ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ ВЧИТЕЛЯВЧИТЕЛЯ
Професію вчителя обрала за покликанням серця. В своїй роботі дитину ставлю в особливу позицію-творця себе і обставин, яка сприяє активному вираженню власного «Я».
Найгіршим для себе вважаю, якщо у дитини згасне вогник зацікавленості навчанням і зникне бажання ходити до школи. Тому намагаюся проводити уроки доступно, спираючись на життєвий досвід учнів.
В організації пізнавальної діяльності залучаю до співпраці батьків, бо кому, як не їм належить виховання дітей.
В першу чергу намагаюсь виховувати у дітей допитливість та інтерес до знань.
«Дати дітям радість праці, радість успіху в
навчанні, пробудити в
їхніх серцях почуття гордощів, власної гідності – це перша заповідь вчителя»
5-30.lnk
• Максимум діяльності учнів.• Мінімум діяльності вчителя.• Опора на почуття та емоції, зацікавленість, здивування.• Розвиток ініціативи, творчого пошуку, самостійності.• Система проведення уроків учнями – це віра в їх знаннята дорослість. • Привчити учнів до розуміння того, що навчання церобота розуму, душі, емоцій.• Надати психологічні установки на роль результатів їхдіяльності, на їх майбутнє. Девіз: «Головна твоя зброя в
житті – це твій розум».• Робота повинна виконуватися вчасно і якісно. • Дати можливість учням усвідомити і пережити успіх
під час відповіді на проблемні запитання.
Приділяти увагусамоосвіті вчителя
і учня
Сприяти самоактуалізації
творчого потенціалу
учня
Створити умови для всебічного
розвитку дитини
Здійснювати диференційоване
навчання
Розвивати творчі здібності
учнів
Впроваджувати інноваційні
методинавчання і виховання
Особистісно
орієнтоване
навчання
Особлива увага
надається
виявленню
суб'єктивного
досвіду учня
Інформаційні технології
Застосування навичок роботи на комп'ютері та в мережі Інтернет
Вдосконалення навичок самостійної діяльності учнів
На сучасному етапі розвитку інформаційних та комунікативних технологій не виникає сумніву в потребі підготовки учнів, які б вільно орієнтувалися в інформаційному просторі. Комп'ютерні технології суттєво впливають на форми і методи навчання, роблять процес пізнання творчим, стимулюють заняття самоосвітою. Традиційні форми навчання поступово доповнюються новітніми технологіями, спрямованими на формування навичок та вмінь, що відповідають випереджаючому стану науки і техніки.
«Ніколи не зупинятися на досягнутому»
Займатися самоосвітою
«Вчити і вчитися самій»
Ділитися з дітьми своїм досвідом
Відповідати сучасності та
змінам у системі реформування
освіти
Намагатися бути прикладом для дітей
у всьому
Саме сьогодні радій! Саме сьогодні чекай найкращого! Саме сьогодні будь вдячний! Саме сьогодні старанно працюй! Саме сьогодні будь добрим до інших!