ZDRAVSTVENA I VETERINARSKA ŠKOLAss-drastampara-vk.skole.hr/upload/ss-drastampara-vk/newsattach/1003/... · 0 ZDRAVSTVENA I VETERINARSKA ŠKOLA DR. ANDRIJE ŠTAMPARA VINKOVCI H. D

0

ZDRAVSTVENA I VETERINARSKA ŠKOLA

DR. ANDRIJE ŠTAMPARA VINKOVCI

H. D. Genschera 16 a

32 100 Vinkovci

ŠKOLSKI KURIKULUM

za školsku godinu 2017./2018.

Vinkovci, rujan 2017.

1

OSNOVNI PODATCI O ZDRAVSTENOJ I VETERINARSKOJ ŠKOLI DR.

ANDRIJE ŠTAMPARA VINKOVCI:

Adresa: H.D. Genschera 16a

Broj i naziv pošte: 32 100 Vinkovci

Broj telefona: 032 306 191

Broj faksa: 032 306 301

E-mail: [email protected]

http://[email protected]/

2

KAZALO

1. UVOD……………………………………………………………………3

2. AKTIVOSTI STRUČNOG AKTIVA PRIRODNE SKUPINE

PREDMETA............................................................................................10

3. AKTIVNOSTI STRUČNOG AKTIVA DRUŠTVENE SKUPINE

PREDMETA……………………………………………………………32

4. AKTIVNOSTI STRUČNOG AKTIVA ZDRAVSTVA……………...56

5. AKTIVNOSTI STRUČNOG AKTIVA FIZIOTERAPIJE.................76

6. AKTIVNOSTI STRUČNOG AKTIVA VETERINE………………...88

7. RAD POVJERENSTVA ZA KVALITETU…………………………108

8. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN……………………………………….110

3

1. UVOD

Temeljni dokument za izradu Školskog kurikuluma je Nacionalni okvirni

kurikulum. Školski kurikulum pomaže izgradnji karaktera škole, ali samo uz zajednički

angažman učenika i nastavnika. Odgoj i obrazovanje u Školi ostvaruje se na temelju

Nacionalnog okvirnog kurikuluma, nastavnih planova i programa, školskog kurikuluma te

godišnjeg plana i programa rada škole. Nacionalni okvirni kurikulum donosi ministar.

Cilj je školskog kurikuluma:

- osigurati sustavan način učenja o svijetu, prirodi, društvu, ljudskim dostignućima, o

drugima i sebi te zadovoljiti specifične pojedinačne interese učenika

- poticati i kontinuirano unapređivati intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni,

i duhovni razvoj učenika u skladu s njihovim sklonostima i sposobnostima.

- stvoriti mogućnost da svaki učenik uči i bude uspješan

- osposobiti učenike za samostalno učenje, naučiti ih kako učiti i pomoći im u učenju

- pripremiti učenike za mogućnosti, izazove, iskušenja koje ih čekaju u životu

- poučiti učenike vrijednostima dostojnih čovjeka, ljudskim pravima i pravima djece

- upoznati učenike sa sadržajima i načelima zdravog življenja

- poučiti učenike načelima poštivanja različitosti i interkulturalnog razumijevanja

- odgojiti učenike za moralno rasuđivanje te slobodu mišljenja, svijesti i savjesti.

Nadalje, cilj je kurikuluma stvaranje ugodnog školskog ozračja koje će održavati

interes i motivaciju učenika te poticati na stvaralački i kreativan rad i učenje. Neophodno je

stvaranje takvog ozračja među nastavnicima koje se temelji na međusobnom poštivanju,

iskrenosti, razumijevanju, solidarnosti i timskom radu te razvijanje navike samovrednovanja i

kod učenika i kod nastavnika glede unapređenja obrazovnog procesa. Poželjno je uključivanje

roditelja kao aktivnih sudionika u ostvarenju postavljenih odgojno-obrazovnih ciljeva te

razvijanje trajne suradnje s društvenom zajednicom u obliku tribina, tematskih sastanaka,

organiziranja različitih priredbi, akcija i manifestacija. Potrebno je razvijati redovitu i trajnu

suradnju s roditeljima u smislu jasno podijeljene odgovornosti glede ostvarivanja ciljeva

odgoja i obrazovanja u školi i obveza učenika kod kuće. Također treba voditi računa o

djelotvornoj iskoristivosti vremena u školi.

4

ŠKOLSKIM KURIKULUMOM UTVRĐUJE SE:

- aktivnost, program ili projekt

- nositelj aktivnosti, programa ili projekta

- ciljevi aktivnosti, programa ili projekta

- način realizacije aktivnosti, programa ili projekta

- vremenik aktivnosti, programa ili projekta

- namjena aktivnosti, programa ili projekta

- detaljan troškovnik aktivnosti, programa ili projekta

- način vrjednovanja

PODRUČJA KURIKULUMA:

1. Izborna nastava

2. Dodatna nastava

3. Dopunska nastava

4. Izvannastavne aktivnosti

5. Školski projekti

6. Izvanučionička nastava

7. Ostale posebnosti škole

5

Školski kurikulum Zdravstvene i veterinarske škole Dr. Andrije Štampara Vinkovci

dostupan je svima koji ga žele vidjeti.

VODILJE ŠKOLSKOG KURIKULUMA

ZDRAVSTVENE I VETERINARSKE ŠKOLE

DR. ANDRIJE ŠTAMPARA VINKOVCI

Briga za kvalitetne uvjete učenja

Briga o školskom ozračju

Partnerstvo roditelja i škole

Briga za učenje i napredovanje

Poticanje kvalitetne komunikacije

Njegovanje sustava vrijednosti

Razvijanje demokratskih odnosa u školi

Izvannastavne aktivnosti te Preventivni programi

Poticanje suradnje s lokalnom zajednicom- VSŽ

Kontinuirano samovrednovanje i vrednovanje

Osiguranje kvalitete nastave te briga o ishodima učenja

6

Nastavnici Zdravstvene i veterinarske škole Dr. Andrije Štampara

Vinkovci Članovi Stručnog vijeća društvene grupe predmeta:

Vlasta Galić, prof. hrvatskog jezika i književnosti– voditelj stručnog vijeća

Marina Maričić, magistra edukacije hrvatskog jezika i književnosti

Gordana Medić, prof. hrvatskog jezika i književnosti

Boris Janković, magistar pedagogije i edukacije povijesti

Vlatka Vujčić, diplomirani knjižničar

Blanka Bunjevac, mag. informatologije (zamjena)

Josipa Krnić, dipl. psiholog

Helena Timko, dipl. psiholog (zamjena)

Katarina Lovaković, dipl. politolog

Ksenija Smolčić-Lukačević, prof. njemačkog jezika i književnosti i prof. ruskog jezika i

književnosti

Liza Marčinko, prof. povijesti

Marija Kovačić, diplomirani teolog

Renata Dabro, prof. hrvatskog jezika i književnosti

Stephanie Kate Lukač, prof. engleskog jezika i književnosti

Anđela Lozančić, mag. edukacije engleskog jezika i književnosti i njemačkog jezika i

književnosti

Tihana Mudrovčić, mag. edukacije engleskog jezika i književnosti i njemačkog jezika i

književnosti

Vanja Jerković, mag.edukacije latinskog jezika, rimske književnosti i hrvatskog latiniteta

Članovi Stručnog vijeća prirodne grupe predmeta:

Ružica Kruhoberec, prof. biologije i kemije– voditelj vijeća

Josip Šuker, dipl. informatičar

Mihaela Bakoška, mag. edukacije fizike i informatike

Ljubica Paradžik, prof. matematike i fizike

Marko Čurčinac, prof. geografije i povijesti

Senka Knežević-Čeple, prof. kemije

Manuela Murvaj, prof. kemije i biologije

Slavica Omazić, prof. kemije i biologije (zamjena)

Vedran Žadanj, prof. fizike i tehničke kulture s informatikom

Vesna Đurković, prof. matematike i fizike

Vesna Radić, dipl. inženjer geografije

Ivan Filipović, mag. edukacije geografije i povijesti

Članovi stručnog vijeća veterine:

Ana Lukić, dipl.vet. – voditelj stručnog vijeća

Bosiljka Anđelić, dipl.vet.

Gordana Katarina, dr.vet.med.

Indira Ivanić Matečić, dr.vet.med.

7

Klaudina Grahovac, dipl.vet. (zamjena)

Članovi stručnog vijeća medicinskih sestara:

Svjetlana Reljanović, mag.med.techn.– voditelj stručnog vijeća

Antonija Uršić,bacc. med.techn.

Dražen Enderli, bacc. med.techn.

Ivana Merkaš, bacc med. techn.

Ivana Žugaj Bukvić, bacc. med.techn.

Jelena Čizmar, mag. med.techn.

Josipa Krsnik, mag. med.techn.

Maja Ujlakoš, bacc. med.techn.

Marko Blažić, bacc. med.techn.

Silvija Stojić, mag. med.techn.

Katarina Artuković, bacc.med. techn.

Matea Bošnjak, bacc.med.techn. (zamjena)

Vanjski suradnici:

Anita Tutiš, bacc.med.techn.

Ivka Bubalović, bacc.med.techn.

Mira Fernbach, bacc.med.techn.

Srebrenka Takšić, bacc.med.techn.

Nevenka Šarac, bacc.med.techn.

Stručno vijeće fizioterapije:

Dubravka Keser, bacc. physioth.- voditelj stručnog vijeća

Nera Salamon, bacc. physioth.

Ružica Strunje, bacc. physioth. (zamjena)

Antun Pavlović, prof tjelesne i zdrav. kulture

Ivana Tančik, bacc. physioth.

Josip Bebek, prof. kineziologije

Nataša Vaci, mag. kineziologije (zamjena)

Mirna Jozinović, bacc. physioth.

Marija Baumschabel, mag.physioth. (zamjena)

Marina Musić, dr.med.

Mirjana Vuković, dr.med.

Ravnateljica: Antonija Majić, dipl. veterinar

Stručna suradnica - psihologinja: Sanda Horvatović, dipl. psiholog

Stručna suradnica pedagoginja: Marina Topalović, mag. pedagogije i edukacije filozofije

Stručna Suradnica-knjižničarka: Vlatka Vujčić, mag.bibl.

Blanka Bunjevac, mag. informatologije (zamjena)

Tajnica: Jasna Matijević-Šumanovac, mag. iur.

Računovođa: Kata Vrlić

Administrativni radnik: Mateja Njegovan

Satničar: Ljubica Paradžik, prof.

Voditelj smjene: Marina Musić i Mirjana Vuković

8

Zdravstvena i veterinarska škola djeluje u kontinuitetu od 1992. godine te je jedina škola u

Vukovarsko - srijemskoj županiji koja učenike obrazuje u dva programa- zdravstveni i

veterinarski za tri zanimanja:

Medicinska sestra opće njege/ medicinski tehničar opće njege (petogodišnje zanimanje)

Fizioterapeutski tehničar

Veterinarski tehničar

Broj razrednih odjela i broj učenika Zdravstvene i vetrinarske škole Dr. Andrije

Štampara Vinkovci

RAZRED BROJ RAZRED. ODJELA UKUPNO BROJ

UČENIKA

I. 4 – (1.a, 1.b, 1.c, 1.d) 95

II. 5 – (2.a, 2.b, 2.c, 2.d, 2.e) 121

III. 4– (3.a, 3.b, 3.c, 3.d) 90

IV. 3 – ( 4.a, 4.b, 4.c) 79

V. 2 - (5.a, 5.b) 63

UKUPNO 18 448

BROJ UČENIKA PO PROGRAMIMA U RAZREDNIM ODJELIMA

RAZRED VETERINARSKI

TEHNIČAR

MEDICINSKA SESTRA

OPĆE NJEGE/

MEDICINSKI

TEHNIČAR OPĆE

NJEGE

FIZIOTERAPEUTSKI

TEHNIČAR

Razredni

odjel

Učenici Razredni

odjel

Učenici Razredni

odjel

Učenici

I. 1 23 2 48 1 24

II. 2 42 2 54 1 25

III. 2 36 1 28 1 26

IV. 1 24 1 28 1 27

V. 2 63

19 6 125 8 221 4 102

9

PREGLED RAZREDNIH ODJELA I RAZREDNIKA

Raz. Razrednik Br.

uč. M Ž Etika Vjeronauk Eng. Njemački

1.a Anđela Lozančić 24 12 12 2 22 22 2

1.b Ksenija Smolčić-Lukačević

24 7 17 4 20 23 1

1.c Marija Baumschabel 24 5 19 - 24 21 3

1.d Vedran Žadanj 23 8 15 2 21 17 6

2.a Gordana Medić 26 6 20 5 21 16 10

2.b Ružica Kruhoberec 28 4 24 2 28 17 11

2.c Renata Dabro 25 8 17 2 23 20 5

2.d Gordana Katarina 22 5 17 1 21 22 -

2.e Bosiljka Anđelić 20 6 14 - 20 9 11

3.a Marko Blažić 28 7 21 - - - -

3.b Ivana Tančik 26 5 21 - 26 19 7

3.c Ana Lukić 19 8 11 - 19 11 8

3.d Stephanie Kate Lukač 17 6 11 - 17 17 -

4.a Dražen Enderli 28 8 20 - - - -

4.b Dubravka Keser 27 8 19 4 22/1 21 6

4.c Senka Knežević- Čeple 24 6 18 1 23 20 4

5.a Silvija Stojić 32 3 29 - - - -

5.b Ivana Merkaš 31 8 23 - - - - 18 448 120 328 23 305/1 253 74

10

2.AKTIVNOSTI STRUČNOG VIJEĆA PRIRODNE

SKUPINE PREDMETA

NAZIV AKTIVNOSTI

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA UČENIKE

ZAVRŠNIH RAZREDA

CILJ

– postupno savladavati osnovne elemente matematičkog jezika,

razvijati sposobnost izražavanja matematičkim jezikom

– razvijati sposobnosti primjene metoda matematičkog

mišljenja, formuliranja pojmova,

– razvijati sklonost algoritamskom rješavanju problema

- navikavanje na sustavnost, točnost, urednost u rješavanju

matematičkih zadataka

- stjecati znanja potrebna za razumijevanje kvantitativnih

odnosa i zakonitosti u pojavama u prirodi, društvu i tehnici u

praktičnom životu

- razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje,

matematičku intuiciju, maštu i stvaralačko mišljenje

- razviti sposobnost za primjenu matematike u rješavanju

problema i zadataka iz drugih nastavnih predmeta

- pružiti učenicima pomoć u nadoknađivanju i stjecanju znanja

potrebnih za polaganje državne mature na osnovnoj (učenici

zdravstvenog smjera imaju matematiku samo u prve dvije

godine školovanja) i višoj razini

NAMJENA

- učenici četvrtih i petih razreda koji su se prijavili za polaganje

državne mature

NOSITELJI - profesorice matematike:

Ljubica Paradžik i Vesna Đurković

NAČIN REALIZACIJE

- demonstracija, pismeni radovi, čitanje i rad na tekstu, rad na

računalu, razgovor, crtanje, praktični radovi, prikupljanje

informacija iz različitih izvora, izrada prezentacija

- rješavanje zadataka odabranih u skladu s ispitnim katalogom

VREMENIK - tijekom školske godine:

- prema rasporedu sati ; 1 sat tjedno po razredu

TROŠKOVNIK - kopiranje materijala za nastavu i provjeru znanja

NAČIN VRJEDNOVANJA - praćenje učeničkih postignuća i interesa za rad

- uspjeh na državnoj maturi

11

NAZIV AKTIVNOSTI

DODATNA NASTAVA IZ FIZIKE – PRIPREME ZA

DRŽAVNU MATURU – ŠK. GOD. 2017./2018.

CILJ

Proširivanje sadržaja obrađenih u sklopu nastave i obrada dodatnih

sadržaja kako bi se učenici što bolje pripremili za pisanje ispita

Državne mature iz fizike – prema katalozima znanja za DM

izdanim od strane NCVVO-a.

Razvoj eksperimentalnih vještina učenika kroz razumijevanje

pokusa – online eksperimenti – zaključci 20 pokusa koji se traže

za Državnu maturu.

NAMJENA

Kroz obrazovne skupine učenika koji žele pristupiti ispitu

Državne mature iz fizike zadovoljiti učenički interes za

produbljivanjem znanja iz fizike koja se traže na Državnoj maturi.

NOSITELJI

Vedran Žadanj, prof. i zainteresirani učenici završnih razreda.

NAČIN REALIZACIJE

Rad u skupini, individualni rad.

VREMENIK

Tijekom čitave nastavne godine 1 sat tjedno.

TROŠKOVNIK

Troškove tiskanja materijala snosi škola i prema potrebi

nastavnik.

NAČIN VRJEDNOVANJA

Uspjeh učenika na Državnoj mature te rezultat upisa željenog

studija nakon završetka srednje škole.

12

NAZIV AKTIVNOSTI

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA UČENIKE

PRVIH I DRUGIH RAZREDA

CILJ

– postupno savladavati osnovne elemente matematičkog jezika,

razvijati sposobnost izražavanja matematičkim jezikom

– razvijati sposobnosti primjene metoda matematičkog

mišljenja, formuliranja pojmova,

- navikavanje na sustavnost, točnost, urednost u rješavanju

matematičkih zadataka

- stjecati znanja potrebna za razumijevanje kvantitativnih

odnosa i zakonitosti u pojavama u prirodi, društvu i tehnici u

praktičnom životu

- razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko

rasuđivanje

- razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje,

matematičku intuiciju, maštu i stvaralačko mišljenje

- razviti sposobnost za primjenu matematike u rješavanju

problema i zadataka iz drugih nastavnih predmeta

- pružiti učenicima pomoć u nadoknađivanju i stjecanju znanja

iz matematike.

NAMJENA

- učenici prvih i drugih razreda prema potrebi

NOSITELJI - profesorice matematike:


NAČIN REALIZACIJE

- demonstracija, pismeni radovi, čitanje i rad na tekstu,

razgovor

- rješavanje zadataka odabranih u skladu s nastavnim gradivom

VREMENIK - tijekom školske godine:

- prema rasporedu sati ; 1 sat tjedno

TROŠKOVNIK - kopiranje materijala za nastavu i provjeru znanja

NAČIN VRJEDNOVANJA

- praćenje učeničkih postignuća i interesa za rad

- uspjeh učenika tijekom i na kraju školske godine godine

13

NAZIV AKTIVNOSTI

MLADI INFORMATIČARI

CILJ

– Usvojiti napredna znanja i vještine o informatici i njenom

razvoju radi stjecanja opće računalne pismenosti i kulture te

razumijevanja civilizacijskog razvoja. Pripremiti i provesti

informatičko natjecanje DABAR te redovno školsko i

županijsko natjecanje INFOKup. Osposobiti učenike za

naprednu uporabu računala, namjenskih programa te

korištenje Int

NAMJENA

- Primjena stečenih znanja pri korištenju računala u

svakodnevnom životu.

NOSITELJI - Josip Šuker, prof.

NAČIN REALIZACIJE

- Putem redovite nastave u specijaliziranoj učionici kroz

različite metode poučavanja i učenja.

VREMENIK - 4.9.2017.-15.6.2018.

TROŠKOVNIK -

NAČIN VRJEDNOVANJA

- Opisno i brojčano vrjednovanje postignuća učenika u

skladu s rezultatima, ciljevima, zadaćama i sadržajima.

Praktični rad na računalu, aktivno sudjelovanje u nastavi.

14

NAZIV AKTIVNOSI

NATJECANJE „KLOKAN BEZ GRANICA“

CILJ

– razvijati ljubav prema matematici

– pobuditi zanimanje za matematiku rješavanjem nestandardnih

zadataka koji nisu usko vezani uz plan i program

– sudjelovanje na međunarodnom matematičkom natjecanju

koje se svake godine održava u isto vrijeme u svim

prijavljenim državama s jednakim zadatcima

NAMJENA

– svi učenici koji se žele natjecati

NOSITELJI

- profesorice matematike:


NAČIN REALIZACIJE

- učenici se samostalno pripremaju tijekom godine rješavajući

zadatke s prijašnjih natjecanja

- u točno određeno vrijeme natjecanje počinje za sve kategorije

istovremeno, u cijelom svijetu

VREMENIK

- ožujak 2018.

TROŠKOVNIK

- sudionici sami snose trošak, 15 kn po učeniku

NAČIN VRJEDNOVANJA

- rang lista sudionika iz cijele Hrvatske

- 10% najuspješnijih s rang liste se nagrađuje

- 10% najuspješnijih iz škole dobiju simbolične nagrade

15

NAZIV AKTIVNOSTI

NATJECANJE IZ BIOLOGIJE

CILJ

- priprema učenika za školsko i županijsko natjecanje iz biologije

- utvrđivanje znanja i stjecanje novih znanja i iskustava

- popularizacija znanosti

NAMJENA

zainteresirani učenici prvih razreda

NOSITELJI

Ružica Kruhoberec, prof. biologije

Slavica Omazić, prof. biologije

NAČIN REALIZACIJE

- individualni rad i grupni rad kroz redovitu nastavu i povremeno

izvannastavni rad kroz konzultacije

- sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju

VREMENIK

listopad-ožujak

TROŠKOVNIK troškovi kopiranja radnih materijala i testova

NAČIN VRJEDNOVANJA

kroz rezultate školskog i županijskog natjecanja

16

NAZIV AKTIVNOSTI

ŠKOLSKO NATJECANJE IZ FIZIKE

CILJ

Razvijanje vještina učenika za rješavanje problemskih zadataka

kako bi se povećalo interes za učenje fizike u školi.

NAMJENA

Postavljanje učenika u novu situaciju gdje se njihova znanja i

vještine logičkog razmišljanja stavljaju u usporedbu s kolegama i

kolegicama iz generacije.

NOSITELJI

Zainteresirani učenici prvog razreda svih smjerova te nastavnik

Vedran Žadanj.

NAČIN REALIZACIJE

Pisanje pisanog ispita – zadaci – koji su kreirani i odobreni od

strane AZOO.

VREMENIK

Siječanj 2018.

TROŠKOVNIK

Škola iz materijalnih troškova kopiranja.

NAČIN VRJEDNOVANJA

Uspjeh učenika i usporedba s drugim školama koje imaju sličan

program učenja fizike.

17

NAZIV AKTIVNOSTI

MEUNARODNO NATJECANJE IZ INFORMATIKE I

LOGIČKOG RAZMIŠLJANJA-DABAR

CILJ

-širenje i popularizacija računalstva i informatike

-razvoj računalnog razmišljanja kod učenika

-usporedba znanja iz područja računalnih znanosti i informacijskih

znanosti u HR i svijetu.

NAMJENA

Svim učenicima koji pohađaju Informatiku

NOSITELJI

Josip Šuker, nastavnik informatike

NAČIN REALIZACIJE

Online testiranje, rang liste biti će objavljene u sustavu Loomen

(za učenike koji su ostvarili min 20%), liste 10% najboljih biti će

objavljene na stranicama Dabra.

VREMENIK

7.-.11.11. 2017.

TROŠKOVNIK

-

NAČIN VRJEDNOVANJA

Uspjeh učenika

18

NAZIV AKTIVNOSTI

PROBNA DRŽAVNA MATURA

CILJ

- upoznavanje učenika sa zadacima i načinom polaganja

državne mature

- polažući probnu državnu maturu učenici će steći uvid u

vlastito znanje te će do kraja godine moći to znanje učvrstiti i

proširiti prema potrebi

- učenici će kroz ispit iz probne državne mature steći iskustvo

polaganja DM, te će im to iskustvo olakšati tijek polaganja

NAMJENA

- učenici četvrtih i petih razreda koji su se prijavili za polaganje

državne mature

NOSITELJI

- profesorice matematike:


- ispitni koordinator

NAČIN REALIZACIJE

- simulacija polaganja DM

VREMENIK

- kraj ožujka, početak travnja

TROŠKOVNIK

- izrada i kopiranje materijala

NAČIN VRJEDNOVANJA

- rezultati postignuti na ispitu

19

NAZIV AKTIVNOSTI

VEČER MATEMATIKE

CILJ

– pobuditi zanimanje za matematiku

– razvijati ljubav prema matematici

– upoznati se s matematikom u svakodnevnom životu, u

umjetnosti, te u zabavnim igrama

NAMJENA

– učenici, profesori i posjetitelji škole

NOSITELJI

Vesna Đurković, Ljubica Paradžik, profesorice matematike i fizike

NAČIN REALIZACIJE

– zainteresirani učenici škole pripremit će zajedno s

profesoricama do početka prosinca materijale potrebne za

realizaciju

– posjetitelji će imati priliku rješavati matematičke križaljke i

ostale matematičke zagonetke

VREMENIK - 7.prosinca 2017. (prvi četvrtak u prosincu)

TROŠKOVNIK

– troškovi kopiranja radnih materijala i plakata

NAČIN VRJEDNOVANJA – anketa sudionika

20

NAZIV AKTIVNOSTI

ERATOSTENOV EKSPERIMENT

CILJ

– poticati istraživačku nastavu

– koristiti IT tehnologiju

– izmjeriti polumjer Zemlje pomoću metra i štapa na isti način

kao Eratosten

– primijeniti stečena znanja iz matematike, fizike i geografije

NAMJENA

– zainteresirani učenici prvih i drugih razreda

NOSITELJI

– profesori matematike i fizike: Ljubica Paradžik, Vedran

Žadanj, Vesna Đurković

NAČIN REALIZACIJE

– terenska nastava

VREMENIK 21.ožujka 2018.

TROŠKOVNIK

–

NAČIN VRJEDNOVANJA – usporedba dobivenih rezultata sa stvarnom vrijednošću

– usporedba rezultata s ostalim školama koje sudjeluju u

eksperimentu.

21

NAZIV AKTIVNOSTI

KEMIJA U FARMACEUTSKOJ INDUSTRIJI

CILJ

Upoznati učenike sa izrazito velikom povezanošću kemije sa

suvremenom farmaceutskom industrijom.

NAMJENA

Zainteresirati i motivirati učenike za kemiju kao suvremenu

prirodnu disciplinu.

NOSITELJI

Zainteresirani učenici drugih i trećih razreda.

NAČIN REALIZACIJE

Prezentacije, referati i plakati.

VREMENIK

Drugo polugodište

TROŠKOVNIK

-

NAČIN VRJEDNOVANJA

Prezentacija najboljih radova svim učenicima škole.

22

NAZIV AKTIVNOSTI

DAN SIGURNIJEG INTERNETA

CILJ

-obilježavanje Dana sigurnijeg Interneta (SID) je u organizaciji

Insafe u veljači svake godine za promicanje sigurnijeg i

odgovornijeg korištenja online tehnologije i mobitela, posebice

među djecom i mladima diljem svijeta

- promicanje sigurnijeg i odgovornijeg korištenja online

tehnologije i mobitela, posebice među djecom i mladima diljem

svijeta (GOO)

NAMJENA

2. razred medicinske sestre i veterinarski tehničari

NOSITELJI

Josip Šuker, prof. informatike

NAČIN REALIZACIJE

Predavanje i radionice u školi

VREMENIK

10. veljače 2018.

TROŠKOVNIK

-

NAČIN VRJEDNOVANJA

Objavljivanje na web-stranici škole

23

NAZIV AKTIVNOSTI

PROLJETNA ŠKOLA FIZIKE

CILJ

-proširiti i razviti interes učenika za projektnu nastavu kroz

vannastavne sadržaje primjerene njihovo dobi i uzrastu; priprema

za Državnu maturu.

-lakše savladavanje nastavnog gradiva iz prirodoslovlja unutar

tema koje se obrađuju kroz gradivo, kao i onih koje se tiču

odabrane struke.

NAMJENA

zainteresirani učenici 2. i 3. razreda

NOSITELJI

Učenici naše škole i nastavnici: Vedran Žadanj

NAČIN REALIZACIJE

Kroz jednodnevnu aktivnost organiziranu od strane voditelja

županijskog stručnog vijeća u dogovoru s nastavnicima i

savjetnicom. Rad na izradi pokusa i znanstvenih predavanja na

odabranu temu od strane stručnog vijeća, prema dogovoru..

VREMENIK

svibanj 2018.

TROŠKOVNIK

Dnevnica za nastavnika koji prati učenike

NAČIN VRJEDNOVANJA

Preko školskog godišnjaka, izradom plakata i materijala unutar

škole.

24

NAZIV AKTIVNOSTI

OBNOVLJIVI IZVORI ENERGIJE

– ODRŽIVI RAZVOJ

CILJ

-razvoj svijesti o važnosti održivog razvoja i obnovljivih izvora

energije za razvitak društva kao cjeline, a samim tim i razvitak te

primjena novih tehnologija unutar zanimanja za koja se učenici

naše škole obrazuju; eventualni poticaj za dodatnu edukaciju o

održivom razvoju u smislu cjeloživotnog učenja.

NAMJENA

Učenici naše škole te nastavnici prema interesu.

NOSITELJI

Nastavnici Vedran Žadanj, Ružica Kruhoberec

NAČIN REALIZACIJE

Izrada plakata i organizacija javnog predavanja unutar škole –

učenici za učenike.

VREMENIK

travanj 2018.

TROŠKOVNIK

-

NAČIN VRJEDNOVANJA

Nema neposrednog načina vrednovanja, jer to nije niti cilj.

Eventualna izrada anketnih listića s nekoliko pitanja o tome kako

učenici vide održivi razvoj.

25

NAZIV AKTIVNOSTI

PLASTIČNIM ČEPOVIMA DO SKUPIH LIJEKOVA

CILJ

- prikupiti plastične čepove i proslijediti Udruzi oboljelih

od leukemije i limfoma iz Čakovca za sufinancira nabave

skupih lijekova za liječenje članova Udruge oboljelih

- educirati učenike o utjecaju plastičnog otpada na okoliš i

ekološki prihvatljivim načinima zbrinjavanja (GOO)

- educirati učenike o tumori i rizičnim čimbenicima za

nastanak tumora i razvijati osjećaj odgovornosti za vlastito

zdravlje (ZO)

- animirati učenike i djelatnike da ne bacaju plastične

čepove već prikupljaju čepove od PET-ambalaže i doniraju

Udruzi oboljelih od leukemije i limfoma iz Čakovca

- razvijati kod učenika ekološku svijest i poticati

učenike da aktivno sudjeluju u očuvanju okoliša (GOO)

- razvijati kod učenika humanost i susjećanje s

oboljelima i poticati aktivno uključivanje u humanitarne

akcije (GOO)

NAMJENA

Učenici drugog razreda

Svi učenici i djelatnici Škole

NOSITELJI

Vedran Žadanj, profesor fizike

Ružica Kruhoberec, profesor biologije

razrednici

NAČIN REALIZACIJE

- izrada edukativnih plakata o tumorima, osobito leukemiji i

limfomima

- izrada edukativnih plakata o zbrinjavanju plastičnog

otpada

- prikupljanje plastičnih čepova na označenom mjestu u

Školi kontinuirano tijekom cijele školske godine

VREMENIK

tijekom cijele školske godine

TROŠKOVNIK

-- Materijal za izradu edukativnih plakata i kutija za

prikupljanje čepova ( oko 100 HKN)

NAČIN VRJEDNOVANJA

Prema prikupljenoj količini plastičnih čepova

26

NAZIV AKTIVNOSTI

POSJET HRVATSKOJ RADIOTELEVIZIJI U ZAGREBU

i POSJET ZRAČNOJ LUCI DR. FRANJE TUĐMANA I

POSJET IZLOŽBI u Meštrovićevom paviljonu u Zagrebu

„NIKOLA TESLA – MIND FROM THE FUTURE“

CILJ

- komunikacija sa stručnom javnošću i medijima

- uloga medija u promociji zdravlja te suradnja zdravstvenih

djelatnika s medijima

-televizija je vrlo rasprostranjen medij i treba je više

uključivati za promidžbu zdravstveno odgojnih i drugih

medicinskih sadržaja

-televizija ima značajnu ulogu u promociji zdravlja i zdravih

stilova života

NAMJENA

Prvi razredi medicinska sestra opće njege/medicinski tehničar

opće

njege

NOSITELJI

Josip Šuker, prof. informatike

Ružica Kruhoberec, prof. biologije i kemije

Razrednici

NAČIN REALIZACIJE

Organizirani posjet Hrvatskoj radioteleviziji i zračnoj luci u

Zagrebu i posjet izložbi u Meštrovićevom paviljonu u Zagrebu

„Nikola Tesla – mind from the future“

VREMENIK

Studeni ili prosinac 2017.

TROŠKOVNIK

troškove puta u Zagreb participiraju učenici, odnosno roditelji ,

cca 200 kn

NAČIN VRJEDNOVANJA

Objavljivanje na web-stranici škole

27

NAZIV AKTIVNOSTI

JEDNODNEVNI IZLET U ZAGREB- POSJET SAJMU

KNJIGA, „INTERLIBER 2017.“, RAZGLEDAVANJE

GRADA- SAMOSTALNO

CILJ

Učenicima približiti manifestaciju sajma knjiga kao motivaciju

za učenje i samorazvitak kroz znanje, uz razvijanje stavova,

osjećaja i vrijednosti potrebnih za cjeloživotno učenje i

napredak.

NAMJENA

Uključenje učenika prvih razreda u program sajma knjiga kroz

individulano razgledavanje sajma, kao i grada Zagreba u svrhu

motivacije unutar zanimanja za koja se učenici obrazuju.

Također, razvijanje i izgradnja razredne dinamike te povezivanje

učenika u razrednu cjelinu.

NOSITELJI

Učenici 1. A i 1. D razreda te razrednici Anđela Lozančić i

Vedran Žadanj

NAČIN REALIZACIJE

Odlazak učenika i nastavnika (pratitelja) na jednodnevni izlet u

Zagreb, autobusom, u organizaciji razrednika, uz pisani pristanak

roditelja i odobrenje ravnateljice škole.

VREMENIK

Studeni 2017.

TROŠKOVNIK

Cijena prijevoza autobusom – prijevoznik Puškarić d.o.o. uz

ulaznice za sajam knjiga – do 120 kn po osobi.

NAČIN VRJEDNOVANJA

Prezentacija posjeta kroz sat razrednika te izradom plakata,

prezentacija i/ili kupnjom materijala u osobnom aranžmanu

učenika, a koji su potrebni za učenje i napredovanje u struci.

28

NAZIV AKTIVNOSTI

POSJET OSNOVNIM ŠKOLAMA VUKOVARSKO-

SRIJEMSKE ŽUPANIJE

CILJ

Upoznati učenike 8. razreda sa smjerovima i programima

dostupnim na upisima u 1. razred Zdravstvene i veterinarske

škole dr. Andrije Štampara Vinkovci

NAMJENA

Učenici 8. Razreda OŠ

NOSITELJI

Josip Šuker i predstavnik veterinara i medicinara

NAČIN REALIZACIJE

Posjete OŠ

VREMENIK

Siječanj, veljača, ožujak, travanj, svibanj

TROŠKOVNIK

-

NAČIN VRJEDNOVANJA

Objavljivanje na web stranici škole

29

NAZIV AKTIVNOSTI

POSJET IZLOŽBI u Meštrovićevom paviljonu u Zagrebu

„Nikola Tesla – mind from the future“

CILJ

Približiti zainteresiranim učenicima rad Nikole Tesle kroz spoj

znanosti i umjetnosti.

NAMJENA

Razvijanje interesa i stavova učenika kako bi znanost i umjetnost

promatrali kao, iako odvojene, ali vrlo povezane cjeline bez čije

sinergije društvo ne može napredovati.

NOSITELJI

Učenici drugih razreda (a, b, c) i 4.a razred te nastavnici Mihaela

Bakoška i Vedran Žadanj, Vesna Đurković

NAČIN REALIZACIJE

Posjet izložbi – putovanje u Zagreb.

VREMENIK

Prosinac 2017.

TROŠKOVNIK

Učenici, putem skupljanja novca unutar razreda i škola prema

mogućnostima.

NAČIN VRJEDNOVANJA

Bez posebnog “opipljivog” vrednovanja; cilj je djelovanje na

svijest i savjest mladih ljudi u svrhu formiranja stavova I

vrijednosti.


30

NAZIV AKTIVNOSTI

EDUKACIJA ZA NASTAVNIKE I UČENIKE U VIŠNJANU

CILJ

Promocija znanstvenog rada edukacijskog centra Višnjan – sve

sastavnice kroz tjedne edukacije nastavnika i učenika srednjih

škola.

Stjecanje komptencija za usavršavanje unutar STEM područja,

kako nastavnika tako i učenika.

Razvijanje svijesti i pomaganje u kreaciji nove paradigme znanja u

hrvatskom školstvu – “napredak društva kroz STEM aktivnosti”

NAMJENA

Učenici: usmjeriti učenike srednjih strukovnih škola prema

prirodslovno-znanstvenom načinu promatranja svijeta, kao i

tehnološkim dosezima u zannstvenom promatranju svijeta kako bi

učenici unutra svojih struka/budućih zanimanja mogli i znali

primijeniti tehničko-tehnološke dosage na adekvatni način.

Npr. Opremanje kabineta prirodnih predmeta u strukovnim

školama kako bi veza struke i prirodnih zanosti bila što

jednostavnije predočena. (Rad na 3D printer u samom centru u

Višnjanju tijekom trajanja edukacije)

Nastavnici: Povećavanje razine stručnosti te proširivanje stečenih

znanja tijekom studija s novim spoznajama u STEM području.

NOSITELJI

Glavni nositelj: Edukacijski centar Višnjan te Tehnička škola

Vinkovci, ZVŠk – Vk i Gimnazija Vukovar.

Zainteresirani učenici škole od 1. do 3. razreda te nastavnici:

Ljubica Paradžik, Vesna Đurković, Vedran Žadanj i ostali prema

mogućnostima projekta u ZVŠk – Vk

NAČIN REALIZACIJE Putem boravka nastavnika i učenika u edukacijskom centru u

Višnjanu.

VREMENIK Studeni 2017. do travnja 2018.

TROŠKOVNIK

Projekt MZOS na koji je Višnjan aplicirao u partnerstvu s tri

srednje škole Vukovarsko – srijemske županije.

Troškovi prijevoza iz sredstava škole i/ili županijeskog Ureda za

prosvjetu vukovarsko – srijemske županije.

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Prezentacija edukacije kroz stručna vijeća i nastavničko

vijeće te radove učenika – plakati, ppt prezentacije,

vršnjačka edukacija i sl.

31

NAZIV AKTIVNOSTI

ODLAZAK NA PREDAVANJE PROF.DR.SC.IVANA

ĐIKIĆA „O ZNANOSTI, OBRAZOVANJU,

ZADOVOLJSTVU I USPJESIMA“

Rodna kuća Lavoslava Ružičke

CILJ

Posjet motivirajućem predavanju o znanosti, obrazovanju,

zadovoljstvu i uspjehu

NAMJENA

-posjet je namjenjen nastavnicima i učenicima koji žele sudjelovati

predavanju prof.dr.sc.Ivana Đikića, poznatog hrvatskog

suvremenog znanstvenika poznatog diljem svijeta

NOSITELJI

-zainteresirani učenici i nastavnici

NAČIN REALIZACIJE

-odlazak na predavanje 22.09.2017. u rodnu kuću Lavoslava

Ružičke u Vukovaru

VREMENIK

22.09.2017. od 18:00 sati

TROŠKOVNIK

-

NAČIN VRJEDNOVANJA

Dojmovi učenika i nastavnika

32

3.AKTIVNOSTI STRUČNOG AKTIVA DRUŠTVENE

SKUPINE PREDMETA

NAZIV AKTIVNOSTI

KOMUNUKACIJSKE VJEŠTINE (IZBORNI PREDMET)

CILJ

Usvojiti, razvijati i ovladati komunikacijskim vještinama u

zdravstvu, verbalnim i neverbalnim, te ostalim komunikacijskim

tehnikama za optimalan profesionalni rad u struci

NAMJENA

Učenici 2.A i 2.B razreda

NOSITELJI

Boris Janković, prof.

NAČIN REALIZACIJE

Nastava - Frontalni, grupni i individualni rad

Metode – Izlaganje, razgovor, pisanje, rad na tekstu, praktične

vježbe

Instrumenti – ploča i kreda, računalo, ppt prezentacija, projektor

VREMENIK

2 školska sata tjedno kroz školsku 2017./2018.

TROŠKOVNIK

25 kuna za troškove fotokopirnog papira

NAČIN VRJEDNOVANJA

Dvije pismene i jedna usmena provjera znanja u prvom dijelu

školske godine te još dvije pismene i jedna usmena provjera u

drugom dijelu školske godine

33

NAZIV AKTIVNOSTI

KATOLIČKI VJERONAUK (IZBORNI PREDMET)

CILJ

Odgojno – vjeronaučna nastava želi pomoći učenicima u širenju

njihovih egzistencijalno – religioznih vidika. Ona ih potiče da budu

zauzeti graditelji vlastitog života na temelju osobnog suočenja s

Isusom Kristom. Cilj je također uočiti odnos Katoličke Crkve prema

drugim religijama kao i prema suvremenom društvu. Osobito želi

dati odgovor na pitanje smisla života koje jedino nalazi cjeloviti

odgovor u obzorju transcendencije i govora o Bogu.

NAMJENA

- poznavanje religioznog govora i sposobnost komunikacije vjere

- shvaćanje čovjeka kao religioznoga bića te sposobnost cjelovitog

pristupa religioznoj i vjerničkoj stvarnosti

- upoznavanje kršćanstva, osobito katoličke vjere kao nositeljice

povijesti i kulture na ovim prostorima te njezinu ulogu u

suvremenom društvu

- sposobnost kritičkog propitkivanja i prosudbe različitih oblika

religioznog i vjerskog mišljenja i ponašanja

- upoznavanje s drugim konfesijama i svjetonazorima te promicanje

duha tolerancije, dijaloga i suradnje i s drugima i drugačijima

NOSITELJI

Marija, s. Marta, Kovačić

NAČIN REALIZACIJE

Predavanja, radionice, diskusije

VREMENIK

Tijekom školske godine

TROŠKOVNIK

Vlastiti troškovi

NAČIN VREDNOVANJA

- Izlaganje (usmeno i pismeno)

- Pisanje i ostali načini izrade referata, prezentacija

34

NAZIV AKTIVNOSTI

ETIKA (IZBORNI PREDMET)

CILJ

Cilj nastave etike je njegovanje i razvijanje kreativnog

mišljenja, razborite argumentacije i razboritog djelovanja,

utemeljenog na općim vrednotama i ljudskim pravima.

Tumačenjem izvornih tekstova, mitova, književnih djela i

simbola stvaraju se oslonci za moralno promišljanje i orijentiri

u prosuđivanju svakodnevnog pod vidom svevremenog.

NAMJENA

- razvijanje i poticanje na kreativno mišljenje

- poticanje i razvijanje kritičkog razmišljanja

-njegovati prijateljski odnos među učenika

-i širiti optimizam među učenicima, stvarati čvrste

interpersonalne odnose

- razvijati pozitivne stavove o timskom radu

- primjena timskog pristupa u radu

NOSITELJI


NAČIN REALIZACIJE

predavanje, radionica

VREMENIK


TROŠKOVNIK

vlastiti troškovi

NAČIN VRJEDNOVANJA

- razgovor

- radionica

- domaća zadaća

- izlaganja

35

NAZIV AKTIVNOSTI

GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE (IZBORNI

PREDMET)

CILJ

nastaviti sustavno razvijanje znanja, vještina i stavova o

dimenzijama građanske kompetencije , poticati na

prihvaćanje aktivnog i odgovornog građanstva

NAMJENA

- razvijanje građanskih vještina i sposobnosti

- suzbijanje neljudskog, ponižavajućeg i nepoštenog

ponašanja

NOSITELJI

Katarina Lovaković, dipl. Politolog

- učenici

NAČIN REALIZACIJE


VREMENIK


TROŠKOVNIK

- papir za kopiranje

NAČIN VRJEDNOVANJA

- razgovor

- kroz sudjelovanje u radionicama

- izrada domaćih zadaća

- korištenje dodatne literature

- razvijanje aktivnog odnosa prema osobama različitih

obilježja

36

NAZIV AKTIVNOSTI NJEMAČKI JEZIK (IZBORNA NASTAVA)

CILJEVI predstaviti se na njemačkom jeziku, predstaviti druge,

pozdraviti, govoriti o svojoj obitelji, predložiti i odbiti

izlazak, zamoliti za pomoćizricati posvojnost, napisati vođeni

sastavak, oglas, postavljati pitanja vezana uz sigurnost u

prometu, govoriti o zdravstvenim tegobama, lošim navikama,

upoznati nekem osobitosti zemalja njemačkog govornog

područja,…

NAMJENA Izborna nastava namijenjena je učenicima 1.a i 2.a razreda

NOSITELJ

profesor njemačkog jezika i učenici

NAČIN REALIZACIJE u učionici, u obliku pisanih, govornih vježbi, seminarskih

radova, vježbi slušanja s razumijevanjem,…

VREMENIK

rujan 2016. – lipanj 2017.

TROŠKOVNIK

print papir

VRJEDNOVANJE Vrjednujemo učenički angažman i usvojenost znanja, uzevši

u obzir da neki učenici 1.a razreda nikada nisu učili njemački

jezik

37

NAZIV AKTIVNOSTI

HRVATSKI ZNAKOVNI JEZIK

CILJ

Usvojiti osnove hrvatskog znakovnog jezika te se upoznati s

Kulturom gluhih i gluhoslijepih osoba. Razviti vještine

znakovanja potrebne za osnovnu komunikaciju s gluhim

pacijentima.

NAMJENA

Aktivnosti su namijenjene učenicima

NOSITELJI

Marina Maričić, prof.

NAČIN REALIZACIJE

Frontalni oblik rada, rad u paru, skupinski rad,

metoda usmenog izlaganja,metoda razgovora metoda pisanja

VREMENIK

rujan 2016.-lipanj 2017.

TROŠKOVNIK

0 kn

NAČIN VRJEDNOVANJA

Evaluacija na kraju školske godine

38

NAZIV AKTIVNOSTI

DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA

CILJ

- samostalno pisanje teksta - pismo/e-mail, esej

- vježbanje upotrebe različiti gramatičkih, pravopisnih

pravila

- razlikovanje osnovnih gramatičkih pojmova

- znati rabiti leksikografske definicije i riječnik te proširiti

vokabular

NAMJENA

5. razredi medicinska sestra opće njege/medicinski tehničar opće

njege

NOSITELJI

Stephanie Kate Lukač

NAČIN REALIZACIJE

- predavanja

- rad u grupi

- rad u paru

- samostalni individualni rad učenika

- pisanja eseja/e-mail

VREMENIK

rujan 2017 – lipanj 2018, 1 sat tjedno/34 sati godišnje

TROŠKOVNIK

Nema predviđenih troškova osim fotokopiranje.

NAČIN VRJEDNOVANJA

Evaluacijski listići, procjena pisanih eseja/e-mail, probno pisanje

ispita DM

39

NAZIV AKTIVNOSTI

DOPUNSKA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA

CILJ Pomoći učenicima u savladavanju gradiva redovne nastave :

glagoli u prezentu, modalni glagoli,nepravilni glagoli, posvojne

zamjenice, pisanje vođenog sastavka, dijaloga, prošlo vrijeme –

preterit, prošlo vrijeme – perfekt,...

NAMJENA

Učenicima prvih i drugih razreda koji imaju poteškoća u

savladavanju gradiva

NOSITELJI

Nastavnica njemačkog jezika Ksenija Smolčić-Lukačević, prof.

i učenici

NAČIN REALIZACIJE

U učionici, radni listići, udžbenik i radna bilježnica DIREKT

NEU 1

VREMENIK

Cijela nastavna godina, jedan sat tjedno

TROŠKOVNIK

Print papir

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Usmene i pisane provjere znanja na redovnoj nastavi

40

NAZIV AKTIVNOSTI

JUTRO POEZIJE (u okviru DANA JOSIPA I IVANA KOZARCA)

CILJ

Iskusiti situaciju javnog nastupa, javno predstaviti sebe i svoj rad - pisanje

Ojačati samopouzdanje i motivirati učenike za daljnje pisanje

Susret s bivšim članovima literarne grupe i razmjena

iskustava Istaknuti važnost kreativnog pisanja kao dijela odgojno –

obrazovnog procesa

Obogatiti obilježavanje Dana J. i I. Kozarca

Upoznati grad i goste književnike s mladim pjesnicima i piscima

Motivacija za daljnji uspješni rad skupine

NAMJENA

Učenicima srednjih škola, pjesnicima, profesorima hrvatskog jezika srednjih škola.

NOSITELJI

Vlasta Galić – poticaj, upute, prikupljanje i odabir

materijala

Učenici – dolasci na sastanke literarne grupe, pisanje, odabir radova

NAČIN REALIZACIJE

Predstavljanje kratkih životopisa i radova mladih literata u Gradskoj kavani Aurelia (Muzej) ili Hotelu Slavonija

VREMENIK

Listopad 2017.

TROŠKOVNIK

Škola – papir za fotokopiranje materijala.

NAČIN VRJEDNOVANJA

Razgovor s književnicima na Jutru poezije, razgovor na sastanku grupe, objavljivanje najboljih tekstova u časopisu „Moji Vinkovci“

41

NAZIV AKTIVNOSTI

DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA

CILJ

usustaviti i ponoviti sadržaje te postignuća učenika

stečena programom hrvatskoga jezika kroz dvije godine

razvijati komunikacijsku sposobnost aktivnom primjenom

jezičnih djelatnosti (slušanje, govorenje, čitanje, pisanje)

usustaviti znanje hrvatskoga standardnoga jezika na

pravogovornoj, pravopisnoj, fonološkoj, leksičkoj i

stilističkoj razini

usvojiti znanja o teoriji i povijesti književnosti te upoznati

više reprezentativnih djela hrvatske i svjetske književnosti

(prema katalogu državne mature 2017./ 2018.)

samostalno čitati, razumijevati, tumačiti i prosuđivati

tekstove različitih funkcionalnih stilova

proširiti znanje o tipovima eseja

pružiti učenicima pomoć u nadoknađivanju i stjecanju

znanja potrebnih za polaganje državne mature na

osnovnoj (učenici zdravstvenog smjera imaju hrvatski

samo u prve dvije godine školovanja) i višoj razini

NAMJENA

za učenike petih razreda

NOSITELJI

Vlasta Galić, prof.

učenici petih razreda

NAČIN REALIZACIJE

pismeni radovi, čitanje i rad na tekstu, pisanje eseja -

rješavanje zadataka odabranih u skladu s ispitnim

katalogom

VREMENIK

od početka nastavne godine do početka ispita državne

mature.

prema rasporedu sati

TROŠKOVNIK

kopiranje materijala za nastavu i provjeru znanja

MZOS

NAČIN VRJEDNOVANJA

praćenje učeničkih postignuća i interesa za rad

uspjeh na državnoj maturi

42

NAZIV AKTIVNOSTI

NOVINARSKA DRUŽINA

CILJ

razvijati kreativni pisani izraz učenika

pratiti zbivanja u školi i oko nje

pratiti učeničke interese i zanimljivosti

poštivati osobne slobode pojedinca

izraditi zidne novine (mjesečno)

NAMJENA

učenicima škole i profesorima

NOSITELJI

Renata Dabro, prof.

Učenici, razrednici

Vijeće učenika

NAČIN REALIZACIJE

zidne novine

godišnjak

VREMENIK

tijekom godine

TROŠKOVNIK

vlastito financiranje (ŠKOLA) i učenici

NAČIN VRJEDNOVANJA

potaknuti učenike na kreativnost

pobuditi interes za pisanje

samoprocjena

43

NAZIV AKTIVNOSTI

LEKTIRA U KAZALIŠTU

CILJ

Kazališne predstave koje su rađene po lektirnim djelima

Upoznati se kroz kazališne izvedbe s najpoznatijim

dramskim djelima hrvatske i svjetske književnosti

NAMJENA

učenicima 2. i 3. razreda

NOSITELJI


Gordana Medić, prof.

Učenici 2. i 3. razreda uz dogovor s ravnateljem kazališta

Joze Ivakića oko lektirnih naslova (Shakespeare, San

ivanjske noći, Hamletova istina, Kozarci i dr.)

NAČIN REALIZACIJE

Zajednički odlazak na kazališne predstave po dogovoru

VREMENIK


TROŠKOVNIK

Grupne kazališne ulaznice

NAČIN VRJEDNOVANJA

Ponavljanje pročitane lektire, teme za eseje, seminarske

radove i prezentacije

44

NAZIV AKTIVNOSTI

LITERARNA GRUPA- IZVANNASTAVNA AKTIVNOST

CILJ

Upoznavanje s najvažnijim zakonitostima oblikovanja

književnog teksta

upućivanje učenika u temeljne elemente pisanja fikcije

(izvori fikcionalne proze, ugođaj i atmosfera, lik, zaplet,

točka gledišta…), istraživanje temeljnih pojmova na

primjerima iz poznatih književnih djela

izrada kraćih i duljih, jednostavnijih i složenijih vježbi,

samostalno pisanje i dorada priče/pjesme

sudjelovanje na literarnim natječajima i smotrama,

upoznavanje drugih učenika i nastavnika s književnim

razvojem skupine, upoznavanje djela poznatih i

nepoznatih autora, upoznavanje književnih djela učenika

drugih škola,

osobni rast i razvoj, poticanje na zaokret prema pisanoj

riječi kao izvoru znanja, ljepote, nezaobilaznom partneru u

sazrijevanju.

NAMJENA

Rad u literarnoj radionici namijenjen je učenicima koji

svoje ideje, osjećaje, razmišljanja žele prenijeti na papir, a

žele poticajno, učeći na dobrim primjerima, kao i na

vlastitim i tuđim pogreškama naučiti koji je njihov najbolji

način.

Namijenjena je i učenicima koji vole čitati, vole pisanu

riječ, žele naučiti interpretirati književno djelo, žele

raspravljati o i na temelju književnoga teksta, žele naučiti

vrednovati književni tekst.

Osnovna je namjena aktivnosti obogaćivanje svakoga

pojedinca, drugih učenika, života škole i grada

NOSITELJI

Vlasta Galić, profesorica hrvatskog jezika i književnosti

Rad u literarnoj radionici nezamisliv je bez kompetentnog

voditelja koji će znati prepoznati darovitog učenika i znati

ga putem primjerenih tekstova usmjeravati.

Pravi su nositelji mladi literati koji se početkom nastavne

godine uključuju u rad literarne skupine, a time i

preuzimaju određenu odgovornost redovitih dolazaka,

aktivnog sudjelovanja u raspravama, samostalnog

vježbanja, čitanja i pisanja te sudjelovanja na literarnim

smotrama.

NAČIN REALIZACIJE

45

Rad grupe odvija se jednom tjedno, dva sata, u

dogovorenom terminu, u školi ili rjeđe u Gradskoj

knjižnici, na susretu s poznatim književnikom ili

književnicom, na literarnoj večeri.

Rezultate rada grupa predstavlja na literarnim natječajima

i smotrama, organiziranjem literarnih večeri,

sudjelovanjem na školskim priredbama uz Dane jezika,

prigodnim tekstovima uz Dane Josipa i Ivana Kozarca,

značajne obljetnice…

VREMENIK

Za rad u literarnoj radionici predviđeno je 70 nastavnih

sati. U konačnici, taj je zbroj puno veći jer pisanje i

predstavljanje napisanoga zahtijeva puno više vremena.

To se osobito odnosi na aktivnostima najispunjenije

mjesece – listopad, veljaču i ožujak, kao i završetak

nastavne godine.

Rad je kontinuiran tijekom cijele nastavne godine, dva

sata tjedno

TROŠKOVNIK

Papir za fotokopiranje

toner za pisač i fotokopirni aparat

karton za izradu plakata

flomasteri

troškovi vezani uz organizaciju literarne večeri

NAČIN VRJEDNOVANJA

Redoviti dolasci i ispunjavanje svakotjednih većih i

manjih zadaća, aktivno sudjelovanje u radu grupe

sudjelovanje na smotrama poput LiDraNa, odaziv na

literarne natječaje, natječaj „Europa u školi“

javno čitanje i objavljivanje vlastitih tekstova

sudjelovanje u obilježavanju velikih obljetnica i blagdana

46

NAZIV AKTIVNOSTI

ADVENT U ZAGREBU

CILJ

Upoznavanje glavnoga grada RH, posjet aktualnoj izložbi,

galeriji ili muzeju, odlazak na kazališnu predstavu, operu

ili koncert.

Opća naobrazba i stjecanje novih iskustava koja kvalitetno

prate, upotpunjuju i proširuju odgojno – obrazovni

program; stjecanje navike odlazaka u kazalište, na

izložbe…

NAMJENA

Učenicima 2., 3. i 4.b razreda

NOSITELJI

Vlasta Galić, prof. i Gordana Medić, prof. i učenici 2.a

razreda te učenici 3. b , 3.c i 4.b razreda i razrednici

NAČIN REALIZACIJE

Odlazak autobusom u Zagreb

VREMENIK

prosinac 2017.

TROŠKOVNIK

Troškovi prijevoza i ulaznica, cca 150 kn po učeniku

NAČIN VRJEDNOVANJA

primjena naučenoga u nastavi i svakodnevnome životu

razgovor

47

NAZIV AKTIVNOSTI

GLUHOSLJEPOĆA (dokumentarni film)

CILJ

definirati gluhosljepoću

predstaviti četiri kategorije gluhosljepoće kroz životne

priče gluhosljepih osoba

senzibilizirati učenike i profesore za svijet osoba s

posebnim potrebama

NAMJENA učenici i aktiv društvene skupine predmeta

NOSITELJI Marina Maričić, prof.

NAČIN REALIZACIJE

gledanje kratkog filma

računalo,projektor,dvd

VREMENIK tijekom prosinca

TROŠKOVNIK 0 kn

NAČIN VRJEDNOVANJA kratak razgovor nakon odgledanog filma

48

NAZIV AKTIVNOSTI

ŠKOLSKA NATJECANJA

(hrvatski jezik, engleski jezik, njemački jezik i latinski jezik)

CILJ

razvijati ljubav prema jeziku

razvijati natjecateljski duh

dogovoriti način provede natjecanja i provesti

natjecanje

sudjelovanje na županijskim i državnim natjecanjima.

NAMJENA

daroviti učenici

NOSITELJI


Gordana Medić, prof.

Stephanie Kate Lukač, prof.

Ksenija Smolčić Lukačević, prof.

Anđela Lozančić, prof.

Vanja Jerković, mag.edu.class.et croat.lat.

- učenici

NAČIN REALIZACIJE

Učenici se pripremaju tijekom godine rješavajući zadatke

s prijašnjih natjecanja

VREMENIK

siječanj-veljača, 2018.

TROŠKOVNIK

Vlastito financiranje - škola

NAČIN VRJEDNOVANJA

Ljestvice poretka, najuspješniji sudjeluju na županijskim

natjecanjima.

49

NAZIV AKTIVNOSTI

MEĐUNARODNI DAN MATERINSKOG JEZIKA (21.

veljače)

CILJ

Razvijanje ljubavi prema materinskom jeziku.

Osvijestiti potrebu stalnog učenja hrvatskoga jezika.

Upoznati učenike s poviješću hrvatskoga jezika.

Razvijati kod učenika kritički odnos prema pretjeranom i

nepotrebnom unosu anglizama u hrvatski jezik.

Aktivirati i poticati kreativnost i rad na projektima.

Upoznavanje učenika s važnim činjenicama u afirmaciji

hrvatskoga jezika.

Upoznavanje učenika s Deklaracijom o nazivu i položaju

hrvatskoga jezika kao važnim dokumentom hrvatskoga

jezika.

NAMJENA

učenicima i profesorima

NOSITELJI

Nositelji su aktivnosti Školsko stručno vijeće hrvatskoga

jezika i učenici.

NAČIN REALIZACIJE

Aktivnost će biti realizirana nastavnim satom na kojem će

svi sudionici projekta prezentirati svoj rad.

VREMENIK

Aktivnost planiramo provesti u veljači 2018. g. kada se

obilježava Međunarodni dan materinskog jezika

TROŠKOVNIK

Papir za ankete i plakate (30 kn).

NAČIN VRJEDNOVANJA

Vrednovanje plakata, učeničke kreativnosti i doprinosa

projektu.

50

NAZIV AKTIVNOSTI

DISKRIMINACIJA

CILJ

osvješćivanje vlastitih predrasuda o drugima i priznavanje

dostojanstva

potaknuti učenike na suzbijanje diskriminacije

osposobiti za (kritičko) mišljenje, provjeru nametnutih

uvjerenja i slike svijeta medija.

razvijanje i poticanje na kreativno mišljenje

poticanje i razvijanje kritičkog razmišljanja

NAMJENA

učenicima i aktivu društvene grupe predmeta

NOSITELJI


učenici

NAČIN REALIZACIJE


VREMENIK

veljača, 2018.

TROŠKOVNIK

NAČIN VRJEDNOVANJA

rasprava

51

NAZIV AKTIVNOSTI

DAN DAROVITOSTI

CILJ

Promicati posebnosti i nadarenosti svakog

učenika/pojedinca kao dijela naše škole.

Osigurati zdravo okruženje u kojem će se svaki

učenik osjećati sigurno da pokaže svoj talent pred

većim brojem svojih kolega, prijatelja…

Obilježiti dan darovitosti kroz naglasak na darovitost

učenika, kao obilježje iznimno važno u razvoju

učenika, čovjeka pa tako i našega društva.

NAMJENA

Svim učenicima škole.

NOSITELJI

Anđela Lozančić

Stephanie Kate Lukač

NAČIN REALIZACIJE

Individualni i grupni rad

vježbanje

izvedba pripremljenih točaka (pojedinačni ili skupni

nastupi, učenici glume, plešu, sviraju, pjevaju)

VREMENIK

Ožujak, 2018.

TROŠKOVNIK

Nema troškova.

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Prosudbeni odbor bira tri najbolje izvedbe.

52

AKTIVNOST

UREĐIVANJE ŠKOLE ZA BOŽIĆ I KORIZMU

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje kršćanskog blagdana Božića

Priprema za najvažniji kršćanski blagdan Uskrsa

Razvijanje osjetljivosti i pažnje za prostor u kojemu boravimo

Izvanjsko obilježavanje blagdana

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Marija, s. Marta Kovačić, vjeroučiteljica

SUDIONICI

Stručno vijeće društvene i humanističke grupe predmeta

NAMJENA AKTIVNOSTI

Svim učenicima i djelatnicima škole.

NAČIN REALIZACIJE

Grupni rad – skupina učenika

Izrada i uređivanje školskog panoa

VREMENIK

AKTIVNOSTI

Prosinac, 2017.

Ožujak, 2018.

TROŠKOVNIK

4 hamer-papira (40,00 kn)

Kolaž papir (10,00 kn)

Ljepilo (5,00 kn)

NAČIN VREDNOVANJA

I KORIŠTENJA

REZULTATA

Estetsko uređenje škole

Samoprocjena

53

NAZIV AKTIVNOSTI

OBILJEŽAVANJE DANA ŠKOLE – IZLET

CILJ

prepoznavanje lokalnih znamenitosti, kulture, povijesti i

običaja

predvidjeti kolektivno zajedništvo

komentirati iskustva i ideje

NAMJENA

djelatnicima škole

NOSITELJI

Renata Dabro, prof.

Stručno vijeće društvene i humanističke grupe predmeta

NAČIN REALIZACIJE

Izlet

VREMENIK

travanj, 2018.

TROŠKOVNIK

oko 200 kuna po osobi

NAČIN

VRJEDNOVANJA

u razgovoru

54

NAZIV AKTIVNOSTI

POSJET GOETHE INSTITUTU U ZAGREBU

CILJ

prepoznati važnost učenja njemačkog jezika

upoznati se sa zemljama njemačkog govornog područja

NAMJENA

predstava na njemačkom jeziku ili sl. (po dogovoru s

djelatnicima Goethe Instituta) namijenjena učenicima 1. b

razreda

NOSITELJI

Ksenija Smolčić – Lukačević, prof..

učenici 1. b razreda

NAČIN REALIZACIJE

po dogovoru

VREMENIK

travanj, 2018.

TROŠKOVNIK

za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička

agencija

NAČIN VRJEDNOVANJA

razgovor

55

NAZIV AKTIVNOSTI

BOOK REPORTS

CILJ

Promicati kulturu zemalja engleskog govornog područja

kod učenika kroz književnost i djela tipična za te zemlje.

Promicati kulturu čitanja.

Saznati nove činjenice.

Poistovjetiti se s likovima i pročitanim djelima.

Motivirati učenike na novi pristup interpretacije djela –

korelacija hrvatski jezik.

NAMJENA

2. razred medicinska sestra opće njega/ medicinski

tehničar opće njege

NOSITELJI

Anđela Lozančić, prof.

Stephanie Kate Lukač, prof.

NAČIN REALIZACIJE

Individualni i grupni rad;

razni sažetci i promišljanja učenika na temu pročitanog

slobodno izabranog materijala iz literature engleskog

govornog područja (može biti ostvareno kroz glumu,

pjevanje, prezentaciju i sl.)

VREMENIK

Svibanj, 2018.

TROŠKOVNIK

Nema troškova.

NAČIN VRJEDNOVANJA

razgovor, rasprava

samoocjenjivanje

56

4.AKTIVNOSTI STRUČNOG VIJEĆA ZDRAVSTVA

NAZIV AKTIVNOSTI

OBILJEŽAVANJE- EUROPSKI DAN DARIVANJA

ORGANA

CILJ

- razvijanje svijesti o važnosti odluke o darivanju organa poslije

smrti

- pružanje podrške i solidarnosti prema onima koji čekaju na

presađivanje organa

- razvijanje timskog rada

- sudjelovanje u humanitarnim akcijama

NAMJENA

-edukacija i podizanje svijesti građana Vinkovaca o doniranju

organa, razbijanje predrasuda o doniranju organa - edukacija te

podrška u donošenju odluke o darivanju organa

-izražavanje zahvalnosti i poštovanja svim darivateljima i

njihovim obiteljima

NOSITELJI

Josipa Krsnik,mag.med.techn., Maja Ujlakoš bacc.med.techn.,

Ivana Merkaš, bacc.med.techn.

NAČIN REALIZACIJE

-metoda razgovora (učenici dijele promotivni materijal, motiviraju

građane na razgovor o doniranju organa)

-podjela promotivnog materijala

-ukazivanje na važnost podizanja svijesti o važnosti odluke

darivanja organa

VREMENIK

mjesec ožujak (13.listopada 2018.)

TROŠKOVNIK

-troškovi izrade kopiranja promotivnog materijala

NAČIN VRJEDNOVANJA

- objavljivanje na web stranici škole

- objavljivanje na portalu e-medica

- objavljivanje u godišnjaku škole

57

NAZIV AKTIVNOSTI HITNI MEDICINSKI POSTUPCI (IZBORNI PREDMET)

CILJ Primjena stručnih znanja i vještina sestrinske prakse u skrbi za

unesrećene osobe. Razvit će holistički pristup u skrbi za pojedinca,

obitelj i zajednicu.

NAMJENA Učenici 4a razreda, medicinska sestra opće njege/ medicinski

tehničar opće njege

NOSITELJI Ivana Žugaj Bukvić, prvostupnica sestrinstva

NAČIN REALIZACIJE Realizacija teorijskog dijela nastave odvija se u

Učionici, nastava praktičnog dijela nastave u Zavodu za Hitnu

medicinu Vinkovci.

1/37 teorije, 2/74 vježbe (3 grupe)

VREMENIK Tijekom cijele školske godine

TROŠKOVNIK Knjiga , stručna literatura (90 kn)

Hitna medicinska pomoć u izvanbolničkim uvjetima, V.Jasprica-

Hrelec i suradnici

NAČIN VREDNOVANJA Sustavno praćenje učenika sukladno s ciljevima i sadržajima

predmeta.

Praćenje se odnosi na : usmenu provjeru

Pisanu provjeru

Samovrednovanje i vrednovanje.tj:

Usvojenost nastavnih sadržaja i primjenu nastavnih sadržaja

58

NAZIV AKTIVNOSTI

SVJETSKI DAN SRCA

CILJ

- razvijanje svijesti o važnosti prevencije bolesti srca i krvožilnog

sustava

- razvijanje samopouzdanja i osjećaja vrijednosti

- samoprocjena znanja i vještina iz zdravstvene njege


NAMJENA

-edukacija bolesnika na internom odjelu OŽB Vinkovci

-prevencija bolesti srca i krvožilnog sustava

NOSITELJI

Silvija Stojić,mag.med.techn., 4.a razred

NAČIN REALIZACIJE

-metoda razgovora

-podjela promo materijala

-mjerenje krvnog tlaka, pulsa

VREMENIK

29.rujna 2017.

TROŠKOVNIK

-troškovi kopiranja promo materijala

NAČIN VRJEDNOVANJA




59

NAZIV AKTIVNOSTI

MEĐUNARODNI DAN STARIJIH OSOBA

CILJ

-pripremiti i upoznati učenike sa specifičnostima starijih osoba,

njihovom potrebama, edukacija o metodama sigurnosti kao zaštita

od padova, komunikacija

NAMJENA

- druženje, zabava i razmjena iskustva te uočavanje važnosti

sigurnosti starijih i nemoćnih osoba

NOSITELJI

Ivana Žugaj Bukvić, bacc.med.techn., Antonija Uršić,

bacc.med.techn. (5.godina)

NAČIN REALIZACIJE

- grupni rad

- realizacija aktivnosti u Domu za starije i nemoćne Vinkovci

VREMENIK

1.listopada 2016.(subota)

TROŠKOVNIK

-troškova nema

NAČIN VRJEDNOVANJA




60

NAZIV AKTIVNOSTI

DAN RUŽIČASTE VRPCE

CILJ

- razvijanje svijesti o važnosti prevencije raka dojke





NAMJENA

- edukacija pučanstva na Korzu Vinkovci

-prevencija raka dojke

NOSITELJI

Svjetlana Reljanović, mag.med.techn., Maja Bošnjak,

bacc.med.techn.(5.godina), Udruga mastektomiranih žena

NAČIN REALIZACIJE


- samopregled dojke na modelu

VREMENIK

7.listopada 2016.(subota)

TROŠKOVNIK


NAČIN VRJEDNOVANJA




61

NAZIV AKTIVNOSTI

SVJETSKI DAN DUŠEVNOG ZDRAVLJA

CILJ

- razvijanje svijesti o važnosti promicanja mentalnog

zdravlja

- razvijanje svijesti o važnosti utjecaja bioloških,

psiholoških i socijalnih čimbenika na mentalno zdravlje



NAMJENA

- druženje i razmjena iskustva te uočavanje važnosti mentalnog

zdravlja

NOSITELJI

Ivana Žugaj Bukvić, bacc.med.techn., Dražen Enderli,

bacc.med.techn. (4.godina)

NAČIN REALIZACIJE

- grupni rad

- realizacija aktivnosti na grupnoj i radnoj terapiji dnevne

psihijatrijske bolnice Vinkovci

VREMENIK

10.listopada 2016.(utorak)

TROŠKOVNIK

-troškova nema

NAČIN VRJEDNOVANJA




62

NAZIV AKTIVNOSTI

MEĐUNARODNI DAN DJEČJIH PRAVA

CILJ

- razvoj strukovnih kompetencija učenika

-povećanje stupnja stručnosti iz područja dječje njege

- razvijanje svijesti o važnosti poštivanja prava djece

- razvijanje timskog rada i suradničkog učenja


NAMJENA

-edukacija građana o važnosti poštivanja prava djece

NOSITELJI

Matea Bošnjak, bacc.med.techn., Jelena Čizmar,

bacc.med.techn. (4.godina)Crveni križ

NAČIN REALIZACIJE

-metoda razgovora

-plakati

-pamtilice (brošure)

VREMENIK

20.studeni 2017.(ponedjeljak)

TROŠKOVNIK

-troškovi za promo materijale

NAČIN VRJEDNOVANJA




63

NAZIV AKTIVNOSTI

SVJETSKI DAN ŠEĆERNE BOLESTI

CILJ

- razvijanje svijesti o važnosti prevencije komplikacija dijabetesa




NAMJENA

- edukacija bolesnika na internom odjelu OB Vinkovci

- prevencija dijabetesa

-prevencija komplikacija dijabetesa

NOSITELJI

Silvija Stojić,mag.med.techn., 4.a razred

NAČIN REALIZACIJE

- metoda razgovora


-mjerenje GUK-a

VREMENIK

14. studenog 2017.

TROŠKOVNIK


-troškovi nabave GUK traka i lanceta

NAČIN VRJEDNOVANJA




64

NAZIV AKTIVNOSTI

DAN LJUDSKIH PRAVA

CILJ


- razvijanje svijesti o važnosti poštivanja ljudskih prava



NAMJENA

-edukacija građana o važnosti poštivanja ljudskih prava

NOSITELJI

Antonija Uršić,bacc.med.techn.,Jelena

Čizmar,mag..med.techn.(5.godina),Crveni križ

NAČIN REALIZACIJE

-metoda razgovora

-plakati

-pamtilice (brošure)

VREMENIK

10.prosinac 2016.(subota)

TROŠKOVNIK

-troškovi za promo materijale

NAČIN VRJEDNOVANJA




65

NAZIV AKTIVNOSTI

SCHOLA MEDICA 2017.

CILJ

-pripremiti učenike za školsko natjecanje kako bi postigli što bolje

rezultate i plasirali se na državno natjecanje

NAMJENA

-razmjena iskustva učenika i nastavnika /Vrednovanje i

samovrednovanje

NOSITELJI

Aktiv zdravstva

NAČIN REALIZACIJE

-realizacija u prostorima škole

-realizacija državnog natjecanja u prostorima škole domaćina

VREMENIK

-mjesec :siječanj ,veljača, ožujak,travanj

TROŠKOVNIK

-za realizaciju ove aktivnosti troškovi papira za printanje

-za državno natjecanje troškove snosi Agencija za strukovno

obrazovanje

NAČIN VRJEDNOVANJA


- povratna informacija od prisutnih na učenika i nastavnika na

natjecanju

66

NAZIV AKTIVNOSTI

SVJETSKI DAN BOLESNIKA

CILJ


- povećanje stupnja stručnosti iz područja zdr.njege bolesnika i

gerontologije s time u vezi

- razvijanje svijesti o važnosti prevenciji bolesti i očuvanja

zdravlja u ljudi

- razvijanje timskog rada i suradničkog odnosa među budućim

mladim zdr.djelatnicima i razl.generacijama pacijenata

- razvijanje empatijskog odnosa unutar zanimanja i prema

bolesnicima kao imperativu našeg zvanja

NAMJENA

- promicanje zdr.njege kao osnovne sestrinske aktivnosti

usmjerene ka prevenciji bolesti i očuvanju zdravlja u

ljudi(posebice u staračkoj populaciji)

NOSITELJI

AKTIV ZDRAVSTVA

NAČIN REALIZACIJE

- grupni rad,metoda razgovora/demonstracije, predavanja

(dogovor sa Podružnicom HKMS Vukovarsko-srijemske županije)

VREMENIK

11.veljače 2017.(subota)

TROŠKOVNIK

-nabava guk trakica,kopiranje promo materijala i brošura

NAČIN VRJEDNOVANJA




67

NAZIV AKTIVNOSTI

SVJETSKI DAN PODRŠKE OBOLJELIMA OD

EPILEPSIJE – LJUBIČASTI DAN

CILJ

- razvijanje svijesti o epilepsiji





NAMJENA

- edukacija i podizanje svijesti građana Vinkovaca o epilepsiji

- razbijanje predrasuda o bolesnicima oboljelima od epilepsije

- edukacija „Kako pomoći osobi koja ima epileptični napad?“

NOSITELJI

Josipa Krsnik,mag.med.techn., Ivana Merkaš bacc.med.techn.,

Maja Ujlakoš bacc.med.techn.

NAČIN REALIZACIJE

-metoda razgovora (učenici dijele promotivni materijal, motiviraju

građane na razgovor o epilepsiji, potiču ih da i oni obuku nešto

ljubičasto) -

podjela promotivnog materijala

-ukazivanje na važnost podizanja svijesti o epilepsiji te pomoći

kod epileptičnog napada

VREMENIK

mjesec ožujak (25. ožujka 2018.)

TROŠKOVNIK

- troškovi izrade kopiranja promotivnog materijala

- troškovi kupnje ljubičastih majica

NAČIN VRJEDNOVANJA




68

NAZIV AKTIVNOSTI

DAN NARCISA

CILJ

- razvijanje svijesti o važnosti prevencije raka dojke




NAMJENA

-prodajom narcisa skupiti novac za Udrugu mastektomiranih žena

NOSITELJI

Svjetlana Reljanović, mag.med.techn., Dražen Enderli,

bacc.med.techn., Matea Bošnjak, mag.med.techn.(5.godina),

Udruga mastektomiranih žena

NAČIN REALIZACIJE

-grupni rad

-prodaja narcisa na korzu Vinkovci

VREMENIK

25.ožujka 2017.(subota)

TROŠKOVNIK

-troškova nema

NAČIN VRJEDNOVANJA




69

NAZIV AKTIVNOSTI

SAJAM ZDRAVLJA

CILJ

-kroz predavanja prezentirati važnost informativne i odgojne uloge

zdravstvenih djelatnika




NAMJENA

-edukacija pučanstva

NOSITELJI

Svi članovi aktiva zdravstva( 5.godina)

NAČIN REALIZACIJE

-realizacija u sajamskim prostorima

- mjerenje Guk-a

-mjerenje TT

-izračunavanje BMI

VREMENIK

???. Travnja 2017.(petak,subota,)

TROŠKOVNIK

-troškovi trakica Guk-a

-kopiranje promo materijala i brošura

NAČIN VRJEDNOVANJA




70

NAZIV AKTIVNOSTI

SVJETSKI DAN CRVENOG KRIŽA

CILJ

Promocija važnosti Crvenog kriza kao nositelja humanitarne

djelatnosti,edukacija građana o djelatnostima- aktivnostima koje

provodi( prevencija bolesti - kontrola guk-a,RR-a)

NAMJENA

Edukacija građana o preventivnim mjerama zaštite zdravlja-

kontrola GUK-a,RR-a

NOSITELJI

I.Žugaj-B.bacc.med.tech.

J.Čizmar bacc.med.tech.

Crveni Križ Go Vinkovci

(4.godina)

NAČIN REALIZACIJE

Mjerenje Guk-a,RR na štandu Crvenog Križa u centralnom

gradskom parku( mentori,učenici,volonteri)

VREMENIK

8. svibnja 2018.(utorak)

TROŠKOVNIK

GO Crveni Križ Vinkovci

NAČIN VRJEDNOVANJA

Godišnje izvješće CK 2017/18.




71

NAZIV AKTIVNOSTI

KRONIČNE RANE (IZBORNI PREDMET)

CILJ

Stjecanje znanja i vještina za:

- provođenje preventivnih mjera u sprječavanju kroničnih rana,

- provođenje dijagnostičkih postupaka

- sudjelovanje u konzervativnom i kirurškom liječenju kroničnih

rana

- korištenje zdravstveno- odgojnih metoda u radu s bolesnikom

koji ima kroničnu ranu i njegovom obitelji

NAMJENA

Učenici četvrtog razreda, zanimanje medicinska sestra opće

njege/medicinski tehničar opće njege

NOSITELJI

Josipa Krsnik, mag. i Maja Ulakoš, bacc.

NAČIN REALIZACIJE

Nastava se realizira jednim satom tjedno teorije u učionici i dva

sata tjedno vježbi po svakoj grupi u OŽB Vinkovci na kirurškom

odjelu.

VREMENIK


TROŠKOVNIK

Različiti materijali za učioničku nastavu (bilježnice, priručnici,

printanje dodatnih radnih materijala).

NAČIN VRJEDNOVANJA

Sustavno praćenje u skladu s ciljevima i sadržajima predmeta

Pismena provjera znanja

Usmena provjera znanja

Provjera vještina

72

NAZIV AKTIVNOSTI

INSTRUMENTIRANJE (IZBORNI PREDMET)

CILJ

Sudjelovati u pripremi bolesnika za operaciju, steći znanja i

vještine za obavljanje poslova i zadataka u operacijskome bloku.

NAMJENA

-

NOSITELJI

Dražen Enderli, bacc.med.techn.

Anita Tutiš, bacc.med.techn.

NAČIN REALIZACIJE

Ppt prezentacije i vježbe u operacijskoj dvorani

VREMENIK

2017./2018.

TROŠKOVNIK

-

NAČIN VRJEDNOVANJA

usmena provjera znanja

provjera vještina

73

NAZIV AKTIVNOSTI

SESTRINSKA SKRB U JEDINICI ZA DIJALIZU (IZBORNI

PREDMET)

CILJ

Sudjelovati u njezi/skrbi bolesnika na intrakorporalnoj i

ekstrakorporalnoj dijalizi

NAMJENA

-

NOSITELJI

Silvija Stojić, mag.med.techn.


Srebrenka Takšić, bacc.med.techn.

NAČIN REALIZACIJE

Ppt prezentacije i vježbe na odjelu za dijalizu

VREMENIK

2017./2018.

TROŠKOVNIK

-

NAČIN VRJEDNOVANJA


provjera vještina

74

NAZIV AKTIVNOSTI

OSNOVE FIZIKALNE I RADNE TERAPIJE (IZBORNI

PREDMET)

CILJ

Upoznati se sa osnovama fizikalne medicine, dijagnostike i

terapije. Upoznati se sa zadaćama medicinske sestre u

rehabilitacijskom timu i pomagalima u rehabilitaciji. Steći

osnovna znanja o masažnim tehnikama i njihovim učincima.

Razlikovati aktivni i pasivni pokret. Prepoznati važnost vježbi

disanja i spriječavanja komplikacija dugotrajnog ležanja. Steći

znanja o hidroterapiji, terapiji hladnoćom te fizikalnoj terapiji u

kući bolesnika. Upoznati se sa zadaćama medicinske sestre u

radnoj terapiji, oblicima radne terapije i invalidskim sportom.

NAMJENA

Izborna nastava namjenjana je učenicima 3. A razreda

NOSITELJI

Nastavnica Osnova fizikalne i radne terapije i učenici

NAČIN REALIZACIJE

U učionici i kabinetu u obliku vježbi, seminarskih radova i

prezentacija

VREMENIK

Rujan 2017. – lipanj 2018.

TROŠKOVNIK

Print papir

NAČIN VRJEDNOVANJA

Vrjednuje se učenički angažman te usvojenost i primjena

nastavnih sadržaja na teorijskoj nastavi i vježbama.

75

NAZIV AKTIVNOSTI

INTENZIVNA ZDRAVSTVENA NJEGA (IZBORNI

PREDMET)

CILJ

Sudjelovati u njezi/skrbi umirućega i umrla korisnika

NAMJENA

NOSITELJI

Silvija Stojić,mag.med.techn.


Ivka Bubalović, bacc.med.techn.

NAČIN REALIZACIJE

Ppt prezentacije i vježbe na odjelu jedinice intenzivnog liječenja

VREMENIK

2017./2018.

TROŠKOVNIK

-

NAČIN VRJEDNOVANJA


provjera vještina

76

5.AKTIVNOSTI STRUČNOG VIJEĆA FIZIOTERAPIJE

NAZIV AKTIVNOSTI

Izvannastavna aktivnost - ATLETIKA

CILJ

razvijati interes za sport, te time razvijati motoričke i

funkcionalne sposobnosti te ovladati tehnikom svih

atletskih disciplina,

razvijati interes za aktivno bavljenje sportom u

školskim sportskim društvima,

razvijati stajalište za praćenjem sportskih događanja

sredine u kojoj učenik živi,

razvijati interes za samostalno stjecanje novih

spoznaja, znanja i vještina atletike

NAMJENA

Zainteresiranim učenicima 1.- 4..razreda koji pokazuju sklonost ka

sportu

NOSITELJI

Antun Pavlović, prof.

Učenici od 1. – 4. razreda

NAČIN REALIZACIJE

Izmjenični oblik rada, sukcesivno – izmjenični oblik rada,

pojedinačno, četvorke.

VREMENIK

Školska godina 2017./2018.

14 sati

TROŠKOVNIK

Troškovi prijevoza i liječničkog pregleda

NAČIN VRJEDNOVANJA

Međusobno natjecanje unutar razreda i između razreda kao i

natjecanja na višem rangu.

77

NAZIV AKTIVNOSTI

Izvannastavna aktivnost- NOGOMET

CILJ

Organizirati slobodno vrijeme učenika,

razvijati adaptivne i stvaralačke sposobnosti u suvremenim

uvjetima rada,

osposobiti učenike za teorijska i motorička znanja

nogometa,

koristiti ih u samostalnom vježbanju i zabavi,

podizati opću fizičku sposobnost učenika.

NAMJENA

Zainteresiranim učenicima od 1.- 4.razreda koji pokazuju sklonost

ka sportu

NOSITELJI


Učenici 1. – 4. razreda

NAČIN REALIZACIJE

Sukcesivno – izmjenična postava vježbanja, izmjenična postava,

pojedinačno, dvojke, trojke, četvorke.

VREMENIK


20 sati

TROŠKOVNIK


NAČIN VRJEDNOVANJA

Međusobna natjecanja unutar razreda, međurazredna natjecanja, te

natjecanja višeg ranga.

78

NAZIV AKTIVNOSTI

Izvannastavna aktivnost- RUKOMET

CILJ

Usvajanje osnovnih tehničko-taktičkih elemenata

rukometa.

Omogućiti napredovanje i daljnje usavršavanje te

afirmaciju u tom sportu

Savladati rukometne elemente i pravila igre te usavršiti

samu igru

NAMJENA

Zainteresiranim učenicima 1.- 4..razreda koji pokazuju sklonost ka

sportu

NOSITELJI



NAČIN REALIZACIJE

Sukcesivno – izmjenična postava vježbanja, izmjenična postava,

pojedinačno, dvojke, trojke, četvorke.

VREMENIK


22 sata

TROŠKOVNIK


NAČIN VRJEDNOVANJA

Praćenje učenika u usavršavanju motoričkih znanja i njihove

primjene na natjecanjima, organiziranje natjecanja međusobno.

79

NAZIV AKTIVNOSTI

Izvannastavna aktivnost - STOLNI TENIS

CILJ

razvijati interes za sport, te time razvijati motoričke

sposobnosti i ovladati tehnikom stolnog tenisa

razvijati interes za aktivno bavljenje sportom u školskim

sportskim društvima,

razvijati stajalište za praćenjem sportskih događanja

sredine u kojoj učenik živi,

razvijati interes za samostalno stjecanje novih spoznaja,

znanja i vještina stolnog tenisa

NAMJENA

Zainteresiranim učenicima 1.- 4..razreda koji pokazuju sklonost

ka sportu.

NOSITELJI



NAČIN REALIZACIJE

Pojedinačno, u paru, četvorke.

VREMENIK


20 sati

TROŠKOVNIK

Troškovi prijevoza i liječničkog pregleda.

NAČIN VRJEDNOVANJA

Samovrednvanja, natjecanja.

80

NAZIV AKTIVNOSTI DAN FIZIOTERAPEUTA

CILJ -razvoj strukovnih kompetencija učenika

-povećanje stupnja stručnosti iz fizioterapije i očuvanja zdravlja u

ljudi

-razvijanje timskog rada i suradničkog odnosa među budućim

mladim zdr.djelatnicima i razl.generacijama pacijenata

-razvijanje empatijskog odnosa unutar zanimanja i prema

bolesnicima kao imperativu našeg zvanja

NAMJENA Upoznavanje učenika sa zvanjem fizioterapeuta

NOSITELJI Dubravka Keser, bacc.physioth., Ivana Tančik, bacc.physioth.,

Marija Baumschabel, dipl.physioth. i Ružica Strunje,

dipl.fizioterapeut

NAČIN REALIZACIJE - grupni rad,metoda razgovora/demonstracije

VREMENIK 7.9.2017.

TROŠKOVNIK -za realizaciju ove aktivnosti nema troškova

NAČIN VRJEDNOVANJA

Objava na web stranici

81

NAZIV AKTIVNOSTI

SVJETSKI DAN SRCA

TJEDAN SPORTA

CILJ

Razvijanje svijesti o opasnostima i posljedicama

kardiovaskularnih bolesti, važnosti i načinima prevencije istih

Razvijanje svijesti o važnosti vježbanja

Izrada plakata i letaka

NAMJENA

Razvijanje svijesti o važnosti vježbanja i sporta u

svakodnevnom životu te prevencija kardiovaskularnih bolesti

NOSITELJI

Mirjana Vuković, dr.med. i Marina Musić, dr.med.

Ante Pavlović i Josip Bebek, prof.tjelesne i zdravstvene

kulture

NAČIN REALIZACIJE

-grupni rad

-sportske aktivnosti

-realizacija u prostoru škole

VREMENIK

Rujna 2017.

TROŠKOVNIK

-za realizaciju ove aktivnosti nema troškova

NAČIN VRJEDNOVANJA


82

NAZIV AKTIVNOSTI

MEĐUNARODNI DAN STARIJIH OSOBA

CILJ

Upoznati učenike sa specifičnostima kretanja starijih osoba.

Kroz radionicu o važnostima kretanja u starijoj životnoj dobi i

pravilnoj upotrebi pomagala za kretanje učenici će razvijati

komunikacijske vještine.

NAMJENA

Poboljšanje komunikacije sa osobama starije životne dobi i

shvaćanje važnosti kineziterapije u starijoj životnoj dobi

NOSITELJI

Dubravka Keser, bacc.physioth. i Marija Baumschabel,

dipl.physioth.

NAČIN REALIZACIJE

-grupni rad

-realizacija u domu za stare i nemoćne Vinkovci

VREMENIK

1.listopada 2017.

TROŠKOVNIK

-za realizaciju ove aktivnosti nema troškova

NAČIN VRJEDNOVANJA


83

NAZIV AKTIVNOSTI

MEĐUNARODNI DAN OSOBA S POSEBNIM

POTREBAMA

CILJ

Razvijanje komunikacijskih vještina sa osobama s posebnim

potrebama

NAMJENA

Druženje učenika s osobama s posebnim potrebama, razvijanje

komunikacijskih vještina u upoznavanjem pravilnim načinom

skrbi i ophođenja

NOSITELJI

Dubravka Keser, bacc.physioth., Ivana Tančik, bacc.physioth.,


dipl.fizioterapeut

NAČIN REALIZACIJE

Posjet centru za rehabilitaciju Mala Terezija u Vinkovcima

VREMENIK

3. prosinca 2017.

TROŠKOVNIK

-za realizaciju ove aktivnosti nisu predviđeni troškovi

NAČIN VRJEDNOVANJA


84

NAZIV AKTIVNOSTI

DAN RUŽIČASTIH MAJICA

CILJ

Razvijanje svijesti o štetnosti vršnjačkog nasilja.

NAMJENA

Druženje učenika i povećanje svijesti o štetnosti vršnjačkog nasilja

NOSITELJI

Dubravka Keser, bacc.physioth., Ivana Tančik, bacc.physioth.,


dipl.fizioterapeut

NAČIN REALIZACIJE

Izrada plakata

Nošenje ružičastih majica

VREMENIK

Zadnja srijeda u veljači 2018.

TROŠKOVNIK

-za realizaciju ove aktivnosti nisu predviđeni troškovi

NAČIN VRJEDNOVANJA

Objava na web stranici škole

85

NAZIV AKTIVNOSTI

MEĐUNARODNI DAN BORBE PROTIV RASNE

DISKRIMINACIJE

CILJ

Razvijanje svijesti o neprihvatljivim oblicima ponašanja,

razvijanje tolerancije i prihvatljivih oblika ponašanja i

komunikacije, prihvaćanje različitosti

NAMJENA

Razvijanje međuljudskih odnosa

NOSITELJI

Marija Baumschabel, dipl.physioth. i Ivana Tančik,

bacc.physioth.

NAČIN REALIZACIJE

Izrada plakata

Rasprava o neprihvatljivim oblicima ponašanja i komunikacije

VREMENIK

21.ožujka 2018

TROŠKOVNIK

Za ovu aktivnost nisu predviđeni troškovi

NAČIN VRJEDNOVANJA


Rasprava s učenicima

86

NAZIV AKTIVNOSTI

STRUČNA EKSKURZIJA

CILJ

Razvijanje svijesti o djelokrugu rada fizioterapeuta, povećanje

stupnja informiranosti i stručnosti, razvijanje timskog rada

NAMJENA

Upoznavanje učenika sa načinom rada u rehabilitacijskoj ustanovi

NOSITELJI

Stručni učitelji fizioterapije

NAČIN REALIZACIJE

Posjet toplicama (mjesto posjeta prema dogovoru)

VREMENIK

Travanj 2018.

TROŠKOVNIK

Troškove realizacije snose roditelji učenika

NAČIN VRJEDNOVANJA


Razgovor s učenicima

87

NAZIV AKTIVNOSTI

SAJAM ZDRAVLJA

CILJ -kroz predavanja prezentirati važnost informativne i odgojne uloge

zdravstvenih djelatnika - razvoj strukovnih kompetencija učenika -

razvijanje timskog rada i suradničkog učenja - razvijanje

samopouzdanja i osjećaja vrijednosti

NAMJENA -edukacija pučanstva

NOSITELJ Dubravka Keser, bacc.physioth., Ivana Tančik, bacc.physioth., Marija

Baumschabel, dipl.physioth. i Ružica Strunje, dipl.fizioterapeut

NAČIN REALIZACIJE -realizacija u sajamskim prostorima

- mjerenje visine težine

- letci s uputama vježbanja

VREMENIK travnja 2018.(petak,subota,nedjelja)

TROŠKOVNIK Za ovu aktivnost nisu predviđeni troškovi

NAČIN VREDNOVANJA Objava na web stranici škole

88

6.AKTIVNOSTI STRUČNOG VIJEĆA VETERINE

NAZIV AKTIVNOSTI

PRAKTIČNA NASTAVA ZA 1. RAZRED

CILJ

- Stjecanje osnovnih znanja o životinjama i postupcima s njima,

njihovim proizvodima, otpacima, opremom i priborom.

- Shvatiti i naučiti osnove zaštite na radu te položiti ispit za

osposobljavanje za rad na siguran način.

- Učenici se upoznaju s postupcima smirivanja, obuzdavanja,

vođenja, timarenja, čišćenja, uporabe i iskorištavanja životinja kao

i sa zaštitom od povreda pri radu odnosno upoznaju se s radom na

siguran način.

- Učenici stječu osnovna znanja o higijeni i održavanju nastambi i

boravišta životinja, prostora za rad sa životinjama te o zaštiti i

očuvanju okoline

- Osposobljavanje učenika za pravilan utovar, istovar i transport

životinja te uporabu transportnih rampi.

NAMJENA

učenici 1. D razreda podijeljeni u dvije grupe

NOSITELJI

Gordana Katarina, dr. med. vet

NAČIN REALIZACIJE

U razredu je 23. Nastava se realizira po formuli 2+1, odnosno 2

sata razred je cijeli, a 1 sat razred je podijeljen u dvije grupe. U

grupi se odrađuju vježbe, a jedna grupa ima vježbe svaki drugi

tjedan 2 sata.

VREMENIK

tokom cijele godine po formuli 2+1

TROŠKOVNIK

potrošni materijal za vježbe kupit će škola, a troškove odlaska

izvan škole je na teret roditelja.

NAČIN VRJEDNOVANJA

Usmena i pismena provjera znanja, uspješnost učenika prilikom

izvođenja vježbi

89

NAZIV AKTIVNOSTI PRAKTIČNA NASTAVA ZA 2. RAZRED

CILJ

-Stjecanje osnovnih znanja o higijeni životinja, nastambi, prostora

za boravak životinja i rada s njima.

- Praktično osposobljavanje učenika za rad u poslovima javne

higijene i dezinfekcije, dezinsekcije, deratizacije, dekontaminacije

i dezodoracije u svrhu sprečavanja nastanka i širenja posebice

zaraznih i parazitarnih bolesti te zaštita od štetočina.

- Učenici se osposobljavaju za pripremu o pomoć pri pregledu i

liječenju životinja te njegu bolesnih životinja. upoznaju se s

priborom, opremom i instrumentima za rad u veterinarstvu.

- Učenici se upoznaju s postupcima neškodljivog uklanjanja

lešina, opasnih proizvoda i otpadaka od životinja.

NAMJENA učenici 2. D i 2. E razreda podijeljeni u tri grupe

NOSITELJI

Gordana Katarina, dr. med. vet.

Indira Ivanić Matečić, dr.med.vet.

Klaudina Grahovac, dr.med.vet

NAČIN REALIZACIJE

- Nastava je organizirana1/3 u školskom kabinetu kao seminari i

vježbe te priprema i ponavljanje za dio koji se odvija kao terenska

nastava u školskom ugovornim praktikumom u kojem se održava

2/3 satnice.

- Terenska nastava odvija se na obiteljskim poljoprivrednim

gospodarstvima, KK Satir, Veterinarske ambulante Anubis

Vukovar , Landia d.o.o. Tordinci te u suradnji s veterinarskim

stanicama iz Vinkovaca, Vukovara i Županje. Planira se posjet

jedinicama intenzivne stočarske proizvodnje Zvirinac u Privlaci

koja je u sklopu Belja, tvornici stočne hrane Amarilis u Otoku,

peradarske farme te ekološkog gospodarstva. –

- posjetiti Azil za napuštene životinje u Nemetinu.

VREMENIK

Nastava se odvija svaki drugi tjedan (dvije tjedne norme) tokom

školske godine, ukupno se planira 10 izlazaka u ugovorne

praktikume, ili posjete.

TROŠKOVNIK

Potrošni materijal za laboratorijske vježbe na teret škole, a putni

troškovi za posjete i terenske vježbe: prijevoz učenika do

Tordinaca 3x u toku školske godine ( 500,00 kn), 1x u

Privlaku(500,00 kn)i Otok i put u Osijek i posjet azilu za

napuštene pse u Nemetinu ( 1000,00 kn), troškovi su na teret

roditelja.

NAČIN VRJEDNOVANJA

Uspješnost učenika prilikom izvođenja vježbi, povratna

informacija o naučenom kroz dnevnik praktične nastave,

zadovoljstvo učenika planiranim posjetima

90


CILJ

- Priprema životinje za preglede i različite zahvate veterinara.

- Prepoznavanje bolesnih životinja, znakova gonjenja, početka

porođaja, pružanje pomoći pri porodu te njega životinja.

- Uzimanje materijala za različite dijagnostičke pretrage.

- Učenici se savladavaju tehničke zadatke, kao što su pripreme

životinja za provođenje cijepljenja, vitaminizacije,

dehelmintizacije, dijagnostičkih pretraga i provođenja terapije.

- Upoznat će se s održavanjem mikroklimatskih uvjeta u

intenzivnom i ekstenzivnom uzgoju, te s radom ribnjaka,

pčelinjaka i lovišta.

NAMJENA učenici 3. C i 3. D razreda podijeljeni u dvije grupe

NOSITELJI



NAČIN REALIZACIJE

-Nastava je organizirana1/3 u školskom kabinetu kao vježbe,

priprema i ponavljanje za dio koji se odvija kao terenska nastava u

školskom ugovornim praktikumom u kojem se održava 2/3

satnice.

- Terenska nastava odvija se na obiteljskim poljoprivrednim

gospodarstvima, KK Satir, Veterinarske ambulante Anubis

Vukovar, Landia d.o.o. Tordinci te u suradnji s veterinarskim

stanicama iz Vinkovaca, Vukovara i Županje.

-CAC Vukovar

- Planiramo odlazak u Zagreb 19.11.2016. godine na

Internacionalnu izložbu mačaka Zagreb te se nadamo posjetiti

slatkovodni akvarij Aqatica u Karlovcu.

- planiramo posjetiti Dane pčelarstva, sajam u Vinkovcima (3.

mjesec)

- Dio propisanog programa i to u toku proljetnih mjeseci

planiramo organizirati terensku nastavu u uzgajalištu divljači Stari

Kunjevci ( dan bez padalina) i vježbe na pčelinjaku.

- učenici će posjetiti Veterinarski zavod, odjel za sterilizaciju te

pet shop Amarilis u Vinkovcima.

-

VREMENIK

Nastava se odvija svaki drugi tjedan (dvije tjedne norme) tokom



- Ostali dio nastave odvija se u veterinarskom kabinetu kao

laboratorijske vježbe i seminari.

TROŠKOVNIK

Potrošni materijal za laboratorijske vježbe na teret škole, a putni

troškovi za posjete i terenske vježbe: prijevoz učenika do

Tordinaca 3x u toku školske godine ( 1000,00 kn), u

Zagreb(4000,00 kn), troškovi su na teret roditelja.

NAČIN VRJEDNOVANJA




91


CILJ

- Stjecanje stručnih znanja i vještina za obavljanje tehničkih

poslova preventive zaraznih i invazivnih bolesti, davanje lijekova i

lijekova prema uputi i uz nadzor veterinara. - Obavljanje tehničkih

poslova pri umjetnom osjemenjivanju životinja, pomaganje pri

porođaju i tehničkim poslovima s mladunčadi; - vađenje krvi te

izvođenje jednostavnih hematoloških i biokemijskih pretraga; -

održavanje i priprema kirurških instrumenata, priprema i primjena

zavojnog materijala te pomaganje pri kateterizaciji, -

administrativni poslovi ( računalna obrada).

NAMJENA učenici 4. C razreda podijeljeni u tri grupe

NOSITELJI




NAČIN REALIZACIJE

- Fond je 64 sati godišnje. - Razred je podijeljen u tri grupe, svaku

grupu vodi jedan nastavnik. - Planirano je sedam izlazaka po 7

sati. - Nastava je organizirana djelomično u školi (15sati) kao

seminar,vježbe, priprema i ponavljanje za dio koji se odvija izvan

škole te provjeru znanja, a ostalo (49) u ugovornim školskim

praktikumima : veterinarskim stanicama, ambulantama,

jedinicama intenzivne stočarske proizvodnje,na obiteljskim

poljoprivrednim gospodarstvima, KK Satir u rujnu, poduzeće

Landia Tordinci, Veterinarske ambulante Anubis Vukovar, OPG

Ćuk Vođinci

VREMENIK

Nastava se odvija svaki treći tjedan (tri tjedne norme) tokom



- Ostali dio nastave odvija se u veterinarskom kabinetu kao

laboratorijske vježbe i seminari.

TROŠKOVNIK

Prijevoz autobusom do Tordinaca 3x( 600,00 kn), prijevoz do

Vođinaca na svinjogojsku farmu (500,00 kn).

NAČIN VRJEDNOVANJA




92

NAZIV AKTIVNOSTI

POSJET SLATKOVODNOM AKVARIJU

AQUATICA KARLOVAC

CILJ

Stručno usavršavanje nastavnika iz područja veterine i edukacija

učenika

NAMJENA

Profesori iz područja veterine

Učenici trećih razreda

NOSITELJI




NAČIN REALIZACIJE

U skopu praktične nastave za 3. razrede, planirano je odlazak u

Zagreb na felinološku izložbu pa se može izplanirati isti dan I

posjet akvariju.

VREMENIK

Tijekom godine

TROŠKOVNIK

Oko 5000,00 kn

NAČIN VRJEDNOVANJA

Stručno usavršavanje nastavnika – 3 sata.

93

NAZIV AKTIVNOSTI

IZVANUČIONIČKA NASTAVA:

STRUČNA DVODNEVNA EKSKURZIJA U VERONU NA

SAJAM FIERACAVALLI (27.10.-29.10.)

CILJ

Posjet najvećem sajmu konja I konjičke opreme u Europi

Upoznavanje s tehničkim I tehnološkim dostignućima u

uzgoju konja,

Usporediti pasmine konja I pojmiti biološku raznolikost

pashmina uvjetovana geografskim područjem I usgojnim

radom čovjeka.

Registrirati najnovije trendove u njezi, potkivanju,

držanju, preventive I liječenju konja.

Praćenje sportskih natjecanja s konjima

NAMJENA

Učenici veterinarske struke:

2.d, 3.d,

NOSITELJI

Razrednici: Stephani Kate Lukač, Gordana Katarina

NAČIN REALIZACIJE

Putovanje organizirano preko turističke agencije

VREMENIK

27.10. -29.10.2017.

TROŠKOVNIK

Predvidivo oko 800,00 kn na trošak roditelja

NAČIN VRJEDNOVANJA

Plakati I izvješće na stranicama škole,

94

NAZIV AKTIVNOSTI

NATJECANJE učenika veterinarskog smjera

CILJ

Vrednovanje znanja i vještina učenika završnog razreda,stečenih

tijekom četverogodišnjeg školovanja na školskoj, županijskoj

razini

NAMJENA

Prezentacija zanimanja veterinarskih tehničara

,prezentacija škola.Poticati znanje,pozitivnu ambiciju

učenika,njihovu kreativnost,urednost i samostalnost u radu

NOSITELJ

Nastavnici strukovnih sadržaja u programu veterina,učenici 4C

razreda

NAČIN REALIZACIJE

Organizacijom pripreme kandidata za natjecanje,pojedinačnom

pripremom,te teoretskom i praktičnom provjerom znanja,

VREMENIK

Tijekom školske godine 11-4 mjeseca

TROŠKOVNIK

Troškovnik putovanja i boravak učenika i mentora u mjestu

natjecanja

NAČIN VRJEDNOVANJA

Rezultati učenika u redovnoj nastavi,postignuti bodovi na

natjecanju

NAZIV AKTIVNOSTI

VOLONTERSKI RAD

CILJ

Upoznati kodeks volontera,te njihova prava i obveze

Ukazati na potrebu međusobnog pomaganja

Priprema učenika na građansku pdgovornost

Koju imaju kao članovi hrvatskog društva

Omogućiti učenicima da osjete kako je činiti dobro

NAMJENA

Stjecanje navike volontiranja,razvijanje socijalne

osjetljivosti,osjećaj odgovornosti za zajednicu i

Pojedinca s posebnim potrebama,buđenje drugih da

potičuhumanitarni rad i volontiranje

NOSITELJ

Bosiljka Anđelić,prof.,Ana Lukić,prof. Učenici od 1-4 razreda

NAČIN REALIZACIJE

Aktivna suradnja sa udrugama i ustanovama

TROŠKOVNIK

Nagrade volonterima

NAČIN VREDNOVANJA

Odaziv i zadovoljstvo učenika

Prikupljanje povratnih informacija o aktivnosti volonterske skupine

u institucijama prema kojim je usmjeren rad

95

NAZIV AKTIVNOSTI

LIKOVNA RADIONICA

CILJ

Učenicima koji su uključeni u likovne radionice

Omogućiti mnoštvo poticajai voditi ih u realizaciji njihovih

sklonosti i interesa u likovnom području,razvoj divergentnog

mišljenja,mašte i kreativnosti,razvijanje pozitivnih stajališta prema

umjetničkom stvaralaštvu

NAMJENA

Razvoj kreativnosti,mašte suradništva

NOSITELJ

Bosiljka Anđelić,prof.,Ana Lukić prof.učenici veter

NAČIN REALIZACIJE

Tijekom školske godine, rad u skupinama, rad u paru, individualni

rad

TROŠKOVNIK

Potrošni materijal i pribor, troškovi materijala

Reciklažni materijal

NAČIN VREDNOVANJA

Voditelji aktivnosti prate kontinuirano radpoticati i omogućiti

izlaganje,uvažavanje osobnosti svakog učenika

96

NAZIV AKTIVNOSTI

ŠKOLSKI LIST _VET_VET

CILJ

Poticati učenike na kreativnost ,slobodu izražavanja,timski

rad,razvijanje komunikacijskih vještina

NAMJENA

Objavljivanje učeničkih novinarskih ,literarnih,likovnih i ostalih

radova,kojim predstavljaju školu ,svoju životnu sredinu i vlastite

talente

NOSITELJ

Bosiljka Anđelić,prof.,Ana Lukić prof.,učenici od 1-4 razreda

NAČIN REALIZACIJE

školske novine, publikacija

TROŠKOVNIK

Nema dodatnih troškova, korištenje školskog kompjutera

NAČIN VREDNOVANJA Samovrednovanje učenika potaknuto od strane voditelja aktivnosti.

Promidžba škole. Prezentacija lista u školi i na smotri Smjernice za

budući rad.

NAZIV AKTIVNOSTI

SAJAM ZDRAVLJA

CILJ

Veterina u cilju očuvanja zdravlja ,čovjeka i životinja,prezentacija

rada na temu zdravlja

NAMJENA

Svim zainteresiranim slušateljima koji žele saznati o bolestima ljudi

i životinja

NOSITELJ

Bosiljka Anđelić,prof., Ana Lukić,

NAČIN REALIZACIJE

Priprema za izlaganje, predavanje

Aktivno sudjelovanje na sajmu

TROŠKOVNIK

-

NAČIN VREDNOVANJA

Anketni listić

97

NAZIV AKTIVNOSTI

MATURALNA EKSKURZIJA UČENIKA (3. I 4.

RAZREDI)

CILJ

-upoznavanje novih kultura, kulturnih znamenitosti i

zanimljivosti zemlje u koju će otići

NAMJENA

Učenici 3. i 4. razreda

NOSITELJI

-Ivana Tančik, bacc. med. physioth.

-Dražen Enderli, bacc.med.techn.

-Ana Lukić, prof.

-Stephanie Kate Lukač, prof.

NAČIN REALIZACIJE

Višednevno putovanje učenika 3. i 4. razreda u jednu od

zemalja Europe koju učenici i roditelji odaberu

VREMENIK


TROŠKOVNIK

-trošak snose roditelji

NAČIN VRJEDNOVANJA

-dojmovi učenika

98

NAZIV AKTIVNOSTI

PROJEKT- „TKO ZAPRAVO POBJEĐUJE?“ (ŠPP)

CILJ

-upoznati mlade s problemom kockanja, upoznati ih s

razlikom kockanja kao ovisnosti i igrama na sreću kao

zabavo, razonodom

NAMJENA

Skupini učenika iz 2.a, 2.b, 2.c, 2.d i 2.erazreda

NOSITELJI

Marina Topalović, mag. ped.

Sanda Horvatović, dipl. psiholog

NAČIN REALIZACIJE

8 pedagoških radionica na satu razrednika

VREMENIK


TROŠKOVNIK

-trošak materijala osiguran od strane Edukacijsko-

rehabilitacijskog fakulteta u Zagrebu

NAČIN VRJEDNOVANJA

-zainteresiranost učenika, sudjelovanje učenika u kockanju,

igrama na sreću (smanjenje ili porast sudjelovanja)

99

NAZIV AKTIVNOSTI

CRVENI KRIŽ (IZVANNASTAVNA AKTIVNOST)

CILJ

-razvijati osjećaje humanosti, tolerancije, suosjećanja i

odgovornosti za sebe i zajednicu kod djece, upoznati učenike

s humanitarnim organizacijama i humanitarnim aktivnostima

te razvijati svijest o potrebi zdravog načina života.

NAMJENA

Zainteresirani učenici 2.-4.razreda

NOSITELJI


NAČIN REALIZACIJE

Uvježbavanje za natjecanje po dogovoru sa nositeljem

aktivnosti

VREMENIK


TROŠKOVNIK

-trošak potrošnih materijala snosi škola

NAČIN VRJEDNOVANJA

-zadovoljstvo učenika, iskazane vještine i rezultati na

natjecanjima

100

NAZIV AKTIVNOSTI

KVIZ ZNANJA I PRIPREME ZA NATJECANJA

CILJ

stvaranje uvida u mentalne potencijale i sposobnosti

učenika

- razvijanje natjecateljskog duha među učenicima

- procijeniti osjećaja važnosti posjedovanja i

akumuliranja znanja

- kategorizirati i širiti opseg znanja i uopćene poglede na

svijet

- stvaranje sustav vrijednosti koji jača osjećaj

samopouzdanja i samopoštovanja učenika

NAMJENA

Učenicima 1.-4. razreda

- stjecati znanja o važnosti akumuliranih znanja

- njegovati prijateljski odnos među učenika

- razvijati i širiti optimizam među učenicima, stvarati

čvrste interpersonalne odnose

- oblikovati pozitivne stavove o timskom radu

- analizirati duha učenika u timskom pristupu rada

NOSITELJI

- Svjetlana Reljanović, predsjednik stručnog vijeća

zdravstva

Ana Lukić, predsjednik stručnog vijeća veterine

Ružica Kruhoberec, predsjednik stručnog vijeća

prirodnih predmeta

Vlasta Galić,predsjednik stručnog vijeća društvene

grupe predmeta

Blanka Bunjevac, mag. informatologije

Marina Topalović, mag. pedagogije


NAČIN REALIZACIJE

Višednevno putovanje učenika 3. i 4. razreda u jednu od

zemalja Europe koju učenici i roditelji odaberu

VREMENIK

Ožujak, travanj

TROŠKOVNIK

- izrada obrazaca za registriranja rezultata

natjecateljaučenika

NAČIN VRJEDNOVANJA

ZAHVALNICE za natjecatelje, ocjene iz nastavnih

predmeta, povratne informacije o razini znanja učenika,

satisfakcija nastavnika – predavača

101

NAZIV AKTIVNOSTI

PROJEKT: PRAVILNOM PREHRANOM DO ZDRAVOG

RAZVOJA

CILJ

Organizirati edukacije učenika o utjecaju pravilne prehrane na

mentalni i fizički razvoj

- upoznati učenike s piramidom prehrambenih namirnica - razviti

kod učenika pravilne prehrambene navike

- podići razinu svijesti kod učenika o važnosti zdrave prehrane i

prevenciji kardiovaskularnih bolest

- upoznati učenike s povezanosti prehrambenih navika i

mentalnih procesa ( pamćenje, učenje, koncentracija)

NAMJENA

Učenici 1-5. razreda, svi djelatnici škole (nastavnici i tehnička

služba)

- senzibilizirati učenike za brigu o vlastitom zdravlju

- poticanje učenika i djelatnika škole na male promjene u

stereotipnom ponašanju s ciljem smanjenja kardiovaskularnih

bolesti i bolesti pretilosti

- njegovati ekološki tradicionalni način uzgajanja i pripremanja

prehrambenih namirnica

- Povećati praktičnu primjenu te aktivno sudjelovati u

jelovnicima škole, u obitelji i dr. ustanova

NOSITELJI

-Ružica. Kruhoberec, prof

Mirjana Vuković, dr.med,

Ana Lukić, dr.vet.med.

Svjetlana Reljanović, bacc. med. techn.

Marina Topalović, mag. pedagogije i edukacije filozofije

Sanda Horvatović, dipl psiholog

NAČIN REALIZACIJE

Predavanja i prezentacije učenika (npr. na satu razrednika ili

redovitoj nastavi biologije, stručnih predmeta). Izrada

informativnih plakata (u učionicama i predvorju škole).

VREMENIK

Veljača i tijekom godine

TROŠKOVNIK

- troškovi nabave namirnica putem sponzora pojedinačna

materijalna ulaganja učenika i nastavnika

- dio sredstava škole

NAČIN

VRJEDNOVANJA

praćenje zdravstvenog stanja, uspoređivanje inicijalnog, analiza

stanja i daljnje promjene u vlastitom zdravlju

102

NAZIV AKTIVNOSTI

POSJET SAJMU KNJIGA “INTERLIBER“ U

ZAGREBU

CILJ

- upoznati nova životna okruženja, urbana sjedišta

– gradove

- usvojiti navike prikupljanja informacija putem

integriranih područja u znanosti i kulturi

- razvijati osjećaj važnosti u socijalnom okruženju

- naučiti učenike širiti opseg znanja

- stvarati sustav vrijednosti koji jača osjećaj

samopouzdanja i samopoštovanja učenika

NAMJENA

- širiti i obogaćivati raspon kognitivnog znanja te

razmjenjivati iskustva s kolegama različite

kronološke dobi

- njegovati prijateljski odnos među učenicima

- razvijati i širiti optimizam među učenicima,

stvarati čvrste interpersonalne odnose te

pozitivne stavove

- razvijati pozitivne stavove o kulturnim

sadržajima te njihova primjena u nastavnom

programu

- primjena stečenog iskustva u osobni rast i razvoj

Učenici 2.-5. razreda

NOSITELJI

-Sanda Horvatović, psihologinja i razrednici

NAČIN REALIZACIJE

Jednodnevni odlazak u Zagreb s najpovoljnijim autobusnim

prijevoznikom

VREMENIK


TROŠKOVNIK

-trošak snose roditelji, oko 150kn

NAČIN VRJEDNOVANJA

Ekspresija doživljaja učenika, izrada izvješća za

Godišnje izvješće škole,

Razmjena iskustva u zajedničkim socijalnim druženjima

u odnosu učenik-učenik, učenik- profesor, razvijanje

interpersonalnih odnosa te stvaranje pozitivnog odnosa

prema kulturnim institucijama.

103

NAZIV

AKTIVNOSTI

PROJEKT: PLESOM SNAŽNIJI OD NASILJA-

„MILIJARDA USTAJE“

KAMPANJA „ZAPLEŠIMO ZAJEDNO PROTIV NASILJA“

CILJ

- educirati učenike o kvalitetnoj komunikaciji

- senzibilizirati i informirati mlade o svim oblicima rodno

uvjetovanog nasilja i načinima prevencije

- zastupati i primjenjivati zdravi komunikacijski odnos i stav

promicanja kvalitetne emocionalne i prijateljske veze.

- Formirati vrijednosne stavove koji isključuju negativan

odnos u reakcijama prema drugoga i drugačijega

- razviti kod učenika osjećaj brige i odgovornosti o sebi i

drugome

NAMJENA

- detektirati što mogu učiniti kad su promatrači/ce nasilja

- upoznati se sa specifičnim tehnikama propitivanja stavova i

ponašanja svojih vršnjaka i vršnjakinja kojima se podupire

rodno spolno nasilje

- uspostavljati uzajamni odnos sa svaka okolinom i drugim

ljudima kako bi ukazali na nasilnim ponašanjima

- upravljati svojim emocionalnim doživljajima i emocijama u

uspostavljanju emocionalnih veza

Učenici 1. - 4. razreda

NOSITELJI

Sanda Horvatović, dipl psiholog

Mirjana Vuković,dr. med.

Ružica Kruhoberec, prof

Ana Lukić, dr.vet.med.

Svjetlana Reljanović, bacc. med.techn.


Dubravka Keser, bacc. physioth.

NAČIN

REALIZACIJE

Predavanja i radionice za učenike i edukatora, prezentacije učenika

(npr. na satu razrednika ili redovitoj nastavi biologije, stručnih

predmeta).

Izrada informativnih plakata (u učionicama i predvorju škole).

Tribina za učenike, roditelje i nastavnike

VREMENIK

Od listopada do travnja

TROŠKOVNIK

-1000kn

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- Najvažniji dio ove aktivnosti je kritički promišljati i promijeniti

stav:

„To se mene ne tiče.“

Bolji interpersonalni odnos, ugodnije ozračje u školi i izvan škole

104

NAZIV

AKTIVNOSTI

UČENICI U ULOZI PROFESORA

JEDAN DAN NA NAŠ NAČIN

CILJ

- razvijati osjećaja tolerancije i međusobnog poštovanja i

uvažavanja

- uočiti i utvrditi poteškoće i obaveze kada se nađe osoba u

tuđoj koži

- otkriti nove metode i načine rada iz prizme učenika

- razviti svijest i odgovornosti svakog člana našega društva

- kreirati nove životne izazove - okruženja

- otkriti i analizirati glumačke uloge „učenika profesora“

- usporediti statusa učenika i nastavnika-profesora

- znati cijeniti učiteljskog poziva, nastavnika, profesora

- razmatrati , analizirati učeničkoga poimanja svijeta i okoline

- razviti osjećaj važnosti u socijalnom okruženju

- stvarati sustav vrijednosti koji jača osjećaj ličnost učenika te

njegovo samopouzdanje i samopoštovanje

NAMJENA

Učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda

- širiti i obogaćivati raspon kognitivnog znanja te

razmjenjivati iskustva s učenicima i kolegama različite

kronološke dobi

- njegovati prijateljski odnos među učenicima i profesorima

- razvijati i širiti čvrste interpersonalne odnose te pozitivne

stavove

- primijeniti nova saznanja u nastavnom programu

- integrirati stečeno iskustvo u osobni rast i razvoj, ponašajno,

etički i sl.

NOSITELJI

- Učenici, ravnateljica, nastavnici, administrativno-tehničko osoblje,

svi djelatnici škole

NAČIN

REALIZACIJE

Dana 5.10. učenici umjesto nastavnika po dnevnom rasporedu drže

nastavu umjesto nastavnika pridržavajući se planirane teme i

nastavne jedinice

VREMENIK

Listopad

TROŠKOVNIK

-izrada plakata

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- bolja radna atmosfera u školi

- bolji respekt profesora i učenika

- ekspresija doživljaja učenika

- izrada Godišnjeg izvješće škole

- razmjena iskustva u zajedničkim socijalnim kontaktima i

druženjima na relaciji učenik-učenik, učenik- profesor

- bolji interpersonalni odnos te pozitivan odnos prema školi

105

Rad Povjerenstva za kvalitetu

Samovrednovanje u strukovnim školama je zakonska odredba koja stupa na snagu u školskoj

godini 2017./2018.

To je proces sustavnog i kontinuiranog praćenja, analiziranja i procjenjivanja uspješnosti

vlastitog djelovanja i dat će nam odgovore na pitanja:

1. Koliko je dobra naša škola?

2. Kako to znamo i što činimo da rezultati budu još bolji?

Unapređenje i osiguravanje kvalitete rada i obrazovanja prioritetni je razvojni cilj

Škole. Razvoj sustava vanjskog vrjednovanja i samovrednovanje škole osigurava stalno

praćenje učinkovitosti odgojno-obrazovnog rada radi stalnog unapređenja.

Vanjsko vrjednovanje podrazumijeva uključenost svih nositelja odgojno-obrazovnog

rada, kao i svih dionika i korisnika odgoja i obrazovanja. Uvođenje državne mature kao oblika

vanjskog vrjednovanja jest stalni sustav vanjskog praćenja ostvarivanja ciljeva odgoja i

obrazovanja.

Državna matura znači standardizirano mjerenje i vrjednovanje znanja i sposobnosti učenika

nakon završetka općeg srednjeg obrazovanja, odnosno četverogodišnjeg strukovnog

obrazovanja, za učenike koji žele polagati državnu maturu. Državna matura kao oblik

vanjskog vrjednovanja predstavlja jednak ispit za sve učenike. Stoga su rezultati državne

mature najobjektivniji način prikazivanja učeničkih postignuća učenicima, roditeljima i

nastavnicima.

Samovrednovanje je osnovni uvjet za unapređenje kvalitete obrazovanja. Ono ima

informativnu vrijednost koja zahvaća individualne i subjektivne okolnosti s obzirom na

pojedinca, sredinu i životne okolnosti u kojima škola i polaznici djeluju. Stoga je važno pratiti

one okolnosti koje utječu na pedagoški proces i krajnji uspjeh polaznika i škole.

Škola je gotovo od samog početka uključena u Projekt Samovrednovanje u srednjim

školama.

Samovrednovanje ćemo realizirati kroz tim i mini timove za samovrednovanje.

106

Opća procjena funkcioniranja škole bit će procijenjena kroz:

1. Karakteristike škole

2. Kvalitetu nastave

3. Kvalitetu realizacije nastavnog plana i nastavnog programa

4. Slobodne aktivnosti učenika

5. Podršku učenicima u učenju

6. Uvjete rada u školi

7. Rukovođenje školom

8. Suradnju s vanjskim partnerima

9. Mišljenje o školi

10. Razvoj škole

Kao osnovni zadaci i poslovi Školskog tima za samovrednovanje određuju se:

Provođenje istraživanja i raspravljanje o kvaliteti nastavnog procesa

Analiziranje ukupnog funkcioniranja škole

Izrada i praćenje ostvarenja Školskog razvojnog plana

Suradnja sa Odjelom za promicanje kvalitete obrazovanja (NCVVO)

107

Školski tim za samovrednovanje čine:

ANTONIJA MAJIĆ, dipl veterinar – ravnateljica

SANDA HORVATOVIĆ, – školski psiholog- koordinator

MARINA TOPALOVIĆ – stručna suradnica pedagoginja

RUŽICA KRUHOBEREC, ČLAN I ISPITNI KOORDINATOR

VLASTA GALIĆ, prof. savjetnik – voditelj društvene skupine predmeta

ANA LUKIĆ, prof.-savjetnik – profesorica veterinarske skupine predmeta

SVJETLANA RELJANOVIĆ, bacc sestrinstva – voditelj zdravstvene skupine predmeta

IVANA PEŠOVA- predstavnica Vijeća učenika

PREDSTAVNIK OSNIVAČA VSŽ - VIKTOR LUKAČEVIĆ

108

ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN ŠK. GOD. 2017. /2018.

PRIORITETNO

PODRUČJE

UNAPREĐENJA

RAZVOJNI

CILJEVI

METODE I

AKTIVNOSTI ZA

OSTVARIVANJE

CILJEVA

NUŽNI RESURSI DATUM DO

KOJEGA ĆE SE

CILJ

OSTVARITI

OSOBE ODGOVORNE

ZA PROVEDBU

AKTIVNOSTI

MJERLJIVI

POKAZATELJI

OSTVARIVANJA

CILJEVA

1.POUČAVANJE I

PODRŠKA UČENJU

2.MATERIJALNI

UVIJETI I LJUDSKI

POTENCIJALI-

1.1.POBOLJŠA

NJE USPJEHA

UČENIKA

ZAVRŠNIH

RAZREDA

1.2.SMANJENJ

E BROJA

NEOPRAVDA

NIH

IZOSTANAKA

UČENIKA

ZAVRŠNIH

RAZREDA

1.3.ISPITATI

ZADOVOLJST

VO ŠKOLOM

(UČENIKA,

POLAZNIKA I

RODITELJA)

2.1.OPREMAN

1.1.RAD S

RODITELJIMA(INDIV

IDUALNO I NA

RODITELJSKIM

SASTANCIMA)

1.2.RAD S

UČENICIMA

(INDIVIDUALNO I NA

SATOVIMA

RAZREDNIKA)

1.3.RAD S

NASTAVNICIMA

(OBILAZAK

NASTAVE I

PRIJEDLOZI ZA

POBOLJŠANJE

RADA)

1.4. TRAŽIVAČKA,

PROJEKTNA I

MULTIMEDIJSKA

NASTAVA

1.5. IZRADA

UPITNIKA,

PRIMJENA I

ANALIZA

UKLJUČITI

RAZREDNIKE,

PREDMETNE

NASTAVNIKE, VIJEĆE

RODITELJA,

PSIHOLOGA PEDAGOGA

I RAVNATELJICU

NASTAVNICI (STRUČNA

VIJEĆA) , VANJSKI

SURADNICI -

FINANCIJSKA

SREDSTVA, SRS

FINANCIJSKA

SREDSTVA ZA

OPREMANJE KABINETA

OČEKUJEMO OD

DO KRAJA

NASTAVNE

GODINE

2017./2018.

KRAJ 2018.

PREDMETNI

NASTAVNICI,

RAZREDNICI,STRUČNA

SLUŽBA,

RAVNATELJICA

RAVNATELJICA, SRS

POBOLJŠANI USPJEH

UČENIKA ZAVRŠNIH

RAZREDA (PROLAZNOST

OD 95-100%)

SMANJEN BROJ

NEOPRAVDANIH

IZOSTANAKA UČENIKA

ZAVRŠNIH RAZREDA U

ODNOSU NA PROŠLU

ŠK.GOD. (5%)

KVALITETNIJI RAD

NASTAVNIKA (ANALIZA

OBILASKA NASTAVE,

PEDAGOŠKE

DOKUMENTACIJE)

POKAZATELJI KAO

OSNOVA ZA

POBOLJŠANJE

KVALITETE RADA

ŠKOLE

109

PROFESIONALNI

RAZVOJ RADNIKA

JE KABINETA

FIZIKE I

KEMIJE,

PROMETNE I

EKONOMSKE

SKUPINE

2.2.

RENOVIRANE

UČIONICE,

KABINETI ZA

FIZIKE,

KEMIJE I

BIOLOGIJE ,

OBNOVLJENA

STOLARIJA -

PRIZEMLJE

PRVI KAT TE

ZAMJENA

UNUTARNJE

STOLARIJE I

RASVIJETNIH

TIJELA U

POJEDINIM

UČIONICAMA

.2.3. TRAJNO

STRUČNO

USAVRŠAVAN

JE RADNIKA

U IZRADI JE

PROJEKT I

TROŠKOVNIK

PROJEKT

PRIHVAĆEN OD

STRANE ŽUPANIJE

REDOVITA

INFORMIRANOST O

STRUČNOM

USAVRŠAVANJU,

PLANIRANJE,

REALIZACIJA I

DISEMINACIJA NA

SV, NV, SRS

ŽUPANIJE

FINANCIJSKA

SREDSTVA ZA

STOLARIJU I KABINETA

FINANCIJSKA

SREDSTVA, PROSTORNI

UVJETI I OPREMA,

PREDAVAČI,

KRAJ

NASTAVNE

GODINE

2017./2018.

DO KRAJA

ŠK.GOD.

2017./2018.

RAVNATELJICA, SRS,

VODITELJI STRUČNIH

VIJEĆA

KABINETI OPREMLJENI

ANALIZA REALIZACIJE

STRUČNOG

USAVRŠAVANJA (BROJ

RADNIKA NA STR.

USAVRŠAVANJU,

UČINKOVITOST

110

Na temelju čl. 28 Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi

(NN 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 16/12, 86/12, 94/13, 152/14 i 7/17), a

na prijedlog Nastavničkog vijeća, Školski odbor dana 29.listopada 2017.godine

donosi

ŠKOLSKI KURIKULUM

za školsku godinu 2017./2018.

Predsjednik Školskog odbora:______________________________________

Josip Šuker

KLASA: 012-04/17-01/01 URBROJ:2188-80-07-17-02 VINKOVCI, 29.rujna 2017.

Documents

ZDRAVSTVENA I VETERINARSKA ŠKOLAss-drastampara-vk.skole.hr/upload/ss-drastampara-vk/newsattach/1003/... · 0 ZDRAVSTVENA I VETERINARSKA ŠKOLA DR. ANDRIJE ŠTAMPARA VINKOVCI H. D