โครงงานคณธรรม“ยม ไหว ทกทายดวยรก”
โดยนกเรยนชนประถมศกษาชนปท 5/2
ครทปรกษานางสาววชราภรณ ฉนทปญญา
ผบรหารทปรกษาซสเตอรจำาเนยร บญทน
พระสงฆทปรกษาบาทหลวง ดร.เอกชย ชณโคตร
โรงเรยนมารยอนสรณ อำาเภอเมอง จงหวดบรรมย
สำานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชนประจำาปการศกษา 2560
คำ�นำ�
โครงงานคณธรรมยม ไหว ทกทายดวยรก ชนประถมศกษาชนปท 5/2 โรงเรยนมารย-อนสรณ อำาเภอเมอง จงหวดบรรมย ป 2560 เปนโครงงานคณธรรม ทเกดจากการระดมความคดของนกเรยนชนประถมศกษาชนปท 5/2 และครประจำาชน นางสาววชราภรณ ฉนทปญญา ไดเลงเหนปญหาทเกดขนในชนเรยนและตองการพฒนานกเรยนใหมสำานกอนรกษความเปนไทย
โครงงานคณธรรมชนนไดจดทำาขนเพอพฒนานกเรยนในหองชนประถมศกษาปท ๕/๒ใหมความรก เมตตา กตญญ รกความเปนไทยอนเปนเอกลกษณทสวยงาม
ขอขอบพระคณ บาทหลวง ดร. เอกชย ชณโคตร ผจดการโรงเรยนมารยอนสรณ ซสเตอร จำาเนยร บญทน ผอำานวยการโรงเรยนมารยอนสรณ และคณะผบรหารทกทานทไดเปดโอกาสใหกบพวกเราในการจดทำาโครงงานในครงน
บทท 1ทม�และคว�มสำ�คญของโครงง�น
ในปจจบนปญหาการอยรวมกนในสงคมทแตคนตางทำาหนาทโดยขาดการความสมพนธตอกนถอวาเปนปญหาทสำาคญ เพราะการทกทายโดยการยม การไหว ถอเปนเอกลกษณของประเทศทคนตางชาตตางยกยองใหกบประเทศไทย อนเปนเสนหทนาหลงใหลในการกลบมาประเทศไทย ดงนนการสราง สงเสรม และพฒนา การยม การไหว และการทกทาย ถอเปนสงทจะชวยใหคนในสงคมมปฏสมพนธทดตอกน ซงนำาไปสความปรองดองกนภายในสงคม การพฒนาการยม การไหว และการทก โดยเรมจากตนเอง ครอบครว โรงเรยน สการพฒนาในระดบประเทศชาต
ทงนการจดทำาโครงงานไดสอดคลองกบอตลกษณ 4 ของโรงเรยนมารยอนสรณ คอ ลกมารย รกเมตตา ซอสตย กตญญ อยอยางพอเพยง
ดงนนนกเรยนชนประถมศกษาท 5/2 ไดตระหนกถงปญหาการสรางความประทบใจ ปฏสมพนธทดในหมคณะน จงไดจดทำา โครงงานยม“ ไหว ทกทาย ดวยรก ขน นกเรยนชนประถมศกษาปท ” 5/2 จงไดสราง สงเสรม พฒนาการยม การไหว การทกทาย นอกจากจะทำาใหคนในสงคมม
สานสมพนธทด ยงทำาใหนกเรยนทเขารวมโครงการไดฝกตนเองใหปฏบตตามแนวทาง และแบบอยางการปฏบตของสงคมดวย
ปญห�และแนวคด1. นกเรยนสงเกตการยม การไหว และการทกทายของนกเรยนทไม
เปนถกตอง เหมาะสม2. นกเรยนเลงเหน และตระหนกถงความสำาคญของการยม การไหว
และการทกทาย3. นกเรยนตองการพฒนาการยม การไหว และการทกทายทถกตอง
วตถประสงคในก�รทำ�โครงก�ร
1.เพอสรางความตระหนกและปลกฝงคณธรรมในการยม การไหว และการทกทาย 2. เพอสงเสรมการยม การไหว และการทกทายใหถกตอง 3.เพอพฒนาการยม การไหว และการทกทายใหดยงขนเป�หม�ย
1. นกเรยนชนประถมศกษาปท 5/2 จำานวน 41 คน
ขอบเขตของก�ศกษ� 1.นกเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 5/2 เปนผดำาเนนงานโครงงานยม ไหว ทกทายดวยรก สถ�นทและระยะเวล�
โรงเรยนมารยอนสรณ อำาเภอ เมอง จงหวด บรรมยระยะเวลา ตลอดปการศกษา 2560
ผลทค�ดว�จะไดรบ
1.นกเรยนความตระหนกและปลกฝงคณธรรมในการยม การไหว และการทกทาย 2.นกเรยนไดรบการสงเสรมการยม การไหว และการทกทายใหถกตอง 3 นกเรยนมพฒนาการการยม การไหว และการทกทายทดขน
บทท 2ก�รดำ�เนนก�รโครงง�น
วธก�รดำ�เนนง�น
1. ประชมปรกษานกเรยนชนประถมศกษาปท 5/2 เพอกำาหนดกจกรรม
1.1 นกเรยนระดมความคด ชแจงปญหา เพอทราบแนวทางของหองในการจดทำาโครงงาน
1.2 ศกษาการทำาโครงงานและขอมล1.3 แตงตงคณะกรรมการดำาเนนงาน
2. ดำาเนนงานตามโครงงาน3. ประเมน สรปผลการทำาโครงงาน
งบประม�ณและแหลงทม�ของงบประม�ณ
เนองจากการจดทำาโครงงานยม ไหว ทกทายดวยรก เปนโครงงานทสรางขนจากพฤตกรรมนกเรยนจงไมมคาใชจายในการจดทำาโครงงาน
อปสรรคคว�มผดพล�ดและก�รแกปญห�
ในระยะเรมแรกของการทำาโครงงาน ยงไดรบความรวมมอนอย เนองจากพฤตกรรมทตดเปนนสยในการยม การไหว การทกทายของนกเรยนมจำานวนมาก รวมทงมนกเรยนบางสวนไมรวธการทถกตอง แกปญหาของคณะผจดทำา คอสรางจตสำานก ความตระหนก การรกความเปนไทยของการยม การไหว และการทกทาย โดยไดสาธตการปฏบตทถกตอง เหมาะสมแกนกเรยนกอน และใหนกเรยนปฏบตใหถกตอง และขยายไปยงภายในสายชนประถมศกษาชนปท 5
บทท 3
ผลก�รดำ�เนนง�น
การยมไหวทกทายกอนการจดโครงงาน ยม ไหว ทกทายดวยรก“ ”
ตารางบนทกจำานวนนกเรยนทยม ไหว และทกทายถกตอง เหมาะสมวน/เดอน/ป
กจกรรม หมายเหตการยม การไหว การทกทาย
วน/เดอน/ป
กจกรรม หมายเหตการยม การไหว การทกทาย
บทท4ก�รวเคร�ะห
ปญห�และส�เหต
ปญห� 1. นกเรยนมการยม การไหว และการทกทายทไมเปนถกตอง เหมาะสม
2. นกเรยนขาดความตระหนกถงความสำาคญของการยม การไหว และการทกทาย
ส�เหต ความเสอมทางดานคณธรรม จรยธรรม ความมกงาย การไมรคณคาของความเปนไทยของการยม
การไหว และการทกทาย
เป�หม�ยและท�งออก
เป�หม�ย
1. เชงปรมาณ- โครงงานคณธรรม 1 โครงงาน- ลมนกเรยนทเปนแบบอยางในการยม การไหว และการทด
ทาย2. เชงคณภาพ
- เพมคณภาพนกเรยนทมจตสำานก ตระหนกในการยม การไหว และการทกทาย
ท�งออก โครงงานยม ไหว ทกทายดวยรกมกจกรรม ดงน
1) ประชาสมพนธโครงงาน
2) การสาธตการยม การไหว และการทกทาย
3) การสรางเครอขายการยม การไหว การทกทายทถกตอง เหมาะสม
คณลกษณะของนกเรยน
จากโครงงานคณธรรม ยม ไหว ทกทายดวยรกตรงกบอตลกษณ 4
ของโรงเรยนมารยอนสรณ คอ รกเมตตา การรกความเปนไทย กตญญ การอนรกษความเปนไทยทสวยงาม การพฒนาตนเอง สการพฒนาตน สสงคมทดงาม
รกเมตต�
รกตนเองและรกผอนเสยสละเหนอกเหนใจมนำาใจแบงปนและ ชวยเหลอผอนอยางสภาพออนโยนโดยไมหวงสงตอบแทนและ
รจกใหอภย
ซ อสตย ดำารงอยในศลธรรมซ อตรงจรงใจประพฤตชอบตอ ตนเองและผอนไมคดโกงไมเบยดเบยนผอน
กตญญ
เคารพเช อฟงใหเกยรตบดามารดาและผมพระคณม ความนบนอบตระหนกในความดทผอนมอบใหตนรจก
ตอบแทนบญคณรคณสถาบนและแผนดน
พอเพยง
พอใจในสงทตนเปนและประหยดอดออมมชวตอยอยาง เรยบงายรอบคอบและมความสข
คณค�พระวรส�รสำ�หรบอตลกษณ
ก�รศกษ�ค�ทอลก
บทท5บทสรปและขอเสนอแนะ
นกเรยนชนประถมศกษาปท 5 /2 ไดสำารวจปญหาทเกดขนภายในชนเรยนในหลายขอ และสงเกตเหนถงความสำาคญถงพฤตกรรมการการยม การไหว และการทกทาย ทขาดความตระหนก ความสำานกทดในการอนรกษ
คณคาพระวรสาร
ความเชอ
ศรทธาความจรง การ
ไตรตรอง
มโนธรรม
อสรภาพ
ความยนด
ความเคารพ
ความซอตร
งความเรยบงายความ
รกความเมตตา
ความกตญ
ญ
การงาน
การรบใช
ความยตธรร
ม
สนต
การอภย
ความเปนหนง
พศเพง
ธรรมชาต
ความหวง
ความสวยงามของความเปนไทย หลงการสำารวจ นกเรยนชนประถมศกษาปท 5 /2 จงระดมความคดและวธ ทจะสรางสรรคคานยมการยม การไหว และการทกทด
ขอเสนอแนะ
นกเรยนชนประถมศกษา 5/ 2 เหนวาโครงงานยม ไหว ทกทาย เปนโครงงานทด ซงสามารถใชไดจรงเปนผลดทงตอตวนกเรยนเอง และสงคม จงควรการจดกจกรรมในรายสปดาหเพอรณรงคการยม การไหว การทกทาย ซงกจกรรมจะสรางจตสำานก และคณธรรมทดใหแกเดกและเยาวชนตอไป
ภาคผนวก
การยม การไหว การทกทายของนกเรยนชน ป.5/2
การยม การไหว การทกทายของนกเรยนชน ป.5/2
การยม การไหว การทกทายของนกเรยนชน ป.5/2
การยม การไหว การทกทายของนกเรยนชน ป.5/2