小二班健康生活:保护耳朵措施 : 1. 讨论:有什么办法来保
护耳朵? 2. 引导孩子不用手扣耳朵、
把小物体放进耳朵。观察要点:日常活动中,幼儿有
哪些耳朵方面危险动作?
请您配合★ 引导孩子听听周围有些什么声
音?★ 带孩子观察雨点会落到哪儿?
发出哪些不同的声音?
第 14周
宝宝本领大活动一:家里的声音响了活动二:铃儿响叮当活动三:好玩的声音活动四:大鼓和小鼓 2活动五:奇妙的声音活动六:《 Summer 1 》
快乐运动集体游戏 :电动玩具玩法与指导:幼儿扮演发条玩具的猫、狗、汽车,教师边做开关状边说“开关开了”,幼儿四散走或跑;教师说“开关关了”,幼儿立即停下,游戏反复进行。集体游戏 :会响的房顶玩法与指导:幼儿站立在软布下,两位教师手拉软布,相对站立,幼儿自由跳跃,用手、头触碰软布。