小二班健康生活：保护耳朵措施 : 1. 讨论：有什么办法来保

护耳朵？ 2. 引导孩子不用手扣耳朵、

把小物体放进耳朵。观察要点：日常活动中，幼儿有

哪些耳朵方面危险动作？

请您配合★ 引导孩子听听周围有些什么声

音？★ 带孩子观察雨点会落到哪儿？

发出哪些不同的声音？

第 14周

宝宝本领大活动一：家里的声音响了活动二：铃儿响叮当活动三：好玩的声音活动四：大鼓和小鼓 2活动五：奇妙的声音活动六：《 Summer 1 》

快乐运动集体游戏 :电动玩具玩法与指导：幼儿扮演发条玩具的猫、狗、汽车，教师边做开关状边说“开关开了”，幼儿四散走或跑；教师说“开关关了”，幼儿立即停下，游戏反复进行。集体游戏 :会响的房顶玩法与指导：幼儿站立在软布下，两位教师手拉软布，相对站立，幼儿自由跳跃，用手、头触碰软布。