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APEE EBRDLL – Folheto Informativo 1 - 2014

BEM VINDOS

É verdade. O novo ano começou e aqui estamos todos um mês e meio depois numa reunião de Pais e Encarregados de Educação.

Por incrível que pareça, este é um dos poucos momentos do ano em que nos juntamos (e mesmo assim apenas alguns) e que podemos colocar em comum os problemas que nos afligem e que afligem os nossos filhos.

É também um momento de escolha, em que podemos escolher alguém para nos co-adjuvar na responsabilidade que temos em educar a nossa prole.

Uma associação de pais não é um substituto aos pais, mas uma força presente, que trabalha com a Direcção Escolar, com os professores, com os alunos e com os pais. E para quê? Para proporcionar a todos o melhor ambiente possível - para que todos possam desenvolver o seu trabalho com a paixão e vontade. Por isso o nosso lema:

“Temos a melhor escola para os nosso filhos, é

a escola possível, vamos todos trabalhar para a

melhorar.”

O Nosso trabalho 2013 - 2014

Muito bem, dirão alguns e então o que fizeram para corresponder a esse mote?

Foi para responder a essa questão que efectuámos este pequeno “jornal” que estão a ler.

As próximas páginas, os próximos textos pretendem dar uma ideia do trabalho desenvolvido, pretendem responder a algumas questões que nos são colocadas frequentemente e (porque não) pretendem ajudar a passar a primeira meia hora em que esperamos poder começar a reunião… ☺

O Início

O ano passado começamos tudo mais tarde. A anterior associação estava quase extinta e apareceu um conjunto de pais com vontade de trabalhar e em pegar no pouco que havia.

Começamos por isso pelo principio. Efectuámos a Assembleia Geral a 6 de Dezembro, elegemos os órgão sociais e apontámos logo de início alguns objectivos:

1. Legalizar a associação; 2. Criar canais com a comunidade escolar; 3. Criar canais com a comunidade local; 4. Trabalhar com a escola para as actividades

anuais; 5. Propor novas actividades.

Ficamos contentes de podermos dizer que todos estes objectivos foram cumpridos integralmente.

Aqui fica a lista resumida de alguns dos passos dados para cumprirmos os 3 primeiros pontos:


a) Legalizamos a Associação e actualizamos o registo nas finanças;

b) Apresentamo-nos à Direcção escolar; c) Reunimos com a União de Freguesias de S.

Marcos e Cacém ; d) Reunimos com a Câmara Municipal Sintra; e) Reunimos com a PSP; f) Aderimos ao CLAS (Conselho Local de

Acção Social de Sintra); g) Reunimos com a FAP-Sintra h) Apresentamo-nos à CERCITOP e ao CECD

Mira Sintra; i) Apresentamo-nos às outras AP do

Agrupamento; j) Integrámos o Conselho Geral do

Agrupamento; k) Reunimos e Integrámos o Conselho Social

da Freguesia; l) Reunimos com a Gertal – Serviços de

Alimentação (que gere a nossa cantina).

Como podem depreender nada disto se faz sem perder muito tempo, sem estar disponível para perder algumas horas de sono. Mas hoje podemos olhar para trás e saber que fomos atrás do nosso sonho de podermos dar a nossa contribuição para ajudar a melhorar a “nossa” Escola.

Eventos em que Participamos

Sabendo que tínhamos começado tarde e que não podíamos acrescentar imediatamente algumas das nossas ideias, cumprimos a nossa proposta de participar activamente nas actividades já planeadas. Mesmo assim ainda conseguimos elaborar uma ou outra actividade em coordenação com a direcção escolar:

a) Realizamos o dia Internacional da Actividade Física (5 de Abril);

b) Dia aberto da Orientação Vocacional para os alunos do 9º Ano – 27 de Maio);

c) Integramos o Dia da Cultura em Movimento (4 de Junho);

d) Colaboramos com a oferta de prémios e os meios audiovisuais para o quadro de valor e excelência (11 de Junho);

e) Estivemos no Dia Mundial da Consciencialização do Autismo (Na EB1 nº2 – 1 de Abril);

f) Participamos na Avaliação Externa do Agrupamento (5 de Maio);

g) Efectuámos a 1ª Caminhada Solidária para apoio nos cabazes de Natal oferecidos pela escola a famílias necessitadas (17 de Outubro)

Algumas “Novidades” desta Associação

Neste ano acrescentámos algumas novidades para melhorar a relação com a comunidade escolar:

Representantes dos Pais

Esta foi uma das primeiras medidas da Associação. Começar a trabalhar com os Representantes dos Pais.


Efectuou-se a primeira reunião de sempre com estes encarregados de educação e passou-se as informações pertinentes para o desempenho da sua função.

Muitos habituaram-se a pensar que não havia nenhuma associação e muitas vezes batalhavam sozinhos para resolverem os problemas que eventualmente surgiam.

Foi gratificante ver a adesão que muitos deles tiveram e poder com eles estabelecer uma parceria de trabalho, com a AP a prestar o apoio necessário e a estar presente nas questões mais prementes.

Elaborámos também o Regime dos Representantes dos pais que esperamos vir a ser aprovado em Conselho Geral do Agrupamento e elaborámos um panfleto para ajudar os Representantes dos pais a saberem os seus direitos e deveres, entregue a todos no inicio deste ano lectivo após a sua eleição .

Caixa de Correio, de e-mail, webpage

Colocámos, em colaboração com a Escola, a nossa caixa de correio para podermos receber por essa via qualquer comunicação da comunidade escolar. De igual modo iniciámos as caixas de e-

mail para a associação e criámos e mantemos uma página na net para passar todas as informações, legislação, documentos e receber sugestões por parte dos pais.

Reuniões com as Outras A.P

Pela primeira vez foram promovidas e mantidas reuniões de trabalho com as outras A.P.. Foi algo essencial para todos podermos falar o mais possível a uma só voz e podermos beneficiar mutuamente do trabalho realizado uns pelos outros.

Queremos expressar aqui o nosso agradecimento aos pais dessas associações pelo espírito empenhado e voluntarioso que encontrámos e a vontade que têm demonstrado em contribuir para o bem estar de todos os nossos filhos independentemente da escola onde estão.

Grupos de Trabalho

Durante as reuniões com os representantes dos pais, na AG, com a escola foram identificados alguns problemas e algumas questões que eram de certo modo recorrentes.

Com base nessas questões a AP dividiu-se em pequenos grupos de trabalho para poderem mais efectivamente darem resposta a essas situações.

Neste momento temos os seguintes grupo de trabalho:

a) Refeições Escolares; b) Segurança Escolar; c) Necessidades Educativas Especiais; d) 1º Ciclo.

Horário de Atendimento aos Pais

Pela primeira vez, conseguimos, em colaboração com a Direcção escolar, termos uma sala e um


horário para o atendimento aos pais durante todo o ano escolar.

Funcionou às Terças das 9h00 às 10h30 e Quintas Feiras das 18h00 às 19h00.

Este ano esperamos poder voltar a efectuar esta acção, assim tenhamos pais disponíveis para os horários a criar.

Refeitório

Durante o ano escolar e sobretudo no principio deste novo ano lectivo muitos foram os pais que no abordaram com relatos de problemas no refeitório.

A A.P. tem estado sempre em cima dos acontecimentos e tem tentado acompanhar os diversos processos.

Nesta semana que passou, efectuámos três visitas ao refeitório, duas delas sem nenhum aviso prévio.

Face às questões que nos têm colocado os pais, apresentamos aqui um pequeno resumo dos esclarecimentos sobre cada uma e que esperamos possam ajudar a formar melhor a opinião sobre o serviço de cantina:

P: Quem é o responsável pelo desenho das ementas?

R: O menu é da responsabilidade da Direcção-Geral dos Estabelecimentos Escolares (DGEstE) nos 2ºs e 3º ciclos. A Gertal (a firma que serve os almoços na nossa escola) está proibida de efectuar qualquer alteração e para a efectuarem têm de comunicar esse pedido e esperar resposta positiva.

Um exemplo que aconteceu a semana passada foi o terem a obrigação de servir “solha cozida”. (Peixe cozido insonso já é mau o suficiente mas solha?!?).

Queriam servi-la frita (sempre nos parecia um pouco melhor) mas foram proibidos de o fazer…

P: E a quantidade de comida que é servida, temos tido queixas dos pais nesse capítulo…

R: Os menus têm regras fixadas pelo caderno de encargos quanto à quantidade de comida a servir. O problema é que isso não pode ser aplicado taxativamente no terreno.

Os nossos alunos deixam muita comida no prato e muita comida se estraga, por isso a comida é servida de modo mais contido e se depois quiserem mais comida então podem vir pedir um reforço.

P: Temos queixas que esse reforço é recusado…

R: O reforço é dado a todos os alunos que o pedirem e que tenham comido o menu, ou seja que tenham comido sopa e o prato.

O que acontece é que a maior parte dos miúdos não come a sopa (nem sequer a pede tão pouco) e sendo assim as instruções que existem são para não dar mais comida.

Tem uma função pedagógica e nutricional parece-nos razoável o seu cumprimento.

P: Porque certas queixas nos dizem que não foi servida a totalidade do prato, ou seja, por exemplo, é servido arroz com arroz ou carne com carne?

R: Não é frequente. Se acontece é por erro porque não se aperceberam a tempo de que algo


iria faltar. A Gertal tem um plano do que vai servir, mas ao fazê-lo por vezes as medidas foram mal calculadas e podem ter erros desses, não querem que aconteça, mas infelizmente, mesmo não sendo frequente, já aconteceu e trabalham para que não volte a suceder…

P: Todos sabemos que a sopa é um “mal maior”, pelo menos desde o tempo da “Mafaldinha” (Quino) mas surgem-nos relatos de que ela é muito pouco espessa, sendo por vezes água com água…

R: Não há razão para isso, mas nem sempre ao cozinhar as coisas resultam bem. De qualquer modo estão alertados para o problema e vão ter mais cuidado. Não é desculpa, mas esteja ela a melhor sopa do mundo ou só água, os miúdos tendem a dizer sempre mal e muitos só a comem porque sabem que de outro modo não podem repetir o prato. De qualquer modo é uma situação a que vão prestar mais atenção.

P: Passámos pela sopa, o prato… e a sobremesa?

R: Têm regra geral 3 peças de fruta como indicado pelo ministério. Por vezes acaba uma variedade porque foi mais solicitada, mas fruta nunca falta, tal como pão. Sobra sempre e acabam por deitar muita fora.

Aliás a fruta vem para toda a semana e quando muito só à sexta feira é que poderiam ter algum “transtorno” quanto à variedade, nos outros dias é impossível. A ter acontecido será uma excepção e não a regra.

P: E quanto aos alunos que não têm refeição marcada?

R: Têm ordens para fornecer sempre a sopa o pão e a fruta.

Segurança Escolar

Efectuámos reuniões com a PSP sobre o tema.

Os maiores problemas têm a ver com a entrada e saída das escolas onde os agentes tentam estar presentes e aumentar a sua visibilidade para ajudar a aumentar a segurança.

Outro problema é as passadeiras na Av. do Brasil, sobretudo a que fica em frente ao André Mar.

A Escola Segura não pode estar ao mesmo tempo em todo o lado e por isso a solução terá de passar por um entendimento com a Junta de Freguesia e a PSP no sentido de colocarmos sinalização vertical e horizontal (uma daquelas lombas…) para garantir o respeito dos condutores pelas passadeiras.

Na conversa com a PSP também nos chamaram à atenção que muitos desses condutores são pais que vão deixar os filhos à escola. Dito de outro modo muitos de nós que levamos os nossos filhos de carro para a escola, por vezes também nos esquecemos do cuidado que devemos ter nas imediações do recinto escolar. Será um ponto a pensarmos e melhorarmos.


Bullying

Uma situação muito preocupante e não sendo muito frequente, existem infelizmente relatos ocasionais.

Estamos a estudar a possibilidade de efectuar um encontro de formação para os pais sobre o tema para o primeiro ou segundo período escolar, mas entretanto é muito importante que cada pai ou E.E. transmita aos seus educandos a importância de não considerarem as situações de bullying normais e que devem exigir a si próprios e aos colegas atitudes civilizadas uns para com os outros.

Devem também encorajar os filhos que se conhecem alguma situação essa deve ser reportada ao Director de turma para que este possa tomar medidas.

Necessidades Educativas Especiais

A criação deste grupo deveu-se a algumas questões que nos foram colocadas pelos pais nesta matéria, o que nos fez chegar à conclusão que seria preciso estudar os assuntos e verificar o que se passava.

Detectámos algumas questões, sendo que a principal é a falta de apoio para a identificação

dos problemas (sobretudo na pré-escola e 1º ciclo)

e a dificuldade que os pais têm em prestar a assistência necessária aos seus filhos, sobretudo sem terem de se afastar muito de S. Marcos.

O grupo tem reunido e trabalhado e este ano encontra-se em posição de começar a apresentar as soluções entretanto desenhadas. Temos de realçar o grande apoio recebido pelo CECD de Mira – Sintra e pela CERCITOP. Estas duas instituições que operam no nosso Concelho têm respostas para muitos dos nossos problemas e em conjunto com todos os pais poderemos começar a resolvê-los.

Neste período temos já preparada uma reunião com todos os Pais com filhos com NEE e a partir daí esperamos ajudar a solucionar os problemas mais prementes.

Sobre este tema também reunimos com as outras Associações de Pais e esperamos em colaboração com elas iniciar os trabalhos neste campo no JI e 1º Ciclo – sobretudo na identificação das crianças com NEE.

Caminhada Solidária

Pertencer a uma A.P. é uma atitude de solidariedade em primeiro lugar. Faz anos que a Escola Rainha D. Leonor de Lencastre oferece cabazes de Natal para as famílias com maiores dificuldades e este ano a A.P não quis ficar à margem deste evento e decidiu promover uma caminhada com o intuito de também contribuir para esta nobre causa.


Assim sendo, no passado dia 17 de Outubro levámos a cabo esta acção que contou com membros das Associações de Pais das várias escolas do agrupamento, Representantes de turma e comunidade local.

A inscrição foi feita em bens alimentares e no final conseguimos angariar algumas quantidades de alimentos.

Optámos por fazer desta actividade uma das últimas acções desta Associação de Pais e esperamos que renovado o voto de confiança nesta equipa possamos levar a cabo mais uma ou duas caminhadas para aumentar a nossa contribuição para aqueles que neste momento passam tempos mais difíceis.

Ficámos igualmente felizes por ter recebido contribuições mesmo de pais que não podendo ir mandaram os seus contributos.

Fica aqui a lista do que foi recolhido:

Jornal

Para quem não sabe, em tempos, esta escola já teve um jornal elaborado por professores e alunos. Por algum motivo tornou-se difícil continuar com a sua elaboração e o projecto foi abandonado.

Este ano a A.P decidiu que quer reactivar o projecto e torna-lo uma realidade. Este “folheto” que hoje estão a ler é mais ou menos um protótipo do que estamos a desenvolver e esperamos em colaboração com Direcção Escolar, Professores, Alunos e Comunidade Local, poder vir a tornar esta ideia uma realidade - e com ela potenciar muitos outros projectos.

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"Sou do tamanho do meu sonho e... levanto-me,

honrando-o. Porque quero ser do seu

tamanho. Infinito." – José Luis Nunes Martins