YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM FORMUgenetik.yeditepe.edu.tr/wp-content/uploads/GBE... · Ders notları ve lab föyü pdf halinde online (Moodle-Coadsys) ile sağlanmaktadır

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ M Ü H E N D İ S L İ K F A K Ü L T E S İ

DERS TANITIM FORMU 2019/2020-1

1

DERS BİLGİLERİ

DERSİN

KODU GBE111 DERSİN ADI BİYOLOJİ I

Yarıyıl Kredi AKTS D+U+L Saat Ön Koşul

1 4 6 2 + 1 + 3 None

Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü

İngilizce Lisans Zorunlu

Dersin

Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin Çimen

Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin Çimen

Dersin

Yardımcıları Bursiyer

Dersin Amacı Öğrencilerin hücrenin temel biyolojisi hakkında bilgi sahibi olmalarını

sağlamak ve deneysel yaklaşımlar ile pratik geliştirilmesini sağlamak.

Dersin İçeriği

İşlevsel gruplar ve biyopolimerler; hücre metabolizması ve fermentasyon;

fotosentez; mitoz ve mayoz; DNA yapısı ve çoğalması; transkripsiyon;

translasyon; gen anlatımının kontrolü. Ders içeriğine paralel laboratuar

deneyleri.

Dersin Meslek

Eğitimini

Sağlamaya

Yönelik Katkısı

Genetik ve biyomühendislik alanında görev yapacak profesyonellere

derste işlenen konular bilgi birikimi ve laboratuvar deneyleri ise uygulama

yapabilme ve elde edilen sonuçları rapor edebilme yetenekleri kazandırır.

Dersin Öğrenme Çıktıları

Detaylı

Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

1. Hücre yapısı ve fonksiyonunun temel

kavramlarının anlaşılması. 1a 1,2 A,B,E

2. Farklı hücre tiplerinin ve iç yapıların ışık

mikroskobu kullanılarak incelenmesi ve

yorumlanması.

5a,5b,6a,6c,7c 1,2,7 A,B,E,D

3. Yaşam bilimleri laboratuar araçlarının doğru

şekilde kullanılması ve deney sonuçlarının

yorumlanması.

5a,5b,6a,6c,7c 1,2,7 A,D

4. Moleküler Biyoloji tekniklerini kullanarak DNA

izolasyonu ve analizini değerlendirebilmek ve analiz

edebilmek.

5a,5b,6a,6c,7c 1,2,7 A,D

Öğretim

Yöntemleri:

1: Hocanın ders anlatımı, 2: Tartışma ile ders anlatımı, 3: Hocanın sınıfta

problem çözmesi, 4: Benzetim kullanma, 5: Problem çözme ödevi, 6:

Okuma ödevi, 7: Laboratuvar çalışması, 8: Dönem araştırma ödevi, 9:



2

Konuk konuşmacı sunumu, 10: Örnek proje incelemesi, 11: Disiplinler arası

grup çalışması, 12: …

Ölçme

Yöntemleri:

A: Yazılı Sınav, B: Çoktan seçmeli sınav C: Eve verilen kısa sınav, D: Deney

Raporu, E: Ödev, F: Proje, G: Öğrencinin sunumu, H: …

ÖNERİLEN KAYNAKLAR

Ders Notu ‘Biology’, Campbell and Reece, 10 th Ed. with MasteringBiology

Diğer

Kaynaklar

MasteringBiology Ödev Websitesi

http://www.pearsonmylabandmastering.com/northamerica/masteringbiology/

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dokümanlar Ders notları ve lab föyü pdf halinde online (Moodle-Coadsys) ile

sağlanmaktadır.

DERS AKIŞI

Hafta Konular Çalışma Malzemeleri

1 Giriş; Biyoloji ve Temaları Ders Kitabı Bl.1

2 Su Kimyası Laboratuvar: 1. Güvenlik

Ders Kitabı Bl.3 Lab Föyü Bl.1

3 Karbon: Moleküler Çeşitliliğin Temeli Laboratuvar: 2. Mikroskop Teknikleri


4 Biyolojik Makromoleküller ve Lipidler Seminer 1: Genetik ve Biyomühendisliğe Giriş

Ders Kitabı Bl.5

5 Enerji ve Hayat Laboratuvar: 3. Mikrobiyolojik Teknikler


6 Hücre Yapı ve Fonksiyonu Laboratuvar: 4. Spektrofotometrik Analiz


7 Hücre Zarı Laboratuvar: 5. Hücre ve Doku Kültürü


8 Hücresel Sinyaller

Laboratuvar: 6. Protein İzolasyonu

Ders Kitabı Bl.9

Lab Föyü Bl.6

9 Hücre Solunumu

Laboratuvar: 7. SDS-PAGE Uygulaması

Ders Kitabı Bl.10

Lab Föyü Bl.7

10 Fotosentetik Süreçler Seminer 2: Genetik ve Biyomühendisliğe Giriş

Ders Kitabı Bl.11

11 Ara Sınav

Laboratuvar Sınavı

Ders Kitabı Bl.1-11

Lab Föyü Bl.1-7

12 Mitoz, Eşeyli Hayat Döngüleri ve Mayoz Seminer 3: Genetik ve Biyomühendisliğe Giriş

Ders Kitabı Bl.12; Bl.13

13 Mendel Genetiği Seminer 4: Genetik ve Biyomühendisliğe Giriş

Ders Kitabı Bl.14

14 Nükleik Asitler ve Kalıtım Seminer 5: Genetik ve Biyomühendisliğe Giriş

Ders Kitabı Bl.16

15 Gen Anlatımı; Gen Anlatımının Kontrolü Seminer 6: Genetik ve Biyomühendisliğe Giriş

Ders Kitabı Bl.17;Bl.18



3

Ödevler Laboratuvar raporları her hafta toplanmaktadır.

Sınavlar 1 ara sınav ve 1 final sınavı.

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ

Ara Sınav 1 15

Deneyler 8 40

Ödev 10 15

Final Sınavı 1 30

Toplam 100

Finalin Başarıya Oranı 30

Yıl içinin Başarıya Oranı 70

Toplam 100

DERS KATEGORİSİ Alan Dersi

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI

No Program Öğrenme Çıktıları √

koyunuz

1a Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli

bilgi birikimi; √

1b Bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik

problemlerinde kullanabilme becerisi.

2a Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve

çözme becerisi;

2b Bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.

3a Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar

altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi;

3b Bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.

4a

Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve

çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve

kullanma becerisi;

4b Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.

5a Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının

incelenmesi için deney tasarlama becerisi; √

5b Deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. √

6a Disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; √



4

6b Çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi;

6c Bireysel çalışma becerisi. √

7a Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi;

7b En az bir yabancı dil bilgisi;

7c Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları

hazırlayabilme becerisi; √

7d Etkin sunum yapabilme becerisi;

7e Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.

8a Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri

izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi;

8b Bilgiye erişebilme becerisi.

9a Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci;

9b Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.

10a Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi hakkında bilgi;

10b Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık;

10c Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.

11a Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve

güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi;

11b Çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi;

11c Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik SAYISI Süresi

(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)

Ders Süresi 14 3 42

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4,5 63

Ara Sınav 1 2 2

Deney 8 3 24

Seminer 6 1 6

Ödev 10 1 10

Final Sınavı 1 3 3

Toplam İş Yükü 150

Toplam İş Yükü / 25 (s) 6,00

Dersin AKTS Kredisi 6

Formu hazırlayan kişi(ler): Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin Çimen Hazırlama tarihi: 08.Eylül.2019



1

DERS BİLGİLERİ

DERSİN

KODU

CHME

215 DERSİN ADI Analitik Kimya


2019-Güz 4 6.0 3+3 Hayır



Dersin

Koordinatörü Prof. Dr. Mustafa Çulha

Dersi Verenler Prof. Dr. Mustafa Çulha, Dr. Hülya Ortak

Dersin

Yardımcıları Zehra Çobandede, İpek Bedir, Berfin Uzunkaya

Dersin Amacı

1. Öğrencilere, geleneksel yöntemleri (klasik genetik hesaplamalar gibi)

ve bilgisayar teknolojilerini (biyoinformatik yöntemler gibi) kullanarak

deney/analiz/araştırma sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi

kazandırmak.

2. Mühendis adaylarının, özellikle sözlü ve yazılı iletişimde başarılı olan,

takım ve disiplinler arası çalışmaları sağlayan, sorumlu, yenilikçi, kendine

güvenen, girişimci, Etik ve çevre ile ilgili konularda kendi alanlarında

rekabet edebilen, güncel konulardan haberdar olabilmelerini sağlamak.

3. Yaşam boyu eğitim, öğrenme ve kişisel gelişim kavramlarını temelini

atmak, kişisel gelişim becerilerine sahip bireyler olmalarını sağlamak.

4. Biyomühendislik ve biyoteknolojinin etkisinin küresel ve sosyal

seviyelerde algılanmasını sağlamak ve bu sorunlara yeni ve yenilikçi

çözümler üretebilecek (uluslararası rekabet edebilirliğimizi arttırmak için)

bireyler yetiştirmek

Dersin İçeriği

1)Analitik Kimyanın Temelleri 2) Analitik Kimyada Excelin Kullanımı

3)Analitik Kimyada Kullanılan Hesaplamalar 4)Kimyasal Analizlerde

hatalar 5)Analitik Datanın İstatistiksel Değerlendirilmesi 6)Örnek

hazırlama, Standardizasyon, Kalibrasyon ve Validasyon 7)Potansiyometrik

pH Ölçümü 8)Sulu Çözeltiler ve Kimyasal Denge 9)Elektrolitlerin Kimyasal

Denge Üzerine Etkisi 10)Spektrokimyasal Yöntemlere Giriş 11)Optik

Spektroskopi Cihazları 12)Moleküler Absorpsiyon Spektroskopi

13)Moleküler Floresans Spektroskopi 14)Mükleer Manyetik Rezonans

(NMR) 15)Kütle Spektroskopisi 16)Kinetik ve Ayırma Teknikleri

17)Analitik Ayırma Tekniklerine Giriş 18)Yüksek Performans Sıvı

Kromatografisi 19)Elektroforez ve Elektroforez modları 20)Gaz

Kromatografisi

Dersin Meslek

Eğitimini

Sağlamaya

Yönelik Katkısı

Bilim ve mühendislik alanında kariyer planlayan öğrencilere, bu ders

kimyasal ve biyokimyasal analizlerde temel prensip, uygulama ve yöntem

üzerine odaklanarak analitik kavramlarla ve teknolojinin bütünleşmesi ile

analitik ve biyoanalitik problemleri çözme yeteneği sağlayacaktır.

Dersin Öğrenme Çıktıları Detaylı Program Öğretim Ölçme



2

Öğrenme Çıktıları Yöntemleri Yöntemleri

Analitik kimyanın temellerini ve belirli

bir analizin basamaklarını açıklar.

• Analitik kimyanın

bilimdeki rolünü ifade eder.

• Nitel ve nicel analizleri

karşılaştırır.

• Kantitatif analiz

yöntemlerini ifade eder.

• Nitel analiz yöntemlerini

ifade eder.

1, 7 A, D

Analitik verileri istatistiksel açıdan

değerlendirir.

• Kimyasal analizde hata

türlerini tahmin eder.

• Sistematik hataların

analitik sonuçlar üzerindeki

etkilerini değerlendirir.

• Gerçek bir değerle

deneysel ortalamayı, iki

deneysel yolla karşılaştırır.

• Tayin sınırlarını belirler.

• İstatistiksel testleri

yorumlar.

1, 3, 5, 7 A, D

Rasgele hata kaynaklarını ve bunun

analitik sonuçlara etkisini yorumlar.

Rastgele hataların

kaynaklarını açıklar.

• Hesaplanan sonuçların

standart sapmasını belirler.

• Önemli rakamları ve

verilerin yuvarlanmasını

ifade eder.

• Volumetrik ölçümlerin

genel özelliklerini tanımlar.

• Volumetrik hesaplamaları

kullanır.

1, 3, 5, 7 A, D

Deneysel ölçümlerin niteliğini belirler.

• Güven seviyesini ve

güven limitini açıklar.

• Tayin sınırını tanımlar.

• İstatistiksel testleri

yorumlar.

• Tuzları ve tampon

çözeltileri açıklar.

1, 3, 5, 7 A, D

Sulu çözelti kimyasını yorumlar.

• Elektrolit, asit, baz,

konjuge asit/baz ve oto

piroliz gibi terimleri ifade

eder.

• Kimyasal denge ve denge

sabitlerini açıklar.

• Aktiflik katsayısını ve

özelliklerini açıklar.

1, 3, 5, 7 A, D

Karmaşık sistemlere denge

hesaplamalarını uygular

• Çoklu denge problemlerini

çözmek için sistematik bir

yöntem belirler.

• Çözünürlüğü sistematik

yöntemle tanımlar.

• Çökeltici reaktiflerin

1, 3, 5, 7 A, D



3

konsantrasyonunu kontrol

ederek iyon ayrımı ile ilgili

sorunları çözer.

Organik bir karışımın kimyasal/çözücü

ayırma yöntemleriyle ayrılmasını ve

saflaştırılmasını açıklar.

• Kromatografik tekniklerin

prensiplerini anlatır.

• İnce tabaka, kolon, sıvı

ve gaz kromatografisi gibi

kromatografik teknikleri

açıklar.

• Kristalleştirme, damıtma,

ekstraksiyon, kantitatif

seyreltme teknikleri

konusunda temel becerileri

geliştirir.

• Biyomolekül hazırlama da

öğrencileri yetkinleştirir.

1, 2, 3, 4,

5, 7 A, D

Biyomakromoleküllerin

karakterizasyonunda kullanılan çeşitli

spektroskopik yöntemler hakkında

derinlemesine bilgi verir.

• Moleküler spektroskopide

kullanılan farklı tekniklerin

temel prensiplerini açıklar.

• UV/vis, Floresans, Kütle

ve NMR Spektroskopisinin

temellerini, araçlarını ve

önemli uygulamalarını

1, 3, 5, 7 A, D

Öğretim

Yöntemleri:






Ölçme

Yöntemleri:



DERS AKIŞI

Hafta Konular Çalışma

Malzemeleri

1 Analitik Kimyanın Temelleri Ders Kitabı

2

Analitik Kimyada Excelin Kullanımı

Analitik Kimyada Kullanılan Hesaplamalar

Hesap Makinesi,

Bilgisayar

3 Kimyasal Analizlerde hatalar

Analitik Datanın İstatistiksel Değerlendirilmesi

Ders Kitabı,

Hesap Makinesi

4 Örnek hazırlama, Standardizasyon, Kalibrasyon ve Validasyon Ders Kitabı,

Hesap Makinesi

5 Potansiyometrik pH Ölçümü Ders Kitabı,

Hesap Makinesi

6 Sulu Çözeltiler ve Kimyasal Denge Ders Kitabı,



4

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dokümanlar Dersle ilgili kısa notlar

Ödevler

Laboratuvar Davranışı, Laboratuvar Raporu, Devamsızlık

Sınavlar Ara sınav, Final sınavı, Habersiz kısa sınav, Laboratuvar öncesi sınavlar



Arasınav 2 30%

Habersiz kısa sınavlar 2 15%

Laboratuvar,

Laboratuvar Davranışı (15 puan)

• Laboratuvar Öncesi Sınav (15 puan)

• Çıkış sınavı (30 puan)

• Laboratuvar Raporu (40 puan)

11 20%

Toplam 15 35%

Finalin Başarıya Oranı 1 35%

Yıl içinin Başarıya Oranı 15 65%

Toplam 16 100

Elektrolitlerin Kimyasal Denge Üzerine Etkisi Hesap Makinesi

7 Spektrokimyasal Yöntemlere Giriş

Optik Spektroskopi Cihazları

Ders Kitabı

8 Moleküler Absorpsiyon Spektroskopi

Moleküler Floresans Spektroskopi

Ders Kitabı

9 Mükleer Manyetik Rezonans (NMR) Ders Kitabı

10 Kütle Spektroskopisi Ders Kitabı

11 Kinetik ve Ayırma Teknikleri Analitik Ayırma Tekniklerine Giriş

Ders Kitabı

12

Yüksek Performans Sıvı Kromatografisi Elektroforez ve Elektroforez modları Gaz Kromatografisi

Ders Kitabı


Ders Notu Fundamentals of Analytical Chemistry, Skoog, West, Holler, and Crouch, 8th Edition (International Student Edition)

Diğer

Kaynaklar

Quantitative Chemical Analysis, Daniel C. Harris, 8th edition, W. H. Freeman and

Company, 2010



5




koyunuz


bilgi birikimi; √


problemlerinde kullanabilme becerisi. √

2a Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme

becerisi; √


3a Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında,

belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; √


4a Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü

için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; √



incelenmesi için deney tasarlama becerisi, √

5b Deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.


6b Çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; √





hazırlayabilme becerisi, √



6

7d Etkin sunum yapabilme becerisi,


8a Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme

ve kendini sürekli yenileme becerisi, √

8b Bilgiye erişebilme becerisi. √

9a Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci.

9b Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. √

10a Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi hakkında bilgi.

10b Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık.



güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi,

11b Çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi.




(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)

Ders Süresi 6 3 3

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (ön çalışma, pekiştirme) 4 2 2

Toplam İş Yükü 10 5 5

Toplam İş Yükü / 25 (s)

Dersin AKTS Kredisi 6.0

Formu hazırlayan kişi(ler): Prof. Dr. Mustafa Çulha Hazırlama tarihi: 26.09.2019

YEDİTEPE

ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ


1

DERS BİLGİLERİ

DERSİN

KODU GBE 203

DERSİN

ADI MİKROBİYOLOJİ


2019-2020

Güz 4 7 3+0+3 GBE 111


İngilizce Lisans Zorunlu/Seçmeli

Dersin

Koordinatörü Prof. Dr. Fikrettin Şahin

Dersi Verenler Prof. Dr. Fikrettin Şahin, Dr. Hüseyin Abdik

Dersin

Yardımcıları

Oğuz Kaan Kırbaş, Ezgi Taşkan, Hatice Burcu Şişli, Batuhan Turan

Bozkurt, Derya Sağraç

Dersin Amacı

Öğrencilerin teorik ve pratik düzeyde temel mikrobiyoloji, genetik ve

moleküler biyoloji altyapısını kazanmalarını sağlamak,mikrobiyoloji,

genetik ve biyomühendislik alanlarında deney tasarlama ve yürütme

yeteneklerine sahip olmalarını sağlamak ve böylece gelecekte

karşılaşabilecekleri soru ve sorunlara etkin çözümler sunmak.

Dersin İçeriği

Mikroorganizmalar, onların tanımlamaları, metabolizma, büyüme

koşulları, mikroorganizmaların kontrolü, mikrobiyal genetik ve

biyoteknolojik uygulamalar. Ders içeriğine paralel olarak laboratuvar

deneyleri.

Dersin Meslek

Eğitimini

Sağlamaya

Yönelik Katkısı

Uygulamalarda çağdaş konularda mesleki etik kurallara uyan profesyonel

etiği ve sosyal vicdanı olan bireyleri, çevreyi ve insan sağlığını tehlikeye

sokacak sözlü ve uygulamalı alıştırmalardan kaçınma misyonuyla eğitim

vermek.


Detaylı

Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

GBE’de bağımsız deneyler tasarlama, yapma ve

deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama

becerisi 2a,2b,5b,7c 1/2/3/7 A/D

GBE'deki mühendislik problemlerini belirleme ve en

güncel teknik ve araçları kullanarak bunları çözme

becerisi

4a,5a,6a 1/2/3/7 A/D

YEDİTEPE



2

Mesleki ve etik sorumluluk bilincinin yanı sıra kamu

sorumluluğu ve ekonomik konular hakkında

farkındalık

9a,11c 1/2/8 A/E

Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji

çözümlerinin çevresel, küresel ve sosyal boyutlar

üzerindeki etkisini algılayabilme

8b,11a,11b 1/2/8 A/E

Öğret

im

Yönte

mleri:

1: Hocanın ders anlatımı, 2: Tartışma ile ders anlatımı, 3: Hocanın

sınıfta problem çözmesi, 4: Benzetim kullanma, 5: Problem çözme

ödevi, 6: Okuma ödevi, 7: Laboratuvar çalışması, 8: Dönem

araştırma ödevi, 9: Konuk konuşmacı sunumu, 10: Örnek proje

incelemesi, 11: Disiplinler arası grup çalışması, 12: …

Ölçm

e

Yönte

mleri:

A: Yazılı Sınav, B: Çoktan seçmeli sınav C: Eve verilen kısa sınav, D:

Deney Raporu, E: Ödev, F: Proje, G: Öğrencinin sunumu, H: …

DERS AKIŞI


Malzemeleri

1 Derse giriş ve ders tanıtım (Eylül 10-12)

Ders Tanıtım

Formu/ Ders

Notları

2 Mikrobiyal Dünya (Eylül 17-19) Ders Notları

3 Kimyasal Prensipler (Eylül 24-26) Ders Notları

4 Mikroskop Yardımıyla Mikroorganizmaları Gözlemlemek (Ekim 1-3) Ders Notları

5 Prokaryotik ve Ökaryotik Hücrelerin Fonksiyonel Anatomisi (Ekim 8-

10)

Ders Notları

6 Ara Sınav (Ekim 15) Sınav

7 Mikrobiyal Metabolizma (Ekim 17-22) Ders Notları

8 Mikrobiyal Büyüme (Ekim 24-31) Ders Notları

9 Mikrobiyal Büyümenin Kontrolü (Kasım 5-7) Ders Notları

10 Mikrobiyal Genetik (Kasım 12-14) Ders Notları

11 Biyoteknoloji ve Rekombinant DNA Teknolojisi (Kasım 19-21) Ders Notları

YEDİTEPE



3

12 Mikroorganizmaların Sınıflandırılması (Kasım 26-28) Ders Notları

13 Biyoteknolojik Araştırma ve Uygulamalar (Aralık 3-5) Ders Notları

14 Final Sınavı (Aralık 10) Sınav

15


Ders Notu Ders Notları (Slayt)

Diğer

Kaynaklar

Microbiology an Introduction (Tortora, Funke, Case)

Laboratory Experiments in Microbiology (Johnson Case)

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dokümanlar Ders notları slayt olarak (ppt) moodle/ e-mail üzerinden temin edilecektir.

Ödevler Ödevler ders saatlerinde ve moodle/ e-mail üzerinden ilan edilecektir.

Sınavlar Yazılı sınavları ders saatlerinde ve moodle/ e-mail üzerinden ilan

edilecektir.



Arasınav 1 25

Ödev 1 10

Laboratuvar Notu 10 25

Final 1 40

Toplam 100



Toplam 100


YEDİTEPE



4



koyunuz


bilgi birikimi;




çözme becerisi; √

2b Bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. √




4a


çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma

becerisi; √







6c Bireysel çalışma becerisi.





YEDİTEPE



5




izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi,


9a Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci. √






güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi, √

11b Çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi. √

11c Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. √



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Laboratuvar 12 3 36

Sınav 2 3 6

Ödev 1 11 11


Toplam İş Yükü / 25 (s) 7


YEDİTEPE



6

Formu hazırlayan kişi(ler): Prof. Dr. Fikrettin Şahin

Dr. Hüseyin Abdik Hazırlama tarihi:09.09.2019



1

DERS BİLGİLERİ

DERSİN

KODU 205 DERSİN ADI Hücre Biyolojisi


I, II 4 6 2+1+3 -



Dersin

Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Bahar Soğutmaz Özdemir

Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Bahar Soğutmaz Özdemir

Dersin

Yardımcıları

Ebru Yılmaz, Kaya İşleyen, Deniz Uras, Beyza Kocaoğlu, Dilara Demir,

Gökçeçiçek Özdemir, Selin Merve Bilgütay, Sena Damla Oktay [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

Dersin Amacı

Öğrencilerin, genetik ve moleküler biyoloji arka planı hakkında temel

bilgiler edinmelerini sağlamak.

Öğrencilere modern hücre biyolojisi kavramını ve makro moleküller ile

birlikte hücre kimyasını öğretmek.

Öğrencilerin, hücre ve organellerinin yapı ve işlevleri hakkında bilgi

edinmelerini sağlamak.

Öğrencilere replikasyon, transkripsiyon, translasyon ve gen regülasyon

süreçlerini öğretmek.

Öğrencilere hücre zarından madde geçişleri ve hücre içi taşınım

mekanizmalarını öğretmek.

Öğrencilerin, hücre iskeletini oluşturan elemanların yapı ve

fonksiyonlarını hakkında bilgi edinmelerini sağlamak.

Öğrencilere kanser ve sinyal yolakları ile ilgili temel bilgileri öğretmek.

Dersin İçeriği

Hücrenin evrimi; hücre yapısının ve hücresel organizasyonun önemini

keşfetme; hücre organelleri; hücre zarının yapısı ve işlevi; hücre içi

membran ağları; DNA paketleme; replikasyon, transkripsiyon, translasyon

ve gen regülasyon süreçleri; hücre iskeletinin yapısı; hücre dışı yapılar ve

hücre matrisi; hücreler arası tanıma ve hücre adezyonu; hücre döngüsü

ve hücre bölünmesi; sinyal yolakları; hücresel farklılaşma; kanserde

temel kavramlar.

Dersin Meslek

Eğitimini

Sağlamaya

Yönelik Katkısı

Öğrencilerin teorik ve pratik düzeyde temel genetik ve moleküler biyoloji

altyapısını kazanmalarını sağlamak ve böylece ileride karşılaşabilecekleri

soru ve sorunlara etkin çözümler üretmek için genetik ve biyomühendislik

alanlarında deneyler tasarlama ve yürütme yeteneğine sahip olurlar.

mailto:[email protected]









2


Detaylı

Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

Prokaryotik ve ökaryotik hücrelerde bulunan

organellerin yapı ve işlevlerini, bu hücrelerin hücre

zarı yapısı ve işlevlerindeki farkları tanımlayabilme

1a, 1b, 4a, 6c,

7a, 7b, 8a, 8b 1, 2, 7 A, D

Replikasyon, transkripsiyon, translasyon ve gen

regülasyonu süreçlerini açıklayabilme 1a, 1b, 4a, 6c,

7a, 7b, 8a, 8b 1, 2, 7 A, D

Hücre iskeletinin temel bileşenlerinin yapı ve

işlevlerini tanımlayabilme

1a, 6c, 7a, 7b,

8a, 8b 1, 2, 7 A, D

Protein sınıflandırma ve veziküller taşınımdaki

mekanizmaları açıklayabilme 1a, 1b, 6c, 7a,

7b, 8a, 8b 1, 2, 7 A, D

Hücre sinyal yolakları ve kanserdeki temel

kavramları tanımlayabilme 1a, 1b, 6c, 7a,

7b, 8a, 8b 1, 2, 7 A, D

Deneysel prosedürleri anlama ve uygulama, deney

yapma ve sonuçları raporlama becerisi kazanma

1a, 1b, 2b, 4a,

5a, 5b, 6a, 6c,

7a, 7b, 7c, 8a,

8b, 9a

1, 2, 7 A, D

Öğretim

Yöntemleri:






Ölçme

Yöntemleri:



DERS AKIŞI


1 Hücreye genel bakış Ders kitabı, Ders notları ve

Laboratuvar kitapçığı

2

Hücrenin kimyası

Ders kitabı, Ders notları ve


3

Hücredeki makromoleküller



4

Hücreler ve organeller

Laboratuvar Deney 1: Laboratuvar güvenliği kuralları / Lab

raporu nasıl yazılır?





3

5

Genom (DNA & kromozomlar)

Laboratuvar Deney 2: Mikroskop



6

Ara sınav I

Laboratuvar Deney 3: Hücre sayımı



7

DNA replikasyonu

Laboratuvar Deney 4: Hücre hareketliliği



8

DNA’dan proteine (Transkripsiyon ve translasyon)

Laboratuvar Deney 5: Hücre fraksiyonasyonu



9

Gen ifadesinin kontrolü (Gen regülasyonu)

Laboratuvar Deney 6: Protein tayini Ders kitabı, Ders notları ve


10

Hücre zarı yapısı, işlevi ve taşınım

Laboratuvar Deney 7: İmmünsitokimya Ders kitabı, Ders notları ve


11

Ara sınav II

Laboratuvar Deney 8: PCR Ders kitabı, Ders notları ve


12

Hücre içi yapılar ve taşınım

Laboratuvar Deney 9: Jel elektroforezi



13

Hücre iskeleti

Laboratuvar Final Sınavı



14

Hücre sinyal yolakları/ Kanser




Ders Notu Ders notları

Diğer

Kaynaklar

Essential Cell

Biology,Alberts&Bray&Hopkin&Johnson&Lewis&Raff&Roberts&Walter Second Edition, Garland Science

World of the Cell, The International Edition 7.th Edition Wayne Becker, Lewis Kleinsmith, Jeff Hardin, Gregory Bertoni

Molecular Biology of the Cell,

Bruce Alberts, Alexander Johnson, Julian Lewis, Martin Raff, Keith Roberts,

Peter Walter, 5th edition, Garland Science, Taylor and Francis Group.

http://www.pearsoned.co.uk/Bookshop/Results.asp?iCurPage=1&Type=1&Author=Wayne+Becker&Download=1&SearchTerm=Wayne+Becker

http://www.pearsoned.co.uk/Bookshop/Results.asp?iCurPage=1&Type=1&Author=+Lewis+Kleinsmith&Download=1&SearchTerm=+Lewis+Kleinsmith

http://www.pearsoned.co.uk/Bookshop/Results.asp?iCurPage=1&Type=1&Author=+Jeff+Hardin&Download=1&SearchTerm=+Jeff+Hardin

http://www.pearsoned.co.uk/Bookshop/Results.asp?iCurPage=1&Type=1&Author=+Gregory+Bertoni&Download=1&SearchTerm=+Gregory+Bertoni



4

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dokümanlar

Ders Notları Moodle'dan indirilebilir. Laboratuvar kitapçıkları öğrencilere

temin edilir ve her hafta laboratuvar dersine getirilmesi gerekmektedir.

Ödevler Laboratuvar raporları değerlendirme için laboratuvar dersinden bir sonraki

hafta Turnitin programına yüklenir.

Sınavlar

5 Kasım 2019, 14:00-15:50 (Ara sınav I)

26 Kasım 2019, 14:00-15:50 (Ara sınav II)

Sınavlar Salı günleri ders saatinde olacaktır.



Ara Sınav 2 2x15=30

Laboratuvar 9 35

Toplam 65



Toplam 100




koyunuz


bilgi birikimi; √




becerisi;



5



belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi;











7a Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; √

7b En az bir yabancı dil bilgisi; √


hazırlayabilme becerisi,

√




ve kendini sürekli yenileme becerisi,

√








6








(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 2 2 4

Deney 9 3 27



Toplam İş Yükü / 25 (s) 6.4


Formu hazırlayan kişi: Dr.Öğr.Üyesi Bahar Soğutmaz Özdemir Hazırlama tarihi: 09.08.2019



1

DERS BİLGİLERİ

DERSİN

KODU GBE 212 DERSİN ADI KLASİK VE MOLEKÜLER GENETİK


Güz 2019 3 6 2+2+0 GBE 111-Biyoloji I



Dersin

Koordinatörü Prof.Dr. Gamze Torun Köse

Dersi Verenler Prof.Dr. Gamze Torun Köse ([email protected])

Dersin

Yardımcıları Ezgi İrem Bektaş

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilerin temel genetik ve moleküler biyoloji

altyapısını teorik düzeyde kazanmalarını, genetik ve biyomühendislik

alanlarında deney tasarlama, deney yapma yeteneğine sahip olmalarını ve

böylece gelecekte karşı karşıya kalabilecekleri soru ve sorunlara etkili

çözümler sunmalarını sağlamaktır.

Dersin İçeriği

Ders içeriği şunları kapsamaktadır: Hücre bölünmesi, Mendel genetiği ve

uzantıları, ökaryotlarda linkage ve gen haritalama, cinsiyet kromozomları,

kromozom yapıları ve mutasyonları, DNA yapısı ve analizi, DNA

replikasyonu, transkripsiyon, translasyon, gen mutasyonu, DNA onarımı

ve transpozonlar, Bakteri Genetiği, Prokaryot ve Ökaryotlarda Gen

İfadesinin Düzenlenmesi, Rekombinant DNA Teknolojisi.

Dersin Meslek

Eğitimini

Sağlamaya

Yönelik Katkısı

Bu ders bölümün en önemli derslerinden biridir ve öğrencilerimizi meslek

yaşamları için hazırlar.


Detaylı

Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

Klasik Genetiği yorumlayabilme ve

problemlerini analiz edebilme 1, 3, 5 1, 3, 5 A, B, E

Ökaryotlarda Linkage ve Gen Haritalamasını

yorumlayabilme 1, 3, 5 1, 3, 5 A, B, E

Bakteri Genetiğini yorumlayabilme 1, 3, 5 1, 3, 5 A, B

Kromozom yapısı ve mutasyonlarını analiz

edebilme 1 1 A, B



2

Ability to analyse DNA structure and define

basics of Molecular Genetics and techniques 1 1 A, B

DNA replikasyonu, transkripsiyon ve

translasyonu yorumlayabilme 1 1 A, B

Gen mutasyonu ve DNA onarımını

tanımlayabilme 1 1 A, B

Prokaryotlarda ve Ökaryotlarda gen

ekspresyonunun düzenlenmesini

yorumlayabilme

1 1 A, B

Rekombinant DNA teknolojisini

kullanabilme 1 1 A, B

Öğretim

Yöntemleri:






Ölçme

Yöntemleri:



DERS AKIŞI


Malzemeleri

1 Mitoz and Mayoz (11 Eylül) 2

2 Mendel Genetiği (17 -18 Eylül) 3

3 Mendel Genetiğinin Eklentileri (24 -25 Eylül) 4

4 Linkage, Crossing over ve Ökaryorlarda Gen Haritalandırması (1 -2

Ekim) 5

5 Bakteri Genetiği (8 -9 Ekim)

Cinsiyet Kromozomları

6

7

6 Kromozom Mutasyonları (15 -16 Ekim) 8

7 DNA Yapısı ve Analizi (22 -23 Ekim)

ARA SINAV I (Dersler 1-6) 10

8 Kromozom Yapısı and DNA Dizi Organizasyonu (30 Ekim) 12

9 DNA Replikasyonu ve Rekombinasyon (5 -6 Kasım)

Transcripsiyon

11

13

10 Translasyon ve Protein (12 -13 Kasım)

14

11 Gen Mutasyonu, DNA Tamiri ve Transpoze Elementler (19 -20 Kasım) 15

12 Prokaryotlarda Gen Ekspresyonu Regülasyonu (26 -27 Kasım)

16



3

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dokümanlar Ders malzemeleri

Ödevler 1 Ödev

Sınavlar 2 Ara Sınav, 1 Final



Ara Sınav 1 1 30 %

Ara Sınav 2 1 30 %

Toplam 60 %

Finalin Başarıya Oranı 40 %

Yıl içinin Başarıya Oranı ±10 %

Toplam 100




koyunuz

1a Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli √

13 ARA SINAV II (Dersler 7-12) (3 -4 Aralık)

Ökaryotlarda Gen Ekspresyonu Regülasyonu 17

14 Rekombinant DNA Teknoloji (10 -11 Aralık) 20


Ders Notu Concepts of Genetics- W.S.Klug, M.R.Cummings, C.A.Spencer, M.A.Palladino

Diğer

Kaynaklar

Molecular biology of the gene-Watson, Baker, Bell, Gann, Levine, Genetic Engineering- D.S.T. Nicholl

Genes VIII- B.Lewin



4

bilgi birikimi;




becerisi; √









incelenmesi için deney tasarlama becerisi,


6a Disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi;








7e Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. √






5












(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınavlar 2 4 8

Ödev 1 5 10

Final 1 4 4




Ek Açıklamalar

45 saaten az devam durumunda “F” alınacaktır

Yeditepe Üniversitesi Yönetmeliğine göre, tüm öğrencilerin

hastalık kaynaklı devamsızlık izni de dahil olmak üzere

derslerin en az% 80'ine katılmaları gerekmektedir.

TELAFİ SINAVI VERİLMEYECEKTİR…



6

Formu hazırlayan kişi(ler): Prof.Dr.Gamze Torun Köse Hazırlama tarihi: 09/09/2019



1

DERS BİLGİLERİ

DERSİN

KODU GBE 216 DERSİN ADI KLASİK VE MOLEKÜLER GENETİK LABOTARUVARI

Yarıyıl Kredi AKTS D+U+L Saat Eş Koşul

Güz 2019 2 5 0+1+3 GBE 212



Dersin



Dersin

Yardımcıları

Ezgi İrem Bektaş, Derya Burukçu, Nisa İrem Büyük, Merve Uslu, Esra

Albayrak, Gülçin Delal Nozhatzadeh, Kardelen Tüfekçi, Batoul Yousef,

Sümbül Yıldırım, Zehra İnkaya

[email protected], [email protected], [email protected],

[email protected], [email protected],



[email protected]

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilerin temel genetik ve moleküler biyoloji

altyapısını pratik düzeyde kazanmalarını, genetik ve biyomühendislik

alanlarında deney tasarlama, deney yapma yeteneğine sahip olmalarını

ve böylece gelecekte karşı karşıya kalabilecekleri soru ve sorunlara etkili

çözümler sunmalarını sağlamaktır.

Dersin İçeriği

Ders içeriği şunları kapsamaktadır: Mendel Genetiği, Seks Linkage ve

Crossing over, Politen Kromozomu, DNA ve Agaroz Jel Elektroforezi, PCR,

Gerçek Zamanlı PCR, Total RNA İzolasyonu, DNA Dizilimi ve Kromozom

Analizi.

Dersin Meslek

Eğitimini

Sağlamaya

Yönelik Katkısı

Bu ders bölümün en önemli derslerinden biridir ve öğrencilerimizi meslek

yaşamları için hazırlar.


Detaylı

Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

Mendel Genetiğini yorumlayabilme 1, 3 1, 3 A, B, C,D



2

Monohibrit ve Dihibrit Çaprazlama

uygulamalarını yapabilme 1, 3, 7 1, 3, 7 A, B, C,D

Bakteri Genetiğini yorumlayabilme 1, 3, 7 1, 3, 7 A, B, C,D

Seks Linkage ve Crossing over

yorumlayabilme 1, 7 1, 7 A, B, C,D

Politen Kromozomu yorumlayabilme 1, 7 1, 7 A, B, C,D

Agaroz Jel Elektroforezi ile DNA İzolasyonu

Yapabilme 1, 7 1, 7 A, B, C,D

PCR kullanabilme 1, 7 1, 7 A, B, C,D

Gerçek Zamanlı PCR kullanabilme 1, 7 1, 7 A, B, C,D

Toplam RNA İzolasyonu Yapabilme 1, 7 1, 7 A, B, C,D

DNA sıralamasını kullanabilme 1, 7 1, 7 A, B, C,D

Kromozom Analizini uygulayabilme 1, 3 1, 3 A, B, C,D

Öğretim

Yöntemleri:






Ölçme

Yöntemleri:



DERS AKIŞI


Malzemeleri

1 Mendel Genetiğine Giriş (16 Eylül, Ezgi İrem Bektaş) 3

2

Monohibrit ve Dihibrit Çaprazlama (23 Eylül, Nisa İrem Büyük)

3

3 Seks Linkage ve Crossing Over (30 Eylül, Kardelen Tüfekçi)

5

4 Politen Kromozom (7 Ekim, Gülçin Delal Nozhatzadeh)

12

5

DNA İzolasyonu ve Agaroz Jel Elektroforezi (14 Ekim, Derya Burukçu)

10

6 ARA SINAV I (21 Ekim, Lablar 1-5)

7 PCR (28 Ekim, Sümbül Yıldırım-Merve Uslu)

20



3

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dokümanlar Ders malzemeleri

Ödevler

Sınavlar 9 Quiz, 10 Rapor, 1 Ara Sınav, 1 Final



Quiz 9 15 %

Raporlar 10 30 %

Ara Sınav 1 25 %

Toplam 70 %



Toplam 100



8 Gerçek Zamanlı PCR (4 Kasım, Derya Burukçu)

20

9 Toplam RNA İzolasyonu (11 Kasım, Gülçin Delal Nozhatzadeh)

20

10 DNA Dizilimi (18 Kasım, Batoul Yousef) 20

11 Kromozom Analizi (25 Kasım, Zehra İnkaya- Esra Albayrak)

20

12 FINAL (2 Aralık, Lablar 1-11) 16


Ders Notu Concepts of Genetics- W.S.Klug, M.R.Cummings, C.A.Spencer, M.A.Palladino

Diğer

Kaynaklar

Molecular biology of the gene-Watson, Baker, Bell, Gann, Levine



4


koyunuz


bilgi birikimi; √




becerisi;




3b Bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. √
















8a Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme √



5














(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 2 2 4

Deneyler 10 4 40

Final 1 3 3




Ek Açıklamalar


Tüm öğrenciler laboratuvar önlüğü, eldiven, kalıcı kalem ve



6

laboratuvar not defteri getirmelidir. Kopya ve intihal şeklinde

yapılan akademik sahtekârlık kabul edilmez.




1

DERS BİLGİLERİ

DERSİN

KODU 302 DERSİN ADI Biyokimya II


2 4 9 2+1+3 GBE 301



Dersin

Koordinatörü Prof.Dr. Dilek Telci

Dersi Verenler Prof.Dr. Dilek Telci

Dersin

Yardımcıları

Halime İlhan

Selen Tiryaki

Ece Nezir

0 216 578 00 00-3196

[email protected]

[email protected]

[email protected]

Dersin Amacı

Karbonhidrat metabolizması, lipid metabolizması ve amino asit

metabolizmasının vücudun dengesini veya homeostazını sürdürmek için

nasıl birlikte çalıştığını anlamak.

Öğrencilere akademik veya sanayi yaşamlarda gerek duyabileceklerini

matematik, fen bilimleri ve mühendislik (özellikle biyomühendislik)

bilgilerini aktarmak.

Öğrencilerin teorik ve pratik düzeyde biyokimya altyapısı kazanmalarını

sağlamak, genetik ve biyomühendislik alanlarında deney tasarlama ve

yapma yeteneğine sahip olmalarını sağlamak ve böylelikle bu alanda

gelecekte karışılacakları sorunlara çözüm üretme yetisi aşılamak.

Uygulamalarda çağdaş konularda mesleki etik kurallara uyan

profesyonel etiği ve sosyal vicdanı olan bireyleri, çevreyi ve insan

sağlığını tehlikeye sokacak sözlü ve uygulamalı egzersizlerden kaçınma

misyonuyla eğitim vermek.

Dersin İçeriği

Termodinamik yasaları; ATP ve enerji; hücresel metabolizma ve

fermentasyon; glikoliz; TCA döngüsü; oksidatif fosforilasyon; fotosentez;

yağ asidi metabolizması; azotlu bileşiklerin metabolizması: hormonal

düzenleme ve memeli metabolizmasının entegrasyonu. Laboratuar

bölümündeki bazı biyokimya deneyleri ders içeriğine paralel olarak

yapılmıştır.

Tüm öğrenciler dersin laboratuvar bölümüne katılmakla yükümlüdürler.

Laboratuardaki mazeretsiz iki devamsızlık (yani% 80'den az katılım) tüm

laboratuvar bölümünün başarısız olmasına neden olacaktır. Mazeretli

devamsızlık, önceden onay veya yazılı doğrulama gerektirecektir.



2

Dersin Meslek

Eğitimini

Sağlamaya

Yönelik Katkısı

Biyokimya, biyolojik bilimlerde, ilaçların etki mekanizmalarında ve

enzimlerin etkilerinde kullanılan tekniklerin neredeyse tümünü anlamak

için esastır. Bu nedenle, bu ders kapsamında ele alınan konular ve

laboratuar uygulamaları sırasında edinilen pratik laboratuvar becerileri,

biyomühendislik alanındaki profesyoneller ve biyomedikal bilimci, sağlık

bilimcisi, klinik biyokimyacılar, klinik araştırma görevlisi, adli bilim adamı,

araştırma bilimcisi, bilimsel laboratuvar teknisyeni ve toksikolog olarak

çalışan profesyoneller için gereklidir.


Detaylı

Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

Glikoz, yağ ve nitrojen içerekli bileşiklerin

metabolik yolaklarını tanımlayabilirler.

1a, 1b, 8a, 8b,

9a, 7a, 7b 1,2,7 A, D

En az iki biyosentezi ve katabolizma yolunu

temelde anlama ve açıklama yeteneği edinmek.

1a, 1b, 8a, 8b,

7a, 7b 1,2,7 A, D

Elektron taşıma zincirinin çalışma prensibini

anlama becerisi edinmek.

1a, 1b, 8a, 8b,

7a, 7b 1,2,7 A, D

Biyokimyada bağımsız deneyler tasarlama ve

gerçekleştirme, deney sonuçlarını analiz etme ve

yorumlama becerisi edinmek.

2a, 2b, 3a, 4a,

5a, 5b, 6a, 6b,

6c, , 7a, 7b, 9

1,2,7 A, D

Mitokondri ve kloroplastı organik kaynaklardan

izole edebilme becerisi edinmek.

6a, 6c, , 7a,

7b 1,2,7 A, D

Heksoz içeriğini çözeltilerde analiz edebilme

becerisi edinmek

6a, 6c, , 7a,

7b, 1,2,7 A, D

Öğretim

Yöntemleri:






Ölçme

Yöntemleri:



DERS AKIŞI


Malzemeleri

1 09.09.2019 Metabolizmaya Giriş Ders Kitabı ve Ders

Slaytları



3

2

16.09.2019 Metabolizmaya Giriş

Tarih Laboratuvar Saatleri

19.09.2019 Alkol fermantasyonu

Ders Kitabı ve Ders

Slaytları

3

23.10.2019 Karbonhidrat Metabolizması I: Metabolik Enerji Üreten

Anaerobik Prosesler


26.09.2019 Mayalarda Disakkarit Hidrolazlarının

Belirlenmesi

Ders Kitabı, Ders

Slaytları, Laboratuvar

Manuel’i

4

30.09.2019 Oksidatif Proses: Sitrik Asit Döngüsü ve Pentoz Fosfat

Yolu


19.09.2019 Amilaz enzimi ile nişasta hidrolizi

Ders Kitabı, Ders


Manuel’i

5

07.10.2019 Oksidatif Proses: Sitrik Asit Döngüsü ve Pentoz Fosfat

Yolu


10.10.2019 Vize Sınavı için konu tekrarı


Slaytları

6

14.10.2019 Elektron Taşınımı, Oksidatif Fosforilasyon ve Oksijen

Metabolizması


17.10.2019 Selüloz Yıkımı

Ders Kitabı, Ders


Manuel’i



4

7


24.10.2019 Vize I

25.10. 2019 Karbonhidrat Metabolizması II: Biyosentez


Slaytları

8

28.10.2019 Karbonhidrat Metabolizması II: Biyosentez ve Fotosentez


31.10.2019 Mitokondri İzolasyonu

Ders Kitabı, Ders


Manuel’i

9

04.11.2019 Lipid Metabolizması I: Yağ Asitleri, Triasilgliseroller ve Lipoproteinler


07.11.2019 Kloroplastların Ispanak Yapraklarından

İzolasyonu ve Klorofil İçeriğinin Hill

Reaksiyonu ile Analizi

Ders Kitabı, Ders


Manuel’i

10

11.11.2019 Lipid Metabolizması I: Yağ Asitleri, Triasilgliseroller ve

Lipoproteinler


07.11.2019 Vize Sınavı için konu tekrarı


Slaytları

11


21.11.2019 Vize II

22.11.2019 Lipid Metabolizması II: Membran Lipidleri, Steroidler


Slaytları

12

25.11.2019 Lipid Metabolizması II: Membran Lipidleri, Steroidler


28.11.2019 Serine Proteazının Karakterizasyonu

Ders Kitabı, Ders


Manuel’i



5

13

2.12.2019 Azotlu Bileşiklerin Metabolizması: Biyosentez,

Kullanım ve Geri-dönüşüm Prensipleri


05.12.2019 Proteinlerin SDS-PAGE analizi

Ders Kitabı, Ders


Manuel’i

14

09.12.2019 Hormonal Düzenleme ve Memeli metabolizmasının

entegrasyonu


12.12.2019 Laboratuvar Pratik Sınavı


Slaytları


Ders Notu Biochemistry, Matthews, Van Holde, Ahern, 4th Edition (International Edition).

Diğer Kaynaklar Ek olarak, diğer biyokimya ders kitapları ilave okuma materyalleri

olarak kullanılabilir.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dokümanlar Ders Notları Moodle'dan indirilebilir.

Ödevler Laboratuvar Raporları, laboratuvar uygulamalarından bir hafta sonra

değerlendirme için Turnitin'e yüklenmelidir.

Sınavlar 24 Ekim (09:00 laboratuar saatinde), 21 Kasım 2019 (09:00 laboratuar

saatinde)



Ara Sınav 2 15 x2 = 30

Deney 8 35

5

Toplam



Toplam 100



6




koyunuz


bilgi birikimi; √




becerisi; √
















7c Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları √



7


















(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Vize Sınavları 2 3 6

Deneyler 8 3 24







8

Formu hazırlayan kişi(ler): Prof.Dr. Dilek Telci Hazırlama tarihi: 09.08.2019



1

DERS BİLGİLERİ

DERSİN

KODU GBE 312 DERSİN ADI İmmünoloji


5 3 3 3+0+0 YOK


İngilizce Lisans Seçmeli

Dersin

Koordinatörü Dr. Öğretim Üyesi İbrahim Hatipoglu

Dersi Verenler Dr. Öğretim Üyesi İbrahim Hatipoglu

Dersin

Yardımcıları YOK

Dersin Amacı

Temel ve güncel immünolojik prensiplerin öğretilmesini sağlayarak,

öğrencilerin immün sistem ile ilgili hastalıkların tedavisini ve/veya tanısını

geliştirecek yaklaşımları düşünme düzeyine getirmek

Dersin İçeriği

İmmünoloji bilimini tarihsel gelişimi, Doğal ve Kazanılmış bağışıklığın

özellikleri, Enfeksiyon, Kanser ve Alerjik hastalıklarda oluşan immün

yanıt. Terapötik ve koruyucu aşılar

Dersin Meslek

Eğitimini

Sağlamaya

Yönelik Katkısı

Bu ders ile Genetik ve Biyomühendislik bölümü öğrencileri, immün

sistemin temel prensiplerini öğrenerek, hastalıkların tanı ve tedavisi için

gerekli biyoteknolojik ürünlerin hangi mekanizma ile çalışması gerektiğini

kavrayacaklardır.


Detaylı

Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

Doğal ve Kazanılmış bağışıklığın temel prensiplerini

tanımlayabilme ve aralarındaki farkları açıklayabilme 1a,7d,8a,8b 1,2 A,B,E,G

Immüne sistemdeki hücrelerin fonksiyonlarını ve

gelişimlerini tanımlayabilme 1a,7d,8a,8b 1,2 A,B,E,G

Enfeksiyon, kanser ve otoimmüne hastalıklar

esnasında oluşan immüne yanıtı tanımlayabilme 1a,7d,8a,8b 1,2 A,B,E,G

Terapötik ve koruyucu aşıların çalışma prensiplerini

açıklayabilme 1a,7d,8a,8b 1,2 A,B,E,G



2

Öğretim

Yöntemleri:






Ölçme

Yöntemleri:



DERS AKIŞI


Malzemeleri

1 İmmün sisteme giriş Ders Kitabı

2 Doğal Bağışıklık Sistemi Ders Kitabı

3 Antijen alimi ve lenfositlere sonumu Ders Kitabı

4 Kazanılmış bağışık yanıtta antijenin lenfositler tarafından tanınması Ders Kitabı

5 Ara Sınav-1

6 T hücre yanıtı Ders Kitabı

7 Hümoral immüne yanıt Ders Kitabı

8 İmmüne Hafıza Ders Kitabı

9 İmmüne baskılanma Ders Kitabı

10 Ara Sınav-2

11 Tümor İmmünolojisi Ders Kitabı

12 Enfeksiyon İmmünolojisi Ders Kitabı

13 Otoimmüne hastalıklar Ders Kitabı

14 Aşi İmmünolojisi Ders Kitabı

15 Final



3

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dokümanlar

Ders notları pdf formatında çevrimiçi olarak öğrencilerin indirebilmesi için

mevcuttur

Ödevler 1 Ödev

Sınavlar 2 Ara Sınav ve 1 Final



Ara Sinan 2 40

Ödev 1 20

Toplam 60



Toplam 100




koyunuz


bilgi birikimi;



Ders Notu Slayt’lar sistemine yüklenecektir

Diğer

Kaynaklar

Basic Immunology. Functions and Disorders of Immune System. Abul K. Abbas

Saunders



4



becerisi;






için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi;




















5











(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara sınav 2 2 4

Ödev 1 20 20





Formu hazırlayan kişi(ler): Dr. Öğretim Üyesi İbrahim Hatipoglu Hazırlama tarihi: 28-9-2019

1

DERS BİLGİLERİ

Kodu Ders

GBE 321 Biyotermodinamik

Yarıyıl Kredi AKTS T+U+L Saat Ön koşul dersleri

5 3 7 2+2+0 yok



Dersin

Koordinatörü Prof Dr Mustafa Özilgen

Dersi Verenler Prof Dr Mustafa Özilgen

Dersin

Yardımcıları

Dersin Amacı

Termodinamiğin temel kavramlarının biyolojik sistemlere uygulanarak

öğrenilmesi, öğrencilerin bilgi işlem yeteneğinin geliştirilmesi. Üç veya dört

kişiden oluşan gruplarla biyolojik sistemleri termodinamik açıdan irdeleyen

proje hazırlanması.

Dersin İçeriği Termodinamiğin temel kavramlarının biyolojik sistemlere uygulanılarak

öğrenilmesi ve biyolojik sistemlerin bu kavramlarla irdelenmesi.


Program

Öğrenme

çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

Termodinamiğin temel kavramları ve kanunlarının öğrenilmesi

1a, 1b 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,

11, 12

A, D, F, G

Biyolojik sistemleri yöneten kütle, enerji, entropy ve egzerji denkliklerinin uygulanabilmesi için gerekli yeteneğin kazanılması

1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,

11, 12 A, D, F, G

Termodinamiğin temel kavram ve kanunlarının biyolojik sistemlere uygulanması yeteneğinin örnekler üzerinde çalışılarak kazanılması

2a, 2b, 3a 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,

11, 12 A, D, F, G

Kütle, enerji, entropy ve egzerji denkliklerinin kendi içlerinde ilişkilendirilmesi yeteneğinin kazanılması

2a, 2b 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,

11, 12 A, D, F, G

Öğrencilere biyolojik sistemleri termodinamiğin temel kavram ve kanunları kullanılarak irdelenmesi yeteneğinin kazandırılması

3a, 3b 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,

11, 12 A, D, F, G

Proje üzerinde çalışarak derste kazanılan yeteneğin teorik bilginin uygulamaya aktarılmasını sağlamak

3a, 3b, 4a,

4b, 5a, 5b, 6c 1,2, 3, 4, 5, 6,

7, 8, 9, 10, 11, 12

A, D, F, G

Öğrencilere bireysel ve takım üyesi olarak çalışma yeteneğinin kazandırılması.

7a, 7b, 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,

11, 12

A, D, F, G

2

Öğrencilere yapılan çalışmanın rapor edilip sunulması yeteneğinin kazandırılması

7a, 7b, 7c,

7d, 8a, 8b,

9a, 9b, 11a,

11b, 11c

1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,

11, 12

A, D, F, G

Öğretim

Yöntemleri:


problem çözmesi, 4: Benzetim kullanma, 5: Problem çözme ödevi, 6: Okuma

ödevi, 7: Laboratuvar çalışması, 8: Dönem araştırma ödevi, 9: Konuk

konuşmacı sunumu, 10: Örnek proje incelemesi, 11: Disiplinler arası grup

çalışması

Ölçme

Yöntemleri:



DERS AKIŞI


Malzemeleri

1

Termodinamiğin gelişiminin zaman akışı ve temel kavramları: İnsanlar niçin termodimik çalışmak zorunda kaldılar. Temodinamiğin kanunlarının gelişiminin özetsel anlatımı

Özilgen and Sorgüven

2 Enerji, ısı, iş, iç enerji gibi kavramların tanımlarının öğrenilmesi Özilgen and Sorgüven

3 Entropy, özgül ısı, faz değiştirme ısısı Özilgen and Sorgüven

4 Saf ve karışınm halindeki maddeler ve faz dengesi Özilgen and Sorgüven

5 Rault ve Henry kanunları Özilgen and Sorgüven

6 İdeal ve gerçek gazlar, su ve tablo halindeki maddelerin

termodinamik özelliklerine ulaşımının öğrenilmesi Özilgen and Sorgüven

7 Hücre yapı taşlarının termodinamik özelliklerinin hesaplanmasının öğrenilmesi


8 Tekrar ve arasınav 1

9

Buhar makinası ve soğutma sistemleri gibi biyolojik olmayan temel sistemlerde birinci ve ikinci kanun uygulamalarının örnekler üzerinde çalışılarak öğrenilmesi


10

Buhar makinası ve soğutma sistemleri gibi biyolojik olmayan

sistemlerde birinci ve ikinci kanun uygulamalarının örnekler

üzerinde çalışılarak öğrenilmesi


3

11 Biyolojik sistemlerde birinci ve ikinci kanun uygulamalarının örnekler üzerinde çalışılarak öğrenilmesi


12 Biyolojik sistemlerde birinci ve ikinci kanun uygulamalarının örnekler üzerinde çalışılarak öğrenilmesi


13 Tekrar ve arasınav 2

14 Dönem projelerinin sunumu

15 Dönem projelerinin sunumu

KAYNAKLAR

Ders kitabı Özilgen M, & Sorgüven E, BioThermodynamics, Taylor & Francis, USA, 2014

Diğer Kaynaklar

Steam Tables

Özilgen, M, Artistic narrative of technology. Yeditepe University Press, Istanbul, 2014

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar Örnek öğrenci projeleri

Ödevler

Sınavlar Geçmiş yıllarda yapılmış sınavların soruları


YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI KATKI YÜZDESİ

Ara sınav 1 % 30

Ara sınav 2 % 30

Final Projesi % 30

Final Projesi sunumu % 10

Toplam 100

Finalin Başarıya Oranı % 40

Yıl içinin Başarıya Oranı % 60

4

Toplam 100

DERS KATEGORİSİ Alan dersi


No Program Öğrenme Çıktıları check

√

1a Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi;

√

1b Bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.

√

2a Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi;

√


3a Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi;

√


4a Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi;

√

4b Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. √

5a Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi,

√







7c Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme becerisi,

√

7d Etkin sunum yapabilme becerisi, √


8a Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi,

√


5






11a Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi,


11c Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. √


Etkinlik Sayısı Süresi

(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)

Activities Quantity Duration

(Hour)

Total

Workload

(Hour)

Ders Süresi (15 hafta x 4 saat/hafta) 15 4 60

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 5 70

Final raporu ve sunumu hazırlığı 40 40




Formu hazırlayan kişi(ler): Prof. Dr. Mustafa Özilgen Hazırlama tarihi: 5 Eylül 2019



1

DERS BİLGİLERİ

DERSİN

KODU GBE 326 DERSİN ADI

DENEYSEL GENETİK VE BİYOMÜHENDİSLİK:

TEMEL İLKELER


6 3 5 2+0+2 -



Dersin

Koordinatörü Ali Özhan Aytekin

Dersi Verenler Ali Özhan Aytekin

Dersin

Yardımcıları Neslihan Kayra, Yaprak Petek Koraltan

Dersin Amacı Biyoproses mühendisliğinin temellerini ve altakım işlemlerinin öğrencilere aktarılması.

Dersin İçeriği Biyoproses mühendisliği, enzim ve mikrobiyal kinetikler, biyoreaktörler, altakım işlemleri

Dersin Meslek

Eğitimini

Sağlamaya

Yönelik Katkısı

Bu derste, biyomühendislik kavramı ve sanayideki biyoteknolojik üretimlerin hangi sistemlerle gerçekleştirildiği öğretilmektedir. Biyomühendis olarak çalışmaları durumunda sistemleri kolaylıkla tanıyabilecek ve kullanabileceklerdir.


Detaylı

Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

Biyoloji ve mühendislik kavramlarının ilişkilerini anlama yeteneği

1a, 1b, 7b, 10a, 11a

1, 3, 5, 7 A, D

Biyoproses mühendisliği temellerini anlama yeteneği 1b, 2a, 2b, 4a, 5a, 5b, 6a, 7c, 7e, 10a, 11a

1, 3, 7 A, D, E

Biyoproses performansının değerlendirilmesi için biyoproses kinetiklerini kullanma yeteneği

2a, 2b, 4a, 5a, 5b, 6a, 7c, 7e,

1, 3, 5, 7 A, D, E

Biyoreaktör tasarımının mikroorganizma/hücre büyümesi ve üretimine etkisini anlama yeteneği

2a, 2b, 4a, 5a, 5b, 6a, 7c, 7e,

1, 3, 7 A, D

Altakım işlemlerinin biyoproses mühendisliği için önemini anlama yeteneği

2a, 2b, 4a, 5a, 5b, 6a, 7c, 7e,

1, 3, 7 A, D

Öğretim

Yöntemleri:





2




Ölçme

Yöntemleri:



DERS AKIŞI


Malzemeleri

1 Biyoproses mühendisliğine giriş Ders kitabı

2 Biyoproses mühendisliği Ders kitabı

3 Biyoproses mühendisliği Ders kitabı

4 Biyoproses mühendisliği ve Kinetik Ders kitabı

5 Kinetik Ders kitabı

6 Kinetik Ders kitabı

7 Ara Sınav Ders kitabı

8 Biyoreaktörler ve Deney: Mikroorganizmaların izolasyonu Ders kitabı

9 Biyoreaktörler ve Deney: Mikroorganizmaların seçimi Ders kitabı

10 Biyoreaktörler ve Deney: Enzim kararlılığı ve optimum koşulları Ders kitabı

11 Alt-Akım işlemleri ve Deney: Ortam optimizasyonu Ders kitabı

12 Alt-Akım işlemleri ve Deney: Hücre Parçalama Ders kitabı

13 Alt-Akım işlemleri ve Deney: Ayırma ve Saflaştırma işlemleri Ders kitabı

14 Alt-Akım işlemleri ve Deney: İmmobilizasyon Ders kitabı

15 Alt-Akım işlemleri Ders kitabı



3

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dokümanlar Ders slaytları Moodle aracılığıyla öğrencilerle paylaşılacaktır

Ödevler Laboratuar deneylerinden sonra 1 hafta içerisinde rapor teslimi yapmak

Sınavlar 1 Ara Sınav ve 1 Final sınavı



Ara Sınav 1 30

Laboratuvar 7 25

Toplam 55



Toplam 100




koyunuz


bilgi birikimi;

X



X


becerisi;

X


Ders Notu Biochemical Engineering Fundamentals, Bailey & Ollis, 4th Ed.

Diğer

Kaynaklar



4

2b Bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. X






X




X

5b Deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. X

6a Disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; X




7b En az bir yabancı dil bilgisi; X



X


7e Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. X





9b Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. X





5




X


11c Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 2 2





Formu hazırlayan kişi(ler): Ali Özhan Aytekin Hazırlama tarihi: 09/09/2019



1

DERS BİLGİLERİ

DERSİN

KODU 205 DERSİN ADI Hücre Biyolojisi


I, II 0 1 0+2+0 AFE 132, PHYS 102,

GBE 341, GBE 301



Dersin

Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Bahar Soğutmaz Özdemir

Dersi Verenler Uygulamayı iş yerinde denetleyen ilgili danışman

Dersin

Yardımcıları -

Dersin Amacı

Bir şirket veya bölüm tarafından onaylanan bir laboratuvarda en az 20 iş

günü boyunca genetik ve biyomühendislik konularının uygulamalarında

uzmanlaşmak.

Dersin İçeriği

Çalışma yeri, araç/ekipmanları ve uygulama alanları ile ilgili bilgilerin

toplanarak yazılı bir şekilde staj raporu olarak sunulması, istenilen

görevlerin staj süresince yerine getirilerek profesyonel çalışma ortamında

eğitim alınması.

Dersin Meslek

Eğitimini

Sağlamaya

Yönelik Katkısı

Öğrencilerin, genetik ve moleküler biyoloji ve/veya biyomühendislik

alanlarında profesyonel yaşamda pratik ve tecrübe kazanmaları.


Detaylı

Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

Bir şirket veya laboratuvarda bir gen mühendisi ve

biyomühendis olarak meslek hayatı hakkında

yetkinlik kazanabilme

1b, 2a, 2b, 3b,

4a, 5a, 5b, 6c,

10a

7, 10, 11 B, F

Profesyonel çalışma ortamı ve verimlilik hakkında

bilgi edinme, disiplinlerarası işbirliği ile takım

çalışması tecrübesi edinme

6a, 6b 7, 10, 11 B, F

Sözlü ve yazılı iletişim becerilerini geliştirmek 7a, 7b, 7c 7, 10, 11 B, F



2

Uygulamalı ve teorik bilgilerde yaşam boyu

öğrenmenin gerekliliğini ve sürdürülebilirliğin

önemini anlamak

8a, 8b, 9a,

10c, 11a, 11b 7, 10, 11 B, F

Öğretim

Yöntemleri:






Ölçme

Yöntemleri:



MATERYAL PAYLAŞIMI

Dokümanlar

Ödevler

Sınavlar



Dönem Projesi 1 50

DERS AKIŞI


1 Şirket veya laboratuvardaki ilgili danışman tarafından

tanımlanır.


tanımlanır.


tanımlanır.


tanımlanır.


Ders Notu

Diğer

Kaynaklar

Yaz stajı için kurallar (düzenlemeler) ve staj defteri (raporu) şablonu bölüm

web sayfasında bulunmaktadır.



3

Final (Staj Raporu) 1 50

Toplam 100



Toplam 100




koyunuz


bilgi birikimi;




becerisi; √














4







√





√




10a Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi hakkında bilgi. √


10c Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. √







(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)

Ders Süresi 4 4 16




5

Ara Sınav

Deney



Toplam İş Yükü / 25 (s) 1


Formu hazırlayan kişi: Dr.Öğr.Üyesi Bahar Soğutmaz Özdemir Hazırlama tarihi: 09.08.2019



1

DERS BİLGİLERİ

DERSİN

KODU GBE 403 DERSİN ADI MOLEKÜLER BİYOLOJİ I


7 3 6 3 + 0 + 0 GBE 341



Dersin

Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin Çimen

Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin Çimen

Dersin

Yardımcıları Bursiyer

Dersin Amacı Öğrencilere hücresel fonksiyonları ve fizyolojisinin mekanizmalarını ve

bunların kontrol edilmesini tanıtır.

Dersin İçeriği

Hücre kimyası ve biyosentez, proteinler, DNA kromozom ve genom, DNA

replikasyonu-onarımı-rekombinasyonu, enerji dönüşümü mitokondri ve

kloroplast, hücre döngüsü ve apoptosis, kanser.

Dersin Meslek

Eğitimini

Sağlamaya

Yönelik Katkısı

Genetik ve biyomühendislik alanında görev alan profesyonellerin

moleküler biyoloji konularinda bilgi birikimine katkı yapar ve güncel

moleküler biyoloji uygulamaları hakkında farkındalık sağlar.


Detaylı

Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

1. Hücre yapısı ve ilgili fonksiyonlarının

tanımlayabilme. 1a, 8a, 8b 1,2 A,E

2. Hücre içinde temel moleküler mekanızmaları

tanımlayabilme. 1a, 8a, 8b 1,2 A,E

3. Kanseri ve ilgili işlev bozukluğu görülen hücresel

mekanızmaları açıklayabilme. 1a, 8a, 8b 1,2 A,E

Öğretim

Yöntemleri:






Ölçme

Yöntemleri:





2


Ders Notu Molecular Biology of the Cell; Bruce Alberts, Garland Science 6th ed

Diğer

Kaynaklar Güncel derleme ve araştırma makaleleri.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dokümanlar Ders notları pdf halinde online (Moodle-Coadsys) ile sağlanmaktadır.

Ödevler Makaleler pdf halinde online (Moodle-Coadsys) ile sağlanmaktadır.

Sınavlar 1 ara sınav ve 1 final sınavı.



Ara Sınav 1 25

Ödev 5 35

Final Sınavı 1 40

Toplam 100



Toplam 100

DERS AKIŞI


1 Giriş; Hücre Kimyası ve Temaları Ders Kitabı Bl.2

2 Proteinler Ders Kitabı Bl.3

3 DNA, Kromozom ve Genom Ders Kitabı Bl.4

4 DNA Replikasyon, Gen Anlatımı ve Onarımı Ders Kitabı Bl.5

5 DNA’dan Protein’e: Hücre Genomu Nasıl Anlatır Ders Kitabı Bl.6

6 Gen Anlatımı Kontrolü Ders Kitabı Bl.7

7 DNA, RNA ve Protein Manipulasyonu Ders Kitabı Bl.8

8 Hücre Görüntülemesi Ders Kitabı Bl.9

9 ARA SINAV Ders Kitabı Bl.1-9

10 Zar Yapısı; Zar Taşıması Ders Kitabı Bl.10-11

11 Hücre İçi Bölümler ve Protein Sıralandırılması Ders Kitabı Bl.12

12 Hücre İçi Veziküler Taşıma Ders Kitabı Bl.13

13 Enerji Dönüşümü: Mitokondri Ders Kitabı Bl.14

14 Enerji Dönüşümü: Kloroplast Ders Kitabı Bl.14

15 Hücresel İletişim Mekanizmaları Ders Kitabı Bl.15



3




koyunuz


bilgi birikimi; √




çözme becerisi;





4a


çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve

kullanma becerisi;



incelenmesi için deney tasarlama becerisi;








hazırlayabilme becerisi;

7d Etkin sunum yapabilme becerisi;



izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi; √


9a Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci;


10a Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi hakkında bilgi;

10b Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık;



güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi;

11b Çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi;




4



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 2 2

Ödev 5 2 10





Formu hazırlayan kişi(ler): Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin Çimen Hazırlama tarihi: 08.Eylül.2019



1

DERS BİLGİLERİ

DERSİN

KODU 414 DERSİN ADI Kanser Biyolojisi


I, II 3 5 3+0+0 -



Dersin

Koordinatörü Prof.Dr. Dilek Telci

Dersi Verenler Prof.Dr. Dilek Telci

Dersin

Yardımcıları

Özge Deniz Yeşil

0 216 578 00 00-3196

[email protected]

Dersin Amacı

Öğrencilerin, kanser gelişiminin moleküler biyoloji arka planı hakkında

temel bilgiler edinmelerini sağlamak.

Öğrencilere kanserin mihenk taşlarını öğretmek ve bu süreçlerin

moleküler mekanizmaları ve tümör oluşumuyla sonuçlanan genetik

dengesizlikleri açıklayarak kanser özellikleri hakkında bilgi vermek.

Hücre döngüsü, büyüme faktörü sinyali ve apoptoz için moleküler

yolakları açıklamak.

Öğrencilerin, metastaz kavramı ve kanser kök hücreleri hakkında bilgi

edinmelerini sağlamak.

Öğrencilere, kanser tedavisinde kullanılan kemoterapötiklerin ve

moleküler hedefli tedavinin öğretilmesi.

Dersin İçeriği

Moleküler kanser biyolojisine etiyolojisi, gelişimi, genetiği, tedavileri ve

korunmalarına özel önem verilerek tanıtılması. Hastalığın doğası;

epidemiyolojisi; kanser nedenleri (kalıtım, kimyasal, radyasyon, viral ve

çevresel faktörler); kanserde genetik değişiklikler; onkojenler ve tümör

baskılayıcı genler; apoptoz ve metastaz

Dersin Meslek

Eğitimini

Sağlamaya

Yönelik Katkısı

Kanser biyolojisi hakkında bilgi sahibi olmak, öğrencileri sağlık bilimcisi,

klinik araştırma görevlisi, ilaç mümesili, araştırma bilimcisi ve bilimsel

laboratuvar teknisyeni olarak onkoloji biliminde çalışma bilgisi ile donatır.


Detaylı

Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

Kanser gelişiminden sorumlu moleküler

mekanizmalar hakkında fikir edinmek.

1a, 1b, 6c

7a, 7b, 8a, 8b,

9a

1, 2, 6 A, E



2

Onkogenlerde ve tümör baskılayıcı genlerde genetik

mutasyonların doğasını anlamak.

1a, 1b, 6c

7a, 7b A

Kanserin 10 mihenk taşını anlama ve tanımlama

yeteneği edinmek

1a, 1b, 6c

7a, 7b A

Yeni nesil kemoterapötiklerin hedeflediği moleküler

yolakları açıklayabilmek.

1a, 1b, 6c

7a, 7b, 8a, 8b,

9a

A, E

Öğretim

Yöntemleri:






Ölçme

Yöntemleri:



DERS AKIŞI


1 Kanser biyolojisine giriş; bir kanserin hayatı Ders Notları ve Güncel

Makaleler

2 Kanser biyolojisine giriş; bir kanserin hayatı

Ders Notları ve Güncel

Makaleler

3 DNA yapısı ve kararlılığı; mutasyonlara karşı onarım


Makaleler

4 Gen İfadesinin Düzenlenmesi


Makaleler

5 Büyüme faktörü sinyal yolağı ve onkogenler


Makaleler

6 Büyüme faktörü sinyal yolağı ve onkogenler


Makaleler

7 Sınav için konu tekrarı


Makaleler

8 1. Vize


Makaleler

9 Hücre döngüsü Ders Notları ve Güncel



3

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dokümanlar Ders Notları Moodle'dan indirilebilir.

Ödevler Bonus ödevi 8. haftada verilecek.

Sınavlar 30 Ekim 2019, 18:00, 30 Kasım 2019, 18:00

Sınavlarınız Cuma günleri 18: 00-20: 00 arasında yapılacaktır.



Ara Sınav 2 2x25=50

Toplam 50



Toplam 100


Makaleler

10

Büyüme inhibisyonu ve tümör baskılayıcı genler Ders Notları ve Güncel

Makaleler

11

Apoptoz Ders Notları ve Güncel

Makaleler

12 Sınav için konu tekrarı


Makaleler

13 2. Vize


Makaleler

14 Kök hücreler ve farklılaşma ve Metastaz


Makaleler



4



koyunuz


bilgi birikimi; √




becerisi;






















5



√













(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 2 3 6





Formu hazırlayan kişi(ler): Prof. Dr. Dilek Telci Hazırlama tarihi: 09.08.2019



6



1

DERS BİLGİLERİ

DERSİN

KODU GBE 415 DERSİN ADI

DENEYSEL GENETİK VE BİYOMÜHENDİSLİK II:

TASARIM VE UYGULAMALAR


7 3 6 2+2+0 GBE 326



Dersin



Dersin

Yardımcıları Neslihan Kayra, Tansu Turan

Dersin Amacı Biyoteknolojik bir üretimin büyük ölçekte yapılmasındaki fabrika tasarımı ve maliyet hesaplarıyla incelenmesinin öğretilmesi

Dersin İçeriği Sitokiometri, maliyet analizi, basınç kayıpları, pazar araştırması

Dersin Meslek

Eğitimini

Sağlamaya

Yönelik Katkısı

Biyoteknolojik bir ürünün ticari üretimi için yapılması gereken pazar araştırması, proses tasarımı, kütle ve enerji hesaplamaları ve maliyet analizlerinin yapılması konusunda bilgili olacaklardır.

Dersin Öğrenme Çıktıları Detaylı Program

Öğrenme Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

Dizayn projelerinin sanayide nasıl gerçekleştirildiğini anlama yeteneği

1a, 1b, 2a, 2b, 3a, 3b 1, 3, 5 A

Çizim ve maliyet analiz yazılımlarının kullanma yeteneği

3a, 3b, 5a, 5b, 1, 3, 4 A, F

Dizayn ile ilgili farklı senaryoları değerlendirme yeteneği

2a, 2b, 3a, 3b, 5a, 5b,

6a, 6c, 7b, 7c, 7d, 8b 1, 3, 5 A, F, G

Tasarımı yapılan fabrikadaki kütle ve enerji hesaplamalarını yapma yeteneği

2a, 2b, 3a, 3b, 5a, 5b,

6a, 6c, 7b, 7c, 7d, 8b 1, 3, 4 A, F

Biyoproses fabrikası tasarımı ile ilgili raporların hazırlanma yeteneği

2a, 2b, 6a, 6c, 7b, 7c, 7d,

8b, 9a, 10a 1, 3 A, F, G

Öğretim

Yöntemleri:








2

Ölçme

Yöntemleri:



DERS AKIŞI


Malzemeleri

1 Dersin tanıtımı ve Tasarıma giriş (Ch.1) Ders kitabı

2 Kütle dengesinin temelleri (Ch.2) Ders kitabı

3 Enerji dengesinin temelleri (Ch.3) Ders kitabı

4 Enerji dengesinin temelleri (Ch.3) ve Akış Diyagramları (Ch.4) Ders kitabı

5 Borulama ve Cihazlar (Ch.5) ve Sunum 1: Pazar Araştırması Ders kitabı

6 Maliyet ve Proje Değerlendirmesi (Ch.6) & Fabrika malzemeleri (Ch.7) Ders kitabı

7 Fabrika malzemeleri (Ch.7) ve Tasarım verilerinin toplanması (Ch.8) ve Sunum 2: Business Canvas

Ders kitabı


9 Güvenlik ve Kayıpların engellenmesi (Ch.9) ve Sunum 3: Kütle ve Enerji hesaplamaları

Ders kitabı

10 Cihaz seçimi, özellikleri ve tasarımı (Ch.10) Ders kitabı

11 Ayırma kolonları (Ch.11) ve Sunum 4: Maliyet hesaplamaları ve alternatif tasarım seçenekleri

Ders kitabı

12 Isı transferi cihazları (Ch.12) Ders kitabı

13 Proses cihazlarının tasarımı (Ch.13) ve Sunum 5: Katalog Ders kitabı

14 Genel fabrika alanı yapılanması Ders kitabı

15 Ders kitabı



3

MATERYAL PAYLAŞIMI


Ödevler 5 proje sunumu yapılacaktır




Ara Sınav 1 20

Sunum 5 40

Toplam 60



Toplam 100




koyunuz


bilgi birikimi;

X



X


becerisi;

X


Ders Notu Chemical Engineering Design, Volume 6, Richardson & Coulson

Diğer

Kaynaklar



4







X




X









X












5




X





(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 2 2








1

DERS BİLGİLERİ

DERSİN

KODU DERSİN ADI


2019-2020

güz 3 D yok


İngilizce Lisans Zorunlu/Seçmeli

Dersin

Koordinatörü

Dr. Öğretim Üyesi Ayşegül Doğan

Genetik ve Biyomühendislik, B420

3970 [email protected]

Dersi Verenler Dr. Öğretim Üyesi Ayşegül Doğan

Dersin

Yardımcıları

Dersin Amacı

1.Öğrencilere teorik düzeyde temel kök hücre ve yenileyici tıp bilgisi

kazandırılması. Öğrencilere kök hücre teknolojisini ve uygulamalarını

öğreterek kök hücre temelli yenileyici terapi yaklaşımlarına aşina

olmalarını sağlamak.

2. Öğrencileri kök hücre araştırmalarını etik yönü konusunda

bilgilendirmek. Öğrenciler ders boyunca kök hücre araştırmalarındaki

bilim etiği hakkında bilgilendirilecektir.

3. Öğrencileri araştırma ve data yorumlama konusunda makale

tartışmaları ile eğitmek

Dersin İçeriği

Kök hücre biyolojisi, Pluripotent ve yetişkin kök hücreler; kendini

yenileme kapasitesi, pluripotensi, farklılaşma; yenileyici tıp, kök

hücrelerin genetik modifikasyonu, etik problemler.

Dersin Meslek

Eğitimini

Sağlamaya

Yönelik Katkısı


Detaylı

Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

Kök hücre biyolojisi ve araştırmalarını

anlayabilme 7b Ders/ödev Sınav/ödev

Kök hücre temelli klinik tedaviyi anlayabilme 5a, 11c Ders/ödev/tartışma Sınav/ödev



2

Rejeneratif tıpta kök hücre ve gen

manipulasyonunun etkisini algılayabilme. 11a Ders/ödev/tartışma Sınav/ödev

Araştırma makalelerinin tasarımını ve

sonuçlarının uygulamasını anlayabilme. 6c, 8a, 8b

Tartışma/data

yorumlama Ödev

Öğretim

Yöntemleri:

1: Hocanın ders anlatımı, 2: Tartışma ile ders anlatımı, 3: Problem çözme

ödevi, 4: Öğrencilerin makale tartışması, 5: hocanın data yorumlaması

Ölçme

Yöntemleri: A: Yazılı Sınav, B: Ödev

DERS AKIŞI


Malzemeleri

1 Derse giriş ve ders tanıtım (Eylül 12-13)

Ders tanıtım

formu/ ders

notları

2 Kök hücre biyolojisine giriş (Eylül 19-20) Ders notları

3 Pluripotent kök hücreler (Eylül 26-27) Ders notları

4 Pluripotent kök hücreler (October 3-4) Ders notları

5 Yetişkin kök hücreler (Ekim 10-11) Ders notları

6 Ara sınav çalışma soruları (Ekim 17-18)

Çalışma

soruları

7 Ara sınav (Ekim 24-25) Sınav

8 Yenileyici tıpta kök hücreler (Ekim 31-Kasım 1) Ders notları

9 Kök hücreler ve gen manipulasyonu (Kasım7-8) Ders notları

10 Etik problemler ve iş imkanları (Kasım 14-15) Ders notları

11 Makale tartışma (Kasım 21-22) Makale

12 Makale tartışma (Kasım 28-29) Makale

13 Makale tartışma (Aralık 5-6) Makale

14 Makale tartışma ve sınav soruları çalışma (Aralık 5-6)

Makale/çalışma

soruları

15 Final sınavı (Aralık 12) Sınav



3

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dokümanlar Ders notları ve makaleler pdf olarak moodle/ e-mail üzerinden temin

edilecektir.

Ödevler Ödevler ders saatlerinde ve moodle/ e-mail üzerinden ilan edilecektir.

Sınavlar Yazılı sınav ve çalışma soruları ders saatlerinde ve moodle/ e-mail

üzerinden ilan edilecektir.



Arasınav 1 40

Ödev 5-10 20

Final 1 40

Toplam 100



Toplam 100




koyunuz


Ders Notu Ders notları ve makaleler (pdf olarak temin edilecek)

Diğer

Kaynaklar

-Essentials of Stem Cell Biology, Robert Lanza, Anthony Atala

-STEM CELLS, New Frontiers in Science & Ethics, Muireann Quigley, Sarah

Chan, John Harris

- STEM CELL RESEARCH, David E. Newton

- PLURIPOTENT STEM CELLS DEREK W. ROSALES AND QUENTIN N.MULLEN

-Genetics of Stem Cells (ISBN: 978-0-12-398459-3)

- Stem Cells and their Potential for Clinical Application



4


bilgi birikimi;




becerisi;









incelenmesi için deney tasarlama becerisi, x




6c Bireysel çalışma becerisi. x


7b En az bir yabancı dil bilgisi; x






ve kendini sürekli yenileme becerisi, x



5

8b Bilgiye erişebilme becerisi. x







güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi, x


11c Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



sınav 2 1 2




Formu hazırlayan kişi(ler): Ayşegül Doğan Hazırlama tarihi: 05/09/2019



1

DERS BİLGİLERİ

DERSİN

KODU GBE 432 DERSİN ADI HÜCRE VE DOKU KÜLTÜRÜ


Güz 2019 3 5 3+0+0 -



Dersin



Dersin

Yardımcıları -

Dersin Amacı Bu dersin amacı, hücre ve doku kültürünü yorumlamak ve öğrencilerin

hücre kültürünü yapabilmeleri için uygun yöntemleri iletmektir.

Dersin İçeriği

Ders içeriği şunları kapsamaktadır: Hücre ve Doku Kültürü Terminolojisi,

Sterilite, Güvenlik Kuralları, Hücre Kültürü Laboratuvar ve Temel

Ekipmanların Tasarımı, Kültür Ortamı: Besiyeri Hazırlama ve

Formülasyonları, Rutin Hücre Kültürü, Hücre Sayımı ve Hücre Canlılığı,

Birincil Hücre Kültürünün İzolasyonu ve Karakterizasyonu, Hücre

Muhafazası , Kök hücreler

Dersin Meslek

Eğitimini

Sağlamaya

Yönelik Katkısı

-


Detaylı

Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

Hücre ve Doku Kültürü terminolojisini

tanımlayabilme 1 1 A, B, F, G

Steriliteyi yorumlayabilme 1 1 A, B, F, G

Güvenlik kurallarını tanımlayabilme 1 1 A, B, F, G

Hücre Kültürü Laboratuvarı ve temel

donanımların tasarımını yorumlayabilme 1 1 A, B, F, G

Kültür ortamını analiz edebilme 1 1 A, B, F, G



2

Rutin Hücre Kültürü, Hücre Ayırma ve

Hücre Canlılığını Tanımlayabilme 1 1 A, B, F, G

Birincil Hücre Kültürünü analiz edebilme 1 1 A, B, F, G

Hücre Dondurmasını tanımlayabilme 1 1 A, B, F, G

Kök Hücreleri tanımlayabilme 1 1 A, B, F, G

Öğretim

Yöntemleri:






Ölçme

Yöntemleri:



DERS AKIŞI


Malzemeleri

1 Hücre ve Doku Kültürünün Tarihçesi ve Terminolojisi (18-19 Eylül) Slaytlar

2 Sterilite (Aseptik Teknikler, Sterilizasyon Yöntemleri ve Filtrasyon)

(25-26 Eylül) Slaytlar

3 Güvenlik Kuralları (2-3 Eki)

Hücre Kültürü Laboratuvarı ve Temel Ekipmanların Tasarımı Slaytlar

4 Kültür Ortamı: Besiyeri Hazırlama ve Formülasyonları (9-10 Eki) Slaytlar

5 Rutin Hücre Kültürü, Hücre Ayırma ve Hücre Canlılığı (16 Eki) Slaytlar

6 Birincil Hücre Kültürü (İzolasyon ve Karakterizasyon) (23-24 Ekim) Slaytlar

7 ARA SINAV (30 Ekim, Dersler 1-6) Slaytlar

8

Hücre Korunması (Hücrelerin Dondurulması ve Çözülmesi) Kök hücreler (6-7 Kas)

Slaytlar

9 Sunum (13-14 Kasım) Slaytlar



12 Sunum (4-5 Aralık)

Slaytlar

13 Sunum (11-12 Aralık) Slaytlar



3

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dokümanlar Slaytlar ve Ders malzemeleri

Ödevler Proje

Sınavlar 1 Ara Sınav, 1 Proje, 1 Final



Ara Sınav 1 30 %

Proje 1 30 %

Toplam 60 %



Toplam 100




koyunuz


bilgi birikimi; √




becerisi;


Ders Notu Tissue Culture Techniques – Bernice M.Martin

Diğer

Kaynaklar Basic Cell Culture Protocols – C.D.Helgason, C.L.Miller



4





























5








(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 4 4

Proje 1 20 20

Final 1 4 4




Ek Açıklamalar

45 saaten az devam durumunda “F” alınacaktır

Yeditepe Üniversitesi Yönetmeliğine göre, tüm öğrencilerin

hastalık kaynaklı devamsızlık izni de dahil olmak üzere

derslerin en az% 80'ine katılmaları gerekmektedir.


Proje ödevlerinin detayları hakkında bir bildiri bu ders

programına eklenmiştir. Projeler, sunum yapılmasını ve yazılı

raporların sunulmasını gerektirir.




1

DERS BİLGİLERİ

DERSİN

KODU GBE 451 DERSİN ADI BİYOPROSES MÜHENDİSLİĞİ TEKNİKLERİ


7 3 6 3+0+0



Dersin



Dersin

Yardımcıları Neslihan Kayra, Tansu Turan

Dersin Amacı Biyoproses mühendisliği uygulamaları ve biyoürünlerin önemi ile ilgili örnekler ve prensiplerin sunulması.

Dersin İçeriği Biyoproses mühendisliği, biyoreaktörler, altakım işlemleri, enzimler, antibiotikler, biyoyakıtlar, organik asitler, monoklonal antikorlar.

Dersin Meslek

Eğitimini

Sağlamaya

Yönelik Katkısı

Biyoproses uygulamaları hakkında daha tecrübeli ve sistemlerin özellikleri

konusunda daha bilgili mühendisler olacaklardır.

Dersin Öğrenme Çıktıları Detaylı Program

Öğrenme Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

Verim ve verimlilikle temelinde biyoproses sistemlerinin geliştirilmesini anlama yeteneği

1a, 1b, 2a, 2b 1, 4 A

Biyoproses sistemlerini ve/veya koşullarını optimize etmek için yazılımların kullanılmasını anlama yeteneği

4a, 5a, 5b 1, 4 A, G

Biyoproseslerdeki ölçek büyütmenin nasıl yapılcağı ve önemini anlama yeteneği

2a, 2b, 5a, 5b 1, 4 A, G

Sistemlerin geliştirilmesi için farklı biyoproses mühendisliği tekniklerinin değerlendirilmesini anlama yeteneği

1a, 1b, 2a, 2b, 4a 1, 4 A, G

Belirli bir biyoproses konusunda sunum yapma ve araştırma yeteneği

6c, 7b, 7c, 7d, 8b,

9a, 9b, 11b 1, 4 A, F, G

Öğretim

Yöntemleri:






2



Ölçme

Yöntemleri:



DERS AKIŞI


Malzemeleri

1 Dersin tanıtımı Ders kitabı

2 Biyoproses Mühedisliğine bakış Ders kitabı

3 Biyoproses Mühendisliğinin Yöntemi Ders kitabı

4 İstatistiksel Optimizasyon Ders kitabı

5 Ölçek büyütme stratejileri Ders kitabı

6 Standards and Codes Ders kitabı

7 Etik ve Bilgi Hakkı Ders kitabı


9 Öğrenci Sunumları Ders kitabı









3

MATERYAL PAYLAŞIMI


Ödevler 1 Sunum yapılacaktır




Ara Sınav 1 30

Sunum 1 30

Toplam 60



Toplam 100




koyunuz


bilgi birikimi;

X



X


Ders Notu Fundamentals of Modern Bioprocessing, Niazi & Brown

Diğer

Kaynaklar



4


becerisi;

X







X




X









X










5






X





(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 2 2






Documents

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM FORMUgenetik.yeditepe.edu.tr/wp-content/uploads/GBE... · Ders notları ve lab föyü pdf halinde online (Moodle-Coadsys) ile sağlanmaktadır