Posicionamiento de PlanESTIC en FCECEP
Cambio Carácter
S.G.C.
PlanEsTIC
RegistroCalificado
Cambio de Carácter
Registro Calificado
Sistema G. Calidad
PEI
Sustento teórico DisciplinarLínea de Investigación Educación y VirtualidadActualización de MicrocurrículosAseguramiento de la Calidad Académica
Competitividad Académica y AdministrativaCalidad en Etapas de los Procesos de FormaciónAseguramiento de la Calidad Académica
Políticas para la Actualización CurricularReestructuración del Proyecto Pedagógico
Fortalecimiento de la Formación Integral
Lineamientos de CNASustento Teórico DisciplinarLínea de Investigación Educación y VirtualidadActualización de MicrocurrículosAseguramiento de la Calidad Académica
PlanESTIC en el PDI
Reordenamiento de la Organización
Desarrollo Informático y de Comunicaciones
Desarrollo Humano y
Organizacional
Consolidación Académica
Docencia InvestigaciónProyección
Social
Propender por la Innovación
VirtualidadFormación Técnica y
Tecnológica
Cambio de Carácter
Internacionalizar la
Institución
Relaciones Internacionales
Al 2017 la FCECEP apropiará las TIC en su currículo, mediante la ejecución de estrategias, programas, proyectos y alianzas
estratégicas, para innovar su modelo pedagógico y desarrollar competencias en el uso de las TIC, en su comunidad educativa.
Incorporar eficazmente las TIC en los procesos de
enseñanza y aprendizaje para la innovación del
modelo pedagógico de la FCECEP.
Constituir una comunidad de aprendizaje, mediante
la incorporación de las TIC, para fortalecer el modelo pedagógico de la FCECEP.
Establecer convenios del orden nacional e
internacional para fomentar el intercambio social y cultural, que le
brinde a nuestros docentes, estudiantes y
egresados ventajas competitivas para su
desarrollo profesional en un contexto globalizado.
Vis
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Incorporar eficazmente las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje para la innovación del modelo pedagógico de la FCECEP.
Institucionalización de las TIC en el quehacer académico y administrativo de
la FECEEP.
Diseño e implementación del plan de capacitación permanente en el uso de las
TIC en la FCECEP.
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j. E
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trat
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Constituir una comunidad de aprendizaje, mediante la incorporación de las TIC, para fortalecer el modelo pedagógico de la FCECEP.
Conformación y participación en Comunidades de aprendizaje en el uso de TIC.
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Establecer convenios del orden nacional e internacional para fomentar el intercambio social y cultural, que le brinde a nuestros docentes, estudiantes y egresados ventajas competitivas para su
desarrollo profesional en un contexto globalizado.
Efectitividad de las relaciones interisntitucionales.
Ob
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Incorporación del plan de capacitación permanente en el uso de las TIC en la FCECEP
Diseño e implementación de políticas y del marco legal para
la incorporación de las TIC
Incorporar en el Reglamento Docente el
reconocimiento y uso de las TIC en los
procesos de E-A, como una política
institucional
Incorporar en el Manual de
Convivencia la apropiación de las
TIC como mecanismo de
interactividad de la comunidad FCECEP
Incorporar en el Manual de
Funciones la directriz de
utilización de las TIC en las diferentes
actividades
Desarrollar el plan de formación en incorporación de TIC en la FCECEP
Implementar en el Plan de Aula el
componente TIC
Formar a los docentes en el uso de las TIC para transformar las prácticas pedagógicas
Fomentar el uso permanente de diversos medios
tecnológicos de TIC para el aprendizaje
Formular procesos que promuevan el
desarrollo estudiantil con uso
de las TIC
Garantizar los recursos para
financiar el plan de formación
Diseñar la evaluación para
verificar la incorporación de las TIC en las prácticas
académicas y administrativas
Formar en el uso de TIC a la planta de
directivos académicos y
administrativos
Constitución de una Comunidad de aprendizaje en el uso de TIC
Constituir comunidad del aprendizaje incorporando
las TIC al interior de la FCECEP
Implementar y socializar proyectos
colaborativos desde las funciones
sustantivas
Lograr la participación de
profesores y estudiantes en
Proyectos colaborativos
Garantizar los recursos para conformar la comunidad
Actualizar la plataforma
tecnológica para la comunidad
Incorporar a la FCECEP en comunidades de aprendizaje alrededor del uso de las TIC en los procesos educativos
Involucrar al sector productivo en el diseño de la
propuesta pedagógica de la
FCECEP que incorpore las TIC
Crear grupos de investigación en
Educación y Virtualidad
Formar a los docentes en diseño y desarrollo de cursos bilearning y OVAS
Diseñar cursos bilearning
Diseño y desarrollo de
OVAs
Garantizar los recursos para la
formación en diseño de cursos y la plataforma
tecnológica
Actualizar plataforma
tecnológica para la comunidad
Efectividad de las relaciones interinstitucionales
Gestionar las relaciones y convenios académicos y científicos entorno a TIC
Promover y participar, en encuentros presénciales y virtuales a nivel regional, nacional e internacional, para lograr convenios que faciliten el intercambio
Definir los lineamientos para el establecimiento de convenios en el uso de TIC
Realizar convenios de orden nacional e internacional con organizaciones que utilicen TIC en sus procesos
Políticas Institucionales para la en la incorporación de las TIC en la FCECEP
Formación en el uso de TIC
Actualización de l Plan de Aula con el componente TIC
Constitución de la Comunidad de TIC en la FCECEP
Planes de Acción
Reglamento Docente, Manuales de Convivencia y de Funciones con el componente TIC
Participación en eventos de TIC del orden regional, nacional o internacional
6 Proyectos colaborativos entorno a TIC
5 convenios académicos y científicos de orden nacional e internacional que utilicen TIC en los sus procesos de EA
1 grupo de Investigación en TIC
Todos los Docentes y Administrativos formados en TIC
Comité Curricular con la participación del Sector Productivo
Planes de Aula con el componente de TIC
4 Objetos Virtuales de Aprendizaje desarrollados
14 Cursos Bilearning desarrollados
Comunidad académica para el Uso de TIC
Productos
C OM PONENTE
PROYECTO
PLANES D E
ACCIONPolíticas Instituciona les
Fo rm ación en e l uso de
TIC
Actua liza ción del Pla n
de Aula
Con stit ución d e la
C omun ida d
IND ICA DO R
N úmero de docentes
capa citad os en e l
co mponente TIC
C omu nid ad constituidaPlanes d e Aula con el
com ponente T IC
Políticas I nstituciona les
Definid as
RESPO NSA BLE
P residen cia, R ector ía ,
V icepresidencia,
Secreta rias G eneral
P residen cia, R ector ía R ector ía , Decana tura sR ector ía , Decana tura s,
Fu nciones Su stantiva s
2010 $ 10.000.000 $ 10. 000.000
2011 $ 120.000.000 $ 120.000.000
2012 $ 126.000.000 $ 126.000.000
2013 $ 132.300.000 $ 132.300.000
2014 $ 138.915.000 $ 138.915.000
2015 $ 145.860.750 $ 145.860.750
2016 $ 153.153.788 $ 153.153.788
2017 $ 160.811.477 $ 160.811.477
TOTA L
ASIGNA CIO N
D EL
CO MPO NEN TE
$ 977.041.015 $ 977.041.015 $ 10.000.000 $ 10.000.000
VIR TUALIDAD
P LANESTIC
Fechas Claves