Innolink Research Oy 2010

TYÖSSÄOPPIMISEN LAADUNSEURANTA

JATKUVAN SEURANNAN TYÖKALU INNOLINKWEB tm

INNOLINK RESEARCH OYSATAKUNNANKATU 24 A, 33210 TAMPERE FREDRIKINKATU 34 B 22, 00100 HELSINKIPuh. 010 633 0200

TAUSTALLA

2

•Innolink Research Oy:n ja Rauman Ammattiopiston (nykyinen Winnova) tiivis yhteistyö liittyen työssäoppimispaikkojen hankkimiseen

•Herää selkeä tarve työssäoppimistoiminnan laadun mittaroimisesta

•Graafisen alan yhteishanke: yhteistyössä Winnova, Jyväskylän ammattiopisto JAO, Porvoon ammattiopisto AMISTO ja Pohjois-Karjalan ammattiopisto

•Starttina oppilaitosten opettajien työryhmä, jossa vertailtiin nykyisiä käytäntöjä ja tulevaisuuden tarpeita työssäoppimisen laadun kehittämiseen

LÄHTÖKOHDAT JA TAVOITTEET

3

Turvata työssäoppimisen laatu

Kasvattaa yritysyhteistyötä ja aktivoida työnantajia

Kohdentaa opiskelijapalautetta yrityksiin

Luoda ennakoivaa työotetta ja kartoittaa työnantajien

tarpeita

Tarjota vertaistukea oppilaitosten välillä ja luoda parhaita

käytäntöjä

LUODAAN TYÖSSÄOPPIMISEN LAATUJÄRJESTELMÄ

4

ReaaliaikainenRaportointijärjestelmä, johon kohderyhmien arviot siirtyvät reaaliaikaisesti, ja josta vastuuopettajat pääsevät tarkastelemaan tuloksia sovituilla käyttäjäoikeuksilla.

Läpinäkyvä Tietokannassa tulokset identifioidusti. Tulokset ovat nähtävissä eri rajaustekijöillä esim. oppilaitos- tai yhteistyöyrityskohtaisesti

SystemaattinenJärjestelmän avulla saada tietoa prosessien hidasteista, nähdään mm. oppilaitoskohtaisia eroja sekä voidaan puuttua nopeasti käytäntöihin ja rakenteellisiin tekijöihin.

OsallistuvaArviointi sisältää elementtejä, jotka ovat suoria työkaluja käytännön tekemiseen. Aktivoidaan opettajat, yhteistyöyritykset ja opiskelijat.

Vahvistaa vaikuttavuutta ja pysyvyyttäProsesseihin vaikuttaminen, parhaat käytännöt, konkreettiset työvälineet, tarkka seuranta. Tarpeista suorat reagoinnit, yhteistyön vahvistaminen ja jatkuvuuden varmistaminen, osapuolien motivointi/aktivointi

JÄRJESTELMÄKUVAUS

5

Opettaja vastaa lyhyeen kyselyyn ja kutsuu tutkimukseen opiskelijan ja yrityksen

Vastaukset yhdistyy InnolinkWeb-järjestelmässä

OPETTAJA

OPISKELIJA YRITYS

OTOKSIA SISÄLLÖSTÄ

OPETTAJA

• Yhteistyön onnistuminen yrityksen kanssa

• Arviot yrityksestä (mm. tavoitettavuus) ja harjoittelijasta (mm. aktiivisuus, palautteen vastaanottokyky…)

• Ongelmakohdat yrityksen / opiskelijan kanssa

YRITYS

• Oppilaitoksen yhteyshenkilön tietäminen

• Yhteistyön onnistuminen oppilaitoksen kanssa

• Arviot oppilaitoksesta (mm. toiminnan kehittäminen..) ja harjoittelijasta (mm. työelämän sääntöjen noudattaminen, tehtävistä suoriutuminen…)

• Tulevat työssäoppijatarpeet

OPPILAS

• Oppilaitokselta saadun perehdytyksen ja ohjauksen riittävyys

• Tyytyväisyys työssäoppimispaikkaan

• Itsearviointi omasta onnistumisesta työssäoppimisjaksolla

• Avoin palaute työnantajalle

• Omat kehittämisen paikat 6

KOHDERYHMÄKOHTAISIA TULOKSIA

7

KOHDERYHMÄKOHTAISIA TULOKSIA - OPISKELIJAT

8Kuiluanalyysi, opiskelijoiden arviointi (onnistuminen / merkitys 1…7)

Tärkeimmät kehittämisen pisteet

KOHDERYHMÄKOHTAISIA TULOKSIA - OPETTAJAT

9Kuiluanalyysi, opettajien arviointi (onnistuminen / merkitys 1…7)

Tärkeimmät kehittämisen pisteet

KOHDERYHMÄKOHTAISIA TULOKSIA - YRITYKSET

10Kuiluanalyysi, yritysten arviointi (onnistuminen / merkitys 1…7)

Tärkeimmät kehittämisen pisteet

YHTEISIÄ TULOKSIA

11

YHTEISIÄ TULOKSIA - SUOSITTELU

12

YHTEISIÄ TULOKSIA–NÄKEMYKSET YHTEISTYÖN KEHITTÄMISESTÄ

13

YHTEISIÄ TULOKSIA–ARVIOT YHTEISTYÖN ONNISTUMISESTA

14

100% 80% 60% 40% 20% 0%

opettajat

yritykset

yhteistyö on erittäin hyvää 82,0% (41)

yhteistyö on erittäin hyvää 36,8% (7)

yhteistyö on hyvää 14,0% (7)

yhteistyö on hyvää 47,4% (9)

yhteistyö on kohtalaista 4,0% (2)

yhteistyö on kohtalaista 15,8% (3)

YHTEISIÄ TULOKSIA– TAVOITETTAVUUS

15

100% 80% 60% 40% 20% 0%

opettajat

yritykset

tavoitettavuus on ollut erittäin hyvää 70,6% (36)

tavoitettavuus on ollut erittäin hyvää 44,4% (8)

tavoitettavuus on ollut hyvää 29,4% (15)

tavoitettavuus on ollut hyvää 50,0% (9)

tavoitettavuus on ollut kohtalaista 0,0% (0)

tavoitettavuus on ollut kohtalaista 5,6% (1)

JÄRJESTELMÄN KUVAUS

16

JÄRJESTELMÄKUVAUS

17

OPISKELIJAT: Toiminnan tekijöiden merkityksen arviointi (1=ei merkitystä..7=erittäin tärkeä), vertailu oppilaitoksittain

JÄRJESTELMÄKUVAUS

18

100% 80% 60% 40% 20% 0%

tarvitsemme työssäoppijoita heti 5,0% (1)

tarvitsemme työssäoppijoita seuraavan puolen vuoden aikana 40,0% (8)

tarvitsemme työssäoppijoita seuraavan vuoden aikana 25,0% (5)

tulevat tarpeet eivät ole vielä tiedossa 30,0% (6)

YRITYKSET: Miten arvioitte tulevia työssäoppijatarpeitanne?

EVÄÄT LAADUN KEHITTÄMISEEN

Järjestelmän avulla toteutetaan työssäoppimista tehokkaammin

Ennakoiva ja arvioiva toiminta

Yritysten tarpeet

Opiskelijoiden tarpeet

Parhaat käytänteet

Ammattiopistojen vertaistuki

Parhaat työantajat ja yhteistyömallien kehitys

Asiakkuuksien luonti ja hallinta

Molemmin puolisista tarpeista lähtevä kehitys

Uudet ja innovatiiviset yhteistyömallit

19

EVÄÄT LAADUN KEHITTÄMISEEN

Ohjauksen kehittäminen

Opettajien työn tukeminen ja kehittäminen

Palaute yritykseltä ja opiskelijalta

Tulosten pohjalta voi uudelleen suunnata ja priorisoida työtä

Opiskelijoiden oppimisen tehostaminen

Parhaat paikat

Kehitysehdotukset

Tavoitteiden asetanta ja seuranta

Ideat talteen työkalun avulla!

Sparrata opiskelijoita työelämän vaatimuksiin

20

KIITOKSET / YHTEYSTIEDOT

21

Innolink Research Oy

tutkimuskonsultti Inna Hurskainen

inna.hurskainen@innolink.fiPuh. 050 405 8856

tutkimusjohtaja Pekka Vuorelapekka.vuorela@innolink.fi

puh. 050 571 8804