UNIVERSIDAD DE LA SABANA

MAESTRÍA EN PEDAGO GÍA

ENITH SERNA PEDAGO GÍA DEL CUERPO APLICADA A LAS NO CIO NES DE TIEMPO Y ESPACIO EN CIENCIAS SO CIALES

PEDAGOGÍA DEL

CUERPO APLICADA A LAS NOCIONES

TEMPORO ESPACIALES EN

CIENCIAS SOCIALES

RELACIÓN TIEMPO-ESPACIO

TIEMPO ESPACIO

MANEJO DE

CRONOLOGÍA

REPRES ENTACIÓN

DEL TIEMPO

HISTÓRICO

SIMULTANEIDAD

ORIENTACIÓN CARTOGRAFÍA TERRITORIO Y

TEORÍA SOCIAL

CA

PA

CID

AD

ES

PE

RS

EP

TIV

O-M

OT

RIC

ES

CORPOREIDAD

Hábitus

incorporado

Construcción línea

del tiempo personal Ubicación línea del

tiempo Posturas físicas frente antes y

después

Cultura incorporada

y manifiesta mediante la

apreciación, observación, la relación con lo otro

y con el entorno.

CORPORALIDAD

El cuerpo

propio es un

ser espacial

El cuerpo presente y

ausente

Ubicación del cuerpo

en espacios, cartografías

El cuerpo en contextos

Salidas y prácticas pedagógicas.

ESQUEMA

CORPORAL

Ejercicios cardinales con el

cuerpo, sobre planos, calles y carreras

Ubicación

Construcción social del

sujeto –postura corporal.

Espacio escolar, barrio,

ciudad.

Acciones repetitivas en movimientos de

lateralidad, relación.

PERCEPCIÓN

Ubicación línea del tiempo

Ubicación hechos reales pasados y

presentes

Ejercicios prácticos de orden y simultaneidad

Ejercicios sobre coordenadas

geográficas, actividades en el salón, en el patio, en la calle.

Acciones repetitivas sobre coordenadas

geográficas sobre planos.