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Uma viagem investigativa no período do Ciclo da borracha no Amazonas
http://www.tocadacotia.com/wp-content/gallery/sindicato-da-borracha/sindicato-da-borracha-12.jpg
Será capaz de desvendar os fatores envolvidos nesta experiência de viagem. Teria sido por motivações Políticas? Econômicas? Sociais? Ou um encadeamento destas? E as consequências no plano político, econômico e social europeu? E no Amazonas? Ocorreram mudanças na história do Amazonas? Como repórteres investigativos só saberemos ainda que parcialmente, no final da nossa jornada.
INTRODUÇÃO
PROCESSO Estabeleçamos então, os próximos passos
para o cumprimento da missão.
O 1º passo é dividir por grupo observando o números de alunos por turma com limite máximo de 5 componentes
O 2º passo é fazer uma busca do conteúdo disponível na biblioteca da escola.
O 3º, consultar as fontes a seguir, primando pela veracidade das informações.
Fontes:
http://pro.casa.abril.com.br/group/cronicasdoouroverde/forum/topics/ciclo-da-borracha-na-amazonia
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ciclo_da_borracha
Vocês terão 1 hora e 30 minutos para pesquisar e 40 minutos para confeccionar o porwer point, logo após faremos as apresentações.
AVALIAÇÃOPARTICIPAÇÃO – 3,0
CONFECÇÃO DO PPS- 3,0
APRESENTAÇÃO- 4,0
CONCLUSÃOUma vez que as instruções foram compreendidas e a missão cumprida, parabenizo-os pela tenacidade e competência com que assumiram o compromisso com a História do Amazonas, revelando fatos que só os grandes conseguem desvendar.
Mas quero que saibam: espírito investigativo, transpiração e persistência, são ingredientes do sucesso jornalístico. Portanto, a jornada foi iniciada, mas para sabermos como europeus e Amazonenses fizeram do marco do Ciclo da borracha, dependerá de vencedores como vocês.
Professora. Margareth Cristina Santos Seixas
E-mail: [email protected]
