UNIVERSIDAD DE LA SABANA
MAESTRÍA EN PEDAGO GÍA
ENITH SERNA PEDAGO GÍA DEL CUERPO APLICADA A LAS NO CIO NES DE TIEMPO Y ESPACIO EN CIENCIAS SO CIALES
PEDAGOGÍA DEL
CUERPO APLICADA A LAS NOCIONES
TEMPORO ESPACIALES EN
CIENCIAS SOCIALES
RELACIÓN TIEMPO-ESPACIO
TIEMPO ESPACIO
MANEJO DE
CRONOLOGÍA
REPRES ENTACIÓN
DEL TIEMPO
HISTÓRICO
SIMULTANEIDAD
ORIENTACIÓN CARTOGRAFÍA TERRITORIO Y
TEORÍA SOCIAL
CA
PA
CID
AD
ES
PE
RS
EP
TIV
O-M
OT
RIC
ES
CORPOREIDAD
Hábitus
incorporado
Construcción línea
del tiempo personal Ubicación línea del
tiempo Posturas físicas frente antes y
después
Cultura incorporada
y manifiesta mediante la
apreciación, observación, la relación con lo otro
y con el entorno.
CORPORALIDAD
El cuerpo
propio es un
ser espacial
El cuerpo presente y
ausente
Ubicación del cuerpo
en espacios, cartografías
El cuerpo en contextos
Salidas y prácticas pedagógicas.
ESQUEMA
CORPORAL
Ejercicios cardinales con el
cuerpo, sobre planos, calles y carreras
Ubicación
Construcción social del
sujeto –postura corporal.
Espacio escolar, barrio,
ciudad.
Acciones repetitivas en movimientos de
lateralidad, relación.
PERCEPCIÓN
Ubicación línea del tiempo
Ubicación hechos reales pasados y
presentes
Ejercicios prácticos de orden y simultaneidad
Ejercicios sobre coordenadas
geográficas, actividades en el salón, en el patio, en la calle.
Acciones repetitivas sobre coordenadas
geográficas sobre planos.