« Организация работы« Организация работы ДОУпо внедрению ДОУпо внедрению
новых форм новых форм , физического развития , физического развития
привитиюнавыков привитиюнавыков здорового образа здорового образа
»жизни»жизни
ПЛАН ПЕДСОВЕТА:1. Анализ выполнения решения педсовета № 3 от 5 февраля 2013г.
2. Обоснование постановки проблемы о значении здоровья в жизни детей и взрослых в соответствии с ФГТ.
Стулова Е.А.3. Организация двигательно-оздоровительных моментов в ходе непосредственной образовательной деятельности.
Газизуллина В.С. 3.1. Презентации: «Использование здоровьесберегающих технологий при организации непосредственной образовательной деятельности». 4. Как организовать самостоятельную двигательную активность детей в условиях ограниченного пространства (из опыта работы). Кадырова А.Р.5. Внедрение нетрадиционных форм оздоровления детей: игровой стретчинг. Федотова О.Г.6. Организация взаимодействия с семьёй по проблеме укрепления и сохранения здоровья детей. Шарифуллина И.Б.7. Итоги тематического контроля: «Организация и эффективность работы по развитию у детей двигательной активности в режиме ДОУ».
«
Приобрести – здоровье
, храбрость сохранить – , его мудрость а
умело –
распорядиться им»
искусство ФрансуаВольтер
“Человек должен быть здоровым”
“Человек должен быть здоровым”
“Человек
должен быть
сильным” “Человек
должен быть
сильным”
“Если всё это будет у человека, он будет подобен
нам”
“Если всё это будет у человека, он будет подобен
нам”
“Человек должен быть умным”
“Человек должен быть умным”
« Здоровье дор
оже»богатства
Этьен
Рей
– …Путь к здоровью это
отсутств
ие
стрессов
ых
ситуац
ий
отсутств
ие
стрессов
ых
ситуац
ий
правил
ьное
питани
е
правил
ьное
питани
е
систематичес кая
двигательнаяактивность
систематичес кая
двигательнаяактивность
СУТУЛЫЙКРЕПКИЙ
НЕУКЛЮЖИЙВЫСОКИЙ
ХУДОЙ
ГОРБАТЫЙБЛЕДНЫЙ
ХИЛЫЙНИЗКИЙ
ТОЛСТЫЙ
СТРОЙНЫЙСИЛЬНЫЙЛОВКИЙБОДРЫЙ
ЭНЕРГИЧНЫЙВЕСЕЛЫЙ
ЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК – ЭТО … ЧЕЛОВЕКЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК – ЭТО … ЧЕЛОВЕК
Здоровье человека зависит от
Чтоже такое
?ЗДОРОВЬЕ
Здоровье — это нормальная функция организма на всех уровнях его. организации
Здоровье— это динамическое равновесие организма и его функций . с окружающей средой
Здоровье— это способность организма приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей
, среде способность поддерживать постоянство внутренней среды, организма обеспечивая нормальную и разностороннюю
, . жизнедеятельность сохранениеживого начала в организмеЗдоровье — , , это отсутствие болезни болезненных состояний
. болезненных измененийЗдоровье — это способность к полноценному выполнению основных
. социальных функций Здоровье— , , это полное физическое духовное умственное и
.социальное благополучие Гармоническое развитие физических и , , духовных сил принцип единства организма саморегуляции и
.уравновешенного взаимодействия всех органов
« – , Здоровье человека это состояние полного физического , духовного и социального благополучия а не только
. отсутствие болезней и физических недостатков , Гармоническое развитие физических и духовных сил
, принцип единства организма саморегуляции и уравновешенного взаимодействия всех органов»
Больше двигайтесь!
«В путь – дорогу собирайся,За здоровьем отправляйся»
«
Организация«
Организация
-двигательно-двигательно
оздоровительных оздоровительных
моментов в ходе моментов в ходе
непосредственной непосредственной
образовательной образовательной
» деятельности» деятельности
. .ВСГазизуллина
. .ВСГазизуллина
«
Использование
здоровьесберегающих
технологий при
организации
непосредственной
образовательной»
деятельности
« – ! Хочешь быть здоровым бегай – ! Хочешь быть красивым бегай
– !»Хочешь быть умным бегай
«
Как организовать«
Как организовать
самостоятельную самостоятельную
двигательную двигательную
активность детей в активность детей в
условиях условиях
ограниченного ограниченного
» пространства» пространства
. .АРКадырова
. .АРКадырова
« Волшебное»превращение
Перед вами ст
оит
– . предмет стул
Как его превр
атить в средство
физического? воспитания
« Игровой« Игровой»
стретчинг» стретчинг
. . ОГ Федотова
. . ОГ Федотова
«
Организация
взаимодействия с
семьёй по проблеме
укрепления и
сохранения здоровья» детей
. . ИБ Шарифуллина
« »Мозговойштурм
Процесс изменения форм и
функций организма
–человека .
физическое развитие
Основное специфическое
средство физического
–воспитания
.
физические упражнения – Детский туризм это
.прогулки и экскурсии, , , Ходьба бег прыжки
– лазанье и метание
. основные виды движения , Вы на прогулке с детьми . пошел дождь Как это
погодное явление
превратить в фактор
?детского развития
Знакомство с
результатами
тематического
контроля«
Организация и
эффективность работы по развитию у детей
двигательной
активности в режиме»ДОУ
Соблюдай
Больше
Нет вредным
Правильно
Закаляйся
Сочетай
Формула здоровья
двигайся!
труд и отдых!
питайся!
чистоту!
привычкам!
Уделять особое внимание
,
организации подвижных игр
как средство повышения
двигательной активности
. дошкольников
Максимально увеличить
время пребывания детей на свежем воздухе с
обязательной организацией двигательной активности
Рационально сочетать
физкультурные занятия с
закаливающими процедурами
Наращивать резервные
возможности организма
ребёнка за счёт регулярных ,
проведений подвижных игр
физических упражнений
, Счастливец тот кто
,добротой богат ,
Кто сам цветет чужому ,
счастью рад
Чужое счастье для людейхороших
Порой дороже собственных.наград
, , А тем кто зол всегда
,живется плоше
Своимже злом они себя.казнят
– Злость человека
,тягостная ноша
.Инаказание его и ад
МирзаШафи Вазех
ж ж е е л л а а е е ммт т в в о о р р ч ч е е с с к к и и хх
у у с с п п е е х х о о вв !