Zbierka úloh zo slovenského jazyka

pre 6. ročník základnej školy

Upravené podľa ISCED 2

Helena Turanovičová

2011

2

Obsah

1. Zvuková rovina jazyka a pravopis ......................................................................................... 3

2. Významová (lexikálna) rovina ............................................................................................... 5

3. Tvarová (morfologická) rovina ............................................................................................. 7

Podstatné mená ........................................................................................................................... 7

Prídavné mená .......................................................................................................................... 10

Slovesá ..................................................................................................................................... 13

Príslovky ................................................................................................................................... 16

4. Syntaktická (skladobná) rovina - syntax ............................................................................. 18

Srnka veselo poskakuje po lese. ........................................................................... .............. 19

Riešenia .................................................................................................................................... 20

1. Zvuková rovina jazyka a pravopis ....................................................................................... 20

2. Významová (lexikálna) rovina ............................................................................................. 22

3. Tvarová (morfologická) rovina ........................................................................................... 24

Podstatné mená ......................................................................................................................... 24

Prídavné mená .......................................................................................................................... 27

Slovesá ..................................................................................................................................... 30

Príslovky ................................................................................................................................... 33

4. Syntaktická (skladobná) rovina - syntax ............................................................................. 35

Použitá literatúra: ..................................................................................................................... 37

3

1. Zvuková rovina jazyka a pravopis

Rozdeľ slová na slabiky a označ prízvučnú a neprízvučnú slabiku! (prízvučnú –

podčiarkni dvomi čiarami, neprízvučnú – jednou)

Dobrá výhovorka, hotový groš.

Bielym kvitne, zeleným narastie, červeným odpadne.

Silná vôľa všetko zdolá.

Komu nieto rady, tomu niet pomoci.

Označ prízvuk v týchto slovných spojeniach!

k dverám, pri tebe, nad tým, v obchode, ponad les, cez prázdniny,

s priateľmi, v oknách, pred tabuľou, na vŕšok, pri brehu

Zvislými čiarami vyznač prestávku v reči!

A veru pán gróf bol bohatý. Preto mal aj on dvorného šaša. Šašo bol mrzké človieča.

Bol aj hrbatý, aj krpatý. Bol však aj múdry a prefíkaný.

Pred ním sa museli mať na pozore urodzení páni, či panie, či grófi, či šľachtici.

Vo vetách vyznač slová, na ktorých je dôraz!

Jún je horúci mesiac. Od juhu vanie suchý a teplý vzduch. Na oblohe sa rozťahuje

rozpálené slnko. V povetrí sa objavujú omámené pavúčiky.

Na dvere už klope ozajstné leto.

Vyznač šípkou melódiu vety!

Mám doma veľkého psa.

Kde si bola včera?

Zvoní!

Boli ste na návšteve?

Žiaci sa tešili na výlet.

Máš nové šaty?

4

Doplň údaje v tabuľke!

1) Podľa významu vety doplň znamienko = . ? !

2) Urč druh vety podľa obsahu (zámeru hovoriaceho).

3) Napíš, akú melódiu má veta = stúpavú alebo klesavú.

veta znamienko druh vety melódia

Neutekaj

Ako to urobíme

Ideš do kina

Nech už odíde

Čítaj rýchlejšie

Učím sa nerád

Doplň nasledujúce tvrdenia!

Zvukové vlastnosti reči nazývame aj .......................... vlastnosti reči.

Všetky zvolacie vety majú ................................... melódiu.

Len opytovacie zisťovacie vety majú ................................... melódiu.

Prestávka v reči znamená ................................ prúdu reči.

Ak prestávka vzniká z potreby nadýchnuť sa voláme ju ......................................

prestávka.

Vyslovenie významovo najdôležitejšieho slova vo vete nazývame .........................

Výraznejšie vyslovenie slabiky nazývame .................................

Dôraz je v pokojnej reči na ....................................... slove.

Prízvuk je v slovenčine na .................................. slabike.

Rýchlosť vyslovovania slabík, slov a viet nazývame.............................

Doplň znamienko!

Bola si včera v škole Nie, bolel ma zub

Choď k zubárovi Ešte si to rozmyslím

5

2. Významová (lexikálna) rovina

Vyber vhodné predpony a od slovesa písať utvor nové slová.

Podčiarkni slová, ku ktorým sa predpona nehodí.

od-: stredy, písať, kresliť, párať

nad-: hodiť, školou, skočiť, vypísať

pod-: liezť, stolom, jesť, páliť

pred-: zimou, povedať, domom, kresliť

za-: točiť, chrbtom, letieť, dverami

Usporiadaj slabiky a utvor z nich sloveso.

PO PRI NAŤ PO ..................................................

PO NE ČÚ VAŤ ..................................................

VAŤ SPE VO VY ..................................................

ZBIE VY RAŤ ..................................................

CHRÁ NIŤ ZA ..................................................

Podčiarkni podstatné mená, ktoré nepatria k zveličeným pomenovaniam, vyber vhodné

podstatné mená a utvor z nich zdrobneniny.

domisko, ihrisko, bludisko, psisko, kohútisko, dievčisko, zhorenisko, daždisko, autisko,

bojisko, letisko, lesisko, mravenisko, chlapčisko, kusisko, cvičisko, kabátisko

-nad -pre -pod -za -v

-od -pri -vz -s -vy -pred

-ne -roz -po -bez -zo

6

Utvor zložené slová, zakrúžkuj hlásku, ktorou sú spojené.

.......................................... TLČ PIESOK

.......................................... KRUP HUBA

.......................................... ŠTRK LEKÁR

.......................................... NOS BITIE

.......................................... OLEJ HLTAN

.......................................... ZVER MAĽBA

Roztratené písmená správne zoraď a dostaneš informáciu o tom, aká časť jazyka sa

zaoberá tvorením slov:

Ako nazývame hrdinu z rozprávky, ktorý

lomí drevo .................................................................

váľa buky ...................................................................

miesi železo ...............................................................

má bradu po lakeť......................................................

má zlaté vlasy .................................................................?

Doplň zložené slovo.

Kávu varíme v ............................................ .

Voda k nám prichádza ................................... .

Kto drží groše pevne v ruke je ........................................ .

Rušeň riadi .............................................. .

Á

V

B

S

S

O

O

N A

Á

Z

L

7

3. Tvarová (morfologická) rovina

Podstatné mená

Doplň hlásky..

Ženích sa ani na krôčik nevzdialil od nevest_. Z mušl_ nájdených na pobreží _gejského

mora si urob_la pekný náhrdelník. Cez púšť Sahara neustále putujú karaván_. V cieli

cest_ nemohli skryť sklamanie. Intrigy a úskoky dopomohli hlavnému hrdinov_ získať

poklad_ starých Inkov. Do ázijských step_ prichádza čoraz viac zvedavco_. Na severe

_meriky nosili _ndiánky svojské šat_ a čelenk_. Slz_ radost_ vypadli dedov_ z oč_ pri

pohľade na svojho niekoľkodňového vnúčika.

Podstatné mená daj do správneho tvaru.

Bolo to koncom /január/ ...................... . Nastala strašná chujava, sneh sa vznášal a víril

po/ulice/ ............................... i /uličky/ .............................. . Obločné /tabule/.....................

na /domy/ .................................. boli polepené /sneh/.............................., zo /strechy/

................................ sa rútil v celých /mraky/ ......................... a ľudia sa ponáhľali, bežali,

leteli a navzájom sa chytali za ruky, na /chvíľa/ ................................. sa podržali, aby mali

dajakú /opora/ ............................... . Sane a kone boli ako napudrované, sluhovia stáli na

zadnom konci saní odvrátení od nich a viezli sa chrbtom proti /vietor/ ............................. .

/Chodec/ .......................išli iba za saňami a /vozy/ ......................., ktoré sa pohybovali

v hlbokom /sneh/ .............................. len celkom pomaly.

V každom riadku podčiarkni podstatné meno, ktoré má iný skloňovací vzor.

o čerešne, v kuchyni, akcia, o slečne, šanca, palicu, do práce, sudkyňa

o radosti, bez chuti, s masťou, spoločnosť, bez soli, myši, s hrdosťou, v básni

o na Slovensku, na poli, jablko, gesto, semená, o stredisku, hniezdo, pero

o Marek, o dedovi, hlupáci, sprievodcovi, žiak, učiteľovi, súper, športovci

8

Doplň i, í/ y, ý a k podstatným menám priraď vzory.

do vod_ , rybár_, na zem_, hus_, cesta údol _ m, oblak_, pred rokm_, vážn_ m_

očam_, na tvár_, so zdrav _ m, dve izb _, vtip_, autor_, na územ _, posledné pokus_

belos _, múdri lekár_ s drzými úsmevm_, spadol do tráv _,

Spoj tvar podstatného mena s vhodnou predložkou.

do pri za v pre bez

návšteve zeme súhlasu prácou dome zábavu

Označ rad, v ktorom sú iba vlastné podstatné mená.

A/ SLOVENSKO, EDUARD, MARS, ČIERNE MORE, SUSED

B/ EURÓPA, RIEKA, ZUZANA, MALÁ FATRA

C/ PIENINSKÝ NÁRODNÝ PARK, KOLOMAN, JUPITER, ŠTRBSKÉ PLESO

D/ DUNAJ, BIELE KARPATY, BENEDIKT, SLOVENSKÉ PLESÁ

Podčiarkni rad, v ktorom sú iba abstraktné podstatné mená.

radosť, pečenie, vľúdnosť, plavba ,skok

huslista, hustota, počítač, slnko, papier

reťaze, palice, dlane, piesne, jablone

stromy, domy, správy, kríky, úsmevy

Vyhľadaj a správne prepíš slová s chybami.

zapečatené lysty zo Stredoveku, obrovské vlni mŕtveho mora, horiace strechi domou,

hokejové puky, vandalmy zničené zastávky, pár zničených rukavýc, ideálna dovolenka

v grécku, vysoké tatri, túžba žiť v miery, základná škola v Mojmírovciach, Bábkové

divadlo, ulica J.Kráľa, stratené obrazi, vlnobytie severného mora, vianočné sviatky

9

Podstatné mená daj do určeného tvaru.

problém - N pl. ....................................., tón - G pl. ..........................................

inžinier - N pl. ......................................, čižma - I sg. .......................................

lístie - I sg. ..........................................., obranca - N pl. ...................................

čerešňa - G pl. .................................... , hus - N pl. ........................................

Prepíš správne.

nitra, atlantický oceán, veľká dolina /obec/, stredná škola, námestie slobody, praha,

taliansko, základná škola mojmírovce, bratislavský hrad, ulica janka kráľa, nízke tatry,

dunaj, štrbské pleso /jazero/, nové mesto nad váhom, jupiter, slovák, Martin

Podčiarkni všetky podstatné mená v texte, vypíš podstatné mená v genitíve.

Každých pár sekúnd zíde niekde vo svete z montážnej linky v automobilovom závode

úplne nové auto. Pri výrobe každého auta boli použité také suroviny ako železná ruda, síra

a piesok. Auto sa skladá z viac ako 30 000 súčiastok. Veľká časť tejto skladačky sa

zostavuje na akomsi obrovskom dopravnom páse. V každej časti závodu sa montujú iné

súčiastky, napríklad v karosárni sa montuje strecha, ale sedadlá sa už montujú inde. Prvé

takto vyrobené auto bol Fordov Model T Ford.

Urč pád a vzor podstatných mien.

Podstatné mená pád vzor

vo svete

suroviny

pri výrobe

piesok

v časti

sedadlá

Vlastnosti a činnosti pomenuj podstatným menom

láskavý ................................. opravovať ..................................

plachý ................................. buchotať ...................................

10

Prídavné mená

Urč druh prídavného mena.

silný - ........................ sestrin - ......................... mäkký - ........................

nočný - ...................... múdrejší - ...................... plastový - .....................

banská - .................... najhlbší - ....................... líščí - ............................

Doplň údaje v tabuľke.

Prídavné meno Rod Číslo Pád Vzor

susedovi /chlapci/

z jemnej/látky/

o sestriných /hosťoch/

k mlynárovmu/kolesu/

od sviežeho/vzduchu/

nad líščou/norou/

slamené/strechy/

o haďom/jede/

Ku každému prídavnému menu pridaj vhodné podstatné meno.

mladý ........................ slávni .......................... ustatý ...........................

lakomý ....................... dobrí .......................... starí ..............................

Prepíš správne.

Chamtivý ľudia často prídu o všetko. Postupovali úzkim chodníkom za jasním svetlom.

Šmíkali sa na opadaních listoch. V rozprávke sa pýsalo o škaredích ježibabách. Páčia sa

jej knihi s farebnejšímy ilustráciami. Doliehal k nim príjemný hlas harmoniky.

Najšikovnejšým žiakom udelili diplomy. Orlým zrakom pozeral na nás. Mladý športovci

zostali po zápase hladný a smädní.

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

11

Utvor privlastňovacie prídavné mená podľa vzoru páví a utvor L sg.

Podstatné meno Privlastňovacie prídavné meno Lokál singuláru

holub

včela

orol

líška

medveď

sova

Zo slov v zátvorke utvor privlastňovacie prídavné mená.

/ Hanka/ priateľ - ..............................................................................................................

/ predavačka/ zákazníci - .................................................................................................

/ strýko/ koleso - ...............................................................................................................

/ tiger/ skok - ....................................................................................................................

/ brat/ hostia - ...................................................................................................................

/mesto/ park - ...................................................................................................................

/kameň/ chodník - ............................................................................................................

/jeseň/ lístie - ...................................................................................................................

Nájdi v texte prídavné mená a urč ich vzor..

Žila raz v meste na Rozprávkovom námestí Červená čiapočka. Bývala s mamičkou

i ockom v peknom novom byte. Raz ráno ju zobudilo nepríjemné zvonenie mobilu.

Stará mama ochorela. Dostala vraj vtáčiu chrípku. Vnučka nelenila a hneď sa vybrala

za ňou. Zobrala si zväzok kľúčov od bratovho auta a vyrazila. Na diaľnici pritlačila na

plynový pedál a o chvíľu už bola v babičkinom náručí. Privítala ju zdravá babička

ponúkla jej sviežu jahodovú limonádu a voňavý koláč. Hladný vlk zbytočne vyčkával

pred chalúpkou. Vlčí hlad ho vyhnal naspäť do hory.

Niektoré slová v texte „zamrzli“. Uprav ich do správneho tvaru.

Je CHLAD ráno a SNEH deky prikryli všetky DIERY strechy. TEPLO piecka, LIPA

čaj a KRIŠTÁĽ kvety na oknách. ZIMA čas prišiel, svet je celý v MӒ KKÝ perinách.

12

Priraď správne prirovnania.

čierny ako žaba

dobrý ako krv

pekný ako sneh

studený ako kus chleba

červený ako tráva

zelený ako obrázok

biely ako uhoľ

Dvojice slov oprav a rozdeľ na podstatné a prídavné mená.

bistrí stríko, kobilí pisk, pišní ritieri, milí sinovia, ukrité mišky, nerozbitná miska,

víborné pískanie, síkorkin úkrit, síta Miška, neobičajní mislitelia,

podstatné mená prídavné mená

Vo vete nájdi antonymá a urč ich gramatické kategórie a vzor.

Aj malé žabky sa môžu raz zmeniť na veľké ropuchy.

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

Doplň správne príponu -ová/-ova, -ina/-yňa .

citrón . . . malinovka, strýkov . . . udica, mäs . . . plnka, tvaroh . . . plnka, brat . . .

kamarátka, ľad . . . kryha, lekár . . . ordinácia, brankár . . . lopta, malin . . . zmrzlina,

Jakub . . . kniha, sused . . . záhrada, čokolád . . . torta, šunk . . . saláma,

susedk . . . dcéra, nová poslank . . . , známa plavk . . . , Jank . . . sestra, susedk . . .

dcéra, milá zástupk . . . , babk . . . vnučka, šoférk . . . vina, spolujazdk . . .

13

Slovesá

Vylúšti tajničku.

hvízdať

naliať

úctivo, zdvorilo žiadať

pofúkať, poduť

dať za peniaze

vystrekovať sliny

pohybovať sa vo vode

Vyfarbi slovesá vždy zvratné.

Vyznač slovo, ktoré do radu nepatrí.

o letí, krúti, videl, hlási sa, odpočíva

o maskovali, tlačili, tisla, hneval, velí

o zaspievam, počujem, budem tancovať, roztopíme, polejem

o videl by, bol by spieval, prišiel by, zaspal by, vedel

o priskočil, uletel, prídem, zjedol, napísal

Z podstatného mena utvor neurčitok slovesa a z neho 1.osobu prítomného času,

podmieňovací spôsob.

telefón - .................................. ......................................

diktát - .................................... ......................................

trest - ...................................... ......................................

P Ť

P Ť

P Ť

P Ť

P Ť

P Ť

P Ť

Bojí sa Učí sa

Umyl sa

Smeje sa Píše si

Váži sa

Maľuje si

Brieždi sa

Čuduje sa Stalo sa Stmieva sa

14

Doplň tabuľku pre pomocné sloveso byť.

byť 1. osoba

sg.

2. osoba

sg.

3. osoba

sg.

1. osoba

pl.

2.osoba

pl.

3.osoba

pl.

Prítomný

čas

som je ste

Minulý

čas

bol si bol boli sme

Budúci

čas

bude budeme budú

Rozkazovací

spôsob

buď! buďme!

Podmieňovací

spôsob

bol by si boli by

sme

Napíš sloveso, ktoré zodpovedá nasledujúcemu vysvetleniu.

Zaoberať sa niečím v myšlienkach

Hlasno hovoriť

Hlasom utvárať tóny a spájať ich do melódie

Prejavovať radosť

Doplň hlásky, zvratné slovesá podčiarkni.

Keď sa jašteričky dostal_ na slnce, bl_šťali sa ako zlaté. Také jašteričky Adam ešte

nev_del. Nahol sa pozorne nad ne, aby ich nesplaš_l a aby zblízka v_del to čudo.

Jašteričky sa jednako poplašil_ a zm_zli pod skalou. Zm_zli, ale čosi zostalo za nimi.

Adam pozerá na to a v_dí zlatý prášok. Vzal z neho trošku medzi prsty, či sa nem_li.

Darmo si potom oči pretieral, bolo to zlato.

15

Nájdi v tabuľke slovesá v podmieňovacom spôsobe a použi ich vo vete.

povedal

vyhral som kúpia nevieš spali bude volať

bol by som

išiel

poďakujte spi verili by

sme

nechali ste vezú

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

Vytvor rozkazovací spôsob pre 2. osobu jednotného čísla.

umyť, pustiť, ukryť, dobyť, utekať, jesť, mlieť, pribiť, spať, rozryť, natrieť, zahrať

............................ ............................ ............................ ..............................

............................ ............................ ............................ ..............................

............................ ............................ ............................ ..............................

Vo frazeologizmoch chýbajú slovesá, doplň ich. Pomôž si slovami v zátvorke.

Kto na dva stolce ___________, najskôr na zem ____________ .

Kôň _________ štyri nohy, a predsa sa ____________.

Vrana k vrane ____________, rovný rovného si _______________.

/ mať, sadať, padať, potknúť sa, hľadať/

Doplň správne i/í, y/ý.

Zo zelenej tráv_ húskam dobre tráv_. Dostal nové farb_ a už s nimi farb_.

Dedo má dve kos_, s radosťou nimi kos_. Ťava má dva hrb_, ale málokedy sa hrb_.

Majú nové voz_, pohodlne sa v nich voz_. Často máva zápal_ hrdla, hneď sa mu

zapál_. Vždy má nejaké ozdob_, rada sa nimi ozdob_. Les krásne šum_, mám rád

tieto šum_. Kúpil dva lep_, starý už zle lep_.

16

Príslovky

Priraď k začiatkom viet správne príslovky.

Vrátime sa ............................. po anglicky

Musím to urobiť .................... šibalsky

Usmieval sa ........................... priateľsky

Rozpráva plynule ................... zajtra

Môj kamarát sa správa ...................... domov

Našiel si cestu ................................... dnes

Doplň do tabuľky príslovky alebo prídavné mená.

PRÍSLOVKY PRÍDAVNÉ MENÁ

pomaly

letecký

povýšenecky

slovensky

turecký

sebecký

chlapčensky

pekne

odvážny

vysoký

sviežo

teplo

dlhý

Utvor antonymá k príslovkám, tie ktoré sa dajú vystupňuj.

o dnes ..................................................................................................................

o dobre ................................................................................................................

o vysoko ..............................................................................................................

o sprava ..............................................................................................................

o doma ................................................................................................................

o krivo .................................................................................................................

Rozlíš príslovky od predložkových spojení. Príslovky podčiarkni.

Naoko sa tvárili veľmi slušne. Na oko si musel dať obväz. Natrafila na vlas

v polievke. Chlapci boli navlas rovnakí. Knihu odložil nabok. Na bok si prikladal

studené obklady. Rodina ostala pohromade. Prešiel po hromade kamenia. Bežal

s vetrom opreteky. O preteky sa už prestal zaujímať. Pohladkal ju po ruke. Vždy mal

poruke nejakú výhovorku. Báseň museli recitovať spamäti.

17

Zaraď príslovky do tabuľky.

dávno, šeptom, náročky, doma, potichu, hore, pohodlne, včera, schválne, dnes,

naschvál, vpravo

KDE? KEDY? AKO? PREČO?

Vyber príslovky, ktoré sa dajú stupňovať, vystupňuj ich.

Dnes je vonku pekne. Hovorí veľmi pomaly. Tieto cukríky sú veľmi tvrdé. Často si

veselo pospevovala. Dnes sa dobre vyspala. Rezko kráča. Stále sa tvári hlúpo. Rýchlo

sa naučil báseň naspamäť. Stál uprostred a ľahko sa rozhodol, kadiaľ má ísť.

Doplň do tabuľky správne stupňovanie.

1.stupeň

pomaly pekne

2.stupeň

horšie

3.stupeň

najvyššie najlepšie

Doplň do slov prípony tak, aby vznikla príslovka.

pekn__ dobr__ múdr__ blízk__ ľahk__ mil__ drah__

smutn__ vesel__ únavn___ po slovensk__ hlúp__ chladn__

šikovn__ písomn__ farebn__ dlh__ smel__ výborn__

K príslovke doplň antonymum.

zle ...........................................

príjemne ...........................................

vľavo ...........................................

vzadu ...........................................

včera ...........................................

múdro ...........................................

blízko ...........................................

18

4. Syntaktická (skladobná) rovina - syntax

Zmeň oznamovaciu vetu: Zajtra pôjdeme o pol šiestej do kina., na vetu.

opytovaciu ...................................................................................................................

rozkazovaciu................................................................................................................

želaciu .........................................................................................................................

Podčiarkni vo vetách podmet a napíš, akým slovným druhom je vyjadrený!

Tento ma okradol. ..........................................................

Kvety už zvädli. .............................................................

Múdrejší ustúpi. ............................................................

Pri okienku sa tlačia tipujúci. ........................................

Muchy idú za svetlom. ..................................................

Tvoj brat ešte spí. .........................................................

Do prísloví doplň prísudky.

Vrana vrane oko

Sýty hladnému

Čo oko to srdce

zo psa slanina ani z vlka baranina.

Komu sa tomu sa

Ku každému podmetu doplň prísudok.

Mama otec deti

19

Vypíš prisudzovacie sklady.

Brat je veľmi vysoký. ............................................

Prechádzame sa po parku. ......................................

Dieťa prenikavo plače. ...........................................

Myslím na domáce úlohy. ......................................

Doplň hlásky, vypíš z textu podmety a prísudky.

Petra si kúpila pastelové farb_. Horí sused_ina chalupa. Výr_ sedia ticho na stromoch.

Naše hor_ sa zelenajú. Kr_vý klinec sa ťažko prib_ja. Maliar farb_ izbu vesel_mi

farbami. Školský batoh sa m_ r_chlo pokazil. S_lný vietor v_ri prach. Janko kriv_ ústa

od k_slého jablka. Na zuboch mám malé kaz_.

PODMET PRÍSUDOK

Prečítaj si vetu a napíš za ňu ďalšiu s nevyjadreným podmetom tak, aby

nadväzovala na predchádzajúcu.

Srnka veselo poskakuje po lese. ...........................................................................

Horský potok rezko žblnkoce. ...........................................................................

Líška sa skryla vo svojej nore. ...........................................................................

Doplň prísudok alebo jeho chýbajúcu časť. Celé prísudky podčiarkni.

Kristínka musí vytrvalo _______________ na hrazde.

Lucia _______________ veselú pesničku.

Peter začal ______________ na klavíri.

Naši cyklisti mohli ______________ tieto preteky.

Miško ______________ k narodeninám novú futbalovú loptu.

20

Riešenia

1. Zvuková rovina jazyka a pravopis

Rozdeľ slová na slabiky a označ prízvučnú a neprízvučnú slabiku! (prízvučnú –

podčiarkni dvomi čiarami, neprízvučnú – jednou)

Dob - rá vý – ho – vor - ka, ho – to - vý groš.

Bie - lym kvit - ne, ze – le – ným na – ras - tie, čer – ve - ným od – pad - ne.

Sil - ná vô - ľa všet - ko zdo - lá.

Ko - mu nie - to ra - dy, to - mu niet po – mo - ci.

Označ prízvuk v týchto slovných spojeniach!

k dverám, pri tebe, nad tým, v obchode, ponad les, cez prázdniny,

s priateľmi, v oknách, pred tabuľou, na vŕšok, pri brehu

Zvislými čiarami vyznač prestávku v reči!

A veru pán gróf bol bohatý. Šašo bol mrzké

človieča. Bol aj hrbatý, aj krpatý. Bol však aj múdry a prefíkaný.

Pred ním sa museli mať na pozore urodzení páni, či panie, či grófi, či

šľachtici.

Vo vetách vyznač slová, na ktorých je dôraz!

Jún je horúci mesiac. Od juhu vanie suchý a teplý vzduch. Na oblohe sa rozťahuje

rozpálené slnko. V povetrí sa objavujú omámené pavúčiky.

Na dvere už klope ozajstné leto.

Vyznač šípkou melódiu vety!

Mám doma veľkého psa.

Kde si bola včera?

Zvoní!

Boli ste na návšteve?

Žiaci sa tešili na výlet.

Máš nové šaty?

21

Doplň údaje v tabuľke!

4) Podľa významu vety doplň znamienko = . ? !

5) Urč druh vety podľa obsahu (zámeru hovoriaceho).

6) Napíš, akú melódiu má veta = stúpavú alebo klesavú.

veta znamienko druh vety melódia

Neutekaj ! rozkazovacia klesavá

Ako to urobíme ? opytovacia klesavá

Ideš do kina ? opytovacia stúpavá

Nech už odíde . želacia klesavá

Čítaj rýchlejšie ! rozkazovacia klesavá

Učím sa nerád . oznamovacia klesavá

Doplň nasledujúce tvrdenia!

Zvukové vlastnosti reči nazývame aj prozodické vlastnosti reči.

Všetky zvolacie vety majú klesavú melódiu.

Len opytovacie zisťovacie vety majú stúpavú melódiu.

Prestávka v reči znamená prerušenie prúdu reči.

Ak prestávka vzniká z potreby nadýchnuť sa voláme ju fyziologická prestávka.

Vyslovenie významovo najdôležitejšieho slova vo vete nazývame dôraz.

Výraznejšie vyslovenie slabiky nazývame prízvuk.

Dôraz je v pokojnej reči na poslednom slove.

Prízvuk je v slovenčine na prvej slabike.

Rýchlosť vyslovovania slabík, slov a viet nazývame tempo reči.

Doplň znamienko!

Bola si včera v škole Nie, bolel ma zub

Choď k zubárovi Ešte si to rozmyslím

? .

! .

22

2. Významová (lexikálna) rovina

Vyber vhodné predpony a od slovesa písať utvor nové slová.

Podčiarkni slová, ku ktorým sa predpona nehodí.

od-: stredy, písať, kresliť, párať

nad-: hodiť, školou, skočiť, vypísať

pod-: liezť, stolom, jesť, páliť

pred-: zimou, povedať, domom, kresliť

za-: točiť, chrbtom, letieť, dverami

Usporiadaj slabiky a utvor z nich sloveso.

PÍ PRI NAŤ PO POPRIPÍNAŤ

PO NE ČÚ VAŤ NEPOČÚVAŤ

VAŤ SPE VO VY VYSPEVOVAŤ

ZBIE VY RAŤ VYZBIERAŤ

CHRÁ NIŤ ZA ZACHRÁNIŤ

Podčiarkni podstatné mená, ktoré nepatria k zveličeným pomenovaniam, vyber vhodné

podstatné mená a utvor z nich zdrobneniny.

domisko, ihrisko, bludisko, psisko, kohútisko, dievčisko, zhorenisko, daždisko, autisko,

bojisko, letisko, lesisko, mravenisko, chlapčisko, kusisko, cvičisko, kabátisko

-nad -pre -pod -za -

v -od -pri -

vz -s -vy -pred -ne -roz

-po -bez -zo

23

Utvor zložené slová, zakrúžkuj hlásku, ktorou sú spojené.

TLČHUBA TLČ PIESOK

KRUPOBITIE KRUP HUBA

ŠTRKOPIESOK ŠTRK LEKÁR

NOSOHLTAN NOS BITIE

OLEJOMAĽBA OLEJ HLTAN

ZVEROLEKÁR ZVER MAĽBA

Roztratené písmená správne zoraď a dostaneš informáciu o tom, aká časť jazyka sa

zaoberá tvorením slov:

S L O V N Á Z Á S O B A

Ako nazývame hrdinu z rozprávky, ktorý

lomí drevo LOMIDREVO

váľa buky VALIBUK

miesi železo MIESIŽELEZO

má bradu po lakeť LAKTIBRADA

má zlaté vlasy ZLATOVLÁSKA

Doplň zložené slovo.

Kávu varíme v kávovare.

Voda k nám prichádza vodovodom .

Kto drží groše pevne v ruke je držgroš .

Rušeň riadi rušňovodič .

Á

V

B

S

S

O

O

N A

Á

Z

L

24

3. Tvarová (morfologická) rovina

Podstatné mená

Doplň hlásky..

Ženích sa ani na krôčik nevzdialil od nevesty. Z mušlí nájdených na pobreží Egejského

mora si urobila pekný náhrdelník. Cez púšť Sahara neustále putujú karavány. V cieli cesty

nemohli skryť sklamanie. Intrigy a úskoky dopomohli hlavnému hrdinovi získať poklady

starých Inkov. Do ázijských stepí prichádza čoraz viac zvedavcov. Na severe Ameriky

nosili Indiánky svojské šaty a čelenky. Slzy radosti vypadli dedovi z očí pri pohľade na

svojho niekoľkodňového vnúčika.

Podstatné mená daj do správneho tvaru.

Bolo to koncom januára . Nastala strašná chujava, sneh sa vznášal a víril

po uliciach i uličkách. Obločné tabule na domoch boli polepené snehom, zo striech

sa rútil v celých mrakoch a ľudia sa ponáhľali, bežali, leteli a navzájom sa chytali za

ruky, na chvíľu sa podržali, aby mali dajakú oporu . Sane a kone boli ako napudrované,

sluhovia stáli na zadnom konci saní odvrátení od nich a viezli sa chrbtom proti vetru .

Chodci išli iba za saňami a vozmi, ktoré sa pohyboval v hlbokom snehu len celkom

pomaly.

V každom riadku podčiarkni podstatné meno, ktoré má iný skloňovací vzor.

o čerešne, v kuchyni, akcia, o slečne, šanca, palicu, do práce, sudkyňa

o radosti, bez chuti, s masťou, spoločnosť, bez soli, myši, s hrdosťou, v básni

o na Slovensku, na poli, jablko, gesto, semená, o stredisku, hniezdo, pero

o Marek, o dedovi, hlupáci, sprievodcovi, žiak, učiteľovi, súper, športovci

Doplň i, í/ y, ý a k podstatným menám priraď vzory.

do vody, rybári, na zemi, husi, cesta údolím, oblaky, pred rokmi, vážnymi

očami, na tvári, so zdravím, dve izby, vtipy, autori, na území, posledné pokusy

belosi, múdri lekári s drzými úsmevmi, spadol do trávy,

25

Spoj tvar podstatného mena s vhodnou predložkou.

do pri za v pre bez

pri návšteve do zeme bez súhlasu za prácou v dome pre zábavu

Označ rad, v ktorom sú iba vlastné podstatné mená.

A/ SLOVENSKO, EDUARD, MARS, ČIERNE MORE, SUSED

B/ EURÓPA, RIEKA, ZUZANA, MALÁ FATRA

C/ PIENINSKÝ NÁRODNÝ PARK, KOLOMAN, JUPITER, ŠTRBSKÉ PLESO

D/ DUNAJ, BIELE KARPATY, BENEDIKT, SLOVENSKÉ PLESÁ

Podčiarkni rad, v ktorom sú iba abstraktné podstatné mená.

radosť, pečenie, vľúdnosť, plavba, skok

huslista, hustota, počítač, slnko, papier

reťaze, palice, dlane, piesne, jablone

stromy, domy, správy, kríky, úsmevy

Vyhľadaj a správne prepíš slová s chybami.

zapečatené listy zo stredoveku, obrovské vlny Mŕtveho mora, horiace strechy domov,

hokejové puky, vandalmi zničené zastávky, pár zničených rukavíc, ideálna dovolenka

v Grécku, vysoké Tatry, túžba žiť v mieri, Základná škola v Mojmírovciach, bábkové

divadlo, Ulica J. Kráľa, stratené obrazy, vlnobitie Severného mora, vianočné sviatky

Podstatné mená daj do určeného tvaru.

problém - N pl. problémy tón - G pl. tónov

inžinier - N pl. inžinieri čižma - I sg. čižmou

lístie - I sg. lístím obranca - N pl. obrancovia

čerešňa - G pl. čerešní / čerešieň hus - N pl. husi

26

Prepíš správne.

Nitra, Atlantický oceán, Veľká Dolina /obec/, stredná škola, Námestie slobody, Praha,

Taliansko, Základná škola Mojmírovce, Bratislavský hrad, Ulica Janka Kráľa, Nízke

Tatry, Dunaj, Štrbské pleso /jazero/, Nové Mesto nad Váhom, Jupiter, Slovák, Martin

Podčiarkni všetky podstatné mená v texte, vypíš podstatné mená v genitíve.

Každých pár sekúnd zíde niekde vo svete z montážnej linky v automobilovom závode

úplne nové auto. Pri výrobe každého auta boli použité také suroviny ako železná ruda,

síra a piesok. Auto sa skladá z viac ako 30 000 súčiastok. Veľká časť tejto skladačky sa

zostavuje na akomsi obrovskom dopravnom páse. V každej časti závodu sa montujú iné

súčiastky, napríklad v karosárni sa montuje strecha, ale sedadlá sa už montujú inde. Prvé

takto vyrobené auto bol Fordov Model T Ford.

Urč pád a vzor podstatných mien.

Podstatné mená pád vzor

vo svete lokál dub

suroviny nominatív žena

pri výrobe lokál žena

piesok nominatív dub

v časti lokál kosť

sedadlá nominatív mesto

Vlastnosti a činnosti pomenuj podstatným menom

láskavý láskavosť opravovať oprava

plachý plachosť buchotať buchot

27

Prídavné mená

Urč druh prídavného mena.

silný - akostné sestrin - privlastňovacie mäkký - akostné

nočný - vzťahové múdrejší - akostné plastový - vzťahové

banská - vzťahové najhlbší - akostné líščí - privlastňovacie

Doplň údaje v tabuľke.

Prídavné meno Rod Číslo Pád Vzor

susedovi /chlapci/ mužský plurál nominatív otcov

z jemnej/látky/ ženský singulár genitív pekný

o sestriných /hosťoch/ mužský plurál lokál matkin

k mlynárovmu/kolesu/ stredný singulár datív otcov

od sviežeho/vzduchu/ mužský singulár genitív cudzí

nad líščou/norou/ ženský singulár inštrumentál páví

slamené/strechy/ ženský plurál nominatív pekný

o haďom/jede/ mužský singulár lokál páví

Ku každému prídavnému menu pridaj vhodné podstatné meno.

mladý výhonok slávni lekári ustatý človek

lakomý strýko dobrí priatelia starí herci

Prepíš správne.

Chamtiví ľudia často prídu o všetko. Postupovali úzkym chodníkom za jasným svetlom.

Šmýkali sa na opadaných listoch. V rozprávke sa písalo o škaredých ježibabách. Páčia sa

jej knihy s farebnejšími ilustráciami. Doliehal k nim príjemný hlas harmoniky.

Najšikovnejším žiakom udelili diplomy. Orlím zrakom pozeral na nás. Mladí športovci

zostali po zápase hladní a smädní

28

Utvor privlastňovacie prídavné mená podľa vzoru páví a utvor L sg.

Podstatné meno Privlastňovacie prídavné meno Lokál singuláru

holub holubí o holubom

včela včelí o včeľom

orol orlí o orľom

líška líščí o líščom

medveď medvedí o medveďom

sova soví o sovom

Zo slov v zátvorke utvor privlastňovacie prídavné mená.

/ Hanka/ priateľ – Hankin

/ predavačka/ zákazníci - predavačkini

/ strýko/ koleso - strýkovo

/ tiger/ skok - tigrí

/ brat/ hostia - bratovi

/mesto/ park - mestský

/kameň/ chodník - kamenný

/jeseň/ lístie - jesenné

Nájdi v texte prídavné mená a urč ich vzor..

Žila raz v meste na Rozprávkovom námestí Červená čiapočka. Bývala s mamičkou

i ockom v peknom novom byte. Raz ráno ju zobudilo nepríjemné zvonenie mobilu.

Stará mama ochorela. Dostala vraj vtáčiu chrípku. Vnučka nelenila a hneď sa vybrala

za ňou. Zobrala si zväzok kľúčov od bratovho auta a vyrazila. Na diaľnici pritlačila na

plynový pedál a o chvíľu už bola v babičkinom náručí. Privítala ju zdravá babička

ponúkla jej sviežu jahodovú limonádu a voňavý koláč. Hladný vlk zbytočne vyčkával

pred chalúpkou. Vlčí hlad ho vyhnal naspäť do hory.

Červená – pekný, peknom – pekný, novom – pekný, nepríjemné – pekný, stará –

pekný, vtáčiu – páví, bratovho – otcov, plynový – pekný, babičkinom – matkin,

zdravá – pekný, sviežu – cudzí, jahodovú – pekný, voňavý – pekný, hladný –

pekný, vlčí – páví

Niektoré slová v texte „zamrzli“. Uprav ich do správneho tvaru.

Je chladné ráno a snehové deky prikryli všetky deravé strechy. Teplá piecka, lipový

čaj a krištáľové kvety na oknách. Zimný čas prišiel, svet je celý v mäkkých perinách.

29

Priraď správne prirovnania.

čierny ako uhoľ žaba

dobrý ako kus chleba krv

pekný ako obrázok sneh

studený ako žaba kus chleba

červený ako krv tráva

zelený ako tráva obrázok

biely ako sneh uhoľ

Dvojice slov oprav a rozdeľ na podstatné a prídavné mená.

bystrý strýko, kobylí pysk, pyšní rytieri, milí synovia, ukryté myšky, nerozbitná

miska, výborné pískanie, sýkorkin úkryt, sýta Miška, neobyčajní myslitelia,

podstatné mená prídavné mená

Vo vete nájdi antonymá a urč ich gramatické kategórie a vzor.

Aj malé žabky sa môžu raz zmeniť na veľké ropuchy.

malé – ženský rod, plurál, nominatív, pekný

veľké – ženský rod, plurál, akuzatív, pekný

Doplň správne príponu -ová/-ova, -ina/-yňa .

citrónová malinovka, strýkova udica, mäsová plnka, tvarohová plnka, bratova

kamarátka, ľadová kryha, lekárova ordinácia, brankárova lopta, malinová zmrzlina,

Jakubova kniha, susedova záhrada, čokoládová torta, šunková saláma,

susedkina dcéra, nová poslankyňa , známa plavkyňa , Jankina sestra, susedkina

dcéra, milá zástupkyňa , babkina vnučka, šoférkina vina, spolujazdkyňa

strýko, pysk, rytieri,

synovia, myšky, miska,

pískanie, úkryt, Miška,

myslitelia

bystrý, kobylí, pyšní,

ukryté, nerozbitná,

výborné, sýkorkin,

sýta, neobyčajní

30

Slovesá

Vylúšti tajničku.

hvízdať

naliať

úctivo, zdvorilo žiadať

pofúkať, poduť

dať za peniaze

vystrekovať sliny

pohybovať sa vo vode

Vyfarbi slovesá vždy zvratné.

Vyznač slovo, ktoré do radu nepatrí.

o letí, krúti, videl, hlási sa, odpočíva

o maskovali, tlačili, tisla, hneval, velí

o zaspievam, počujem, budem tancovať, roztopíme, polejem

o videl by, bol by spieval, prišiel by, zaspal by, vedel

o priskočil, uletel, prídem, zjedol, napísal

Z podstatného mena utvor neurčitok slovesa a z neho 1.osobu prítomného času,

podmieňovací spôsob.

telefón - telefonovať telefonoval by som, telefonovali by sme

diktát - diktovať diktoval by som, diktovali by sme

trest - trestať trestal by som, trestali by sme

P Í S K A Ť

P O L I A Ť

P R O S I Ť

P O V I A Ť

P R E D A Ť

P R S K A Ť

P L Á V A Ť

Bojí sa Učí sa

Umyl sa

Smeje sa Píše si

Váži sa

Maľuje si

Brieždi sa

Čuduje sa Stalo sa Stmieva sa

31

Doplň tabuľku pre pomocné sloveso byť.

byť 1. osoba

sg.

2. osoba

sg.

3. osoba

sg.

1. osoba

pl.

2.osoba

pl.

3.osoba

pl.

Prítomný

čas

som si je sme ste sú

Minulý

čas

bol som bol si bol boli sme boli ste boli

Budúci

čas

budem budeš bude budeme budete budú

Rozkazovací

spôsob

buď! buďme! buďte

Podmieňovací

spôsob

bol by

som

bol by si bol by boli by

sme boli by

ste

boli by

Napíš sloveso, ktoré zodpovedá nasledujúcemu vysvetleniu.

Zaoberať sa niečím v myšlienkach

Hlasno hovoriť

Hlasom utvárať tóny a spájať ich do melódie

Prejavovať radosť

Doplň hlásky, zvratné slovesá podčiarkni.

Keď sa jašteričky dostali na slnce, blyšťali sa ako zlaté. Také jašteričky Adam ešte

nevidel. Nahol sa pozorne nad ne, aby ich nesplašil a aby zblízka videl to čudo. Jašteričky

sa jednako poplašili a zmizli pod skalou. Zmizli, ale čosi zostalo za nimi. Adam pozerá na

to a vidí zlatý prášok. Vzal z neho trošku medzi prsty, či sa nemýli. Darmo si potom oči

pretieral, bolo to zlato.

myslieť

kričať

spievať

tešiť sa

32

Nájdi v tabuľke slovesá v podmieňovacom spôsobe a použi ich vo vete.

povedal

vyhral som kúpia nevieš spali bude volať

bol by som

išiel

poďakujte spi verili by

sme

nechali ste vezú

Bol by som išiel skôr domov, ale nechceli ma kamaráti pustiť.

Verili by sme ti, ale už si nás niekoľkokrát oklamal.

Vytvor rozkazovací spôsob pre 2. osobu jednotného čísla.

umyť, pustiť, ukryť, dobyť, utekať, jesť, mlieť, pribiť, spať, rozryť, natrieť, zahrať

umy! pusti! ukry! doby! utekaj! jedz! meľ! pribi! spi! rozry! natri! zahraj!

Vo frazeologizmoch chýbajú slovesá, doplň ich. Pomôž si slovami v zátvorke.

Kto na dva stolce sadá, najskôr na zem padá .

Kôň má štyri nohy, a predsa sa potkne.

Vrana k vrane sadá, rovný rovného si hľadá.

Doplň správne i/í, y/ý.

Zo zelenej trávy húskam dobre trávi. Dostal nové farby a už s nimi farbí.

Dedo má dve kosy, s radosťou nimi kosí. Ťava má dva hrby, ale málokedy sa hrbí.

Majú nové vozy, pohodlne sa v nich vozí. Často máva zápaly hrdla, hneď sa mu

zapáli. Vždy má nejaké ozdoby, rada sa nimi ozdobí. Les krásne šumí, mám rád tieto

šumy. Kúpil dva lepy, starý už zle lepí.

33

Príslovky

Priraď k začiatkom viet správne príslovky.

Vrátime sa zajtra. po anglicky

Musím to urobiť dnes. šibalsky

Usmieval sa šibalsky. priateľsky

Rozpráva plynule po anglicky. zajtra

Môj kamarát sa správa priateľsky. domov

Našiel si cestu domov. dnes

Doplň do tabuľky príslovky alebo prídavné mená.

PRÍSLOVKY PRÍDAVNÉ MENÁ

pomaly pomalý

letecky letecký

povýšenecky povýšenecký

slovensky slovenský

turecky turecký

sebecky sebecký

chlapčensky chlapčenský

pekne pekný

odvážne odvážny

vysoko vysoký

sviežo svieži

teplo teplý

dlho dlhý

Utvor antonymá k príslovkám, tie ktoré sa dajú vystupňuj.

o dnes - zajtra

o dobre - zle, horšie, najhoršie

o vysoko - nízko, nižšie, najnižšie

o sprava - zľava

o doma - vonku

o krivo - rovno, rovnejšie, najrovnejšie

Rozlíš príslovky od predložkových spojení. Príslovky podčiarkni.

Naoko sa tvárili veľmi slušne. Na oko si musel dať obväz. Natrafila na vlas

v polievke. Chlapci boli navlas rovnakí. Knihu odložil nabok. Na bok si prikladal

studené obklady. Rodina ostala pohromade. Prešiel po hromade kamenia. Bežal

s vetrom opreteky. O preteky sa už prestal zaujímať. Pohladkal ju po ruke. Vždy mal

poruke nejakú výhovorku. Báseň museli recitovať spamäti.

34

Zaraď príslovky do tabuľky.

dávno, šeptom, náročky, doma, potichu, hore, pohodlne, včera, schválne, dnes,

naschvál, vpravo

KDE? KEDY? AKO? PREČO?

doma dávno šeptom náročky

hore včera potichu schválne

vpravo dnes pohodlne naschvál

Vyber príslovky, ktoré sa dajú stupňovať, vystupňuj ich.

Dnes je vonku pekne. Hovorí veľmi pomaly. Tieto cukríky sú veľmi tvrdé. Často si

veselo pospevovala. Dnes sa dobre vyspala. Rezko kráča.. Stále sa tvári hlúpo.

Rýchlo sa naučil báseň naspamäť. Stál uprostred a ľahko sa rozhodol, kadiaľ má ísť.

pomaly – pomalšie – najpomalšie veselo – veselšie – najveselšie

dobre – lepšie – najlepšie rezko – rezkejšie – najrezkejšie

hlúpo – hlúpejšie – najhlúpejšie rýchlo – rýchlejšie – najrýchlejšie

ľahko – ľahšie - najľahšie

Doplň do tabuľky správne stupňovanie.

1.stupeň

vysoko pomaly dobre zle pekne

2.stupeň

vyššie pomalšie lepšie horšie krajšie

3.stupeň

najvyššie najpomalšie najlepšie najhoršie najkrajšie

Doplň do slov prípony tak, aby vznikla príslovka.

peknE dobrE múdrO blízkO ľahkO milO drahO

smutnE veselO únavnE po slovenskY hlúpO chladnO

šikovnE písomnE farebnE dlhO smelO výbornE

K príslovke doplň antonymum.

zle dobre

príjemne nepríjemne

vľavo vpravo

vzadu vpredu

včera dnes

múdro hlúpo

blízko ďaleko

35

4. Syntaktická (skladobná) rovina - syntax

Zmeň oznamovaciu vetu: Zajtra pôjdeme o pol šiestej do kina., na vetu.

opytovaciu - Pôjdeme zajtra o pol šiestej do kina?

rozkazovaciu – Poďme zajtra o pol šiestej do kina!

želaciu - Kiež by sme mohli ísť zajtra o pol šiestej do kina.

Podčiarkni vo vetách podmet a napíš, akým slovným druhom je vyjadrený!

On ma okradol. zámeno

Kvety už zvädli. podstatné meno

Múdrejší ustúpi. prídavné meno

Pri okienku sa tlačia tipujúci. prídavné meno

Muchy idú za svetlom. podstatné meno

Tvoj brat ešte spí. podstatné meno

Do prísloví doplň prísudky.

Vrana vrane oko

Sýty hladnému

Čo oko to srdce

zo psa slanina ani z vlka baranina.

Komu sa tomu sa

Ku každému podmetu doplň prísudok.

mama otec deti

nevidí

neverí

zelení

nebolí

Nebude

nevykole

nelení

oddychuj

e

číta výskajú

36

Vypíš prisudzovacie sklady.

Brat je veľmi vysoký. brat je vysoký

Prechádzame sa po parku. /my/ sa prechádzame

Dieťa prenikavo plače. dieťa plače

Myslím na domáce úlohy. /ja/ myslím

Doplň hlásky, vypíš z textu podmety a prísudky.

Petra si kúpila pastelové farby. Horí susedkina chalupa. Výry sedia ticho na stromoch.

Naše hory sa zelenajú. Krivý klinec sa ťažko pribíja. Maliar farbí izbu veselými

farbami. Školský batoh sa mi rýchlo pokazil. Silný vietor víri prach. Janko kriví ústa

od kyslého jablka. Na zuboch mám malé kazy.

PODMET PRÍSUDOK

Prečítaj si vetu a napíš za ňu ďalšiu s nevyjadreným podmetom tak, aby

nadväzovala na predchádzajúcu.

Srnka veselo poskakuje po lese. Hľadá si potravu.

Horský potok rezko žblnkoce. Osviežuje nás chladnou vodou.

Líška sa skryla vo svojej nore. Utiekla pred pytliakom.

Doplň prísudok alebo jeho chýbajúcu časť. Celé prísudky podčiarkni.

Kristínka musí vytrvalo trénovať na hrazde.

Lucia spieva veselú pesničku.

Peter začal hrať na klavíri.

Naši cyklisti mohli vyhrať tieto preteky.

Miško dostal k narodeninám novú futbalovú loptu.

Petra, chalupa, výry, hory,

klinec, maliar, batoh, vietor,

Janko, /ja/

si kúpila, horí, sedia, sa

zelenajú, sa pribíja, farbí, sa

pokazil, víri, kriví, mám

37

Použitá literatúra:

LUKAČKOVÁ, R., SOLČANSKÁ B.: 2009, Budem vedieť pravopis. Pedagogické

vydavateľstvo DIDAKTIS, s. r. o., Bratislava 2009, ISBN 978-80-89160-70-9

LUKAČKOVÁ, R., SOLČANSKÁ B.: 2010, Budem vedieť pravopis. Pedagogické

vydavateľstvo DIDAKTIS, s. r. o., Bratislava 2010, ISBN 978-80-89160-77-8

LAMPARTOVÁ, T.: 2006, Diktáty a pravopisné cvičenia pre žiakov druhého stupňa

základných škôl a osemročných gymnázií. Vydalo Vydavateľstvo Príroda, s. r. o., Bratislava

roku 2006, ISBN 80-07-01417-9

LAMPARTOVÁ, T.: 2010, Päťminútovky zo slovenského jazyka pre 5. a 6. ročník

základných škôl. Vydavateľstvo Príroda, s. r. o., Bratislava 2010, ISBN 978-80-07-01877-8

KRAJČOVIČOVÁ, J., Slovenský jazyk pre 6. ročník. SPN 2009, ISBN 978-80-10-01787-4

CESNAKOVÁ, E.: 2008, Precvič si slovenčinu. Vydal AKTUELL, Bratislava 2008,

ISBN978-80-89153-53-4

www.zborovna.sk/

38