NYME ÖVEGES KÁLMÁN GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA, GYŐR
XVI. évfolyam 4. szám 2014. március-április-május
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 2 2014. március-április-május
A címlap Hegedüs Míra, a szép orgonacsokros festmények a 4. c munkái. A fotókat a
médiaverseny fotópályázatának alkotásaiból válogattuk.
Egy kis tavaszi hangulat:
TARTALOMJEGYZÉK
Jeles napok: március 3. o.
Krónika: március 15-ei műsor 3-4. o.
Víz világnapja-projekt a 2. b osztályban 4. o.
Látogatás a Pannon-Víz telephelyén, Elsősegély óra a 6. a osztályban 5. o.
Jeles napok: április 6. o.
Krónika: Czuczor a Kölcseyben, Játék a Játékszínben 7. o.
Képek az osztálybemutatkozásokról 8. o.
Öko-rovat: Látogatás a Mobilisben, Kísérletbazár 9. o.
Pannon-Víz előadás iskolánkban 10. o.
Versenyeredmények, Faültetés a Gyakorlós Héten 11. o.
A 6. b által szervezett ökofutásról 12. o.
A Gyakorlós Hét eseményei: Tóth Tamara összefoglalója 13. o.
Diákközgyűlés, Kamarazene 14. o.
Kajak az iskolában, Kresz-verseny 15. o.
A Váci Mihály versmondó versenyről 16. o.
Sporteredmények, Jeles napok: május 17. o.
Ki a mester két keréken? 18. o.
Belső vizsga 19. o.
Kirándulás a Futurában 20. o.
Szépirodalom: pályaművekből 21. o.
Vakációra ajánljuk: rejtvények 22-23. o.
Válogatás a médiaverseny fotóiból 24. o.
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 3 2014. március-április-május
Tudtad, hogy egyik legnagyobb ünnepünk, március 15. a magyar sajtó napja és még
három világnap is egyben?
Március 15-én a forradalmi nép lefoglalta a Landerer Nyomdát, kinyomtatták a
Nemzeti dalt és a Tizenkét pontot. Ezért lett a szabad sajtó, ma pedig a magyar sajtó
ünnepe is.
Érdekesség: március 15-én van ezen kívül a fogyasztóvédelmi, a nemzetközi
fókavadászat-ellenes és az alvás világnapja.
Magyarországon József Attila születésnapján, április 11-én ünnepeljük a költészet
napját. Szerte a világon azonban március 21. ez a nap.
Március 5. A budapesti Néprajzi Múzeum napja
Március 6. Energiatakarékossági világnap
Március 8. Nemzetközi nőnap
Március 21. A költészet világnapja
Március 22. A víz világnapja
Március 23. A magyar–lengyel barátság napja
Március 27. Színházi világnap
Az idei tanévben a 3. a osztályosok adták a március 15-ei műsort.
Mi, a 3. a osztály adtuk a március 15-i ünnepi műsort az iskolai tanárainak és tanulóinak.
Szívünket és lelkünket is beleadtuk ebbe az előadásba, amire sokat és lelkiismeretesen
készültünk. Nagyon örültünk annak, hogy mindenkinek tetszett. Többen külön is
megdicsértek minket, tanárok és még gyerekek is. A műsor végén hosszú tapsot kaptunk.
Balogh Marcell 3. a
JELES NAPOK
MÁRCIUS
KRÓNIKA
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 4 2014. március-április-május
Víz világnapja-projekt a 2. b osztályban
A 2. b osztály a Víz világnapjára a következő programokat valósította meg a projekt
keretében:
március 17. (hétfő): esőemberkék hajtogatása
március 18. (kedd): Lehoczky János: A vizek fohásza c. vers elolvasása, értelmezése
március 19. (szerda): A vizek fohásza c. vershez illusztrációk készítése
csoportmunkában. Az esőemberkék és a plakátok felhasználásával a tanteremben e
jeles napra dekorációk összeállítása.
március 20. (csütörtök): a Nemzeti Környezetügyi Intézet két munkatársa, Kettingerné
P. Ágnes és Kovács Gábor rendhagyó környezetismeret óra keretében interaktív
foglalkozást tartottak a témában.
március 21. (péntek): parafa dugóból, különböző papírokból és fogpiszkáló
felhasználásával a vízen lágyan ringatózó vitorlások készítése.
Kozmáné Bencsics Ibolya osztályfőnök, Ihász Adrienn napközis nevelő
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 5 2014. március-április-május
Látogatás a Pannon-Víz telephelyén
Március 4-én az osztályommal, a 6. a-val ellátogattunk a Pannon-Víz telephelyére.
Egy üres kulaccsal a kezünkben azt a távolságot tettük meg (kb. 6 km), amit az afrikai
gyerekeknek kell nap mint nap megtenniük egy kulacs vízért. Amikor megérkeztünk, az
osztály ketté vált. Az egyik csapat bent, a másik kint vett részt előadáson. Megtudtuk, hány
kút van a telepen, valamint, hogy milyen folyamatok után jut el a víz a lakásokba.
Megtöltöttük kulacsainkat, eközben végig vett bennünket a tv. Osztálytársammal, Bánovics
Barnával és velem riportot is készítettek, amely a Győr+ TV híradójában jelent meg. A benti
előadáson egy maketten követtük végig a víz útját a kutaktól a lakásokig. Kérdésekre
válaszolhattunk, a helyes válaszokat Tóth László bácsi hűtőmágnessel jutalmazta. Mindenki
kapott egy-egy Víz Világnapjára készült füzetet is. Ezek közül az egyikben egy matrica volt,
ez Feix Lilinek jutott, ezért átvehette az érte járó fémkulacsot. Fényképeket is készítettek
rólunk. Ezután visszaindultunk az iskolába egy újabb élménnyel gazdagodva.
Sok érdekes dolgot tudtunk meg a vízről. Úgy láttam az osztálytársaimon, hogy jól érezték
magukat, ahogy én is.
Poller Dóra 6. a
Feix Lili a nyereménykulaccsal
Elsősegély óra a 6. a osztályban
Március 28-án, pénteken osztályfőnöki órán elsősegély oktatáson vettünk részt. Iskolánk
védőnője, Enikő néni fontos információkat osztott meg velünk az elsősegélyről. Az ájulásról,
az orrvérzésről is beszélt nekünk. Elmondta a legfontosabb telefonszámokat, amelyeket baj
esetén kell hívni. Többféle kötést bemutatott nekünk. Ezeket egymáson is kipróbáltuk. Ezen
jót szórakoztunk. Az óra hasznos volt és nagyon jól telt, mert hasznos információkat tudtunk
meg az elsősegélynyújtásról. Így ha baj ér minket, vagy másokat a környezetünkben, tudjuk,
mit kell tenni. Köszönjük Enikő néninek az élvezetes órát!
Tóth Apolka 6. a
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 6 2014. március-április-május
Április 1.
Április 2.
Április 7.
Április 10.
Április 11.
Április 12.
Április 14.
Április 16.
Április 18.
Április 22.
Április 26.
Április 29.
Április 30.
A tavasz
Tavaszodik már az idő,
Szállást kérnék, de nincs kitől.
Nyílnak már a bibék,
Csiripelnek a csibék.
Tüzesen süt le a nap sugára
Eme fényes előadásra.
Fölösleges dolog sütnie oly nagyon,
Nekünk már így is nagy melegünk vagyon!
Ezt a verset a költészet napja alkalmából írtuk. Ezzel a verssel szeretnénk köszönetet mondani híres
költőinknek, hogy ilyen csodálatos verseket írtak nekünk.
JELES NAPOK
ÁPRILIS
Bolondok napja
Gyermekkönyvek nemzetközi napja
Az egészség világnapja
Nemzeti rákellenes nap
A magyar költészet napja
Az űrhajózás világnapja
A könyvtárosok világnapja
A holokauszt áldozatainak emléknapja
Műemlékvédelmi világnap
A Föld napja
A szellemi tulajdon világnapja
Nemzetközi táncnap
A méhek napja
Barátság tüze ég fiatal szívünkben,
Így mondjuk e verset osztályfőnökünknek.
Így mondunk köszönetet híres költőinknek,
Kik gyönyörű verseket írtak a világegyetemnek!
Ferenczi Kata, Horváth Kata 6. c
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 7 2014. március-április-május
Czuczor a Kölcseyben
Az április 2-ai Czuczor Gergely versenyt nagyon élveztem. Bár csak selejtező volt, de jópofa
feladatok voltak benne. 3 órakor kezdődött a Kölcsey iskolában. Olyan jó helyezést értem el,
hogy behívtak a megyei döntőre is!
Erre április 12-én került sor 10 órakor ugyanott, a Kölcsey iskolában. Vera nénivel mentünk
kocsival, csakúgy, mint a selejtezőre. Az írásbeli talán könnyebb volt, mint az április 2-ai
versenynél. De ne feledkezzünk meg a szóbeliről sem!
Az 5-6. korosztály feladata az volt, hogy képzelje el mindenki, hogy Mese-erdőben választást
tartanak. Három állat akart lenni az elnök: a medve, a nyúl és a hangya. A versenyzőknek az
egyik állat helyébe kellett bújniuk, és úgy leírni, hogy ők milyen intézkedéseket hoznának,
majd a zsűri előtt elmondani. Én egy hangya szerepébe bújtam, aki jegesfenyő megbök-e
(bocsánat: Mese-erdő elnöke) akar lenni, de túlságosan kevés esze miatt nem sok esélye van a
győzelemre. Mindenki, a zsűritagok és a versenyzők egyaránt dőltek a nevetéstől mókás
fogalmazásomon. De nem volt hiába a fáradtság: II. helyezett lettem! Ajándékba megkaptam
Michael Ende ama érdekes könyvét, aminek Momo a főszereplője. Még sokat mesélhetnék,
de sajnos egyszer minden véget ér.
Takács Gergely 6. c
Játék a Játékszínben
Nagyszerű élmény volt számomra I. helyezést elérni az iskolai versmondó verseny 5-6.-as
korosztályában. Megmérettetésem azzal folytatódott, hogy meghívást kaptam a Bánffy Szalon
szervezésében megrendezett versünnep verseny seregszemléjére, Budapestre a Játékszín
elnevezésű színházba, ahol a többi iskola győztesei előtt elszavalhattam versemet.
Apukámmal vonattal közelítettük meg ama nevezetes helyet, ahova tizenegy órára voltam
hivatalos. Egy rövid megnyitó után az alsósok szavalatait hallgathattam meg, melyet követően
egy rendhagyó irodalomórának lehettem szemtanúja. Az „óra” befejeztével a szünetben egy
úgynevezett „Ki nyer ma?” vetélkedőt tartottak, aminek a menete az volt, hogy némi
információ és egy versrészlet után költő és cím felfedésével könyvjutalmakat lehetett
szerezni. Ebben én rettentően jeleskedtem. Mégis megéri megtanulni a kötelező verseket.
Végre ez után az izgalmas negyedóra után következtek a felsősök versei. A vers, amit
elszavaltam – ami mellesleg a Zrínyi matekverseny eredményhirdetésén is előadásra került a
Gyakorlóban – egy elég humoros vers. Müller Péter Sziámi gondolatait eleveníti fel az
apjáról, aki nem igazán volt jó gyerek. Osztályfőnöki intőt kapott, mert kiugrott az ablakon
(persze a földszintről), de a sok csibészség ellenére boldogan él, amíg meg nem hal. A
felsősök után újabb Ki nyer ma? vetélkedő következett, amiben úgyszintén ontottam a helyes
KRÓNIKA
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 8 2014. március-április-május
válaszokat. A középiskolások is előadták verseiket, miután következett az izgalmas
eredményhirdetés. Sajnos díjazott nem lettem, de így is elég nyereményt szereztem. Ezután
újabb rendhagyó irodalomóra következett. Hazaindulásom előtt magamhoz vettem vagy ötven
csoki tallért, ami a látogatóknak volt kitéve.
Nagyon élvezetes szombati napot zártam emellett hat könyvel és töménytelenül sok tudással
és csokival gazdagodtam.
Fehér Balázs 6. c
A második félévben Magdi néni kezdeményezésére az osztályok bemutatkozó hét
keretében mutathatták meg, mihez értenek, milyenek is valójában, milyen kedvtelésük
van az osztály tanulóinak. Tablókat készítettek, bemutatkozó műsorokat tartottak:
ének, hangszeres zene, pohár-ritmusjáték, élő szobrok, régiségek, autómodellek
bemutatója színesítette a kínálatot. Képeink a 6. b, a 6. c és a 7. b bemutatkozásain és
tablóiról ill. a 6. a tablójáról készültek.
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 9 2014. március-április-május
Látogatás a 10 éves Mobilisben
A 2. b osztály április 25-én délután a Mobilis Interaktív Kiállítási Központban részt vett az I.
Győri Tudományfesztiválon.
Ezen a programon 30 helyszínen érdekesnél érdekesebb interaktív kísérletet láthattunk.
Például: hogyan tör ki a vulkán, hogyan készíthetünk füstöt, a zaj, mint környezeti ártalom
szemléltetése, egy motor szét- és összeszerelése stb.
A kémiával, az elektromossággal, a környezettel, a fizikával kapcsolatos „mutatványokat” az
ország különböző településeiről érkezett gimnazista diákok vezették. Ez a projekt az Európai
Unió támogatásával valósulhatott meg.
Kozmáné Bencsics Ibolya osztályfőnök, Ihász Adrienn napközis nevelő
A képeken: motorszerelés, vulkánkitörés, a hidak építési technikája
Kísérletbazár a Mobilisben
2014. április 25-én a 8. évfolyam és a 6. a osztály részt vett a Mobilisben az első Győri
Tudományfesztivál keretében rendezett Kísérletbazáron. A megnyitó végére értünk oda, így
nemsokára megtekinthettük a sok-sok látnivalót. Elég időt kaptunk, hogy szinte minden
ÖKOROVAT
TUDOMÁNY – TECHNIKA - TERMÉSZETVÉDELEM
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 10 2014. március-április-május
kísérletet bemutassanak nekünk az egész országból idejött középiskolások. Osztálytársunk
bátyja, Németh Péter is szerepelt a lebegő autójával, amely nekem a legjobban tetszett. Két
osztálytársunk a TV2 híradójában is látható volt.
Domonkos Vivien 8. a
A citrommal működő falióra, Lengyel Peti és a nem-newtoni folyadék
Pannon-Víz előadás a Víz Hete alkalmából iskolánkban
A Víz Világnapja alkalmából Tóth László, a Pannon-Víz munkatársa előadást tartott nekünk a
Győr környékén lévő belvízi és külvízi rendszerekről. Az előadáson a 7. a és a 8. a osztályok
vettek részt. Láthattunk képeket régi és modern csatornarendszerekről, víztározókról,
vízerőművekről és a csatornákban megtalált állatokról. Néhány kérdésre válaszolnunk kellett,
és aki helyesen felelt, az ismertető könyvet kapott. Az előadás végén az előadó csoportképet
készített, amit feltöltött a Pannon-Víz Facebook oldalára. Itt kétféleképpen lehetett ajándékot
nyerni: be kellett lájkolni néhány képet, és meg kellett osztani a csoportképet. Mindketten
egy-egy zöld kulacsot nyertünk. Még egyszer nagyon köszönjük, sok mindenre fel tudjuk
használni.
Bazsó Petra és Czékmány Anna 8. a
Czékmány Anna átveszi a kulacsot A gyakorlós heti komplex ökoverseny
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 11 2014. március-április-május
A Gyakorlós Héten is voltak ökoprogramok: faültetés, komplex ökoverseny, ökofutás,
fakorongavatás. A Víz Hete Projekthét és a Gyakorlós Hét ökoversenyének eredményei:
Legkékebb diák verseny:
1. hely Németh Enikő 8. a
Gazdag Mirtill 7. a
Németh Zsófia 7. a
2. hely Erdélyi Kinga 8. b
Hegedüs Marcell 8. b
Gali Izabella 8. b
Ferenczi Gergő 8. b
Az élet bölcsője a víz plakátpályázat:
1. hely Szabó Virág 7. a
2. hely Németh Kata 6. c
3. hely Galambos Mihály Kevin 6. a
Siska Bettina 6. c
Életünk a kémia plakátpályázat:
1. hely Sághy Fanni Petra 7. b
2. hely Németh Enikő 8. a
3. hely Budai Anna 7. b
Öveges Kálmán kortársai voltak plakátpályázat:
1. hely Siska Bettina 6 .c
2. hely Békefi Zsófia 7. b
3. hely Horváth Petra 6. c
Komplex ökoverseny:
1. hely 8. b csapata: Ress Abigél, Horváth Zsófia, Prém Annamária
2. hely 6. a csapata: Feix Emília Lili, Drucskó Lili, Markó Gábor
7. a csapata: Varga Kristóf, Németh Zsófia, Galambos Dóra
3. hely 8. a csapata: Domonkos Vivien, Németh Enikő, Czékmány Anna
Faültetés a Gyakorlós Héten
Osztályfőnökünk, Vera néni ötlete volt a faültetés. Most is, mint a tavalyi évben a GYŐR-
SZOL volt segítségünkre. Tőlük kaptuk azt a gyönyörű facsemetét, ami megtekinthető a
kisudvaron.
Egyik osztálytársam ismerte a cég vezetőjét. Így hát Vera néni képeslapot írt neki, amit
mindannyian alá is írtunk. Pár napon belül meg is érkezett a kicsi fa. A díszítést hárman
készítettük. Egyikőnk galambokat, másikunk kis flakonokból virágokat alkotott! Elérkezett az
a bizonyos pénteki nap! Ez volt az első programunk. Körbeálltuk a fácskát. Verseket
mondtunk a fákról, az állatokról, majd elénekeltük a ,,Kertész leszek” című dalt. Az ének
közben felaggattuk a madarakat a fácska ágaira, majd ágyását körberaktuk virágokkal. A nap
végén köszönő levelet írtunk a segítő cégnek.
Gábor Adél 6. c
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 12 2014. március-április-május
A 6. b által szervezett ökofutásról
Mi, a 6. b tanulói nagy fába vágtuk a fejszénket, amikor elkezdtük megszervezni az öko-
futást, elkészíteni az ehhez szükséges dolgokat. De nem bántuk meg. A Gyakorlós Hét
pénteki napjára szervezett programot sikeresen véghez vittük. Meghívtuk a futásra a 6. c-t és a
6. a-t. Ők is szívesen csatlakoztak hozzánk. Előzetes feladatként kértük őket, hogy csináljanak
egy-egy plakátot, aminek jelmondata: ,,Fuss az erdőért, fuss a holnapért!". Ezt mindenki
elkészítette. 11 órakor kivonultunk a parkba és először egy közös futáson vettünk részt, ahol
mindegyik osztály tagja futott; még az osztályfőnökök is. Ezután egy feladatsort kellett
megoldanunk három különböző tanárnál, három különböző helyszínen. Eközben rendeztünk
egy gyorsasági futóversenyt is, amelyen minden osztályból 3-4 ember vett részt. Miután
mindennel végeztünk, a tábláinkkal együtt visszavonultunk az iskolába. Reméljük, ezzel a kis
programmal örömet tudtunk szerezni a másik két osztálynak.
Reméljük, élveztétek, és nem bántátok meg, hogy elfogadtátok a kihívást! Ezúton is
köszönjük a részvételt!
Varga Eszter 6. b
Képeink a fakorong átadásáról, a faültetésről és az ökofutásról készültek.
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 13 2014. március-április-május
Vers a programokról
A hatodik c osztály a diriválasztást megnyeré,
Egy teljes hétig az iskolát vezeté.
Ezalatt ütős programokat szerveze,
S a közönségnek mindez tetsze.
Kori, kendó, tanítás és még táncolás,
S labdák szállnak alá meglepetés gyanánt,
Faavatás, gitár és kerékpározás,
Velünk az izgalom biztosan garantált.
A sportokat mindegyiket felsoroltam,
Az elméletet tényleg ki nem hagytam,
Ezzel zárom le nagyon rövid versemet,
Ha nem tetszett, újra én már el nem kezdem.
Fekete Barnabás 6. c
A diákdiri, Tóth Tamara összefoglalója
Mint már ti is tudjátok, a 6. c nyerte meg a diákdiri választást. Mivel ez az egy párt indult,
tudtuk, hogy nagy feladat vár ránk. Először is a fordított nap volt a nagy feladat. A legtöbben
párban tanítottak, de mindenkinek sikerült közös nevezőre jutni, így hát mindenki megtalálta
a kedvére való tantárgyat. Szorgosan készültünk a tanításra. Órákat töltöttünk készüléssel.
Szerdán és csütörtökön megnyitók, díjkiosztók voltak, és versenyeken is részt lehetett venni.
Ezek után eljött a nagy nap, péntek, április 11.: a GYAKORLÓS NAP. Sok érdekes program
volt, pl. tánc, előadások, meglepetés, majd délután a gála. Szirony Dorina, Szalai Fanni és
Tóth Tamara triót alkotva táncolt. Párszor megakadt a zene, és azt hitték vége, de amikor
tovább folytatták, akkor mindenki érdeklődéssel figyelte tovább a műsort, és a végén nagy
tapsvihar keletkezett. Ezek után kihívtuk a nézőket az udvarra egy kis meglepetésre. Gyorsan
felszaladtunk a terembe, és kidobáltuk a labdákat az ablakon, amiket mindenki boldogan
dobált a levegőben. Miután lezajlottak a mi általunk szervezett programok, osztályprogramok
következtek. Délután pedig jött a gála, ahol sok tehetséges bemutatót nézhettünk meg.
Most pedig végleg elbúcsúzik a 6. c, de még egyszer köszönjük a támogatásokat.
Tóth Tamara 6. c
A GYAKORLÓS HÉT ESEMÉNYEI
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 14 2014. március-április-május
Diákközgyűlés a 6. b szemével
A gyakorlós héten tartandó diákközgyűlésen a 6. b minden tagja részt vett. Képviselőink sokat
készültek a beszéd megírására, elmondására. Minden nap gyakorolták a beszédet, hozzáírtak
vagy esetleg elvettek belőle. Még kedden, az utolsó pillanatokban is gyakoroltak, hogy
minden gördülékenyen menjen. Szerencsére így történt. A beszéd kicsit hosszúra sikerült, de
volt is mit elmondani a többi osztálynak magunkról. Érdekes volt végig hallgatni a többiek
beszédét. Néhány programötletet sikerült elcsenni tőlük. Reméljük, hogy ők is sok új és
érdekes ötlettel gazdagodtak általunk.
Varga Eszter 6. b
Kamarazene
Nyert a diákpártunk, aminek igazán örültünk. De az öröm mellett ez felelősséggel is járt: a
gyakorlós napra színvonalas programokat kellett szerveznünk.
Az egész osztály lázas készülődésbe kezdett. Jobbnál jobb ötletekkel rukkoltak elő
osztálytársaim. Én is törtem a fejem, mivel gazdagíthatnám ezt a délelőttöt. Szerencsére
hamar eszembe jutott, hogy a zeneiskolai kamarazenekarral már többször szerepeltünk
különböző rendezvényeken, ezért kitaláltam, hogy talán az iskolámban is felléphetnénk.
Vera néninek tetszett az ötlet, és a zeneiskolai tanárom, Adél néni is nagyon együttműködő
volt. Már csak azt kellett megszervezni, hogy zenekari társaim - akik más iskolákba járnak -
eljöhessenek erre a délelőttre. Ebben Attila bácsitól kértem segítséget, hogy az iskolai kikérő
levelek idejében elkészüljenek.
Pénteken mind a hat zenekari társam korán megérkezett, akikkel egy gyors próbát tartottunk
az osztályteremben. Bizony a húros hangszerek könnyen elhangolódnak, amire külön
figyelnünk kell, ezért is illik fellépés előtt egy órával megérkezni.
Cselló, dob, gitár, furulya hangszereken játszottunk. Reneszánsz darabokat adtunk elő az
iskola félemeletén. Előadásunkat az aulából és az emeletről hallgatták iskolás társaim, akik
ezt tapssal jutalmazták. Az osztályom nagyon figyelmes volt, mert Adél néninek virággal, a
gyerekeknek pedig csokival köszönték meg a fellépést.
Remélem, nektek is annyi örömet okozott ez a program, mint nekünk.
Németh Kata 6. c
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 15 2014. március-április-május
Kajak az iskolában
A gyakorlós napon Kadler Viktor tartott előadást a kajakozásról. Erről szeretnék pár
mondatban beszámolni.
Először is bemutatom őt. Viktor kétszeres világ- és Európa-bajnok, a GYVSE kajak-kenu
szakosztályának edzője és a szembeszomszédom. A kajakos ,,veterán” kezdésként
megkülönböztette a három sportágat: a kajakot, a kenut és az evezést. Ezután elmondta, hogy
milyen országokat járt végig edzőtáborai során, valamint elbeszélte, milyen jó
tulajdonságokkal rendelkezik az, aki ennek a sportágnak hódol. Azért is jó a kajak, mert
bármilyen idősen lehet űzni. A fent említetteket interaktív kiegészítéssel kísérte. De senki se
higgye, hogy a kajakozás csak játék! Kemény edzések árán lehet eljutni oda, ahova Viktor.
A sikert tükrözi, hogy sokan eljöttek, és jelezték nekem, hogy megtetszett nekik ez a fajta
mozgás. Kajakra mondom, kiváló ez a sport!
Vass Róbert 6. c
A KRESZ -verseny
A gyakorlós napon kerékpáros ügyességi versenyt szerveztünk. Először is szórólapokat
gyártottunk, és azt az 5.-es, 6.-os évfolyamokon minden osztályba kitettük. A második
szünetben pedig végigjártuk az osztályokat, hogy versenyzőket toborozzunk. A verseny 9
órakor kezdődött és 10-ig tartott. Azt is megszabtuk, hogy csak 4-5 fő jelentkezhetett
osztályonként. A kerékpárokat az iskola biztosította. Sokan ügyesek voltak, de volt pár hibázó
is. Az ügyességi verseny után a gyerekeknek tesztlapot kellett kitölteniük.
A kerékpár verseny helyezettei:
1. Bánovics Barna és Bakcsányi Balázs
2. Pesztenlhrer Ákos
3. Siska Bettina és Burányi Szabolcs
A teszt helyezettei:
1. Bakcsányi Balázs
2. Székely Áron
3. Fehér Balázs
Minden résztvevő kapott oklevelet. Nagyon jól éreztem magam, és jó volt szervezkedni.
Remélem, máskor is lesz ilyen feladat.
Báthy Krisztina és Meizner Patrícia 6. c
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 16 2014. március-április-május
Ugyanebben az időben a győrszentiváni Váci-iskolában szavalóverseny zajlott.
A Váci Mihály versmondó versenyről
Most már túl vagyok a szavalóversenyen, és örömmel gondolok rá, de előtte sokat
gyakoroltam és nagyon izgultam. A megnyitó fél kilenc után kezdődött el. Ebben az iskolában
ugyanakkor zajlanak a Váci-napok, mint nálunk a Gyakorlós Hét. Sok versenyt rendeznek,
melynek pénteken a megnyitó után volt az eredményhirdetése, majd a pénteki nap versenyeire
került sor. Regisztrálnom kellett, mert nem találták a nevezésemet. A versmondó verseny
csúszással, negyed tízkor kezdődött. Fél tizenegyig tartott, majd az eredményhirdetésre
tizenegykor került sor. Nagyon örülök, mert különdíjat kaptam.
/A kép a díjról az előző oldalon található – a szerk./
Csáki Bertalan 6. b
Az ökofutásról a 6. c szemével
2014.04.11., péntek: a 6. b jóvoltából egyórás programon vehettünk részt ökofutás címszó
alatt, amely – véleményem szerint - egy rejtett üzenet volt az erdő fontosságáról. A program
mindenkiben felébresztette a versenyszellemet, emellett mégis: izgalmas, vidám és játékos is
volt.
A csapatok: 6. a, 6. b és mi, a 6. c. A három csapat forgószínpad-szerűen került el minden
helyszínre. Az első feladat az aláírásgyűjtés volt. Szerencsére Tóth Tamara egy találós játék
megnyerésével elintézte nekünk, hogy a park legforgalmasabb utcáján gyűjthettünk
aláírásokat - amit meg is nyertünk (97 aláírással.) A második feladatban „állati” kérdésekre
kellett választ adnunk, majd később activityztünk. Az első feladatban 14 pontot kaptunk a 15-
ből, a másodikban 10-ből 7-et. Itt másodikak lettünk. A harmadik helyszín pontjait csak
később tudtuk meg, de a jó hír, hogy nem lehettünk rosszabbak 3. helyezettnél.
A 4. feladat meglepetés volt: a parkban talált növényekből, ágakból és levelekből kellett
készítenünk egy művet, amelynek értelmét is el kellett magyarázni. A tárgy elkészítésében
nem jeleskedtem, ám mégis, a meggyőző bemutatással segítettem diadalát a versenyben.
Fekete Barnabás 6. c
A pénteki nap egyik legnagyobb sikere a birkózó bemutató volt. A délelőtt nagy
lufizással ért véget.
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 17 2014. március-április-május
Sporteredmények:
Április 25-29.: Városi Atlétika Diákolimpia
egyéni összetett: 1. hely: Kalácska Áron 7. b
2. hely: Markó Gábor 6. a
Távolugrás: 1. hely: Kalácska Áron 7. b
600 m-es síkfutás: 1. hely: Markó Gábor
4x100 m-es váltófutás: 1. hely: Takács Ármin 7. a - Kalácska Áron 7. b - Sütöri Mátyás
7.a - Tóth Ádám 7. b
Május 13.: Megyei Atlétika Diákolimpia
Távolugrás: 1. hely: Kalácska Áron 7. b
600m-es síkfutás: 1. hely: Markó Gábor 6. a
Május 27.: Országos Atlétika Diákolimpia
600 m-es síkfutás: IX. hely: Markó Gábor 6. a
Május 21.: Tulipános Városi Teniszverseny: 3. hely: Gazdag Mirtill 7. a
3. hely: Gazdag Mira 7. a
Gratulálunk!
Május 1. A munka ünnepe
Május 3. A nemzetközi sajtószabadság napja
Május 4. Tűzoltók napja
Május 5. Európa-nap
Május 9. Az Európai Unió napja
Május 9. A második világháború befejeződésének emléknapja Európában (a győzelem napja)
Május 10. Madarak és fák napja
Május 15. A család nemzetközi napja
Május 18. A múzeumok nemzetközi napja
Május 24. Európai nemzeti parkok napja
Május 25. Afrika napja
május 26. Gyermeknap
JELES NAPOK
MÁJUS
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 18 2014. március-április-május
Ki a mester két keréken?
2014. május 8-án a Rendőrkapitányságon jártunk. A „Ki a mester két keréken” versenyen
vettünk részt, amire a győri iskolákon kívül több vidéki csapat is nevezett. 8 fős csapatunkkal
reggel 8:30-kor hagytuk el az iskolát. Előzőleg sokat gyakoroltunk a suli udvarán, és sok
tesztlapot oldottunk meg. 9-kor Teca néni - aki rendőr őrnagy – eligazítást tartott, minden
évben ő szervezi és bonyolítja le a versenyt. Először a gyakorlattal kezdtük a versenyzést,
amin nagyon kiemelkedően teljesítettünk. A pálya nem volt könnyű, de nekünk mégis jól
sikerült, mindössze 6 hibát vétettünk, míg a többi iskolának egy emberénél fordult elő ennyi.
Ezt követte egy 25 kérdésből álló tesztlap kitöltése, amire 30 percet kaptunk. Amíg a többiek
versenyeztek, azalatt a zsűri kijavította a tesztlapokat. Izgatottan vártuk az eredmény
kihirdetését. Nagy örömünkre szolgált, hogy 9 csapatot megelőzve miénk lett az első hely. Az
külön büszkesége lehet iskolánknak, hogy zsinórban harmadszor sikerült kiharcolni az
elsőséget, és az érte járó ingyenes nyári tábort, ami a rendőrség üdülőjében lesz. A kerékpáros
csapat tagjai: Meizner Patrícia, Orbán Csenge, Siska Bettina, Bakcsányi Balázs, Burányi
Szabolcs, Fehér Balázs, Fekete Barnabás és én nagyon várjuk a győrújbaráti tábor júliusi
kezdetét. Köszönjük Perjési Laci bácsinak egész éves felkészítő munkáját!
Nemeskéri Kamilla 6. b
Két országban kirándultunk
Május közepén iskolánk turisztika köröseinek ismét lehetőségük nyílt a szomszédos országok
néhány látványosságával megismerkedni.
Utunk során elsőként a sokak által ismert és kedvelt FAMILY PARKOT kerestük fel
Ausztriában. Aki már járt ott, az biztosan tudja, hogy abban a vidámparkban mennyi
különleges élmény vár rá. Minden korosztály megtalálhatta a neki való játékot és szórakoztató
KRÓNIKA
A győztes csapat
felkészítőjükkel,
Perjési Laci bácsival
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 19 2014. március-április-május
eszközt, amelyet tetszése szerint és korlátlan számban vehetett igénybe. Innét délután
Szlovákia felé indultunk tovább.
Útközben Kittsee-ben /Köpcsényben/, az ottani csokoládégyár mintaboltjában tartottunk egy
rövid pihenőt. Az édességek kóstolását követően, a gyár meglátogatására is lehetőségünk
nyílt. Még filmet is nézhettünk a gyár életéről, és a termékek előállításáról.
Ezután folytattuk utunkat POZSONYBA /Bratislavába/, amely egykor a magyar királyok
koronázó városa és országgyűléseink székhelye is volt. Fő látványossága a vár, amely a Duna
partján lévő magaslat tetején állva, méltóságteljesen határozza meg a város arculatát. Ezúttal
mi is ezt vettük célba. Innét tekintettünk szét az alatta elterülő hatalmas városra. A borongós
idő ellenére nagyon szép panoráma tárult elénk. A Duna fölött átívelő, érdekes kialakítású
hídon keresztül átsétálva, jó hangulatban értünk vissza az autóbuszunkhoz.
Köszönjük Perjési Laci bácsinak, hogy ezt az utat is megszervezte nekünk. Reméljük, hogy a
következő tanévben is lesznek turisztikai kirándulások, mert azokra is szívesen elmegyünk.
Fazekas Anna 6. b
Belső vizsga
Már régóta iskolánkban minden 6.-as és 8.-as tanuló belső vizsgát tesz. Most a május 12-ei
hétre esett a vizsgahét.
Hétfőn mindenki a matekot írta meg, nekünk egész jól sikerült. Kedden a 8.-asok már az
irodalom szóbelit kezdték, mi pedig természetismeret illetve informatika tantárgyból írtunk.
Szerda következett, ami mindenkinek az idegen nyelv és a történelem szóbelit hozta el.
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 20 2014. március-április-május
Csütörtökön a 8.-asok fizika, kémia, biológia, földrajz választott tantárgyból írták meg
dolgozataikat. Mi pedig irodalomból szóbeliztünk. A mi osztályunknak egész jól sikerült ez a
vizsgahét. Nagyon jó már túl lenni rajta.
Zárásképpen arról írnék, hogy miért jó és miért nem ez a vizsga. Jó, mert felkészít az
érettségire, megtanuljuk, hogyan tudjuk előadni magunkat, könnyű, mert kedvesek és kellően
komolyak a vizsgáztató tanárok. Rengeteget tudnék még ide sorolni, de lássuk a hátrányát.
Hátrány, hogy sokat stresszelünk rajta. Ötletem is van ehhez a vizsgához: más tantárgy is
lehetne, mint például az ének, nagyobb teremben, hiszen nagyon kis helyünk volt.
Örülök, hogy túl vagyok rajta, bár két év múlva kezdődik minden elölről nehezebb
fokozaton.
Ferenczi Kata 6. c
Kirándulás a Futurában
Május 2. hete iskolánkban a belső vizsga időszaka. Ilyenkor a 6. és a 8. évfolyam
irodalomból, matekból és két választott tantárgyból ad számot tudásáról. Ez a hét nagyon
stresszes a diákok számára, ezért osztályfőnökűnk kitalálta, hogy a vizsgahét lezárásaként
menjünk el kirándulni a Futurába. Ez Gergő anyukájának segítségével meg is valósult.
Május 17-én szombaton, reggel fél 9-kor gyülekezett osztályunk 16 tagja a vasútállomáson. A
vonatunk 8:48-kor indult Mosonmagyaróvárra. 9:15-kor megérkeztünk, és egy 20 perces séta
után értünk a Futurába. A kiállítás 10 órakor nyitott, mi addig körbejártuk az épületet. Közben
10 óra lett, és mi beléptünk a Futura varázslatos világába. Miután megkaptuk a karszalagokat,
és leraktuk a cuccunkat, Gergő anyukájának vezetésével elkezdtük körutunkat. A Futura négy
szintből áll: a tűz, a levegő, a föld és a víz szintje. Ezen kívül kémiai előadásoknak és
planetáriumnak is otthont ad. Legelőször bementünk a felfújt planetáriumba, ahol egy
rövidfilmet néztünk, ezt követően a tűz szintjén játszhattunk. Az előadó teremben egy kémiai
előadást néztünk meg, ahol nekem legjobban az ugató kutya tetszett, ami annyit jelent, hogy
egy óriási csőbe egy kis szeszt tesznek, majd beledobnak egy gyufát. A második emeleten a
levegő szintjén ismét játszhattunk. Itt sokan kipróbálták a Holdon járást, többek között én is.
A harmadik emeleten a planetáriumban most egy hosszabb ismeretterjesztő filmet néztünk.
Ezután a földszinti büfében ehettünk és ihattunk, majd az első emeletre mentünk, ahol a Föld
szintje található. Itt a földdel kapcsolatos érdekes feladatokat próbálhattunk ki. Én itt
próbáltam ki a tüskés ágyat, ami meglepően kényelmes volt. Közben a levegő szintjén egy
villámgenerátort tekinthettünk meg, és periszkópot készíthettünk. A kézműveskedés után
kevés időnk maradt, de gyorsan lementünk a víz szintjére, ahol Adéllal egy érdekes feladatot
kaptunk. A játékvezető leszúrt három szívószálat, ahova el kellett vezetnünk a vizet fémlapok
segítségével, szerencsére sikerült. Adéllal és Vera nénivel kipróbáltunk egy tengeralattjáró
szimulátort, itt filmet néztünk a folyók élővilágáról, de nem tudtuk teljesen megnézni, mert
siettünk a vonatra. Kiderült, hogy a vonatunk 10 percet késik, de legalább ezalatt ehettünk.
Mikor visszaértünk Győrbe, mindenki nagyon fáradtan, de élményekben gazdagon tért haza.
Nekem nagyon tetszett ez a program, remélem, még sok ilyen helyre eljutunk!
Siska Bettina 6. c
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 21 2014. március-április-május
Az előző számban már olvashattátok a mesepályázatra beküldött művek egy részét. Az
akkor kimaradt írásokat most közöljük.
Matesz Réka 3. a osztályos tanuló prózában és versben is megírta a macik karácsony estéjét.
Pihe és a meleg szeretet
Hol volt, hol nem volt, volt egy Pihe nevű medvebocs. Pihe elhatározta, hogy nem alszik téli
álmot, és meglesi a karácsonyt. Sok finom csemegét elrakott a hideg napokra, és türelmesen
várta a karácsonyt. Szülei elhagyták, egyedül volt, egy kicsit félt is. Jöttek a fagyok, hidegek.
Pihe azt érezte, hogy megfagy. Elindult felkeresni Noszát, a bagoly doktort. Sajnos nem
találta! Már éppen hazaindult, amikor huhogást hallott a feje fölött. Nosza volt az. A bagoly
leszállt, megvizsgálta a medvebocsot, és így szólt: „Sajnos megfáztál Pihe! Az orvosság:
MELEG SZERETET. Keress barátot! Az erdő közepén, a nagy karácsonyfánál biztos
találsz”- s elröppent. A bocs elindult az erdő közepére, és ott meglátta a nagy karácsonyfát.
Sok állat állt a fa körül. Sün mellé állt és elkezdtek beszélgetni. Összebarátkozott Sün
Benivel, és úgy gondolta, hogy megajándékozza őt. Az elrakott ételekből adott Beninek is.
Akkor felcsillant a kettő állat szeme és örök barátok lettek. Pihe azt gondolta, hogy jövőre se
alszik téli álmot, de akkor Benivel tölti a hideg napokat.
Varga Kata 3. a
SZÉPIRODALOM
Puffancs és a karácsony
Puffancs, a medvebocs, nem akart téli álmot aludni,
mert még sohasem látta a karácsonyt.
Gondolta magában, hogy majd este kiszökik a jó
meleg otthonából. Eljött az este, lábai nagyon
fáradtak voltak már, de minden erejét összeszedte,
és kiszökött a házból. Kint csodálatosat látott: hullt a
hó és ott volt a gyönyörű szép karácsonyfa, az
állatok ünnepeltek. Hívták Puffancsot, ő is
ünnepeljen velük.
Puffancs odaszaladt, és egész éjszaka táncolt.
Dörmögők karácsonya
Egyszer egy kis házikóban
dörmögést hallottam.
Négy medvebocs, kettő felnőtt
üldögélt a sarokban.
Békességben, boldogságban
üldögéltek ott hatan.
Tél volt már, de meleg volt bent
a házikóban.
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 22 2014. március-április-május
Pumpuri karácsonya
Pumpuri egy kis medvebocs, aki nem szeretne téli álmot aludni. Azért nem akar, mert még
soha nem látta a karácsonyt. A barlangjába felhalmozott sok-sok élelmet, és begyújtott a
kályhába. Eldöntötte, meglesi, milyen a karácsony. Pumpuri nekilátott azonnal egy nagy adag
Brumi keksznek. Hirtelen egy fura kis szerzet esett a kekszek közé, amik azonnal szerteszét
repültek a barlangban. Ez a kicsi alak egy eltévedt álommanó volt. Rövid idő után barátságot
kötöttek. A manó mindig Tökmagnak nevezte a kicsi macit. Együtt várták a karácsonyt.
Egyszer játék közben az apró manó futott Tökmaghoz, de megbotlott, és az álompor, ami nála
volt, rá és a barátjára hullott. Mély álomba szenderedtek. Egy kis városban találták magukat.
Minden arany színben pompázott. A kicsi álommanó tudta, hová keveredtek. Manófalván
voltak, melynek közepén egy hatalmas karácsonyfa tündöklött. A manócskák ünnepélyesen,
barátságosan fogadták őket. A kicsi manót már szinte mindenki ismerte. Pumpuri boldog volt,
hogy végre láthatta a karácsonyt. Ám hirtelen minden elsötétült! Kinyitotta szemecskéit, és
látta, hogy egy karácsonyfa pompázott barlangja közepén. Egy szép kis dobozkában egy
fabábu ült, kezében tökmagot tartott egy zacskóban. Mintha már láttam volna ezt a kis
alakot…
Vajon csak álom volt mindez?
Kaiser Odett 3. a
Bizony olyan rég volt a tél, a karácsony, hogy szinte álomnak tűnik. Most már
nemsokára itt a nyári szünet. Hogy ne unatkozzatok, közlünk – az esős napokra –
néhány rejtvényt.
Bűvös négyzetek:
Töltsd ki a négyzetet a jobb alsó sarokban jelölt egész számokkal úgy, hogy a sorokban levő
számok összege és az oszlopokban levő számok összege annyi legyen, amennyi a feltüntetett
sorok illetve oszlopok végén. Minden szám pontosan egyszer szerepelhet.
Íme egy egyszerű feladat és a megoldása, valamint kettő rejtvény.
Nyelvi rejtvények:
1. A két szó szinonimája csak a kezdőbetűben tér el. Pl.: ártalmas – kettős: káros-páros.
iga – kedvesem:……………..……..……..; hideg évszak – retteg:………………………….
halfajta – ágynemű:………………………; évszak – fondorlatos:……………………………
14
7 24
2 7
14 15 16 1-9
5 6 3 14
7 8 9 24
2 1 4 7
14 15 16 1-9
3 10
20
2 9 15
10 23 12 1-9
9 20
6 7 15
10
10 15 20 1-9
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 23 2014. március-április-május
2. A három szóhoz ugyanazt az utótagot lehet hozzátenni. Pl.: becsület-, ét-, házi- /rend/.
játék-, gyűjtő-, vadász-………………………..; kapu-, mező-, vad-…………………..……..
3. A két szó közé ugyanazt a szót kell tenni: egyiknek utótagja, másiknak előtagja.
Pl.: özön…..esés: víz /özönvíz, vízesés/; tűz….….ismeret; szék…….tartó; ház….…labda;
kereszt…….jelző; ceruza……...hát; cím………szél; kezdő………méret; kéz………perec;
4. A kipontozott részre értelmes szót kell beírni úgy, hogy a végeredmény is értelmes szó
legyen. Pl.: irg………….zz /gyümölcs/ alma: irgalmazz.
víz………..adat /ellenérték/; f….……..ptár /női név/; v……..….elem /agyad/;
5. A második szót úgy kapod, ha az elsőhöz egy betűt hozzáteszel. Pl.: esőn áll – didereg:
ázik – fázik; holnap előtt – az:………………; személyes névmás - sárga elem:……………..;
élelmiszer – rettegés:…………………………..; hőemelkedés – szid:………………………..;
6. A szóláncban mindig csak egy betűt szabad megváltoztatni. Juss el minél hamarabb a
„kéz”-től a „láb”-ig! /A kettős betűk egynek számítanak, pl.: méz – mész./
7. Végül egy pályázat, ha nagyon unatkoznál. „Fordítói” versenyt hirdetünk magyarról
magyarra. Ismert versek egy-egy versszakát, vagy az egész verset kell átírni eszperente
nyelvre, vagyis csak e betű szerepelhet benne. Írd le az eredeti szöveget, majd az általad
„átferdítettet”. A legjobbakat jövő évi első számunkban közöljük. Kedvcsinálóként itt a
Himnusz első két versszaka eszperentéül:
Nemzetem zengzete
Nemzetemet ne vesd el,
Egek fejedelme;
Segedelmezd kezeddel
Seregekkel szemben.
Ezerszer lett megvetett,
De szeretve lehet,
Elszenvedte e nemzet
Jelent meg egyebet.
Nemzetemnek eleje
Hegyen ment keresztbe,
Szerezted e helyet te,
Ebbe vezetted be.
S merre pezsegve mennek
E helyen csermelyek,
Nemes tettre gyermekek
Felcseperedtenek.
Felismered, melyik ez a vers és
ki a költő?
Telepszegleten szeszelde
Telepszegleten szeszelde
csermely mellett elhelyezve,
benne kedve tetszelegne,
teszem fel, nem esteledne.
Egek rendre estelednek,
erek, berkek csendesednek.
Dereglye sem megy keresztbe,
hever e fekete csendbe.
Szeszelde bezzeg nem csendes,
zeng-peng benne zene rendes.
Szesz ereje szerteterjed,
embereknek kedve gerjed. …
Nemzetem zengzete
Nemzetemet ne vesd el,
Egek fejedelme;
Segedelmezd kezeddel
Seregekkel szemben.
Ezerszer lett megvetett,
De szeretve lehet,
Elszenvedte e nemzet
Jelent meg egyebet.
Nemzetemnek eleje
Hegyen ment keresztbe,
Szerezted e helyet te,
Ebbe vezetted be.
S merre pezsegve mennek
E helyen csermelyek,
Nemes tettre gyermekek
Felcseperedtenek.
NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 2013/14. 4. szám
Gyakorlóságok 24 2014. március-április-május
Válogatás a médiaverseny fotóiból
Kiadja: a Nyugat-magyarországi Egyetem Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola
Felelős kiadó: Csenger Lajosné
Szerkesztette: Illésné Mezei Magdolna
Megjelenik: tanévenként 4 alkalommal, 55 példányban