Система формуванняздорового способу життя вмолодшому шкільному віці
Хто здоровий, той сміється,Все йому в житті вдається.Він долає всі вершини,це ж чудово для людини!
Що таке здоров’я?Здоров'я – це стан повного фізичного,
духовного і соціального благополуччя, а нетільки відсутність хвороб і фізичних вад
(ВООЗ).
Здоров'я – це нормальний розвиток тіла,інтелекту, психіки індивідуума,що
проявляється в адекватній емоціональній іморальній поведінці (Ю.Г. Антомонов).
Здоров'я
Фізична
Психічна
Духовна
Соціальна
Складові здоров'я
Фізичне здоров'я формується завдяки:• активній руховій діяльності;• достатньому перебуванні на повітрі• загартуванню природними факторами• раціональному харчуванню• достатньому сну
Психічне здоров'я формується завдяки:• адекватному сприйманню органами чуттівсигналів від органів і навколишнього середовища;• гармонійним взаємостосункам із членами сім'ї, іншими людьми та природою• перевазі в стосунках позитивних емоцій
Соціальне здоров'я формується завдяки:• адекватним відчуттям контактів словом, жестом, поглядом, мімікою;• стосункам доброзичливим, творчим, культурним, дієвим• прояву у взаєминах самооцінки й оцінки вчинків інших• забезпеченню самостійності дій, думок, рішень в навчанні, праці, розвагах• активній життєвій позиції
Духовне здоров'я формується завдяки:• бережливому ставленню до природи, всього живого і неживого на Землі• вшануванню духовних надбань своєї сім'ї, роду, народу• мистецтву: музики,співів,танців• предметам образотворчого та народно-ужиткового мистецтва
Програма “Реалістичне виховання” передбачає системузавдань з охорони здоров'я, а саме
• Впровадження в навчально-виховний процес особистісно-зорієнтованої методикиформування в учнів навичокздорового способу життя;
• Створення сприятливих умов длязбереження та зміцненняфізичного,психічного,соціальногота духовного розвитку;
• Стимулювання до самостійного йусвідомленого вибору життєвоїпозиції;
• Виховувати потребу в дотриманнірежиму дня, в утвердженніздорового способу життя;
• Одне з найважливіших завдань -навчити дітей берегти і зміцнюватисвоє здоров'я
Головними завданнями роботи вчителяпочаткової ланки є:
• Формування в учнів знань проздоров'я, здоровий спосіб життя,безпечну поведінку,взаємозв'язокорганізму із природним оточенням;
• Розвиток в учнів мотиваціїдбайливого ставлення до власногоздоров'я;
• Виховання потреби у здоров'ї,свідомого прагнення до веденняздорового способу життя;
• Розвиток умінь самостійно прийматирішення щодо власних вчинків;
• Набуття учнями власного досвіду зізбереження здоров'я з урахуваннямфізичного стану;
Реалізація завдань• Уроки фізичної культури,
уроки “Основи здоров'я”,бесіди з безпекижиттєдіяльності;
• Фізкультурно- оздоровчізаходи (зарядка,фізкультхвилинки, ігри наповітрі)
• Позакласна спортивно-масова робота (заняття вспортивних секціях,танцювальних гуртках,спортивні змагання,спортивні свята)
• Позашкільна спортивно-масова робота
Види діяльності• Спортивні свята “Веселі старти”,“Тато,мама,я – спортивна сім'я”,“Зірочки малої олімпіади”• Тематичні 15-хвилинки, виховні
години• Оформлення класних виставок
”Мої спортивні досягнення”• Ігри на шкільному майданчику.• Екскурсії.Походи.• Бесіди з медичною сестрою• Організація конкурсів дитячих
малюнків” Здоров'я очимадитини”
• Вивчення національнихтрадицій, надбань( добірказагадок, прислів'їв, приказок проздоров'я)
Сучасний урок має бути
здоров’язберігаючим,здоров’яформуючим,здоров’язміцнюючим,
спрямованим на формування позитивної мотиваціїна здоровий спосіб життя, учити культурі здоров’я
на засадах розвитку життєвих навичок.Тільки в тісному взаємозв’язку з медичнимипрацівниками, учнями, батьками, практичнимипсихологами, усіма тими, хто зацікавлений у
збереженні і зміцненні здоров’я дітей і молоді ,педагоги спроможні створити здоров’язберігаюче
освітнє середовище.