净月潭实验小学校

毕翠敏

1. 授导型教学设计演示文稿《乌塔》2. 《乌塔》探究型教学设计3. 《乌塔》教学实施设计4. 我的学习成果中的亮点5. 还需改进的地方

设计思路清晰，教学目标明确，设计的问题探究充分，体现了学生探究的学习方式

在以后的教学中，还有许多内容需要改进，例如知识的拓展，信息技术与教学技术的整合，多使用一些先进的教学方法构建和谐课堂。