ZACZYNAM MÓWIĆ POLSKU...Czasowniki chcieć, interesować się. Powtórzenie 2 99 Lekcja 11 Luis idzie na mecz 102 Rzeczowniki w bierniku liczby pojedynczej i mnogiej. Czasowniki

JANUSZ KUCHARCZYK

ZACZYNAM MÓWIĆ

"POLSKU

Дарунок МіністерстваНаціональної Освіти і СпортуРеспубліки Польща таФундації "Освіта польськаза кордоном"

Наукова бібліотекаУніверситету

"Києво-Могилянськаакадемія"

Spis treściPodręcznik recenzowała

Prof. dr hab. Bożena Ostromęcka-Frączak(Uniwersytet Łódzki)

Projekt okładkiMariusz Łukawski

IlustracjeMałgorzata Dziegielewska

RedaktorJoanna Podsiadły

3

Lekcja 1

Lekcja 2

Lekcja 3

Lekcja 4

1 Copyright by Janusz Kucharczyk, Łódź 1999

ISBN: 83-910790-2-3

Wydawnictwo WINGul. Piotrkowska 77

90-423 Łódźtel7fax (0-42) 633-13-46

SPIS TREŚCI

Od redakcji 7Nazywam się 9Rzeczowniki w mianowniku liczby pojedynczej.Kto to jest? To jest... Czasownik nazywać się.Tu mieszka Damian 15Co to jest? To jest...Czy to jest...? Tak, to jest... Nie, to nie jest...Rzeczowniki w mianowniku liczby pojedynczej.Liczebniki od 0 do 10. Czasowniki mieszkać, pamiętać.Mój kraj, mój dom 26Kto to jest? To są ...Rzeczowniki w mianowniku liczby mnogiej.Zaimki dzierżawcze mój, moja, moje, moi, twój, twoja,twoje, twoi. Czasowniki wiedzieć, rozumieć.Liczebniki od 11 do 20.Mieszkam tutaj 36Co to jest? To są ...Rzeczowniki w mianowniku liczby mnogiej.Zaimki wskazujące ten, ta, to, te, ci.Zaimki dzierżawcze jego, jej, ich.Czasowniki mówić, uczyć się, robić.Liczebniki od 20 do 100.Pierwsze zakupy 46Liczebniki jeden, jedna, jedno, dwa, dwie.Ile kosztuje ten (ta, to) ...? Czasowniki iść, jechać.Mój kolega 54Przymiotniki w mianowniku liczby pojedynczej i mnogiej.Czasowniki umieć, lubić z bezokolicznikiem.Dopełniacz posiadacza.Ile masz lat? Mam ...

62Filip kupuje płaszcz 65Zaimki pytajne który, która, które.Czasowniki kupować, kosztować.Liczebniki od 200 do 1000.

Lekcja 5

Lekcja б

Powtórzenie 1Lekcja 7

4 Spis treści

Lekcja 8 Lekcja 73Czasowniki koniugacji -am, -asz; -ę, isz; -ę, -ysz; -ę, -esz;-em, -esz w liczbie pojedynczej.Określenia czasu rano, wieczorem, przed południem ...Która godzina?

Lekcja 9 Poniedziałek 82Czasowniki koniugacji -am, -asz; -ę, isz; -ę, -ysz; -ę, -esz;-em, -esz w liczbie mnogiej.O której godzinie ...?Dni tygodnia.

Lekcja 10 Moja grupa 89Rzeczowniki w narzędniku liczby pojedynczej i mnogiej.Czasownik być w liczbie pojedynczej i mnogiej.Czasowniki chcieć, interesować się.

Powtórzenie 2 99Lekcja 11 Luis idzie na mecz 102

Rzeczowniki w bierniku liczby pojedynczej i mnogiej.Czasowniki mieć, powtarzać, rozumieć, brać, lubić,kupować, woleć, zapraszać.

Lekcja 12 Samir jest przeziębiony 111Czasowniki musieć, znać, czekać, czuć się, boleć.Określenia czasu w poniedziałek, we wtorek ...

Lekcja 13 Bar na rogu 116Czasowniki lubić, pić, jeść, brać.Rzeczowniki w dopełniaczu liczby pojedynczej.

Lekcja 14 Elsa ma urodziny 121Jest...? Nie ma ...Dopełniacz cząstkowy.Rzeczowniki w dopełniaczu liczby mnogiej.

Lekcja 15 Koleżanki 128Rzeczowniki w miejscowniku liczby pojedynczeji mnogiej.

Lekcja 16 Na dworcu 135Która godzina? Czasowniki jechać, jeździć, iść, chodzić.

Powtórzenie 3 142

Spis treści 5

Lekcja 17 Luis w Warszawie 145Czas przeszły czasowników niedokonanych.Tabela końcówek czasu przeszłego.

Lekcja 18 Pogodny dzień 152Czas przeszły czasowników niedokonanychi dokonanych czytać I przeczytać, powtarzać!powtórzyć,pisać/napisać, uczyć się/nauczyć się.

Lekcja 19 Dzień Filipa 161Czas przeszły czasowników iść/pójść, wychodzić/wyjść,przychodzić/przyjść. Czasowniki jeść/zjeść.

Lekcja 20 Joanis na poczcie 169Czas przeszły czasowników zacząć, wziąć, zająć.Czasownik móc w czasie przeszłym.

Lekcja 21 Ach, ten język polski 176Czas przeszły czasowników powiedzieć, zapomnieć,wiedzieć, mieć, chcieć, musieć, woleć, myśleć/pomyśleć.Użycie nie ma, nie było.

Powtórzenie 4 183Lekcja 22 W sobotę po południu 185

Czasownik być w czasie przyszłym.Czasowniki czytać/przeczytać, robić/zrobić,telefonować/zatelefonować oraz pójść, pojechaćw czasie przyszłym.

Lekcja 23 Kiedy pada deszcz 192Czas przyszły prosty czasowników zostać, odpocząć,obejrzeć, wziąć

Lekcja 24 Jeżeli 198Czas przyszły złożony czasowników niedokonanychpisać, czytać, powtarzać, słuchać, rozmawiać.Zdania warunkowe: Jeżeli, to ...

Lekcja 25 Nowa koleżanka 205Czas przyszły złożony czasowników niedokonanychpisać, czytać, Studiować.Rzeczowniki w celowniku liczby pojedynczej i mnogiej.Tabela - czasy gramatyczne a aspekt czasowników.

Powtórzenie 5 213

OD REDAKCJI

Oddajemy do rąk Państwa nowe - poprawione, rozszerzone i uzupełnionewydanie podręcznika Zaczynam mówić po polsku.Mamy nadzieję, że wprowadzone zmiany spotkają się z Państwa akceptacją.A oto one:I W każdej lekcji wyraźnie pokazano dwie odmiany polszczyzny - formalnąi nieformalną. Konsekwentnie pojawiają się ćwiczenia skłaniające doposługiwania się obiema odmianami.I Niektóre teksty i dialogi zostały zastąpione nowymi - w naszym mniemaniubardziej adekwatnymi do tematu, zmienionej rzeczywistości i lepiejilustrującymi określony problem gramatyczny.I Uporządkowano ćwiczenia związane z tekstami i dialogami. Pojawiły sięćwiczenia z lukami utrwalające słownictwo oraz ćwiczenia w formie pytańpozwalających zamienić dialog na tekst ciągły.> Zasadnicze zmiany dotyczą prezentacji czasowników -jest ich znaczniewięcej w początkowych lekcjach; wprowadzane są pełne modele odmianyczasownika w czasie teraźniejszym w liczbie pojedynczej i mnogiej.Ь Nowością są lekcje powtórzeniowe.

Zmiany dokonane w podręczniku powodują automatyczną zmianęw obcojęzycznych komentarzach do podręcznika (angielskim i rosyjskim)oraz w materiale fonograficznym.

Mamy nadzieję, że wszystkie poprawki, uzupełnienia i nowe elementypomogą Państwu w szybszym opanowaniu języka polskiego.

Łódź, 25 maja 1999 roku Autor i Redakcja

Lekcja 1

NAZYWAM SIĘ...

To jest Damian Bielski. To jest Anna Wolska.

To jest Tomasz Wolski.

To jest Filip Dler.

To jest Monika Bielska.

To jest Elsa Martinez.

10 Lekcja 1Lekcja 1 11

To jest Polak.\

To jest Francuz. To jest Kubanka.

Kto to jest?

To jest Francuz.

To jest student.

To jest Filip Dler.

Kto to jest?

To jest Kubanka.

To jest studentka.


To jest nauczyciel.

Kto to jest? To jest

To jest nauczycielka. To jest studentka.

Jak on się nazywa?On się nazywa Tomasz Wolski.

Jak on się nazywa?On się nazywa Filip Dler.

12 Lekcja 1 Lekcja 1 13

Nazywam się

Jak ona się nazywa?Ona się nazywa Anna Wolska.

Jak ona się nazywa?Ona się nazywa Elsa Martinez.

Jak on (ona) się nazywa? On (ona) się nazywaFilip -Dzień dobry!Damian - Dzień dobry! Nazywam się Damian BielskiFilip - Nazywam się Filip Dler.Damian - Bardzo mi miło.Filip - Bardzo mi milo.

Formalnie

Jak pan się nazywa?Nazywam się Filip Dler.

Jak pani się nazywa?Nazywam się Elsa Martinez.

Nieformalnie

Jak się nazywasz?Nazywam się Filip Dler.

Jak się nazywasz?Nazywam się Elsa Martinez.

Damian - Dzień dobry!Filip -Dzień dobry!Damian - To jest kolega Hiszpan. (On) Nazywa się Luis Serrano.Filip - Bardzo mi miło. (Ja) Nazywam się Filip Dler.Luis - Bardzo mi miło.

14

T Ćwiczenia

1 Proszę uzupełnić dialog.

Lekcja 1

Kto to jest?To jest... ©.Jak on się nazywa?On się nazywa ... ©

© Polak nauczycielFrancuz studentHiszpan kolega


Kto to jest?To jest...®Jak ona się nazywa?Ona się nazywa ... ®

(D Kubanka studentkaPolka nauczycielkaPolka koleżanka

3 Proszę uzupełnić dialogi.

Jak on się nazywa?On się nazywa ...

© Adam WolskiFilip DlerLuis Serrano

® Elsa MartinezAnna WolskaMonika Bielska

Jak ona się nazywa?Ona się nazywa ...

Lekcja 2 15

TU MIESZKA DAMIAN

Co to jest?

To jest miasto.

Co to jest?

To jest ulica.

Co to jest?

To jest dom studenta.

Lekcja 2 Lekcja 217

Co to jest?

To jest pokój.

Co to jest?

To jest paszport.

I

Czy to jest dom studenta?

Tak, to jest dom studenta.

Czy to jest paszport?

Tak, to jest paszport.

i ,j Co to jest?

To jest legitymacja.

Co to jest?

To jest zdjęcie.

Co to jest? To jest...

, ,, i*.«, ty Cmi

Czy to jest legitymacja?

Tak, to jest legitymacja.

Czy to jest ulica Mila?

Tak, to jest ulica Miła.

Czy to jest...? Tak, to jest...

Наукова бібліотекаУніверситету

Lekcja 2Lekcja 2 19

Czy to jest dom studenta?

Nie, to nie jest dom studenta.

Czy to jest miasto?

Nie, to nie jest miasto.

Czy to jest paszport?

Nie, to nie jest paszport.

Czy to jest ulica Mila?

Nie, to nie jest ulica Mila.

(on, pan)(ona, pani)(ono)

Czy tu mieszka Luis Serrano?

Tak, on tu mieszka.

Czy tu mieszka Anna Wolska?

Tak, ona tu mieszka.

C Z A S T E R A Ź N I E J S Z Y

mieszkać

(ja) mieszkam

mieszka (ty) mieszkasz

Czy to jest...? Nie, to nie jest...>

Formalnie

С гУ pan tu mieszka?âk,jatu mieszkam.

С гУ pani tu mieszka?T ak,ja tu mieszkam.

Nieformalnie

Czy ty tu mieszkasz?Tak, ja tu mieszkam.

20

(oni, panowie)(one, panie)(państwo)

Lekcja 2

(my) mieszkamy

mieszkają

Formalnie

Czy panowie tu mieszkają?Tak, my tu mieszkamy.

Czy panie tu mieszkają?Tak, my tu mieszkamy.

Czy państwo tu mieszkają?Tak, my tu mieszkamy.

(wy) mieszkacie

Nieformalnie

Czy wy tu mieszkacie?Tak, my tu mieszkamy.

Lekcja 2


(my)

pamiętają

pamiętamy

(wy)

21

pamiętacie

Formalnie

Czy panowie pamiętają, kto to jest?Tak, pamiętamy. To jest Luis.

Czy panie pamiętają, kto to jest?Tak, pamiętamy. To jest Luis.

Czy państwo pamiętają, kto to jest?Tak, pamiętamy. To jest Luis.

Nieformalnie

Czy pamiętacie, kto to jest?Tak, pamiętamy. To jest Luis.

pamiętać

(ja) pamiętam


pamięta

Formalnie

Czy pan pamięta, kto to jest?Tak, pamiętam. To jest Luis.

Czy pani pamięta, kto to jest?Tak, pamiętam. To jest Luis.

(ty) pamiętasz

Nieformalnie

Czy pamiętasz, kto to jest?Tak, pamiętam. To jest Luis.

zero - 0jeden - 1dwa -2trzy - 3

cztery - 4pięć - 5sześć - 6siedem - 7

osiem - 8dziewięć - 9dziesięć - 10

Tu mieszka Damian

To jest miasto. To miasto nazywa sięŁódź. To jest ulica Prosta numer 9.To jest dom. Tu mieszka DamianBielski.

To jest ulica Miła. To jest pokójnumer 5. Tu mieszka Luis Serrano.Kto to jest Luis Serrano?Luis Serrano to (j e s t) Hiszpan.Luis Serrano to (jest) student.

!2 Lekcja 2

Sekretarka pyta

iekretarka.Aiis;ekretarka

iekretarka - Imię?- Luis.- Nazwisko?- Serrano.- Narodowość?

aiis - Hiszpan,sekretarka - Adres?.uis - Łódź, ulica Miła, dom studenta numer 3.Sekretarka - Numer legitymacji?.uis - 3-4-2-5sekretarka - Dziękuję.

Jak masz na imię?

Korytarz w domu studenta.)

FilipSamirFilipSamirFilip

- Cześć!- Cześć!- Mieszkasz tu obok?- Tak, mieszkam tu.- Jak masz na imię?

Samir - Mam na imię Samir. A ty?Filip - Mam na imię Filip.Samir - Bardzo mi miło.Filip - Bardzo mi miło.

T Ćwiczenia

1 Proszę postawić pytania do tekstu Tu mieszka Damian.

2 Proszę uzupełnić.

O co pyta sekretarka?Sekretarka pyta o ...

Co podaje Luis?Luis podaje ...

l_ekcja_2


Imię?

Nazwisko?

Narodowość?

Adres?

Numer legitymacji?


Jak pan ma na imię?A pani?

Ja mam na imię .Bardzo mi miło.

5 Proszę powtórzyć dialog z ćwiczenia numer 4 w formie ty.


Czy to jest ulica Miła?Tak,

Czy to jest dom studenta?Tak,

Czy to jest ф

Nie, to nie jest Ф

Czy to jest pani Wolska?Tak,

Czy to jest Luis Serrano?Tak,

© miasto, Luis, pan Tomasz, pani Anna, student, studentka, Kubanka

' Proszę wpisać właściwe formy czasownika mieszkać.

pan tutaj? Tak, ja tutaj. Ty teżtutaj? Tak, ja też tutaj. Czy pani Wolska teżtutaj? Tak, ona też tutaj. On też tutaj ?

23

!4 Lekcja 2 Lekcja 2 25

fte, on tu nie Oni też tutaj ? Tak, oni też tutajPaństwo tutaj? Tak, tutaj. One teżtutaj? Nie, one nie tutaj. Wy tutaj?

4ie, my też nie tutaj.


• Proszę postawić pytania kto? co?

'o jest Luis.'o jest dom studenta.\> jest pokój."o jest pan Tomasz."o jest ulica Miła."ojest sekretarka.

> Proszę przeczytać.

2 4: 9 4!• 2 1

i 6 4

! 3 6

10 Proszę przeczytać.

53757

To jest pani Anna.To jest paszport.To jest Elsa.To jest miasto.To jest zdjęcie.To jest legitymacja.

72989

Го jest pokój numer ©Ги mieszka , ©

D

',3,4,6,9,8,2,10 Elsa, Maria, Anna, Luis, Joanis,Krystyna, Andreas, Samir

11 Proszę wpisać odpowiednie formy czasownika pamiętać.

Ja) nie J a k on się nazywa. Czy pan ?îe, ja też nie Czy pani ? Nie, ja nie

A ty Jak on się nazywa? Nie, ja też nie(Wy) J a k on się nazywa? Nie, nieCzy państwo J a k on się nazywa?

nie Kto J a k on się nazywa?nie Jak on się nazywa.

pamiętasz,Tak, pamiętam.

© Kto to jest?Jak on ma na imię?Jak on(-a) się nazywa?Gdzie on(-a) mieszka?

13 Proszę uzupełnić dialogi. Proszę wpisać odpowiednie formy czasownikapamiętać.

(Ty) kto to jest?Tak, To jest Tak,

pan(i),ktotojest?To jest

Lekcja 3Lekcja З 27

MÓJ KRAJ, MÓJ DOM

Kto to jest?

To jest...

(ojciec, matka, brat, siostra,

Polak, rodzina, dziecko)

Kto to jest?

To są ...

(nauczyciele, nauczycielki,

koledzy, koleżanki, Polacy)

brat + brat = braciaojciec + matka = rodzicekolega + kolega = koledzy

Kto to jest?To jest...

To są...

Kto to jest?

To są ...

(bracia, rodzice, siostry, dzieci)

Czy to jest twój ojciec?

Czy to jest twój brat?

Czy to jest twój dom?

Czy to jest twój pokój?

Tak, to jest mój ojciec.

Tak, to jest mój brat.

Tak, to jest mój dom.

Tak, to jest mój pokój.

Lekcja 3 Lekcja

Czy to jest twoja matka?Czy to jest twoja siostra?Czy to jest twoja ulica?

Tak, to jest moja matka.Tak, to jest moja siostra.Tak, to jest moja ulica.

Czy to jest twojeCzy to jest twojeCzy to jest twojeCzy to jest twoje

Tak, to jest mojeTak, to jest mojeTak, to jest mojeTak, to jest moje

dziecko?miasto?zdjęcie?imię?

dziecko,miasto,zdjęcie,imię.

Czy to są twoje siostry?Czy to są twoje nauczycielki?Czy to są twoje koleżanki?Czy to są twoje dzieci?

Tak, to są moje siostry.Tak, to są moje nauczycielki.Tak, to są moje koleżanki.Tak, to są moje dzieci.

29

Czy to są twoi rodzice?

Czy to są twoi koledzy?

Czy to są twoi nauczyciele?

Tak, to są moi rodzice.

Tak, to są moi koledzy.

Tak, to są moi nauczyciele.

Formalnie

Jak nazywa się pana (pani) ?

Nieformalnie

Jak nazywa się twój ?Jak nazywa się twoja ?Jak nazywa się twoje ?

Czy to jest twój ojciec?Nie, to nie jest mój ojciec.

Czy to jest twoja siostra?Nie, to nie jest moja siostra.

Czy to jest twoje dziecko?Nie, to nie jest moje dziecko.

Czy to są twoje siostry?Nie, to nie są moje siostry.

Czy to są twoi rodzice?Nie, to nie są moi rodzice.

зо Lekcja 3Lekcja 3 31

wiedzieć

(ja) wiem


wie (ty) wiesz

Formalnie

Czy pan wie, kto to jest?Tak, (ja) wiem. To jest Filip Dler.

Czy pani wie, kto to jest?Tak, (ja) wiem. To jest Filip Dler.

Nieformalnie

Czy (ty) wiesz, kto to jest?Tak, (ja) wiem. To jest Filip Dler.

(my) wiemy


wiedzą (wy) wiecie

Formalnie

Czy panowie wiedzą, kto to jest?Tak, (my) wiemy, kto to jest.

Czy panie wiedzą, kto to jest?Tak, (my) wiemy, kto to jest.

Czy państwo wiedzą, kto to jest?Tak, (my) wiemy, kto to jest.

Nieformalnie

Czy (wy) wiecie, kto to jest?Tak, (my) wiemy, kto to jest.

rozumieć

(ja) rozumiem


rozumie (ty) rozumiesz

Formalnie

Czy pan rozumie po polsku?Tak, (ja) rozumiem.Czy pani rozumie po polsku?Tak, (ja) rozumiem.

Nieformalnie

Czy ty rozumiesz po polsku?Tak, (ja) rozumiem.

(my) rozumiemy


rozumieją (wy) rozumiecie

Formalnie

panowie rozumieją po polsku?, (my) rozumiemy.

СгУ panie rozumieją po polsku?Tak, (my) rozumiemy.

2У państwo rozumieją po polsku?ak> (my) rozumiemy.

Nieformalnie

Czy (wy) rozumiecie po polsku?Tak, (my) rozumiemy.

32 Lekcja 3 Lekcja З 33

11 -jedenaście12 - dwanaście13 -trzynaście

14 - czternaście15 - piętnaście16- szesnaście

17 - siedemnaście18 - osiemnaście19- dziewiętnaście20 - dwadzieścia

Mój kraj, mój dom

To jest mój kraj ... To jest moje miasto ... To jest moja ulica i mój dom.Tu mieszka moja rodzina - mój ojciec, moja matka, moi bracia i moje siostry.Ja teraz mieszkam w Polsce. Mój adres: Łódź, ulica ... dom studenta numer ...pokój numer ... Mieszkam w Polsce krótko, ale już rozumiem trochępo polsku.Tutaj mieszka też mój kolega ... On też mieszka w Polsce krótko, ale jużtrochę rozumie po polsku. To dobrze, że już trochę rozumiemy po polsku.

Pomyłka

(portiernia w domu studenta.)

glsa - Przepraszam, czy tu mieszka Luis Serrano?portierka - Tak, mieszka tu. Pokój numer 15.glsa - Jest teraz w pokoju?Portierka - Nie wiem, chyba tak.

(Elsa puka do drzwi. Otwiera Samir.)

Elsa - Cześć! Czy tu mieszka Luis?Samir - Nie. Mieszka w pokoju obok. Luis!

(Luis otwiera drzwi.)

Luis - O, Elsa! Cześć! Proszę! (Wejdź!)

T Ćwiczenia

1 Proszę odpowiedzieć na pytania.

Jak nazywa się twój kraj?Jak nazywa się twoje miasto?Jak nazywa się twoja ulica?Jak nazywa się twój ojciec?Jaki jest twój adres w Polsce?Czy już rozumiesz po polsku?


(Portiernia w domu studenta)Elsa - , czy tu mieszka Luis Serrano?Portierka - Tak, tu. Pokój numer 15.

- Jest w pokoju?

Jak nazywa się pana (pani) kraj?Jak nazywa się pana (pani) miasto?Jak nazywa się pana (pani) ulica?Jak nazywa się pana (pani) ojciec?Jaki jest pana (pani) adres w Polsce?Czy już pan (pani) rozumie po polsku?

ElsaPortierka - Nie wiem, tak.

(Elsa puka do drzwi. Otwiera Samir.)

- Cześć! Czy tu mieszka Luis?- Nie. Mieszka w pokoju Luis!

is otwiera drzwi.)- O, Elsa! Cześć! Proszę! (Wejdź!)

Lekcja 3 Lekcja З 35


Czy to jest twój (twoja, twoje) ?Tak, to jest mój (moja, moje)

(ojciec, paszport, dom, miasto, siostra, legitymacja, pokój,brat, nauczycielka, nauczyciel, zdjęcie, kolega, koleżanka, imię)


Czy to są twoi (twoje)...? •Tak, to są moi (moje)...

(nauczycielki, koleżanki, rodzice, bracia, koledzy, siostry, nauczyciele, dzieci)


Czy to jest...?Nie, to nie jest...

(dom, paszport, brat, siostra, dziecko, ulica, kolega, nauczyciel, nauczycielka,student, pokój, zdjęcie, ćwiczenie)

6 Proszę uzupełnić.Czy to są ...?Nie, to nie są ...

(rodzice, siostry, bracia, nauczycielki, nauczyciele, koledzy, koleżanki)

7 Proszę wpisać odpowiednie formy czasownika wiedzieć.

pan, kto to jest? Tak, (ja) A pani ? Nie , kto to jest.Ty też nie ? Ja też nie , kto to jest. Wy , kto to jest?Nie, my nie Państwo , kto to jest? Nie, my nie , kto to jest.

Kto ? Nikt nie

8 Proszę wpisać odpowiednie formy czasownika rozumieć.

Pedro dialog. Luis też Filip nie Elsa też nieCzy pan dialog? Tak, ja A pani? Ja też(Wy) dialog? Tak, my Państwo dialog?Tak, my


gozumiesz ...©Tak, rozumiem ... A ty?ja też rozumiem.

© po angielskupo niemieckupo francuskupo hiszpańskupo arabskupo rosyjsku

10 Proszę postawić pytania kto? co?

To jest Luis.Pedro rozumie dialog.My rozumiemy dialog.To jest mój dom.On rozumie ćwiczenie.Oni rozumieją ćwiczenie.Ona wie, kto to jest.To jest pan Wolski.


Przepraszam, czy tu mieszka ...?Tak, mieszka. Pokój numer ...Jest w pokoju?Nie wiem.


Tu mieszka Luis.To jest paszport.Koledzy mieszkają obok.To jest moja ulica.To jest zdjęcie.Oni wiedzą, kto to jest.Ja rozumiem ćwiczenie.On nazywa się Wolski.

1

835

11181315

9764

19171614

2121715

12131617

8141519

7202018


MIESZKAM TUTAJ

Co to jest?

To jest...

(ocean, kontynent, port, wyspa,

mapa, stolica, miasto, morze)

Co to jest?

To są ...

(oceany, kontynenty, porty,

wyspy, mapy, stolice, miasta,

morza)

Co to jest ?To jest...

To są...

Jak nazywa się ten kontynent?Jak nazywa się ten ocean?

Jak nazywa się ta wyspa?Jak nazywa się ta stolica?

Jak nazywa się to dziecko?Jak nazywa się to morze?

Jak nazywa się ten student?

Ten student nazywa się Luis Serrano.

Jak nazywa się ta studentka?

Ta studentka nazywa się Elsa Martinez.

Jak nazywa się to dziecko?

To dziecko nazywa się Adaś Wolski.

Ten kontynentTen ocean ...

Ta wyspa ...Ta stolica ...

To dziecko ...To morze ...

38Lekcja 4

Lekcja 4 39

Jak nazywają się te kontynenty1]

Ten kontynent nazywa sięAmeryka, a ten Afryka.

Jak nazywają się te wyspy?

Ta wyspa nazywa się Kuba,a ta - Madagaskar.

Jak nazywają się te miasta?

To miasto nazywa się Kair,a to - Montreal.

ten + ten = teta + ta =teto + to =te

Jak nazywają się ci studenci?

Jak nazywają się ci koledzy?

Jak nazywają się ci nauczyciele?

Ten student nazywa się Filip Dler,a ten - Luis Serrano.

Ten kolega nazywa się RobertValeris, a ten - Joanis Dimitriu.

Ten nauczyciel nazywa się TomaszWolski, a ten - Jan Nowak.

MIANOWNIK kto? co?

ten+ten = ci

nauczycielestudenci

oceanyołówki dzieci

morza

imiona

muzea

40 Lekcja 4 Lekcja 41

To jest Damian Bielski.

To jest jego ...

(ojciec, kraj, matka, siostra) (on, pan)(ona, pani)(ono)

mówić

(ja) mówię

mówi (ty) mówisz

To jest Filip Dler.

To są jego ...

(rodzice, bracia, siostry, koledzy)

To są rodzice.

To jest ich syn Filip.


To jest jej ...

(ojciec, dom, siostra, zdjęcie)


To są jej ...

(rodzice, zdjęcia, siostry)

To są rodzice.

To jest ich córka Elsa.

Formalnie

Mówi pan po polsku?Tak, mówię już trochę po polsku.

Mówi pani po polsku?Tak, mówię już trochę po polsku.

Nieformalnie

Mówisz po polsku?Tak, mówię po polsku.

(my) mówimy


mówią (wy) mówicie

Formalnie

Mówią panowie po polsku?'ak, mówimy po polsku.

panie po polsku?mówimy po polsku.

i państwo po polsku?mówimy po polsku.

Nieformalnie

Mówicie po polsku?Tak, mówimy po polsku.

42Lekcja 4 Lekcja 4 43

uczyć się

(ja) uczę się


uczy się

Formalnie

Co pan robi w Polsce?Uczę się języka polskiego.

Co pani robi w Polsce?Uczę się języka polskiego.

(ty) uczysz się

Nieformalnie

Co robisz w Polsce?Uczę się języka polskiego.

(my) uczymy się


uczą się

Formalnie

Co panowie robią w Polsce?Uczymy się języka polskiego.

Co państwo robią w Polsce?Uczymy się języka polskiego.

Co panie robią w Polsce?Uczymy się języka polskiego.

(wy) uczycie się

Nieformalnie

Co robicie w Polsce?Uczymy się języka polskiego.

20 - dwadzieścia30 - trzydzieści40 - czterdzieści

50 - pięćdziesiąt60 - sześćdziesiąt70 - siedemdziesiąt

80 - osiemdziesiąt90 - dziewięćdziesiąt

100-sto

Mieszkam tutaj

To jest kontynent. Ten kontynent nazywa się Europa. To jest ocean. Ten oceannazywa się Atlantyk. A to jest morze. Tu leży mój kraj - Francja. To jeststolica Francji - Paryż. A to jest moje miasto - Marsylia. Marsylia to jest port.Moja rodzina mieszka w centrum Marsylii.To jest Polska. To jest stolica Polski - Warszawa. A to jest miasto - Łódź.Ja teraz mieszkam i uczę się tutaj. Rozumiem i mówię już trochę po polsku.Tu mieszka też mój kolega Damian Bielski. Nie pamiętam dobrze, jak nazywasię jego ulica. Chyba - Prosta. Tak - Prosta! Na pewno!

FilipPan

FilipPaniFilipPaniFilipPaniPilip

Gdzie jest ta ulica?

- Przepraszam, gdzie jest ulica Prosta?• Ulica Prosta? Oj, nie wiem.

- Przepraszam, gdzie jest ulica Prosta?• Niedaleko. Mieszkam tam.Może pani wie, gdzie mieszka pan Bielski?Doktor Adam Bielski?Nie! Damian Bielski.Wiem, wiem. Damian to mój syn. Bielska jestem.O! Bardzo mi miło. Filip Dler.


T Ćwiczenia

1 Proszę postawić pytania do tekstu Mieszkam tutaj.


Filip - Przepraszam, gdzie jest ?Pani - Ja tamFilip - Może pani , gdzie mieszka pan Bielski?Pani - Adam Bielski?Filip - Nie. Damian Bielski.Pani - Wiem. Damian to mój

3 Proszę uzupełnić podany model:

Jak nazywa się ten (ta, to) ...?Ten (ta, to) nazywa się ...

(student, kraj, wyspa, morze, studentka, sekretarka, Polka, stolica, miasto,Kubanka, kolega, koleżanka, Hiszpan, nauczyciel)

4 Proszę uzupełnić podane modele:

Jak nazywają się te ?Ten nazywa się , a ten nazywa się

та pani nazywa się Anna Wolska.

Jak nazywają się te ?Ta nazywa się , a ta nazywa się

Jak nazywają się te ?

To nazywa się , a to nazywa się ,

5 Proszę wpisać odpowiednio jego lub jej.

Ten pan nazywa się Adam Krajski.

Mój kolega nazywa się Filip Dler.

To jest dom.To jest książka.To jest legitymacja.

To jest siostra.To jest miasto.To jest koleżanka.

To jest student.To jest paszport.To jest dziecko.

5 Proszę wpisać odpowiednie formy czasownika mówić.

pan po angielsku? Nie, nie po angielsku.A państwo ? Oczywiście, że po angielsku.(Czy) państwo dobrze? Tak, dobrze.A pani dobrze po angielsku? (Ja) dobrze, ale nie takdobrze jak mój syn Damian. Damian, (ty) dobrze po angielsku?

bardzo dobrze.

7 Proszę wpisać zaimki ten, ta, to, mój, moja, moje oraz nazwy i nazwiska.

To jest kontynent. T... kontynent nazywa się ...To jest stolica. T... stolica nazywa się ...To jest m... kraj. M... kraj nazywa się ...To jest m... miasto. M... miasto nazywa się ...To jest m... rodzina. M... ojciec nazywa się ...M... matka nazywa się ...M... brat nazywa się ...M... siostra nazywa się ...

8 Proszę napisać według modelu:

To jest stolica. To są stolice.

(paszport, siostra, brat, ocean, kraj, kontynent, ulica, dom, pokój, miasto,wyspa, zdjęcie, student, nauczyciel, koleżanka, okno, adres, numer)

J ГГО!

20

229124

szę przeczytać.

30377633

40415465

50554787

60635696

70789139

80894999

909277100


PIERWSZE ZAKUPYgazety żyletki ciastka

Co to jest? To jest...

zeszyt długopis książka torba znaczek koperta

gazeta mydło żyletka ciastko chleb

Co to jest? To są ...

(1) jeden

zeszytdługopisznaczek

(2) dwazeszytydługopisyznaczki

1 złoty (złotówka)

1 grosz

(1) jedna

książkatorbakoperta

(2) dwieksiążkitorbykoperty

2,3,4 złote22,23, 24 złote

2,3,4 grosze

(1) jedno

ciastkomydło

(2) dwaciastkamydła

5,6,7 ...złotych21,25,26,27 ...złotych

5,6,7 ...groszy

zeszyty długopisy książki torby znaczki koperty

Ile kosztuje ten zeszyt (długopis, znaczek, chleb)?Złotówkę (1 złoty).

Ile kosztuje ta książka (gazeta, żyletka, koperta)?2 złote.

Не kosztuje to ciastko?8 0 groszy.

I l e kosztują te zeszyty?3 złote.


isc

(ja) idę


idzie (ty) idziesz

Formalnie

Idzie pan na obiad?Idę, ale nie teraz.

Idzie pani na obiad?Idę, ale nie teraz.

Nieformalnie

Idziesz na obiad?Idę, ale nie teraz.

(my) idziemy


idą (wy) idziecie

Formalnie

Idą panowie na obiad?Idziemy, ale nie teraz.

Idą panie na obiad?Idziemy, ale nie teraz.

Idą państwo na obiad?Idziemy, ale nie teraz.

Nieformalnie

Idziecie na obiad?Idziemy, ale nie teraz.

jechać

(ja) jadę


jedzie (ty) jedziesz

Formalnie

Dokąd pan jedzie?Jadę do Warszawy.

Dokąd pani jedzie?Jadę do Warszawy.

Nieformalnie

Dokąd jedziesz?Jadę do Warszawy.

(my) jedziemy


jadą (wy) jedziecie

Formalnie

Dokąd panowie jadą?Jedziemy do Warszawy.D°kąd panie jadą?Jedziemy do Warszawy.

D°kąd państwo jadą?Jedziemy do Warszawy.

Nieformalnie

Dokąd jedziecie?Jedziemy do Warszawy.

50 Lekcja 5

MIANOWNIK kto? co?

To jest

To są ...

dzieckozdjęcie imię

panPolak

studentnauczyciel , \ ono

dom zegarek/on \ / onapokój

okno miastomuzeum

nauczyciele \oni

Zakupy

Ta ulica nazywa się Prosta. To jest dom numer dziewięć. Tutaj mieszkaDamian Bielski i jego rodzina - matka, ojciec i siostra Monika.Obok domu jest kiosk. Są tam gazety, zeszyty, długopisy, ołówki, znaczkii koperty. Niedaleko jest też sklep. Jest tam mleko, chleb, ciastka i inneprodukty.Rano Monika idzie do sklepu i kiosku po zakupy. Damian jeszcze śpi. Potembudzi się, leży i czyta gazety. Monika wraca do domu i robi śniadanie. Damianwciąż leży i czyta. Na koniec woła: - Jest już śniadanie? Jesteiji głodny!

Lekcja 51

Jadę do Warszawy

(Kuchnia. Monika robi śniadanie.)

MonikaDamianMonikaDamianMonikaDamianMonikaDamianMonikaDamian

Damian! Śniadanie!Już idę! Co jest na śniadanie?Jest kawa, mleko, herbata, ser, masło, bułki, szynka ...Dobra ta szynka. Przepraszam, ale już wychodzę.Najpierw mówisz, że jesteś głodny, a potem nic nie jesz.Spieszę się. Jadę do Warszawy.Do Warszawy? Po co?Dzisiaj jest tam dobry koncert.Ten sam koncert jest jutro tutaj.Tak, ale moja dziewczyna mieszka tam, a nie tutaj.

T Ćwiczenia

1 Proszę postawić pytania do tekstu Zakupy.


Ta ulica nazywa się Prosta. To jest dom numer dziewięć. Tutaj mieszkaDamian Bielski i jego - matka, ojciec iMonika. Obok domu jest kiosk. Są tam gazety, , długopisy,

, znaczki i Niedaleko jest też sklep.Jest tam '. , , ciastka i inne produkty.Codziennie rano Monika idzie do sklepu i kiosku poDamian jeszcze śpi, a czasem leży i czyta Monika wraca

0 domu i robi Damian wciąż leży i czyta. Na koniecw«ła: -Jest już ? Jestem głodny!

"roszę przeczytać dialog i odpowiedzieć na pytania.C o robi Monika?Cojest na śniadanie?Rączego Damian nie je?D°kąd Damian jedzie?


Co jest dzisiaj w Warszawie?Gdzie jutro jest ten sam koncert?Dlaczego Damian jedzie na koncert do Warszawy?


To jest długopis. To są długopisy.

(gazeta, ciastko, ołówek, znaczek, koperta, sklep, zdjęcie, produkt, dom,żyletka, książka, torba, paszport, kiosk, koleżanka, student)

5 Proszę użyć formy - jeden, jedna, jedno i napisać według modelu:

To jest tylko jeden sklep.

(dom studenta, dziecko, paszport, książka, sekretarka, ulica, Polak, miasto,gazeta, koperta, dialog, ćwiczenie, pani, zdjęcie, kontynent, ocean, morze,wyspa, ołówek)

6 Proszę napisać dialog w formie pan, pani.

Nie jesz?Nie jem.Dlaczego?Nie jestem głodny(-a).

7 Proszę wpisać odpowiednie formy czasownika iść.

(Wy) na lekcje? Nie, my jeszcze nie A ty, już? Tak, już na lekcje. Luis, (ty) też ?

Tak, Kto jeszcze teraz? MyDlaczego (wy) już teraz? już teraz, bo mamy test.

8 Proszę wpisać odpowiednie formy czasownika jechać.

Dokąd (ty) ? (Ja) do Warszawy. Po co?(Ja) na koncert. Monika też ? Nie, ona nie,

, ale Luis i Samir Nie wiesz , kto jeszcze? Wiem, Elsa i Filip też Naprawdę (wy) teżna koncert? Tak, oczywiście my też na ten

koncert.

9 proszę przeczytać podany dialog w formie wy, pan, pani, państwo:

pokąd się tak spieszysz?Spieszę się na koncert.

Ю Proszę napisać według modelu:

Ile kosztuje ten długopis?Ten długopis kosztuje 3 złote.

Ile kosztuje t...T ... kosztuje ... złote (złotych).

(gazeta, znaczek, ciastko, zdjęcie, koperta, książka, żyletka, torba, chleb,mleko)

Lekcja 6 Lekcja 6 55

MÓJ KOLEGA

To jest mój brat.

On jest jeszcze mały.

To jest moja siostra.

Ona jest jeszcze mała.

To jest moje dziecko.

Ono jest jeszcze małe.

To są moi bracia.

Oni są jeszcze mali.

To są moje siostry.

One są jeszcze małe.

To są moje klucze, koperty i zdjęcia.

One są małe.

OM i

56

Jaki jest twój ojciec?Wysoki. A twój?Mój ojciec też jest wysoki.

Jaka jest twoja siostra?Wysoka. A twoja?Moja siostra jest też wysoka.

Jakie jest twoje dziecko?Wysokie. A twoje?Moje dziecko jest też wysokie.

Jakie są twoje siostry?Wysokie. A twoje?Moje siostry są też wysokie.

wysoki, -a, -eniski, -a, -e

(niski)(niski)

(niska)(niska)

(niskie)(niskie)

(niskie)(niskie)

-e-e

^^^^^Ш^ШШЯ^Ш ІІ\Л/АГ:АІ ^ ^ I H I ^ HJacy są twoi bracia?Wysocy. A twoi? (niscy)Moi bracia też są wysocy. (niscy)

Ten obraz jest duży.Ta szafa jest duża.

To radio jest duże.Te obrazy, szafy, radia są duże.

duży, -a, -emały, -a, -e

(mały)(mała)

(małe)(małe)

-e-e

Lekcja i Lekcjaia 6 57

Umiesz śpiewać?Tak, umiem.

Umiesz gotować?Tak, umiem.

umieć + bezokolicznik

Umiesz mówić po angielsku?Tak, umiem.

Umiesz grać na gitarze?Tak, umiem.

lubić + bezokolicznik

Lubisz gotować?Tak, lubię.

Lubisz śpiewać?Tak, lubię.

/—\s

Щ

Lubisz grać na gitarze?Tak,lubię.

To jest pan Tomasz Wolski.To jest książka pana Tomasza(Wolskiego).

To jest Hiszpan - Luis.To jest książka Hiszpana Luisa

58 Lekcja 6Lekcja 6 59

To jest pani Anna Wolska.To jest zeszyt pani Anny (Wolskiej).

To jest studentka Elsa.To jest książka studentki Elsy.

Ile masz lat?Mam 19 lat.

Ile masz lat?Mam 22 lata.

UWAGA !(l)rok 2, 3, 4 lata

22,23,24 lata,5, 6, 7 ... 11, 12... 21 lat

25,26,27 ...lat

Mój kolega

Ja i Joanis mieszkamy razem. Nasz pokój jest mały, ale ładny i kolorowy.Na ścianie są plakaty z Grecji, a obok gitara Joanisa. Joanis bardzo lubi graći śpiewać. Koleżanki Joanisa mówią, że ma piękny głos. Mówią też, że jestprzystojny. Joanis jest wysoki, szczupły, ma duże, ciemne oczy i długie czarnewłosy.

Ja na pewno nie jestem takiprzystojny. Nie umiem też graći śpiewać, ale umiem opowiadaćdowcipy i dobrze gotować.

Wieczorem zawsze mamy gości.Goście lubią słuchać, kiedyJoanis gra i śpiewa melodyjne,greckie piosenki. Goście tak

samo lubią moje dowcipy i dobrejedzenie i nigdy nie wychodząprzed kolacją.

Jak się tutaj czujesz ?

Joanis - Jaka jest twoja rodzina?Damian - Mała? A twoja?Joanis - Moja jest bardzo duża, a mieszkanie jest małe,

więc zawsze jest tam ruch, hałas i bałagan.Damian - Gdzie mieszkasz tutaj?Joanis - W domu studenta.Damian - Jak się tam czujesz?Joanis - Jak w domu - też jest zawsze ruch, hałas i bałagan.

• Ćwiczenia

1 Proszę napisać tekst Mój kolega w formie:Andreas i Joanis mieszkają razem. Ich pokój ...

2 Proszę napisać pytania do tekstu Mój kolega.

3 Proszę napisać krótki tekst Mój kolega.

** Proszę napisać krótki tekst Moja koleżanka.

60 Lekcja 6 Lekcjaіаб 61

5 Proszę uzupełnić. O Proszę postawić pytanie kto?

JoanisDamianJoanis

DamianJoanisDamianJoanis

- Jaka jest twoja ?-Mała. A ?- Moja jest , a mieszkanie jest

więc zawsze jest tam hałas i- Gdzie mieszkasz tutaj?-W-Jak tam ?- Jak w domu. Też jest ruch, i bałagan.

6 Proszę uzupełnić tekst Moja rodzina.

Moja rodzina mieszka w ... (gdzie?)Moja rodzina jest... (jaka?)Mój ojciec nazywa się ... (jak?)Onjest... (jaki?)Moja matka nazywa się ... (jak?)Ona jest... (jaka?)Mój brat nazywa się ... (jak?)Onjest ...(jaki?)Moja siostra nazywa się ... (jak?)Ona jest... (jaka?)Ja nazywam się ... (jak?)Ja jestem ... (jaki?)Lubię ...Umiem ...

7 Proszę napisać krótki tekst na temat Rodzina kolegi oraz tekst Rodzinakoleżanki. Proszę użyć słów jego, jej.

8 Proszę uzupełnić dialog. Proszę podać słowa w odpowiedniej formie.

Czy to jest twoje zdjęcie?Nie. To jest zdjęcie ... ®Na pewno?Na pewno.

© Andreas, sekretarka, pan Samir, pani Beata, siostra, brat, doktor, koleżanka,Kubanka Elsa, Hiszpan Luis, kolega

Kto jest wysokii?


Umiesz śpiewaćlUmiem, ale nie lubię.


Lubisz ?Lubię, więc często

Ten pan jest wysoki.Ta pani jest wysoka.To dziecko jest wysokie.

Luis jest przystojny.Dziecko jest małe.Nauczyciel jest wysoki.Pani Wolska jest ładna.Student jest niski.Ona jest miła.Ten pan jest szczupły.To dziecko jest dobre.

Umiesz ?Umiem, ale nie lubię.

62 Powtórzenie powtórzenie 63

POWTÓRZENIE 1

Proszę odpowiedzieć na pytania.

Kto to jest Filip?Gdzie mieszka jego rodzina?Jaki jest jego adres w Polsce?Co Filip robi w Polsce?Kto to jest Damian Bielski?Jaki jest jego adres?Jak ma na imię siostra Damiana?Jak mają na imię koleżanki i koledzy Filipa?Jaki jest jego kolega Joanis?Co lubi robić Joanis?Co umie robić kolega Joanisa?

1 Proszę wpisać odpowiednie formy podanych czasowników.

powtarzaćJa lekcje. Samir i Luislekcje. Ty też lekcje? Nasz kolegalekcje. My lekcje. Wy teżlekcje.

iśćCzy ty do kina? Ja do kina.My też do kina. A wy dokina? Dlaczego nasze koleżanki nie do kina?

umieć£Zy ty gotować? My niegotować. Elsa gotować. Jej koleżanki też

gotować. Wy też gotować.

robićCodziennie (my) obiad. Czy ty codziennie

obiad? My codziennie obiad.Moja mama codziennie obiad. Moja koleżanka teżcodziennie obiad.

liczyćSamir pieniądze. Mypieniądze. Kolega pieniądze. Onipieniądze. Wy pieniądze.


J a k i jest ten chłopak? Jaka jest ta dziewczyna? Jakie jest to dziecko?

64 Powtórzenie 1 Lekcja7 65

3 Proszę wpisać odpowiednie formy.

To jest pan Adam. To jest syn pana Adama. To jest jego syn.To jest koleżanka. To jest pokój To jest pokój.To jest Marta. To jest gazeta To jest gazeta.To jest sekretarka. To jest długopis To jest długopis.To jest Filip. To jest dom To jest dom.

FILIP KUPUJE PŁASZCZ

Proszę wykonać następujące polecenia:

* Proszę się przedstawić.* Proszę przedstawić nauczyciela.* Proszę przedstawić koleżankę i kolegę.* Proszę opisać koleżankę.* Proszę opisać kolegę.* Proszę powiedzieć, czyje są różne przedmioty w klasie.* Proszę podać numer paszportu, numer legitymacji, imię, nazwisko,

narodowość, adres.* Jakie pan(-i) zna języki? Co pan(-i) lubi robić?* Proszę podać informacje o swojej rodzinie.

sweter but szalik pasek

piżama koszula skarpetka czapka kurtka

płaszcz ubranie

Lekcja 7

piżamy koszule skarpetki czapki kurtki

płaszcze ubrania

Jaki jest ten sweter?Długi.A tamten?Krótki.

Lekcja 7

Jaka jest ta piżama?Długa.A tamta?Krótka.

67

dobry, -a, -e

Jaki jest ten sweter?Bardzo dobry i tani.A ile on kosztuje?100 złotych.

Jakie jest to palto?Bardzo dobre i tanie.A ile ono kosztuje?200 złotych.

Jak myślisz, ładny jest ten sweter?Który?Ten jasny.%ślę, że tak.

Jak myślisz, ładna jest ta sukienka?Która?T ajasna.

j * k myślisz, ładne jest to ubranie?Które?T o ciemne

Jakie jest to palto?Długie.A tamto?Krótkie.

-Є

Jaka jest ta piżama?Bardzo dobra i tania.A ile ona kosztuje?50 złotych.

Jakie są te buty?Bardzo dobre i tanie.A ile one kosztują?200 złotych.

68 Lekcja 7

kupować

(ja) kupuję


kupuje (ty) kupujesz

Formalnie

Kupuje pan te buty?Nie, nie kupuję.Dlaczego?Ponieważ są drogie.

Nieformalnie

Kupujesz te buty?Nie, nie kupuję.Dlaczego?Ponieważ są drogie.

(my) kupujemy


kupują (wy) kupujecie

Formalnie

Kupują panowie buty?Nie, nie kupujemy.Dlaczego?Ponieważ są drogie.

200 - dwieście300 - trzysta400 - czterysta500 - pięćset600 - sześćset

Nieformalnie

Kupujecie te buty?Nie, nie kupujemy.Dlaczego?Ponieważ są drogie.

700 - siedemset800 - osiemset900 - dziewięćset

1000-tysiąc

Lekcjaia7 69

Zaczyna się jesień

л

Zaczyna się jesień. Noce są zimne.Rano temperatura jest niska. Dnisą już krótkie, ciemne ipochmurne. Często pada deszcz.Czasem wieje zimny wiatr.Luis myśli o Hiszpanii. Tampogoda jest na pewno ładna. Świecisłońce i jest jeszcze dosyć ciepło.Niestety, Polska to nie Hiszpania.Cienka koszula, jasne spodnie iletnie buty nie są dobre, kiedy jestzimno i pada deszcz. Luis idzie dosklepu i kupujeciepłe ubranie.

Filip kupuje płaszcz

(Filip i Monika wchodzą do sklepu. Oglądają swetry, spodnie, płaszcze.)

Filip - Jak myślisz, ładny jest ten płaszcz?Monika - Który?Filip _ Ten ciemny.Monika - Myślę, że ładny.F i l i P - Ile on kosztuje?konika . Nie wiem.

(do sprzedawczyni)Proszę pani, ile kosztuje ten płaszcz?

- Niedużo. Tu jest cena.'"P - Pani mówi, że to niedużo? To całe moje stypendium!

dawczyni - Tak, ale nie co dzień kupuje pan płaszcz.Proszę przymierzyć.

Sprzedawczyni

70 Lekcja

• Ćwiczenia

1 Proszę postawić pytania do tekstu Zaczyna się jesień.


Jak myślisz, ładny (-a, -e) jest ten (ta, to)...?Myślę, że ten (ta, to)... jest ładny (-a, -e).

(sweter, płaszcz, czapka, ubranie, kurtka, pasek, piżama)


Dokąd wchodzą Monika i Filip?Co oglądają?Jaki płaszcz kupuje Filip?Ile kosztuje ten płaszcz według sprzedawczyni?Ile kosztuje ten płaszcz według Filipa?

4 Podany dialog proszę napisać w formie ty, wy, państwo:

Dokąd pan idzie?Do kina. A pani?Ja idę do sklepu.


Ile kosztuje ten (ta, to)...?Ten (ta, to)... kosztuje ... złotych (złote).

(sweter, płaszcz, koszula, czapka, ubranie, kurtka, pasek, szalik)

6 Proszę wpisać odpowiednie formy czasownika kupować.

Luis, co ty ? Ja płaszcz. Co twój kolega-Mój kolega sweter, a jego koleżanka szalik. Czy ta pal11

też szalik? Nie, ona pasek. Wy buty? Tak, тУbuty. Państwo też buty? Nie, my rękawiczki-

71

-7 proszę uzupełnić dialog.

Myśli pan, że . . .©?

Myśl?* ż e-®

ф і е п sweter jest ładny

ю jest pokój Filipat0 jest tani płaszcztutaj jest lekcjaon mieszka w domu studenta

8 Proszę postawić pytania według modelu:

Sweter jest zielony. Jaki jest sweter?

Koszula jest biała.Buty są dobre.Skarpetki są długie.Płaszcz jest ciemny.Spodnie są krótkie.Szalik jest drogi.Ubranie jest tanie.Czapka jest mała.


Co kupujesz?Nic nie kupuję.

(myśleć, powtarzać, robić, czytać, wiedzieć, pisać, gotować, mówić,umieć robić, lubić robić)

*0 Proszę uzupełnić dialog.

(-a, -e) ... jest lepszy (-a, -e)?, że ten (ta, to).

Proszę odpowiedzieć na pytania.a jest dziś pogoda w Polsce?Pan(-i) myśli, jaka jest pogoda w pana (pani) kraju?

у

Lekcja 7


10O800300345900

200700800879100

300600500569124

400500200298192

500300900973345

600200700720746

700100400498568

800800600621237

Lekcja 8 73

LEKCJA

Wchodzę do klasy.

Mówię - dzień dobry.

74 Lekcja8 75

Siadam.Piszę tekst.

Słucham i powtarzam nowe słowa.Rozumiem te słowa.

Biorę zeszyt i długopis.

Wstaję. Mówię - do widzenia.

Idę do domu.

76 Lekcja І77

Luis wchodzi do klasy.Mówi - dzień dobry.Siada.Słucha i powtarza nowe słowa.Rozumie te słowa.Bierze zeszyt i długopis.Pisze tekst.Wstaje. Mówi - do widzenia.Idzie do domu.

ja

ononaonopanpani

siadamstuchampowtarzam

-am

-a

siadasłuchapowtarza

wchodzę uczę siębiorępiszęwstajęidę

-ę

-i

wchodzimówi

-y

uczy się

-e

bierzepiszewstajeidzie

rozumiem

-em

-e

rozumie

C z y pan (-i) uczy się?Tak, uczę się.

r z y pan (-i) idzie do domu?Tak, idę do domu.

CZy pan (-i) rozumie te słowa?Tak, rozumiem.

(Czy ty) powtarzasz nowe słowa?Tak, powtarzam.

(Czy ty) wchodzisz do klasy?Tak, wchodzę.

(Czy ty) uczysz się?Tak, uczę się.

(Czy ty) idziesz do domu?Tak, idę.

(Czy ty) rozumiesz te słowa?Tak, rozumiem.

(ja)

(ty)

(on, ona, ono)(pan, pani)kto?

-am

-asz

-a

-ę

-isz

-i

-ysz

-y

-esz

-e

-em

-esz

-e

Czy pan powtarza nowe słowa?Tak, powtarzam.

Czy pan (-i) wchodzi do klasy?Tak, wchodzę.

J ^ yRano.

się uczysz?

p r z e d południem, po południu, wieczorem)

78 Lekcja 8 79

Która godzina?Pierwsza.

Która godzina?Pierwsza piętnaście.

Która godzina?Pierwsza czterdzieści.

(druga, trzecia, czwarta, piąta, szósta, siódma, ósma, dziewiąta, dziesiąta,jedenasta, dwunasta)

Lekcja

Jest 8 l 5 . Luis wchodzi do klasy.W klasie są już jego koledzy.Wchodzi pan Wolski. Mówi - dzieńdobry. Siada. Pan Wolski mówipo polsku. Luis słucha i powtarzanowe słowa. Pan Wolski pyta, czyLuis rozumie te słowa. Luisodpowiada, że rozumie dobrze.Potem Luis bierze zeszyt i długopis.Pisze tekst. Dzwonek. Koniec lekcji-Luis wstaje. Bierze zeszyty i książki.Idzie do domu.

Co robisz?

- Cześć! Co robisz?Monika - Cześć. Czytam.Filip ' Nie przeszkadzam?Monika - Nie, nie! Dobrze, że jesteś!pilip - Tak? Dlaczego?Monika - Ponieważ mam dobre wino i ciastka. Zapraszam.Filip - O, dziękuję. Ale co to za okazja?Monika - Moje urodziny.Filip - Wszystkiego dobrego.

T Ćwiczenia

1 Proszę napisać pytania do tekstu Lekcja.

2 Tekst Lekcja proszę napisać w 1 osobie liczby pojedynczej, np.

Jest 815. Wchodzę do klasy. W klasie są już moi ...


Filip - Co robisz?Monika - list.Filip -Nie ?Monika - Nie, dobrze, żeFilip -Tak?Monika - Ponieważ mam dobre i Zapraszam.Р'іір - O, dziękuję. Ale co to za ?Monika - MojeF'lip - dobrego.


c° pan(-i) robi w klasie?^° robi nauczyciel (-ka) na lekcji?C° robi pana (pani) kolega na lekcji?

80

5 Proszę uzupełnić dialog odpowiednimi formami czasowników.

Co teraz robisz?

Lekcją 8 8

A co robisz wieczorem?Nic nie robię.

Ф czytać, pisać, pisać list, powtarzać lekcje, słuchać muzyki, uczyć się

6 Proszę powtórzyć dialog z ćwiczenia numer 5 w formie pan, pani.


(Ty)...©Nie.Dlaczego?Jestem zmęczony.

© czytać dialog, pisać listy, uczyć się, powtarzać lekcje, robić ćwiczenie


Co robisz?

Nie przeszkadzam?

Nie, nie! Dobrze, że jesteś.

9 Proszę wpisać odpowiednie formy czasownika brać.

Czy pan długopis i zeszyt? Tak, ja długopis i zeszyt.A co pani ? Ja też długopis i zeszyt. Filip, co ty ?Ja zeszyt. Kto jeszcze zeszyt? Pedro zeszyt.Wy też zeszyty? Tak, zeszyty. A państwo zeszyty.Nie, my tylko kartki.10 Proszę postawić pytania kto? co?

Pedro jest zmęczony.Ja też tu mieszkam.Kolega wychodzi z domu.

Student bierze zeszyty.On wstaje.Zeszyt kosztuje 5 złotych.

Lekcja

joanis kupuje znaczki.Nauczyciel pisze tekst.Kolega idzie do kina.

81

Znaczki są drogie.Tekst jest na tablicy.Nikt nie idzie do kina.

Ц Proszę napisać krótki tekst na temat Rano idę do sklepu.potrzebne czasowniki: wchodzić, mówić, kupować, wychodzić.

12 Która jest godzina?

820

210

940730

10 1 5

9351205905

1306 40

4 251155

5351215

712

8'5

3501030

345455

220

61°

82 Lekcja Lekcja 9 83

PONIEDZIAŁEK

Kto to jest?To są koledzy.Gdzie oni mieszkają?W domu studenta.

Wchodzę do klasy.Oni też wchodzą.Mówię - dzień dobry.Oni też mówią.Siadam.Oni też siadają.Słucham i powtarzam nowe słowa.Oni też słuchają i powtarzają.Rozumiem te słowa.Oni też rozumieją.Biorę zeszyt i długopis.Oni też biorą.Piszę krótki tekst.Oni też piszą.Wstaję. Mówię - do widzenia.Oni też wstają.Mówią - do widzenia.Idę do domu.Oni też idą.

Kto to jest?To są koleżanki.Gdzie one mieszkają?W domu studenta.

(ja)

(oni, ° n e )(panowie,

panie)

siadam

-am

-ają

siadają

wchodzę uczę się piszę

-ą

wchodzą uczą się piszą

rozumiem

-em

-eją

rozumieją

UWAGA !(ja) wiem (oni, one, panowie, panie) wiedzą

On wchodzi do klasy.My też wchodzimy.On mówi - dzień dobry.My też mówimy.On siada.My też siadamy.On słucha i powtarza nowe słowa.My też powtarzamy.On rozumie te słowa.My też rozumiemy.On bierze zeszyt.My też bierzemy.On pisze.My też piszemy.On wstaje. Mówi - do widzenia.My też wstajemy. Mówimy - do widzenia.°n idzie do domu.Щ też idziemy.

panowie powtarzają tekst?(my) powtarzamy tekst.

Ą Panie?У też powtarzamy.

84 Lekcja 9 85

(Czy) panowie wchodzą do klasy?Tak, my wchodzimy.A panie?My też wchodzimy.

(Czy) panowie uczą się po polsku?Tak, (my) uczymy się.A panie?My też się uczymy.

(Czy) panowie biorą zeszyty?Tak, (my) bierzemy.A panie?My też bierzemy.

(Czy) panowie rozumieją tekst?Tak, (my) rozumiemy.A panie ?My też rozumiemy.

(my)

(wy)

(oni one)(panowie,panie)

-amy

-acie

-ają

-imy

-icie

•ą

-ymy

-ycie

•ч

-emy

-ecie

-ą

-emy

-ecie

-eją

(Wy) powtarzacie tekst?Tak, my powtarzamy tekst.

(Wy) wchodzicie do klasy?Tak, (my) wchodzimy do klasy.

(Wy) uczycie się?Tak, (my) uczymy się.

i bierzecie zeszyty?Tak, (my) bierzemy.

(\Vy) rozumiecie tekst?Tak, (my) rozumiemy tekst.

O której godzinie idziecie do domu?O pierwszej.

(drugiej, trzeciej, czwartej, piątej, szóstej, siódmej, ósmej, dziewiątej,dziesiątej, jedenastej, dwunastej)

Jaki dziś dzień?Poniedziałek.O, to mamy dziś lekcje.

Xli

20

21

22

23

24

25

26

GRUDZIEŃ 1999

Poniedziałek

Wtorek

Środa

Czwartek

Piątek

SobotaNiedziela

Jaki dziś dzień?Niedziela.O, to dziś odpoczywamy.

Poniedziałek

jest poniedziałek. Jest ósma. Luis i Filip wychodzą z domu studenta. Idąna 'ekcje. Lekcje zaczynają się o ósmej piętnaście (81 5). Filip i Luis wchodzą

0 klasy. Tam są już ich koledzy. Mówią - dzień dobry. Siadają. Zaczynają sięe cJe. Wszyscy powtarzają, czytają i piszą. O dziewiątej jest przerwa. Potem

H S Z C Z e Są С 2 і е г У tekcje. Filip i Luis uczą się. O drugiej wychodzą z klasy i idąstołówki na obiad. Po południu trochę odpoczywają. Potem oglądają

telewj ZJC i wreszcie zaczynają powtarzać lekcje.

86 Lekcja

Gdzie jest Luis?

Elsa - Cześć! Jaki hałas!Co wy tu robicie?

Samir - Słuchamy muzyki.Elsa - Tak? A jutro macie egzamin.Luis - No, to co?

Mamy czas - noc jest długa!

Elsa -Gdzie jest Luis? .Filip - W pokoju Samira.Elsa - Co oni tam robią?Filip - Uczą się. Jutro mają egzamin.

T Ćwiczenia

1 Proszę postawić pytania do tekstu Poniedziałek.

2 Tekst Poniedziałek proszę napisać w 1 osobie liczby mnogiej.

Dziś jest poniedziałek. Ja i mój kolega wychodzimy z domu studenta i

87

3 proszę odpowiedzieć na pytania.

Co robią nauczyciele na lekcji?Co robią pana (pani) koledzy na lekcji?

Co pan (-i) robi na lekcji?

4 proszę uzupełnić dialog.

Co robicie teraz?

д wieczorem?Nic nie robimy. Mamy wolny czas.

5 Dialog z ćwiczenia nr 4 proszę napisać w formie panie, panowie, państwo.

6 Proszę użyć w dialogu odpowiedniej formy czasownika.

© iść do kinauczyć siępowtarzać lekcjepisać pracę domowąrobić ćwiczenia

(Wy) ©?Nie.Dlaczego?Jesteśmy zmęczeni (zmęczone).


Co robicie?

Nie przeszkadzam?Nie, nie. Dobrze, że jesteś.

8 Proszę napisać poprzednie ćwiczenie w formie - panowie, panie, państwo.

" Proszę postawić pytania - kto? co?

Koledzy i koleżanki jadą do Warszawy.My też tu mieszkamy.Koledzy wychodzą z domu.Panowie kupują znaczki.Nauczyciele uczą.Koledzy idą do kina.

Studenci biorą zeszyty.Oni wstają.Zeszyty kosztują 30 złotych.Znaczki są drogie.Teksty są na tablicy.My powtarzamy.

88 Lekcja 9


mieszkać Nikt tu nie mieszka.

(czytać, powtarzać, pisać, słuchać, jechać do Warszawy, wchodzić, kupowaćiść, uczyć się)


O której pan (-i) wstaje?O której pan (-i) wchodzi do klasy?O której zaczynają się lekcje?O której kończą się lekcje?O której pan (-i) wychodzi z klasy?O której pan (-i) idzie do stołówki?O której pan (-i) zaczyna się uczyć?O której pan (-i) kończy się uczyć?

O której pan (-i) idzie spać?


Jaki dzień jest dzisiaj?

To bardzo dobry dzień.Dlaczego?Ponieważ dzisiaj są tylko 4 lekcje.

Lekcja 10 89

MOJA GRUPA

Kto to jest... ?

Luis to (jest) Hiszpan.Luis to (jest) student.Pan Wolski to (jest) nauczyciel.Adaś to (jest) dziecko.Elsa to (jest) Kubanka.Maria to (jest) studentka.

Kto to jest... ?

Luis i Filip to (są) koledzy.Elsa i Rosa to (są) studentki.Luis i Manuel to (są) studenci.Elsa i Monika to (są) koleżanki.

Kim jest...?

Luis jest Hiszpanem.Luis jest studentem.Pan Wolski jest nauczycielem.Adaś jest dzieckiem.Elsa jest Kubanką.Maria jest studentką.

Kim są ...?

Luis i Filip są kolegami.Elsa i Rosa są studentkami.Luis i Manuel są studentami.Elsa i Monika są koleżankami.

być

(ja) jestem

(°n, pan)(°na, pani)(ono)

jest (ty) jesteś

90 Lekcja 1 o

Formalnie

Kim pan jest?Jestem Polakiem. A pani?Jestem Polką.

Nieformalnie

Kim jesteś?Jestem Polakiem. A ty?Jestem Polką.

(my) jesteśmy


są (wy) jesteście

Formalnie

Kim panowie są?Jesteśmy Polakami. A panie?Jesteśmy Polkami.

Nieformalnie

"Kim jesteście?Jesteśmy Polakami. A wy?Jesteśmy Polkami.

To jest robotnik.On jest robotnikiem.

To jest lekarz.On jest lekarzem.

To jest inżynier.On jest inżynierem.

ia 10

To jest pielęgniarka.Ona jest pielęgniarką.

robotnik + robotnikOni są robotnikami.

91

To jest lekarka.Ona jest lekarką.

lekarz +lekarzOni są lekarzami.

To jest sprzedawczyni.Ona jest sprzedawczynią.

inżynier + inżynierOni są inżynierami.

ne są pielęgniarkami. One są lekarkami. One są sprzedawczyniami.


NARZĘDNIK kim? czym?

Kim jest twój brat?Kim jest twój ojciec?Kim jest twój kolega?

Kim jest twoja matka?Kim jest twoja siostra?Kim jest twoja koleżanka?

Kim są twoi bracia?Kim są twoi koledzy?

Kim są twoje koleżanki?Kim są twoje siostry?

Co to jest...?

Ameryka to (jest) kontynent.Warszawa to (jest) stolica Polski.Łódź to (jest) miasto.Ameryka i Azja to (są) kontynenty.Warszawa i Londyn to (są) stolice.Łódź i Kraków to (są) miasta.

Mój brat jest inżynierem.Mój ojciec jest nauczycielem.Mój kolega jest studentem.

Moja matka jest sekretarką.Moja siostra jest pielęgniarką.Moja koleżanka jest studentką.

Moi bracia są studentami.Moi koledzy są studentami.

Moje koleżanki są studentkami.Moje siostry są sekretarkami.

Czym jest...?

Ameryka jest kontynentem.Warszawa jest stolicą Polski.Łódź jest miastem.Ameryka i Azja są kontynentami.Warszawa i Londyn są stolicami.Łódź i Kraków są miastami.

miastem

dzieckiem

morzemstudentem

Hiszpanemkontynentem

krajem

kontynentami

studentami

Hiszpanami

chcieć

(ja) chcę

(ono)

Pan)pani) chce (ty) chcesz

94 Lekcja Ю95

Formalnie

Kim pan chce być?Chcę być inżynierem.

Kim pani chce być?Chcę być lekarką.

Nieformalnie

Kim chcesz być?Chcę być inżynierem.

interesować się

(ja) interesuję się


interesuje się (ty) interesujesz się

Formalnie

Czym pan się interesuje?Interesuję się sportem.

Czym pani się interesuje?Interesuję się muzyką.

Nieformalnie

Czym się interesujesz?Interesuję się sportem.

Moja grupa

To jest ulica Akademicka. To jest instytut. Tutaj uczę się języka polskiego.To są moi nauczyciele. Pan Tomasz Wolski jest nauczycielem językapolskiego. Jego żona Anna Wolska też jest nauczycielką. Pan Wolski jestspokojny i zawsze wesoły. Pani Wolska jest bardzo poważna.To jest moja grupa. Ta grupa jest nieduża i bardzo mila. Tutaj są mojekoleżanki. Jedna chce być lekarką, druga - nauczycielką, a trzecia - tłumaczką-Wszystkie są inteligentne i ładne, ale najładniejsza jest Elsa.To są moi koledzy. Chcą być inżynierami. Interesują się techniką. Ja chcęstudiować medycynę i być lekarzem. Interesuję się ekologią, biologią,psychologią a także muzyką i turystyką.

pasażer

FilippasażerFilip

PasażerFilipPasażer

Filip

W pociągu

- To miejsce jest wolne?-Tak. Proszę!

Pan jest cudzoziemcem,prawda?

- Tak. Jestem Francuzem.- Co pan robi w Polsce?- Uczę się języka polskiego,

ponieważ chcę tu studiować.- A kim pan chce być?- Dziennikarzem.- To bardzo ciekawe.Jesteśmy więc kolegami,bo jestem dziennikarzem. Moje nazwisko - Bielski.

- Mój kolega Damian też nazywa się Bielski.Jest pan może jego kuzynem?

T Ćwiczenia

1 Proszę napisać pytania do tekstu Moja grupa.

2 Proszę uzupełnić.Fi'ip - To jest wolne?Pasażer - Tak, proszę. Pan jest , prawda?F i l i P -Tak jestemPasażer - Co pan w Polsce?

- Uczę się , ponieważt " 1 •

pa. tu studiować.

asażer - Kim pan być?i l i

Pasażer -To bardzor°szę napisać według modelu:

^1 nauczyciel nazywa się ... (jak?)j e s t ' • ~~

°nJest (jaki?)

96 Lekcja 1 o

Moja nauczycielka nazywa się ... (jak?)Ona jest ...(kim?)Ona jest ...(jaka?)

Mój kolega nazywa się ... (jak?)On jest... (kim?)On jest ...(jaki?)

Moja koleżanka nazywa się ... (jak?)Ona jest ...(kim?)Ona jest... (jaka?)Moi koledzy są ...(kim?)Moje koleżanki są ... (kim?)

4 Proszę napisać tekst Moja rodzina według modelu:

Mój ojciec nazywa się ... (jak?)On jest ...(kim?)On jest ...(jaki?)Interesuje się ... (czym?)

(matka, siostra, brat)

5 Proszę napisać krótki tekst według modelu:

Nazywam się ...Jestem ... (kim?)Mieszkam teraz ... (gdzie?)Uczę się języka polskiego, ponieważ ...Chcę być ... (kim?)Interesuję się ... (czym?)

10 97


Pani Wolska to (jest) nauczycielka.

Moja siostra to (jest) studentka. .Manuel to (jest) Kubańczyk.Kreta to (jest) wyspa.Bałtyk to (jest) morze.Elsa i Marina to (są) siostry.Brat kolegi to (jest) inżynier.

Pani Wolska jest nauczycielką.

7 proszę postawić pytania kim? czym?

Columbia jest krajem. One są koleżankami.joanis jest studentem. Pacyfik i Atlantyk są oceanami.One są studentkami. Eleni jest Greczynką.Brat jest architektem. Siostry są sekretarkami.Łódź jest miastem. Oni są robotnikami.

g Proszę podany dialog napisać w formie wy, państwo, pan:

Chcesz studiować w Polsce?Tak,chcę.A ty?Ja też chcę tu studiować.


Chcesz być ... (kim?)Tak.A ty?Ja chcę być ... (kim?)


Chcecie być ...?Tak. A wy?My chcemy być ...


Pan jest cudzoziemcem, prawda?Tak. Jestem ...


Czym się interesujesz?

Pani jest cudzoziemką, prawda?Tak. Jestem ...

Ja interesuję sięA ty?

98


Panowie (państwo) są cudzoziemcami, prawda?Tak jesteśmy

Panie są cudzoziemkami, prawda?Tak. Jesteśmy


Nazywam się Kowalski(-a).Jest pan(-i) może (N) Adama?Nie. Nie jestem jego

(brat, syn, ojciec, kuzyn, córka, matka, siostra, kuzynka)

Lekcja i0 powtórzenie 2 99

POWTÓRZENIE 2

| | | Proszę odpowiedzieć na pytania.

Jaka jest jesień w Polsce?

Jakie ubranie jest dobre na jesień?

Co kupuje Filip i dlaczego?

Co Filip robi w klasie?

Co robi nauczyciel w klasie?

Co robią koledzy Filipa w klasie?

Kiedy Filip ma lekcje?

Kiedy Filip odpoczywa?

0 której godzinie Filip wchodzi do klasy?

0 której godzinie Filip wychodzi z klasy?

której godzinie Filip idzie na obiad?

której godzinie Filip wraca do domu?

której godzinie Filip idzie spać?Kłmjest Filip?

4 jego koledzy i koleżanki?

chcą być koleżanki i koledzy Filipa?n interesują się koledzy i koleżanki Filipa?

Ki

100 Powtórzenie 2 pOwtórzenie 2 101

inżynier

1 Proszę wpisać brakujące formy czasowników.

myśleć

iśćsłuchać

studiować

ja

wchodzęidę

ty

myślisz

studiujesz

on

wie

idzie

my

słuchamy

wy oni

wchodzicie

2 Proszę wpisać właściwe

Francuz, FrancuzkaOn jest...

Grek, GreczynkaOn jest...

Kubańczyk, KubankaOn jest...

Arab, A rąbkaOn jest...

pracownik, pracownicaOn jest...

formy.

Ona jest...

Ona jest...

Ona jest...

Ona jest...

Ona jest...

sprzedawca, sprzedawczyniOn jest... Ona jest...

pasażer, pasażerkaOn jest...

lekarz, lekarkaOn jest...

Ona jest...

Ona jest...

Oni są ...

Oni są ...

Oni są ...

Oni są ...

Oni są ...

Oni są ...

Oni są ...

Oni są ...

One są

One są

One są

One są

One są

One są

One są

One są

dyrektor, dyrektorkaOnjest...

Ona jest... Oni są... Onesą...

Ona jest... Oni są... Onesą...


# Jaka jest teraz pogoda w pana(-i) kraju?# Jaka jest pan(-i) rodzina? Kto jest kim? Czym się interesuje?# Kim pan(-i) jest?# Czym pan(-i) się interesuje?

Jestpan(-i) w sklepie.

# Chce pan(-i) obejrzeć buty. Co pan mówi?# Buty są za małe. Co pan(-i) mówi?# Inne buty są dobre. Co pan(-i) mówi?# Jak pan(-i) pyta o cenę?

102 ia 11 103

LUIS IDZIE NA MECZ

£ g lubi Filip?Filip lubi rodziców, braci, siostry, koleżanki i kolegów.

Co lubi Filip?Filip lubi dom.

BIERNIK kogo? co?

Lubię ...

To jest moja rodzina.Mam brata, ojca, matkę, siostrę.Moja siostra ma dziecko.Bardzo lubię brata, ojca, matkę,siostrę i dziecko siostry.

To jest rodzina Filipa.Filip ma rodziców, braci i siostry.Filip też ma koleżanki i kolegów.Filip bardzo lubi rodziców, braci,siostry, koleżanki i kolegów.

ow"У \ lekarzy

-i \ ^ domy

kraje

104

mieć + В

Masz magnetofon?Tak, mam.

(zegarek, czas, dom, zeszyt, brata, długopis, samochód, paszport, magnetofonradio, dziecko, mieszkanie, siostrę, książkę, gitarę, zeszyty, książki, lekcje, 'braci, siostry, kolegów)

105

brać + В

Bierzesz zeszyt?

Po c 0 ? . ,, , .c h c ? powtórzyć lekcję.

(ksiiążkę, teksty, notatki, zeszyty i książki)

powtarzać + В

Co robisz?Powtarzam tekst.Masz jutro lekcje?Tak.

(dialog, język polski, ćwiczenie, gramatykę, chemię, matematykę, fizykę,teksty, dialogi, ćwiczenia, nowe słowa)

rozumieć + В

Rozumiesz tekst?Rozumiem.Na pewno?Oczywiście.

(dialog, język polski, ćwiczenie, gramatykę, chemię, matematykę, fizykę,teksty, dialogi, ćwiczenia, nowe słowa)

lubić + В

Lubisz piłkę nożną?Tak, lubię.

(język polski, gramatykę, chemię, fizykę, biologię, sport, mleko, kawę,herbatę, koleżanki, kolegów)

kupować + В

Co kupujesz?

Kupuję sweter.Po co?Jest mi potrzebny (-a, -e).

cnleb, znaczek, długopis, ołówek, płaszcz, mleko, mydło, kopertę, żyletkę,książkę)

106 Lekcja 1 1

wofeć + В

(ja) wolę


woli (ty) wolisz

Formalnie

Woli pan(-i) herbatę czy kawę?Wolę kawę. A pan(-i)?Ja też wolę kawę.

Nieformalnie

Wolisz herbatę czy kawę?Wolę kawę.Ja też wolę kawę.

Lekcja 11 107

Luis idzie na mecz

zapraszać+ В

Środa zaczyna się jak każdy innydzień. Luis bierze zeszyty i książkii idzie na lekcje.W klasie czyta teksty, powtarza nowesłowa, pisze ćwiczenia, odpowiada napytania. Potem ma dużą przerwę.Następnie ma jeszcze jedną lekcję.Po lekcji idzie na obiad. Je i pije.Luis ma jednak ciekawe plany napopołudnie. Dzisiaj idzie na mecz.

Luis bardzo lubi piłkę nożną, ale nielubi chodzić na mecze sam. Zaprasza

więc Damiana, Andreasa, Joanisa i Samira. Andreas woli oglądać meczew telewizji, więc zostaje w domu.Luis, Damian, Joanis i Samir idą razem na stadion. Zaczyna się mecz.Niestety, gra jest wolna i nudna. Luis jest zły. Jego koledzy też.Tylko Andreas jest zadowolony. Mecz jest nudny, więc Andreas wyłączatelewizor i idzie spać.

(ja) zapraszam


zaprasza (ty) zapraszasz

Formalnie

Kogo pan zaprasza na urodziny?Koleżanki i kolegów.Ja też zawsze zapraszam kolegów.

Kogo pani zaprasza na urodziny?Braci i siostry.Ja też zawsze zapraszam braci i siostry.

Nieformalnie

Kogo zapraszasz na urodziny ?Koleżanki i kolegów.Ja też zawsze zapraszam koleżanki-

Chcę zatelefonować

(Luis i Damian idą ulicą. Luis widzi pocztę.)

LuisDamianLuisDamianLuisDamianLuisDamianLuisDa

- Chcę zatelefonować do Madrytu.- Masz tam rodzinę?- Tak, mam tam ojca, matkę, braci i siostry.- Macie dom w Madrycie?- Tak. Mamy duży dom. Ja mam własny duży pokój.- Tutaj w domu studenta też mieszkasz sam?- Nie. Mieszkam z kolegą.-1 co? Jesteś zadowolony?- Tak, ale ...-... to nie to samo, co w domu.

108

T Ćwiczenia

Lekcja Ц ia 11 109

1 Proszę napisać pytania do tekstu Lwis idzie na mecz.

2 Po przeczytaniu dialogu Chcę zatelefonować proszę odpowiedzieć na

pytania.

Kto idzie ulicą?Co widzi Luis?Dokąd Luis chce zatelefonować?Kogo Luis ma w Madrycie?Jaki dom mają rodzice Luisa? Jaki Luis ma pokój?Z kim Luis mieszka w domu studenta?Czy Luis jest zadowolony?


Chcę zatelefonować do ...Masz tam rodzinę?Tak, mam tam ...

4 Proszę napisać tekst na temat Moja rodzina według modelu:

Mam dużą (małą) rodzinę. Mam ... (kogo?)Mój ojciec nazywa się ... On ma ... On jest... (kim?)Moja matka nazywa się ... Ona ma ... lat (-a). Ona jest... (kim?)

5 Proszę dokończyć następujące zdania:

To jest mój pokój. W pokoju mam różne rzeczy. Mam tam ... (co?)To jest moja torba. W torbie mam różne rzeczy. Mam tam ... (co?)To jest moja szafa. W szafie mam różne rzeczy. Mam tam ... (co?)

6 Proszę postawić pytania.

Kolega ma dwie siostry.Siostra lubi dzieci.My wolimy piłkę nożną.Studenci powtarzają chemię.Oni kupują książki.

Pedro zaprasza koleżankę.Samir rozumie ćwiczenie.Andreas wyłącza telewizor.Fatma bierze zeszyty.Elsa je obiad.


Rozumiesz ...jslie rozumiem.placzego?ponieważ on (ona, oni, one) mówi(-ą) bardzo szybko.


placzego bierzesz ... ?Jest mi potrzebny (-a, -e).

9 Proszę wymienić słowa w dialogu.

Lubisz herbatę?Tak, ale wolę kawę.

film - teatrteatr - dyskotekasport - filmfilm - telewizjasport - muzyka

mleko - jogurtwino - piwopiłka nożna - boksmięso - ryby

10 Słowa w nawiasach proszę napisać we właściwej formie.

Wstaję o 60 0. Sam robię (śniadanie). Robię (herbata), czasem (kawa)z mlekiem i (kanapki). Potem biorę (torba). Mam tam (długopis, zeszyty,książki, gumka, ołówek i papierosy). Wychodzę. Idę do klasy. W klasie piszę(teksty, ćwiczenia). Powtarzam (gramatyka). Wychodzę. Idę do sklepu. Tamkupuję (chleb, mleko, herbata i kawa). Wychodzę. Idę do domu.

11 Tekst z ćwiczenia nr 10 proszę napisać w 3 osobie liczby mnogiej:

i koledzy wstają o szóstej. Sami robią ...

Tekst z ćwiczenia nr 10 proszę napisać w formie:

j kolega i ja wstajemy o szóstej. Sami robimy ...



Idziesz na ...Nie idę. Jestem zmęczony (-a).Szkoda!

(koncert, mecz, dyskoteka, obiad, kawa, film) SAMIR JEST PRZEZIĘBIONY

musieć

(ja) muszę


musi (ty) musisz

Formalnie

Muszę iść do lekarza.Dlaczego pan(-i) musi?Ponieważ jestem przeziębiony(-a).

Nieformalnie

Muszę iść do lekarza.Dlaczego musisz?Ponieważ jestem przeziębiony(-a).

(my) musimy


muszą (wy) musicie


Źle się czuję. Muszę kupić lekarstwa.Jakie?

(aspirynę, witaminy, tabletki od bólu głowy, krople do nosa)

UWAGA !Musisz kupować. -> często, systematycznieMusisz kupić. -> raz, właśnie teraz

znać + В

(ja) znam


zna (ty) znasz

Formalnie

Zna pan tego lekarza?Znam.

Zna pani tę pielęgniarkę?Znam.

Nieformalnie

Znasz tego lekarza?Znam.

Znasz tę pielęgniarkę?Znam.

czekać na + В

(ja) czekam na


czeka na (ty) czekasz na

formalnie

j\ja kogo pan (-i) czeka?Czekam na pielęgniarkę.

Nieformalnie

Na kogo czekasz?Czekam na pielęgniarkę.

Jak się czujesz?Źle. Boli mnie głowa,(ząb, brzuch, ręka, noga, oko,ucho, serce)

Jak się czujesz?Źle. Bolą mnie zęby.(ręce, nogi, oczy, uszy)

Kiedy jest lekarz?W poniedziałek. (we wtorek, w środę, w czwartek, w piątek, w sobotę)

Samir jest przeziębiony

Jesień w Polsce jest zimna. Częstopada deszcz, czasem pada śnieg.Ludzie ubierają się ciepło. Wkładająciepłe płaszcze lub kurtki, grube buty,szaliki i rękawiczki.Samir ma już ciepły sweter, kurtkę,czapkę, szalik i dobre buty. Wszystkoto leży spokojnie w szafie. Samirwkłada jasne spodnie, cienką koszulęi letnie buty.

114 Lekcja 12

Tak ubrany wychodzi na ulicę. Rezultat jest taki, że Samir jest przeziębiony.Ma katar, kaszel i temperaturę. Musi teraz szybko iść do lekarza.Lekarz bada Samira, daje receptę i to, co Samir bardzo lubi - zwolnieniez lekcji.

Filip idzie do dentysty

Źle się czujesz?Tak. Boli mnie ząb.Musisz iść do lekarza.

LuisFilipLuis

Pielęgniarka - Czy pan czeka na lekarza?Filip - Tak. Bardzo boli mnie ząb.Pielęgniarka - Chwileczkę. Pan doktor jest zajęty.Filip - Luis, ty znasz tego doktora?Luis - Znam. On bardzo dobrze usuwa zęby.Filip - O! To ja idę do domu.Luis - A ząb? Już nie boli?

T Ćwiczenia

1 Proszę napisać pytania do tekstu Samir jest przeziębiony.

2 Proszę napisać tekst Samir jest przeziębiony w 1 osobie liczby pojedynczej:

Mam już ciepły ...

Uwaga! Lekarz bada Samira. Lekarz bada mnie (ja).


Luis -Źle się ?Filip - Tak, boli mnie ząb.Luis - iść do lekarza.

ja 12

pielęgniarka - Czy pan na lekarza?cjjjp - Tak, bardzo boli mniepielęgniarka - Pan doktor jest


Możesz wyjść?Nie-Dlaczego?

Muszę


Zna pan tego (tę) ?

Oczywiście, że znam.


Jak się czujesz?Źle. Boli mnieMusisz iść do doktora.7 Proszę postawić pytania.

Pedro czeka na list z kraju. Luis zna już Polskę.Oni powtarzają ćwiczenie. Andreas pisze list.Filipa boli ząb. Pan Wolski lubi gramatykę.Studenci rozumieją ćwiczenia. Elsa bardzo lubi Manuela.Pani Wolska rozumie studentów.

8 Proszę uzupełnić podane dialogi:

Na kogo czekasz? Na co czekasz?Na NaDługo? Długo?O* już godzinę. O, już godzinę.

115

116 Lekcja із Lekcja 13 117

BAR NA ROGU

lubić + Вnie lubić + D

Lubisz ryż?Nie lubię ryżu.

pić+Bnie pić +D

Pijesz mleko?Nigdy nie piję mleka.

jeść + Вnie jeść + D

Co jesz?Kiełbasę. Chcesz?Wiesz, że nie lubię kiełbasy.

(ryż, ryżu), (tort, tortu), (sałatkę, sałatki), (rybę, ryby)

brać + Вnie brać + D

Bierzesz nóż?Nie biorę noża.Dlaczego?Nie jest mi potrzebny (-a).

(widelec, widelca; łyżkę, łyżki; łyżeczkę, łyżeczki)

aProszę (o) chleb.Proszę bardzo.

(ryż, ser, sok, jajko, mleko, mięso, rybę, sałatę, kiełbasę, herbatę, ziemniaki,owoce, jajka)

DOPEŁNIACZ kogo? czego?

Nie lubię ...

/-a/ryżu\/ х /tortu \

/ / \ chleba

1-2,1 P a n a ^ ^ s e i/ / ^^

І Luisa

-а

dziecka

mleka

mięsa

\І

AA* sał

kiełbasy

herbaty -1

Anny

118 Lekcja із Lekcja 13 119

Bar na rogu

Na rogu ulicy Jasnej i Akademickiej jest nieduży bar. Klientami tego baru sągłównie studenci, ponieważ niedaleko jest uniwersytet.Filip jest głodny, ale nie ma dużo czasu najedzenie. Wchodzi do baru i prosi oherbatę, bułkę i sałatkę. Filip bierze łyżeczkę i widelec, zaczyna jeść. Patrzy nazegarek. Jest późno. Filip nie kończy herbaty, bo jest bardzo gorąca. Płacirachunek i już wychodzi.W tej chwili do baru wchodzą jego koleżanki i koledzy. Witają się z Filipemi zapraszają do stolika. Filip tłumaczy, że nie ma czasu, ale koledzy niesłuchają.

Co zamawiamy?

DamianFilip

- Co zamawiamy?- Ja - zupę pomidorową,

schab, ziemniaki, sałatęi piwo.

Luis - Mam ochotę na bigos.Damian - Samir, a ty nie chcesz

bigosu? Jest bardzo dobryz piwem!

Samir - Nie lubię kapusty, nie pijęalkoholu i nie jem mięsawiep ... wiep ..

Wszyscy - Wieprzowego!

Samir - O! Bardzo trudne słowo.(po chwili) Aha, ale jest ryba. Biorę rybę.Monika, a ty? Dlaczego nic nie mówisz?

Monika - Ja nie jestem głodna. Nic nie chcę.Filip - Może ciastko z kremem?Monika - O nie, nie! I tak jestem za gruba.Filip - Podobasz mi się, jaka jesteś. Kocham każdy twój kilogram.

у Ćwiczenia

\ proszę postawić pytania do tekstu Bar na rogu.

2 Proszę napisać tekst Bar na rogu w 1 osobie liczby pojedynczej:

Jestem głodny, ale nie ...

3 Proszę napisać tekst Bar na rogu w formie: Jesteśmy głodni, ale nie ...

4 Proszę napisać tekst Bar na rogu w formie: Moi koledzy są głodni, ale nie ...


Co zamawia Filip w barze?Na co ma ochotę Luis?Dlaczego Samir nie chce bigosu?Co bierze Samir?Dlaczego Monika nic nie chce?Kogo kocha Filip?

6 Proszę napisać krótki tekst w odpowiedzi na pytanie:

Co pan(-i) zamawia w restauracji?

Zwykle zamawiamCzasem mam ochotę na , więc zamawiam też

Niekiedy bioręNigdy nie zamawiam bo


Co jest na obiad?

Proszę tylko (B)

Pijesz (B)Tak, bardzo lubię (B)O, jak ja nie lubię (D)

Jesz (B)Tak, bardzo lubię (B)O, jak ja nie lubię (D)



Studenci nie jedzą obiadu.Koleżanka nie rozumie pytania.Student nie rozumie nauczyciela.Sekretarka nie lubi Samira.Klient nie kupuje kiełbasy.Ona nie je sałatki.

Ten Wietnamczyk nie zna Samira.Luis nie lubi zupy.Pedro nie bierze noża.Samir nie lubi sekretarki.Elsa nie pamięta tekstu.

ELSA MA URODZINY

Jest ser?Jest.(chleb, ryż, cukier, herbata, kawa, mleko)A są ziemniaki?Są.(cukierki, ryby, zapałki, ciastka, owoce)

Jest ser?Nie ma sera.A są ziemniaki?Nie ma ziemniaków.

Nie lubię ...

DOPEŁNIACZ kogo? czego?

papierosów~°w owoców

nauczycieli / ciaste

pieniędzyfoteli/ z d j ę ć

koleżanek

nauczycielek

k zapałek

ryb


chleb pół chleba tort kawałek tortu

'» • * • • d

kawałek ryby ciastko pół ciastka

ryż - kilo ryżucukierki - kilo cukierkówryby - kilka ryb

ryż - trochę ryżuzapałki - paczka zapałekciastka - dużo ciastek

kawałek, trochę, litr, kilogram, kilka, dużo + D

Proszę (o) kawałek sera.Proszę. Co jeszcze?Paczkę herbaty.

(paczkę masła, kilka ciastek, kilo ryb, butelkę mleka, pół kilo cukierków,20 deka cukierków, paczkę zapałek)

Co dziś kupujesz?£ilo sera i paczkę masła.

(kilo ryb, kilka ciastek, butelkę wina, dużo cukierków, paczkę zapałek,paczkę papierosów, kilka jajek, 2 kilo owoców)

Za co płacisz?Za kilo owoców.

(kilo ryb, kilka ciastek, butelkę wina, pół kilo cukierków, paczkę zapałek,paczkę papierosów, kilka jajek, 2 kilo owoców)

Elsa ma urodziny

Dzisiaj Elsa ma urodziny.Właśnie kończy 18 lat.Z tej okazji Elsa robi kolacjępo kubańsku i zapraszakoleżanki i kolegów.Najpierw oczywiście Elsaidzie do sklepu. Kupuje 2 kiloryżu, kilo mięsa, półtora kilofasoli, chleb, paczkę masła,ciastka i butelkę szampana.Potem wraca do domui przygotowuje kolację.O szóstej wieczoremwszystko jest już gotowe.

- elegancka i przejęta czeka na gości. Pierwszy wchodzi Luis2 kwiatami. Całuje Elsę i mówi - wszystkiego dobrego z okazji urodzin.


Przyjęcie u Elsy

Monika - Chyba wszystko już jest na stole.Elsa - Nie ma jeszcze masła.

I nie ma widelców. Już podaję. Proszę do stołu.(Goście siadają.)Luis, czy możesz nalać wina?

Luis - Oczywiście, proszę bardzo. (Nalewa.)Zdrowie naszej kochanej Elsy!

Elsa - Dziękuję bardzo. Proszę się częstować.(Goście jedzą, piją, rozmawiają.)

Joanis - Bardzo smaczny jest ten ryż z mięsem i czarną fasolą.Elsa - Może jeszcze trochę ryżu?Joanis - Nie, dziękuję bardzo.Andreas - A ja proszę jeszcze trochę ryżu i sałaty.

O, dziękuję. Nie tak dużo!

* * *

Elsa - Kto jeszcze chce herbaty lub kawy?Goście - DziękujemyElsa - A może jeszcze kawałek tortu.Damian - Nie, dziękujemy bardzo.Wszystko jest bardzo smaczne,

ale naprawdę nie możemy.- Już późno. Musimy iść. Dziękujemy i jeszcze raz życzymy

wszystkiego najlepszego.Monika

T Ćwiczenia

1 Proszę postawić pytania do tekstu Elsa ma urodziny.

2 Proszę napisać podobny tekst w formie:

Dzisiaj mam urodziny. Kończę •••

3 Koleżanka zaprasza pana (panią) na urodziny. Proszę opowiedzieć, jak pan(pani) przygotowuje się do tego.

4 proszę opisać swoje zakupy w sklepie spożywczym.

Zwykle w poniedziałek robię zakupy. Idę do sklepu spożywczego. Tam


Czego nie ma jeszcze na stole?O co Elsa pyta Luisa?Czyje zdrowie piją goście?Jaka potrawa jest smaczna?0 co prosi Andreas?Co proponuje Elsa?Dlaczego goście nie chcą już jeść i pić?Czego życzą goście?

6 Proszę uzupełnić luki.

MonikaElsa

Luis

Elsa

JoanisElsaJoanisAndreas

ElsaGościeElsaDamian

Chyba wszystko już jest (na stole).Nie ma jeszczeI nie ma Już podaję. Proszę doLuis, czy możesz nalać ?Oczywiście, proszę bardzo. (Nalewa.)Zdrowie !Dziękuję bardzo. Proszę się częstować.(Goście jedzą, piją, rozmawiają.)Bardzo smaczny jest ten ryż z mięsem i czarną fasolą.Może jeszcze trochę ?Nie, dziękuję bardzo.A ja proszę jeszcze trochę iO, dziękuję. Nie tak dużo!

* * *

Kto jeszcze chce lub ?Dziękujemy.A może jeszcze kawałekNie, dziękujemy bardzo.Wszystko jest bardzo smaczne,ale naprawdę nie możemy.Już późno. Musimy iść. Dziękujemy i jeszcze raz życzymy

126 Lekcja 14

7 Podane słowa proszę połączyć w sensowną całość, a następnie wpisaćw model dialogu:

kilogram jabłkabutelka serpaczka winopół kilo zapałkikilka ryby

Proszę (o)...To wszystko?Tak. Ile płacę?

złotych (złote).


Jest (są) ... (M)Nie ma ... (D)Dlaczego?Tego nie wiem.

-V,

9 Proszę napisać krótki tekst według wzoru:

Na śniadanie jem ... (ile?) (czego?)Na obiad jemNa kolację jem


Może jeszcze trochę (D)Chętnie. Jest bardzo smaczny (-a, -e).


Może jeszcze trochę (D)Nie. Dziękuję bardzo. Już nie mogę.

Lekcja 14 127

\% proszę uzupełnić dialog.

âsz dzisiaj imieniny (urodziny)?Tak.Życzę Ci (D)

(zdrowie, szczęście, sukcesy w pracy, radość, pomyślność, wszystkonajlepsze)


Filip je ser.Filip je fasolę.Filip je mięso.Filip je ryby.Filip je cukierki.

14 Co jest tutaj?

Filip je dużo sera.Filip je ...Filip je ...Filip je ...Filip je ...

Czego nie ma tutaj?

I


KOLEŻANKI

Gdzie jest zeszyt?

w torbie na torbie przy torbie

klubKubaniebo

sklepwyspa

WietnamLimapasmo

magnetofonścianakino

autobusklasamięso

Gdzie są nasze koleżanki?Gdzie mieszka Pedro?Gdzie są chmury?

Gdzie kupujesz ubranie?Gdzie leży to miasto?

Gdzie mieszka kolega Li?Gdzie mieszka ta Peruwianka?Gdzie jest Mont Blanc?

Gdzie stoi radio?Gdzie wisi obraz?Gdzie oglądasz filmy?

Gdzie są pasażerowie?Gdzie się uczysz?Gdzie jest kość?

W klubie.Na Kubie.Na niebie?

W sklepie.Na wyspie.

W Wietnamie.W Limie.W paśmie Alp.

Przy magnetofonieNa ścianie.W kinie.

W autobusie.W klasie.W mięsie.

- - — • —

obraz

wizaKrakówWarszawapiwo

stółszkołamydło

Gdzie jest plama?Gdzie jest stempel?

Gdzie mieszka twój kolega?Gdzie chcesz studiować?Gdzie jest alkohol?

męski, nijaki, żeński

bfmnPswz

-IE

Gdzie leży zeszyt?Gdzie jest twój brat?Gdzie leży żyletka?

Na obrazie.Na wizie.

W Krakowie.W Warszawie.W piwie.

Na stole.W szkole.Przy mydle.

teatrgórapiętro

zeszytpocztakonto

obiadwodarondo

Gdzie spędzasz wolny czas?Gdzie mieszkasz?Gdzie mieszkasz?

Gdzie jest to ćwiczenie?Gdzie tu kupić znaczki?Gdzie masz pieniędze?

Gdzie są teraz koledzy?Gdzie stoją butelki z piwem?Gdzie jest największy ruch?

męski, nijaki, żeński

tdrł

•• -CIE-> -DZIE-> -RZE-» -LE

W teatrze.Na górze.Na piętrze.

W zeszycie.Na poczcie.Na koncie.

Na obiedzie.W (zimnej) wodzie.Na rondzie.

130

kiosk - w kioskuMeksyk -w Meksykubiurko - w biurkułóżko - na łóżku

Kupuję gazety w kiosku.Roberto mieszka w Meksyku.Zeszyt leży na biurku.Koc leży na łóżku.

męski, nijaki

koc - na kocugrzebień - na grzebieniućwiczenie - w ćwiczeniuosiedle - w osiedlukraj - w kraju

Damian leży na kocu.Gram na grzebieniu.W ćwiczeniu jest błąd.Mieszkam w nowym osiedlu.Moja rodzina jest w kraju.

męski, nijaki

cdzszrzżczIj

-U

stołówka - w stołówceAmeryka - W Amerycełazienka - w łaziencePolska - w Polsce

Jem obiady w stołówce.Samir kąpie się w łazience.Meksyk leży w Ameryce.Jestem w Polsce.

żeński

131

kg

ch-u

kg

ch

-• -CE-> -DZE•• -SZE

stolica - w stolicykawiarnia - w kawiarnipracownia - w pracowniaula - w auliAzja - w Azji

Mieszkam w stolicy.Filip jest w kawiarni.Lekcja jest teraz w pracowni.Koncert jest w auli.Hamid mieszka w Azji.

żeński

cdzszrzżczIj

-Y

-I

miękkie (ś, ń,ć) miękkie (ś, ń, ć)

akademik + akademikulica + ulicapiętro + piętro

Mieszkamy w akademikach.Mieszkamy przy dwóch ulicach.Mieszkamy na (różnych) piętrach.

MIEJSCOWNIK o kim? o czym?

Gdzie ...?W, na, przy ... +

przy okniew zeszycie

w kioskuna kocu

w teatrachw zeszytach

w kioskachi u /w biurkachna kocach/

na łóżkach

przy oknach

132 Lekcja 15

Koleżanki

Monika Bielska i Magda Milewska są przyjaciókami. Mieszkają w Łodzi.Monika mieszka z rodzicami i bratem w domu przy ulicy Prostej numer 9.Magda mieszka w akademiku.Monika i Magda studiują filologię polską na uniwersytecie. Obie są napierwszym roku. Rano, a czasem też po południu, Monika i Magda mająwykłady. W czasie przerwy od 2°° do 4 0 0 jedzą obiad w studenckiej stołówce.W środę i w piątek nie ma wykładów po południu. Monika i Magda spędzająten czas w bibliotece. Przygotowują się tam do kolokwium lub do egzaminu.Sobota jest wolna. Monika i Magda idą wtedy do kina, do teatru lub nadyskotekę. .W niedzielę Monika zwykle odpoczywa w domu, a Magda jedzie do rodziców,którzy mieszkają na wsi.

Nic nie można znaleźć

Damian - Gdzie są moje notatki?Monika - Może na biurku?Damian - Nie ma.Monika - Może na stole, w szafie ...Damian - Nigdzie nie ma!Monika - Może leżą gdzieś na łóżku

pod gazetami?Damian - Szukam już wszędzie!Monika - Spokojnie!

Muszą gdzieś być.Damian - Nic nie można znaleźć

w tym bałaganie!Monika - Dlaczego krzyczysz?

To nie ja robię bałaganw twoim pokoju!

Lekcja 15 133

f Ćwiczenia

\ proszę postawić pytania do tekstu Koleżanki.

2 proszę napisać krótki tekst na temat Moja koleżanka.

3 Proszę wypisać formy miejscownika z dialogu Mc nie można znaleźć.proszę wykorzystać je w zdaniach.

4 Proszę napisać tekst Moja rodzina według wzoru:

Moja rodzina mieszka w ... (gdzie?) przy ulicy ...Mój ojciec jest (kim?) On pracuje (gdzie?)Moja matka

5 Słowa w nawiasach proszę napisać w odpowiedniej formie.

Joanis i Andreas są Grekami. Mieszkają w (Grecja) w (stolica). Teraz są jużw (Polska), bo chcą tu studiować. Mieszkają w (Łódź) w (akademik). Ichpokój znajduje się na pierwszym (piętro). W (pokój) stoi szafa, dwa łóżkai krzesła.W (szafa) wiszą ubrania Andreasa i Joanisa. Na (stół) leżą ich zeszytyi książki. Przy (okno) stoi jeszcze małe biurko. Na (biurko) stoi radio Joanisai magnetofon Andreasa. Na (ściana) wisi obraz i gitara Andreasa. Joaniscodziennie chodzi do kiosku. W (kiosk) kupuje gazety, papierosy i zapałki.Potem idzie z Andreasem do stołówki. W (stołówka) koledzy jedzą śniadanie.Potem idą do klasy. W (klasa) uczą się. Po lekcjach idą do stołówki. Wolnyczas spędzają w (kino), (teatr) lub (dyskoteka).

6 Proszę opisać swój pokój. Co i gdzie się tam znajduje?

' Proszę uzupełnić dialog.

Gdzie spędzasz wolny czas?Najczęściej w A ty?J a - W

134


Gdzie jest mój zeszyt?Może wTam nie ma.To już nie wiem, gdzie on jest.


Gdzie chcesz studiować?W A ty?JawDlaczego?Ponieważ to jest bardzo ładne miasto (piękny kraj).

Warszawa - Kraków Polska - FrancjaŁódź - Poznań Anglia - HiszpaniaPoznań - Lublin Belgia - SzwecjaOpole - Gdańsk Grecja - NorwegiaToruń - Wrocław Rosja - Bułgaria

Lekcja 15 Lekcjaia 16

Która jest godzina?

1245

za 15 pierwsza

1250

za 10 pierwsza

1255

za 5 pierwsza

1300

pierwsza

za x ...a

NA DWORCU

1305

5 po pierwszej

ІЗЮ10 po pierwszej

1315

15 po pierwszej

1330

wpół do drugiej

135

x po ... ej

136 Lekcja 1 б

kasa

przechowalnia

restauracja

informacja

peron

postój taksówek

Lekcja 16 137

O której godzinie jest pociąg do Warszawy?Za 20 siódma.

(25 po pierwszej, o pierwszej, o drugiej, o trzeciej, o czwartej,o wpół do pierwszej)

jechać

(ja) jadę

(on, pan)(ona, pani) jedzie(ono)

Formalnie

Dokąd pan(-i) dziś jedzie?Do Krakowa.Jak długo jedzie pociąg do Krakowa?Trzy i pół godziny.

(ty) jedziesz

Nieformalnie

Dokąd dziś jedziesz?Do Krakowa.Jak długo jedzie pociąg do Krakowa?Trzy i pół godziny.

(my) jedziemy

(oni, panowie)(one, panie) jadą(Państwo)

(wy) jedziecie

formalnie

°kąd panowie (panie) jadą?0 Krakowa.

Nieformalnie

Dokąd jedziecie?Do Krakowa.

Qkąd państwo jadą?Q Krakowa.

138 Lekcja 16

jeździć

(ja) jeżdżę


jeździ (ty) jeździsz

Formalnie Nieformalnie

Jak często pan(-i) jeździ do Krakowa? Jak często jeździsz do Krakowa?Trzy razy w tygodniu. Trzy razy w tygodniu.Czym? Czym?Jeżdżę pociągiem ekspresowym. Jeżdżę pociągiem ekspresowym.

(my) jeździmy


jeżdżą (wy) jeździcie

Formalnie

Jak często panowie (panie) jeżdżą do Krakowa?Trzy razy w tygodniu.Czym?Jeździmy pociągiem ekspresowym.

Nieformalnie

Jak często jeździcie do Krakowa?Trzy razy w tygodniu.Czym?Jeździmy pociągiem ekspresowym.

16 139

iść

formalnie

pokąd pan(-i) dziś idzie?Do kina.

Nieformalnie

Dokąd dziś idziesz?Do kina.

chodzić

Formalnie

Jak często pan(-i) chodzi do kina?Bardzo rzadko - nie mam czasu.

Nieformalnie

Jak często chodzisz do kina?Bardzo rzadko - nie mam czasu.

Na dworcu

Jest wpół do siódmej rano. Na dworcu jest wielki ruch. Ludzie wchodzą• wychodzą. W poczekalni siedzą pasażerowie, którzy czekają na pociąg i mająjuż bilety. Inni stoją przy kasach. Za kilka minut jest pociąg do Warszawy.Ludzie kupują bilety normalne i ulgowe.Pasażerowie z biletami wychodzą z dworca, idą na peron. Przy peronie drugimstoi pociąg do Warszawy. Pasażerowie wsiadają do wagonów. Zajmują wolnemiejsca.Luis często jeździ do Warszawy. Dzisiaj też jedzie. Jest już za jedenaścies'ódma. W tym momencie Luis wbiega na peron i wsiada do pociągu."ociąg rusza. Luis szuka wolnego miejsca.

140 Lekcja

Luis jedzie do Warszawy

Luis - O której godzinie jest pociąg do Warszawy?Informatorka - Za 5 minut.Luis - Przy którym peronie stoi?Informatorka - Przy drugim.Luis - Trzeba kupić miejscówkę?Informatorka - Nie. Tam nie ma rezerwacji.

(W wagonie.)

LuisPasażerkaLuisPasażerkaLuis

- To miejsce jest wolne?- Tak. Proszę. Pan jest cudzoziemcem, prawda?- Skąd pani wie? Tak źle mówię po polsku?- Och, nie! Mówi pan bardzo dobrze, ale ...- Mój nauczyciel też zawsze mówi - bardzo dobrze, Luis,

ale ta fonetyka!

T Ćwiczenia

1 Proszę postawić pytania do tekstu Na dworcu.

2 Proszę napisać tekst na temat Jadę do Warszawy.

Chcę jechać do Warszawy. Idę więc na dworzec. Tam ...

Proszę wykorzystać czasowniki: pytać o, kupować, płacić za, szukać, iść na,wsiadać do.

3 Proszę napisać tekst Moi koledzy jadą do Warszawy.


pociąg - wkasa - wwagon - wrestauracja - wpoczekalnia - w

dworzec - na dworcubilet - namiejsce - napostój - naperon - przy

Lekcja 16

5 Proszę wykorzystać w zdaniach przykłady z ćwiczenia nr 4, np.

na dworcu Rano jest duży ruch na dworcu.


O której godzinie wychodzisz z domu?

141

Tak wcześnie?Mam pociąg o


Gdzie jest Luis?WO której wraca do domu?


Hiszpanie spędzają ten wieczór w domu.Luis jedzie do Warszawy.Koledzy szukają wolnego miejsca.Oni przygotowują się do podróży.Wsiadamy do pociągu.Pan Adam bierze bagaże z poczekalni.Studenci dzisiaj odpoczywają.

9 Proszę wybrać odpowiedni czasownik i użyć go we właściwej formie.

iść, chodzić, jechać, jeździć

Luis bardzo lubi oglądać mecze, więc często na stadion.My prawie nigdy nie na spacery.•Ja zawsze na wszystkie lekcje.Mamy rowery i codziennie za miasto.Wieczorem jest mecz, więc Luis na stadion.Jestem zmęczony, nie do dyskoteki dziś wieczorem.Dlaczego ty nigdy nie do teatru?^ poniedziałek studenci do Warszawy.

142 Powtórzenie з

POWTÓRZENIE З


Co boli Filipa?Jak czuje się jego kolega Samir?Dlaczego Samir jest przeziębiony?Co zwykle je Filip w barze?Z jakiej okazji Elsa zaprasza gości na kolację?Co jedzą goście?Kim są Magda i Monika?Gdzie mieszkają Magda i Monika?Gdzie studiują?Gdzie czytają książki?Gdzie odpoczywają?Dokąd jedzie Luis? Czym?Co kupuje na dworcu?Czego szuka w pociągu?Z kim rozmawia w pociągu?Jak Luis mówi po polsku?

1 Proszę napisać pytania. W odpowiedzi proszę użyć rzeczownikóww odpowiedniej formie.

pamiętać pytanie, słowa, profesor, film, aktorzy, aktorki, lekcja,kolega, Luis, słowo

pamiętasz? Pamiętam

powtórzenie 3 143

kupować lekarstwo, ser, masło, dom, samochód, zeszyty

kupujesz? Kupuję


pytać o koleżanka, Zofia, pociąg, godzina, egzamin, twoje urodziny

pytasz? Pytam o

czekać na matka, brat, pociąg, obiad, rodzice, śniadanie, bilet, koledzy

czekasz? Czekam na


nie pamiętać pytanie, słowa, profesor, film, aktorzy, aktorki, lekcja,kolega, Luis, słowo

nie pamiętasz? Nie pamiętam

nie kupować lekarstwo, ser, masło, dom, samochód, zeszyty

nie kupujesz? Nie kupuję

4 Proszę wpisać właściwe formy rzeczowników.

Pociąg do Warszawy stoi przy (peron) pierwszym na (tor) drugim. Odjeżdżao (godzina) dziesiątej. Luis ma miejsce w (wagon) drugiej klasy. Siedzi przy(okno). Na (stolik) leży książka Luisa. Na (wieszak) wisi jego płaszcz. Torbastoi na (półka). W (torba) Luis ma sweter i papierową teczkę. W (teczka) sądokumenty, które Luis musi zostawić w (ambasada). Ambasada w (Warszawa)znajduje się przy (ulica) Wodnej. W (kieszeń) Luis ma bilet i legitymację.W (drzwi) staje konduktor. Bierze bilet Luisa. Stawia znaczek na (bilet). Innipasażerowie szukają biletów. Mają te bilety w różnych (miejsca). Szukają więcw (portfele), w (kieszenie), w (teczki), w (walizki) i (torby).

144

# Jest pan(-i) przeziębiony(-a). Idzie pan(-i) do lekarza. Co pan(-i) mówi?

# Chce pan(-i) kupić witaminę В і С, aspirynę, syrop, wapno, krople do nosa.Jak pan(-i) prosi o to w aptece?

# Ma pan(-i) imieniny (urodziny). Zaprasza pan(-i) gości. Jak pan(-i) to robi?

# Jak pan(-i) zachęca gości do jedzenia i picia?

# Jest pan(-i) gościem na przyjęciu. Jak pan(-i) prosi o coś do jedzenia i picia?

# Jak pan(-i) pyta o pociąg do Krakowa? (rodzaj pociągu, tor, peron, godzinaodjazdu, godzina przyjazdu)

# Chce pan(-i) kupić bilet drugiej klasy do Gdańska. Jak pan(-i) prosi o takibilet?Jak pan(-i) pyta o miejsce w wagonie?

Powtórzenie a | Lekcja 17 145

LUIS W WARSZAWIE

CZAS PRZESZŁY

Gdzie jest dzisiaj Luis?W Łodzi.A gdzie był wczoraj?Wczoraj był w Warszawie.

Gdzie jest dzisiaj Elsa?W Łodzi.A gdzie była wczoraj.Wczoraj była w Warszawie.

To dziecko było z mamą w Warszawie.

Gdzie są dzisiaj studenci?W Łodzi.A gdzie byli wczoraj?Wczoraj byli w Warszawie.

Gdzie są dzisiaj studentki?W Łodzi.A gdzie były wczoraj?Wczoraj były w Warszawie.

146 Lekcja 17

Kto był w Warszawie? Wczoraj był tam Luis.Wczoraj była tam Elsa.Wczoraj było tam dziecko.Wczoraj byli tam studenci.Wczoraj były tam studentki.

być

(ja) bytembytam


Formalnie

Byl pan wczoraj w Warszawie?Tak, byłem. A pani?Ja też byłam.

Nieformalnie

Luis, byłeś w Warszawie?Tak, byłem. A ty?Ja też byłam.

(my) byliśmybyłyśmy

(oni, panowie) byli(państwo)(one, panie) były

(wy) byliście

byłyście

Formalnie

Byli panowie w ambasadzie?Tak, byliśmy, a panie?My też byłyśmy.

Nieformalnie

Byliście wczoraj w ambasadzie?Tak, byliśmy. A wy?My też byłyśmy.

Lekcja 17

(ja)(ty)(on)(ono)(my)(wy)(oni)

-łem-teś-ł

-to

-liśmy

-liście-li


(ja)(ty)(ona)

(my)(wy)(one)

-tam-łaś-ta

-tyśmy

-tyście-ty

robić

(ja) robiłemrobiłam

robiłrobiłarobiło

(ty) robiłeś(ty) robiłaś

Formalnie

Co pan robił wieczorem?Nic nie robiłem.

Co pani robiła wieczorem?Nic nie robiłam.

Nieformalnie

Co robiłeś wieczorem?Nic nie robiłem.

Co robiłaś wieczorem?Nic nie robiłam.

(my) robiliśmyrobiłyśmy

(oni, panowie) robili(państwo)(one, panie) robiły

(wy) robiliścierobiłyście

147

148

Formalnie

Co panowie robili wieczorem?Nic nie robiliśmy.

Co panie robiły wieczorem?Nic nie robiłyśmy.

Co państwo robili wieczorem?Nic nie robiliśmy.

Kiedy pan był w Warszawie?

Lekcja 17 Lekcja 17 149

Nieformalnie

Co robiliście wieczorem?Nic nie robiliśmy.

Co robiłyście wieczorem?Nic nie robiłyśmy.

Wczoraj.Przedwczoraj. /2, 3,4 dni temu.Tydzień temu.2, 3,4 tygodnie temu.5,6,7 tygodni temu.Miesiąc temu.2, 3,4 miesiące temu.5,6,7 miesięcy temuRok temu.2,3,4 lata temu.5,6,7 lat temu.

Luis w Warszawie

W poniedziałek Luis był trochę chory. Tego dnia nie był obecny na lekcjijęzyka polskiego. W środę był już zdrowy. Koleżanki i koledzy byli w klasie,tylko Luis był nieobecny. Gdzie więc był Luis? Oczywiście był w Warszawie.Luis ma kłopoty z paszportem. Był więc najpierw w ambasadzie, abyrozmawiać na ten temat.

O dwunastej w południe Luisbył już wolny. Tego dnia byłapiękna, słoneczna pogoda,więc Luis był w Warszawiecały dzień.Luis spacerował po Warszawie,oglądał ulice, pomniki i pałace.

Tłumacz

Pan Wolski - O, jest pan Luis! A gdzie to pan był ostatnio?Luis - Byłem chory. W poniedziałek i we wtorek.Pan Wolski - A w środę?Luis - W środę byłem w Warszawie, a dzisiaj rano u dentysty.Pan Wolski - Bolą pana zęby?Luis - Nie, nie! To Elsę bolą zęby.Pan Wolski - Nic nie rozumiem.Luis - Elsa źle mówi po polsku. Byłem więc jej tłumaczem.Pan Wolski - Czy to była trudna praca?Luis - Skądże! Elsa cały czas miała tampon w ustach,

więc nic nie mówiła.

• Ćwiczenia

1 Proszę postawić pytania do tekstu Luis w Warszawie.

I

150

2 Proszę przeczytać dialog i odpowiedzieć na pytania.

Dlaczego Luis był nieobecny w klasie?Kiedy Luis byt nieobecny?Gdzie Luis byt w środę?Gdzie Luis byt rano?Dlaczego Luis był u dentysty?Dlaczego praca tłumacza nie była trudna?


Gdzie pan(-i) był(-a) wczoraj rano?Gdzie pan(-i) był(-a) wczoraj w południe?Gdzie pan(-i) był(-a) wczoraj po południu?Gdzie pan(-i) był(-a) wczoraj wieczorem?

4 Proszę napisać, gdzie wczoraj byli pana (pani) koledzy rano, przedpołudniem, po południu i wieczorem.


Kiedy pan (pani) był(-a) nieobecny(-a)?

Lekcja 17 1 Lekcja 17 151

Dlaczego?Ponieważ byłem (-łam)

6 Proszę postawić pytanie - kto?

Luis był w kinie.Studenci byli w ambasadzie.Ja byłem chory.Elsa nic nie mówiła.Koleżanki były w mieście.


Gdzie byłeś (byłaś) wczoraj?W.: A ty?Ja - w

Pani Z. była u dentysty.One były w dyskotece.Oglądaliśmy pomniki.Matka Damiana robiła obiad.

g Podany dialog proszę napisać w formie ty (forma żeńska),pan, pani,państwo, wy (forma męska i żeńska):

Byłeś wczoraj w kinie?Tak, byłem.Na czym?Na Nożu w wodzie.


Kiedy byłeś (byłaś) wA ty?

O, już nie pamiętam!

10 Proszę wpisać odpowiednie formy czasownika być.

Elsa, (ty) już na filmie Kobieta i mężczyzna? Nie, nie A ty,Filip, ? Nie, nie Dlaczego pytasz, czy (my) na tymfilmie? Pytam, bo ja też nie , a chcę wiedzieć, czy warto iść. Kto

na tym filmie? Myślę, że Joanis i Andreas O nie! Oni napewno nie Wiesz, że nie lubią chodzić do kina. Może Monika ?O, tak. Monika mówiła, że wczoraj w kinie z Magdą. Dziewczyny,czy (wy) na filmie Kobieta i mężczyzna! Tak, (my) To bardzodobry film.

11 Podany dialog proszę napisać w formie pan, pani, państwo, wy (formamęska i żeńska), ty (forma żeńska):

Co robiłeś wczoraj?Nic specjalnego - oglądałem telewizję.

152

POGODNY DZIEŃ

czasownikniedokonany dokonany

czytać

Luis czytał książkę.(10 minut)

przeczytać

Lekcja- I L.e№

Luis przeczytał książkę.

powtarzać

is powtarza! lekcję.(20 minut)

ILuis pisał list.(kilka minut)

Luis uczył się.(bardzo długo)

Jak długo?

pisać

powtórzyć

Luis powtórzył lekcję.

napisać

Luis na koniec napisał list.

nauczyć się

Luis wreszcie nauczył się.

153

2,3,4godzinę

2,3,4

І

2,3,4 minuty

• godziny

1 dzień

tygodnie

3, 4 miesiące

2, 3, 4 lata^

5,

5,6

5,

6... minut ^ч

5, 6...

2,3,

5,6

godzin

4, 5, 6...

... tygodn

... miesięcy

6... lat

dni

154

Jak długo Manuel czytał książkę?10 minut.I już przeczytał?Tak, już przeczytał.

Jak długo Manuel powtarzał lekcję?20 minut.I już powtórzył?Tak, już powtórzył.

Jak długo Manuel pisał list?Kilka minut.I już napisał?Tak, już napisał.

Jak długo Manuel uczył się?Bardzo długo.I już się nauczył?Tak, już się nauczył.

Lekcja 18

Jak często?

codziennie

co 2, 3, 4, 5 ... dni co 2, 3, 4 tygodnie

2, 3, 4, 5 ... razy (w roku, w miesiącu ...)

co 5, 6...tygodni co 2, 3,4 lataczasem nigdy

co 5, 6 ... latzawsze

Jak często Luis pisał listy?Jak często Filip pisał listy?Jak często Andreas pisał listy?

Luis pisał listy co dwa dni.Filip pisał listy co tydzień.Andreas pisał listy co miesiąc.

Lekcja 18

czytać przeczytać

Długo pan czytał tę książkę?Tak, czytałem długo. A pani?Ja czytałam niedługo.

Długo czytałeś książkę?Tak, czytałem długo. A ty?Ja czytałam niedługo.

(my) czytaliśmyczytałyśmy

(oni, panowie)(państwo)(one, panie)

czytali

czytały

(wy) czytaliście

czytałyście

Formalnie

Długo panowie czytali książkę?Tak, czytaliśmy długo. A panie?My czytałyśmy niedługo.

czytać

155

(on, pan)(ona, pani)

Formalnie

(ja) czytałemczytałam

czytałczytała

(ty) czytałeśczytałaś

Nieformalnie

Nieformalnie

Długo czytaliście książkę?Tak, czytałyśmy długo. A wy?My czytałyśmy niedługo.

przeczytać

(ja) przeczytałemprzeczytałam

(on, pan)(°na, pani)

przeczytałprzeczytała

(ty) przeczytałeśprzeczytałaś

156

Formalnie

Przeczytał pan już ćwiczenie?Tak, już przeczytałem.A pani?Ja też już przeczytałam.

Lekcja 18

Nieformalnie

Przeczytałeś już ćwiczenie?Tak, już przeczytałem.A ty?Ja też już przeczytałam.

(my) przeczytaliśmyprzeczytałyśmy

(oni, panowie) przeczytali(one, panie) przeczytały

przeczytaliścieprzeczytałyście

Formalnie

Przeczytali panowie już ćwiczenie?Tak, przeczytaliśmy.A panie?My też już przeczytałyśmy.

uczyć się

Formalnie

Długo pan się uczył?Kilka godzin. A pani?Ja uczyłam się cały dzień.

Czy pan nauczył się lekcji?Tak, nauczyłem się. A pani?Ja też się nauczyłam.

Nieformalnie

Przeczytaliście już ćwiczenie?Tak, przeczytaliśmy.A wy?My też już przeczytałyśmy.

nauczyć się

Nieformalnie

Długo się uczyłeś?Kilka godzin. A ty?Ja uczyłam się cały dzień.

Czy nauczyłeś się lekcji?Tak, nauczyłem się. A ty?Ja też się nauczyłam.

Lekcja 18

pisać

Formalnie

Często pan pisał listy do domu?Dosyć często. A pani?Ja też pisałam często.

Czy napisał pan list do domu?Tak, napisałem. A pani?Ja też już napisałam.

powtarzać

Formalnie

Długo pan powtarzał lekcję?Powtarzałem godzinę. A pani?Ja powtarzałam kilka minut.

Powtórzył pan całą lekcję?Tak, powtórzyłem. A pani?Ja też powtórzyłam.

157

napisać

Nieformalnie

Często pisałeś listy do domu?Dosyć często. A ty?Ja też pisałam często.

Czy napisałeś list do domu?Tak, napisałem. A ty?Ja też już napisałam.

powtórzyć

Nieformalnie

Długo powtarzałeś lekcję?Powtarzałem godzinę. A ty?Ja powtarzałam kilka minut.

Powtórzyłeś całą lekcję?Tak, powtórzyłem. A ty?Ja też powtórzyłam.

Pogodny dzień

Wczoraj dzień był pogodny i ciepły. Ludzie chodzili po mieście, oglądaliwystawy, robili zakupy.Po lekcjach Luis i jego koledzy też byli w mieście. Spacerowali po ulicach1 Parkach. Robili zdjęcia. Rodzice i znajomi w kraju na pewno czekają na listy•fotografie z Polski.Wieczorem po kolacji studenci uczyli się - czytali i powtarzali lekcje, pisaliPface domowe.

Уіо już bardzo późno, kiedy napisali ćwiczenia i powtórzyli wszystkie lekcje.

158 Lekcja 18

Miałem egzaminy

Filip

DamianFilip

DamianFilipDamian

Filip

- Cześć!Gdzie byłeś tyle czasu?

- Cześć! W domu.- W domu?

Ty chyba chorowałeś?- Skądże! Uczyłem się.- Miałeś egzaminy?-Tak.

Przygotowywałem się.Czytałem, powtarzałem,robiłem notatki.

- Nie byłeś nawetna ostatnim koncerciew filharmonii.

Damian - Naprawdę nie miałem czasu. A kto grał?Filip - Orkiestra z mojego miasta. Z Marsylii. Wspaniała! Genialna!Damian - (ironicznie) Jasne! Jak wszystko z Marsylii!

T Ćwiczenia

1 Proszę postawić pytania do tekstu Pogodny dzień.

2 Proszę napisać, co pan(-i) robił(-a) pewnego pogodnego dnia, np.Wczoraj dzień byt ciepły i pogodny. Po lekcjach byłem ...Wróciłem do domu i tam ... Wieczorem ...

3 Proszę napisać tekst na temat Kilka dni temu byłem w Warszawie.Potrzebne czasowniki: chodzić, spacerować, oglądać, robić, czekać na,kupować, rozmawiać.

4 Proszę napisać tekst na temat: Wczoraj mój kolega i ja byliśmy w Warszawie-

5 Proszę napisać tekst na temat: Wczoraj moje koleżanki były w Warszawie.

Lekcja 18


Kolega napisał list.Ludzie chodzili po mieście.Koledzy robili zdjęcia.Kobiety oglądały wystawy sklepów.Długo czekałem na tramwaj.Razem kupowaliśmy ubranie.Filip długo uczył się lekcji.Koleżanki i koledzy spacerowali po ulicy.


napisać Kto napisał list?Nikt nie napisał listu.

(chodzić, spacerować, kupować, czekać na, oglądać, robić)

8 Proszę przeczytać dialog Miałem egzamin w następujący sposób:

Filip zapytał - Gdzie byłeś tyle czasu?Damian odpowiedział - W domu.Filip zapytał - W domu?

9 Podany dialog proszę napisać w formie - pan, pani, panowie, panie:

Jak długo powtarzałeś lekcje?Godzinę.I już powtórzyłeś?Tak, już powtórzyłem.

10 Podany dialog proszę napisać w formie - pan, pani, panowie, panie:

Jak długo pisałeś list?15 minut.Już napisałeś?Tak, już napisałem.

159

160 Lekcja 18

11 Proszę napisać dialog w formie - pani, ty (forma męska i żeńska), panowie,panie, wy (forma męska i żeńska).

Jak długo pan się uczył?Uczyłem się 2 godziny.Już się pan nauczył?Tak, już się nauczyłem.


Jak często chodzisz do biblioteki?

1

(do kina, do teatru, do dentysty, na lekcje, do restauracji, do siłowni, na basen)


Jak długo zwykle się uczysz?

(piszesz listy, czytasz lekcje, robisz zakupy, kąpiesz się)

14 Proszę wpisać właściwy czasownik w odpowiedniej formie czasuprzeszłego.

Po lekcjach (my) (uczyć się/nauczyć się) długo w domu.Jan (pisać/napisać) już dwa listy.Elsa wiele razy (czytać/przeczytać) notatki z lekcji.Monika codziennie (robić/zrobić) obiady.Damian raz (robić/zrobić) obiad.Oni długo (jechać/pojechać) do Warszawy.Ja wtedy (chorować/zachorować) kilka tygodni.Nie byłem na lekcji, bo właśnie we wtorek (chorować/zachorować).

Lekcja 19 161

DZIEŃ FILIPA

pójść


Formalnie

(ja) poszedłemposztam

poszedłposzła

(ty) poszedłeśposzłaś

Nieformalnie

Poszedł pan w końcu do kina? Poszedłeś w końcu do kina?Tak, poszedłem. A pani? Tak, poszedłem. A ty?Ja też poszłam. Ja też poszłam.

(oni, panowie)(one, panie)

formalnie

(my) poszliśmyposzłyśmy

poszliposzły

(wy) poszliścieposztyście

Nieformalnie

Poszli panowie w końcu do kina?T, poszliśmy. A panie?

też poszłyśmy.

Poszliście w końcu do kina?Tak, poszliśmy. A wy?My też poszłyśmy.

162 Lek

Ip.

Im.m poszed- posz-

posz-

wychodzić wyjsc

(ja) wyszedłemwyszłam


wyszedłwyszła

(ty) wyszedłeśwyszłaś

Formalnie

O której pan wyszedł?Wyszedłem o piątej. A pani?Ja wyszłam o czwartej.

Nieformalnie

O której wyszedłeś?Wyszedłem o piątej. A ty?Ja wyszłam o czwartej.

(my) wyszliśmywyszłyśmy


wyszliwyszły

(wy) wyszliściewyszłyście

Formalnie

O której panowie wyszli?Wyszliśmy o piątej. A panie?Wyszłyśmy o czwartej.

Nieformalnie

O której wyszliście?Wyszliśmy o piątej. A wy?Wyszłyśmy o czwartej.

Ip.Im.

m wyszed- wy sz-

wy sz-

163

przychodzić przyjść

(ja) przyszedłemprzyszłam


przyszedłprzyszła

(ty) przyszedłeśprzyszłaś

Formalnie

Kiedy pan przyszedł?Przyszedłem przed chwilą. A pani?Ja przyszłam już dosyć dawno.

Nieformalnie--' ~- "г

Kiedy przyszedłeś?Przyszedłem przed chwilą. A ty?Ja przyszłam już dosyć dawno.


Formalnie

(my)

przyszliprzyszły

przyszliśmyprzysztyśmy

(wy) przyszliścieprzyszłyście

Nieformalnie

Kiedy panowie przyszli?Przyszliśmy przed chwilą. A panie?My przyszłyśmy dosyć dawno.

Kiedy przyszliście?Przyszliśmy przed chwilą. Ą Wy<>My przyszłyśmy dosyć dawno.

Ip.

Im.

m przyszed- przysz-

przysz-

164

Jeść zjesc

(ja) zjadłemzjadtam


zjadtzjadła

(ty) zjadłeśzjadłaś

Formalnie

Zjadł pan już obiad?Tak, zjadłem. A pani?Ja też już zjadłam.

Nieformalnie

Zjadłeś już obiad?Zjadłem. A ty?Ja też już zjadłam.

(my) zjedliśmyzjadłyśmy

(oni, panowie) zjedli(one, panie) zjadły

(wy) zjedliściezjadłyście

Formalnie

Panowie zjedli już obiad?Tak, zjedliśmy. A panie?My też już zjadłyśmy.

Ip.

Im.

Nieformalnie

Zjedliście już obiad?Tak, zjedliśmy. A wy?My też już zjadłyśmy.

m zjed-

zjad-

zjad- ż

165

Dzień Filipa

Rano Filip wyszedł z domu o 700-poszedł najpierw do stołówki i zjadłśniadanie. Po śniadaniu poszedł doklasy. Koleżanki i koledzy już tambyli. Filip przywitał się. Po chwiliwszedł pan Tomasz Wolski.Zaczęła się lekcja. Tego dniabyły 3 lekcje języka polskiego.Po lekcjach Filip poszedł dostołówki i zjadł obiad.Przez chwilę rozmawiałjeszcze z kolegami, a potemwyszedł na ulicę. Pojechał docentrum tramwajem numer 12.Przy głównej ulicy są dużei piękne sklepy. Filip szedł ulicą i oglądał wystawy. Na koniecsklepu muzycznego i kupił kilka kaset. Potem wrócił do domusłuchał muzyki. W tym czasie Monika kilka razy dzwoniła donie odbierał telefonów. Był szczęśliwy sam na sam z muzyką.

wszedł doi cały wieczórFilipa, ale Filip

Nikt mnie nie rozumie

(Elsa puka do pokoju Filipa i Luisa.)

Elsa - Jest Luis?Filip - Nie ma Luisa. Już wyszedł.Elsa - Nie wiesz, dokąd poszedł?Filip - Nie mam pojęcia.Elsa - Chyba wiesz, tylko nie chcesz powiedzieć.Filip - Co ty! Naprawdę nie wiem.

(Elsa wychodzi.)

166

(Po kilku minutach.)

Lekcja 19

* * *

Elsa - Przyszedł już Luis?Filip - Jeszcze nie przyszedł.Elsa - Nie rozumiem, co się dzieje z Luisem. Jest jakiś milczący.

Nie rozmawia ze mną. Wychodzi, nie mówi dokąd.Filip - W końcu jest dorosły. Może robić, co chce.Elsa - No tak! Nikt mnie nie rozumie. Nie mam tu przyjaciół.

(Elsa wychodzi.)

Filip - Dobrze, że już poszła.

• Ćwiczenia

1 Proszę postawić pytania do tekstu Dzień Filipa.

2 Proszę napisać tekst na temat Mój dzień. Proszę wykorzystać tekst DzieńFilipa jako wzór.

3 Proszę napisać tekst o jednym dniu kolegów pt. Dzień moich kolegów.

4 Proszę opisać dzień swojej koleżanki.

5 Proszę przeczytać dialog w następujący sposób:

Elsa zapytała - Jest Luis?Filip powiedział - Nie ma Luisa. Już wyszedł.Elsa zapytała - Nie wiesz, dokąd poszedł?

6 Proszę napisać tekst na temat odwiedzin u koleżanki.

Kilka dni temu postanowiłem odwiedzić moją koleżankę.

Potrzebne czasowniki: wyjść, pójść, rozmawiać, pojechać, zatelefonować,czekać, kupić, oglądać.

Lekcja 19 167

7 Proszę napisać tekst zaczynający się od słów:

Kilka dni temu postanowiliśmy pójść do kina.

Potrzebne czasowniki: pójść do, wyjść z, wejść do, czekać na, zacząć się,zaprosić, kupić.

8 Proszę dokończyć tekst:

Wczoraj rano wstałem o szóstej. Następnie ...

Potrzebne czasowniki: wykąpać się, otworzyć, zamknąć, wziąć, ubrać się,zrobić, wyjść z, wejść, pójść do, wstać, zjeść.

9 Proszę dokończyć tekst:

Wczoraj rano Elsa wstała o szóstej. Następnie ...

Potrzebne czasowniki: otworzyć, zamknąć, wziąć, ubrać się, zrobić,wykąpać się, wyjść z, wejść, pójść do, wstać, zjeść.

10 Proszę opowiedzieć o imieninach kolegi i wykorzystać czasowniki:zaprosić, słuchać, rozmawiać, tańczyć, pić, przygotowywać, otworzyć, przyjść,wyjść, wejść.


Luis poszedł do sklepu.Studenci czekali na obiad.Wszyscy poszli na lekcje.Samir zatelefonował do domu.Koledzy zjedli obiad.


Elsa wyszła z domu.Ona dzwoniła do kolegów.Kupiliśmy razem tę księżkę.Luis nie rozmawia już z Elsą.

pójść Kto poszedł do sklepu?Nikt nie poszedł do sklepu.

(wyjść, zatelefonować, wejść, odbierać telefon, zjeść, kupić, pojechać,Przywitać się)

168 Lekcjaig


Jest...? (Ala, Ewa, Jan, Karol)Nie ma.A dokąd (pójść)?Nie wiem.

Jest...? (Ala, Ewa, Jan, Karol)Nie ma.A ... (Ola, Iza, Roman, Darek)Też nie ma.Dokąd (pójść)?Nie wiem.


Jest...? (Ala,Ola,Jan ...)Nie (wyjść).Dawno?Przed chwilą.

15 Proszę wybrać czasownik i użyć go we właściwej formie czasu przeszłego.

Byłem chory cały tydzień. Prawie nic nie (jeść/ zjeść).My (wychodzić/wyjść) z kina o ósmej.Ela nigdy nie (przychodzić/przyjść) punktualnie.Dzisiaj Elsa (przychodzić/przyjść) punktualnie.Pan Tomasz codziennie (wychodzić/wyjść) o tej samej godzinie.Byłam głodna - (jeść/zjeść) wszystko.Te 5 kilometrów oni (iść/pójść) dwie godziny.Dzisiaj po lekcjach Luis (wchodzić/wejść) do stołówki i (jeść/zjeść) obiad.

Lekcja 20 169

JOANIS NA POCZCIE

zaczynać zacząć


(ja) zacząłemzaczęłam

zacząłzaczęła

(ty) zacząłeśzaczęłaś


Zaczął pan już powtarzać lekcje? Zacząłeś już powtarzać lekcje?Tak, zacząłem. A pani? Tak, zacząłem. A ty?Ja też już zaczęłam. Ja też już zaczęłam.

(my) zaczęliśmyzaczęłyśmy


Formalnie

zaczęli

zaczęły

(wy) zaczęliście

zaczęłyście

Nieformalnie

Zaczęli panowie już powtarzać lekcje? Zaczęliście już powtarzać lekcje?i k , zaczęliśmy. A panie? Tak, zaczęliśmy. A wy?

też już zaczęłyśmy. My też już zaczęłyśmy.

170

Ip.

Im.m zaczą- zaczę-

zaczę-

brać wziąć

(ja) wziąłemwzięłam


wziąłwzięta

(ty) wziąłeśwzięłaś

Formalnie

Wziął pan książkę?Wziąłem. A pani?Ja też już wzięłam.

Nieformalnie

Wziąłeś książkę?Wziąłem. A ty?Ja też już wzięłam.

zajmować zając

(ja) zająłemzajęłam


zająłzajęła

(ty) zająłeśzajęłaś

Formalnie

Zajął pan już miejsce?Tak, zająłem. A pani?Ja też już zajęłam.

Nieformalnie

Zająłeś już miejsce?Tak, zająłem. A ty?Ja też już zajęłam.

Lekcja 20 1Lekcja 20 171

moc

(ja) mogłemmogłam


mógłmogła

(ty) mogłeśmogłaś

Formalnie

Naprawdę nie mógł pan przyjść?Nie mogłem. Byłem w Warszawie.

Naprawdę nie mogła pani przyjść?Nie mogłam. Byłam w Warszawie.

Nieformalnie

Naprawdę nie mogłeś przyjść?Nie mogłem. Byłem w Warszawie.

Naprawdę nie mogłaś przyjść?Nie mogłam. Byłam w Warszawie.

(my) mogliśmymogłyśmy

(oni, panowie) mogli(państwo)(one, panie) mogły

(wy) mogliście

mogłyście


Naprawdę nie mogli państwo przyjść? Naprawdę nie mogliście przyjść?Nie mogliśmy. Byliśmy w pracy. Nie mogliśmy. Byliśmy w pracy.

Naprawdę nie mogły panie przyjść?Nie mogłyśmy. Byłyśmy w pracy.

Naprawdę nie mogłyście przyjść?Nie mogłyśmy. Byłyśmy w pracy.

172 Lekcja 20 U Lekcja 20 173

Joanis na poczcie

Po lekcjach Joanis wrócił do pokoju.Chwilę odpoczął, a potem zacząłpisać list do rodziców.Nie mógł skończyć listu, bo cochwila ktoś wchodził, albo dzwoniłtelefon. W końcu Joanis trochę sięzdenerwował. Zamknął drzwii wyłączył telefon. Po dziesięciuminutach list był gotowy.Joanis poszedł na pocztę, aby wysłaćlist do rodziców i telegram do Ewy.

Ewa jest jego dziewczyną. Mieszka w Gdańsku. Dzisiaj właśnie ma urodziny- skończyła 19 lat.Na poczcie był duży ruch. Przy pierwszym okienku ludzie kupowali znaczki,wysyłali telegramy, wypełniali blankiety. Przy drugim okienku klienciwysyłali paczki. Przy trzecim -jedna pani płaciła za światło, gaz i telefon,a druga - za mieszkanie.Joanis wziął blankiet na telegram, szybko napisał życzenia i stanął przypierwszym okienku. Pani z okienka wzięła blankiet do ręki i ... głębokowestchnęła. Tekst był zupełnie nieczytelny.

Wolę zatelefonować

Pracownica - Proszę pana, nie mogęwysłać tego telegramu.

Joanis - Dlaczego?Pracownica - Nie umiem tego przeczytać.

Tekst jest nieczytelny.Proszę to napisać wyraźniedużymi literami.

Joanis -O,tyle pracy!Wolę zatelefonować.

Pracownica - Proszę bardzo.Tam na prawo są automaty-

Joanis - Jaki jest numer kierunkowy do Gdańska?pracownica - 0-58Joanis - Dziękuję i proszę kartę telefoniczną.Pracownica -Jaką?Joanis - Na 100 impulsów. Chyba starczy na godzinną rozmowę?Pracownica - Na godzinną rozmowę!

Chyba jest pan bardzo zakochany.

T Ćwiczenia

1 Proszę postawić pytania do tekstu Joanis na poczcie.

2 Proszę przeczytać dialog i odpowiedzieć na pytania.

Co chce wysłać Joanis?Dlaczego pracownica nie może wysłać telegramu?Dlaczego Joanis nie chce napisać telegramu jeszcze raz?Co woli zrobić Joanis?O co pyta Luis pracownicę?O co prosi?Jak długo Luis chce rozmawiać?

Dlaczego tak długo chce rozmawiać?

3 Proszę napisać tekst zaczynający się od słów:

Wczoraj poszedłem na pocztę. Chciałem ...Potrzebne czasowniki: wziąć, napisać, wypełnić, wysłać, stanąć, zapłacić za,skończyć.

4 Proszę opowiedzieć tekst na temat: Moi koledzy na poczcie.Proszę wykorzystać czasowniki z poprzedniego ćwiczenia.

5 Luis i Elsa byli na poczcie. Proszę napisać, co robił tam Luis, a co Elsa.

Luis wziął blankiet. Elsa kupiła ...


6 Proszę dokończyć tekst zaczynający się od słów:

Wczoraj napisałem list do rodziny ...

Potrzebne czasowniki: zacząć, wziąć, skończyć, napisać, opowiedzieć,odwiedzić, być, mieć.

7 Jak pan(i) myśli, co Joanis napisał w liście do rodziców.

8 Proszę napisać krótki list do rodziców.

Potrzebne zwroty: Kochani Rodzice! Serdecznie Was całuję.


Luis wziął blankiet.Napisaliśmy adres.Pracownice zamknęły biuro.Dwie panie płaciły za telefon.Pani Ada stanęła przy okienku.Koleżanki zaczęły rozmowę.

Jego koledzy wzięli blankiety.Klient skończył rozmowę.Samir odwiedził pewną warszawiankę.On zajął to miejsce.Odpoczęliśmy po pracy.Nauczycielka westchnęła.

10 Proszę napisać kilka zdań według modelu:

wziąć Kto wziął blankiet?Nikt nie wziął blankietu.

(zająć, stanąć, zacząć, westchnąć, odpocząć, zdenerwować się, wyłączyć,wysłać, zapłacić)

11 Proszę zmienić formę dialogu na panie, państwo, wy (forma męskai żeńska).

Zaczęli panowie pisać?Tak, zaczęliśmy.Dawno?Kilka minut temu.

12 Proszę podany dialog napisać w formie - wy (żeńska), panowie, panie:

Wzięliście zeszyty?Wzięliśmy.A książki?Oczywiście, że wzięliśmy.

13 Proszę wybrać czasowniki i użyć we właściwej formie czasu przeszłego.

Nauczycielka (zaczynać/zacząć) lekcję punktualnie.Lekcje zawsze (zaczynać się/ zacząć się) o 815.Ja nigdy nie (brać/wziąć) tych pieniędzy.Kiedy Filip był zakochany, (wzdychać/westchnąć) bez przerwy.Luis wsiadł do pociągu i (zajmować/zająć) miejsce przy oknie.Damian, czy już (odpoczywać/odpocząć)?Nigdy nie (zamykać/zamknąć) drzwi, kiedy wychodziliśmy.Tego dnia na pewno (zamykać/zamknąć) okno.

14 Podany dialog proszę napisać w formie pani, państwo, wy (forma żeńskai męska):

Przepraszam, nie mogłem napisać tego ćwiczenia.Dlaczego pan nie mógł?Było bardzo trudne.

176 Lekcja 21

ACH, TEN JĘZYK POLSKI

mówić powiedzieć

(ja) powiedziałempowiedziałam


powiedziałpowiedziała

(ty) powiedziałeśpowiedziałaś

Formalnie

Powiedział pan już wszystko ?Tak, powiedziałem. A pani?Ja też już powiedziałam wszystko.

Nieformalnie

Powiedziałeś już wszystko?Tak, powiedziałem. A ty?Ja też już powiedziałam wszystko.

(my) powiedzieliśmypowiedziałyśmy

(oni, panowie)(one,panie)

powiedzielipowiedziały

(wy) powiedzieliściepowiedziałyście

Lekcja 21

Formalnie

powiedzieli panowie już wszystko?powiedzieliśmy. A panie?My też już powiedziałyśmy.

177

Nieformalnie

Powiedzieliście już wszystko?Powiedzieliśmy. A wy?My też już powiedziałyśmy.

Ip-

Im.

powiedzia-

ni powiedzie- powiedzia-

zapominać zapomnieć

(ja) zapomniałemzapomniałam


zapomniałzapomniała

(ty) zapomniałeśzapomniałaś


Nie zapomniał pan przeczytać lekcji? Nie zapomniałeś przeczytać lekcji?Nie, nie zapomniałem. A pani? Nie, nie zapomniałem. A ty?Ja też nie zapomniałam. Ja też nie zapomniałam.

wiedzieć

Filip nie wiedział, co robić.


Filip nie miał czasu.

mieć

chcieć

Filip chciał otworzyć drzwi.

musieć

Filip musiał napisać ćwiczenie.

woleć

Filip wolał iść na film niż lekcję.

myśieć

Filip myślał kilka minut.Filip pomyślał i napisał list.

Kogo nie ma dziś w klasie?

Luisa nie ma dziś w klasie.Elsy nie ma dziś w klasie.Koleżanek nie ma dziś w klasie.Kolegów nie ma dziś w klasie.

Czego nie ma dziś?

Dziś nie ma wykładu.Dziś nie ma lekcji.

pomyśleć

Kogo nie było wczoraj w klasie?

Luisa nie było wczoraj w klasie.Elsy nie było wczoraj w klasie.Koleżanek nie było wczoraj w klasie.Kolegów nie było wczoraj w klasie.

Czego nie było wczoraj?

Wczoraj nie było wykładu.Wczoraj nie było lekcji.

ryr>fis 1 ^ A c h ' t e n №Ук P o l s k i

\/^ /^ / _ * ^ ^ ^* y^—""^ Tego dnia Samira nie było w klasie.Musiał pojechać do Warszawy.Miał tam ważne spotkanie. Wróciłz Warszawy dosyć późno. Najpierwwszedł do pokoju Elsy. Zapytał, cobyło na lekcji. Elsa niewielepamiętała, bo tego dnia bardzobolała ją głowa. Samir poszedł więcdo pokoju Luisa. Luis nic niewiedział, bo też był nieobecny nalekcjach. Wreszcie Filip umiałodpowiedzieć na pytanie Samira.

Samir wziął jego zeszyt do języka polskiego i wrócił do swojego pokoju.Położył się, wziął zeszyt do języka polskiego i zaczął czytać. W zeszycie byłyróżne ćwiczenia, przykłady, modele gramatyczne. Samir przeczytał wszystko,ale nic nie zrozumiał. Przeczytał jeszcze raz, ale skutek był taki sam.Życie jest takie piękne, tylko dlaczego ten język polski jest taki trudny -powiedział Samir do siebie. Zamknął zeszyt, zgasił lampę i po chwili jużmocno spał.

Zły dzień Filipa

Filip - Wczoraj miałem fatalny dzień.Monika - A co się stało?Filip - Jechałem tramwajem, siedziałem, myślałem o różnych

sprawach i nie skasowałem biletu. Wszedł kontroler i ...Monika - ... i musiałeś zapłacić karę.Filip - Niestety tak. A potem miałem następny kłopot.

Nie wiedziałem, że teraz nie wolno parkować obok tego baruna rogu.

Monika - Nie widziałeś znaku?Filip - No właśnie nie. Przyszedł policjant. Wolałem nie dyskutować

i zapłaciłem mandat.Monika - Dużo?

180

Filip -Lepiej nie pytaj.Ale to jeszcze niewszystko. Wracałemdo domu wieczoremi przewróciłem się.Leżałem na ziemi,wszystko mnie bolało,chciałem wstać,ale nie mogłem.Jakiś pan pomógł mi wstaćzatelefonował po lekarza.Lekarz obejrzał nogę,na szczęście nie byłazłamana, ale bardzo mnieboli.

Monika - Możesz chodzić?Filip - Z trudem, ale z tobą mogę

T Ćwiczenia

Lekcja 21 181

iść nawet na dyskotekę.

1 Proszę postawić pytania do tekstu Ach, ten język polski.


Jaki dzień miał Filip?Dlaczego nie skasował biletu?Co musiał zapłacić?Czego nie wiedział i nie widział Filip?Co musiał zapłacić?Co się stało, kiedy Filip wracał do domu wieczorem?Co zrobił jakiś pan?Co zrobił lekarz?


Wczoraj Filip fatalny dzień. Jechał tramwajem,i o różnych sprawach skasować bilet, więc

; zapłacić karę. Potem następny kłopot. Nie

, że nie wolno parkować obok tego baru na rogu. Postawił tamsamochód , bo nie znaku. Przyszedł policjant. Filipnie dyskutować, zapłacił mandat. Wieczorem, kiedy wracał do domu,przewrócił się, na ziemi, wszystko go , nie mógłwstać. Jakiś pan pomógł mu wstać.

4 Podobny kłopot jak Filip mieli w tramwaju i na parkingu Luis i Samir.Jak opowiadają o tym?

5 Proszę napisać tekst zaczynający się od słów:Chciałem napisać pracę domową, ale w końcu nih napisałem, bo ...

Proszę wykorzystać wszystkie podane czasowniki:boleć, wiedzieć, rozumieć, pamiętać, powiedzieć, mieć.

Proszę napisać ten tekst jeszcze raz w formie:Chcieliśmy napisać pracę domową, ale ...

6 Proszę skończyć tekst, który zaczyna się tak:Tego dnia nie było mnie w klasie. Musiałem pojechać do Warszawy.

Proszę wykorzystać tekst Ach, ten język polski! jako wzór.

7 Proszę sytuacje z tekstu Ach, ten język polski przedstawić w formiedialogów: Samir rozmawia z Elsą, potem z Luisem, na koniec z Filipem.


Koledzy chcieli trochę odpocząć.Zapomniała o wszystkim.Wolałeś nie rozmawiać na ten temat.Nie umieliśmy zrobić tego ćwiczenia.One nie zrozumiały pytania.Nie widzieliśmy Piotra już parę dni.Leżałem kilka dni w szpitalu.Przedwczoraj obejrzeliśmy dobry program w telewizji.


Kto miał czas? Nikt nie miał czasu.

(powiedzieć, musieć, umieć, rozumieć, wiedzieć, leżeć, widzieć, chcieć)

182 Lekcja 21

10 Proszę wybrać odpowiedni czasownik i użyć we właściwej formie czasujrzeszłego.

-ilip przez długi czas (odpowiadać/odpowiedzieć) na pytania Samira.Dn nie umie odpowiedzieć, bo nie (rozumieć/zrozumieć) pytania.Mauczycielka już kilka razy (mówić/powiedzieć) na ten temat.(a (wracać/wrócić) tego dnia z Krakowa o siódmej.Samir (czytać/przeczytać) notatki około dziesięciu minut.Wychodzisz? A (brać/wziąć) wszystko?Ciedy Samir wrócił z Warszawy, najpierw (iść/pójść) do swojego pokoju.Długo (jechać/pojechać) pociągiem, więc była zmęczona.My) (czytać/przeczytać) tekst kilka razy, dlatego dobrze wszystkorozumieć/zrozumieć).21sa usiadła i (zaczynać/zacząć) czytać tekst.

11 Podane zdania proszę napisać w czasie przeszłym:

samira nie ma na lekcji.Ma tej ulicy nie ma ambasady.Mie ma już pociągu do Warszawy.N zeszytach nie ma notatek z lekcji.*V pokoju nie ma lampy.kV słowniku nie ma tego słowa.Mie ma lekarza o tej godzinie.Mie ma tych słów w tekście.

L2 Z podanych elementów proszę ułożyć zdania:

»v/pokój/nie było/już/Samir

)/piąta/nie było/już/pociągia/plac w centrum/nigdy/nie było/pomnikwczoraj/nie było/koncert/w/programw/kasa/nie było/już/biletyііе było/sens/w/zdanie/student/imbasador/nie było/jeszcze/w/ambasada/colega/nie było/w/dom

W pokoju nie było już Samira.

powtórzenie 4 183

I

POWTÓRZENIE 4


Gdzie był Luis pewnego dnia?Co tam oglądał?Jaka była wtedy pogoda?Dlaczego Luis poszedł do dentysty?Co robili koledzy pewnego dnia?Dlaczego Luis nie był na koncercie w filharmonii?Co się stało, kiedy Filip miał zły dzień?Dlaczego Joanis poszedł pewnego dnia na pocztę?Dlaczego Samir pewnego dnia nie zrozumiał lekcji?

1 Był(-a) pan(-i) w różnych miejscach ostatnio. Co pan(-i) tam robił(-a)?

kino Byłem w kinie. Oglądałem film.

(park, sklep, klasa, Warszawa, dworzec, poczta, ambasada, stadion, kawiarnia,restauracja)

2 Dokąd poszedł Luis, a dokąd Elsa?

Luis poszedł do kina. Wszedł do kina o czwartej, wyszedł o szóstej.

Luis (sklep, klasa, stołówka, park, stadion, basen, dom)

Elsa (klasa, fryzjer, kawiarnia, sklep, kino, dyskoteka, dom)

184 Powtórzenie 4

5 Proszę wybrać czasownik i użyć w formie czasu przeszłego.

Dewnego dnia Filip (jechać/pojechać) do Warszawy. Pociąg (jechać/pojechać)jrawie dwie godziny. W tym czasie Filip (czytać/przeczytać) dwie gazety,jeść/zjeść) kanapkę i (pić /wypić) coca- colę, którą wcześniejkupować/kupić) na dworcu.W Warszawie Filip najpierw (telefonować/zatelefonować) do kolegi.^Spotykać się/spotkać się) o 1000. Razem (iść/pójść) na Stare Miasto. Tamprawie przez dwie godziny (oglądać/obejrzeć) pomniki, stare domy i muzea.^Żegnać się/pożegnać się) o 1200. Potem Filip sam (iść/pójść) na uniwersytet.Гат długo (rozmawiać/porozmawiać) z profesorami.Wieczorem (wracać/wrócić) do Łodzi.

4 Proszę wybrać czasownik i użyć w formie czasu przeszłego.i

1. Filip zawsze (witać się/przywitać się) z kolegami.2. Prawie wszyscy (jechać/pojechać) w sobotę do Krakowa.3. Wiele razy Monika (zapraszać/zaprosić) Elsę na kolację.4. Lekcje codziennie (zaczynać się/zacząć się) o 81 5.5. W piątek grupa (spóźniać się/spóźnić się) na lekcje.6. Rano padał deszcz, więc (ja) (brać/wziąć) parasol.7. Zwykle rano padał deszcz, ale Luis nigdy nie (brać/wziąć) parasola.8. Napisałem list i natychmiast (wysyłać/wysłać).9. Samir zawsze (robić/zrobić) dobre zdjęcia, ale wczoraj (robić/zrobić) złe.

10. My już (kończyć/skończyć) studia.11. Koledzy długo (myśleć/pomyśleć), co zrobić.

* Chce pan(-i) wiedzieć, dokąd wczoraj poszedł kolega, z kim, dlaczego,o której godzinie? Proszę o to zapytać.

* Jak o to samo zapytać koleżankę?* Jak o to samo zapytać starszą osobę?* Chce pan(-i) znać opinię kolegi na temat filmu, książki, lekcji, nauczyciela,

Warszawy, Polski, meczu itp. Proszę o to zapytać.* Proszę opowiedzieć, co pan(-i) robiła wczoraj.

Lekcja 22 185

W SOBOTĘ PO POŁUDNIU

CZAS P R Z Y S Z Ł Y

być

(ja) będę


będzie (ty) będziesz

Formalnie

Będzie pan jutro w domu?Będę. A pani?Będę.

Nieformalnie

Będziesz jutro w domu?Będę. A ty?Będę.

(my) będziemy


będą (wy) będziecie

Formalnie

Będą panowie jutro w domu?Będziemy. A panie?Będziemy.

Nieformalnie

Będziecie jutro w domu?Będziemy. A wy?Będziemy.

186 Lekcja 22

Kiedy będziesz w domu?

Za minutę.

Za godzinę.

Za tydzień.

Za miesiąc.

Za rok.

ZaZaZaZaZaZaZaZaZaZa

2,3,45,6,72,3,45,6,72,3,45,6,72,3,45,6,72,3,45,6,7

minuty.minut.godziny.godzin.tygodnietygodni.miesiącemiesięcylata.lat.

czytać przeczytać

Luis będzie czytać książkę 2 godziny. Luis wkrótce przeczyta książkę.

Іrobić

Luis będzie robić ćwiczenie długo.

zrobić

Luis w końcu zrobi to ćwiczenie.

telefonować

Luis zawsze będzie telefonować.

zatelefonować

Luis w piątek też zatelefonuje.

i

Lekcja 22 187

Jechać pojechać

(ja) pojadę


pojedzie (ty) pojedziesz

Formalnie

Pojedzie pan ze mną do Warszawy?Pojadę. Chętnie.

Nieformalnie

Pojedziesz ze mną do Warszawy?Pojadę. Chętnie.

(my) pojedziemy


pojadą (wy) pojedziecie

Pojadą panie ze mną do Warszawy?Pojedziemy. Chętnie.

Pojedziecie ze mną do Warszawy?Pojedziemy. Chętnie.

iść pojsc

(ja) pójdę


pójdzie (ty) pójdziesz

Formalnie

Kiedy pan pójdzie do kina?Chyba pójdę jutro.

Nieformalnie

Kiedy pójdziesz do kina?Chyba pójdę jutro.

188 Lekcja 22

Piszesz teraz list?Чіе. Piszę ćwiczenie.\ kiedy napiszesz list?lutro.

NIEPZIELA

A w niedzielę? No właśnie! Co

Jesz to ciastko? _^Nie jem. Nie mam apetytu. 4A kiedy zjesz?Trochę później.

W sobotę po południu

Jest sobota. Zajęcia skończyły się.Jakie plany mają Filip

i jego koledzy?Filip na pewno zatelefonuje

do Moniki. Może razem pójdą dokina, a może do dyskoteki. Monikabardzo lubi tańczyć, a Filip jest bardzodobrym tancerzem. Na pewno razembędą się dobrze bawić. Samir pewniepojedzie do Warszawy, gdzie mieszkai studiuje jego dziewczyna. Damianchyba pójdzie do teatru ze swojąkoleżanką. Może pójdą tam też Elsai Luis. Pewnie nie zrozumieją dobrzecałego tekstu, ale Damian wytłumaczyim wszystko,

zrobią w niedzielę?

Monika nie ma serca

Filip - Dzień dobry. Jest Monika?Mama - Nie ma. Będzie za godzinę.Filip - Zatelefonuję później.Mama - Proszę bardzo.

Lekcja 22 189

Filip - Cześć Monika! Może pójdziemy do kina?Monika - Cześć! Niestety, nie mogę. Muszę przeczytać książkę,

napisać ćwiczenie z angielskiego i zrobić kilka testówprzed egzaminem.

Filip - Przeczytasz i napiszesz wszystko w poniedziałek.Monika - W poniedziałek mam wykłady i konsultacje z profesorem.Filip - Zatelefonujesz do profesora i powiesz, że jesteś chora.Monika - Tego nie zrobię.Filip - Więc kiedy pójdziemy do kina?Monika - Za tydzień.Filip - Tak długo mam czekać! Ty chyba nie masz serca.

T Ćwiczenia

1 Proszę postawić pytania do tekstu W sobotę po południu.

2 Proszę napisać, co będą robić na dyskotece Filip i Monika.Proszę wykorzystać czasowniki: tańczyć, słuchać muzyki, pić, jeść, śmiać się,rozmawiać, żartować.

3 Proszę napisać tekst na temat Moje plany na jutro.Potrzebne czasowniki: pójść, zatelefonować, przeczytać, napisać, zrobić,pojechać.

4 Co zrobią pana koledzy jutro rano, wieczorem i po południu?

5 Co zrobicie rano, po południu i wieczorem?


Filip powiedział - Dzień dobry i zapytał - Jest Monika?Mama powiedziała - Nie ma ...

190 Lekcja 22


Filip i Monika pójdą do kawiarni.Koledzy zatelefonują potem.Nie zrobimy pracy.Panowie jutro napiszą ćwiczenia.Przeczytamy książkę jutro.


napisać Kto to napisze? Nikt tego nie napisze.

(zatelefonować, zrozumieć, pójść, pojechać, przeczytać, zrobić, wytłumaczyć,być)

9 Formę pan z dialogów proszę zmienić na - wy, panowie, panie.

Kiedy pan pójdzie do kina? Kiedy pan zrobi to ćwiczenie?Chyba pójdę jutro. Zrobię za chwilę.

Jakie plany ma pan na jutro?Chyba pójdę do kina. A pan?Jeszcze nie wiem, co zrobię.


Jest Damian?Nie ma.Kiedy będzie?

11 Proszę uzupełnić zdania.

czas teraźniejszy czas przyszły

Jan pisze list. Jego kolega list jutro.Nie tego tekstu. Nie zrozumiem tego tekstu.Telefonujemy do domu. do domu.Idziesz do kina. do kina.Kowalscy do Warszawy. Kowalscy pojadą do Warszawy.Koleżanki jedzą obiad. Koleżanki obiad.

Lekcja 22 191

Robimy to ćwiczenie.razem?na mnie?

to ćwiczenie.Pójdziemy razem?Poczekasz na mnie?

192 Lekcja 23

KIEDY PADA DESZCZ

zostawać zostać

(ja) zostanę


zostanie (ty) zostaniesz

Formalnie

Zostanie pan (-i) dzisiaj w domu?Tak, zostanę.

Nieformalnie

Zostaniesz dzisiaj w domu?Tak, zostanę.

(my) zostaniemy


zostaną (wy) zostaniecie


Zostaną panowie dzisiaj w domu? Zostaniecie dzisiaj w domu?Tak, zostaniemy. Tak, zostaniemy.

Lekcja 23

odpoczywać odpocząć

(ja) odpocznę


odpocznie (ty) odpoczniesz

Formalnie

Kiedy pan(-i) odpocznie?Odpocznę wieczorem.

Nieformalnie

Kiedy odpoczniesz?Odpocznę wieczorem.

oglądać obejrzeć

(ja) obejrzę


obejrzy (ty) obejrzysz

Formalnie

Kiedy pan(-i) obejrzy ten film?Obejrzę w wolnej chwili.

Nieformalnie

Kiedy obejrzysz ten film?Obejrzę w wolnej chwili.

193

194 Lekcja 23

wziąć

(ja) wezmę


weźmie (ty) weźmiesz


Już pada. Chyba weźmie pan parasol? Już pada. Chyba weźmiesz parasol?Oczywiście, że wezmę. Oczywiście, że wezmę.

przeczytać

zrozumieć

powtórzyć

zrobić

napisać

-am, -asz

-em, -esz

-ę, -ysz

-ę, -isz

-ę, -esz

Kiedy pada deszcz

Już jesień. Pada deszcz. Wieje wiatr i jest zimno. Chyba nie pójdę dziś doparku na spacer. Tak. Zostanę w domu. Może przeczytam gazetę? Nie! To, copiszą w gazecie jest strasznie nudne. A co jest w telewizji? Wiadomości,reportaż, mecz, film ... Dobrze! Obejrzę najpierw mecz.

195

Kto gra? Brazylia z Francją.O, to będzie ciekawe!Transmisja zacznie się zagodzinę, mam więc trochęczasu. Położę się i odpocznę.Żeby tylko nie zasnąć! Niema problemu! Nawet jeżelizasnę, to obudzę sięw odpowiednim momencie.

Filip jest wzruszony

Monika - Co z tym kinem? Idziemy?Filip - Oczywiście! Czekałem cały tydzień.Monika - Spotkamy się przed kinem. Dobrze?Filip - Zaraz tam będę. Tylko wezmę prysznic, coś zjem i wypiję.Monika - Więc jeszcze nie jesteś gotowy? Już południe!Filip - Ale dzisiaj jest niedziela. Nie trzeba wstawać tak wcześnie.Monika - Rozumiem. Mam troczę czasu, więc może jeszcze zrobię

coś w domu. Może przygotuję obiad?Filip - Chcesz się męczyć w niedzielę? Po co?

Po filmie pójdziemy do restauracji.Monika - Nigdy się na to nie zgodzę. Cały tydzień jesz te okropne

obiady w stołówce, więc dziś zjesz porządny, domowy obiad.Filip - Wzruszasz mnie! Mówisz jak moja mama.

196 Lekcja 23

Ćwiczenia

1 Proszę postawić pytania do tekstu Kiedy pada deszcz.

2 Proszę opowiedzieć tekst Kiedy pada deszcz w 3 osobie liczby pojedynczej.

3 Proszę napisać tekst na temat Moje plany na popołudnie.Proszę wykorzystać czasowniki: zostać, położyć się, obejrzeć, napisać,nauczyć się, zrobić, pójść, pójść spać. \

4 Proszę przygotować opowiadanie na temat Moje plany na niedzielę.Proszę wykorzystać czasowniki: wstać, ubrać się, zjeść, wypić, pójść,obejrzeć, zatelefonować. ,

5 Proszę przygotować tekst na temat Plany moich kolegów na niedzielę.

6 Tekst z ćwiczenia 5 proszę przedstawić w formie my.

W niedzielę mój kolega i ja wstaniemy późno ... *


Filip i ja zostaniemy w domu.Dziewczyny pójdą do teatru.Położę się wcześniej spać.Studenci odpoczną w niedzielę.


My to zrobimy.Wszyscy obejrzą ten program.Filip to powtórzy.Oni pójdą teraz na lekcje.

przeczytać Kto przeczyta ten tekst?

Nikt nie przeczyta tego tekstu.

(zostać, wstać, pójść, zrobić, obejrzeć, zjeść)

9 Proszę przeczytać dialog Filip jest wzruszony w następujący sposób:

Monika zapytała - Co z tym kinem? Idziemy?Filip odpowiedział - Oczywiście! Czekałem cały tydzień.Monika powiedziała ...

Lekcja 23


Kiedy się spotkamy?Za ...Dokąd pójdziemy?Myślę, że ...

11 Proszę uzupełnić dialogi według wzoru:

197

Wychodzimy, już późno.Jeszcze nie jestem gotowy(-a).A kiedy będziesz?Zaraz, tylko jeszcze coś zjem.

Co robisz?Nic. Nudzę się.To może pójdziemy do kina.

Wychodzimy, już późnoJeszcze nie jestem gotowy(-a).A kiedy będziesz?Zaraz, tylko jeszcze ...

Co robisz?Nic. Nudzę się.To może ...

98 Lekcja 24

JEŻELI

CZAS PRZYSZŁY

on, pan)ona, pani)

'ormalnie

będzie pan pisał listy?ak, będę pisał. A pania też będę pisała.

oni, panowie)one, panie)

ormalnie

pisać 1 napisać ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ H

(ja) będę pisatbędę pisała

będzie pisałbędzie pisała

(ty) będziesz pisałbędziesz pisała

Nieformalnie

Będziesz pisał listy?? Tak, będę pisał. A ty?

Ja też będę pisała.

(my) będziemy pisalibędziemy pisały

będą pisalibędą pisały

(wy) będziecie pisalibędziecie pisały

Nieformalnie

'anowie będą pisali listy?ak, będziemy pisali. A panie?1y też będziemy pisały.

Będziecie pisali listy?Tak, będziemy pisali. A wy?My też będziemy pisały.

Lekcja 24 199

czytać przeczytać

(ja) będę czytałbędę czytała


będzie czytałbędzie czytała

(ty) będziesz czytałbędziesz czytała

Formalnie

Jak długo pan będzie czytał?Będę czytał 20 minut. A pani?Będę czytała tylko 10 minut.

powtarzać

Nieformalnie

Jak długo będziesz czytał?Będę czytał 20 minut. A ty?Będę czytała tylko 10 minut.

powtórzyć

(ja) będę powtarzałbędę powtarzała


będzie powtarzałbędzie powtarzała

(ty) będziesz powtarzałbędziesz powtarzała

Formalnie

Jak długo pan będzie powtarzał lekcje?Będę powtarzał kilka minut. A pani?Ja będę powtarzała długo.

Nieformalnie

Jak długo będziesz powtarzał lekcje?Będę powtarzał kilka minut. A ty?Ja będę powtarzała długo.

>oo Lekcja 24

słuchać posłuchać

(ja) będę słuchałbędę słuchała

on, pan)ona, pani)

będzie słuchałbędzie słuchała

(ty) będziesz słuchałbędziesz słuchała

formalnie

ak długo pan będzie słuchał radia?5ędę słuchał godzinę. A pani?a będę słuchała kilka minut.

rozmawiać

Nieformalnie

Jak długo będziesz słuchał radia?Będę słuchał godzinę. A ty?Ja będę słuchała kilka minut.

porozmawiać

(ja) będę rozmawiałbędę rozmawiała

on, pan)ona, pani)

będzie rozmawiałbędzie rozmawiała

(ty) będziesz rozmawiałbędziesz rozmawiała

ormalnie

ak często będzie pan rozmawiał z Luisem?iędę rozmawiał codziennie. A pani?>ędę rozmawiała codziennie.

fieformalnie

ik często będziesz rozmawiał z Luisem?lędę rozmawiał codziennie. A ty?iędę rozmawiała codziennie.

Lekcja 24 201

Jak długo

pan

pani

panowie

panie

będzie

będą

...ł

...ta

...li

...ły

Jak długo

(ty) będziesz...ł

...ła

(wy) będziecie...li

...ły

Jeżeli...

Każdy cudzoziemiec wie, że język polski jest bardzo trudny. Andreas makłopoty z językiem. Jego koledzy mówią już dosyć dobrze, a on częstozapomina nowe słowa i zwroty. Andreas czasem myśli, że nigdy nie nauczy sięjęzyka polskiego.Pan Tomasz jest bardzo cierpliwy. Często rozmawia z Andreasem. Mówi, żejęzyk polski jest trudny, ale można się go nauczyć. Powtarza też, że Andreasnauczy się języka polskiego jeżeli:- będzie chodził systematycznie na lekcje- będzie słuchał i powtarzał nowe słowa i zwroty

[ - będzie dużo czytał po polsku' - będzie pisał ćwiczenia- będzie rozmawiał z Polakami.Problem tylko, czy Andreas będzie to wszystko robił.

Damian ma dobry humor

Monika

DamianMonika

- Łazienka znowu zajęta!Damian, jak długobędziesz się kąpał?

- Nie wiem.- Możesz się pospieszyć?


0 1 '

<?— 0о Л4

MonikaDamianMonika

DamianMonika

Damian - Mogę, tylko po co?(śpiewa)Serce, tonajpiękniejszesłowo świata ...

Monika - Długo tak będzieszśpiewał?Fałszujesz!

Damian - Serce, tonajpiękniejszesłowo świata ...

Monika - Chyba sięzakochałeś!?

Damian - O, jaka moja siostrajest inteligentna!Jasne!

- Bardzo się cieszę, że się zakochałeś.- A to dlaczego?- Przez kilka dni będziesz się golił, będziesz prał koszule i skarpetki,

będziesz sprzątał pokój i będziesz miły dla wszystkich.- Ja zawsze jestem miły.- Niestety, tylko wtedy, gdy jest jakaś nowa dziewczyna.

О ю

V

T Ćwiczenia

1 Proszę postawić pytania do tekstu Jeżeli...

2 Proszę napisać fragment tekstu Jeżeli... w następującej formie:

Język polski jest trudny, ale nauczę się go, jeżeli będę systematycznie chodziłna lekcje ...

3 Proszę napisać fragment tekstu Jeżeli... w następującej formie:

Język polski jest trudny, ale nauczę się go, jeżeli będę systematycznie chodziłana lekcje ...

4 Proszę napisać fragment tekstu Jeżeli... w 3 osobie liczby mnogiej (formamęska i żeńska).

Język polski jest trudny, ale nauczymy się go, jeżeli będziemy systematyczniechodzili (chodziły) na lekcje ...

5 Proszę uzpełnić dialog (dobrać czasownik tak, aby dialog był logiczny).

Czy możesz oddać mi książkę!Jeszcze nie.Dlaczego?Jeszcze będę czytał.

Czy możesz oddać mi ...?Jeszcze nie.Dlaczego?Jeszcze ...


Monika powiedziała - Łazienka znowu zajęta!I zapytała - Damian, jak długo będziesz się kąpał?Damian odpowiedział - Nie wiem.Monika zapytała ...


Filip będzie się kąpał.Filip i Luis będą się golili.My będziemy myśleli o tym.Studenci będą powtarzali lekcje.Nikt nie będzie tego robił.


czekać

Wszyscy będziemy odpoczywali.Elsa będzie się uczyła.Będziemy czytali książki razem.Będę czekał cały dzień na telefon.Nauczyciele nie będą pytali.

Kto będzie czekał?Nikt nie będzie czekał.

(kąpać się, golić się, czytać, powtarzać, odpoczywać, robić, uczyć się, myśleć)


Pójdziemy po południu do ...A co tam będziemy robili?Będziemy ...

204 ^ ^ ^ Lekcja 2 4


Jak długo będziesz ...Dlaczego pytasz?

Chcę wiedzieć, kiedy będziesz miała czas.


Jak często ?

Tak często?Bardzo lubię


Jak często ...

Tak rzadko? fBardzo nie lubię...

13 Proszę wybrać czasownik i użyć go we właściwej formie czasu przyszłego.

Jak długo (wy) jeszcze (pisać/napisać) te ćwiczenia?Studenci (uczyć się/nauczyć się) kilka godzin, bo jutro mają egzamin.Jacek wróci do domu, (kąpać się/wykąpać się) i pójdzie spać.Zawsze już (golić się/ogolić się) tą maszynką.Jutro mam gości, więc (sprzątać/posprzątać) pokój.Najpierw posprzątamy, a potem (prać/uprać) swetry i koszule.

Lekcja 25 205

NOWA KOLEŻANKA

pisać napisać

(ja) będę pisać


będzie pisać (ty) będziesz pisać


Jak długo pan będzie pisać? Filip, jak długo będziesz pisać?Będę pisać jeszcze kilka minut. A pani? Będę pisać jeszcze kilka minut, a ty ?Będę pisać jeszcze godzinę. Będę pisać jeszcze godzinę.

(my) będziemy pisać


będą pisać (wy) będziecie pisać

LFormalnie

Jak długo panowie będą pisać?Będziemy pisać 10 minut. A panie?Będziemy pisać też 10 minut.

Nieformalnie

Jak długo będziecie pisać?Będziemy pisać 10 minut. A wy?Będziemy pisać też 10 minut.

Ю6 Lekcja 25

czytać przeczytać

(ja) będę czytać

on, pan)ona, pani)

będzie czytać (ty) będziesz czytać

ormalnie

ak długo będzie pan czytać?tędę czytać jeszcze chwilę. A pani?a również.

studiować

Nieformalnie

Jak długo będziesz czytać?Będę czytać jeszcze chwilę. A ty?Ja również.

(ja) będę studiować

зп, pan) będzie studiowaćDna, pani)

(ty) będziesz studiować

ormalnie

dzie będzie pan studiować?/ Gdańsku. A pan?i też będę tam studiować.

Nieformalnie

Gdzie będziesz studiować?W Gdańsku. A ty?Ja też będę tam studiować.

Lekcja 25 207

czas teraźniejszy

czas przeszły

czas przyszły

lub

czytać / przeczytać

czytamczytasz

czytałem(-łam)czytateś(-taś)

będę czytaćbędziesz czytać

będę czytal(-ta)będziesz czytat(-ta)

przeczytatem(-tam)przeczytateś(-taś)

przeczytamprzeczytasz

CELOWNIK komu? czemu?

Daję kwiaty ...

ojcubratu

panustudentowi

Luisowi

braciompanom

studentom

ojcom

!08 Lekcja 25

dawać + C + В dac + C + в

Komu pan daje kwiaty?Nauczycielowi i nauczycielce.

przedstawiać + C + В przedstawić + C + В

Komu pan Wolski przedstawianową studentkę?Kolegom i koleżankomz grupy.

Lekcja 25 209

Nowa koleżanka

Tego dnia pan Wolskiwszedł do klasy z młodą,ładną dziewczyną.Pan Wolski przedstawił jąkoleżankom i kolegomz grupy. Powiedział, że ma naimię Natalia i jest nowąstudentką.Studenci przyglądali sięnowej koleżance. Nataliabyła niewysoka, ale bardzozgrabna. Miała miłą twarz,jasne włosy i niebieskieoczy. Uśmiechała się ładnie,

ale trochę niepewnie. Pan Tomasz pokazał Natalii wolne miejsce.Natalia podziękowała panu Tomaszowi i usiadła. Była zadowolona, że niemusi stać przed grupą jak aktorka na scenie.Zaczęła się lekcja. Samir podał Natalii swoją książkę i pomógł odszukaćwłaściwą lekcję. Filip dał jej kilka kartek i pożyczył swój długopis.Luis siedział dosyć daleko od Natalii, więc nie mógł jej nic podać anipożyczyć. Przyglądał się tylko dziewczynie przez cały czas i w ogóle niewiedział, o czym była lekcja.Elsa przyglądała się Luisowi i była coraz bardziej zdenerwowana. Bardzo niepodoba mi się ta nowa blondynka - myślała.

Podoba mi się tu, ale ...

(Po lekcjach koleżanki i koledzy zaprosili Natalię na kawę.)

Filip - Jak długo jesteś w Polsce?Natalia - Kilka dni.Samir - Podoba ci się tutaj?Natalia - Podoba mi się, ale czuję się trochę niepewnie.

Nikogo tu jeszcze nie znam.Luis - A my to co? Myślę, że będziemy przyjaciółmi.

Przecież będziemy się razem uczyć.

Lekcja 25

batalia"ilipslatalia

bataliaiamirilsabatalia

-Jesteś miły!- Co chcesz robić w Polsce?- Jeszcze dokładnie nie wiem. Może będę studiować,

a może pracować.- Mieszkasz w akademiku czy prywatnie?- Mieszkam u babci. Moja babcia jest Polką.- Ach, więc dlatego tak dobrze mówisz po polsku.- To chyba nie będziesz przychodzić na lekcje, bo po co!- Oczywiście, że będę! Ja rozumiem wszystko, ale robię

dużo błędów. Muszę się jeszcze dużo nauczyć.Andreas - Masz rację! Nauczysz się języka polskiego, jeżeli będziesz

chodzić systematycznie na lekcje, będziesz słuchać i powtarzaćnowe słowa i zwroty, będziesz dużo czytać po polskui rozmawiać z Polakami.

Vszyscy - Brawo, Andreas! Tej lekcji nauczyłeś się wspaniale!

W Ćwiczenia

L Proszę postawić pytania do tekstu Nowa koleżanka.

\ Proszę opowiedzieć tekst Nowa koleżanka na podstawie pytań.

\ Proszę opisać swoją koleżankę.

\ Proszę przeczytać dialog w formie:7ilip zapytał -Jak długo jesteś w Polsce?batalia odpowiedziała -Kilka dni.

> Proszę opowiedzieć o swoich planach na przyszłość. Proszę wykorzystaćzasowniki: studiować, mieszkać, uczyć się, odwiedzać, pamiętać, wracać,nsać, wysyłać, czekać na, spotykać się z.

> Proszę opowiedzieć o planach na przyszłość swoich koleżanek i kolegów.

Podany dialog proszę przedstawić w formie wy, panowie, państwo.

ak długo pan będzie czytać?Sędę czytać tylko chwilę.

Lekcja 25 211

8 Formę pan proszę zmienić na wy, panowie, panie.

Gdzie pan będzie studiował?W Warszawie.Co?Będę studiował elektronikę.


Luis będzie studiować w Warszawie.Filip będzie odwiedzać Monikę.My będziemy mieszkać w domu studenta.Wszyscy będziemy pisać listy do domu.Nikt nie będzie powtarzać roku.Oni będą się uczyć w nowej grupie.Ty na pewno będziesz chodzić na lekcje.Andreas będzie rozmawiać z Polakami.


pisać Kto będzie pisać?Nikt nie będzie pisać.

(odwiedzać, czytać, studiować, mieszkać, pracować, wracać, pamiętać,czekać na, spotykać się z)

Komu?


Komu dajesz te kwiaty?

Zjakiej okazji?Z okazji jego (jej, ich) imienin.

12 Kto lub co się komu podoba?

Natalia - Luis Natalia podoba się Luisowi.

film - dziecinauczycielka - studencinowa koleżanka - koledzyWarszawa - Damian i Monika

bardzo się podoba.

12 Lekcja 25

lonika - Filiprogram w telewizji - pan Tomaszowa pracownica - dyrektorabinet - sekretarkarezent - syn pana Jana

3 Z podanych elementów proszę ułożyć zdania w czasie przeszłym:

lonika/ przyglądać się/ brat Monika przyglądała się bratu.

ani Anna/ pożyczyć/ czerwony długopis/ koleżankalatka/ dać/ czekolada/ synkarz /podać/ lekarstwo/ pacjent)anis/ sprzedać/ gitara/ kolegalonika/ przedstawić/ brat/ koleżankiluczyciel/ pomóc/ studenci

Powtórzenie 5 213

POWTÓRZENIE 5


Jakie plany na niedzielę ma Filip, a jakie Monika?Dlaczego Filip mówi, że Monika nie ma serca?Co zrobi Filip w dniu, kiedy pada deszcz?Kto zaprasza Filipa na obiad i dlaczego?Co śpiewa Damian i dlaczego?Co będzie robił Damian przez kilka dni?Co będzie robić Andreas, aby nauczyć się języka polskiego?Jak koledzy pomagali nowej koleżance - Natalii na pierwszej lekcji?

1 Będzie pan(-i) w różnych miejscach jutro. Co pan(-i) będzie tam robił(-a)?

kino Będę w kinie. Obejrzę film.

(park, sklep, klasa, Warszawa, dworzec, poczta, ambasada, stadion, kawiarnia,restauracja)

2 Dokąd pójdzie Luis, a dokąd Elsa?

Luis pójdzie do kina. Wejdzie do kina o czwartej, wyjdzie o szóstej.

Luis (sklep, klasa, stołówka, park, stadion, basen, dom)

Elsa (klasa, fryzjer, kawiarnia, sklep, kino, dyskoteka, dom)

214 Powtórzenie 5

3 Proszę wybrać czasownik i użyć w formie czasu przyszłego.

Pewnego dnia Filip (jechać/pojechać) do Warszawy. Pociąg (jechać/pojechać)prawie dwie godziny. W tym czasie Filip (czytać/przeczytać) dwie gazety,(jeść/zjeść) kanapkę i (pić /wypić) coca- colę, którą wcześniej(kupować/kupić) na dworcu.W Warszawie Filip najpierw (telefonować/zatelefonować) do kolegi.(Spotykać się/spotkać się) o 10°°. Razem (iść/pójść) na Stare Miasto. Tamprawie przez dwie godziny (oglądać/obejrzeć) pomniki, stare domy i muzea.(Żegnać się/pożegnać się) o 12°°. Potem Filip sam (iść/pójść) na uniwersytet. !

Tam długo (rozmawiać/porozmawiać) z profesorami.Wieczorem (wracać/wrócić) do Łodzi.

4 Kto komu pożyczył książkę?

Filip - Monika - Damian - koleżanka z roku - kolega z roku - profesor - córka -brat - koleżanki - koledzy - koleżanki - pani Ewa -pan Tomasz - Filip

Filip pożyczył książkę Monice. Monika pożyczyła książkę ...

P O L E C A M Y R Ó W N I E Ż

Proszę opowiedzieć o swoich planach na jutro.Jest pan(-i) na poczcie. Proszę zapytać o cenę znaczka na list do ...,numer kierunkowy do ..., co i jak wypełnić.

Proszę poprosić o znaczek (znaczki), blankiet na telegram, kartętelefoniczną, widokówkę (widokówki), kopertę (koperty) itd.

Zbiór ćwiczeń z języka polskiego dla cudzoziemców - dladorosłych i młodzieży, a ćwiczeń i a-zabawy również dla dzieci.Obejmuje ćwiczenia: gramatyczne, leksykalno-frazeologiczne,komunikacyjne, uczące czytania ze zrozumieniem,ortograficzno-gramatyczne.Ćwiczenia mogą być wykorzystywane zarówno przeznauczycieli podczas lekcji, jak również przez studentówdo samodzielnej pracy. Książka zawiera klucz.

Documents

ZACZYNAM MÓWIĆ POLSKU...Czasowniki chcieć, interesować się. Powtórzenie 2 99 Lekcja 11 Luis idzie na mecz 102 Rzeczowniki w bierniku liczby pojedynczej i mnogiej. Czasowniki