TIRU-TIRU GO BLOG semua tentang masalah Beranda contact
usmakalah metode penelitian kualitatif 06.58 artikel & makalah
No comments BAB IPENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG Penelitian merupakan suatu kegiatan (ilmiah)
yang ditempuh melalui serangkaian proses yang panjang. Dalam
konteks ilmu, kegiatan penelitian diawali dengan adanya minat untuk
mengkaji secara mendalam terhadap munculnya fenomena tertentu.
Tidak semua gejala dapat diamati secara pasti dan terukur, juga
seringkali sebuah teori bisa diterapkan di satu tempat tetapi tidak
bisa diterapkan di tempat yang lain. Jika penelitian kuantitatif
hanya bisa menguji dan memverifikasi sebuah teori, maka penelitian
kualitatif digunaka untuk menemukan dan mengembangkan teori. Maka
dari itu pengetahuan tentang penelitian kualitatif sangatlah
penting bagi para akademisi dan peneliti.
B. Rumusan Masalah1. Apa pengertian dari penelitian
kualitatif?2. Bagaimanakah karakteristiknya?3. Bagaimana cara
pengumpulan data dalam penelitian kualitatif?4. Bagaimankah teknik
analisis dalampenelitian kualitatif?5. Bagaimankah validitas dan
reliabilitas penelitian kualitatif?C. Tujuan Tujuan pembuatan
makalah masalah kualitatif dapat diklasifikasikan sebagai
berikut:a. Untuk meningkatkan pemahaman tentang konsep penelitian
b. Memberi tambahan pengetahuan dasar bagi pemula yang ingin
memulai penelitianc. Sebagai tambahan referensi tentang dasar
-dasar penelitiand. Memudahkan peneliti (khususnya bagi mahasiswa
yang akan membuat tugas akhir, karya llmiah, dan juga skripsi)
untuk membedakan secara spesifik antara semua hal tentang masalah
penelitian kuantitif da kualitatifD. Manfaat Dapat memperkaya
konsep atau teori yang menyokong perkembangan ilmu pengetahuan
pembahasan tentang penelitian, khususnya yang terkait metode
penelitian kualitatif. Digunakan untuk acuan pada praktik pembuatan
karya ilmiah, tugas akhir, skripsi, dan penelitian lainnya.
Dikhususkan untuk para pembaca yang ingin melaksanakn penelitian,
maka akan memudahkan dalam langkah-langkah penelitian tersebut
BAB IILANDASAN TEORI
A. PENGERTIAN METODE KUALITATIF
Lexy J. Moleong dalam bukunya metode penelitian kualitatif
memaparkan beberapa pendapat para ahli, diantaranya, Bogdan dan
Taylor mendefinisikan metodologi kualitatif sebagai prosedur
penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata
tertulis atau lisan dari orang-orang dan prilaku yang dapat
diamati. Denzin dan Lincoln menyatakan bahwa penelitian kualitatf
adalah penelitian yang menggunakan latar alamiah, dengan maksud
menafsirkan fenomena yang terjadi dan dilakukan dengan jalan
melibatkan berbagai metode yang ada.Selanjutnya Lexy J. Moleong
menyatakan bahwa penelitian bahwa penelitian kualitatif adalah
penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang
dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi,
motivasi, tindakan dll., secara holistik, dan dengan cara deskripsi
dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang
alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah.Lexy J.
Moleong menyatakan penelitian kualitatif dimanfaatkan untuk
keperluan:a. Untuk meneliti latar belakang fenomena yang tidak
dapat diteliti melalui penelitian kuantitatif.b. Digunakan untuk
dapat memahami fenomena yang sampai sekarang belum banyak
diketahui.c. Digunakan untuk menemukan perspektif baru tentang
hal-hal yang sudah banyak diketahui.d. Dimanfaatkan oleh peneliti
yang berminat untu menelaah sesuatu latar belakang misalnya tenang
motivasi, peranan, nilai, sikap, dan persepsi.[1]
B. Karakteristik Penelitian KualitatifLexy J. Meleong
mengemukakan beberapa karakteristik penelitian kualitatif dalam
bukunya metode penelitian kualitatif1. Latar alamiah; Penelitian
kualitatif dilakukan dengan latar alamiah atau pada konteks dari
suatu keutuhan (entity). Hal ini dilakukan karena ontologi alamiah
menghendaki kenyataan keutuhan yang tidak dapat dipahami jika
dipisahkan dari konteksnya.2. Manusia sebagai alat (Instrumen);
Dalam penelitian kualitatif, peneliti sendiri atau dengan bantuan
orang lain merupakan alat pengumpul data utama. Hal itu dilakukan
karena, jika memanfaatkan alat yang bukan manusia dan mempersiapkan
dirinya terlebih dahulu sebagai yang lazim digunakan dalam
penelitian klasik, maka sangat tidak mungkin untuk mengadakan
penyesuaian terhadap kenyataan yang ada di lapangan.3. Metode
kualitatif; Penelitian kualitatif menggunakan metode kualitatif,
yaitu pengamatan, wawancara atau penelahaan dokumen.4. Analisis
data secara induktif; Penelitian kualitatif menggunakan analisis
data secara induktif.5. Teori dari dasar (Grounded Theory);
Penelitian kualitatif lebih menghendaki arah bimbingan penyusunan
substantif yang berasal dari data.6. Deskriptif; Data yang
dikumpulkan adalah berupa kata-kata, gambar dan bukan angka-angka.
Hal disebabkan adanya penerapan metode kualitatif. Selain itu,
semua yang dikumpulkan berkemungkinan menjadi kunci terhadap apa
yang sudah diteliti.7. Lebih mementingkan proses dari pada hasil;
Penelitian kualitatif lebih mementingkan proses dari pada hasil.
Hal ini disebabkan oleh hubungan bagian-bagian yang sedang diteliti
akan jauh lebih jelas apabila diamati dalam proses.8. Adanya batas
yang ditentukan oleh fokus; Penelitian kualitatif menghendaki
ditetapkan adanya batas dalam penelitian atas dasar fokus yang
timbul sebagai masalah dalam penelitian.9. Adanya kriteria khusus
untuk keabsahan data; Penelitian kualitatif mendefinisikan
validitas, reliabilitas, dan objektivitas dalam versi lain
dibandingkan dengan yang lazim digunakan dalam penelitian
klasik.10. Desain bersifat sementara; Penelitian kualitatif
menyusun desain yang secara terus menerus disesuaikan dengan
kenyataan di lapangan. Jadi tidak menggunakan desain yang disusun
secara ketat dan kaku sehingga tidak dapat diubah lagi.11. Hasil
penelitian dirundingkan dan disepakati bersama; Penelitian
kualitatif lebih menghendaki agar pengertian dan hasil interpretasi
yang diperoleh dirundingkan dan disepakati oleh manusia yang
dijadikan sebagai sumber data.[2]C. Kapan metode kualitatif
digunakan ?Metode kuantitatif digunakan untuk kepentingan yang
berbeda bila dibandingkan dengan metode kuantitatif1. Bila masalah
penelitian belum jelas, masih remang-remang atau mungkin masih
gelap. Kondisi semacam ini cocok diteliti dengan metode kualitatif,
karena peneliti kualitatif akan masuk ke objek, melakukan
penjelajahan dengan grand tour question, sehingga masalah akan
dapat ditemukan dengan jelas. Melalui penelitian model ini,
peneliti akan melakukan eksplorasi terhadap suatu objek.2. Untuk
memahami makna dibalik data yang tampak. Gejala sosial sering tidak
bisa difahami berdasarkan apa yang diucapkan dan dilakukan orang.
Setiap ucapan dan tindakan orang sering mempunyai makna tertentu.
Sebagai contoh, orang yang menangis, tertawa, cemberut, mengedipkan
mata, memiliki makna tertentu. Menurut penelitian kuantitatif,
cinta suami kepada istri dapat diukur dari banyaknya sehari dicium.
Menurut penelitian kualitatif, semakn banyak suami mencium istri,
maka malah menjadi tanda tanya, janga-jangan hanya pura-pura. Data
untuk mencari makna dari setiap perbuatan tersebut hanya cocok
ditelitidenan metode kualitatif, denan teknik wawancara mendalam
dan observasi berperan serta dan doumentasi.3. Untuk memahami
interaksi sosial. 4. Memahami perasaan orang5. Untuk mengembangkan
teori. Dengan metode kualitatif peneliti pada tahap awalnya
melakukan penjelajahan, selanjutnya melakukan pengumpulan data yang
mendalam sehingga dapat ditemukan hipotesis yang berupa hubungan
antar gejala. Hipotesis tersebut selanjutnya diverivikasi dengan
pengumpulan data yang lebih mendalam. Bila hipoteis terbukti, maka
akan menjadi tesis atau teori.6. Untuk memastikan kebenaran data.
Data sosial sering sulit dipastikan kebenarannya. Dengan metode
kualitatif, melalui teknik pengumpulan data secara
triangulasi/gabungan, maka kepastian data akan lebih terjamin.7.
Meneliti sejarah perkembangan. Dengan menggunakan data dokumentasi,
wawancara mendalam kepada pelakuatau orang yang dipandang tahu,
maka sejarah perkembangan kehidupan seseorang, dapat dilacak.[3]D.
Tujuan penelitian kualitatifProf. mudjia rahardjo mengatakan dalam
situsnya http://mudjiarahardjo.com Tujuan utama penelitian
kualitatif adalah untuk memahami (to understand) fenomena atau
gejala sosial dengan lebih menitik beratkan pada gambaran yang
lengkap tentang fenomena yang dikaji daripada memerincinya menjadi
variabel-variabel yang saling terkait. Harapannya ialah diperoleh
pemahaman yang mendalam tentang fenomena untuk selanjutnya
dihasilkan sebuah teori. Karena tujuannya berbeda dengan penelitian
kuantitatif, maka prosedur perolehan data dan jenis penelitian
kualitatif juga berbeda.E. MACAM-MACAM METODE KULAITATIFMenurut
Cresswell (2009), metode penelitian kualitatif dibagi menjadi lima
macam, yaitu :1.Phenomenological Research.Fenomenalogis, adalah
merupakan salah satu jenis penelitian kualitatif, di mana peneliti
melakukan pengumpulan data dengan observasi partisipan untuk
mengetahui fenomena esensial partisipan dalam pengalaman
hidupnya.2.Grounded Theory.Teori Grounded adalah merupakan salah
satu jenis penelitian di mana peneliti dapat menarik generalisasi
(apa yang diamati secara induktif), teori yang abstrak tentang
proses, tindakan atau interaksi berdasarkan pandangan dari
partisipan yang diteliti.3.EthnographyEtnografi merupakan salah
satu metode penelitian, di mana peneliti melakukan studi terhadap
budaya kelompok dalam kondisi alamiah melalui observasi dan
wawancara.4.Case Studies.Studi kasus adalah merupakan salah satu
jenis penelitian dimana peneliti melakukan eksplorasi secara
mendalam terhadap program, kejadian, proses, aktivitas, terhadap
satu atau lebih orang,. Suatu kasus terikat oleh waktu dan
aktivitas, peneliti melakukan pengumpulan data secara mendetail
dengan menggunakan berbagai prosedur pengumpulan data yang
berkesinambungan.5.Narrative ResearchPenelitian naratif adalah
salah satu jenis penelitian dimana peneliti melakukan study
terhadap satu orang individu atau lebih untuk memperoleh data
tentang sejarah perjalanan dalam kehidupannya. Data tersebut
selanjutnya oleh peneliti disusun menjadi laporan naratif dan
memiliki kronologi.[4]
BAB IIIPEMBAHASAN
A. Masalah dalam penelitian kualitatifDalam penelitian
kualitatif, akan terjagi tiga kemungkinanterhadap masalah yang akan
dibawa oleh peneliti dalam penelitian. 1. masalah yang dibawa oleh
peneliti tetap, sehingga sejak awal sampai akhir penelitian sama.
2. masalah yang dibawa penelitI setelah memasuki penelitian menjadi
berkembang. 3. masalah yang dibawa peneliti setelah memasuki
lapangan berubah totalsehingga harus gantimasalah.Oleh karena itu ,
institusi yang menangani enelitia kualitatif, harus mau dan mampu
menyesuaikan dengan karakteristik masalah kualitatif ini.Karena
terlalu luasnya masalah maka dalam penelitian, maka harus dibuat
sebuah batasan masalah. Batasan maslah dalam penelitian kualitatif
disebut dengan fokus, fokus, yang berisi pokok maslah yang masih
bersifat umum.B. Fokus PenelitianDalam pandangan penelitian
kualitatif, gejala itu bersifat holistic ( Menyeluruh tidak dapat
di pisah-pisahkan ), sehingga peneliti kualitatif tidak akan
menetapkan penelitiannya hanya berdasarkan fariabel penelitian ,
tetapi keseluruhan situasi social yang di teliti yang meliputi
aspek tempat (plase), peleku (actor) dan aktivitas (activity) tang
berinteraksi secara sinergis. Karena terlalu luasnya masalah, maka
dalam rangka penelitian kuantitatif, peneliti akan membatasi
penelitian dalam satu atau lebih variable. Dengan demikien dalam
penelitian kuantitatif ada yang di sebut batasan masalah. Batasan
masalah dalam penelitian kualitatif di sebut dengan focus, yang
berisi pokok masalah yang masih bersifat umum. Spladley dalam
sanapiah faisal (1988) mengemukakan empat alternative untuk
menetapkan fokus yaitu :1. Menetapkan fokus pada permasalahan yang
di sarankan oleh informal2. Menetapkan fokus berdasarkan
domain-domain tertentu organizing domain3. Menetapkan fokus yang
memiliki nilai temuan untuk pengembangan iptek4. Menetapkan fokus
berdasarkan permasalahan yang terkait dengan teori-teori yang telah
ada[5]
C . Bentuk Rumusan MasalahBerdasarkan level of explanation ,
suatu gejala, maka secara umum terdapat tiga bentuk rumusan
masalah, yaitu rumusan masalah deskriptif, komparatif dan
assosiatif.1. Rumusan masalah deskriptif adalah suatu rumusan
masalah yang memandu peneliti untuk mengekslorasi dan atau memotret
situasi social yang akan di teliti secara menyeluruh, luas dan
mendalam.2. Rumusan masalah komperatif adalah rumusan masalah yang
memandu peneliti untuk membandingkan antara konteks social atau
domain satu di bandingkan dengan yang lain.3. Rumusan masalah
assosiatif atau hubungan adalah rumusan masalah yang memandu
peneliti untuk mengkonstruksi hubungan antara situasi social atau
domain satu dengan yang lainnya. Rumusan masalah assosiatif di bagi
menjadi tiga yaitu, hubungan simetris, kausal dan reciprocal atau
interaktif. Hubungan kausal adalah hubungan yang bersifat sebab
akibat. Selanjutnya hubungan reciprocal adalah hubungan yang saling
mempengaruhi. Dalam penelitian kualitatif hubungan yang di amati
atau di temukan adalah hubungan yang bersifat reciprocal atau
interaktif. Pertanyaan penelitian kualitatif di rumuskan dengan
maksud untuk memahami gejala yang kompleks, intiraksi social yang
terjadi, dan kemungkinan di temukan hipotesis atau teori
baru.Berikut ini di berikan contoh rumusan masalah dalam proposal
penelitian kualitatif tentang suatu peristiwa.1. Apakah peristiwa
yang terjadi dalam situasi social atau setting tertentu? (Rumusan
masalah deskriptif)2. Apakah makna peristiwa itu bagi orang-orang
yang ada pada setting itu? (rumusan masalah deskriptif)3. Apakah
peristiwa itu di organisir dalam pola-pola organisasi social
tertentu (rumusan masalah assosiatif/hubungan yang akan menemukan
pola organisasi dari suatu kejadian )4. Apakah peristiwa itu di
hubungkan dengan peristiwa lain dalam situasi social yang sama atau
situasi social yang lain (rumusan masalah assosiatif)5. Apakah
peristiwa itusama atau berbeda dengan peristuwa lain (rumusan
masalah komperatif)6. Apakah peristiwa itu merupakan peristiwa yang
baru, yang belum ada sebelumnya?Contoh 2 Rumusan masalah tentang
kemiskinan1. Bagaimanakah gambaran rakyat miskin di situasi social
atau setting tertentu?(rumusan masalah deskriptif)2. Apakah makna
miskin bagi mereka yang berada dalam situasi dalam social
tersebut?(rumusan masalah deskriptif)3. Bagaimana upaya masyarakat
tersebut dalam mengatasi kebutuhan sehari-hari?4. Bagaimanakah pola
terbentuknya mereka menjadi miskin ?(rumusan masalah assosiatif
reciprocal)5. Apakah pola terbentuknya kemiskinan antara satu
keluarga dengan yang lain berbeda (masalah komperatif)6. Apakah
pola baru yang menyebabkan rakyat menjadi miskin?[6]
D. Teori dalam penelitian Kualitatif Teori dalam penelitian
kualitatif seing disebut teori lensa (lens theory) atau teori
perspektif.dalam hal ini creswell (2009) menyatakan, teori
berfungsi membantu peneliti untuk membuat berbagai pertanyaaan
penelitian, memandu bagaimana mengupumlkan data dan analisis data.
Kalau dalam penelitian kuantitatif teori diuji berdasarkan data
lapangan, tetapi dlam penelitian kualitatif teori berfungsi untuk
memandu peneliti dalam bertanya, mengumpulkan data dan analisis
data.Peneliti kualitatif setuju di tuntut untuk melakukan grounded
research, yaitu menemukan teori berdasarkan data yang di peroleh di
lapangan atau situasi sosial
E. Judul Penelitian KualitatifDalam penelitian kualitatif
masalah yang dibawa oleh peneliti masih bersifat sementara, dan
bersifat holistik (menyeluruh), maka judul dalam penelitian
kualitatif yang dirumuskan dalam proposal juga masih bersifat
sementara, dan akan berkembang setelah memasuki lapangan. Berikut
ini diberikan beberapa contoh judul penelitian kualitatif:1.
Membangun Iklim Kerja Yang Kondusif2. Pengembangan Kepemimpinan
Berbasis Budaya3. Makna Pembangunan Bagi Masyarakat Miskin4. Makna
Sakit Bagi Pasien5. Mengapa SDM Tidak Berkualitas?6. Mengapa
Korupsi Sulit Diberantas Di Indonesia?7. Profil Guru Yang Efektif
Mendidik Siswa8. Pola Perkembangan Karir Bagi Orang-Orang
Sukses[7]9. F. Tahapan penelitian kualitatifMenurut Spradley (1980)
penelitian kualitatif dilakukan dengan dua belas langkah:1.
Menetukan Situasi Sosial2. Melakukan Observasi Partisipasi3.
Membuat Catatan Lapangan4. Melakukan Observasi Deskriptif5.
Melakukan Analisis Kawasan6. Melakukan Observasi Terfokus7.
Melakukan Analisis Taksonomi8. Melakukan Observasi Terseleksi9.
Melakukan Analisis Komponensial10. Mendata Temuan-Temuan Budaya11.
menulis laporan penelitian kualitatif
G. Populasi Dan SampelProf. Dr. Sugiyono (2010) menegaskan bahwa
terdapat perbedaan mendasar dalam pengertian antara populasi dan
sampel dalam penelitian kuantitatif dan kualitatif. Dalam
penelitian kuantitatif, populasi di artikan sebagai wilayah
generalisasi yang terdiri atas: obyek/subyek yang mempunyai
kualitas dan karakteristik tertentu yang diterapkan oleh peneliti
untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi itu
misalnya penduduk di wilayah tertentu, jumlah guru dan murid di
sekolah tertentu dan sebagainya. Populasi bukan hanya orang, tetapi
juga obyek dan benda-benda alam yang lain. Populasi juga bukan
sekedarjumlahyang ada pada obyek/subyek yang dipelajari, tetapi
meliputi keseluruhan karakteristik/sifat yang dimiliki oleh
obyek/subyek itu. Sedangkan sampel adalah bagian dari populasi itu,
apa yang dipelajari dari sampel, kesimpulan akan diberlakukan untuk
populasi. Untuk itu sampel yang diambil dari populasi harus
betul-betul representatif (mewakili).Dalam penelitian kualitatif
tidak menggunakan istilah populasi, tetapi menggunakan istilah
situasi sosial, yang terdiri atas tiga elemen yaitu: tempat, pelaku
dan aktifitas yang berinteraksi secara sinergis. Situasi sosial
tersebut, dapat dinyatakan sebagai obyek penelitian yang ingin
diketahui apa yang terjadi di dalam nya, misalnya rumah berikut
keluarga dan aktifitasnya. Situasi sosial tidak hanya terdiri dari
tiga elemen tersebut, tetapi bisa juga berupa peristiwa alam,
binatang, tumbuh-tumbuhan dan sejenisnya. Sedangkan sampel dalam
penelitian kualitatif bukan dinamakan responden, tetapi sebagai
nara sumber, partisipan, informan, teman dan guru dalam penelitian.
Sampel dalam penelitian kualitatif, juga bukan disebut sampel
statistik, tetapi sampel teoritis, karena tujuan penelitian
kualitatif adalah untuk menghasilkan teori.[8]Teknik samplingTeknik
sampling merupakan teknik pengambilan sampel. Untuk menentukan
sampel yang akan digunakan dalam penelitian, terdapat berbagai
teknik sampling yang digunakan. Dalam penelitian kuantitatif
kualitatif dan r&d, Prof. Dr. Sugiyono (2010) menyatakan Secara
skematis, teknik sampling pada dasarnya dapat dikelompokkan menjadi
dua yaituProbability SamplingdanNon probability
Sampling.Probability Samplingmeliputi:simple random, proportionate
stratified random, disproportionate stratifed random,danarea
random. Nonprobability samplingmeliputi:sampling sistematis,
sampling kuota, sampling aksidental, purposive sampling, sampling
jenuh,dansnowball sampling.a. Probability sampling, Probability
sampling adalah teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang
yang sama bagi setiap unsur (anggota) populasi untuk dipilih
menjadi anggota sampel. b. Nonprobability sampling, Nonprobability
sampling adalah teknik pengambilan sampel yang tidak memberi
peluang/kesempatan sam bagi setiap unsur atau anggota populasi
untuk dipilih menjadi sampel.H. Instrumen PenelitianDalam
penelitian kualitatif, yang menjadi instrumen atau alat penelitian
adalah peneliti itu sendiri sehingga peneliti harus divalidasi.
Validasi terhadap peneliti, meliputi; pemahaman metode penelitian
kualitatif, penguasaan wawasan terhadap bidang yang diteliti,
kesiapan peneliti untuk memasuki objek penelitian -baik secara
akademik maupun logiknya (Sugiono,2009:305).Peneliti kualitatif
sebagai human instrumen berfungsi menetapkan fokus penelitian,
memilih informan sebagai sumber data, melakukan pengumpulan data,
menilai kualitas data, analisis data, menafsirkan data dan membuat
kesimpulan atas temuannya (Sugiono,2009:306). Peneliti sebagai
instrumen atau alat penelitian karena mempunyai ciri-ciri sebagai
berikut:1. peneliti sebagai alat peka dan dapat bereaksi terhadap
segala stimulus dari lingkungan yang harus diperkirakannya bermakna
atau tidak bagi penelitian,2. peneliti sebagai alat dapat
menyesuaikan diri terhadap semua aspek keadaan dan dapat
mengumpulkan aneka ragam data sekaligus,3. tiap situasi merupakan
keseluruhan artinya tidak ada suatu instrumen berupa test atau
angket yng dapat menangkap keseluruhan situasi kecuali manusia,4.
suatu situasi yang melibatkan interaksi manusia tidak dapat
dipahami dengan pengetahuan semata dan untuk memahaminya, kita
perlu sering merasakannya, menyelaminya berdasarkan pengetahuan
kita,5. peneliti sebagai instrumen dapat segera menganalisis data
yang diperoleh. Ia dapat menafsirkannya, melahirkan hipotesis
dengan segera untuk menentukan arah pengamatan, untuk mentest
hipotesis yang timbul seketika,6. hanya manusia sebagai instrumen
dapat mengambil kesimpulan berdasarkan data yang dikumpulkan pada
suatu saat dan menggunakan segera sebagai balikan untuk memperoleh
penegasan, perubahan, perbaikan atau perlakuan (Sugiono 2009:
308).I. Teknik Pengumpulan DataPengumpulan data dapat dilakukan
dalam berbagai setting, berbagai sumber, dan berbagai cara. Bila
dilihat dari settingnya, data dapat dikumpulkan pada setting
alamiah, misalnya; di lingkungan tertentu dengan berbagai
responden, seminar, diskusi, dll. Bila dilihat dari sumber datanya,
pengumpulan data dapat menggunakan sumber primer (sumber data yang
langsung memberikan data kepada pengumpul data) dan sumber sekunder
(sumber yang tidak langsung memberikan data kepada pengumpul data,
misalnya; lewat orang lain atau lewat dokumen). Bila dilihat dari
cara atau teknik pengumpulan data, teknik pengumpulan data dapat
dilakukan dengan observasi, wawancara, kuesioner, dokumentasi dan
gabungan keempatnya. Dalam penelitian kualitatif, pengumpulan data
dilakukan pada kondisi yang alamiah, sumber data primer, dan teknik
pengumpulan data lebih banyak pada observasi berperanserta dan
wawancara mendalam (Sugiono,2008:309).Berikut ini akan diuraikan
beberapa teknik pengumpulan data; yaitu:1. Pengumpulan Data dengan
ObservasiSanafiah Faisal (1990) dalam Sugiono (2009:310)
mengklasifikasikan observasi menjadi observasi berpartisipasi,
observasi yang secara terang-terangan, dan observasi tak
berstruktur. Selanjutnya Spradley (Susan Stainback dalam
Sugiono,2009:310) membagi observasi berpartisipasi menjadi empat,
yaitu pasive participation, moderate participation, active
participation, dan complete participation. Berikut ini akan
dijelaskan macam-macam observasi tersebut, yaitu;a. Observasi
PartisipatifDalam observasi ini, peneliti terlibat dengan kegiatan
sehari-hari orang yang sedang diamati atau yang digunakan sebagai
sumber data penelitian. Peneliti ikut melakukan apa yang dikerjakan
oleh sumber data dan ikut merasakan suka dukanya. Dengan observasi
partisipan ini, data yang diperoleh akan lebih lengkap, tajam, dan
sampai mengetahui pada tingkat makna dari setiap perilaku yang
tampak. Bagian dari observasi ini meliputi; partisipasi pasif ialah
peneliti datang di tempat kegiatan orang yang diamati tetapi tidak
ikut terlibat dalam kegiatan tersebut, partisipasi moderat ialah
peneliti dalam mengumpulkan data ikut observasi partisipatif dalam
beberapa kegiatan tetapi tidak semuanya (ada keseimbangan antara
peneliti menjadi orang dalam dan menjadi orang luar) partisipasi
aktif ialah peneliti ikut melakukan apa yang dilakukan oleh
narasumber tetapi belum sepenuhnya lengkap, partisipasi lengkap
ialah peneliti sudah terlibat sepenuhnya trhadap apa yang dilakukan
sumber data. Dengan kata lain, pada observasi ini memerlukan
suasana yang natural sehingga peneliti tidak terlihat melakukan
penelitian. Observcasi ini memerlukan keterlibatan peneliti
tertinggi terhadap aktivitas kehidupan yang diteliti.b. Observasi
secara terang-terangan atau tersamarPada saat melakukan pengumpulan
data, peneliti menyatakan terus terang kepada sumber data bahwa ia
sedang melakukan penelitian. Pada suatu saat, peneliti juga tidak
terus-terang atau tersamar dalam observasi untuk mencari data yang
bersifat rahasia.c. Observasi tak berstrukturObservasi ini tidak
dipersiapkan secara sistematis tentang apa yang akan
diobservasi.observasi ini dipakai karena peneliti tidak tahu secara
pasti tentang apa yang akan diamati. Dalam melakukan pengamatan,
peneliti tidak menggunakan instrumen yang telah baku tetapi hanya
berupa rambu-rambu pengamatan (Sugiono,2009: 310-313).
Tahapan ObservasiTahapan observasi meliputi:a. Observasi
deskriptifPada tahap ini peneliti belum membawa masalah yang akan
diteliti sehingga peneliti melakukan penjelajahan umum dan
menyeluruh, melakukan deskripsi terhadap semua yang dilihat,
didengar, dan dirasakan. Semua data direkam akibatnya hasil
observasi disimpulkan dalam keadaan yang belum tertata (kesimpulan
pertama).b. Observasi terfokusPada tahap ini peneliti sudah
melakukan penyempitan observasi untuk difokuskan pada aspek
tertentu. Observasi ini disebut observasi terfokus karena pada
tahap ini peneliti melakukan analisis taksonomi sehingga dapat
menemukan fokus.c. Observasi terseleksiPada tahap ini, peneliti
telah menguraikan fokus yang ditemukan sehingga datanya lebih
rinci. Pada tahap ini, peneliti telah menemukan karakteristik,
persamaan atau perbedaan, kesamaan antarkategori, serta menemukan
pola hubungan antara satu kategori dengan kategori yang
lain(Sugiono,2009:315-317). 2. Pengumpulan Data dengan
WawancaraWawancara adalah pertemuan dua orang untuk bertukar
informasi dan ide mela lui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu topik tertentu (Sugiono,2009:317)
Macam-macam wawancara, antara lain:a. wawancara terstrukturPada
wawancara ini, pengumpul data telah menyiapkan instrumen penelitian
berupa pertanyaan-pertanyaan tertulis yang alternatif jawaban telah
disiapkan, responden diberi pertanyaan yang sama kemudian pengumpul
data mencatatnya, alat bantu yang digunakan biasanya tape recorder,
gambar, brosur, dan material lain yang dapat membantu pelaksanaan
wawancara menjadi lancar,b. wawancara semiterstrukturPelaksanaan
wawancara menggunakan model ini lebih bebas daripada wawancara
terstruktur yaitu narasumber diminta pendapat dan ide-idenya karana
tujuan wawancara ini untuk menemukan permasalahan secara lebih
terbuka,c. wawancara tidak berstrukturWawancara tidak berstruktur
adalah wawancara yang bebas, peneliti tidak menggunakan pedoman
wawancara yang telah tersusun secara sistematis dan lengkap untuk
pengumpulan data-datanya.
Berikut ini merupakan langkah-langkah wawancara, yaitu; (1)
menetapkan kepada siapa wawancara itu akan dilakukan, (2)
menyiapkan pokok-pokok masalah yang akan menjadi bahan pembicaraan,
(3) mengawali atau membuka alur wawancara, (4) melangsungkan alur
wawancara, (5) mengkonfirmasikan ikhtisar hasil wawancara dan
mengakhirinya, (6) menuliskan hasil wawancara ke dalam catatan
lapangan, (7) mengidentifikasi tindak lanjut hasil wawancara yang
telah diperoleh (Sugiono,2009:322).
J. ANALISIS DATA DALAM PENELITIAN KUALITATIF
1. Analisis Sebelum di LapanganPenelitian kualitatif telah
melakukan analisis data sebelum peneliti memasuki lapangan.
Analisis dilakukan terhadap data hasil studi pendahuluan atau data
skunder, yang akan digunakan untuk menentukan fokus penelitian.
Namun demikian fokus penelitian ini masih bersifat sementara, dan
akan berkembang setelah peneliti masuk dan selama dilapangan.2.
Analisis Selama di Lapangan Model Miles and HubermanMiles and
Huberman (2984) mengemukakan bahwa aktivitas dalam analisis data
kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus
menerus sampai jenuh. Aktifitas dalam analisis data, yaitu data
reduction, data display dan conclusion drawing/ferification.a. Data
reduction (reduksi data), Data yang diperoleh di lapangan jumlahnya
cukup banyak, untuk itu perlu dicatat secara teliti dan rinci.
Seperti telah dikemukakan makin lama peneliti di lapangan, maka
jumlah data akan makinbanyak, kompleks dan rumit. Untuk itu perlu
segers dilakuakan analissi data melalui reduksi data. Mereduksi
data berarti merangkum , memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan
pada hal- hal yang penting, dicari tema dan polanya dan memebuang
yang tidak perlu. Dengan demikian data yang telah direduksi akan
memberikan gambaran yang lebih jelas, dan memepermudah peneliti
untuk melakuakan pengumpulan data selanjutnya, dan mencarinyan bila
diperlukan. b. Data display (penyajian data), Dengan mendisplaykan
data maka akan memedahkan untuk memahami apa yang terjadi,
merencanakan kerja selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami
tersebut.c. Conclusion Drawing/verification, Langkah ketiga dalam
analisis data kulitatif menurut Miles and Huberman adalah penarikan
kesimpulan dan verifikasi. Kesimpulan awal yang dikemukakan masih
bersifat sementara, dan berubah bila tidak ditemukan bukti-bukti
yang kuat yang mendukung pada tahap pengumpulan data berikutnya.
Tetapi apabila data kesimpulan data yang dikemukakan pada tahap
awal, didukung oleh kembali bukti-bukti yang valid dan konsisten
saat peneliti kembali kelapangan mengumpulkan data, maka kesimpulan
yang dikemukakan merupakan kesimpulan yang kredibel.Temuan dapat
berupa diskripsi atau gambaran suatu obyek yang sebelumnya masih
remang-remang atau gelap sehingga setelah diteliti menjadi jelas,
dapat berupa hubungan kasual atau interaktif, hipotesis atau
teori.3. Analisis Data Selama di Lapangan Model SpradleySpradley
(1980) membagi analisis data dalam penelitian, berdasarkan tahapan
dalam penelitian kualitatif. a. Analisis domain, pada umumnya
dilakukan untuk memperoleh gambaran yang umum dan menyeluruh
tentang situasi social yang diteliti atau obyek penelitian. Data
diperoleh dari grand tour dan minitour question. Hasilnya berupa
gambaran umum tentang obyek yang diteliti, yang sebelumnya belum
pernah diketahui. Dalam analisis ini informasi yang diperoleh belum
mendalam, masih dipermukaan, namun sudah menentukan domain-domain
atau kategori dari situasi social yang diteliti.b. Analisis
Taksonomi, Domain yang dipilih tersebut selanjutnya dijabarkan
menjadilebih rinci, untuk mengetahui struktur internalnya dilakukan
dengan observasi terfokus. c. Analisis Komponensial, Mencari ciri
spesifik pada setiap struktur internal dengan cara mengkontraskan
antar elemen. Dilakukan melalui observasi dan wawancara terseleksi
dengan pertanyaan yang mengkontraskan.d. Analisis Tema Budaya,
Mencari hubungan diantara domain, dan bagaimana hubunan dengan
keeluruhan dan selanjutnya dinyatakan ke dalam tema/judul
penelitian.4. Model Strauss dan corbin (grounded theory)Menurut
strauss dan corbin analisis data kualitatif khususnya dalam
penelitian grounded theory terdiri dari tiga jenis pencodean utama
yaitu pengodean terbuka (opening coding), pengodean berporos (axial
coding), dan pengodean selekti (selective coding).K. Validitas dan
Reliabilitas Penelitian kualitatifUji keabsahan data dalam
penelitian kualitatif meliputi uji credibility (validitas
internal),transferability (validitas eksternal), dependability
(reliabilitas), dan confirmability (objektivitas).1. Uji
KredibilitasPengujian kredibilitas data dapat dilakukan dengan cara
perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan dalam penelitian,
triangulasi, diskusi dengan teman sejawat, analisis kasus negatif,
danmember check.a. Perpanjangan pengamatanartinya peneliti kembali
ke lapangan, melakukan pengamatan, melakukan wawancara dengan
sumber data, baik yang pernah ditemui maupun yang baru ditemui.
Dengan perpanjangan pengamatan ini, hubungan peneliti dengan
narasumber akan semakin terbentuk dan semakin akrab, semakin
terbuka, saling mempercayai sehingga tidak ada informasi yang
disembunyikan lagi.b. Meningkatkan ketekunanberartimelakukan
pengamatan secara lebih cermat dan berkesinambungan. Dengan cara
tersebut, kepastian data dan urutan peristiwa akan dapat
direkamsecara pasti dan sistematis. c. Triangulasidalam pengujian
kredibilitas ini diartikan sebagai pengecekan data dari berbagai
sumber dengan berbagai cara dan berbagai waktu. Dengan
demikian,triangulasi terdiri atas triangulasi sumber, triangulasi
teknik pengumpulan data,danwaktu.d. Analisis kasus negatif.Kasus
negatif adalah kasus yang tidak sesuai atau berbeda dengan hasil
penelitian hingga pada saat tertentu. Peneliti berusaha mencari
data yang berbeda atau bahkan bertentangan dengan data yang telah
ditemukan. Bila tidak ada lagi data yang berbeda atau bertentangan
dengan temuan, berarti data yang ditemukan sudah dapat dipercaya.e.
Menggunakan bahan referensi.Yang dimaksud dengan bahan referensi
adalah adanya pendukung untuk membuktikan data yang telah ditemukan
oleh peneliti. Bahan referensi ini dapat berupa foto-foto, rekaman,
dan dokumen autentik.f. Member checkadalah proses pengecekan data
yang berasal dari pemberi data. Ia bertujuan untuk mengetahui
seberapa jauh data yang diperoleh sesuai dengan apa yang diberikan
oleh pemberi data. Apabila data yang ditemukan disepakati oleh
pemberi data, berarti data tersebut valid sehingga semakin
kredibel. 2. PengujianTransferabilityTransferabilitymerupakan
validitas eksternal dalam penelitian kualitatif. Validitas
eksternal menunjukkan derajat ketepatan atau dapat diterapkannya
hasil penelitian kepada populasi tempat sampel penelitian
diperoleh. 3. PengujianDependabilityDependabilitydisebut juga
dengan reliabilitas. Penelitian yang reliabel adalah apabila orang
lain dapat mengulangi/mereplikasi proses penelitian tersebut. Dalam
penelitian kualitatif, ujidependabilityditempuh dengan cara
melakukan audit terhadap keseluruhan proses penelitian. Audit
dilakukan oleh auditor yang independen atau pembimbing.4.
PengujianConformabilityMengujiconformabilityberarti menguji hasil
penelitian, dikaitkan dengan proses yang dilakukan. Bila hasil
penelitian merupakan fungsi dari proses penelitian yang dilakukan,
dapat dikatakan bahwa penelitian tersebut telah memenuhi
standarconformability.Dalam penelitian jangan sampai proses tidak
ada, tetapi hasilnya ada. L. Contoh Penelitian
KualitatifTahap-tahap penelitian itu ada tiga sebagaimana penulis
kutip dalam buku Metode Penelitian Kualitatif karangan Dr. Lexy J.
Moleong, M.A. adalah tahap pra-lapangan, Tahap pekerjaan lapangan,
dan Tahap analisis data dan penulisan laporan.Penulis akan
mencontohkan tahap penelitian secara garis besar dari sebuah
skripsi yang berjudul Implementasi Tradisi Sedekah Bumi (Studi
Fenomenologis di Kelurahan Banjarejo, Kecamatan Bojonegoro,
Kabupaten Bojonegoro)[9]1. Tahap pra lapanganDalam tahap ini
peneliti melakukan:a. Menyusun rancangan penelitianDalam tahap ini
peneliti, menyusun latar belakang masalah, dan alasan pelaksanaan
penelitian.Latar belakang dari penelitian ini adalah untuk menjawab
pertanyaan tentang proses Pelaksanaan Sedekah Bumi , Pandangan
Tokoh masyarakat terhadap Sedekah bumi , dan faktor-faktor yang
menyebabkan masyarakat melakukan ritual Sedekah bumi. Dan apakah
tradisi tersebut sesuai dengan hukum islam.b. Memilih lapangan
penelitianDalam hal ini peneliti memilih Kelurahan Banjarejo,
Kecamatan Bojonegoro, Kabupaten Bojonegoro sebagai lapangan
penelitian.c. Mengurus perizinanPeneliti mengurus perizinan kepada
kampus, RT, RW, dan kelurahan tempat penelitian2. Tahap pekerjaan
lapanganDalam tahap ini peneliti melakukan pengumpulan data, dalam
penelitian ini peneliti menggunakan pengumpulan datanya dengan
observasi, interview, dan dokumentasi. Dan untuk melakuakan ini
semua peneliti harus bergaul dengan masyarakat Kelurahan Banjarejo,
Kecamatan Bojonegoro, Kabupaten Bojonegoro.3. Tahap analisis data
dan penulisan laporan Dari tahap pekerjaan lapangan akan terkumpul
banyak data, dari data tersebut kemudian di analisis untuk
memperoleh kesimpulan.Dalam hal ini peneliti menggunakan metode
analisis data yang digunakan yaitu deskriptif Kualitatif
(deskriptif research ) suatu metode yang bermaksud untuk membuat
pencandraan (fakta) mengenai situasi atau kejadian-kejadian.[10]Dan
dalam penelitian ini peneliti membuat kesimpulan, Hasil dari
penelitian ini bahwasanya proses pelaksanaan ritual sedekah bumi
dilakukan di makam Mbah Buyut Pendem pada hari malam Jumat kliwon
dengan berbagai macam proses yaitu dengan mengadakan tahlilan pada
malam sebelumnya, kemudian esok harinya warga membawa sesajen
seperti nasi tumpeng, kemenyan, uang, dan bunga, sebagai sarana
upacara yang tidak bisa ditinggalkan dan dengan diadakannya
pertunjukan kesenian wayang kulit sebagai kegemarannya. Pandangan
tokoh masyarakat tentang ritual sedekah bumi merupakan tradisi
turun-temurun dari nenek moyang terdahulu, menghormati yang telah
meninggal lebih dulu, dan suatu kewajiban baginya sebagai orang
Jawa yang diselimuti oleh berbagai tradisi. Oleh sebab itu
masyarakat sangat menyetujui, karena tidak bertentangan dengan
hukum islam, dan juga tidak membawa kemusyrikan bagi warga sekitar
karena ini merupakan adat kebiasaan yang shahih, yang tidak
terdapat unsur-unsur mistikmaupun magic. Faktor yang menyebabkan
masyarakat Banjarejo melakukan ritual sedekah bumi karena merupakan
tradisi yang sudah lama berkembang dan tidak dapat dihilangkan
begitu saja, adanya kebersamaan antar warga setempat, merupakan
keyakinan pribadi, terdapatnya hubungan harmonis antara individu
dengan masyarakat tersebut.
BAB IIIPENUTUPA. KESIMPULANpenelitian kualitatif adalah
penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang
dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi,
motivasi, tindakan dll., secara holistik, dan dengan cara deskripsi
dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang
alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah.Tujuan
utama penelitian kualitatif adalah untuk memahami (to understand)
fenomena atau gejala sosial dengan lebih menitik beratkan pada
gambaran yang lengkap tentang fenomena yang dikaji daripada
memerincinya menjadi variabel-variabel yang saling terkait.Menurut
Spradley (1980) penelitian kualitatif dilakukan dengan dua belas
langkah:1. Menetukan Situasi Sosial 2. Melakukan Observasi
Partisipasi 3.Membuat Catatan Lapangan 4. Melakukan Observasi
Deskriptif 5. Melakukan Analisis Kawasan 6. Melakukan Observasi
Terfokus 7.Melakukan Analisis Taksonomi 8. Melakukan Observasi
Terseleksi 9.Melakukan Analisis Komponensial 10.Mendata
Temuan-Temuan Budaya 11.menulis laporan penelitian kualitatif.B.
SARANKarena Dalam penelitian kualitatif, yang menjadi instrumen
atau alat penelitian adalah peneliti itu sendiri, maka pemahaman
metode penelitian kualitatif, penguasaan wawasan terhadap bidang
yang diteliti, kesiapan peneliti untuk memasuki objek penelitian
-baik secara akademik maupun logiknya. Supaya hasil dari penelitian
tersebut valid dan reliabel.
DAFTAR PUSTAKAEmzir.2010.Metodologi Penelitian
Kualitatif:Analisis Data.Jakarta:Rajawali Pers.Sugiono.2009.Metode
Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D.
Bandung: Alfa Beta.Sugiyono.2012. Metode Penelitian Kuantitatif,
Kualitatif, Dan Kombinasi. Bandung:Alfa Beta.Meleong, Alex J. 2011.
Metode Penelitian Kualitatif. Bandung:Remaja RosdakaryaProf DR. H.
Mudjia Rahardjo, M.Si.
http://mudjiarahardjo.com/materi-kuliah/215-jenis-dan-metode-penelitian-kualitatif.html
diakse pada tanggal 1 oktober 2013Veralidiana, Isce. 2010.SKRIPSI.
IMPLEMENTASI TRADISI SEDEKAH BUMI (Studi Fenomenologis di Kelurahan
Banjarejo, Kecamatan Bojonegoro, Kabupaten Bojonegoro), Malang :UIN
Malang
[1] Lexy J. Meleong, Metode Penelitian Kualitatif, (Bandung:
Remaja Rosda Karya,2011).[2] Lexy J. Meleong, Metode Penelitian
Kualitatif, (Bandung: Remaja Rosda Karya,2011).
[3] Sugiyono, Metode Penelitian Kombinasi, (Bandung, Alfa Beta,
2012), Hal 46-47[4] Sugiyono, Metode Penelitian Kombinasi,
(Bandung, Alfa Beta, 2012) hal 14[5] Ibid., hal 285-290[6] Ibid.,
hal. 290-292[7] Sugiyono, Metode Penelitian Kombinasi, (Bandung,
Alfa Beta, 2012) hal. 294[8] [9] Isce Veralidiana , IMPLEMENTASI
TRADISI SEDEKAH BUMI (Studi Fenomenologis di Kelurahan Banjarejo,
Kecamatan Bojonegoro, Kabupaten Bojonegoro), (Malang , UIN Malang,
2010)[10] Ibid. hal xivKirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke
TwitterBerbagi ke FacebookBeranda
RESUME METEDOLOGI PENELITIALandasan teori metodologi Penelitian
kwalitatif Bogdan dan Taylor mendefinisikan metodologi kualitatif
sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif
berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan prilaku
yang dapat diamati. Denzin dan Lincoln menyatakan bahwa penelitian
kualitatf adalah penelitian yang menggunakan latar alamiah, dengan
maksud menafsirkan fenomena yang terjadi dan dilakukan dengan jalan
melibatkan berbagai metode yang ada.Selanjutnya Lexy J. Moleong
menyatakan bahwa penelitian bahwa penelitian kualitatif adalah
penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang
dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi,
motivasi, tindakan dll, secara holistik, dan dengan cara deskripsi
dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang
alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah.Dari ketiga
landasan teori di atas dapat disimpulkan bahwa penelitian
kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena
tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku,
persepsi, motivasi tindakan dll. Penelitian kualitattif sebagai
prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa
kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang
diamati.
Filosofi Penelitian KualitatifFilosofi dari penelitian
kualitatif adalah untuk memahami fenomena atau gejala sosial dengan
lebih menitik beratkan pada gambaran yang cukup tentang fenomena
yang dikaji daripada memerincinya menjadi fariabel-fariabel yang
saling terkait. Dengan harapan yaitu diperoleh pemahaman yang
mendalam tentang fenomena untuk selanjutnya menghsilkan sebuah
teori
RESUMEMETODOLOGI PENELITIAN
DI SUSUN OLEH: RIYANTIPRODI: BAHASA INDONESIA
UNIVERSITAS TADULAKO2014
UNIVERSITAS TADULAKO2014
RESUME METODE PENELITIAN
