Upload
hari-wihana
View
226
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/19/2019 Wimba Agung 1
1/22
EKSPLORASI HASIL KARYA SENI RUPA ANAK SD
LAPORAN
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah
Pendidikan Seni Rupa
Dosen Pengampu
Mohamad Helmi Ismail, S.Sn., M.Pd.
Oleh :
Agung Setia udi !"#"$"%
"D P&SD
'omo( A)sen %
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
KAMPUS CIBIRU
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2014
'ama : Ahmad *a(i+ utpi
8/19/2019 Wimba Agung 1
2/22
Sekolah : SD 'ege(i ! Ple(ed
Kelas : ! -Satu
Usia : / tahun
Tema : Sekolahku
A. Unsur Rup ! Pr"ns"p
!. Unsu( (upa 0ang digunakan
a. Unsu( Titik.
Anak ini menggunakan unsu( titik untuk melahi(kan suatu 1ujud
da(i ide2ide atau gagasan 0ang kemudian akan melahi(kan ga(is, )entuk,atau )idang 0ang selanjutn0a mempun0ai makna 0ang utuh.
). &a(is
Anak ini menggunakan unsu( ga(is lu(us, panjang, pendek,
ho(i+ontal, 3e(tikal.
4. idang
Anak ini menggunakan unsu( )idang panjang dan le)a( dalam
mem)uat ka(0a seni (upa ini )isa dilihat da(i gam)a( )e(upa o)jek gedung
sekolahn0a.
a. entuk
Anak ini han0a menggunakan unsu( )entuk geomet(is. Ini te(lihat
da(i ka(0a 0ang dihasilkan anak.
d. 5a(na
Anak ini menggunakan unsu( 1a(na p(ime( 0aitu 1a(na me(ah
untuk dingding )angunan se(ta 1a(na )i(u untuk tiang. Kemudian anak ini
juga menggunakan 1a(na sekunde( 0aitu 1a(na hijau untuk atap, 4okelat
untuk jendela, dan ping untuk tiang.
8/19/2019 Wimba Agung 1
3/22
%. P(insip (upa 0ang digunakan :
a. Kesatuan -unit0
Anak ini le)ih menekankan pada p(insip seni (upa kesatuan 0ang
hasil ka(0an0a le)ih mementingkan pada kesatuan )agian2)agian dalam
se)uah ka(0a seni (upa. Ini te(gam)a(kan da(i gam)a( 0ang dihasilan 0ang
sangat men0atu da(i )e()agai unsu( seni (upa 0ang digunakan.
B. M#$" % T#&n"& Kr'
!. Media Ka(0a :
a. Ke(tas putih uku(an A6
). 7(a0on )e(1a(na
4. Pengga(is
d. Pensil
e. Penghapus
8. Sepidol
%. Teknik ka(0a :
Teknik dalam )e(ka(0a seni (upa te(utama dalam memuat gam)a(
te(se)ut adalah dengan menggunakan teknik a(si( 0akni menutup o)0ek lukis
dengan pulasan ga(is sejaja( atau men0ilang se4a(a keselu(uhan sehingga
tidak ada lagi (uang dan o)jek 0ang )e(1a(na putih.
C. P#r"($# G)*r $n Kr&+#r"s+"&n'
Pada usia 92/ tahun anak te(masuk pada pe(iodde p(a)agan, usia ini
ditandai dengan anak sudah se4a(a )aik memegang dan mengatu( alat2alat
8/19/2019 Wimba Agung 1
4/22
gam)a( namun pada anak ini )elum te(lalu )aik ka(ena te(lihat da(i ka(0a
0ang digam)a(n0a masih te(lihat )antuan da(i o(ang tua dalam menggam)a(
se)uah ka(0a.
Kemudian Masa usia ini juga anak sudah dapat mulai menggam)a(
suatu o)0ek tidak han0a )entuk glo)al dan dasa( tetapi sudah tampak le)ih
mem)entuk, tetapi pada usia a1al / tahun )iasan0a (ata2(ata sudah mampu
menggm)a( o)0ek dengan o(gan 0ang 4ukup lengkap, 1alau )entukn0a
masih glo)al -)elum detail dan ini te(lihat da(i hasil gam)a( o)jek sekolah
0ang 4ukup detail digam)a( meskipun hasiln0a masih ku(ang )e()entuk
n0ata.
D. Hs", Kr' An&
8/19/2019 Wimba Agung 1
5/22
'ama : ipa ipaldi
Sekolah : MI 5asilatul Amanah P(ima
Kelas : % -Dua
Usia : $ tahun
Tema : Pohon umahku
A. Unsur Rup ! Pr"ns"p
!. Unsu( (upa 0ang digunakan :
a. Unsu( Titik.
Anak ini menggunakan unsu( titik untuk melahi(kan suatu 1ujud
da(i ide2ide atau gagasan 0ang kemudian akan melahi(kan ga(is, )entuk,
atau )idang 0ang selanjutn0a mempun0ai makna 0ang utuh.
). &a(is
Anak ini menggunakan unsu( ga(is lu(us, lengkung, panjang,
pendek, ho(i+ontal, 3e(tikal.
4. idang
Anak ini menggunakan unsu( panjang dan le)a( pada pem)uatan
ka(0a seni (upan0a ini dilihat da(i o)jek (umah.
d. entuk
Anak ini menggunakan unsu( )entuk geomet(is untuk
menggam)a( o)jek (umah dan non geomet(is ini te(lihat untuk
menggam)a( o)jek pohon, dan manusia.
e. 5a(na
8/19/2019 Wimba Agung 1
6/22
Anak ini menggunakan unsu( 1a(na p(ime( 0aitun 1a(na me(ah
untuk dingding (umah dan daun pohon pisang se(ta 1a(na kuning untuk
daun pohon apel. Kemudian anak ini juga menggunakan unsu( 1a(na
sekunde( 0aitu 4okelat untuk atap (umah dan )atang pohon.
-. uang
Anak ini menggunakan unsu( (uang dalam )entuk kha0alan -ilusi,
misaln0a (uangan 0ang te(kesan da(i se)uah gam)a( 0ang di)uat anak ini
meskipun )elum te(lihat jelas unsu( (uang 0ang hendak ditampilkandalam hasil ka(0a seni (upa.
%. P(insip (upa 0ang digunakan :
a. Kese(asian
Anak ini menggunakan p(insip kese(asian dalam mem)uat ka(0a
seni (upa, meskipun unsu(2unsu( (upa 0ang digunakan )e(asal da(i
)e()agai )entuk 0ang )e()eda misaln0a (umah, pohon, manusia, dan
paga(. 'amun semua itu tujuan anak ini ingin men4iptakan kesela(asan
dan keha(monisan da(i unsu(2unsu( 0ang )e()eda.
B. M#$" % T#&n"& Kr'
!. Media :
a. Ke(tas putih gam)a(
). Pensil )e(1a(na
4. Pengga(isd. Pensil
e. Penghapus
%. Teknik Ka(0a
Teknik dalam )e(ka(0a seni (upa te(utama dalam memuat gam)a(
te(se)ut adalah dengan menggunakan teknik a(si( 0akni menutup o)0ek lukis
dengan pulasan ga(is sejaja( atau men0ilang se4a(a keselu(uhan sehingga
tidak ada lagi (uang dan o)jek 0ang )e(1a(na putih.
8/19/2019 Wimba Agung 1
7/22
C. P#r"($# G)*r $n Kr&+#r"s+"&n'
Pada usia $ tahun ini anak masuk pada pe(iode )agan -s4hemati4
pe(iod. Dimana anak telah mempun0ai kemampuan konsep )entuk mulai
tampak le)ih jelas. Anak 4ende(ung mengulang )entuk. &am)a( masih tetap
)e(kesan data( dan )e(puta( atau (e)ah -tampak pada penggam)a(an paga(
diki(i kanan dua o(ang 0ang lagi )e(jalan untuk kelua( (umah. Pada
pe(kem)angan selanjutn0a kesada(an (uang mun4ul dengan di)uat ga(is pijak
-)ase line meskipun )elum jelas unsu( (uang 0ang hendak di tampilkan ini
)isa dilihat da(i penempatan o)jek (umah 0ang ingin te(lihat )ah1a (umah itu
nampak di)elakang dua pohon namun pada hasil gam)a(n0a o)jek (umah
masih te(lihat sepe(ti sejaja(.
D. Hs", Kr' An&
8/19/2019 Wimba Agung 1
8/22
'ama : Desi Da(iah
Sekolah : SD 'ege(i ! Ple(ed
Kelas : " -Tiga
Usia : !# tahun
Tema : Halaman umahku
A. Unsur Rup % Pr"ns"p
!. Unsu( (upa 0ang digunakan :
a. Unsu( Titik.
Anak ini menggunakan unsu( titik untuk melahi(kan suatu 1ujud
da(i ide2ide atau gagasan 0ang kemudian akan melahi(kan ga(is, )entuk,
atau )idang 0ang selanjutn0a mempun0ai makna 0ang utuh.
). &a(is
Anak ini menggunakan unsu( ga(is lu(us, lengkung, panjang,
pendek, ho(i+ontal, 3e(tikal, )e(om)ak, putus2putus, dan patah2patah.
4. idang
Anak ini menggunakan unsu( )idang 0ang )e(upa panjang dan
le)a( se(ta memiliki uku(an ini te(lihat da(i ada )e)e(apa o)jek 0ang
menggunakan )idang sepe(ti pada o)jek (umah.
d. entuk
Anak ini menggunakan unsu( )entuk geomet(is 0ang )e(upa o)jek
(umah dan lain2lain. Kemudian anak ini juga menggunakan unsu( )entuk
non geomet(is )e(upa a1an, )unga, (umput dan lain2lain.
e. uang
8/19/2019 Wimba Agung 1
9/22
Anak ini menggunakan unsu( (uang kha0alan -ilusi. uang dalam
)entuk kha0alan -ilusi, misaln0a (uangan 0ang te(kesan da(i se)uah
gam)a( 0ang nampak sepe(ti o)jek (umah keliatan tampak )e(ada
di)elakang halaman (umah.
8. 5a(na
Anak ini menggunakan unsu( 1a(na p(ime( 0aitu 1a(na me(ah
untuk pintu se(ta kain jendela dan juga dingding )angunan (umah, dan
1a(na )i(u untuk a1an se(ta tiang pintu. Kemudian anak ini juga
menggunakan unsu( 1a(na sekunde( 0aitu 1a(na hijau untuk (umput
halaman (umah, 1a(na hijau tua untuk )unga se(ta sedikit )agian (umah,
1a(na 4okelat untuk paga(, 1a(na me(ah muda untuk kain jendela, 1a(na
jingga untuk mataha(i se(ta atap, 1a(na )i(u tua untuk pintu, dan ungu
untuk dingding )angunan.
%. P(insip (upa 0ang digunakan :
a. Kese(asian dan Kesela(asan -Ha(mon0
Anak ini menggunakan p(insip kese(asian 0ang me(upakan p(insip
0ang digunakan untuk men0atukan unsu(2unsu( (upa 1alaupun )e(asal
da(i )e()agai )entuk 0ang )e()eda tetapi )e(tujuan untuk men4iptakan
kesela(asan dan keha(monisan da(i unsu(2unsu( 0ang )e()eda. Kemudian
anak ini juga mengga)ungkan p(insip kese(asian dengan p(insip
8/19/2019 Wimba Agung 1
10/22
kesela(asan -ha(mon0 aga( o)jek 0ang digam)a( men4iptakan
kesela(asan.
B. M#$" % T#&n"& Kr'
1. Media Ka(0a :
. Ke(tas putih uku(an *6
*. Pensil )e(1a(na
. Pengga(is
$. Pensil
#. Penghapus
%. Teknik Ka(0a
Teknik dalam )e(ka(0a seni (upa te(utama dalam memuat gam)a(
te(se)ut adalah dengan menggunakan teknik a(si( 0akni menutup o)0ek lukis
dengan pulasan ga(is sejaja( atau men0ilang se4a(a keselu(uhan sehingga
tidak ada lagi (uang dan o)jek 0ang )e(1a(na putih.
C. P#r"($# G)*r $n Kr&+#r"s+"&n'
Pada usia $2!% tahun, masa ini dise)ut masa golden age of creative
expretion. Pada usia ini anak ada dalam pe(iode (ealisme a1al -da1ning
(ealism. Dalam pe(iode ini ka(0a anak le)ih men0e(upai ken0ataan dan
untuk kesada(aan pe(spekti8 anak dalam menggam)a( sudah mulai mun4ul.
'amun masih )e(dasa(kan penglihatan sendi(i, anak mulai men0atukan
se)uah ka(0an0a dengan o)jek 0ang ada di lingkungan. Anak juga dalam
pe(iode ini sudah mulai )isa memilih 1a(na se(ta telah menguasai konsep(uang. 'amun demikian, dalam menggam)a( o)jek p(opo(si -pe()andingan
uku(an )elum dikuasai sepenuhn0a oleh anak
D. Hs", Kr' An&
8/19/2019 Wimba Agung 1
11/22
'ama : 'eng 5i1i 'a+1a
Sekolah : SD 'ege(i ! Ple(ed
Kelas : 6 -;mpat
Usia : !! tahun
Tema : umahku
A. Unsur Rup % Pr"ns"p
!. Unsu( (upa 0ang digunakan :
a. Unsu( Titik.Anak ini menggunakan unsu( titik untuk melahi(kan suatu 1ujud
da(i ide2ide atau gagasan 0ang kemudian akan melahi(kan ga(is, )entuk,
atau )idang 0ang selanjutn0a mempun0ai makna 0ang utuh.
). &a(is
Anak ini menggunakan unsu( ga(is lu(us, lengkung, panjang,
pendek, ho(i+ontal, 3e(tikal, )e(om)ak, patah2patah, spi(al. Kesan 0ang
ditim)ulkan da(i ma4am2ma4am ga(is dapat )e()eda2)eda.
8/19/2019 Wimba Agung 1
12/22
. idang
Anak ini menggunakan unsu( )idang panjang, le)a( se(ta uku(an
jika dilihat da(i o)jek 0ang digam)a(. Misaln0a o)jek (umah 0ang
digam)a(n0a.
$. entuk
Anak ini menggunakan unsu( )entuk geomet(is nampak da(i o)jek
(umah 0ang digam)a( se(ta p(insip )entuk non geomet(is 0ang nampak
pada gam)a( o)jek selain (umah.
e. uang
Anak ini menggunakan unsu( (uang kha0alan -ilusi. uang dalam
)entuk kha0alan -ilusi, misaln0a (uangan 0ang te(kesan da(i se)uah
gam)a(.
8. 5a(na
Anak ini menggunakan unsu( 1a(na p(ime( 0aitu 1a(na me(ah
untuk jendela se(ta )unga, 1a(na )i(u untuk a1an, dan kuning untuk
mataha(i. Kemudian anak ini juga menggunakan unsu( 1a(na sekunde(
0aitu 1a(na hijau untuk halaman (umah se(ta pohon kelapa, 1a(na hijau
tua untuk pintu, 1a(na 4okelat untuk tiang pintu, 1a(na me(ah muda
untuk dingding )angunan (umah, dan 1a(na jingga untuk atap (umah.
8/19/2019 Wimba Agung 1
13/22
%. P(insip (upa 0ang digunakan :
a. Kese(asian dan Kesela(asan -Ha(mon0
Anak ini menggunakan p(insip kese(asian 0ang me(upakan p(insip
0ang digunakan untuk men0atukan unsu(2unsu( (upa 1alaupun )e(asal
da(i )e()agai )entuk 0ang )e()eda tetapi )e(tujuan untuk men4iptakan
kesela(asan dan keha(monisan da(i unsu(2unsu( 0ang )e()eda. Kemudian
anak ini juga mengga)ungkan p(insip kese(asian dengan p(insip
kesela(asan -ha(mon0 aga( o)jek 0ang digam)a( 0ang hu)ungankedekatan unsu(2unsu( 0ang )e()eda te(se)ut )aik )entuk maupun 1a(na
untuk men4iptakan kesela(asan.
B. M#$" % T#&n"& Kr'
!. Media ka(0a :
a. Ke(tas putih uku(an *6
). Pensil )e(1a(na4. Pengga(is
d. Pensil
e. Penghapus
%. Teknik ka(0a :
Teknik dalam )e(ka(0a seni (upa te(utama dalam memuat gam)a(
te(se)ut adalah dengan menggunakan teknik a(si( 0akni menutup o)0ek lukis
dengan pulasan ga(is sejaja( atau men0ilang se4a(a keselu(uhan sehingga
tidak ada lagi (uang dan o)jek 0ang )e(1a(na putih.
C. P#r"($# G)*r $n Kr&+#r"s+"&n'
Pada usia !! tahun ini anak telah masuk pe(iode (ealisme a1al ka(0a
anak le)ih men0e(upai ken0ataan. Kesada(an pe(spekti8 mulai mun4ul,
namun )e(dasa(kan penglihatan sendi(i. Me(eka men0attukan o)jek dalam
lingkunag. Pe(hatian kepada o)jek sudah mulai (in4i, namun demikian dalam
menggam)a(kan o)jek p(oposisi -pe()andingan uku(an )elum dikuasai
8/19/2019 Wimba Agung 1
14/22
sepenuhn0a. Pemahaman 1a(na sudah mulai disada(i. Penguasan konsep
(uang mulai dikenaln0a sehingga letak o)jek tidak lagi )e(tumpu pada ga(is
dasa(, melainkan pada )idang dasa( sehingga mulai ditemukan ga(is ho(i+on.
Selain dikenaln0a 1a(na dan (uang, penguasaan unsu( desain
sepe(ti keseim)angan dan i(ama mulai dikenal pada pe(iode ini. Ada
pe()edaan kesenangan umum, misaln0a: anak laki2laki le)ih senang
kepada menggam)a(kan kenda(aan, anak pe(empuan kepada )oneka atau
)unga.
D. Hs", Kr' An&
'ama : Aldi ipaldi
Sekolah : SD 'ege(i ukatanah
Kelas : < -ima
Usia : !% tahun
Tema : Pe(ahu 'ela0an
A. Pr"ns"p % Unsur Rup
!. Unsu( (upa 0ang digunakan :
a. Unsu( Titik.
8/19/2019 Wimba Agung 1
15/22
Anak ini menggunakan unsu( titik untuk melahi(kan suatu 1ujud
da(i ide2ide atau gagasan 0ang kemudian akan melahi(kan ga(is, )entuk,
atau )idang 0ang selanjutn0a mempun0ai makna 0ang utuh.
). &a(is
Anak ini menggunakan unsu( ga(is lu(us, lengkung, panjang,
pendek, ho(i+ontal, 3e(tikal, )e(om)ak, dan patah2patah. Kesan 0ang
ditim)ulkan da(i ma4am2ma4am ga(is dapat )e()eda2)eda.
. idang
Anak ini menggunakan unsu( )idang panjang, le)a( se(ta uku(an
jika dilihat da(i o)jek 0ang digam)a(. Misaln0a o)jek (umah 0ang
digam)a(n0a.
$. entuk
Anak ini menggunakan unsu( )entuk geomet(is nampak da(i o)jek
kapal 0ang digam)a( se(ta p(insip )entuk non geomet(is 0ang nampak
pada gam)a( o)jek ikan.
e. uang
Anak ini menggunakan unsu( (uang kha0alan -ilusi. uang dalam
)entuk kha0alan -ilusi, misaln0a (uangan 0ang te(kesan da(i se)uah
gam)a(.
8. 5a(na
8/19/2019 Wimba Agung 1
16/22
Anak ini menggunakan unsu( 1a(na p(ime( 0aitu 1a(na hitam
untuk ikan hiu. Se(ta menggunakan unsu( 1a(na sekunde( 0aitu 1a(na
ungu dan me(ah untuk kapal, dan juga 1a(na jingga untuk mataha(i.
%. P(insip (upa 0ang digunakan :
a. Kese(asian dan Aksentuasi
Anak ini menggunakan p(insip kese(asian 0ang me(upakan p(insip
0ang digunakan untuk men0atukan unsu(2unsu( (upa 1alaupun )e(asal
da(i )e()agai )entuk 0ang )e()eda tetapi )e(tujuan untuk men4iptakan
kesela(asan dan keha(monisan da(i unsu(2unsu( 0ang )e()eda. Kemudian
anak ini juga mengga)ungkan p(insip kese(asian dengan aksentuasi adalah
unsu( 0ang sangat menonjol atau )e()eda dengan unsu(2unsu( 0ang ada di
sekitam0a ini )isa dilihat da(i hasil 0ang digam)a( anak 0ang le)ih
menonjolkan o)jek ikan 0ang ada di)a1ah kapal.
B. M#$" % T#&n"& Kr'
!. Media Ka(0a :
a. Ke(tas putih uku(an *6
). Pensil )e(1a(na
4. Pengga(is
d. Pensil
e. Penghapus
%. Teknik Ka(0a
Teknik dalam )e(ka(0a seni (upa te(utama dalam memuat gam)a(
te(se)ut adalah dengan menggunakan teknik a(si( 0akni menutup o)0ek lukis
dengan pulasan ga(is sejaja( atau men0ilang se4a(a keselu(uhan sehingga
tidak ada lagi (uang dan o)jek 0ang )e(1a(na putih.
8/19/2019 Wimba Agung 1
17/22
C. P#r"($# G)*r $n Kr&+#r"s+"&n'
Pada usia $2!% tahun, masa ini dise)ut masa golden age of creative
expretion. Pada usia !% tahun ini anak telah masuk pe(iode (ealisme a1al se)elum
masuk pe(iode natu(alisme semu -pseudo natu(alisti4. Ka(0a anak le)ih
men0e(upai ken0ataan. Kesada(an pe(spekti8 mulai mun4ul, namun )e(dasa(kan
penglihatan sendi(i. Me(eka men0atukan o)jek dalam lingkungan. Pe(hatian
kepada o)jek sudah mulai (in4i, namun demikian dalam menggam)a(kan o)jek
p(oposisi -pe()andingan uku(an )elum dikuasai sepenuhn0a. Pemahaman 1a(na
sudah mulai disada(i. Penguasaan konsep (uang mulai dikenaln0a sehingga letak
o)jek tidak lagi )e(tumpu pada ga(is dasa(, melainkan pada )idang dasa( sehingga
mulai ditemukan ga(is ho(i+on.
D. Hs", Kr' An&
8/19/2019 Wimba Agung 1
18/22
'ama : =u)i
Sekolah : SD 'ege(i ! Ple(ed
Kelas : 9 -;nam
Usia : !" tahun
Tema : Pemandangan &unung
A. Unsur Rup ! Pr"ns"p
!. Unsu( (upa 0ang digunakan :
a. Unsu( Titik.
Anak ini menggunakan unsu( titik untuk melahi(kan suatu 1ujudda(i ide2ide atau gagasan 0ang kemudian akan melahi(kan ga(is, )entuk,
atau )idang 0ang selanjutn0a mempun0ai makna 0ang utuh.
). &a(is
Anak ini menggunakan unsu( ga(is lu(us, lengkung, panjang,
pendek, ho(i+ontal, 3e(tikal, )e(om)ak, putus2putus, dan patah2patah se(ta
menggunakan pe(paduan ga(is semu.
4. idang
Anak ini menggunakan unsu( )idang panjang dan le)a( untuk
mem)uat o)jek (umah 0ang digam)a(n0a dalam ka(0an0a.
d. entuk
Anak ini menggunakan unsu( )entuk geomet(is da non geomet(is,
unsu( geomet(is dapat dilihat da(i gam)a( topi petani 0ang digam)a(n0a
0aitu )e()entuk segitiga dan untuk unsu( non geomet(is sendi(i dapat
dilihat da(i gam)a( seo(ang petani, tum)uhan kelapa, se(ta gunung.
#. uang
Anak ini menggunakan unsu( (uang kha0alan -ilusi, (uang dalam
)entuk kha0alan -ilusi, misaln0a (uangan 0ang te(kesan da(i se)uah
8/19/2019 Wimba Agung 1
19/22
lukisan dimana hasil ka(0a 0ang digam)a(kan te(lihat gam)a( dalam (uang
0ang tampak jauh da(i hasil ka(0a 0ang dihasilkan.
8. 5a(na
Anak ini menggunakan unsu( 1a(na p(ime( 0aitu 1a(na kuning
untuk sa1ah se(ta (umah, dan 1a(na hitam untuk a1an se(ta te)ing.
Kemudian anak ini juga menggunakan 1a(na sekunde( 0aitu 1a(na
4okelat untuk tanah dan hijau untuk gunung se(ta daun pepohonan.
g. &elap Te(ang
Anak ini menggunakan unsu( gelap te(ang dalam menggam)a(
se)agian o)jek 0ang digam)a( 0ang memiliki intensitas 4aha0a 0ang
)e()eda. Demikian pula pada ka(0a seni (upa anak ini 0ang menggunakan
unsu( gelap te(ang pada o)jek gam)a( a1an 0ang digam)a(n0a.
2. P(insip (upa 0ang digunakan :
a. Kese(asian dan Penekanan -Kont(as
Anak ini menggunakan p(insip kese(asian 0ang me(upakan p(insip
0ang digunakan untuk men0atukan unsu(2unsu( (upa 1alaupun )e(asal
da(i )e()agai )entuk 0ang )e()eda tetapi )e(tujuan untuk men4iptakan
kesela(asan dan keha(monisan da(i unsu(2unsu( 0ang )e()eda. Kemudian
anak ini juga mengga)ungkan p(insip kese(asian dengan p(insip
penekanan aga( dalam gam)a( 0ang dihasilkan ada makna 0ang le)ih
ditekankan.
8/19/2019 Wimba Agung 1
20/22
B. M#$" % T#&n"& Kr'
!. Media Ka(0a :
a. Ke(tas putih uku(an *6 ). Pensil )e(1a(na
4. Pengga(is
d. Pensil
e. Penghapus
%. Teknik ka(0a :
Teknik dalam )e(ka(0a seni (upa te(utama dalam memuat gam)a(
te(se)ut adalah dengan menggunakan teknik a(si( 0akni menutup o)0ek lukis
dengan pulasan ga(is sejaja( atau men0ilang se4a(a keselu(uhan sehingga tidak
ada lagi (uang dan o)jek 0ang )e(1a(na putih.
C. P#r"($# G)*r $n Kr&+#r"s+"&n'
Pada usia !" tahun ini anak sudah masuk pada pe(iode natu(alisme semu
-pseudo natu(alisti4. Pada masa natu(alisme semu ini anak telah memiliki
kemampuan )e(8iki( a)st(ak se(ta kesada(an sosial 0ang semakin )e(kem)ang.
Kemudian pada pe(iode ini juga anak telah memiliki pe(hatian kepada seni
mulai k(itis, )ahkan te(hadap ka(0an0a sendi(i se(ta memiliki pengamatan
kepada o)jek 0ang le)ih (in4i ini )isa dilihat da(i hasil gam)a(n0a.
D. Hs", Kr' An&
8/19/2019 Wimba Agung 1
21/22
DA/TAR PUSTAKA
Te(sedia: 2222. %#!". Unsu(2unsu( Seni upa. 2222: 2222 >Online?
http:@@seni)uda0asmktap.)logspot.4om@%#!"@#@unsu(2unsu(2seni2
(upa.html
Te(sedia: 2222. %#!". P(insip2p(insip Seni upa. 2222: 2222 >Online?
http:@@seni)uda0asmktap.)logspot.4om@%#!"@#@p(insip2p(insip2seni2
(upa.html
Te(sedia: 2222. %#!%. Pe(kem)angan Seni upa Anak. 2222: 2222 >Online?
http:@@helgapanda.)logspot.4om@%#!%@!!@pe(kem)angan2seni2(upa2
anak.html
http://senibudayasmktap.blogspot.com/2013/09/unsur-unsur-seni-rupa.htmlhttp://senibudayasmktap.blogspot.com/2013/09/unsur-unsur-seni-rupa.htmlhttp://senibudayasmktap.blogspot.com/2013/09/prinsip-prinsip-seni-rupa.htmlhttp://senibudayasmktap.blogspot.com/2013/09/prinsip-prinsip-seni-rupa.htmlhttp://helgapanda.blogspot.com/2012/11/perkembangan-seni-rupa-anak.htmlhttp://helgapanda.blogspot.com/2012/11/perkembangan-seni-rupa-anak.htmlhttp://senibudayasmktap.blogspot.com/2013/09/prinsip-prinsip-seni-rupa.htmlhttp://senibudayasmktap.blogspot.com/2013/09/prinsip-prinsip-seni-rupa.htmlhttp://helgapanda.blogspot.com/2012/11/perkembangan-seni-rupa-anak.htmlhttp://helgapanda.blogspot.com/2012/11/perkembangan-seni-rupa-anak.htmlhttp://senibudayasmktap.blogspot.com/2013/09/unsur-unsur-seni-rupa.htmlhttp://senibudayasmktap.blogspot.com/2013/09/unsur-unsur-seni-rupa.html
8/19/2019 Wimba Agung 1
22/22
Tersedia: Nurazizah, Rian. 2014. Bahasa Rupa Anak Dan
Pendahulu, Primadi Tabran ------: ---- !nline"
h##p:$$ab%u#ind%nesianar#.bl%&sp%#.'%m$2014$0($bahasa-
rupa-anak-dan-pendahulu-primadi.h#ml
Te(sedia: ama. %#!". Pe(iodesasi dan Ka(akte(istik Anak. ama Inspi(ation: 2222
>Online? http:@@(amainspi(ations.)logspot.4om@%#!"@!#@pe(iodesasi2dan2
ka(akte(istik2seni2(upa.html
http://aboutindonesianart.blogspot.com/2014/06/bahasa-rupa-anak-dan-pendahulu-primadi.htmlhttp://aboutindonesianart.blogspot.com/2014/06/bahasa-rupa-anak-dan-pendahulu-primadi.htmlhttp://ramainspirations.blogspot.com/2013/10/periodesasi-dan-karakteristik-seni-rupa.htmlhttp://ramainspirations.blogspot.com/2013/10/periodesasi-dan-karakteristik-seni-rupa.htmlhttp://ramainspirations.blogspot.com/2013/10/periodesasi-dan-karakteristik-seni-rupa.htmlhttp://aboutindonesianart.blogspot.com/2014/06/bahasa-rupa-anak-dan-pendahulu-primadi.htmlhttp://aboutindonesianart.blogspot.com/2014/06/bahasa-rupa-anak-dan-pendahulu-primadi.htmlhttp://ramainspirations.blogspot.com/2013/10/periodesasi-dan-karakteristik-seni-rupa.htmlhttp://ramainspirations.blogspot.com/2013/10/periodesasi-dan-karakteristik-seni-rupa.html