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ISSN
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Año
VII
No
. 177
02 Gaceta Facultad de Medicina2
Contenido
04 Docencia en Pregrado
05
08
07
Extensión Cultural
11 Investigación
Extensión Académica
13 Gerencia y Administración
12
02 El doctor Germán Fajardo presentó el Informe de Actividades 2016-2020
10 Docencia en Posgrado
14 Reconocimientos
Liderazgo
Pendientes
El doctor Germán Fajardo presentó el Informe de Actividades 2016-2020
Concierto Navideño 2019
Programas institucionales
Departamentos académicos de la Licenciatura de Médico Cirujano
Por Lili Wences
En una ceremonia presidida por el doctor Enrique Graue
Wiechers, rector de la UNAM, el pasado 5 de diciembre,
el doctor Germán Fajardo Dolci, director de la Facultad de
Medicina, presentó el Informe de Actividades 2016-2020.
En su mensaje, el doctor Fajardo Dolci agradeció al rector
su interés y apoyo que brinda a la Facultad. Asimismo,
agradeció la presencia de los doctores Guillermo Soberón
Acevedo y Octavio Rivero Serrano, exrectores, “grandes
médicos mexicanos y universitarios de excepción”; a los
miembros de la Junta de Gobierno, a su presidente el doctor
Francisco Xavier Soberón, y a la doctora Teresita Corona,
presidenta de la Academia Nacional de Medicina; así como
al doctor Leonardo Lomelí, secretario general de la UNAM.
Reconoció a los directores de escuelas, facultades e institutos,
programas y centros, quienes lo acompañaron en el acto y
con quienes comparte la vocación de servir a la Universidad
Nacional con el convencimiento de construir una sociedad
más justa, más equilibrada, más preparada y más igualitaria.
Gaceta Facultad de Medicina, año VII, número 177, del 9 al 15 de diciembre de 2019, es una publicación semanal editada por la Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad Universitaria, alcaldía de Coyoacán, C.P. 04510, Ciudad de México, México, a través de la Coordinación de Comunicación Social de la Facultad de Medicina, séptimo piso de la Torre de Investigación, Circuito Interior sin número, Ciudad Universitaria, alcaldía de Coyoacán, C.P. 04510, Ciudad de México, México. Teléfono 5623-2432, página: <http://gaceta.facmed.unam.mx>, correo electrónico: <[email protected]>.
Editora responsable: licenciada Karen Paola Corona Menez. Número de certificado de reserva de derechos al uso exclusivo del título: 04-2013- 052311041600-203. ISSN: 2395-9339, ambos otorgados por el Instituto Nacio- nal del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este núme-ro: licenciada Lili Wences Solórzano, séptimo piso de la Torre de Investigación, Circuito Interior sin número, Ciudad Universitaria, alcaldía de Coyoacán, C.P. 04510, Ciudad de México, México. Fecha de última modificación: 9 de diciem-bre de 2019. Los artículos contenidos en esta publicación pueden reproducirse citando la fuente. Los textos son producto de las actividades propias de la Fa- cultad de Medicina, reproducen las opiniones expresadas por los entrevistados, ponentes, académicos, investigadores, alumnos, funcionarios y no reflejan el punto de vista de la editora ni de la UNAM.
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A los representantes del Sector Salud, con quienes comparte
el anhelo de formar a los médicos generales y especialistas
del país, dio las gracias por su presencia permanente, su
compromiso y convicción cotidiana, en el acompañamiento
a los estudiantes: “En lo que viene sugiero continuar y forta-
lecer nuestro trabajo conjunto, no sólo en temas académicos
y operativos, sino en aquellos que tienen que ver con las
personas, las y los estudiantes que realizan el tercer año, el
cuarto año, el Internado, el Servicio Social, o la residencia,
y que no siempre les ofrecemos las mejores condiciones,
me refiero a asuntos como ambiente educativo laboral y
salud mental”.
Asimismo, agradeció, por el trabajo conjunto, a la doctora
Ana Carolina Sepúlveda, titular de la Unidad de Educación,
Investigación y Políticas de Salud del IMSS, a los presidentes
de la Fundación Mexicana para la Salud, Héctor Valle; Funda-
ción Carlos Slim, Roberto Tapia, y Fundación UNAM, Dionisio
Meade, y a la química Bertha Guadalupe Rodríguez Sámano,
secretaria general del Comité ejecutivo de AAPAUNAM.
Hizo un reconocimiento a los funcionarios, profesores, per-
sonal administrativo y de base por la entrega y capacidad
con que han realizado su trabajo; a los alumnos y a todos los
que los representan, por el diálogo abierto, sincero, franco
y constante que los ha distinguido, y por perseguir juntos
ideales como la búsqueda permanente de la excelencia, la
exigencia de mejores condiciones, la inclusión y la igualdad
de oportunidades.
“Sirva este informe de reflexión y análisis de lo que hemos
avanzado, de lo que hemos hecho bien, pero también de
reconocimiento de los pendientes y de lo que en el futuro
se deberá hacer mejor, y que debemos de poner mayor
énfasis y esfuerzo para obtener mejores resultados”, resaltó
el director de la Facultad de Medicina en el auditorio “Dr.
Raoul Fournier Villada”.
Avance con firmezaEl doctor Enrique Graue mostró su beneplácito porque la
Facultad ha avanzado con firmeza en prácticamente todas
las áreas, destacando el trabajo colectivo para conseguir la
acreditación de COMAEM y el Reconocimiento de Excelen-
cia por parte de la Federación Mundial para la Educación
Médica, así como los trabajos para la evaluación curricular
de las diferentes licenciaturas que imparte.
Asimismo, resaltó los programas en pro de un “Arranque
parejo”, los cuales, consideró, deberían contemplarse para
todas las licenciaturas, a fin de acompañar a los estudian-
tes desde el bachillerato, así como la actualización de los
planes de estudios en posgrado y el incremento considerable
de los posgrados inscritos en el PNPC.
“Felicidades también por los logros en investigación, se refleja
la fortaleza que tiene la Facultad y la Universidad”, aseguró
el rector al destacar el trabajo de los cuerpos colegiados, la
modernización de algunos departamentos académicos, la
adquisición de equipos de vanguardia y la restauración de
diversos lugares como el Palacio de la Escuela de Medicina.
02 Gaceta Facultad de Medicina4
Docencia en PregradoEn el cuatrienio, la matrícula total de pregrado fue de 36 mil 646 estudiantes. Tan solo en el año escolar 2019, la
Facultad inscribió a 9 mil 751 alumnos.
La Licenciatura de Médico Cirujano (LMC) se reacreditó
por quinta vez ante el Consejo Mexicano para la Acredita-
ción de la Educación Médica (COMAEM) con el 97.42 por ciento de los estándares requeridos, siendo reconocida
con nivel de “Excelencia” por el organismo. Con ello, la
Facultad de Medicina se convirtió en la primera en América
Latina en ser acreditada con reconocimiento internacional
de la Federación Mundial para la Educación Médica (WFME).
En 2016, la carrera de Médico Cirujano inició el proceso de
evaluación curricular con la participación de 19 grupos de
académicos y alumnos. Se diseñó el sitio opinaplan2010.
facmed.unam.mx para recopilar la realimentación; de manera
general, sugieren se revise la evaluación del aprendizaje en
los años clínicos; la formación docente con mayor enfoque a
las necesidades de los alumnos; más temas de salud mental
y la actualización curricular.
El Comité de Carrera se reunió periódicamente para revisar los
temas más importantes de la licenciatura, como el aumento
en la matrícula en los últimos años, la inscripción aleatoria,
la evaluación curricular, el comité de titulación, entre otros.
Se optimizó la comunicación y vinculación con las sedes
clínicas mediante supervisiones presenciales y virtuales, y
se han capacitado a más de mil 600 profesores de los
ciclos clínicos de pregrado a través del Programa Maestro
de Capacitación Docente a distancia.
El Examen Profesional de la Licenciatura de Médico Cirujano
en su fase teórica ha sido aplicado a 5 mil 701 alumnos y la
fase práctica ha sido sustentada por 4 mil 207estudiantes.
Creada en marzo de 1974, la Licenciatura en Investigación
Biomédica Básica cuenta actualmente con 30 estudiantes
inscritos. En el periodo reportado, 33 alumnos han realizado
su Servicio Social; se titularon 26 con trabajo de tesis, 3 por
promedio, 2 con artículo y 2 por ingreso al posgrado. En este
año, se graduó la 42º Generación. Esta Licenciatura tiene
un 89 por ciento de eficiencia terminal y la gran mayoría de
sus egresados realiza estudios de posgrado.
La Licenciatura en Fisioterapia, creada en marzo de 2011,
cuenta con 458 alumnos inscritos y se imparte en tres sedes:
el Hospital Infantil de México “Federico Gómez”, el Centro
Médico Nacional “Siglo XXI” y el Hospital General de Méxi-
co “Dr. Eduardo Liceaga”, donde los estudiantes inician su
práctica clínica desde el primer día; además, 100 por ciento
de sus egresados desarrollan actividades laborales acordes
con la disciplina, y su evaluación curricular se encuentra en
etapa de conclusión.
Por su parte, la Licenciatura en Ciencia Forense, aprobada
por el Consejo Universitario en enero de 2013, es la prime-
ra carrera en su tipo en el país, y ha comenzado a sentar
las bases para que las nuevas generaciones de científicos
forenses transformen los procesos judiciales en México. La
matrícula en 2019 es de 143 estudiantes; de los 94 egre-
sados, se han titulado 43. Además, culminó su proceso de
evaluación curricular que se presentará al Consejo Técnico.
Durante esta gestión se ha consolidado la vinculación con
otras instituciones, lo que permite a los alumnos tener una
formación transdisciplinaria.
Este año se graduaron los primeros cuatro egresados como
doctores en Medicina del Plan de Estudios Combinados en
Medicina (PECEM), todos con Mención Honorífica en sus
respectivos exámenes de grado. Se realiza un trabajo con-
junto con institutos de la UNAM y de Salud; los alumnos de
9 de diciembre de 2019 5
este Plan recibieron 23 premios y distinciones, produjeron 89
artículos con rangos de factor de impacto promedio de 2 a
4.2, y se realizó la evaluación curricular de su Plan de Estudios.
El Consejo Universitario aprobó la Licenciatura en Neuro-
ciencias en octubre de 2016, de la cual el Instituto de Fi-
siología Celular también es unidad académica responsable.
Actualmente, están inscritos 81 estudiantes; además, se creó
el Subcomité de Admisión y se organizaron dos coloquios
para los alumnos de la primera generación en las áreas de
Matemáticas y Genética.
Como se planteó hace cuatro años en el Plan de Trabajo,
se desarrolló el Proyecto de creación de la Licenciatura en
Ciencia de la Nutrición Humana, refrendando así el compro-
miso de la Facultad para contribuir en la resolución de los
problemas cambiantes de salud que enfrenta el país. Este
Plan de Estudios considera como dependencias universita-
rias participantes a las facultades de Psicología, Química, y
Medicina Veterinaria y Zootecnia, y como entidades asesoras
al Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición “Salva-
dor Zubirán” y al Hospital General de México “Dr. Eduardo
Liceaga”. Actualmente, el Proyecto se encuentra en revisión
por la Secretaría Ejecutiva del Consejo Universitario de la
UNAM para su aprobación y pase al Pleno del mismo.
Programas institucionalesLa Facultad creó el programa “Arranque parejo”, con el
fin de que los alumnos puedan tener un mejor estándar en
su desarrollo en las diferentes licenciaturas. Para ello, se han
implementado acciones como las Jornadas de Integración,
donde durante dos semanas previas al inicio escolar, se
organizan diversas actividades para que los estudiantes de
nuevo ingreso conozcan el campus, sus futuros escenarios
educativos, los recursos académicos de la Universidad, entre
otros. En el cuatrienio se atendieron a 5 mil 711 estudiantes.
También desarrolló Comunidad PREMED, un sitio electró-
nico como estrategia para consolidar los conocimientos
de bachillerato necesarios para los aspirantes de alguna de
las licenciaturas que se imparten en la Facultad; además
de orientar la elección de carrera de acuerdo con sus inte-
reses y aptitudes vocacionales y favorecer un mejor apro-
vechamiento durante los primeros años de la licenciatura.
De 2017 a 2019, se han registrado 11 mil 360 usuarios, más
del 90 por ciento corresponde a Médico Cirujano.
Desde el 2017, el sitio electrónico Ponte en líne@ ofrece a
alumnos y profesores de la Facultad alternativas para reforzar
y consolidar el aprendizaje de temas relevantes y comple-
jos de las diferentes asignaturas, tal es el caso de 30 Unida-
des de Apoyo para el Aprendizaje y tres libros electrónicos
interactivos, como es La Historia Clínica para Médicoblastos I
y II. El Programa tiene alrededor de mil 600 usuarios, quienes
han realizado un total de 8 mil 693 consultas.
También se ha implementado de manera exitosa la Inscripción
aleatoria, pues la conformación de grupos heterogéneos (sin
selección) favorece la interdependencia entre estudiantes de
distinto nivel de logro, reduce el riesgo de actitudes negati-
vas hacia grupos en desventaja y favorece la equidad en las
oportunidades de aprendizaje e integración.
02 Gaceta Facultad de Medicina6
Por su parte, el Diagnóstico del Perfil de Ingreso de la Licen-
ciatura de Médico Cirujano es un instrumento diseñado en
esta gestión, que permite a los estudiantes, académicos y
a la Facultad conocer las fortalezas y áreas de oportunidad
del estudiantado en áreas como: conocimientos de ciencias
básicas; perfil vocacional; razonamiento abstracto, numérico
y verbal; etimologías, ética, metodología de la investigación
y español. Ello, posibilita a la Facultad proponer al alumno
los mecanismos a su disposición para favorecer una trayec-
toria escolar exitosa.
Desde su creación en 1992, el Programa de Alta Exigencia
Académica ofrece la oportunidad a los estudiantes que así
lo decidan y sean seleccionados para asumir mayores exigen-
cias orientadas a la excelencia académica. Recientemente
se realizó el primero congreso de alumnos.
También se ha instaurado el Programa para el fortalecimiento
académico del médico pasante en áreas rurales y de apoyo
a la calidad de su labor asistencial, mediante el cual, con el
apoyo de la Fundación Río Arronte, se han entregado 350
maletínes con estuche de diagnóstico, estetoscopio, bauma-
nómetro, ultrasonografía básica y equipo de cómputo, para
prestar mejor servicio y estar en contacto con la Facultad.
FundamentaleSS, una serie de libros electrónicos que consta
de 36 volúmenes, y Logra tu meta, examen de autoevalu-
ción, son recursos dirigidos a aspirantes al ENARM u otro
posgrado médico, y que en el último caso otorga realimen-
tación individual.
Por primera vez se logró la vinculación de la Facultad de Me-
dicina de la UNAM con el Centro Médico ABC (UNAM-ABC)
enfocada a la formación interprofesional y transdisciplinaria en
salud, haciendo patente la conjunción del liderazgo educativo
y asistencial con un fin común. Se iniciaron actividades en la
Unidad de Docencia e Investigación en el edificio “Amparo
Espinosa Rugarcía”, del campus Santa Fe del ABC, el cual
consta de 3 mil 500 metros, 10 aulas, dos laboratorios y un
aula de interacción dinámica para simulación y, desde ene-
ro de este año, estudiantes de las licenciaturas de Médico
Cirujano y de Enfermería toman clases conjuntas en este
espacio.
Por otro lado, el Programa de Inglés se ha transformado para
atender no sólo la acreditación del idioma como requisito
de titulación, sino para superar el nivel de dominio con el
que llega el alumno. Con base en el Marco Común Europeo
(MCER), se rediseñó el Programa con dos cursos a distancia
de comprensión de lectura y dos presenciales orientados
a las cuatro habilidades básicas del idioma y con material
didáctico dirigido de acuerdo al campo de conocimiento
de los alumnos. Se han completado los cursos de Médico
Cirujano, Ciencia Forense y Neurociencias, lo que ha favo-
recido un incremento del 400 por ciento en el número de
alumnos inscritos al Programa.
En este cuatrienio, mil 322 académicos han participado en
algún tipo de actividad de movilidad y/o vinculación, mien-
tras que 274 alumnos de licenciatura tuvieron movilidad
nacional o internacional. Además, se diseñaron 7 asignatu-
ras obligatorias de la Licenciatura de Médico Cirujano para
9 de diciembre de 2019 7
facilitar la movilidad académica en instituciones nacionales
y extranjeras durante la formación clínica.
Asimismo, la Facultad puso en marcha el Programa Insti-
tucional de Ética y Bioética FacMed como una forma de
aproximación concreta a la aplicación de discursos y actitudes
éticas que señalan y disponen los elementos de un correcto
desempeño de la comunidad como agentes sociales. Este
Programa organizó el Congreso Internacional Ética y Bioética
“Dr. Octavio Rivero Serrano” y 10 actividades académicas
con la asistencia de 3 mil 215 personas.
Se creó el Programa de Ética y Equidad de Género, para fomentar entre los miembros de la comunidad un conjunto de acciones
positivas específicas que fomentan la igualdad entre personas atendiendo las
necesidades en apego a los valores y principios de la Universidad.
En el marco de la 5ª Reacreditación de la Licenciatura de
Médico Cirujano por parte del COMAEM y la primera Acre-
ditación Internacional, se redefinieron la Misión y Visión de
la Facultad. Para identificar, difundir y promover los valores y
principios que se señalan en ellas y distinguen a los médicos
de esta comunidad se diseñó el programa #SomosFacMed,
posicionando este hashtag en redes sociales, lo que generó
más de 3 millones de impactos en Instagram y Facebook.
Se cuadruplicó el número de seguidores en Facebook y se
duplicó en Twitter; se crearon las cuentas de Youtube, con 6 mil 400 seguidores, y de Instagram, con 40 mil 900.
Facebook y Youtube han permitido 648 transmisiones de
actividades académicas y culturales.
También, la Facultad renovó su página y creó 48 páginas
de sus áreas; editó 135 números de la Gaceta Facultad
de Medicina con 2 mil 010 notas, la cual desde 2017 se
publica de manera semanal; creó la revista electrónica
+Salud, ahora con 343 mil 585 usuarios; gestionó mil 872
entrevistas para medios de comunicación; transmitió 177
programas radiofónicos de +Salud y 20 de “Pláticas Saluda-
bles” en colaboración y transmisión con Seattle, Washington.
Entre las estrategias que se han realizado como parte de
FacMed Saludable están: la medición del peso, la talla, el
IMC y signos vitales a los alumnos de primer ingreso para
darles seguimiento; el Programa de Prevención del Emba-
razo en Adolescentes, la Clínica de Atención Integral para
las Adicciones (CLIA), el reto “Kilos por libros”, pláticas
motivacionales y sobre manejo de ansiedad y estrés.
Departamentos académicos de la Licenciatura de Médico CirujanoDurante los cuatro años de gestión, Anatomía creó el pro-
grama de prosección anatómica, Anatomía Humana en línea
y el Laboratorio Virtual de Prosección, así como modelos
anatómicos de bajo costo y alta calidad; Bioquímica mejoró
la acreditación de los alumnos de Bioquímica e Inmuno-
logía e incrementó el número de profesores con nivel de
posgrado; Biología Celular y Tisular implementó el uso de
90 microscopios para enseñanza y 2 fotomicroscopios para
investigación por académicos.
A su vez, Cirugía sustituyó el modelo biológico del conejo
por simuladores y renovó la infraestructura física de equi-
pamiento y de tecnología digital; Embriología y Genética
remodeló sus instalaciones e incorporó la asignatura de
Genética Clínica.
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Farmacología impartió cuatro diplomados sabatinos con efi-
ciencia terminal de 659 participantes e instauró las unidades
de análisis para PCR e identificación de proteínas; mientras
que Fisiología estableció las Asesorías Asistidas por Pares
(AAP) y un Aula Virtual, y ayudó en las publicaciones de la
comunidad de jóvenes estudiantes indexado en Oper Air.
Historia y Filosofía de la Medicina inauguró nuevos espacios
para la docencia en el Palacio de la Escuela de Medicina y ac-
tualizó y regularizó a su planta docente; Informática Biomédica
creó dos algoritmos de inteligencia artificial para diagnóstico
asistido por Inteligencia Artificial y creó la Incubadora de
Negocios y Laboratorio de Innovación y Emprendimiento;
Integración de Ciencias Médicas incrementó las prácticas
con simulación en un 200 por ciento y desarrolló cursos de
resucitación cardiopulmonar para la comunidad universitaria
y población abierta.
A su vez, Microbiología y Parasitología Implementó el uso
de 80 microscopios para enseñanza y 2 fotomicroscopios
con fines de investigación; Psiquiatría y Salud Mental creó
la CLIA y organizó las Jornadas de atención a la emergencia
del terremoto del 19 de septiembre de 2017; Salud Públi-
ca realizó cinco seminarios permanentes, dos diplomados
(Epidemiología y en Ciencias de la Salud) y simposios, y
actualizó colegiadamente sus cuatro programas académicos.
Por otra parte, el Departamento de Innovación en Ma-
terial Biológico Humano desarrolló nuevas técnicas de
preservación e impulsó el Programa de Donación de
Cuerpos, único en México y que contribuye al desarrollo
de la ciencia y preparación de los futuros médicos, ade-
más de mejorar la docencia y la investigación. Más de 2 mil
400 personas han donado su cuerpo para la enseñanza y la
investigación, y ya han ingresado 100 donadores.
Docencia en PosgradoActualmente hay 14 mil 109 estudiantes inscritos en casi
200 sedes. A la fecha, los 45 subcomités académicos del Plan
Único de Especializaciones Médicas (PUEM) han actualizado
35 programas académicos al 100 por ciento y 43 tienen un
avance del 70 por ciento. Además, participan especialistas
de sedes foráneas en los subcomités académicos y se uni-
formó el Curso de Medicina Familiar con el ENARM y con
el ECA en el IMSS.
Asimismo, hubo un incremento del 100 por ciento de Cur-
sos de Especialización Médica reconocidos por el Programa
Nacional de Posgrados de Calidad del CONACYT; se diseña-
ron los seminarios de Educación Médica (I y II) y de Investi-
gación a distancia para residentes. El primero ha sido cursado
por más de 5 mil residentes.
Además, se impartieron 178 cursos dirigidos a residentes
y participantes de educación médica continua en especiali-
dades quirúrgicas, y se implementó el Sistema de Evaluación
Docente de las Especializaciones Médicas (SEVADEM) con la
colaboración de la Secretaría de Educación Médica.
9 de diciembre de 2019 11
Se atienden las necesidades de formación de especialistas
y la educación continua por medio del Centro de Simula-
ción Médica (CeSiM) y el Centro de Simulación Quirúrgica
(CeSiQ) que cuentan con equipo nuevo; se realizaron dos
congresos multidisciplinarios con las facultades y escue-
las de Psicología, Enfermería, Trabajo Social y Veterinaria,
y se implementó el examen a distancia en las diferentes
sedes.
Se cuenta con 229 programas académicos de alta espe-cialidad que en el cuatrienio se han desarrollado mediante
2 mil 332 cursos para un total de 5 mil 347 estudiantes.
Además, se inició la reestructuración de 331 programas que
atienden a un promedio de mil 500 estudiantes en cerca de
80 sedes hospitalarias.
InvestigaciónEn el periodo comprendido de 2016 a 2019, la actividad de
investigación ha estado basada en 135 líneas de investiga-ción básica, clínica, epidemiológica, sociomédica, educativa
y de desarrollo tecnológico, con 300 temas de investigación
con un promedio de 500 proyectos vigentes aprobados
por las comisiones de Investigación y Ética de la Facultad.
En el presente cuatrienio se publicaron 2 mil 231 artículos, de los cuales mil 786 se encuentran en revistas internacionales y 445 en nacionales, cuyo factor de impacto promedio fue de 3.4. Además, 235 académicos de tiempo completo forman parte del Sistema Nacional de Investigadores.
Líder en el campo y pionera en América Latina, la Facultad de
Medicina ofrece a los pacientes el PET/CT más moderno en
el país con el personal más calificado, formación de recursos
humanos y generación de conocimiento, y adquirió con sus
ingresos extraordinarios la Cámara PET/CT Biograph Vision
600 por un importe de 80 millones de pesos.
La Unidad PET/CT, junto con la Clínica de Trastornos del
Sueño, la Unidad de Radiofarmacia/Ciclotrón, la Unidad de
Electrofisiología Cardiaca, la Clínica de Atención Preventi-
va del Viajero, la Unidad de Farmacología Clínica, y la Clínica
de Oncodermatología, son las Unidades Mixtas de Servicio,
Investigación y Docencia que otorgaron 135 mil 248 consul-tas a la comunidad universitaria y a la población en general,
registrándose un incremento de casi 9 mil consultas entre
el primer y último año de la gestión.
También resalta la inversión por 45 millones de pesos entre
la Rectoría de la UNAM y esta Facultad para que se creara la
Unidad de Microscopía, la primera en su tipo en la Máxima
Casa de Estudios que cuenta con equipos de primera ge-
neración para la investigación, como son microscopios de
barrido, transmisión y confocal; además, con un laboratorio
de imágenes y uno de técnicas histológicas.
El Centro de Investigación en Políticas, Población y Salud
(CIPPS) contribuye a la evaluación e innovación en políticas
públicas, formación de recursos humanos, en temas de desa-
rrollo poblacional, demografía y envejecimiento por medio de
la vinculación con instituciones gubernamentales y privadas,
publicación de 62 artículos de investigación, 18 capítulos
de libros y el desarrollo de 50 proyectos de investigación.
Extensión AcadémicaEn el cuatrienio se registraron mil 764 programas de edu-cación continua en ciencias de la salud, lo que representa
un crecimiento del 46 por ciento, en los que se impartieron
570 mil 075 horas académicas (17 por ciento más), por
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16 mil 932 profesores, cuyo incremento fue de 40 por ciento,
a 25 mil 976 profesionistas, lo que equivale a un aumento
de 78 por ciento.
Como parte del Programa de Libros de Texto se editaron
Morfología Humana, Informática biomédica I y II, Informática
Aplicada a la Clínica y Medicina en la Historia. El perso-
nal académico publicó 117 libros y 640 capítulos de libros
de actualización científica tanto en el ámbito nacional como
internacional.
Asimismo, se publicaron libros interactivos electrónicos y se
encuentra en desarrollo la serie de libros impresos “Terapéu-
tica en…” que abarcará un tomo para cada una de las 78
especializaciones médicas. Además, el libro impreso Historia
de la División de Estudios de Posgrado, y las revistas FacMed,
Atención Familiar e Investigación en Educación Médica.
Se realizaron cuatro Ferias del Libro de Ciencias de la Salud en el Palacio de la Escuela de Medicina con una asistencia
total de 51 mil 447 personas. Se organizaron tres Congre-
sos de Ciencia Forense en colaboración con la Red Temáti-
ca de Ciencias Forenses y El Colegio Nacional. Asimismo,
se organizaron tres Encuentros SIMex, destacando la publi-
cación con estándares e indicadores de simulación previo
al contacto con el paciente; mientras que al Congreso de
Educación Médica asistieron más de 300 personas de forma
presencial y más de mil en modalidad virtual.
Además, se realizaron dos congresos de evaluación educativa
en Medicina, un Hackatón con el tema Insuficiencia Cardia-
ca, Enfermedades Reumáticas y Diabetes, patrocinado por
FUNSALUD, con la que se organizaron tres foros digitales
en salud, y el Seminario de Salud Digital con la Fundación
Carlos Slim.
Extensión CulturalEl Palacio de la Escuela de Medicina recibió a más de un millón de visitantes provenientes de toda la República y
realizó 44 noches de museos, 10 exposiciones temporales
y más de 600 visitas guiadas; además, construyó 2 eleva-
dores. La exposición multimedia A Capite Ad Calcem tuvo
más de 100 mil visitantes en tan sólo 7 meses. También se
restauraron las Cárceles de la Perpetua, para lo que se invir-
tieron 95 millones, aportados por el Patronato Universitario
y esta Facultad.
También se realizaron cuatro conciertos conmemorativos del
Día del Médico y cuatro conciertos navideños, y se crearon
el Coro “Aliis Vivere” de la Facultad y el Taller de Danza
Folklórica, integrados por académicos y estudiantes.
Se ha incrementado el número de alumnos participantes
en actividades culturales como festivales de ciencia y arte;
exposiciones y muestras educativas de la salud y el amor;
teatro, canto y música; concursos de escritura, poesía, música,
canto y disfraces, conferencias sobre salud y cultura, Viernes
Culturales, entre otros.
A la fecha el Programa de Actividades Deportivas y Recrea-
tivas cuenta con mil 877 estudiantes, lo que representa
un incremento de 287 por ciento. En el periodo, cinco
estudiantes recibieron el Premio Universitario del Deporte;
se crearon los talleres de defensa personal, de kick boxing
Se logró un incremento del 34.2 por ciento en la gestión de Becas y Programas de Apoyo (ByPA) con un número de alumnos beneficiados de 3 mil 164 a 4 mil 228 becas otorgadas.
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y los equipos representativos de nado y nado con aletas;
la Facultad se ubicó en el 5° lugar de la tabla general de
medalleros de los Juegos Universitarios, el más alto en los
últimos 20 años y se aumentó de 13 a 46 categorías ganadas
con 96 medallas y 6 mil 586 participantes.
El Consejo Técnico está por crear la Comisión Especial
de Equidad de Género; como parte de su actividad co-
legiada destacan 69 concursos de oposición abiertos,
13 concursos cerrados para definitividad, 92 concursos ce-
rrados para promoción y 38 concursos de oposición cerrado
para definitividad y promoción simultánea.
Por otro lado, el Modelo Educativo para Desarrollar Activi-
dades Profesionales Confiables (MEDAPROC) de la Secre-
taría de Educación Médica ha capacitado a 437 docentes
del Internado Médico. Se han creado 10 APROC. En Ciencia
Forense el examen profesional está basado en las 9 APROC
de la licenciatura.
Gerencia y AdministraciónLa totalidad de los recursos asignados presupuestalmen-
te a la Facultad de Medicina, así como la captación de
los ingresos extraordinarios fueron ejercidos a través de la
Secretaría Administrativa, en apego a la normatividad establecida por esta Máxima Casa de Estudios, conforme al
Sistema de Gestión de la Calidad y en estricto cumplimiento
a los programas de racionalidad presupuestal emitidos por
la Rectoría, y se mantiene una relación cordial con la repre-
sentación sindical.
El uso de los recursos fue auditado por los órganos internos
y externos. Se dio impulso a la generación de recursos y
donativos; sistemas de información; conservación, manteni-
miento y modernización de la infraestructura y equipamiento.
Durante el periodo, se realizaron 166 obras de conservación, mantenimiento y modernización de la infraestructura de
las instalaciones de la Facultad, como la Unidad PET/CT, el
Centro de Evaluación y Certificación de las Competencias
en Salud (CECCOMS) en Tlatelolco, el Quirófano de Cirugía
y la rampa para personas con discapacidad en la Facultad.
También, se realizaron 81 obras en aulas en 20 sedes clí-nicas hospitalarias, donde también se entregó equipo de
cómputo y video proyección.
Por otro lado, se instalaron 242 antenas de acceso inalám-brico a Internet en cualquier dispositivo móvil para la comu-
nidad; se modernizó la infraestructura para las transmisiones
por Internet en tiempo real; se incrementó 10 veces más la
La Facultad de Medicina logró durante esta gestión un incremento anual promedio del
7 por ciento en sus ingresos extraordinarios.Sumadas las aportaciones en especie y
donativos provenientes de fundaciones, instituciones públicas y organismos privados
éste llega a 9 por ciento.
02 Gaceta Facultad de Medicina14
velocidad de la red y se desarrollaron 45 sistemas para atender
procesos. Además, se crearon aplicaciones para dispositivos
móviles como FacMed y SECISS para tener mayor contacto
con los alumnos.
Desde 2016, la inscripción se realiza totalmente en línea,
lo que beneficia a más de 23 mil alumnos de pregrado y
posgrado. Además, el Centro de Evaluación Automatizado
Tlatelolco (CEAT) realizó más de 400 mil evaluaciones a los
alumnos de pregrado, posgrado, dependencias universitarias
e instituciones externas. Se atendieron a un total de 1 millón 688 mil 959 usuarios presenciales del Sistema Biblioteca-
rio, se dio atención a 7 millones 879 mil 394 usuarios en forma remota, se otorgó en préstamo de libros en sala a 7
millones 723 mil 609 y 536 mil 080 préstamos a domicilio.
Se redefinieron las atribuciones de la Comisión Local de
Seguridad, con enfoque preventivo y de comunicación para
tener instalaciones seguras, que permitan el mejor desarro-
llo de actividades académicas y administrativas. Se trabaja
coordinadamente con la Comisión de Bioseguridad y en el
proyecto #FacMedSegura.
ReconocimientosLa Facultad de Medicina otorgó 36 premios, reconoció
a mil 679 profesores por su antigüedad docente y a 56
con la Medalla al Mérito Docente de Excelencia “Doctor
José Laguna García”. Además, a lo largo de estos cuatro
años ha brindado homenaje a 19 destacados académicos
que han trabajado en pro de las ciencias de la salud en
México.
Asimismo, se han otorgado 122 premios y reconocimientos
a sus académicos y estudiantes por instancias nacionales e
internacionales.
Entre los reconocimientos obtenidos por la Facultad en
diferentes ámbitos, destacan la Acreditación Internacional de Excelencia para la Licenciatura de Médico Cirujano y el
Certificado internacional de liderazgo en el movimiento “Seguridad del paciente” 2019.
LiderazgoCatorce académicos de la Facultad de Medicina reflejan el
liderazgo con su participación en las siguientes mesas direc-
tivas: Academia Nacional de Medicina, Academia Mexicana
de Cirugía, Asociación Latinoamericana y del Caribe de
Facultades y Escuelas de Medicina, Consejo Mexicano para
la Acreditación de la Educación Médica, Academia Nacio-
nal de Educación Médica y Comité Normativo Nacional de
Medicina General.
PendientesMejorar los perfiles de ingreso y egreso de los estudiantes;
desarrollar un programa de acompañamiento, supervisión y
seguimiento del proceso formativo; incrementar el número
de becas; fortalecer la planta docente, robustecer el sistema
automatizado de Servicios Escolares; revisar los requisitos
académicos de ingreso a residencias médicas, e incrementar
la educación continua a distancia.
También es necesario modernizar el Ciclotrón; consolidar
el CIPPS; crear el Departamento de Genómica; construir
un edificio para la Licenciatura en Fisioterapia; promover la
creación de la Escuela Nacional de Ciencia Forense; así como
fortalecer los Programas Institucionales de Ética y Equidad
de Género, FacMed Saludable y FacMed Segura.
Se entregó por primera vez el Reconocimiento a las 10 mejores sedes clínicas de pregrado.
9 de diciembre de 2019 15
Quienes tenemos el orgullo de pertenecer a la Facultad de Medicina aspiramos a ser una facultad ejemplar.
Nuestros valores son y seguirán siendo lo que nos distingue porque somos: éticos, científicos,
vanguardistas, competentes, innovadores, investigadores, líderes, críticos, humanistas y tolerantes.
Sigamos trabajando juntos en beneficio del ser humano y de la nación.
“Por mi Raza Hablará el Espíritu”
Dr. Germán Fajardo Dolcihttp://informe20162020.facmed.unam.mx/
02 Gaceta Facultad de Medicina16
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