ZDRAVSTVENI ODGOJ I

IZVIĐAČI !!!!!???????!!!!!!!

Gorana KukićSavez izviđača Hrvatske

Svrha zdravstvenog odgoja je uspješan razvoj

djece i mladih da bi stasali u zdrave,zadovoljne,uspješne, samosvjesne i

odgovorneosobe.Svrha izviđačkog pokreta je doprinositi

razvojudjece i mladih u postizanju njihovih punihtjelesnih, umnih, osjećajnih, društvenih iduhovnih potencijala i kao članova

njihovelokalne, nacionalne i međunarodne

zajednice.

ZO Moduli i razrade usklađeni s razvojnom

dobi,interesima koji se u određenoj dobi

pojavljujui problemima koji ih zaokupljaju.

IPPATROLNI SUSTAV – vršnjačke skupine –

jata i patrole – formiraju se vodeći računa o razvojnoj dobi, interesima i pripadajućim problemima

MODULI ZDRAVTENOG ODGOJA1. ŽIVJETI ZDRAVO2. PREVENCIJA NASILNIČKOG PONAŠANJA3. PREVENCIJA OVISNOSTI4. SPOLNO/ RODNA RAVNOPRAVNOST I

ODGOVORNO SPOLNO PONAŠANJE

ŽIVJETI ZDRAVO- najviše zastupljen u razrednoj nastavikategorija poletaraca i pčelica- obuhvaća: pravilnu prehranu, osobnu

higijenu, tjelesne aktivnosti i mentalno zdravlje

PREVENCIJA NASILNIČKOG PONAŠANJA

- porast stope nasilja među djecom i mladima

- verbalno, fizičko- novi oblici nasilja: korištenjem novih

tehnologija- zastupljen kroz sve dobne skupine- putem radioonica kroz sate RZ

PREVENCIJA OVISNOSTI- alkohol, duhan, droge- novi oblici ovisnosti: nove tehnologije,

kockanje, klađenje ......- zastupljen kroz sve dobne skupine- provodi se kroz radionice RZ , te kroz

sate prirode i društva, prirode i biologije (OŠ)

SPOLNO/RODNA RAVNOPRAVNOST I ODGOVORNO SPOLNO PONAŠANJE- počinje u 3. razredu – devetogodišnjaci –

do kraja školovanja u skladu s dobi, interesima, potrebama

- usvajanje vještina potrebnih za donošenje odgovornih odluka važnih za očuvanje fizičkog i mentalnog zdravlja

- razumijevanje različitosti i kroz kritičko promišljanje izgraditi pozitivan odnos prema sebi i drugima

- provodi se kroz sate RZ, sate prirode i društva, prirode i biologije (OŠ)

ZO :- velika važnost se pridaje zaštiti

mentalnog zdravlja kroz poticanje i razvoj životnih vještina od komunikacije do donošenja odluka

IP - cilj-doprinijeti razvoju potencijala djece i

mladih kao samostalnih, odgovornih i predanih pojedinaca i članova društva spremnih drugima pružiti pomoć i podršku

temeljni je cilj svih modula - osposobljavanje za kritičko prosuđivanje životnih situacija i vlastitih postupaka i za odgovorno donošenje odluka

cilj svih modula - razvoj tolerancije, pri čemu je važno pomoći djeci i mladima razviti pozitivnu sliku o sebi, ali i usvojiti uvažavanje različitosti među ljudima kao temeljnu vrednotu.

- zdravstveni odgoj treba pomoći razvoju sustava vrijednosti kod mladih osoba, potaknuti razvoj empatije i osjetljivosti za potrebe drugih

- istodobno - ukazati na neprihvatljiva ponašanja i devijantne pojave koje se ne smiju tolerirati ili ignorirati

KAKO ISKORISTITI ZRAVSTVENI ODGOJ ??

- današnje društvo – “lažno” prezaštitničko

- današnja djeca su odvojena od prirode, lišena djela djetinstva, isprogramirana, većinu vremena sama

- rezultat: djeca bez samopouzdanja, loše slike o sebi, bez inicijative .....

45 STVARI KOJE SVAKO DIJETE MORA NAPRAVITI DO 12. GODINE

(BRITANSKA NACIONALNA UDRUGA ZA DJECU )popeti se na drvospustiti se s prilično velikog brdakampirati u divljinisagraditi skloništetrčati okolo po kišipuštati zmajamrežom uhvatiti ribupojesti jabuku koju je netom ubralogrudati setražiti izgubljeno blagonapraviti pitu od blatasanjkati sezakopati nekoga u pijesaknapraviti utrku puževabalansirati po debluljuljati se na užetuklizati se po blatu

ubrati i jesti kupine u divljinizaviriti u unutrašnjost stablaposjetiti neki otokosjetiti kao da leti na vjetrusvirati na vlati travetražiti fosile i kostigledati izlazak suncapopeti se na veliko brdozavući se ispod vodopadarukom nahraniti pticuloviti bubepronaći žabeuhvatiti leptiraslijediti trag divlje životinjeotkriti čega ima u potokubacati kamenčiće u vodu i raditi

žabice

45 STVARI KOJE SVAKO DIJETE MORA NAPRAVITI DO 12. GODINE

(BRITANSKA NACIONALNA UDRUGA ZA DJECU )pozvati sovu hukanjemuhvatiti rakaprošetati prirodom noćuzasaditi, uzgojiti, pojestiokupati se u rijecizapaliti vatru bez šibicaotići na raftingpronaći put u šumi pomoću kompasa i karteotići na alpinizamkuhati na logorskoj vatriGPS-om locirati skriveno blagovoziti se u kanuu

KAKO ? – ZAKLJUČCI OKRUGLOG STOLA SA SOK-A- “ugurati” se u škole svojom ponudom

kroz sadržaje zdravstvenog odgoja – moduli 1,2 i 3

- najjači smo u modulu 1- isticati da primjenjujući svoj program i

metodu imamo među djecom mali broj vršnjačkog nasilja ili da ga nemamo uopće

- raditi “na sebi” u okviru modula 3- ponuditi organizaciju i provedbu

radionica, izleta i škola u pirodi