净月潭实验小学校
毕翠敏
1. 授导型教学设计演示文稿《乌塔》2. 《乌塔》探究型教学设计3. 《乌塔》教学实施设计4. 我的学习成果中的亮点5. 还需改进的地方
设计思路清晰,教学目标明确,设计的问题探究充分,体现了学生探究的学习方式
在以后的教学中,还有许多内容需要改进,例如知识的拓展,信息技术与教学技术的整合,多使用一些先进的教学方法构建和谐课堂。
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