Zał. nr 1 do ZW 21/2017 WYDZIAŁ Informatyki i Zarządzania ...cku.pwr.edu.pl/fcp/NGBUKOQtTKlQhbx08SlkTVgNQX2o8DAoHNiwFE1wZDyEPG1... · Praca zespołowa na studiach przypadku, prezentacja

Zał. nr 1 do ZW 21/2017

WYDZIAŁ Informatyki i Zarządzania / STUDIUM Podyplomowe Zarządzanie projektami

KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Podstawy zarządzania projektami

Nazwa w języku angielskim: Project Management Basics

Kierunek studiów (jeśli dotyczy)

Specjalność (jeśli dotyczy):

Stopień studiów i forma:

Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy

Kod przedmiotu:

Grupa kursów:NIE

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Liczba godzin zajęć

zorganizowanych w Uczelni

(ZZU)

8 8

Liczba godzin całkowitego

nakładu pracy studenta

(CNPS)

Forma zaliczenia zaliczenie

na ocenę

zaliczenie na

ocenę

Dla grupy kursów zaznaczyć

kurs końcowy (X)

Liczba punktów ECTS 4 4 w tym liczba punktów

odpowiadająca zajęciom

o charakterze praktycznym (P) 4

w tym liczba punktów ECTS


wymagającym bezpośredniego

kontaktu (BK)

*niepotrzebne skreślić

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI

SPOŁECZNYCH

1. Posiada podstawową wiedzę nt. funkcjonowania organizacji sektora publicznego i biznesu.

2. Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się, podnoszenia kompetencji

zawodowych, osobistych i społecznych.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Nabycie podstawowej wiedzy nt. systemowego podejścia do zarządzania projektami.

Studium Podyplomowe Zarządzanie projektami Karty przedmiotów

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma wiedzę o genezie i podstawowych cechach podejścia projektowego.

Rozpoznaje i opisuje miejsce i rolę zarządzania projektami w zarządzaniu organizacją.

Zna definicje sukcesu projektu i sukcesu zarządzania projektem.

PEK_W02 Rozróżnia klasyczne i zwinne podejście do zarządzania projektami

Z zakresu umiejętności:

Z zakresu kompetencji społecznych:

PEK_K01 Zorientowany na realne potrzeby, cele i rezultaty.

PEK_K02 Rozumie i akceptuje specyfikę pracy w projektach.

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć - wykład Liczba godzin

Wy1 Kick-Off Spotkanie rozpoczynające projekt (studia podyplomowe) 2

Wy2 Podstawowe pojęcia i definicje zarządzania projektami 2

Wy3 Sukces projektu, sukces zarządzania projektem, krytyczne czynniki

sukcesu projektu 1

Wy4 Klasyczne vs zwinne podejście do zarządzania projektem.

Wiodące metodyki zarządzania projektami – Kluczowe elementy 2

Wy5 Kompetencje indywidualne w zarządzaniu projektami. Poziomy

dojrzałości projektowej organizacji. Wiodące systemy certyfikacji 1

Suma godzin 8

Forma zajęć - ćwiczenia Liczba godzin

Ćw1 Proces, Zadanie, Projekt, Program, Portfel 1

Ćw2 Komunikacja i współpraca w zespole 4

Ćw3 Krytyczne czynniki sukcesu projektu.

Kluczowe kompetencje kierownika projektu

1

Ćw4 Co byś zrobił, aby dobrze zainicjować projekt 2

Suma godzin 8

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE

N1. Wykład interaktywny z prezentacją multimedialną i dyskusją

N2. Praca zespołowa na studiach przypadku, prezentacja rezultatów, dyskusja i omówienie

trenerskie

N4. e-Test (pytania zamknięte, wybór najlepszej z 4 opcji odpowiedzi, z informacją zwrotną)

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Oceny (F – formująca

(w trakcie semestru), P

– podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia

Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia

F1 PEK_W01 Ocena treści i sposobu prezentacji rozwiązania

studium przypadku przez zespół

F2 PEK_K01-02 Ocena indywidualna aktywności na zajęciach

P1 Ocena indywidualna e-Testu


LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

LITERATURA PODSTAWOWA:

[1] A Guide to Project Management Body of Knowledge (PMBOK®Guide Fifth Edition),

Project Management Institute, 2013. wydanie polskie MT&DC Warszawa, 2013

[2] PRINCE2® - Skuteczne Zarządzanie Projektami, TSO, 2009, Wydanie polskie II 2010

[3] Polskie Wytyczne Kompetencji IPMA wersja 3.0, Stowarzyszenie Project

Management Polska, 2009

[4] Project Cycle Management Guidelines, 3rd Edition 2004, EC EuropeAid Cooperation

Office

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[5] Wysocki Robert K., Efektywne zarządzanie projektami, Wydanie VI, OnePress, 2013

[6] Trocki M., Nowoczesne zarządzanie projektami, PWE, 2012

[7] ISO 21500:2012, Guidance on project management

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

dr inż. Bogumił Tomasz Dałkowski, [email protected]

dr inż. Krzysztof Hołodnik, [email protected]


http://www.bookmaster.pl/nowoczesne,zarzadzanie,projektami/trocki,michal/ksiazka/617129.xhtml

Zał. nr 1 do ZW 21/2017


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Procesy zarządzania projektami

Nazwa w języku angielskim: Project Management Processes





Kod przedmiotu:

Grupa kursów: NIE




(ZZU)

16 16



(CNPS)


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)



SPOŁECZNYCH

1. Posiada podstawową wiedzę nt. systemowego podejścia do zarządzania projektami.

2. Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się, podnoszenia kompetencji

zawodowych, osobistych i społecznych.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Nabycie podstawowej wiedzy i umiejętności korzystania z metod, technik i narzędzi w

zakresie przygotowania i inicjowanie projektów, planowania i szacowania projektów,

monitorowania projektów, zamykania i ewaluacji projektów zarządzanych klasycznie.



Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Zna i rozumie procesy przygotowania i inicjowania projektów, planowania

i szacowania projektów, monitorowania projektów, zamykania i ewaluacji projektów

zarządzanych klasycznie.

PEK_W02 Zna i rozumie metody i narzędzia stosowane w planowaniu i

monitorowaniu projektów zarządzanych klasycznie.


PEK_U01 Potrafi zastosować właściwe metody i narzędzia w procesach

przygotowania i inicjowanie projektów, planowania i szacowania projektów.

monitorowania projektów, zamykania i ewaluacji projektów zarządzanych klasycznie.

PEK_U02 Potrafi dokonać oceny, krytycznej analizy, syntezy i interpretacji informacji

nt projektu i jego otoczenia. Potrafi identyfikować, formułować i rozwiązywać

„twarde” problemy projektowe.


PEK_K01 Zorientowany na realne potrzeby, cele i rezultaty.

PEK_K02 Myśli i działa w sposób systemowy, kreatywny i przedsiębiorczy.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Przygotowanie i inicjowanie projektu 2

Wy2 Analiza otoczenia projektu, analiza interesariuszy projektu 2

Wy3 Analiza problemów, celów i strategii projektu 2

Wy4 Planowanie celów i cyklu życia projektu 2

Wy5 Planowanie organizacji (OBS) i zakresu projektu (Deklaracja zakresu,

WBS) 2

Wy6 Planowanie działań (CPM, CCPM), planowanie i bilansowanie

zasobów (RAM) 3

Wy7 Metody monitorowania projektu, metoda wartości wypracowanej 3

Suma godzin 16


Ćw1 Zlecenie Podstawowych Założeń Projektu 1

Ćw2 Analiza otoczenia projektu, analiza interesariuszy projektu 1

Ćw3 Definicja celów projektu, definicja formuły realizacji projektu 2

Ćw4 Definicja cyklu życia projektu 1

Ćw5 Definicja struktury organizacyjnej projektu 1

Ćw6 Definicja zakresu projektu (Deklaracja zakresu, WBS) 2

Ćw7 Planowanie działań (CPM) 3

Ćw8 Planowanie i bilansowanie zasobów (RAM) 2

Ćw9 Metoda wartości wypracowanej 3

Suma godzin 16





trenerskie

N3. Indywidualne zadania obliczeniowe, dyskusja, omówienie trenerskie.






koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_U01-02 Ocena treści i sposobu prezentacji

rozwiązania studium przypadku przez zespół


F3 PEK_U01-02 Ocena indywidualna rozwiązania zadania

obliczeniowego










Office







dr inż. Krzysztof Hołodnik, [email protected]



1

Zał. nr 1 do ZW 21/2017


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Metody zwinne w zarządzaniu projektami

Nazwa w języku angielskim: Agile Methods in Project Management





Kod przedmiotu:

Grupa kursów: NIE




(ZZU)

4 4



(CNPS)


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)


WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH

KOMPETENCJI

Student powinien posiadać ogólną wiedzę z zakresu zarządzania projektami.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zdobycie podstawowej wiedzy o metodach zwinnych oraz ich wykorzystaniu w procesie

zarządzania projektami.

C2 Zdobycie umiejętności organizacji pracy zespołów wytwórczych w ramach procesu

zarządzania projektami.


2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma uporządkowaną wiedzę o przedmiocie, zakresie i zasadach pracy

zgodnie z wytycznymi Agile Manifesto.

PEK_W02 Ma uporządkowaną wiedzę o organizacji pracy w zespołach pracujących

zgodnie z Agile Manifesto, oraz Lean Development.


PEK_U01 Potrafi zastosować w praktyce zasady Lean Development i Agile Manifesto

w organizacji pracy zespołu.


PEK_K01 ma świadomość różnic postaw i zachowań w projektach zarządzanych

metodami klasycznymi a zwinnymi (np. reagowanie vs. odpowiadanie na zmiany,

podążanie za planem vs. gotowość na zmiany).

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Metody zwinne w zarządzaniu projektami - wprowadzenie 1

Wy2 Analiza postulatów Agile Manifesto 1

Wy3 Agile vs. Podejście Klasyczne 1

Wy4 SCRUM – przegląd elementów metody 1

Suma godzin 4


Ćw1 Warsztat - Kanban 4

Suma godzin 4


N1. Wykład interaktywny z prezentacją multimedialną i dyskusją.


trenerskie

N3. e-Test (pytania zamknięte, wybór najlepszej z 4 opcji odpowiedzi, informacja zwrotna)

N5. Gra kierownicza (gra symulacyjna)





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01-02

PEK_U01

PEK_K01

Ocena treści i sposobu prezentacji




3



[1] „Agile Project Management with Scrum”, K. Schwaber, Microsoft Press, 2004

[2] „Agile Estimating and Planning”, M. Kohn, Pearson Education, 2006

[3] “The Scrum Primer”, P. Deemer, G. Benefield, C. Larman, B. Vodde, InfoQ, 2012


[1] “Agile Software Development. Gra zespołowa. Wydanie II”. A. Cockburn, Helion,

2008

[2] „The Agile Manifesto”, http://agilemanifesto.org.


Łukasz D. Sienkiewicz, [email protected]


http://agilemanifesto.org/

Zał. nr 1 do ZW 21/2017


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Kompetencje miękkie kierownika projektu

Nazwa w języku angielskim: Project Manager’s Soft Skills

Kierunek studiów (jeśli dotyczy):




Kod przedmiotu:

Grupa kursów:NIE




(ZZU)

6 18



(CNPS)


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)



SPOŁECZNYCH

Posiada wiedzę z zakresu podstaw zarządzania projektami i organizacji projektu.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Rozwijanie umiejętności miękkich PM’a potrzebnych do kierowania zespołem projektowym.



Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma wiedzę w obszarze komunikacji interpersonalnej i organizacyjnej

PEK_W02 Ma wiedzę na temat przywództwa, stylów kierowania zespołem oraz

zarządzania konfliktem.


PEK_U01 Umie skutecznie dopasować styl i metody komunikacji do potrzeb

interesariuszy projektu.

PEK_U02 Umie motywować członków zespołu projektowego dostosowując styl

kierowania oraz udzielać konstruktywnej informacji zwrotnej członkom zespołu

projektowego.


PEK_K01 Rozumie i docenia wartości osobiste, organizacyjne i społeczne

PEK_K02 Postępuje zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa i normami

etycznymi w ramach wyznaczonych ról organizacyjnych i społecznych

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Komunikacja z interesariuszami 1

Wy2 Komunikacja w zespole projektowym 1

Wy3 Budowanie autorytetu PM’a 1

Wy4 Zarządzanie zespołem projektowym 1

Wy5 Przywództwo, style zarządzania 1

Wy6 Zarządzanie konfliktem 1

Suma godzin 6


Ćw1 Budowanie relacji z interesariuszami projektu 2

Ćw2 Zarządzanie komunikacją bezpośrednią i elektroniczną 2

Ćw3 Prowadzenie spotkań w projekcie 2

Ćw4 Stawianie zadań i udzielanie konstruktywnej informacji zwrotnej 2

Ćw5 Budowanie skutecznego zespołu projektowego 2

Cw6 Kierowanie rozwojem zespołu projektowego 2

Cw7 Zarządzanie konfliktem w zespole projektowym 2

Ćw8 Prezentacja – komunikowanie celów, przebiegu i rezultatów projektu 4

Suma godzin 18




trenerskie

N3. Indywidualne zadania obliczeniowe, dyskusja, omówienie trenerskie

N4. e-Test (pytania zamknięte, wybór najlepszej z 4 opcji odpowiedzi, informacja zwrotna






koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01-02

PEK_U01-02 Ocena treści i sposobu prezentacji






[1] Davidson J., Kierowanie projektem, Wydawnictwo K.E. Liber s.c. , 2002, (modele

kompetencyjne kierowników projektów, komunikacja formalna i nieformalna w

projekcie, przywództwo sytuacyjne).

[2] Kerzner H., Advanced Project Management, Wydawnictwo HELION, 2005,

(komunikacja i raportowanie).

[3] Mingus N., Zarządzanie projektami, Wydawnictwo HELION, 2002, (dobór zespołu

projektowego).

[4] Wysocki Robert K., Efektywne zarządzanie projektami, Wydanie VI, OnePress, 2013,

(rekrutacja, organizowanie i zarządzanie zespołem projektowym).


[5] Blanchard R., Johnson S., Jednominutowy Menedżer (stawianie zadań, pochwała,

reprymenda)IFC Press, 2005

[6] Covey S. R., 7 nawyków skutecznego działania, Dom Wydawniczy Rebis, 2003,

(rozwój osobisty menedżera zorientowany na osiąganie skuteczności).

[7] Carnagie D., Jak zdobyć przyjaciół i zjednać sobie ludzi, Wydawnictwo Studio Emka,

2005 (umiejętności społeczne, wywieranie wpływu)

[8] Harris J.O., Feedback, czyli informacja zwrotna, Wydawnictwo HELION, 2008,

(udzielanie informacji zwrotnej).


mgr Lilianna Marciniak, [email protected]


1

Zał. nr 1 do ZW 21/2017


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Zespoły rozproszone w zarządzaniu projektami

Nazwa w języku angielskim: Distributed Teams in Project Management





Kod przedmiotu:

Grupa kursów: NIE




(ZZU)

4 4



(CNPS)


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)


WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH

KOMPETENCJI

Student powinien posiadać ogólną wiedzę z zakresu zarządzania projektami, w szczególności wiedzę

na temat zarządzania zespołem.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zdobycie wiedzy i umiejętności organizacji pracy zespołów rozproszonych w ramach

procesu zarządzania projektami.

C2 Zdobycie podstawowej wiedzy o sposobach organizacji pracy w środowisku

międzykulturowym.


2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 ma uporządkowaną wiedzę o przedmiocie, zakresie i zasadach organizacji

pracy w środowisku międzykulturowym,

PEK_W02 ma wiedzę o aspektach biznesowych, ryzyku, rolach i obowiązkach

towarzyszących pracy z zespołami rozproszonymi.


PEK_U01 potrafi zastosować w praktyce zasady kierowania, organizowania oraz

motywowania członków zespołu rozproszonego w środowisku międzykulturowym,

potrafi wymienić i omówić korzyści biznesowe oraz ryzyko towarzyszące pracy

zespołów rozproszonych.


PEK_K01 ma świadomość różnic występujących pomiędzy członkami zespołu,

reprezentującymi różne pochodzenie, kulturę, religie.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Zespoły rozproszone w zarządzaniu projektami - wprowadzenie 1

Wy2 Praca w środowisku rozproszonym – wybrane aspekty międzyludzkie 1

Wy3 Aspekt biznesowy pracy z zespołem rozproszonym oraz multi-

kulturowym – perspektywa kierownika projektu 1

Wy4 Organizacja pracy, kluczowe czynniki sukcesu – metody

motywowania zespołów rozproszonych 1

Suma godzin 4


Ćw1 Warsztat – budowanie współpracy 4

Suma godzin 4




trenerskie


N5. Gra kierownicza (gra symulacyjna)





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01-02

PEK_U01

PEK_K01





3



[1] “Coaching wirtualnego zespołu”, Nowoczesna Firma 2012, B. Wujec

[2] “Współpraca w środowisku wielokulturowym”, Wolters Kluwer 2016, redakcja

naukowa M. Rozkwitalska, Ł. Sułkowski

[3] “Problemy wielokulturowości w korporacjach międzynarodowych”, Problemy

Zarządzania, vol. 9, nr 4 (34) 26-42, Wydział Zarządzania UW


[1] „Practical Guide to Globally Distributed Development”, Helsinki University of

Technology

[2] “Practices for Scaling Lean & Agile Development: Large, Multisite, and Offshore

Product Development with Large-Scale SCRUM”, C. Larman, B. Vodde

[3] “Scaling Software Agility – Best Practices for Large Enterprises”, D. Leffingwell


Łukasz D. Sienkiewicz, [email protected]


Zał. nr 1 do ZW 21/2017


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Rachunkowość zarządcza w projektach

Nazwa w języku angielskim: Managerial accounting in projects





Kod przedmiotu:

Grupa kursów: NIE




(ZZU)

8 8



(CNPS)


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)



SPOŁECZNYCH

Posiada wiedzę, na poziomie podstawowym, nt. wybranych obszarów zarządzania projektami,

w szczególności zarządzania zakresem projektu (WBS), planowania działań i zasobów (cykl

życia projektu, CPM, model fazowy).

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zdobycie podstawowej wiedzy dotyczącej rachunku kosztów i interpretacji

sprawozdań finansowych

C2 Zdobycie podstawowej wiedzy dotyczącej budżetowania projektu i oceny

opłacalności projektu.

C3 Nabycie umiejętności opracowywania i interpretowania uzasadnienia

biznesowego projektu.



Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 ma uporządkowaną wiedzę o interpretacji sprawozdań finansowych,

rachunku kosztów i budżetowaniu

PEK_W02 ma podstawową wiedzę nt. metod oceny opłacalności projektów i

uzasadnienia biznesowego projektu


PEK_U01 potrafi sporządzić proste sprawozdania finansowe pro forma i budżet

projektu

PEK_U02 potrafi opracować uzasadnienie biznesowe projektu


PEK_K01 ma świadomość znaczenia aspektów finansowych w planowaniu, wyborze i

realizacji projektów

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Podstawowe sprawozdania finansowe 2

Wy2 Koszty i budżet projektów 2

Wy3 Przepływy finansowe, nakłady i korzyści w projektach 2

Wy4 Metody NPV, IRR, okresu zwrotu, Analiza kosztów i korzyści 2

Suma godzin 8


Ćw1 Podstawowe sprawozdania finansowe 2

Ćw2 Koszty i budżet projektów (CAP, BAC, BCWS) 2

Ćw3 Przepływy finansowe, nakłady i korzyści w projektach 2

Ćw4 Metody NPV, IRR, okresu zwrotu, Analiza kosztów i korzyści 2

Suma godzin 8




trenerskie

N3. Indywidualne zadania obliczeniowe, dyskusja, omówienie trenerskie.







koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F PEK_W01,PEK_W02,

PEK_U01, PEK_U02,


rozwiązania studium przypadku przez

zespół

Ocena indywidualna rozwiązania zadania

obliczeniowego




[1] M. Łada, A. Kozarkiewicz, Rachunkowość zarządcza i controlling projektów, C.H.

Beck 2007

[2] Wnuk-Pel T., Controlling kosztów, Nieoczywiste, 2017

[3] Karmańska A. (red.), Rachunkowość zarządcza i rachunek kosztów, Difin 2006


[1] M. Łada, A. Kozarkiewicz, Zarządzanie wartością projektów, C.H. Beck 2014

[2] M. Postuła, R. Cieślik, Projekty inwestycyjne. Finansowanie, budżetowanie, ocena

efektywności, Difin 2016


Dorota Kuchta, [email protected]


Zał. nr 1 do ZW 21/2017


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Zarządzanie ryzykiem projektu

Nazwa w języku angielskim: Project Risk Management





Kod przedmiotu:

Grupa kursów: NIE



zorganizowanych w

Uczelni (ZZU)

4 4



(CNPS)


na ocenę

zaliczenie na

ocenę

Dla grupy kursów

zaznaczyć kurs końcowy

(X)







kontaktu (BK)



SPOŁECZNYCH

Posiadanie ogólnej wiedzy z zakresu zarządzania projektem.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1. Zdobycie podstawowej wiedzy o ryzyku projektowym, jego atrybutach oraz procesie

zarządzania ryzykiem w projekcie.

C2. Zdobycie umiejętności identyfikowania ryzyka projektowego, jego analizy oraz

planowania sposobów reagowania na zidentyfikowane czynniki ryzyka.



Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma uporządkowaną wiedzę o zarządzaniu ryzykiem projektowym: potrafi

wyjaśnić, czym jest ryzyko projektu; potrafi wymienić podstawowe atrybuty ryzyka;

potrafi omówić proces zarządzania ryzykiem projektu.

PEK_W02 Zna i opisuje podstawowe metody identyfikacji, estymacji i oceny ryzyka

w projekcie.


PEK_U01 Potrafi ocenić ryzyko projektu i zaplanować reakcje na ryzyko w projekcie


PEK_K01 Gotowy do działania w warunkach niepewności i ryzyka.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie do zarządzania ryzykiem w projekcie 1

Wy2 Wybrane metody identyfikacji ryzyka w projekcie 1

Wy3 Wybrane metody estymacji i oceny ryzyka w projekcie 1

Wy4 Wybrane sposoby reagowania na ryzyko w projekcie 1

Suma godzin 4


Ćw1 Studium przypadku nr 1 dotyczące planu zarządzania ryzykiem w

projekcie

1

Ćw2 Studium przypadku nr 2 dotyczące identyfikacji ryzyka w projekcie 1

Ćw3 Studium przypadku nr 3 dotyczące estymacji i oceny ryzyka w projekcie 1

Ćw4 Studium przypadku nr 4 dotyczące planowania sposobów reagowania na

ryzyko w projekcie

1

Suma godzin 4




trenerskie






koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01-02

PEK_U01

PEK_K01


rozwiązania studium przypadku przez

zespół

F2 PEK_U01 Opracowanie projektu zaliczeniowego





[1] Chong Y.Y., Brown E.M., Zarządzanie ryzykiem projektu, Oficyna Ekonomiczna, Kraków

2001 [2] Jajuga K., Zarządzanie ryzykiem, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008

[3] Kaczmarek T., Ryzyko i zarządzanie ryzykiem: ujęcie interdyscyplinarne, Centrum

Doradztwa i Informacji Difin, Warszawa 2006

[4] Pritchard C.L., Zarządzanie ryzykiem w projektach. Teoria i praktyka, WIG-Press,

Warszawa 2013


[1] Korczowski A., Zarządzanie ryzykiem w projektach informatycznych. Teoria i

praktyka, Helion, Gliwice 2015

[2] PRINCE2,Skuteczne Zarządzanie Projektami, The APM Group Limited, Londyn 2006

[3] Project Management Institute, A Guide to the Project Management Body of

Knowledge. Fifth Edition, 2013


Ewa Ptaszyńska, [email protected]


Zał. nr 1 do ZW 21/2017


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Zarządzanie komunikacją w projekcie

Nazwa w języku angielskim: Communication in project management





Kod przedmiotu:

Grupa kursów: NIE




(ZZU)

4 4



(CNPS)

Forma zaliczenia Zaliczenie

na ocenę

Zaliczenie

na ocenę


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)


SPOŁECZNYCH

Posiada wiedzę w zakresie zarządzania interesariuszami, cyklu życia projektu oraz

organizacji projektu na poziomie podstawowym.

Posiada umiejętności psychospołeczne związane z efektywna komunikacją

interpersonalną.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Nabycie wiedzy i umiejętności budowy planu komunikacji, uwzględniającego potrzeby

komunikacyjne interesariuszy projektu oraz skalę i charakteru projektu

C2 Zdobycie wiedzy o narzędziach komunikacji stosowanych w projektach



Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma uporządkowaną wiedzę o zakresie produktów zarządczych i ich roli w

zarządzaniu projektem. Zna konstrukcję i cele planu (strategii) zarządzania

komunikacją w projekcie

PEK_W02 Zna odpowiedzialność poszczególnych poziomów zarządzania w projekcie

za komunikację


PEK_U01 Umie przeprowadzić analizę potrzeb komunikacyjnych interesariuszy w

odniesieniu do ich roli w organizacji projektu

PEK_U02 Umie stworzyć adekwatny do skali projektu plan (strategię) komunikacji


PEK_K01 zna zasady skutecznej komunikacji interpersonalnej

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Interesariusze w organizacji projektu i ich rola w komunikacji 1

Wy2 Zdarzenia komunikacyjne w cyklu życia projektu 1

Wy3 Produkty zarządcze (raporty, spotkania projektowe) wspierające

komunikację 1

Wy4 Plan (strategia) zarządzania komunikacją – struktura i zawartość 1

Suma godzin 4


Ćw1 Analiza potrzeb interesariuszy projektu w zakresie komunikacji 1

Ćw2 Budowa planu komunikacji 2

Ćw3 Komunikacja w zarządzaniu operacyjnym – obsługa zagadnienia

projektowego

1

Suma godzin 4




trenerskie






koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01-02

PEK_U01-02

PEK_K01

Praca zespołowa na studiach przypadku,

prezentacja rezultatów, dyskusja i omówienie

trenerskie.




Literatura PODSTAWOWA:





Literatura UZUPEŁNIAJĄCA:

[1] DeMarco T., Zdążyć przed terminem – opowieść o zarządzaniu projektami, Studio Emka,

Warszawa 2002


Dr inż. Paweł Schmidt, [email protected]


mailto:[email protected]

Zał. nr 1 do ZW 21/2017


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Zarządzanie jakością w projekcie

Nazwa w języku angielskim: Quality in project management





Kod przedmiotu:

Grupa kursów: NIE




(ZZU)

4 4



(CNPS)


na ocenę

Zaliczenie

na ocenę


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)


SPOŁECZNYCH

Student powinien znać podstawy zarządzania projektami w zakresie cyklu życia, procesu i

technik planowania projektu oraz organizacji projektu.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Poznanie zasad definiowania i planowania jakości w projekcie

C2 Poznanie technik analizy wymagań jakości oraz zasad tworzenia opisów

produktów projektu z uwzględnieniem kryteriów i tolerancji jakości

C3 Poznanie modelu doskonałości w zarządzaniu projektami IPMA PEB



Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Zna podstawowe pojęcia: jakość, zasady jakości, oczekiwania jakościowe,

kryteria akceptacji, koszty jakości, metody zapewnienia jakości oraz zasady budowy

planu jakości.

PEK_W02 Rozróżnia jakość zarządzania projektem i jakość produktów projektu.


PEK_U01 Potrafi opracować opis produktu z uwzględnieniem jego kryteriów i

tolerancji jakości

PEK_U02 Potrafi opracować plan (strategię) zarządzania jakością w projekcie


PEK_K01 Zna znaczenie doskonałości w zarządzaniu projektami w kontekście

społecznego wpływu projektów na otoczenie

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Jakość jako parametr projektu – definicja i proces zarządzania jakością 1

Wy2 Opis produktu projektu – zasady określania kryteriów jakości 1

Wy3 Strategia (plan) zarządzania jakością – struktura i zawartość produktu

zarządczego 1

Wy4 Jakość zarządzania projektem – model doskonałości IPMA PEB 1

Suma godzin 4


Ćw1 Opis produktu końcowego projektu i opis produktu 2

Ćw2 Strategia zarządzania jakością 2

Suma godzin 4




trenerskie






koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01-02

PEK_U01-02

PEK_K01











[4] Polskie Wytyczne Kompetencji IPMA wersja 3.0, Stowarzyszenie Project Management

Polska, 2009


[1] DeMarco T., Zdążyć przed terminem – opowieść o zarządzaniu projektami, Studio Emka,

Warszawa 2002


Dr inż. Paweł Schmidt, [email protected]


mailto:[email protected]

Zał. nr 1 do ZW 21/2017


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Aspekty prawne zarządzania projektem

Nazwa w języku angielskim: Legal issues of project management





Kod przedmiotu:

Grupa kursów: NIE




(ZZU)

4 4



(CNPS)

12 8


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)


SPOŁECZNYCH

Posiada wiedzę, na poziomie podstawowym, nt. zarządzania projektami z uwzględnieniem

formuły realizacji, organizacji projektu, zakresu projektu (WBS), planowania działań i

zasobów, monitorowania projektu.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zdobycie podstawowej wiedzy dotyczącej wpływu zobowiązań umownych

(zamówienia realizowane przez dostawców zewnętrznych) na realizację projektu,

trybów zawierania umów, kształtowania treści umów pod kątem realizacji projektu i

zabezpieczania właściwego wykonywania postanowień umownych w projekcie.

C2 Zdobycie umiejętności planowania zawierania zobowiązań umownych w

projekcie, współpracy z zespołem prawnym organizacji i kształtowania treści

świadczenia umownego będącego zamówieniem do dostawcy zewnętrznego.



Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma uporządkowaną wiedzę o wpływie zobowiązań umownych na realizację

projektu, trybach zawierania umów, kształtowaniu treści umów pod kątem realizacji projektu

PEK_W02 Potrafi wyróżnić tryby zawierania umów, zna podstawy sporządzania treści

dokumentacji umownej na zamówienie do dostawców zewnętrznych i podstawy

egzekwowania wykonania umów


PEK_U01 Potrafi wskazać te postanowienia umowne, które są korzystne i

niekorzystne dla zespołu projektowego

PEK_U02 Potrafi zidentyfikować ryzyko niewłaściwej realizacji przedmiotu umowy

(zamówienia) przez dostawcę zewnętrznego i jego wpływ na projekt


PEK_K01 Ma świadomość wpływu zobowiązań umownych na realizację całego

projektu oraz ma świadomość konieczności współdziałania z zespołem prawnym

organizacji

PEK_K02 Postępuje zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa i normami

etycznymi w ramach wyznaczonych ról organizacyjnych i społecznych

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Planowanie zamówień realizowanych przez dostawców zewnętrznych. 1

Wy2 Dokonywanie zamówień realizowanych przez dostawców

zewnętrznych 1

Wy3 Administrowanie zamówieniami realizowanych przez dostawców

zewnętrznych 1

Wy4 Zamykanie zamówień realizowanych przez dostawców zewnętrznych 1

Suma godzin 4


Ćw1 Planowanie treści umowy w zakresie zamówienia realizowanych przez

dostawców zewnętrznych

1

Ćw2 Analiza postanowień umowy na wykonanie części produktów projektu

przez dostawcę zewnętrznego - pod kątem zapisów korzystnych i

niekorzystnych dla zamawiającego

1

Ćw3 Analiza postanowień umowy na wykonanie części produktów projektu

przez dostawcę zewnętrznego - pod kątem egzekwowania wykonania

tych produktów projektu i wpływu na projekt

1

Ćw4 Kolokwium zaliczeniowe (test) 1

Suma godzin 4




trenerskie







koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01-02

PEK_U01-02






[1] Kompendium wiedzy o zarządzaniu projektami (PMBOK Guide, Wydanie piąte, 2013)


[1] Rick Sturm, Wayne Morris, Mary Jander, Foundations of Service Level Management

(SAMS 2000);

[2] Mariusz Flasiński, Zarządzanie projektami informatycznymi (Wydawnictwo Naukowe

PWN 2007)

[3] Piotr Machnikowski, Prawne instrumenty ochrony zaufania przy zawieraniu umowy

(Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2010)


Dr Sylwia Kotecka-Kral, [email protected]


Zał. nr 1 do ZW 21/2017


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Narzędzia informatyczne wspierające pracę w projektach

Nazwa w języku angielskim: Project Management Tools





Kod przedmiotu:

Grupa kursów: NIE




(ZZU)

0 8



(CNPS)


na ocenę


kurs końcowy (X)

Liczba punktów ECTS 4 w tym liczba punktów


o charakterze praktycznym (P)

4




kontaktu (BK)


SPOŁECZNYCH

Posiada wiedzę z zakresu kursów: Podstawy zarządzania projektami, Procesy zarządzania

projektami, Zarządzanie komunikacją w projekcie.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Nabycie wiedzy i umiejętności w zakresie wsparcia zarządzania projektami poprzez

narzędzia informatyczne



Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Zna wybrane narzędzia informatyczne wspierające zarządzanie projektami


PEK_U01 Potrafi zidentyfikować potrzeby projektowe i wybrać najlepiej dopasowane

narzędzia informatyczne do wspomagania: komunikacji w projekcie, zarządzania

przepływem pracy, planowania działań.


PEK_K01 ma świadomość konieczności rozwijania kompetencji zawodowych w

zakresie narzędzi informatycznych wspierających pracę w projektach

TREŚCI PROGRAMOWE


Ćw1 Kanały a efektywność komunikacji.

Przegląd dostępnych technologii i narzędzi informatycznych wspierających

zarządzanie projektami (aplikacje vs. systemy)

1

Ćw2 Narzędzia do telekonferencji i współdzielenia ekranów (np. join.me,

teamspeak, Lync, Hangout). Techniki organizacji i prowadzenia

komunikacji online.

1

Ćw3 Planowanie i organizacja przepływu pracy na przykładzie narzędzia Asana 1

Ćw4 Planowanie działań w projekcie na przykładzie (Project Libre, MS Project) 2

Ćw5 Zarządzanie dokumentacją projektową na przykładzie rozwiązań opartych

na chmurze (GDrive, OneDrive, DropBox)

1

Ćw6 Zarządzanie wiedzą (wiki, redmine) 1

Ćw7 Opracowanie planu komunikacji z uwzględnieniem narzędzi wspierających

zarządzanie projektami

1

Suma godzin 8


N1. Prezentacja multimedialna online.

N2. Warsztaty z wykorzystaniem własnych urządzeń z dostępem do Internetu

N3. Indywidualne zadania z wykorzystaniem własnych urządzeń z dostępem do Internetu,

dyskusja, omówienie trenerskie






koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01

PEK_U01

PEK_K01

Indywidualne zadania rozwiązywane

wykorzystaniem własnych urządzeń z

dostępem do Internetu.


rozwiązania studium przypadku przez zespół P1 Ocena indywidualna e-Testu




[1] Wyrozębski P., Organizacyjne wsparcie zarządzania projektami – Project Management

Office, Przegląd Organizacji nr 1/2007, TNOiK, Warszawa 2007.

[2] Piotr Paturalski, Narzędzia IT wspierające zarządzanie projektami, http://www.mddp-

bc.pl/know-how/narzedzia-it-wspierajace-zarzadzanie-projektami/art,91,kluczowe-

aspekty-wdrazania-narzedzi-do-zarzadzania-projektami.html

[3] Sebastian Wilczewski, MS Project 2013 i MS Project Server 2013. Efektywne zarządzanie

projektem i portfelem projektów, Wydawnictwo: Helion

[4] https://asana.com/guide/




[6] Carl Chatfield Timothy Johnson, Microsoft Project 2013 Step by Step, Microsoft Press

[7] Martyna Dąbrowska, Efektywne zarządzanie projektami w firmie,

https://www.ipma.pl/informacje-prasowe/efektywne-zarzadzanie-projektami-w-

firmie_n1901

[8] Polskie Wytyczne Kompetencji IPMA wersja 3.0, Stowarzyszenie Project Management

Polska, 2009


mgr inż. Paweł Rola, [email protected]


Zał. nr 1 do ZW 21/2017


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Assessment Center wg wymagań kompetencyjnych IPMA D & C

Nazwa w języku angielskim: IPMA D & C Assessment Center





Kod przedmiotu:

Grupa kursów: NIE




(ZZU)

16



(CNPS)

Forma zaliczenia

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)


SPOŁECZNYCH

1. Posiada wiedzę i umiejętności systemowego zarządzania projektami

2. Zna wymagania kompetencyjne oraz proces certyfikacji IPMA na poziomie D i C

3. Zna i akceptuje Kodeks etyczny kierownika projektu IPMA

\

CELE PRZEDMIOTU

C1. Wielowymiarowa ocena wiedzy, umiejętności oraz postaw i zachowań w zarządzaniu

projektami

C2. Przygotowanie do egzaminu certyfikacyjnego IPMA-D i warsztatu projektowego

IPMA-C



Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Jest świadomy swojego poziomu wiedzy wg wymagań certyfikacji IPMA.


PEK_U01 Jest świadomy swojego poziomu umiejętności wg wymagań certyfikacji

IPMA-C


PEK_K01 Postępuje zgodnie z Kodeksem etycznym kierownika projektu IPMA

TREŚCI PROGRAMOWE


Ćw1 Symulowany egzamin IPMA-D 8

Ćw2 Symulowane warsztaty projektowe IPMA-C 8

Suma godzin 16



trenerskie

N3. Indywidualne zadania obliczeniowe, dyskusja, omówienie trenerskie





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


P1 PEK_W01 Symulowany egzamin wiedzy wg wymagań

kompetencyjnych IPMA-D (ocena indywidualna

rozwiązań pytań zamkniętych i otwartych, zadań

otwartych i obliczeniowych, informacja zwrotna)

P2 PEK_U01

PEK_K01

Symulowane warsztaty projektowe IPMA-C

(ocena indywidualna treści i sposobu prezentacji

rozwiązania studium przypadku przez zespół,

informacja zwrotna)










Office









Zał. nr 1 do ZW 21/2017


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Seminarium dyplomowe

Nazwa w języku angielskim: Diploma Seminar





Kod przedmiotu:

Grupa kursów: NIE




(ZZU)

16



(CNPS)

Forma zaliczenia

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)


SPOŁECZNYCH

1. Posiada wiedzę i umiejętności systemowego zarządzania projektami.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1. Zaznajomienie słuchacza z wymogami warunkującymi konstrukcje pracy końcowej

C2. Przygotowanie do egzaminu końcowego



Z zakresu wiedzy:

PEK_W01Zna problematykę badawcza w zakresie zarządzania projektami

PEK _W02 Jest świadomy zasad ochrony prawa autorskiego i wymogów pracy

końcowej


PEK_U01 Ma umiejętności komunikowania celów, przebiegu i rezultatów projektu.

PEK _U02 Posiada umiejętność przygotować pracę końcową i zaprezentować ją

publicznie


PEK_K01 jest przygotowany do rozwiązywania podstawowych problemów

badawczych i organizacyjnych związanych z przygotowaniem i prezentacją prac

końcowej

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć - seminarium Liczba godzin

Se1 Merytoryczna i metodologiczna specyfika seminarium oraz zasady

pisania prac dyplomowych (w tym prawo autorskie)

2

Se2 Merytoryczne przygotowanie pracy wybór tematów prac

dyplomowych, określenie zakresu problemowego

2

Se3 Prezentacja zrecenzowanych prac, obrona i dyskusja 12

Suma godzin 16


N2. Praca indywidualna





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


P1 PEK_W01

PEK_W02

PEK_U01

PEK_U02

PEK_K01

Zaliczenie na ocenę na podstawie oceny

pracy końcowej i jej prezentacji




[1] A Duraj-Nowakowa K., Studiowanie literatury przedmiotu, Akademia „Ignatianum”,

WAM, Kraków 2012

[2] Dudziak A., Żejmo A., Redagowanie prac dyplomowych. Difin. Warszawa, 2008

[3] Sirojć Z. Przygotowanie pracy dyplomowej - Poradnik dla studentów i promotorów,

Warszawa, 2009


[4] Boć J., Miodek J., Jak napisać pracę magisterską, Kolonia Limited, 2001

[5] Zenderowski R.,Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, Krótki

przewodnik po metodologii pisania pracy dyplomowej, Łódź: 2009

[6] Dudycz T., Brycz B.,Przewodnik dla piszących prace magisterskie w zakresie

zarządzania , PWE, 2010


dr inż. Agnieszka Parkitna, [email protected]


https://www.odk.pl/zenderowski-r-/1000934-1.html

Documents

Zał. nr 1 do ZW 21/2017 WYDZIAŁ Informatyki i Zarządzania ...cku.pwr.edu.pl/fcp/NGBUKOQtTKlQhbx08SlkTVgNQX2o8DAoHNiwFE1wZDyEPG1... · Praca zespołowa na studiach przypadku, prezentacja