Reunião do ConselhoReunião do Conselho
12/NOV/2014
HERMAN VOORWALDSecretário de EducaçãoGov. do Estado de São Paulo
Agradecimentos
ROSEMARY LOUBACKDiretoraCentro de Projetos Especiais
Por que existimosPara desenvolver cidadãos conscientes de suas capacidades para construir
coletivamente uma sociedade justa, equilibrada e sustentável.No que acreditamos
Em uma pratica social acolhedora e participativa que possibilite a todas as pessoas serem felizes e sábias.
Por que existimosPara desenvolver cidadãos conscientes de suas capacidades para construir
coletivamente uma sociedade justa, equilibrada e sustentável.No que acreditamos
Em uma pratica social acolhedora e participativa que possibilite a todas as pessoas serem felizes e sábias.
Filme baixa da lona
Baixada da Lona
https://www.youtube.com/watch?v=mUj6tXBF3Jk&feature=youtu.be
Pauta
1. Evolução positiva das contas do Projeto Âncora
2. PWC e Natal do Bem 2014
3. Andamento dos 16 projetos prioritários do plano 2014/15
4. Projeto Cidade Educadora Âncora
5. Ações de sustentabilidade financeira, Projeto Transformação Vivencial
6. Transformação da escola particular em escola publica
7. Próximas reuniões do Conselho
Resultados Financeiros
• Apoio da PWC na auditoria 2014• Probono (do latim – para bem do público) R$ 46 mil • Facilita a obtenção de apoios e doações• Finalização em Fev/2014
Agradecimento especial ao Conselheiro Marcos Arbaitman
• Natal do Bem
# PLANO DE AÇÃO 2014/2015 - PROJETOS PRIORITÁRIOS 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% ####
1 Definição e implementação do aprendizado baseado em projetos
2 Definicao e aplicação de melhores práticas para tutoria
3 Criação, desenvolvimento e sistematização da avaliação contínua
4 Avaliações Externas (Prova Brasil, Provinha Brasil, SARESP)
5 Reconfiguração das Práticas Educativas do nucleo da Iniciação
7 Estruturação e aplicação da avaliação contínua de educadores baseadas no perfil pré-definido
8 Estruturação da Trans-formação contínua de educadores do Ancora, para melhores práticas
9 Definir e implementar o projeto de Trans-formação vivencial
10 Criar, implementar e consolidar a Associação de Pais
11 Avaliação e reestruturação de oficinas
12 Projeto Cidade Educadora Ancora
13 Plano estruturado de RP para a construção/manutenção da credibilidade do Projeto
18 Implementar plataforma para documentação, auxilio da aprendizagem e multiplicação dos saberes
19 Criar nova infraestrutura sonorização
20 Repensar e Estruturar a Manutenção do Projeto Ancora
21 Reforma do circo
22 Repensar forma para garantir o funcionamento pleno dos órgaos do Projeto Ancora
23 Construir e aplicar metolologia de gestão do projeto Ancora (PMI)
24 Conscientização e implementação de ações para sustentabilidade
25 Decidir entre aluguel e compra do imóvel atual
28 Estruturar plano de captação continua
30 Estruturação do Ensino Médio
Desafios (ultima reunião)• Assistência Social X Escola (predominância), risco de
perda de verba
• Escola: Estruturar métricas de aprendizado– Criar os indicadores, dialogar mais e aprender a
lidar com a ansiedade natural dos Pais, formação dos educadores
• Exposição na mídia, manter humildade
Deu tudo certo, parabéns à coordenação
Trabalho intensificado, estamos no caminho
Atenção redobrada
Cidade Educadora
“É preciso de uma aldeia inteira, para cuidar de uma criança”Ditado africano
Cidade Educadora: Promoção de experiências concretas de “comunidades de aprendizagem” em Cotia, Carapicuíba, Embu, Osasco, Taboão da Serra e São Paulo/SP. Inicio pelo Bairro do Recanto Suave.
Início agosto de 2013:•Pesquisas amplas sobre resíduos.•Visitas e reuniões no bairro para entender melhor os problemas locais.•Mutirão de limpeza no bairro, envolvendo cerca de 150 pessoas entre crianças, agentes da prefeitura e comunidade do Recanto Suave.•Excursão para o Sítio Humanaterra com educandos, educadores e pais onde vivenciaram técnicas de compostagem, bio-construção e permacultura.
Erick Silva Lima , 11 anos Projeto: “Quero acabar com o lixo no mundo, começando pelas nossas casas, ruas e escola”.
Para ocupar a cidade, transbordando os muros da escola é preciso conhecer cada rua, o bairro, os atores sociais e assim construir juntos uma outra realidade que faça sentido para todos.
Mapeamento participativo: Essencial ferramenta neste processo.
Âncora itinerante
• Com estilo, significado e memória, o Ônibus do Âncora faz parte do nosso DNA e será usado na Cidade Educadora.
• Integrará ações de arte e comunicação, podendo levar à comunidade uma rádio comunitária, cinema, biblioteca e outras necessidades que forem percebidas pelos envolvidos.
Outras ações• Aprendizados na feira do bairro, jogos de futebol no período noturno aberto à comunidade, telejornal com produção mirim,
oficina de costura no Jardim Santa Maria, entre outros.
Algumas formas de Sustentabilidade
Financeira doProjeto Âncora
Visitas • Nas quintas-feiras, recebemos grupos de no máximo 40 pessoas. Em 2014 nos visitaram cerca de 1200 pessoas, vindas de todas as
regiões do Brasil, sendo algumas de outros países, como: Equador, Portugal, Inglaterra, Alemanha, Grécia, Ilha de Malta, entre outros.
• Contribuição sugerida: R$ 20• Valor arrecadado 2014
R$ 8.000
O Importante é a multiplicação
Vivência Transformadora
• Imersão de uma semana no Âncora.• Acompanhamento das atividades
pedagógicas.• Hospedagem para até 6 pessoas com
alimentação. • Rodas de conversas e reflexões.• R$ 2 500,00 por pessoa.• Receita/2014 : R$ 16 500, 00
Transformação Vivencial
Adicionalmente oferece•Acompanhamento virtual por um ano.•Acompanhamento presencial, se necessário.•R$ 7.500 por pessoa.•Receita/2014 : R$ 95.000.
• Vídeos e textos para estudo preliminar• Troca de saberes entre
os participantes• Ambiente virtual com
atividades sem hora marcada• R$ 460 por pessoa• 2014: R$ 27.837
2
Curso online
Iniciativa da Aquifolium supervisão do
Prof. Wilson Azevedo
Participação do Âncora:•Educadores e Professor José Pachecorespondem, virtualmente, às perguntas dos participantes.
Transformação da escola Projeto Âncora
em escola pública
Escola pública autônoma
Dados da Secretaria de Educação de Cotia de 2013
•27.500 alunos da Rede Pública•106 escolas da educação infantil ao fundamental ll
Conselho Consultivo
Reuniões em 2015
• 11/Março• 5/Agosto• 25/Novembro