INTRODUZIONE AL PROGETTO A SCUOLA DI OPENCOESIONE

Chiara CiociolaCommunity Manager

Gianmarco GuazzoWeb Editor e Comunicazione

Marco MontanariSviluppo piattaforma ed elaborazione dati

ASOC 2015-2016: IL TEAM

INTRODUZIONE AD A SCUOLA DI OPENCOESIONE

Indice

1. Presentazione A Scuola di OpenCoesione

2. OpenCoesione: cos’è e come funziona

3. A Scuola di OpenCoesione: cosa faremo

4. Soggetti coinvolti e ruoli

5. Come comunicare

6. Domande

DPC: DIPARTIMENTO PER LE POLITICHE DI

COESIONE (Presidenza del Consiglio)

MIUR: Ministero Istruzione, Università,

RicercaTeam ASOCChiara Ciociola

Gianmarco GuazzoMarco Montanari

DOCENTI

amici di

ASOC 2015-2016: assetto istituzionale

1. Che cos’è OpenCoesione?

1. COS’E’ OPENCOESIONE: l’iniziativa

1. COS’E’ OPENCOESIONE: le politiche di coesione

● migliorare il contesto in cui vivono le persone

● ottenere più competenze, diffondere capacità di fare

● migliorare l’ambiente produttivo in cui si muovono le imprese

● sostenere specifici progetti privati e pubblici che creano opportunità di lavoro e reddito

… agendo soprattutto laddove le politiche ordinarie non arrivano o non possono o non riescono ad arrivare

by OlsenWeb www.flickr.com

Le politiche di coesione sono politiche di investimento che finanziano programmi e singoli progetti con lo scopo di “cambiare qualcosa in meglio”, riducendo le differenze tra i territori e supportando chi è più indietro.

L’Unione Europea mette a disposizione circa un terzo del proprio bilancio: si tratta, principalmente, dei FONDI STRUTTURALI.

Le risorse nazionali dedicate alla politica di coesione per effettuare “interventi speciali” in favore di determinati Comuni, Province, Città metropolitane e Regioni sono affidate al FONDO DI SVILUPPO E COESIONE e ad altri fondi complementari la cui dotazione non è fissa nel tempo ma dipende da decisioni del Parlamento nel corso degli anni.

1. COS’E’ OPENCOESIONE: le politiche di coesione

1. COS’E’ OPENCOESIONE: il portale

Portale sull'attuazione dei progetti finanziati dalle politiche di coesione in Italia.

I dati provengono dal sistema di monitoraggio unitario e sono aggiornati bimestralmente

Permette di leggerli tramite filtri e visualizzazioni interattive

www.opencoesione.gov.it

1. COS’E’ OPENCOESIONE: i dati

Dati su:

1. risorse assegnate e spese

2. localizzazioni3. ambiti tematici 4. soggetti

programmatori e attuatori

5. tempi di realizzazione

6. pagamenti dei singoli progetti

www.opencoesione.gov.it

1. COS’E’ OPENCOESIONE: scheda progetto

1. COS’E’ OPENCOESIONE: scheda progetto (approfondimenti)

?

MEDIA

MONITORAGGIO CIVICO

AMMINISTRAZIONI: Progettano e

impegnano risorse(anche considerando i

feedback letti)

DATI

FEEDBACK, IDEE E PROPOSTE

1. A SCUOLA DI OPENCOESIONE: il passo in più

1. A SCUOLA DI OPENCOESIONE: best practice

http://www.istruzione.it/scuola_digitale/landing/allegati/pnsd-layout-30.10-WEB.pdf

http://education.okfn.org/open-data-as-open-educational-resources-case-studies-of-emerging-practice/

2. Cosa faremo in pratica?

Percorso di EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA che sviluppa

COMPETENZE DIGITALI attraverso una attività di

MONITORAGGIO CIVICO dei fondi pubblici sul proprio

TERRITORIO

2. IL PERCORSO ASOC

Formazione via webinar (seminari online)

destinata a docenti, operatori EDIC, Associazioni:

● 1 webinar introduttivo al percorso didattico

● 5 webinar per ciascuno step del percorso

didattico

Registrazioni dei webinar sempre disponibili

online nella sezione dedicata del sito web

2. IL PERCORSO ASOC: la formazione

2. IL PERCORSO ASOC: le lezioni

1. Progettare: progettare il monitoraggio civico

2. Approfondire: cercare dati e informazioni e

definire gli obiettivi

3. Analizzare: elaborare dati per costruire il

contesto della ricerca

4. Monitorare: visita sul campo e interviste

5. Raccontare: scegliere un format per

raccontare la ricerca

6. Coinvolgere: evento pubblico finale

2. IL PERCORSO ASOC: scegliere un progetto

www.opencoesione.gov.it

2. IL PERCORSO ASOC: dividersi in RUOLI

CODER

2. IL PERCORSO ASOC: ricerche e raccolta dati

2. IL PERCORSO ASOC: analisi dei dati di contesto

2. IL PERCORSO ASOC: il monitoraggio in loco

2. IL PERCORSO ASOC: report su Monithon.it

www.monithon.it

2. IL PERCORSO ASOC: raccontare e coinvolgere

2. IL PERCORSO ASOC: il calendario

Lezione o Step Webinar Deadline

LEZIONE 1 18 NOVEMBRE 18 DICEMBRE

LEZIONE 2 8 GENNAIO 2 FEBBRAIO

LEZIONE 3 5 FEBBRAIO 2 MARZO

LEZIONE 4 4 MARZO 4 APRILE

LEZIONE 5 21 MARZO 20 APRILE

EVENTO FINALE (ANNUNCIO VINCITORE) 9 MAGGIO

PREMIAZIONE E VIAGGIO 24-30 MAGGIO

3. Ruoli dei soggetti coinvolti

MIUR, DPS, Team

● Didattica: contenuti del percorso didattico

● Piattaforma: gestione del sito del progetto

www.ascuoladiopencoesione.it

● Formazione per docenti e reti territoriali

● Divulgazione dei risultati a livello nazionale

● Monitoraggio interno attività

3. SOGGETTI COINVOLTI: il Team centrale

● Formazione a distanza con Team ASOC

● Conduzione della didattica in classe

● Gestione della tempistica di consegna degli

homework come da calendario

● Reportistica sull’avanzamento dei progetti

(report da compilare sul sito di progetto)

● Dialogo con attori locali, organizzazione eventi

3. SOGGETTI COINVOLTI: i docenti

Attività generali

● Prima della lezione, studiano il materiale didattico e stampano

eventuali materiali

● Durante la lezione:

○ seguono la scaletta dei contenuti con LIM o proiettore

○ coordinano tempi e lavori di gruppo

○ assegnano gli homework

● Dopo la lezione, controllano lo svolgimento degli homework e

integrano i contenuti nella didattica ordinaria (es: tema di italiano

basato su un articolo di data journalism, esercizio di statistica

usando dati aperti etc.)

Dettaglio attività lezione

3. SOGGETTI COINVOLTI: i docenti

Rete Europe Direct (EDIC)

● Coordinamento e raccordo locale tra i soggetti

coinvolti

● Supporto alle ricerche nelle scuole (soprattutto lezione

2 e 3 anche in modalità a distanza)

● Supporto all’organizzazione di eventi (anche

coinvolgendo più scuole del territorio)

● Comunicazione e divulgazione a livello locale

3. SOGGETTI COINVOLTI: gli EDIC

Associazioni “Amici di ASOC”

● Formazione a distanza con il team ASOC

● Supporto alle ricerche nelle scuole (soprattutto

lezione 3 e 4, anche in modalità a distanza)

● Animazione, divulgazione e coinvolgimento a

livello locale

● Supporto all’organizzazione di eventi

3. SOGGETTI COINVOLTI: gli Amici di ASOC

4. Modalità di comunicazione

Sito web

Mail ufficiale + Newsletter periodica

Pagina Facebook + Gruppo Facebook

Profilo Twitter

ASOC comunica su:

ASOC 15-16: comunicazione

Comunicare con il Team ASOC

È possibile comunicare con il Team ASOC:

➔ Attraverso il Forum online, che sarà pubblicato sul

sito web in una sezione apposita

➔ Via email, scrivendo all’indirizzo

ascuoladiopencoesione@dps.gov.it

➔ In sessioni periodiche di live chat - “Giornate

ASOC” (2 giornate dedicate per ciascuna lezione)

ASOC 15-16: comunicazione con Team ASOC

Le scuole chiedono supporto agli operatori

Europe Direct (EDIC) del proprio territorio per:

● contattare enti locali da coinvolgere

● contattare esperti Open Data e Analisi dati

● organizzare eventi durante il progetto

● attività di animazione e comunicazione locali

Comunicare con gli Europe Direct EDIC

ASOC 15-16: comunicazione con EDIC

Le scuole possono comunicare con i referenti

delle Associazioni del proprio territorio per:

● coordinarsi su progettualità comuni

● chiedere supporto su attività didattiche ASOC

● organizzare iniziative di disseminazione o

ricerca sul territorio

Comunicare con le Associazioni

ASOC 15-16: comunicazione con Amici di ASOC

A tutti i soggetti coinvolti (docenti, associazioni,

Edic) potranno essere forniti i reciproci contatti, al

fine di promuovere la più ampia interazione tra i

partecipanti di ASOC 15-16.

Sarà inoltre a disposizione un Forum online per

scambiarsi informazioni, idee, suggerimenti.

Ciascun docente riceverà le credenziali di accesso.

Interazione

ASOC 15-16: comunicazione con Amici di ASOC

Le news, le lezioni, i materiali didattici, i forum,

la webserie, i webinar, le informazioni di contatto…

www.ascuoladiopencoesione.it

Sito web A Scuola di OpenCoesione

ASOC 15-16: modalità di comunicazione

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PROSSIMI PASSI

DOCENTI:- fissare la data per la prima lezione (18 novembre webinar, 18

dicembre deadline di consegna homework) e per tutte le altre - esplorare il portale OpenCoesione per guidare gli studenti nella

scelta del progetto- contattare le reti territoriali di riferimento per stabilire modalità di

comunicazione degli avanzamenti

EDIC:- organizzare un incontro di matching (anche extra-scolastico) tra

docenti e associazioni del territorio coinvolti nel progetto (dopo webinar lezione 1)

- contattare i docenti per concordare le modalità di supporto e definire strumenti di comunicazione

ASSOCIAZIONI:- seguire lo sviluppo dei progetti sui social - tenersi aggiornati sull’avanzamento delle ricerche

Prossimo appuntamento: 18 novembre - webinar Lezione 1