Werkstückgalerie Unterrichtsfach Technik der Lessing-Realschule Freiburg 2001-2008Schuljahr 2007 / 2008http://www.lrs.fr.bw.schule.de/index.htmHerstellung eines Knobelkreuzes /Klasse 5:Sch�ler bei der Arbeit:

Das Knobelkreuz ist ein Geduldspiel, bei dem zwei sich �berblattende H�lzer scheinbar unl�sbar miteinander verbunden sind. Der Versuch, die beiden H�lzer zu trennen, bringt jeden „Uneingeweihten“ zur Verzweiflung. Dabei mussdas Knobelkreuz nur um die eigene Achse gedreht werden, und schon h�ltst Du seine Einzelteile in der Hand. Nur wenn man das Kreuz schnell um seine eigene Achse drehst, treibt

die Zentrifugalkraft alle D�bel gleichzeitig nach au�en in ihre alte Position zur�ck und der obere Schenkel kann vorsichtig vom unteren abgehoben werden. F�gst Du die beiden Schenkel dann vorsichtig wieder zusammen und bewegst das Holz, bringst es in Schieflage, dannverschieben sich die D�bel, sie rutschen in das Bohrloch des Gegenst�ckes und verriegeln so die beiden Teile wieder miteinander.Mit ein wenig Geschick kannst Du dasKnobelkreuz leicht selber bauen.Material:• 1 D�belstange (Querschnitt 8 mm),• 40 cm hartes Vierkantholz, z. B. Buche, (St�rke ca. 2 x 2 cm), • Holzleim,• Zwingen,• eine feine Holzs�ge,• eine Bohrmaschine mit 10 mm Holzbohrer, • SchmirgelpapierHerstellung:• Vom Vierkantholz werden zweimal 10 cm und viermal 4 cm lange Kl�tze und von der D�belstange viermal 3 cm lange Stifte abges�gt • Die beiden langen Vierkanth�lzer werden in der Mitte der L�ngsseiten durchbohrt• In die Stirnseiten der kurzen Kl�tze werden jeweils 3,2 cm tiefe L�chergebohrt. (Mitte ermitteln durch Anzeichnen der Diagonalen. Die 3,2 cm-Grenze auf dem Holzbohrer mit Kreppband markieren). • D�bel in die kurzen H�lzer stecken. Sie m�ssen knapp ganz darin verschwinden und sehr leicht beweglich sein. Innenseiten der L�cher eventuell mit Hilfe

einer d�nneren D�belstange gl�tten, die mit Schmirgelpapier umwickelt ist.• Jeweils zwei kurze H�lzer auf ein langes Holz leimen, sodass ein breites eckiges „U“ entsteht. Dabei m�ssen die Bohrl�cher der kurzen H�lzer nach innen zeigen und das Bohrloch im langen Holz von „vorne“ und „hinten“ zu sehen sein. • Schmirgeln und ein�len. • D�bel in den H�lzern verschwinden lassen und das Kreuz zusammenstecken. Es darf ruhig ein wenig wackeln. Klemmt es, die kurzen H�lzer in der Mitte etwas nachfeilen.

Bewertung der fertigen Produkte

Schlüsselanhänger aus Kunststoff/Klasse 7a/cBeim S�gen und Feilen

Die fertigen Werkst�cke

Bei der Bewertung

Einf�hrung Kosy: Thema „Sterne als Kerzenhalter“/ Klasse 7b

Nachbearbeitender gefrästen Form

Ergebnisse:

Einf�hrung Kosy/ Thema „Herstellung von Aluminiumschmuck mit dem KOSY“/Klasse 7aDie Technikgruppe der 7a hat Ketten und Armbänder entworfen, die an der KOSY gefräst wurden.

Als erstes haben wir die Anhänger entworfen und gefräst,dann haben wir die Anhängerlöchergebohrt ... daraufhin haben wir versäubert und zuletzt haben wir die Ketten eingefädelt!

Elektronik: Thema „Magic Light“ -Hellschaltung mit individuell gestaltetem Geh�use/ 9.Klasse

Elektronik: Thema „Elektronische Spieluhr“ und „- Eieruhr“ /10.Klasse

Schuljahr 2006 / 2007

Morsegerät /Klasse 6b (TOPe-Woche im März 2007)

Modell Beim Morsen

Holzbearbeitung: CD- und DVD -Regale aus Holz / Klasse 7aSchüler beim Leimen und Fräsen,

Beim Einspannen und Montieren

Beim Ölen und Wachsen

Ergebnisse

Metallbearbeitung: Karabinerhaken nach eigenem Design/ Klassen 8a/b

Arbeit und Produktion/ CAD/CAM/ /Werkstoff Kunststoff: Thema “Einkaufswagen-Cliphalter“/ Kl. 8a

1.Variante

2.Variante

3., 4.Variante

Bautechnik: Brückenmodelle/ Klasse 8a

Elektronik: Elektronische Eier- und Spieluhr (Einschaltverzögerung), Platine-Fräsen mit Kosy / Klasse 10a/b

Jahresarbeiten Gruppen/ Kl.10 a und b, 2007

Liftmodell zum Ansteuern mit CIUS

Computergesteuertes Parkhaus (CIUS)

64-LED-Lauflicht (CIUS)

Liftprogrammierung (CIUS)

Tasten-Kombinations-Spiel (CIUS)

Laserpointer-Alarmanlagemit Ausschaltverzögerung

Temperatur-abhängigerVentilator

Solarfahrzeug (lichtabhängig, umschaltbar auf Batteriebetrieb)

Tunnelsteuerung (CIUS)

Tresorverriegelung (Tastenkombination)

Austauschmodul MUM (Wahlpflichtfach „Mensch und Umwelt“, das sich aus dem Fach Hauswirtschaft und Textiles Werken entwickelt hatte) – Technik: Thema: Kartenhalter /Klassen 7

Planung Besprechung

Austauschmodul MUM – Technik: Thema Blumenvasen- Halterung fr�sen / Kl. 9

Schuljahr 2004/ 2005: Jahresarbeiten Gruppen Kl. 10a/b und 10a/c

Verkehrs�berwachungsanlage(Cius-Programm und Modell)

PC-Tuning Zweitaktmotor – Demontage

Guillotine

Parabol-Mikrofon Elektronischer Torzähler

Parkhaus-Steuerung Liftsteuerung (Cius)

(Cius-Programm und Modell)

Schuljahr 2003/ 2004Fahrradtechnikerschein/ Klasse 6a Nach Erledigung verschiedener Wartungs- und Reparaturarbeiten erhielten die SchülerInnen den Fahrradtechnikerschein. Dieser umfasste:

Reparatur eines "PlattfuÄes" mit Aus- und Einbau des Fahrradschlauches.

Sicherheitscheck am Fahrrad.

Pflegen und Ålen der Kette.

Aus- und Einbau eines Laufrades

Holzbearbeitung: Stifte-Etui (Griffelkasten)/ Kl.7a

Lackieren Bewertung

Kunststoffbearbeitung: Kunststoff-Uhr mit LEDs/ Kl. 7b

Fräsen in Metall: Medaillen /Kl. 9a/b

Jahresarbeiten Klassen 10a und 10b, 2004

Möbel

USB-Port

Schuljahr 2002/2003Jahresarbeiten Klassen 10a und 10b, 2003

Geschwindigkeitsmessungmit 7-Segment-Ausgabe(Messen mit dem PC/CIUS)

Lauflicht fräsen (mit Kosy) Rauchmelder mitSprenkelanlage(für Schultoiletten)

Schuljahr 2001 / 2002

Schwimmen u. Fliegen: Rennboot /Klassen 5a / Bootsgerüst mit Nylonstrumpf überzogen

Boote mit Holzleim eingestrichen

Boot teillackiert

Holzbearbeitung: Steckspiele fräsen mit KOSY/ Kl. 7b

Metall-Steckspiele fräsen mit KOSY/Kl.8a

Schraubzwinge/ Kl. 8a Traumhausplanung: Entwurf u. Modellbau Kl.9a,b

KFZ-Einheit: Demontage von KFZ-Teilen u. Modellbau/Kl.9

Demontage Katalysator

Demontage 4-Takt-Motor:

Zylinderkopf, Kolben, Einlassventil, Auslassventil, Zylinder, Nockenwelle, Kurbelwelle

Demontage Lichtmaschine

Demontage 2-Takt-Motor

Wasserstoff- und Brennstoffzellen-Technologie (Power Point Präsentation )http://www.lrs.fr.bw.schule.de/technik/werkstuecke_9/Demontage%20Motoren/Wasserstoff-%20und%20Brennstoffzellentechnologie.ppt

Stirlingmotor (Modell)