1

Özel Çakabey OkullarıAnaokulu Bülteni

Kasım 2017 | Sayı: 2

2

Değerli Velimiz,

Anasınıfı öğrencilerimizin okul içinde yaptıkları ders, kulüp ve diğer etkinliklerinden seçmeler yaptığımız elektronik dergimizin ikinci sayısını sizlerle paylaşmaktan mutluyuz.

Sizin de göreceğiniz gibi dergimizde sınırlı sayıda etkinlik ve fotoğrafa yer verebiliyoruz. Ancak özellikle belirtmek isteriz ki tüm etkinlikler ortaktır ve fotoğrafı yer almasa dahi tüm sınıflarımız aynı etkinlik programını takip etmektedir.

Çocuklarımızın çekilen tüm fotoğrafları ve etkinlik videoları her dönem sonunda DVD olarak sizlere ulaştırılacaktır.

Anasınıflarımızın sevgi, saygı ve güven içinde oluşturdukları bir ortamda öğrenmeyi öğrendikleri ve daha da önemlisi “öğrenmeyi sevdikleri” çalışmalarımızla sizleri başbaşa bırakıyoruz.

Gelecek ay görüşmek dileğiyle...Saygılarımızla.

Özel Çakabey Okulları

5 Yaş Grubu

4

Aile KatılımıEvde, doğada, yolda ya da alış verişte nesneleri göstererek, dokunarak saymalarını ve

aralarındaki farkları hissetmelerini sağlayabilirsiniz.

Yönergeler kullanarak ilgili araç gereçleri bulmalarını sağlayabilirsiniz.

Çocuğunuzun dikkatini farklı zıt kavramlara çekebilmek adına hikâyeler okuyabilirsiniz.

Çocuğunuz ile birlikte algı, hafıza oyunları oynayabilirsiniz.

Ailece gazete ve dergilerden desenli - desensiz figürler kesip bir kompozisyon oluşturabilirsiniz.

Sağlıklı beslenme ile ilgili “Evinizde yaşayan herkesin en sevdiği yemeğin ne olduğunu tespit ederek bu yemeği birlikte yapabilirsiniz.

Çocuğunuz ile birlikte Atatürk konulu bir albüm oluşturabilirsiniz.

Doğa gezisi yaparak mevsim değişiklikleri ile ilgili sohbet edebilirsiniz.

Evde kendisinden sadece 4 ve 5 tane bulunan eşyaları bulmasını isteyebilirsiniz.

Evde nesneleri dörderli, beşerli gruplayarak saydırabilirsiniz.

“Evin Neresinde, El el üstünde kimin eli var?” oyunları oynayabilirsiniz.

Öğrenilen kavramlar ile ilgili bilgi paylaşımında bulunup bunlara çevrelerinden örnek vermelerini sağlayabilirsiniz.

Odalarında bulunan eşyaları kullanarak örüntü oluşturmalarını sağlayabilirsiniz.

Evdeki dikdörtgen eşyaları bulabilir ve bu eşyaları dikdörtgen ülkesine gönderselerdi ne olarak gönderecekleri adına sohbet edebilirsiniz.

İleride olmak istediği meslek ile ilgili sohbet edebilirsiniz.

5

TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ

Müzik Etkinlikleri

ATATÜRK ÖĞRETMENİMAtatürk ölmedi, Öğretmenim canım benim

Yüreğimde yaşıyor. Canım benim,

Uygarlık savaşında, Seni ben pek çok pek çok severim

Bayrağı o taşıyor. Sen bir ana sen bir baba,

Her şey oldun artık bana

Okut öğret ve nihayet

Yurda yarar bir insan et.

MEVSİMLER

İlkbahar da çiçekler açılır, açılır Yaz gelince denizde yüzeriz, yüzeriz

İlkbahar da çiçekler böyle açılır. Yaz gelince denizde böyle yüzeriz.

Sonbahar da yapraklar dökülür, dökülür Kış gelince kar yağar üşürüz, üşürüz

Sonbahar da çiçekler böyle dökülür. Kış gelince kar yağar böyle üşürüz.

Parmak OyunlarıARI ELLERİMCamda kocaman bir arı Ellerim tombik tombik

Halka halka siyah sarı, Kirlenince çok komik

Arı seni ne yapmalı Kirli eller sevilmez

Boynuna ip takmalı, Güzelliği görülmez

Dolaşıyor vızır vızır Saçlarım bakım ister

Çıkmak için uğraşıyor Hele dişler hele dişler

Ay ay anneciğim elimi arı soktu Uzayınca tırnaklar

Yaa ben sana demedim mi? Kirlenince kulaklar

Arı sokar iğnesinden zehir akar. Bize pis derler pis derler

Size pis derler pis derler.

6

Tekerlemeler

PORTAKAL LEYLEK

Portakalı soydum Leylek leylek lekirdek

Başucuma koydum Hani bana çekirdek

Ben bir yalan uydurdum Çekirdeğin içi yok,

Duma duma dum Ali’nin burnu yok…

Kırmızı mum

Dolapta pekmez,

Yala yala bitmez,

Ayşecik, Fatmacık

Sen bu oyundan çık…

Şiirler

ATATÜRK ÖĞRETMENİM

Atatürk yok Güler yüzlü cana yakın

Düşman çoktu Ne iyidir öğretmenim,

Atatürk geldi Annem kadar sıcak tatlı

Düşmanı yendi Sevgilidir öğretmenim.

Bu güzel yurdu bizlere verdi.

Bilmeceler* Ben giderim o gider başımda gölge eder (Şemsiye)

* Göz ile görülmez el ile tutulmaz. Ondan uzak duranlar hasta olmaz (Mikrop)

* Kapıyı açar, kapamadan kaçar (Rüzgar)

* Kitaplardan bilgiyi öğrenir, Sınıftaki çocuklara öğretir. (Öğretmen)

OYUN Oooo..... İğne battı, Canımı yaktı, Tombul kuş Arabaya koş. Arabanın tekeri, İstanbul’un şekeri. Hop Hop altın top, Bundan başka oyun yok.

7

GEMS - Havanın itme kuvveti ile roket uçurmakHavanın itme kuvveti ile roket uçurmak “Roket nedir? Ne işe yarar?” soruları ile beyin fırtınası yapıldı.Roket ile ilgili bir çizgi film izlendi. (Öğrencilerin yaşına uygun)İki tane roket çizimi öğrencilere dağıtıldı ve kendi seçtikleri renklerle boyamaları sağlandı. Boyanan roketler alt kısımları hariç olacak şekilde birbirine yapıştırıldı.Bükülen pipetlere takılan roketler, öğrencilerimizin üflemesi ile havalandı.Roketi iterek harekete geçiren gücün havanın itme kuvveti olduğu sonucuna varıldı.

8

9

GEMS - Stereo Mikroskopla ellerin incelenmesiStereo Mikroskopla ellerin incelenmesi Öğrencilerimize sevilerine uygun olarak mikroskop tanıtıldı. Öğrencilere, ellerinin temiz olup olmadığı soruldu ve temiz yanıtı alındı. Eller incelendi ve temiz olduğu görüldü. Daha sonra Stereo mikroskopta her öğrenci el parmaklarını, özellikle tırnaklarını inceledi. Tırnakta ve deride çeşitli siyahlıklar gözlendi. Öğrencilerimiz kendilerine verilen çalışma kağıdına bir ellerini koyup, ellerinin genel görü-nümünü çizdiler. Parmaklarını ve tırnaklarını stereo mikroskopta gözledikleri şekilde resmettiler. El yıkamanın önemi ve gerekliliği üzerinde konuşuldu. Kaliteli el yıkamanın nasıl olduğu öğrencilere gösterilerek anlatıldı. Dersin sonunda öğrencilerimiz el yıkama kurallarına uyarak ellerini yıkadılar.

10

11

12

GEMS - Renklerin DansıDeney tüplerine önce su, sonra zeytinyağı konuldu.Zeytinyağı ile suyun birbirine karışmayan sıvılar olduğu anlatıldı.Üç farklı renk gıda boyası kullanılarak (mavi, sarı, kırmızı) renkli sular hazırlandı ve her öğ-rencinin dereceli silindirine damlatıldı.Daha sonra, öğrencilerimizin dereceli silindirlerine (suda çözünerek kabaran bir sandoz) atı-dı. Bunun etkisi ile renkler çok güzel bir görüntü oluşturdu ve köpürme kabarma oluştu. Burada değişik bir olay olduğunun farkına vardılar. (“Reaksiyon” olduğu söylendi. Detaya girilmedi.)Öğrencilerimiz hem eğlendiler, hem de bazı sıvıların birbirine karışmadığını, ve bazı madde-ler bir araya geldiğinde çeşitli reaksiyonlar olduğunun farkına vardılar.

13

14

15

Ayak İzlerimizBu ayki temamız doğrultusunda bireysel farklılıklarımızı öğrenebilmek adına ayak izlerimizi çıkardık ve hep birlikte inceledik. Etkinlik sonunda benzerlik ve farklılıklar ile ilgili sohbet ettik.

16

Bahçe GözlemimizHavaların değişmesi ile birlikte hangi mevsimde olduğumuzu ve mevsim değişiklikleri ile ilgili bilgi toplamak amacıyla bahçe saatimizde hem eğlendik hem de gözlemimizi yaptık.

17

Çiftçi Çukurda Kaldı OyunumuzGrup oyunlarımızdan biri olan ‘’Çiftçi Çukurda Kaldı’’oyunumuzu sınıfımızda büyük bir keyif ile oynadık.

18

Çiçek Bahçesi EtkinliğimizBu ayki kavramlarımız doğrultusunda çiçek bahçesi etkinliğimizi yaptık. Renkli kağıtlarımız-dan farklı geometrik şekiller keserek onları dilediğimiz şekilde kağıtlarımıza yapıştırdık ve etrafını da boyalarımız ile süsledik. Böylece ortaya rengarenk bir bahçe çıkmış oldu.

19

Dikdörtgeni TanıyorumDikdörtgeni daha iyi kavramak adına masalarımıza dökmüş olduğumuz unlar ile parmakla-rımızla çizim yaparak kendi dikdörtgenlerimizi oluşturduk. Çizimlerimizi yaparken dikdört-genin özellikleriyle ilgili birlikte sohbet ettik ve çok eğlendik.

20

21

Hamurlarımız İle ŞekillerimizGeometrik şekillerimiz ile ilgili sınıfımızda farklı çalışmalar yaptık. Çevremizden örnekler vererek geometrik şekillere benzeyen nesneler hakkında sohbet ettik. Son olarak öğretme-nimizin yönergesi ile sınıfımızda bulunan renkli hamurlarımız ile şekillerimizi oluşturduk.

22

Paylaşma PartimizBu ayki partimiz olan “Kitap Paylaşım Partimizde” bizim için önemli olan en değer verdiği-miz ve sevdiğimiz kitaplarımızı evlerimizden getirerek arkadaşlarımız ile bunları paylaşma-nın ne kadar güzel bir şey olduğunu kavradık. Okunan kitaplar ile ilgili birbirimize sorular sorduk, en hoşumuza giden hikayenin resmini yaptık. Paylaşmanın önemini pekiştirmiş ol-duğumuz bu çalışma ile çok keyifli saatler geçirdik.

23

Zeytinli KanepeÖğretmenimiz bu ay “Kanepe” yapacağımızı söyleyince hepimiz çok şaşırdık. Sonrasında bunun yenilecek bir şey olduğunu ve malzeme olarak ekmek, peynir, zeytin ve salam kulla-nıldığını öğrenince tüm hazırlığını kendi ellerimiz ile yaptık ve ikindi kahvaltısında afiyetle yedik.

24

6 Yaş Grubu

26

Aile KatılımıTelefon numaranızı öğrenmesi için çalışabilirsiniz.

Dünya üzerinde ülkeleri inceleyip ispanyayı bulabilirsiniz.

İspanya ile ilgili belgeseller izleyebilirsiniz.

Resim sergisi gezebilirsiniz.

Nelerin izleri vardır? Konuşup resimlerini çizebilirsiniz.

Kendi oyun hamurlarınızı yaparak oyuncakların ayak izlerini çıkarabilirsiniz.

Evde sebze ve meyvelerden baskı yapabilirsiniz.

Evinizde birlikte yatay ve dikey duran eşyaları bulabilirsiniz.

Birlikte sağımda ne var solumda ne var oyunu oynayabilirsiniz.

Çocuğunuzla birlikte bir kitapçıya gidip hava durumu ve mevsimler ile ilgili bir kitap alabilirsiniz.

Birlikte seçtiğiniz bir yiyeceğin turşusunu yapınız. Değişiklikleri takip edip tartışınız.

Birlikte çizip kestiğiniz oval şekillerini odanın içinde saklayınız ve müzik süresince bulması için ipuçları veriniz.

27

TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ

ŞARKI

ELLERİM TOMBİK TOMBİKEllerim tombik tombik,  kirlenince ne komik Kirli yüzler sevilmez, güzelliği görülmez Saçlarımız bakım ister, hele dişler hele dişler Uzamasın tırnaklar, kirlenmesin kulaklarÇok koşup da terleme, soğuk sulardan içme Sonra hasta olursun, koşup doktoru bulursunDoktor gelir odana, iğne yapar hem sana Ay ay diye bağırma, koşup anneni çağırma.

PARMAK OYUNUBENİM ON PARMAĞIM VARBenim on parmağım var(iki elin parmakları açılır)Tümüyle benim(parmaklar göğse konulur)Onlarla ben her şeyi yaparımSımsıkı kapar(her iki el yumruk yapılır)Kocaman açarım(ellerin parmakları açılır)Bir birine kavuşturur(eller bir birine kavuşturulur)Arkama saklarım(eller arkaya saklanır)Yukarıya kaldırır(kollar yukarıya kaldırılır)Aşağıya indiririm(kollar iki yana sarkıtılır)Sonra kucağımda dinlendiririm(eller kucağa konulur)

ELERİM PARMAKLARIMSağ elimde beş parmak,Sol elimde beş parmakSay bak, say bak, say bak.1,2,3,4,5…1,2,3,4,5Hepsi eder on parmak.Sen de istersen saymakSay bak, say bak, say bak.1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

28

ŞİİR

TRENİMÇuf çuf trenim Çuf çuf trenimHadi gel gezelim Vagonların nede çok!Dağları ovaları, Bir, İki ,Üç, DörtBir Bir geçelim Yolcuların niye yok.

TEKERLEMEÜç çarpı ikiNe beştir ne yediOn ikinin yarısıİşte altın sarısıTatlımı tatlıBal gibi altıAz gitti, uz gitti, Dere tepe düz gitti,

BİLMECELERAltı ay bir güz gitti Uyanınca hep bitti(sonbahar)

Ayağım var yürüyemem, Eşyam çoktur sürüyemem, Her odada ayaktayım, Bilsenize ben neyim? (Gündüz-gece )Her aksam yatarHer sabah kalkarFakat hiç uyumaz (Güneş)

Nar tanesi nur tanesiDünyamızın bir tanesi (Ay)

Elsiz ayaksız kuyu kazar(Yağmur)

Bir kutum var kulağını bükünce konuşur şarkı söyler (radyo)Buradan bağırır Ankara’dan duyurur (telefon)Ben iki hasretlinin arasında dururumYüzlerini görmeden onlarla konuşurum (telefon)Biz onu görürüz o bizi göremez(televizyon)Uzun yoldan bir kuş gelir ne söylese hoş gelir (mektup)Bir ağacı oymuşlar içine dünyayı koymuşlar (televizyon)Ne ağzı var ne dili konuşur insan gibi (radyo)O her gün yeniden doğar

Dünyaya haber yağar.(Gazete)

29

Akıl Oyunları - Story Cubes9 resim içeren zarları attık ve üzerindeki resimlerinden yola çıkarak hayali bir hikâye oluşturduk. Oyun; dil becerileri, dikkat ve hayal gücü gerektiren bir çalışma olmakla birlikte, arkadaşlarımızın anlattığı hikâyeleri dinlemek ve kendi hikâyemizi oluşturmak çok zevkliydi.

30

31

Akıl Oyunları - Hızlı BardaklarHer oyuncu beş renkten oluşan bardak setini aldı ve karttaki görevi doğru şekilde yapıp zile basmaya çalıştı. Hız ve dikkat gerektiren bu oyunu keyifle oynadık.

32

33

Atatürk Müzesine GeziAtatürk müzesine yaptığımız geziyle Ata’ mızı bir kez daha saygıyla andık. Kullandığı eş-yaları incelemek, müzede yer alan resim sergisinde Atatürk’ ün tüm hayatını fotoğraflarla görmek heyecan vericiydi.

34

35

36

Ben Kimim Ben NerdeyimEbe olan arkadaşımızın gözlerini kapatarak, öğretmenimizin işaret ettiği diğer arkada-şımızın ben kimim? sorusuyla sesinden tanımaya çalıştığı bu oyundan çok keyif aldık.

37

38

BİYA - Uzayda Ses Var Mı?Geçtiğimiz dersimizde insan vücuduna uzayda nelerin olduğunu öğrenen minik dahiler bu ayda yine uzaya ilişkin bir soruyu sorup cevaplarını aradılar. Bu ay ki sorumuz; uzayda ses var mı oldu. Bu soruya cevap verebilmek için öncelikle ses nedir ve nasıl duyarız sorusuna cevap aramamız gerekirdi ve bizde öyle yaptık. Öncelikle duyma organımız olan kulağımızın içinde neler oluyor, işitme eylemi gerçekleşirken aslında nelerin olup bittiğini, ve işitme sü-recinin ne kadar hızlı olduğu nu anladık. Ardından kulağımızın içinde giren ses dalgalarının ne olduğunu, her hangi bir yerden çıkan sesin kulağımıza nasıl geldiğini anlamaya çalıştık. Daha sonra duyduğumuz sesi görebilmeye çalıştık ve sesin kulağımıza gelme sürecini de-neylerle ispatladık. Son olarak Dünya’da nasıl duyduğumuzu anladıktan sonra uzayda sesin duyulamayacağını anladık ve deneyini yaptık. Gerçekten de hazırladığımız deney düzene-ğinde uzayda sesin yayılamayacağını anladık ve çok şaşırdık.

39

40

41

42

Mutfak EtkinliğimizMutfak etkinliğimizde milföy hamurundan yaptığımız çikolatalı böreklerimizi ikindi kahval-tımızda afiyetle yedik.

43

44

Parmak İzleriParmak izleri ile ilgili araştırmalarımızı yapıp birbirimizle öğrendiklerimizi paylaştık. Ardından herkesin parmak izinin aynı olup olmadığını görmek için parmak baskısı yapıp mikroskopla in-celedik.

45

46

10 Kasım Atatürk’ü Anma Töreni10 Kasım günü sabahı Mustafa Kemal ATATÜRK’ ü bir kez daha saygıyla andık. Ata’mız için yaptığımız çelenklerimizi okulumuzdaki Atatürk büstüne bıraktık.

47

48

El Baskısı İle Yaptığımız ÇalışmalarEllerimizi parmak boyalarımız ile boyadık. Baskı tekniğini kullanarak sağ ve sol ellerimizin izlerini çıkardık ve istediğimiz canlıyı oluşturarak çalışmalarımızı sergiledik.

49

50

51

Salvador Dali ve İspanya projemiz

Bu ayki proje çalışmamızda ünlü ressam Salvador Dali ve İspanya’ yı tanıdık. Salvador Dali’ nin ünlü eserlerini inceleyip çalışmalar yaptık.

52

53

54

Sol El Bilekliği YapımıArtık materyalleri kullanarak kendimize bileklik yaptık. Bilekliklerimizi sol elimize takıp sol -sağ ile ilgili çalışmalar yaptık.

55

56

57

5-6 Yaş GrubuOrtak Etkinlikler

58

Hi jyen ve Sağlıklı Beslenme Semineri

59

60

Atatürk Haftası

61

62

63

Zıp Zıp Şenliği

64

65

Doğumgünlerimiz

66

İyi ki doğdun Bade Tümtürk!Arkadaşımız Bade Tümtürk’ün doğum gününü hep birlikte kutladık.

Mutlu Yıllar Bade Tümtürk...