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I M I P
Treinamento Funcionrios
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ORIGEM DO 5S
Importado do Japo (ps-guerra);
Lanado no Brasil; em1991(Fundao ChistianoOttoni);
a base para o trabalho deuma rotina diria.
Hoje, o mundo
G-L-O-B-A-L-I-Z-A-D-O!
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5s ...Trabalho deEE--QQ--UU--II--PP--E!!E!!
OPS!Precisoentrar nessa!
OBJETIVOS DOS 5SOBJETIVOS DOS 5S
Reduo dos custos;Reduo dos custos; BemBem--estar das pessoas;estar das pessoas; Incentivo ao esprito de grupo;Incentivo ao esprito de grupo; Melhoria da qualidade;Melhoria da qualidade;
Preveno de incidentes/acidentes;Preveno de incidentes/acidentes; Ganhos de produtividade eGanhos de produtividade elucratividade;lucratividade;
Reduo de paradas deReduo de paradas deequipamentos;equipamentos;
Higienizao da empresa.Higienizao da empresa.
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O QUE 5S?
5S ...Conhecer bem osS-E-N-S-O-S !
um conjunto de cinco um conjunto de cincoconceitos simplesconceitos simples
Capazes de modificar o seuCapazes de modificar o seuhumor, o seu ambiente dehumor, o seu ambiente detrabalho, a maneira detrabalho, a maneira deconduzir suas atividadesconduzir suas atividadesrotineiras e as suas atitudes.rotineiras e as suas atitudes.
Cada S representa umCada S representa umsignificado que traduz umsignificado que traduz umSENSO a ser aplicado com aSENSO a ser aplicado com acolaborao de todos!colaborao de todos!
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O QUE SIGNIFICAMOS 5S ?
JAPONS INGLS PORTUGUSDescarte
Arrumao
Organizao1 S Seiri Sorting
Sensode
Seleo
OrdenaoSistematizao2 S Seiton
Systematyzing
Sensode
Classificao
Limpeza3 S Seisou Sweeping
Sensode Zelo
Higiene
AsseioSade
4 S Seiketsu SanitizingSenso
de
Integridade
Autodisciplina
Educao5 S ShitsukeSelf-
disciplinin
g
Sensode
Compromisso
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1 S: SENSO DE DESCARTE
Guardar somente onecessrio;
Eliminar tarefasdesnecessrias;
Eliminar burocraciadesnecessria;
Reduo de estoque.
Sou prevenido, levotudo o que preciso!!
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5S ...Saber reconhecer o queainda serve, para ondedestinar e o que devepermanecer no local.
1 S: SENSO DE DESCARTE
Identificar materiais,equipamentos, ferramentas,utenslios, informaes e dadosnecessrios e desnecessrios,descartando ou dando a devidadestinao (S o necessrio);
Identificar os excessos e/oudesperdcios;
Identificar "o porqu doexcesso para evitar que voltema ocorrer (Bloqueio dascausas).
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5S ...Manter as coisas noslocais apropriados,
fceis de encontrar!
2 S: SENSO DEORDENAO2 S: SENSO DEORDENAO
Deixar os materiais a seremDeixar os materiais a seremutilizados sempre disponveis,utilizados sempre disponveis,sem precisar procursem precisar procur--los;los;
Arrumar o que se utiliza;Arrumar o que se utiliza;
Buscar melhor arrumaoBuscar melhor arrumaopossvel;possvel;
Comunicao visualComunicao visual(Etiquetagem);(Etiquetagem);
Demarcao das reas deDemarcao das reas decirculao;circulao;
Determinar o lugar certo dosDeterminar o lugar certo dositens necessrios ao trabalho.itens necessrios ao trabalho.
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2 S: SENSO DEORDENAO2 S: SENSO DEORDENAO
Definir locais apropriados e critrios paraestocar;
Guardar ou dispor materiais,equipamentos, ferramentas, utenslios,
informaes e dados de modo a facilitaro seu uso e manuseio;
Facilitar a procura, localizao e guardade qualquer item;
Popularmente significa: "cada coisa no
seu devido lugar; Adota-se como critrio a facilidade para
estocagem, identificao, manuseio,reposio, retorno ao local de origemaps uso, consumo dos itens maisvelhos primeiro, dentre outros.
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3 S: SENSO DELIMPEZA3 S: SENSO DELIMPEZA
Ter Senso de Limpeza eliminar a sujeira ou objetos estranhos paraTer Senso de Limpeza eliminar a sujeira ou objetos estranhos paramanter limpo o ambiente (parede, armrios, o teto, gaveta, estante, piso);manter limpo o ambiente (parede, armrios, o teto, gaveta, estante, piso);
Manter dados e informaes atualizados para garantir a correta tomada deManter dados e informaes atualizados para garantir a correta tomada dedecises.decises.
O mais importante neste conceito no o ato de limpar mas o ato de "noO mais importante neste conceito no o ato de limpar mas o ato de "nosujar;sujar;
Identificar a fonte de sujeira e as respectivas causas, de modo a podermosIdentificar a fonte de sujeira e as respectivas causas, de modo a podermos
evitar que isto ocorra. (bloqueio das causas).evitar que isto ocorra. (bloqueio das causas).
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Manter boas condiessanitrias nas reascomuns (lavatrios,banheiros, cozinha,restaurante, etc.);
Condies favorveis
sade fsica e mental,garantir ambiente noagressivo e livre deagentes poluentes
FAZER 5S ...Zelar pela higiene pessoal e cuidar
para ter hbitos saudveisque no cause doenas nem
danos ao meio ambiente.
4 S: SENSO DE HIGIENE4 S: SENSO DE HIGIENE
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4 S: SENSO DE HIGIENE4 S: SENSO DE HIGIENE
Condies de trabalho:FsicasSono repousante, alimentao balanceada e exercciosfsicos.
MentaisEquilbrio entre trabalho, famlia e lazer.
Traduz os primeiros trs sensos: utilizao, ordenao
e limpeza;
Uniformes limpos;
Higiene pessoal.
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5 S: SENSO DE5 S: SENSO DEAUTODSICIPLINAAUTODSICIPLINA
Seguir normas, regras,procedimentos (escritas ouinformais);
Poderia ainda ser traduzido
como desenvolver o "querer defato" , "ter vontade de", "sepredispor a;
No se trata de uma obedinciacega, submissa, "atitude de
cordeiro" como pode parecer; resultante do exerccio da
disciplina inteligente que ademonstrao de respeito a si
prprio e aos outros.
5S ...Ter equilbrio emocional,moral, profissional, etc.
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Seguir regrasestabelecidas;
Ter envolvimento; Ter disciplina;
Corresponder aospadres tcnicos,crticos e morais dacompanhia.
Preciso etiquetarantes de arquivar!Estes j posso
descartar!
5 S: SENSO DE5 S: SENSO DEAUTODSICIPLINAAUTODSICIPLINA
Vou selecionar odocumento que
deve ser arquivado!
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Padres operacionaisPadres operacionais -- procedimentos e condies deprocedimentos e condies detrabalho que devem garantir a execuo das tarefas detrabalho que devem garantir a execuo das tarefas deforma fcil, correta e segura, sem riscos;forma fcil, correta e segura, sem riscos;
Eficincia no trabalhoEficincia no trabalho -- aes que eliminam o desperdcio eaes que eliminam o desperdcio eaumentam a eficincia do trabalho;aumentam a eficincia do trabalho;
Facilidade de manutenoFacilidade de manuteno -- a adoo dos conceitos 5 Sa adoo dos conceitos 5 Srefletem na melhoria da qualidade da manuteno, narefletem na melhoria da qualidade da manuteno, nafacilidade, bem como na preveno de falhas e defeitos;facilidade, bem como na preveno de falhas e defeitos;
Segurana no trabalhoSegurana no trabalho -- ferramenta para obteno deferramenta para obteno decondies ambientais seguras, onde as pessoas podemcondies ambientais seguras, onde as pessoas podemexercer sua funo confortavelmente, alm de constituirexercer sua funo confortavelmente, alm de constituirum instrumento poderoso de educao, na adoo deum instrumento poderoso de educao, na adoo deatitudes pratitudes pr--ativas na busca da melhoria do ambiente deativas na busca da melhoria do ambiente detrabalho;trabalho;
O diaO dia--aa--diadia -- podem ajudar a melhorar apodem ajudar a melhorar a suasua rotina, o seurotina, o seubolso, o seu ambiente e, constituir um instrumento debolso, o seu ambiente e, constituir um instrumento de
educao para o convvio com seu diaeducao para o convvio com seu dia--aa--dia.dia.
APLICAES DO 5SAPLICAES DO 5S
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CONCLUSOCONCLUSO
Os benefcios alcanados pelo 5S so inmeros, temOs benefcios alcanados pelo 5S so inmeros, tem--sesenele um forte aliado no combate ao renele um forte aliado no combate ao re--trabalho, induo trabalho, induo ordem e autodisciplina.ordem e autodisciplina.
um programa muito simples de ser mantido quando se um programa muito simples de ser mantido quando seatinge os trs primeiros S (visuais), pois os outros doisatinge os trs primeiros S (visuais), pois os outros doisS (comportamentais) dependem de um trabalho de base;S (comportamentais) dependem de um trabalho de base;
Haver dificuldade de "romper" com os conceitos e prHaver dificuldade de "romper" com os conceitos e pr--conceitos arraigados em ns.conceitos arraigados em ns.
preciso dar suporte queles que esto conseguindo preciso dar suporte queles que esto conseguindo
"romper" e ajudar queles que ainda no o fizeram, para"romper" e ajudar queles que ainda no o fizeram, paraque possam seguir a mesma direo dos outros.que possam seguir a mesma direo dos outros.
Este rompimento precisa ser espontneo para que tenhaEste rompimento precisa ser espontneo para que tenhacondies de se perpetuar, removendo de forma definitivacondies de se perpetuar, removendo de forma definitivavelhos hbitos e atitudes, substituindovelhos hbitos e atitudes, substituindo--os por outros.os por outros.