统功用、组成及结构认识，主动悬挂系统的组成、结构、原理，车轮功用、组成及结构认识；转向系统功用、组成及工作原理，机械齿轮齿条式转向器拆装、调整，动力转向系功用、组成及结构认识，电动转向助力系统的组成及工作原理；制动系统功用、组成及工作原理，鼓式制动器、盘式制动器组成、结构、工作原理，制动防抱死及驱动防滑系统（ESP系统）的组成、结构、原理。
【课程要求】
理实一体化教学。
知识：底盘的功用及组成；传动系、行驶系、转向系、制动系及各组成部分的构造与工作原理。自动变速器、制动防抱死及驱动防滑系统（ESP系统）、主动悬挂系统、电动动力转向系统结构、工作原理。
技能：能对汽车底盘机械部分进行拆装、调整、检修；能够进行车轮换位；能够进行手动变速驱动桥的拆装与调整；能够进行齿轮齿条机械转向器的调整。
素质：一丝不苟的工作态度、团队合作精神
【考核】
考试，平时考核占20%，理论考核占40%，实践考核40%
22.汽车电气设备检修
【课程类型】
专业核心课/平台课
【课程内容】
汽车上常用电子元件及电路知识。汽车常用电器装备（蓄电池、发电机与调节器、点火系、起动机、照明及仪表报警装置等）的结构及工作原理，常见故障诊断，汽车电路读图与分析。
【课程要求】
知识：汽车上常用电子元件及电路知识。汽车常用电器装备（蓄电池、发电机与调节器、点火系、起动机、照明及仪表报警装置等）的结构及工作原理。
技能：汽车常用电器装备（蓄电池、发电机与调节器、点火系、起动机、照明及仪表报警装置等）的检修与故障排除。
素养：有正确的学习态度，团结协作精神，养成良好的发现问题解决问题的方法。
【考核】
考试，过程考核占60% ，实践考核占40%。
23.本田汽车发动机系统检修
【课程类型】
专业核心课
【课程内容】
本田汽油机燃油喷射系统、柴油机燃油喷射系统的构造、原理及维修方法；发动机电控系统检测诊断仪器的使用方法，发动机无法启动、发动机怠速不稳等常见故障诊断排除。
【课程要求】
知识：汽油机燃油喷射系统、柴油机燃油喷射系统的构造、原理；掌握发动机常见故障诊断思路。
技能：能进行汽油机燃油喷射系统、柴油机燃油喷射系统的维修；能够熟练使用发动机维修常用诊断仪器设备，具有发动机维修和常见故障诊断与排除能力。
素养：有正确的学习态度，团结协作精神，养成良好的发现问题解决问题的方法。
【考核】
考试，过程考核占60% ，实践考核占40%。
24.本田汽车行驶与操纵系统检修
【课程类型】
专业核心课
【课程内容】
自动变速器拆装与检修；减震器更换、车轮换位、车轮动平衡调整、四轮定位、方向盘检查与调整、转向沉重等常见故障的诊断与排除；汽车制动液液位检查、汽车制动液更换、制动管路排气、制动踏板检查、制动踏板自由行程检查与调整，ABS/ESP系统检查及常见故障诊断排除
【课程要求】
知识：自动变速器拆装与检测流程及注意事项；减震器更换流程及注意事项；车轮换位、车轮动平衡调整、四轮定位操作流程与注意事项；方向盘检查与调整、转向沉重等常见故障的诊断与排除的方法及注意事项，汽车制动液液位检查方法、汽车制动液更换、制动管路排气、制动踏板检查、制动踏板自由行程检查与调整方法、操作流程及注意事项，ABS/ESP系统检查及常见故障诊断排除方法及注意事项。
技能：能够进行自动变速器拆装与检修；能够进行减震器更换、车轮换位、车轮动平衡调整、四轮定位操作；能够进行方向盘检查与调整操作，具备转向沉重等常见故障的诊断与排除能力；能够进行汽车制动液液位检查、汽车制动液更换、制动管路排气、制动踏板检查、制动踏板自由行程检查与调整，能够进行ABS/ESP系统检查及常见故障诊断排除。
素养：有正确的学习态度，团结协作精神，养成良好的发现问题解决问题的方法。
【考核】
考试，过程考核占60% ，实践考核占40%。
25.汽车舒适与安全系统检修
【课程类型】
专业课/平台课
【课程内容】
汽车空调系统、防盗系统、安全气囊、电动座椅、电动车窗、中央门锁等的结构、原理及故障检修方法。
【课程要求】
知识：汽车空调系统、防盗系统、安全气囊、电动座椅、电动车窗、中央门锁等的结构、原理。
技能：汽车空调系统、防盗系统、安全气囊、电动座椅、电动车窗、中央门锁等的检修。
素养：有正确的学习态度，团结协作精神，养成良好的发现问题解决问题的方法。
【考核】
考试，过程考核占60% ，实践考核占40%
26.本田汽车电气系统检修
【课程类型】
专业课
【课程内容】
汽车灯点火、启动、照明、信号、仪表等系统的结构原理与检修
【课程要求】
知识：汽车灯点火、启动、照明、信号、仪表等系统的结构与原理。
技能：主要任务是进行汽车灯点火、启动、照明、信号、仪表等系统的故障诊断与排除。
【考核】
理论考核40% 实际考核40% 平时考核20%
27.汽车专业英语
【课程类型】
专业基础课/平台课
【课程内容】
结合汽车实车，介绍一定数量的汽车专业词汇、提高阅读汽车专业文献的能力。
【课程要求】
知识：汽车专业词汇
技能：能结合实车，介绍汽车结构特点
能阅读、翻译一般汽车专业英文资料
素质：具备一定口语表达能力.
【考核】
考查，过程考核占60%，理论考核占40% 。
28.基础日语
【课程类型】
专业课
【课程内容】
介绍一定数量的日语词汇、提高日语读写的能力。
【课程要求】
知识：日语词汇。
技能：能认识基本的专业术语。
【考核】
考查，过程考核占60%，理论考核占40%。
29.东风本田MT课程
【课程类型】
专业核心课
【课程内容】东风本田汽车4万公里保养。
【课程要求】能获取东风本田体系MT资格证书。
【考核】过程考核+统一认证考核
30．东风本田RT课程
【课程类型】
专业核心课
【课程内容】东风本田汽车基本维修。
【课程要求】能独立完成东风本田体RT认证课程。
【考核】过程考核+统一认证考核
31.本田专业日语
【课程类型】
专业课
【课程内容】
结合本田汽车实车、维修手册、零部件手册，提高听说读写的能力。
【课程要求】
知识：日语词汇。
技能：能认识基本的专业术语。
【考核】
考查，过程考核占60%，理论考核占40%。
32.汽车售后服务管理
【课程类型】
专业课/平台课
【课程内容】
汽车售后服务企业的组织机构、运行方式，售后服务企业的接待、索赔、备件管理、生产管理。
【课程要求】
通过教学模拟软件，模拟售后服务企业的接待、索赔、备件管理、生产管理等业务作业。
【考核】
考查，过程考核占60%，课后作业占40%
33.二手车鉴定与评估
【课程类型】
专业课/平台课
【课程内容】
二手车鉴定评估的基本方法、业务接待、咨询与服务、交易程序、汽车技术状况的鉴定、鉴定估价的方法、收购估价与销售定价、鉴定估价信息系统等内容。
【课程要求】
通过案例教学，掌握旧机动车鉴定评估的基本方法、业务接待程序、交易程序、汽车技术状况鉴定项目，能够对汽车技术状况进行鉴定，撰写鉴定估价报告书，确定旧机动车的收购定价与销售定价。
【考核】
考查，过程考核占60%，课后作业占40%
34.汽车保险与理赔
【课程类型】
专业课/平台课
【课程内容】
保险的一般理论，保险的业务知识，与汽车保险相关的法律法规，汽车保险定损的相关规定及具体操作方法。
【课程要求】
通过案例教学，掌握汽车保险定损的相关规定及具体操作方法。
【考核】
考查，过程考核占60%，课后作业占40%
35.新能源汽车技术
【课程类型】
专业课/平台课
【课程内容】
介绍混合动力汽车的概念、分类，与传统汽车相比具备的优点。混合动力汽车的工作方式，串联式动力和并联式动力汽车的特点。
【课程要求】
掌握混合动力汽车与传统汽车的区别与相同点，常见的混合动力汽车的工作原理与工作方式。
【考核】
考查，过程考核占60%，课后作业占40%
36.汽车维修综合知识与技能达标强化训练及考核
【课程类型】
专业课/实训周
【课程内容】
应知应会汽车发动机、底盘、电气系统理论知识、技能复习、指导、强化训练及考核
【课程要求】
能自行复习强化汽车发动机、底盘、电气系统理论知识；
能对汽车发动机、底盘、电气系统维修技能进行训练
【考核】
考查，过程考核占60%，实践考核占40%
37.职业技能鉴定
【课程类型】
专业课/实训周
【课程内容】
参加吉林省汽车维修工职业技能鉴定考核，获得中级职业资格证书，提高学生的就业竞争力。
【课程要求】
能够顺利通过吉林省汽车维修工职业技能鉴定考核。
【考核】
参加吉林省汽车维修工职业技能鉴定考核。
38.毕业实践
【课程类型】
专业课/实训周
【课程内容】
将在学校期间学习的理论知识和技能运用到企业中去，实现理论结合实践，在提升自己职业能力的同时为企业创造价值。撰写毕业实践报告，完成学业，最后要完成毕业实践报告，具体要求见毕业实践报告说明。
【课程要求】
完成实习岗位工作任务，每月将实习情况汇总并以电子版形式提交指导教师。
【考核】
实习单位考核，毕业实践报告考核和月报完成情况考核。
39.企业实习
【课程类型】
专业课/实训周
【课程内容】
将在学校期间学习的理论知识和技能运用到企业中去，顶岗实习，在提升自己职业能力的同时为企业创造价值。
【课程要求】
完成实习岗位工作任务。
【考核】
实习车间考核，学校考核
40.太极拳课
【课程类型】
公共选修课
【课程内容】24式太极拳
1.起势2. 左右野马分鬃3. 白鹤亮翅4.左右搂膝坳步5.手挥琵琶6.左右倒卷肱7.
左揽雀尾8.右揽雀尾9.单鞭10.云手11 单鞭12. 高探马13.右蹬脚14
双峰贯耳15.转身左蹬脚16左下势独立17.右下势独立18.左右穿梭19.海底针20..闪通臂21.转身搬拦捶22.
如封似闭23.十字手24.收势
【课程要求】
通过学习，使学生能掌握太极拳的基本动作技术。懂得“身体中正安舒、以退为进、舍己从人、以柔克刚”等太极拳动作所蕴含的哲学思想，使学生建立积极、乐观、宽容的人生态度，学会自我改善、自我适应。
【考核】
考核（60%）上课表现（20%）出勤（20%）
【开课时间】
16级新生第二学期
【限选人数】
240人
41.走进数学
【课程类型】
公共选修课
【课程内容】
数学史与数学文化简介；
身边的数学问题（如：理财中的数学等）；数据处理中的数学问题；典型的数学思维方法（有限与无限、随机现象的数学思维等）；典型的数学方法（观察与实验方法、化归方法、分析与综合、形式与演绎等）、计算方法（逼近方法等）；数学模型与数学建模；数学建模方法；数学建模应用实例（如：双层玻璃窗的功效、易拉罐的设计问题等）。
【课程要求】
通过本课程的学习，让学生了解掌握一些经典的数学思维方法，培养学生用数学的观点思考问题，并通过建立数学模型提高学生的应用意识及创新能力。
【考核】
过程性考核（60%）+终结性考核（40%）
过程性考核为出勤（20%）+ 听课状态及表现（40%）
终结性考核：提交学习报告或数学建模论文（40%）
【开课时间】
16级新生第二学期
【限选人数】
600人
42.哲学与人生
【课程类型】
公共选修课
【课程内容】
1. 哲学的作用。
2. 什么是哲学和哲学性的思维。
3. 中国古代哲学的起源和特质。
4. 读懂世界先读懂自己。
5. 洞察生命的意义。
6. 马克思主义哲学原理概述。
【授课形式】
集中授课（24学时）
【课程要求】
通过本门课程的学习，让学生在理解哲学的作用和什么是哲学的基础上，了解中国古代哲学起源和特质，了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，使学生点燃对智慧的爱，客观科学理性地认识自己，主动洞察生命的意义；开拓视野，开阔胸襟，自觉培养哲学思维，提高认识，转变态度；懂得体会、感悟、品味，善于理性反省，学会改善；积极独立思考世界和人生的重大问题，积极面对人生的困惑、挫折与挑战。为学生乐观面对生活、成长成才，解决人生问题奠定坚实的思想基础。
【考核】
过程性考核（60%）+终结性考核（40%）
过程性考核为出勤（20%）+ 听课状态及表现（20%）+ 课堂作业（20%）
终结性考核：阶段性课后作业（20%）+课程结束时的总结感悟作业（20%）
【限选人数】
600人，分三个班上课。
43.VB编程
【课程类型】
公共选修课
【课程内容】
Visual
Basic程序设计具有简单易学、操作方便、功能强大等特点。通过本课程的学习，使学生掌握计算机程序设计的基础知识，并逐步培养学生抽象思维和概括问题的能力、逻辑推理能力、量化思维能力、自学能力，较熟练的运算能力和综合运用所学知识分析和解决问题的能力。提高分析问题和解决问题的能力，为学生进一步深入学习、认识计算机科学技术，在实际工作中应用计算机技术打好基础。
【课程要求】
学会窗体、命令按钮的事件；sub过程；数组的使用；程序基本控制结构。
了解控件数组；vb系统函数的使用；标签、命令按钮、组合框、列表框的事件及属性；变量数组。了解常用绘图方法；键盘鼠标事件；时钟控件的使用。
【考核】
（一）考试形式
考查
（二）成绩评定
过程性考核（60%）+终结性考核（40%）
过程性考核为出勤（10%）+ 听课状态及表现（20%）+ 小组活动表现（30%）
终结性考核：期末上机考试（40%）
【开课时间】
16级新生第二学期
【限选人数】
160人，分四个机房（4个班）上课。
44.英美经典影视赏析
【课程类型】
公共选修课/慕课
【课程内容】
本课程旨在通过原版电影、电视剧等各种影视作品的赏析来提高学生英语学习兴趣。
本选修课严选主题鲜明、内涵丰富的优秀英语原声影视作品，通过对影片背景知识、经典名句的讲解，使学生了解英美的社会、文化和习俗，从而增强学生的文化底蕴。
【授课形式】
集中授课（24学时）
【课程要求】
通过欣赏经典影视作品，使学生对英美文化有了一定的了解；使学生英语听力理解能力有所提高。通过语言技能的提高与文化意识的渗透，锻炼学生的思辨能力，培养国际视野。
【考核】
理论考核（作业、作品）60% 平时考核（出勤、纪律、表现、活动）40%。
【限选人数】
600人，分三个班上课。
45.趣味地道口语
【课程类型】
公共选修课
【课程内容】
（1）大学生英语口语
主要为课堂上学习不到的实用而有趣的英语口语和英语会话以及口语发音规律。
（2）原生态口语词汇、地道俚语谚语
努力提高学生学习英语的积极性，告别中式英语，拥有最纯正的英美达人范儿。
（3）影视对话、英文歌曲学习与赏析
通过影视对话片段，掌握其中欧美人语音语调规律及发音方式，进行配音练习；通过精选英文歌曲学习，能欣赏领会其中的几首英文歌曲和其表达的感情。
【授课形式】
集中授课（24学时）
【课程要求】
让学生掌握英语发音规律，改正其中的错误发音方式；掌握一定数量的纯正地道俚语和谚语，能在对话中适当灵活地使用常见谚语，理解它们的历史渊源；能掌握一些实际生活中最地道的表达方式，模仿电影视频对话进行配音练习；能够分析并理解几首英语歌曲及其表达的感情。
【考核】
阶段性考核1（30%）+阶段性考核2（30%）+阶段性考核3（30%）+期末考核(10%)
阶段性考核为每学完一部分课程，要进行一次英语口语考核；期末考核为在课程结束时每组同学根据不同场景做一次地道口语对话表演。
【限选人数】
200人，一个班上课。
46.C语言程序设计
【课程类型】
公共选修课
【课程内容】
该课程的任务是，使非计算机类专业学生掌握程序设计语言的基础知识、简单的程序设计方法，训练学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力，并逐步形成正确的程序设计思想，能够使用C语言进行程序设计并具备简单调试程序的能力，为后继课程的学习和进一步拓展职业发展空间打下坚实的基础。
【课程要求】
能够配置软件开发平台和工具、控制程序流程、设计用户界面。能够进行需求分析、模块集成、开发调试
，初步具备模块化程序设计思想，提高学生团队协作及能力、书面表达能力、反思与创新能力。
【考核】
过程性考核（60%）+终结性考核（40%）
过程性考核为出勤（20%）+ 听课状态及表现（40%）
终结性考核：提交程序（40%）
【开课时间】
16级新生第三学期
【限选人数】
160人，分四个机房（4个班）上课。
47.魅力演讲与口才
【课程类型】
公共选修课/慕课
【课程内容】
1.演讲与口才概述
2.演讲稿的写作
3.成功演讲的秘籍
4.演讲实操训练
5.交往中的口语表达
6.单元六：求职面试的口语表达
【授课形式】
慕课或集中授课（24学时）
【课程要求】
通过本门课程的学习，使学生了解演讲的相关知识及相关技巧，训练大学生口语表达运用，提升大学生口语表达水平，以应对现代生活，工作中的交际、求职应聘与自我推荐等沟通场景，培养大学生综合素养，开启大学生成长、成功之门。
【考核】
过程性考核（60%）+终结性考核（40%）
过程性考核为出勤（10%）+ 听课状态及表现（20%）+ 小组活动表现（30%）
【限选人数】
600人，分三个班上课。
六、项目培养特色说明
我校的汽车检测与维修专业已经确立为国家示范性专业，进一步深化人才培养模式、课程体系的改革，建立起具有校企融合、工学结合特色的、开放的、柔性化的人才培养模式。
按照培养高级应用性人才的要求，注重实际技能的培养，以毕业生走上工作岗位能马上开展相关技术工作为目标，本专业毕业生应具备两点主要优势：
①实践动手能力一定要强于本科。
②对汽车主流技术（尤其针对东风本田汽车产品）的掌握一定要强于同专业的其它院校毕业生。
为实现上述优势，本人才培养方案具有以下特点：
1．第一学期就开设汽车结构与使用课程，使新生一入学就接触专业课，以培养学生的兴趣。
2．在序化各门课程时，考虑到知识的递进及操作技能的复杂程度。由易到难、由简单到复杂，以达到培养由新手到专家的目标。
3．将人才培养与企业人力资源规划相结合，从第二学年开始，根据企业的用人需求，实施订单培养，与企业专家共同制定培养计划，使学生培养符合企业人才规格要求。
4．对于职业核心课程进行试点，按照东风本田IST模式实施课程教学。
5．充分利用企业资源优势，对于职业核心课程，都聘请企业专家作为兼职教师为学生讲课，并安排学生到企业实习，使学生知识技能培养与企业岗位相对接。
6.第三学年全年为针对就业的顶岗实习和毕业实践，学生可定向到就业单位实践，学校与企业共同对学生进行管理与培养，实习结束，双向选择，提高学生的就业求职技能。
7.
为推进人才培养方案向更高层次发展，构建了汽车发动机技术、汽车底盘技术和汽车电气技术平台等三个平台，使课程的理论教学与实践教学更加成体系。
七、课程设置及教学计划进程
汽车检测与维修技术专业教学计划时间进程表（学制三年）
周
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
一
R
R
V
△
：
≡
≡
≡
≡
≡
≡
≡
≡
★
：
※
≡
≡
≡
≡
≡
二
△
：
≡
≡
≡
≡
≡
≡
≡
≡
★
★
▽
：
≡
≡
≡
≡
≡
≡
三
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
≡
≡
≡
≡
≡
≡
≡
≡
‖
‖
‖
‖
‖
‖
‖
‖
‖
‖
‖
‖
‖
‖
‖
‖
‖
＋
＋
≡
≡
≡
≡
≡
≡
汽车检测与维修技术专业教学周数统计表
学年
理论教学
军事理论
入学教育军训
系列实验
技能训练
实习
课程设计
职业技能鉴定
社会实践
毕业实践
考试
毕业教育
机动
假期
其他
小计
V
R
□
★
○
×
▽
※
‖
：
＋
△
≡
Q
一
31
1
2
1
2
1
13
51
二
32
2
1
2
1
14
52
三
19
17
2
14
52
合计
63
1
3
3
19
1
1
17
4
2
2
41
156
填表说明：技能鉴定周数和时间安排各专业课根据具体情况确定；社会实践建议安排在暑假期间进行。
汽车检测与维修技术专业教学计划进程表
课程序号
课程
编码
课程名称
课程总学时
学分
课程类型
课程性质
考核方式
授课方式
学时分配
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
在校
实习
在校
实习
1
01601
入学教育
24
1
公共课
必修
考查
A
24
2
01602
军训
实训周
36
2
公共课
必修
考查
A
36
3
01201
军事理论
24
1
公共课
必修
考查
A
24
4
01101
思想政治理论（基础）
24
3
公共课
必修
考查
A
12
12
5
24
B、C
12
12
6
01102
思想政治理论（概论）
24
4
公共课
必修
考查
A
12
12
7
46
B、C
14
16
8
8
8
01103
创新与创业
40
2
公共课
必修
考查
A
4
6
4
6
9
B、C
6
4
6
4
10
01104
形势与政策
16
1
公共课
必修
考查
A
4
4
4
4
11
01105
职业素质提升
40
2
公共课
必修
考查
A
6
4
6
4
12
B、C
4
6
4
6
13
01202
体育
56
3
公共课
必修课
考查
A
14
14
14
14
14
01301
英语
100
8
公共课
必修
考查
A
50
50
50
B、C
25
25
15
01401
信息技术
60
3
公共课
必修
考查
A
14
16
16
B、C
14
16
17
01501
高等数学
52
3
公共课
必修
考试
A
52
18
02105
钳工实习
实训周
24
2
公共课
必修
考查
A
24
19
02qy21001
汽车机械识图
平台课
52
3
专业基础课
必修
考试
A
52
20
02qy21002
汽车电工电子技术基础
平台课
52
3
专业基础课
必修
考试
A
52
21
02qy31003
汽车使用与日常维护
平台课
52
3
专业核心课
必修
考查
A
52
22
02qy21004
AutoCAD
34
2
专业基础课
必修
考查
A
34
23
02qy21005
汽车机械基础
平台课
52
3
专业基础课
必修
考查
A
52
24
02qy11006
汽车保养
平台课
50
3
专业课
必修
考试
A
50
25
02qy11007
汽车发动机维修基础
平台课
50
3
专业课
必修
考试
A
50
26
02qy11008
汽车底盘维修基础
平台课
52
3
专业课
必修
考试
A
52
27
02qy31009
汽车电气设备检修
平台课
52
3
专业核心课
必修
考试
A
52
28
020134003
本田汽车发动机电控系统检修
52
4
专业核心课
订单课
考试
A
52
29
020134005
本田汽车行驶与操纵系统检修
50
4
专业核心课
订单课
考试
A
50
30
02qy11013
汽车舒适与安全系统检修
平台课
68
4
专业课
必修
考试
A
68
31
020114001
本田汽车电气系统检修
68
4
专业课
订单课
考试
A
68
32
02qy21015
汽车专业英语
平台课
50
3
专业基础课
必修
考查
A
50
33
020111101
基础日语
52
3
专业课
必修
考查
A
52
34
020134565
本田MT课程
100
6
专业核心课
订单课
考试
A
100
35
020134566
本田RT课程
72
4
专业核心课
订单课
考试
A
72
36
020114567
本田专业日语
56
3
专业课
订单课
考查
A
56
37
02qy11020
汽车售后服务管理
平台课
30
2
专业课
必修
考查
A
30
38
02qy13021
二手车鉴定与评估
平台课
30
2
专业课
选修
考查
A
30
39
02qy13022
汽车保险与理赔
平台课
30
2
专业课
选修
考查
A
30
40
02qy13023
新能源汽车技术
平台课
30
2
专业课
选修
考查
A
30
41
020113024
汽车维修综合知识与技能达标强化训练及考核
实训周
48
4
专业课
选修
考查
A
48
42
02qy11025
职业技能鉴定
实训周
24
2
专业课
必修
考查
C
24
43
03701
毕业实践
实训周
306
17
专业课
必修
C
408
44
03702
企业实习
实训周
342
19
专业课
必修
C
456
45
04713
太极拳
24
1
公共课
选修
考查
A*
24
46
04714
走进数学
24
1
公共课
选修
考查
A*
24
47
04710
哲学与人生
24
1
公共课
选修
考查
A*
24
48
04712
VB编程
24
1
公共课
选修
考查
A*
24
49
04705
英美经典影视赏析（慕课）
24
1
公共课
选修
考查
A*
24
50
04704
趣味地道口语
24
1
公共课
选修
考查
A*
24
51
04711
C语言程序设计
24
1
公共课
选修
考查
A*
24
52
04709
魅力演讲与口才
（慕课）
24
1
公共课
选修
考查
A*
24
总计
2542
148
学期合计
457
507
428
486
8
464
8
416
教学院长签字： 专业负责人签字： 年 月 日
八、人才培养方案的可行性论证
专业建设指导委员会论证意见：
专业建设指导委员主任：
年 月 日
专业建设指导委员会名单
序号
职务
姓 名
工作单位及职务、职称
意见
签 字
1
处长
郑国辉
教务处
2
主任
黄星
督导组
3
院长
焦传君
汽车运用学院
4
副院长
李东兵
汽车运用学院
5
售后经理
张策
东本长春正泰店
6
车间经理
王中恺
东本长春正泰店
7
8
9
10
11
12
13
学校审批
校长：
年 月 日
25
28
