DOKUMEN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
No.--/Doc-Akad/Karya Husada/II/2015
DIPLOMA KEBIDANAN POLITEKNIK KARYA HUSADA JAKARTA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PRAKTEK
Program Studi : Diploma III Kebidanan
Mata Kuliah : Keterampilan Dasar Praktik Klinik
Kegiatan : Melakukan Pemeriksaan fisik
Objektif Prilaku Siswa
(OPS)
: Setelah memperaktekan mahasiswa mampu melakukan
pemeriksaan fisik sesuai prosedur yang berlaku dengan
benar dan tepat tanpa mengabaikan keselamatan kerja.
Dosen : Teti islamiati, Amd.Keb
Bahan : BAHAN
1. Pasien
Peralatan & Perlengkapan : Peralatan :
1. Timbangan badan
2. Pengukur tinggi badan
3. Metlyn
4. Thermometer
5. Kom berisi tissue
6. Tensimeter
7. Stetoskop
8. Stopwatch
9. Penlight
10. Bak Instrumen
11. Tong Spatel
12. Spekulum hidung
13. Hammer
14. Korentang
15. Kom kapas DTT
16. Trolly + baki alas
17. Bengkok 1 buah
18. Waskom Larutan Klorin
19. Tempat sampah
Perlengkapan
1. Handscone
2. Pengalas
3. Tissue
4. Larutan klorin
Metode : Metode yang digunakan dengan menggunakan 4 langkah
demonstrasi :
1. Live
2. Step by step
3. Penerapan (Aplikasi)
4. Penilaian (Evaluasi)
Media : Job Sheet, OHT/OHP, Papan Tulis, Multimedia, Daftar
Tilik, Phantom
Referensi : 1. Departemen Kesehatan RI, Dirjenyanmed, 2003
2. Kusmiyati Yuni,2007,Keterampilan Dasar Praktik
Klinik, Fitramaya;Yogyakarta.
LESSON PLAN PRAKTEK (LPP)
TAHAP PEMBELAJARAN
1.PENDAHULUAN
a. Mengucapkan salam dan menarik perhatian siswa
b. Menghubungkan keterampilan yang akan diajakan dengan materi sebelumnya
c. Menjelaskan struktur penyampaian agar tercapai OPS
d. Menyampaikan referensi
e. Menyampaikan pentingnya keterampilan yang diajarkan ini ketika praktek dilapangan
f. Menyampaikan cakupan materi menggunakan :
Peragaan secara live
Step by step, dalam hal ini mahasiswa boleh bertanya bila ada yang belum
jelas
g. Mahasiswa berlatih dibawah bimbingan dosen
PENYAJIAN
Memperagakan secara life keterampilan Pemeriksaan fisik dewasa
PROSEDUR PELAKSANAAN
No Langkah-langkah Gambar
1. Persiapan Pasien
“Pastikan pasien mengerti dengan
penjelasan yang diberikan”
2. Persiapan alat
“Susun berurutan sesuai dengan
waktu penggunaanya”
3. Lakukan cuci tangan
“lakukan cuci tangan 7 langkah,
dengan menggunakan sabun dan air
mengalir”
4. Atur posisi pasien
“Posisikan pasien senyaman
mungkin”
5. Lakukan penilaian keadaan umum
pasien
“Dengan cara inspeksi keadaan
umum pasien”
6. Lakukan pemeriksaan suhu
“Bersihkan axilla dengan tissue, lalu
tempatkan thermometer di axilla”
7. Lakukan pemeriksaan tekanan darah
“Melakukan pemeriksaan tekanan
darah”
8. Lakukan pemeriksaan nadi
“Dilakukan 1 menit untuk
memeriksa nadi”
9. Lakukan pemeriksaan kepala
“Dengan cara inspeksi dan palpasi”
10. Lakukan pemeriksaan wajah
“Dengan cara inspeksi”
11. Lakukan pemeriksan mata, dan
konjungtiva
“Melihat pergerakan bola mata,
inspeksi pada sclera dan
konjungtiva”
12. Lakukan inspeksi pada hidung
“melihat adanya polip, secret, dan
perdarahan”
13. Lakukan pemeriksaan pada mulut
dan kerongkongan
“Melihat apakah ada stomatitis,
pembesaran kelenjar thyroid,
peradangan”
14. Lakukan inspeksi pada telinga
“Melihat adanya cairan yang keluar
atau tidak, adanya benda asing,
bersih atau tidak, pendengaran baik
atau tidak”
15. Lakukan pemeriksaan pada leher
“Melihat ada atau tidaknya
pembesaran kelejar thyroid”
16. Lakukan pemeriksaan pada dada
“Melihat pernafasan cuping hidung,
kesimetrisan payudara”
17. Lakukan pemeriksaan paru-paru
“Medengar suara ronchi, wheezing”
18. Lakukan pemeriksaan pada ketiak
“Lihat adakan benjolan atau
pembesaran kelenjar getah bening”
19. Lakukan pemeriksaan abdomen
“Lihat adakah suara bising usus,
adan kelainan yang lain”
20. Lakukan pemeriksaan ekstremitas
“Lihat adakah oedema, dan varices”
21. Lakukan pemeriksaan punggung
“Lihat adakah kelainan spina”
22. Pakai sarung tangan
“perhatikan cara memakai dengan
benar”
23. Lakukan vulva hygien
“Lihat adakah kelainan”
24. Lakukan pemeriksaan genetalia
“Lihat adakah pembesaran kelenjar
limfe, kelenar bartholini”
25. Lakukan pemeriksaan pada anus
“Adakah haemorhoid pada anus”
26. Rapikan Pasien
“Rapihkan semua pakaian pasien”
27. Bereskan alat
“Bereskan semua alat dan rendam
di larutan klorin”
28. Lepas sarung tangan
“Lepaskan sarung tangan di dalam
larutan clorin secara terbalik”
29. Lakukan cuci tangan
“Cuci tangan 7 langkah dengan
sabun dan di bawah air mengalir”
30. Jelaskan hasil pemeriksaan pada ibu
31. Lakukan pendokumentasian
APLIKASI
1. Mahasiswa memperaktekkan keterampilan pemeriksaan fisik pada ibu mulai dari
persiapan sampai pelaksanaan dibawah bimbingan dosen dan job sheet.
2. Meminta mahasiswa lain yang melakukan penilaian dengan menggunakan daftar
tilik.
3. Dosen memonitor jalannya peragaan asuhan pemeriksaan fisik pada ibu yang
dilakukan mahasiswa.
EVALUASI
Dosen mengevaluasi mahasiswa satu persatu dengan menggunakan daftar tilik.
CATATAN
DOKUMEN JOB SHEET (JS)
No.--/Doc-Akad/Karya Husada/II/2015
DIPLOMA KEBIDANAN POLITEKNIK KARYA HUSADA JAKARTA
JOB SHEET
Program Studi : Diploma III Kebidanan
Mata Kuliah : Keterampilan Dasar Praktik Klinik
Kegiatan : Melakukan Pemeriksaan fisik
Objektif Prilaku Siswa
(OPS)
: 1. Setelah membaca job sheet dan berlatih melakukan
Pemeriksaan Fisik pada Ibu, setiap mahasiswa
diharapkan mampu menyiapkan alat dan bahan yang
akan digunakan dengan cepat dan benar sesuai urutan.
2. Dengan menggunakan bahan dan alat yang telah
disediakan, setiap mahasiswa dapat mendemonstrasikan
langkah-langkah Pemeriksaan Fisik pada Ibu sesuai
prosedur.
Dosen : Teti islamiati, Amd.Keb
Bahan : BAHAN
1. Pasien
Peralatan & Perlengkapan : Peralatan :
1. Timbangan badan
2. Pengukur tinggi badan
3. Metlyn
4. Thermometer
5. Kom berisi tissue
6. Tensimeter
7. Stetoskop
8. Stopwatch
9. Penlight
10. Bak Instrumen
11. Tong Spatel
12. Spekulum hidung
13. Hammer
14. Korentang
15. Kom kapas DTT
16. Trolly + baki alas
17. Bengkok 1 buah
18. Waskom Larutan Klorin
19. Tempat sampah
Perlengkapan :
1. Handscone
2. Pengalas
3. Tissue
4. Larutan klorin
PERSIAPAN
1. Pertimbangkan indikasi-indikasi untuk melakukan pemeriksaan fisik.
2. Periksa dan pastikan semua alat, perlengkapan dan bahan-bahan yang diperlukan
sudah tersedia sesuai dengan job sheet.
3. Latakan alat, perlengkapan dan bahan pada tempat yang mudah dijangkau dan
dalam keadaan bersih.
4. Gunakan teknik aseptic setiap saat. Cuci tangan dan pakai sarung tangan
(handscound).
5. Jelaskan pada ibu mengapa dilakukan pemeriksaan fisik dan jelaskan prosedurnya.
Berikan alasan yang rasional pada ibu.
PROSEDUR PELAKSANAAN
1. Atur posisi ibu dengan posisi duduk rileks.
2. Cuci tangan dengan menggunakan sabun atau antiseptic.
3. Gunakan sarung tangan sebagai pelindung.
PETUNJUK BAGI MAHASISWA
1. Baca dan pelajari lembar kerja dengan baik.
2. Siapkan alat-alat yang dibutuhkan dan susun secara ergonomis.
3. Ikuti petunjuk yang ada pada job sheet
4. Bekerja secara hati-hati dan teliti.
5. Tanyakan pada dosen bila terdapat hal-hal yang kurang dimengerti atau dipahami.
6. Laporkan hasil kerja setelah selesai melakukan latihan.
KESELAMATAN KERA
1. Patuhi prosedur pekerjaan.
2. Bertindak lembut dan hati-hati pada ssaat melakukan tindakan.
3. Letakan peralatan pada tempat yang terjangkau oleh petugas.
4. Perhatikan keadaan umum pasien selama melakukan prosedur.
5. Perhatikan teknik septikdan antiseptic.
6. Gunakan sarung tangan, perlengkapan, pelindung pribadi untuk melindungi diri
dari percikan yng dapat mengkontaminasikan dan menyebarkan penyakit.
No Langkah-langkah Gambar
1. Persiapan Pasien
“Pastikan pasien mengerti dengan
penjelasan yang diberikan”
2. Persiapan alat
“Susun berurutan sesuai dengan
waktu penggunaanya”
3. Lakukan cuci tangan
“lakukan cuci tangan 7 langkah,
dengan menggunakan sabun dan air
mengalir”
4. Atur posisi pasien
“Posisikan pasien senyaman
mungkin”
5. Lakukan penilaian keadaan umum
pasien
“Dengan cara inspeksi keadaan
umum pasien”
6. Lakukan pemeriksaan suhu
“Bersihkan axilla dengan tissue,
lalu tempatkan thermometer di
axilla”
7. Lakukan pemeriksaan tekanan darah
“Melakukan pemeriksaan tekanan
darah”
8. Lakukan pemeriksaan nadi
“Dilakukan 1 menit untuk
memeriksa nadi”
9. Lakukan pemeriksaan kepala
“Dengan cara inspeksi dan palpasi”
10. Lakukan pemeriksaan wajah
“Dengan cara inspeksi”
11. Lakukan pemeriksan mata, dan
konjungtiva
“Melihat pergerakan bola mata,
inspeksi pada sclera dan
konjungtiva”
12. Lakukan inspeksi pada hidung
“melihat adanya polip, secret, dan
perdarahan”
13. Lakukan pemeriksaan pada mulut
dan kerongkongan
“Melihat apakah ada stomatitis,
pembesaran kelenjar thyroid,
peradangan”
14. Lakukan inspeksi pada telinga
“Melihat adanya cairan yang keluar
atau tidak, adanya benda asing,
bersih atau tidak, pendengaran baik
atau tidak”
15. Lakukan pemeriksaan pada leher
“Melihat ada atau tidaknya
pembesaran kelejar thyroid”
16. Lakukan pemeriksaan pada dada
“Melihat pernafasan cuping hidung,
kesimetrisan payudara”
17. Lakukan pemeriksaan paru-paru
“Medengar suara ronchi,
wheezing”
18. Lakukan pemeriksaan pada ketiak
“Lihat adakan benjolan atau
pembesaran kelenjar getah bening”
19. Lakukan pemeriksaan abdomen
“Lihat adakah suara bising usus,
adan kelainan yang lain”
20. Lakukan pemeriksaan ekstremitas
“Lihat adakah oedema, dan
varices”
21. Lakukan pemeriksaan punggung
“Lihat adakah kelainan spina”
22. Pakai sarung tangan
“perhatikan cara memakai dengan
benar”
23. Lakukan vulva hygien
“Lihat adakah kelainan”
24. Lakukan pemeriksaan genetalia
“Lihat adakah pembesaran kelenjar
limfe, kelenar bartholini”
25. Lakukan pemeriksaan pada anus
“Adakah haemorhoid pada anus”
26. Rapikan Pasien
“Rapihkan semua pakaian pasien”
27. Bereskan alat
“Bereskan semua alat dan rendam
di larutan klorin”
28. Lepas sarung tangan
“Lepaskan sarung tangan di dalam
larutan clorin secara terbalik”
29. Lakukan cuci tangan
“Cuci tangan 7 langkah dengan
sabun dan di bawah air mengalir”
30. Jelaskan hasil pemeriksaan pada ibu
31. Lakukan pendokumentasian
EVALUASI
Setiap mahasiswa melakukan redemonstrasi pemeriksaan fisik pada ibu dengan
berpedoman pada job sheet.
Seluruh alat disiapkan dengan lengkap.
Setiap langkah pekeraan dilakukan secara urut, sesuai job sheet.
Pembimbing menguji dan mengamati cara kerja mahasiswa dengan menggunakan daftar
tilik.
PEMERIKSAAN FISIK
Nama keterampilan : Pemeriksaan Fisik
Tanggal penilaian : 29 Januari 2015
Nama mahasiswa : Rani / Nim : 12129
Nama pembimbing / Instruktur : Teti islamiati, Amd.Keb
Nilailah setiap kinerja yang diamati menggunakan skala sebagai berikut :
0 Gagal Bila langkah klinik tidak dilakukan.
1 Kurang Langkah klinik dilakukan tetapi tidak mampu
mendemonstrasikan sesuai prosedur.
2 Cukup Langkah klinik dilakukan dengan bantuan, kurang
terampil atau cekatan dalam mendemonstrasikan dan
yang diperlukan relative lebih lama menyelesaikan tugas.
3 Baik Langkah klinik dilakukan dengan bantuan, kurang
percayadiri, kadang kadang tampak cemas dan
memerlukan waktu yang dapat dipertanggungjawabkan.
4 Sangat baik/mahir Langkah teknik dilakukan dengan benar sesuai dengan
teknik prosedurndalam lingkup kebidanan dan waktu
efisien.
No Kegiatan Penilaian
0 1 2 3 4
PERSIAPAN
1. Persiapan alat :
a. Timbangan badan
b. Pengukur tinggi badan
c. Metlyn
d. Thermometer
e. Kom berisi tissue
f. Tensimeter
g. Stetoskop
h. Stopwatch
√
i. Penlight
j. Bak Instrumen
k. Tong Spatel
l. Spekulum hidung
m. Hammer
n. Korentang
o. Kom kapas DTT
p. Trolly + baki alas
q. Bengkok 1 buah
r. Waskom Larutan Klorin
s. Tempat sampah
Perlengkapan
a. Handscone
b. Pengalas
c. Tissue
d. Larutan klorin
2. Persiapan Lingkungan :
a. Menyiapkan tempat tidur pemeriksaan
b. Menyiapkan lingkungan yang nyaman bagi
pasien
√
3 Persiapan komunikasi :
a. Menyapa klien
b. Memperkenalkan diri pada klien
c. Menjelaskan seluruh prosedur
√
PROSEDUR :
4 Pasang sampiran atau penutup tirai √
5 Menyiapkan alat dan bahan √
6 Mencuci tangan dengan sabun di air mengalir dan
mengeringkaannya dengan handuk
√
7 Mengatur posisi pasien senyaman mungkin √
8 Menilai tingkat kesadaran umum pasien √
9 Membersihkan daerah axilla pasien dengan tissue dan √
menempatkan thermometer di axilla selama 5-10 menit
10 Menilai palpasi nadi radialis selama 1 menit √
11 Melakukan pemeriksaan tekanan darah secara
sistematis
√
12 Melakukan pemeriksaan kepala √
13 Melakukan pemeiksaan pada mata :
a. Bola mata
b. Sclera
c. Konjungtiva
√
14 Melakukan inspeksi pada hidung √
15 Melakukan pemeriksaan pada mulut dan kerongkongan √
16 Melakukan inspeksi pada telinga √
17 Melakukan pemeriksaan pada leher :
a. Kelenjar thyroid
b. Vena jugularis
c. Kelenjar limfe
√
18 Melakukan pemeriksaan pada dada dengan inspeksi
dan palpasi
√
19 Melakukan pemeriksaan paru dngan inspeksi pola
nafas dan auskultasi dinding
√
20 Melakukan pemeriksaan pada ketiak √
21 Melakukan pemeriksaan pada abdomen √
22 Melakukan pemeriksaan ekstremitas dengan inseksi
dan reflek
√
23 Melakukan pemeriksaaan punggung dengan inspeksi √
24 Memakai sarung tangan √
25 Melakukan vulva hygiene √
26 Melakukan pemeriksaan genetalia dan kelenjar limfe √
27 Melakukan pemeiksaan anus adakah haemorroid √
28 Merapihkan klien √
29 Membereskan alat √
30 Melepas sarung tangan mencuci tangan dengan sabun
dan air mengalir
√
31 Menjelaskan hasil pemeriksaan pada ibu √
32 Melakukan pendokumentasian √
Total 17 15
Catatan Penilaian : ∑ Nilai x 100 % = 32
EVALUSI HASIL :
1. Kegiatan bimbingan yang sudah dilewati
Telah dilakukan bimbingan pada mahasiswa atas nama Rani dengan
NIM : 12129 mahasiswa kebidanan tingkat II Akbid Salsabilah Serang yang
melakukan Asuhan Pemeriksaan Fisik pada Ibu pada tanggal 29 Januari 2015
di Rumah Sakit Kencana Serang dengan pembimbing teti islamiati, Amd.Keb
2. Factor-factor yang mendukung dan menghambat kegiatan bimbingan ini :
a. Factor pendukung :
1) Adanya kerjasama yang baik dengan pihak rumah sakit dimana
telah mempersiapkan pasien dengan kebutuhan Pemeriksaan Fisik
sehingga proses bimbingan dapat dilakukan.
2) Mahasiswa yang akan di uji sangat kooperatif dan bersedia untuk
diuji kapanpun.
3) Pasien sangat kooperatif saat dilakukan pemeriksaan fisik.
b. Factor penghambat :
1) Terbatasnya alat-alat dibandingkan dengan prasat yang akan
dilakukan bimbingan.
2) Mahasiswa D III Kebidanan tingkat II yang akan di uji CI kurang
dalam mempersiapkan alat-alat, sehingga CI harus menunggu
mahasiswa mempersiapkan alat-alat yang akan digunakan dalam
pelaksanaan Pemeriksaan Fisik pada Ibu.
Rekomendasi :
Dari hasil yang diperoleh mahasiswa atas nama Rani dengan NIM : 12129 mendapatkan
nilai yang sangat baik, namun masih banyak kekurangan dalam percaya diri dan
komunikasi masih kaku dan gugup dalam melakukan Pemeriksaan Fisik. Pada langkah-
langkah yang dilakukan belum sistematis sesuai daftar tilik.