ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ РОБОТИ САЯН НАТАЛІЇ ВОЛОДИМИРІВНИ
ПРОБЛЕМА, НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЮ“Формування компетентного, самостійного, творчого мислення учнів на уроках історії. ”.
Педагогічне кредо: Єдина можливість навчити дитину жити в існуючому світі - це створити йому умови для повного оволодіння своїми особистими здібностями.
У порівнянні з початком XX століття:
• швидкість зв’язку зросла у мільйон разів;
• потужність озброєнь – у десять мільйонів разів;
• енергонасиченість промисловості – у тисячу разів;
• швидкість пересування - у сто разів;
ЗМІНИ В СФЕРАХ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДСТВА
НОВІ ВИМОГИ ДО ОСОБИСТОСТІ
ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ
УЧНІВ
МОДЕЛЬ СУЧАСНОГО УЧНЯМОДЕЛЬ СУЧАСНОГО УЧНЯ
Активна життєва
позиція учнів
СпілкуванняОчікування ідей
Цінування думок інших
3 кити , побудова
світу , формування
активної життєвої
позиції учнів
Віра в
сили
учнів
Основні принципи роботи
Науковість
НАВЧАННЯ
Індивідуальний
підхід
Наочність
Наступність
Доступність
Навчити
неможливо,навчитися -
можна
Поганий учитель
подає істину ,
хороший - як її
знайти
Не зашкодь
душевному та
фізичному здоров'ю
дитини
Пов'язуй знання
з умінням та
власним досвідом
Ніколи не зупиняйся
на досягнутому
Основні правила роботи
Робота з підручником та картою
К р е д о:“Любити те, що викладаєш,
любити тих, кому
викладаєш”
З н а х і д к и :
опорні таблиці,
конспекти;
узагальнюючі
схеми-пам'ятки
Формування активної громадянської
позиції
Оришкевич О. М.10
25.11.2013 року в ліцеї організовано та проведено тематичну лінійку до 80-роковин голодомору в Україні. Учасники заходу вшанували пам’ять жертв
голодомору запаленням свічки та хвилиною скорботи.
Хто сам не рухається в перед, тому важко підштовхнути інших.
Народна мудрість.
Самоосвітня діяльність
Самодіагностика
Мотивація
Планування роботи із самовдосконалення
Реалізація завдань із самовдосконалення
• курси підвищення кваліфікації;
• участь у роботі педрад, методичних об’єднань;
•робота з дидактичною літературою;
• перегляд телепередач, прослуховування радіопередач;
• вивчення досвіду роботи педагогів;
• самоспостереження;
• спостереження за дітьми;
Самоконтроль, самокорекція, самоаналіз
ОБЛАСНА МЕТОДИЧНА СЕКЦІЯ З ІСТОРІЇ
ОБЛАСНА МЕТОДИЧНА СЕКЦІЯ З ІСТОРІЇ
16 жовтня 2013 року у професійно-технічному училищі № 33
«Нестандартний урок як один зі шляхів удосконалення навчального процесу, активізації навчальної діяльності учнів».
На світі можна жить без еталонів,
По-різному дивитися на світ :
Широкими очима , з-під долоні ,
Крізь пальці ,
У кватирку ,
З-за воріт .
Від цього світ не зменшиться нітрохи ,
А все залежить від людських зіниць –
В широких відіб’ється вся епоха ,
У звужених – збіговисько дрібниць .
Ліна Костенко