Nombre del estudiante:______________________________________________________________________________Curso: Tercero BásicoPuntaje total: 50 pts. Puntaje Obt: Porcentaje: Nivel de logro:
Objetivos: Evaluar los aprendizajes adquiridos durante el año pasado.
Me detengo escucho miro pienso respondo repaso corrijo
Lee comprensivamente el siguiente texto.
I.- Preguntas selección múltiple: Habilidades: Extraer información (explicita e implícita), recordar información .
Evaluación Diagnostica Lenguaje y Comunicación
00 de marzo, 2015
Responde las preguntas marcando con una cruz (X) sobre la alternativa crees es la respuesta correcta. (Cada pregunta vale 2 puntos. El puntaje total del ítem es de 40 puntos)
1. El texto anterior es:
A) narrativo
B) instructivo
C) informativo
2. ¿Cuál es la finalidad del texto?
A) Informarnos de un objeto.
B) Contarnos una linda historia.
C) Enseñarnos a hacer algo.
3. ¿Cuál es la finalidad del texto?
A) Informarnos de un objeto.
B) Contarnos una linda historia.
C) Enseñarnos a hacer algo.
4. ¿Para qué se utilizan números del 1 al 8 en el texto?
A) Para indicar el orden de los pasos o secuencias a
seguir.
B) Para separar las oraciones.
C) Para señalar cada uno de los materiales.
5. ¿En cuál de las siguientes alternativas las palabras
están ordenadas alfabéticamente?
A) cocinar – ejercicios – pintura
B) pasos – opcionales – largo
C) todas – instrucciones – materiales
6. ¿En cuál de estas palabras la “c” tiene sonido suave?
A) cartón
B) centro
C) completar
7. ¿En cuál de estas palabras la “c” tiene sonido
fuerte?
A) ejercito
B) cinco
C) cuaderno
8. Las palabras “cartón, tijeras, plumones” son:
A) verbos
B) sustantivos
C) adjetivos
9. En la oración “Cortar la pajilla en cinco partes”, la
palabra subrayada cumple la función de:
A) indicar una acción.
B) mencionar un nombre.
C) señalar una cualidad.
10. ¿Cuál de las siguientes palabras es un verbo?
A) estrella
B) lana
C) recortar
11. Si conjugáramos el verbo “decorar” en tiempo
pasado, este sería:
A) decorará
B) decoré
C) decoran
12. ¿Cuál de las siguientes palabras está en género
femenino?
A) cinco
B) cuaderno
C) pajilla
13. En la oración “Hacer un agujero pequeño en el
centro de cada estrella”, la palabra subrayada es un:
A) sustantivo común
B) adjetivo calificativo
C) verbo
14. La forma correcta de separar en sílabas la palabra
“brillantina” es:
A) bri – llan – ti – na
B) bri – llan – tina
C) brillan – ti – na
15. En la oración “Poner un pedazo de la pajilla”, se 16.- Observa los siguientes dibujos y responde.
usa mayúscula porque:
A) Siempre se escribe mayúscula al inicio de una
oración.
B) Para destacar más un texto se pone mayúscula.
C) Los textos con mayúscula son más importantes.
El nombre correcto del dibujo es:
A) gitarra
B) juitarra
C) guitarra
17. ¿En cuál de las siguientes alternativas se escribió
correctamente el nombre del dibujo?
A) pinginos
B) pinguinos
C) pingüinos
18. ¿En cuál de los siguientes dibujos la “r” suena
fuerte?
19. ¿En cuál de los dibujos la “r” suena suave? 20. ¿Qué artículo completa correctamente la frase que
se muestra a continuación?
A) La
B) Los
C) El
Lee comprensivamente el siguiente texto.
Preguntas selección múltiple: Habilidades: Extraer información (explicita e implícita), recordar información .Responde las preguntas marcando con una cruz (X) sobre la alternativa crees es la respuesta correcta. (Cada pregunta vale 2 puntos. El puntaje total del ítem es de 10 puntos)21. El texto leído es:
A) Un poema
B) Una adivinanza
C) Un cuento
22. ¿Cuál es la finalidad del texto?
A) Resolver un acertijo.
B) Entretener al lector.
C) Expresar sentimientos.
23. Los dibujos que aparecen, en el texto nos sirven
para:
24. En la frase “¿Qué letra soy?” se utilizaron:
…………………….
Abuelo
A) obtener pistas que permitan resolver el acertijo.
B) imaginar de quien se trata el texto.
C) que el texto se vea más bonito.
A) signos de exclamación.
B) signos de interrogación.
C) guiones.
25. ¿En cuál de las siguientes palabras la “r” suena
suave:
A) Roma
B) parís
C) cerro