Комплект контрольно-измерительных материалов разработан с учетом:
требований ФГОС среднего профессионального образования 2014
года по специальности 34.02.01 Сестринское дело
Квалификация: Медицинская сестра/медицинский брат
рабочей программы учебной дисциплины Информатика
локального нормативного акта «Положение о формировании фонда
оценочных средств» ОГБПОУ БМК;
плана учебного процесса.
Организация-разработчик:
Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение «Братский медицинский колледж»
Разработчик:
преподаватель Петрова М.Г. ОГБПОУ «Братский медицинский колледж»
Оглавление
1.Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов..........................5
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке..............8
3. Оценка освоения учебной дисциплины:.........................................................11
3.1. Формы и методы оценивания........................................................................11
4.Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)....12
5. Контрольно-оценочные материалы (КОМ) для текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации по учебной дисциплине.............17
5. Лист согласования.............................................................................................18
1.Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов
В результате освоения учебной дисциплины Информатика
обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС специальности
СПО 34.02.01 по программе базовой подготовке следующими умениями,
знаниями и общими компетенциями, которые формируют профессиональные
компетенции:
Уметь:
У 1. использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления,
преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных
информационных системах;
У 2. использовать в профессиональной деятельности различные виды
программного обеспечения, в том числе специального
У 3. применять компьютерные и телекоммуникационные средства
Знать:
З 1. основные понятия автоматизированной обработки информации
З 2. общий состав и структуру персональных компьютеров и
вычислительных систем
З 3. состав, функции и возможности использования информационных и
телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
З 4 методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления
информации;
З 5.базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты
прикладных программ в области профессиональной деятельности;;
З 6. основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности
Перечень формируемых компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести
за них ответственность
ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а
также для своего профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и
осуществлять повышение своей квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в
профессиональной деятельности
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные
различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны
труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и
профессиональных целей
ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья
населения, пациента и его окружения.
ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.
ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и
неинфекционных заболеваний.
ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять
ему суть вмешательств.
ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства,
взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.
ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.
Формой промежуточной аттестации по учебной дисциплине является
дифференцированный зачет.
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке
2.1. В результате текущего контроля и промежуточной аттестации по
учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих
умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:
Таблица 1Результаты освоения учебной дисциплиныРезультаты обучения: умения, знания и общие компетенции
Показатели оценки результата Форма контроля и оценивания
Уметь:У. 1. использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей
У.2. использовать в профессиональной деятельности различные виды программного
- Обучающиеся используют ПК для. сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных. Выполняют операции с файлами и каталогами (копирование, переименование, перемещение, удаление) в профессионально ориентированных информационных системах.
- Обучающиеся создают
Текущий контроль:
Оценка выполнения алгоритмов работы в операционной системе MS Windows. Оценка выполнения алгоритмов работы в текстовом редакторе Microsoft Word. Оценка выполнения алгоритмов работы с электронными таблицами Microsoft Excel. Оценка выполнения алгоритмов работы в сети Интернет и электронной почте. Оценка результатов устного опроса.
оценка результатов
обеспечения, в том числе специального;
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интересОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственностьОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельностиОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
У. 3. применять компьютерные и телекоммуникационные средства
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интересОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с
документы в программе MS Word с применением колонок, гиперссылок и вставки в текст рисунков по профилю специальности
- Обучающиеся выполняют расчёты в программе Microsoft Excel по профилю специальности. Используют относительную и абсолютную адресацию в Microsoft Excel. Выполняют построение и форматирование диаграмм в Microsoft Excel- Обучающиеся выполняют проектирование базы данных в MS Access по профилю специальности. Создают таблицы и формы для ввода данных. Используют связи в базе данных. Используют запросы в CУБД MS Access.
- Обучающиеся программы пользуются ресурсами Internet не только на занятиях по информатике, но и при изучении других дисциплин, а также в повседневной жизни. - Обучающиеся свободно осуществляют поиск и извлечение нужной информации по профилю специальности на образовательных порталах
тестирования;
Промежуточная аттестация:Оценка результатов дифференцированного зачета (тестирование)
Текущий контроль:
Оценка выполнения алгоритмов работы в операционной системе MS Windows.
Оценка выполнения алгоритмов работы в текстовом редакторе Microsoft Word.
Оценка выполнения алгоритмов работы с электронными таблицами Microsoft Excel.
Оценка выполнения алгоритмов работы в сети Интернет и электронной почте.
Оценка результатов устного опроса.
оценка результатов тестирования;
Промежуточная аттестация:Оценка результатов дифференцирова
коллегами, руководством, потребителями.ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельностиОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей
Интернет.- Обучающиеся создают электронный ящик на различных браузерах. Работают с документами по их слиянию. Осуществляют передачу данных.
нного зачета (тестирование)
Знать:З 1. основные понятия автоматизированной обработки информацииОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интересОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей
З. 2.особый состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных системОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 3. Принимать решения в
- Обучающиеся знают различные формы записи информации в том числе медицинской
- Обучающиеся знают классификацию аппаратного обеспечения современного ПК. Компоненты системного блока. Общие рекомендации по работе с компьютером и
Текущий контроль:
Оценка выполнения алгоритмов работы в операционной системе MS Windows.
Оценка выполнения алгоритмов работы в текстовом редакторе Microsoft Word.
Оценка выполнения алгоритмов работы с электронными таблицами Microsoft Excel.
Оценка выполнения алгоритмов работы в сети Интернет и электронной почте.
Оценка
стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственностьОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей
З 3. состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интересОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельностиОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей
З. 4. методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и
Вычислительных систем
- Обучающиеся знают технологию обработки информации. Компьютерные коммуникации, используемые в профессиональной деятельности медицинской сестры.- Обучающиеся знают информационно-поисковые системы (ИПС) и медицинские информационные системы (МИС). Назначение их и возможности . Структура. Виды. Классификация.
результатов устного опроса.
оценка результатов тестирования;
Промежуточная аттестация:Оценка результатов дифференцированного зачета (тестирование)
Текущий контроль:
Оценка выполнения алгоритмов работы в операционной системе MS Windows.
Оценка выполнения алгоритмов работы в текстовом редакторе Microsoft Word.
Оценка выполнения алгоритмов работы с электронными таблицами Microsoft Excel.
Оценка выполнения алгоритмов работы в сети Интернет и электронной почте.
Оценка результатов устного опроса.
оценка результатов тестирования;
Промежуточная аттестация:
накопления информации;ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственностьОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
З. 5.базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельностиОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
З. 6. основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности
- Обучающиеся знают организацию размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации..- Обучающиеся знают классификацию программного обеспечения (системное, прикладное и инструментарий программирования). Структуру системного программного обеспечения. Пакеты прикладных программ.Операционные системы и оболочки. Знают компоненты операционной системы Семейства операционных систем.
- Обучающиеся знают методы и приемы обеспечения информационной безопасности в системном и прикладном программном обеспечении ПК. Защиту информации от несанкционированного доступа
- Обучающиеся знают методы и приемы обеспечения информационной безопасности в системном и прикладном программном обеспечении ПК.
Оценка результатов дифференцированного зачета (тестирование)
Текущий контроль:
Оценка выполнения алгоритмов работы в операционной системе MS Windows.
Оценка выполнения алгоритмов работы в текстовом редакторе Microsoft Word.
Оценка выполнения алгоритмов работы с электронными таблицами Microsoft Excel.
Оценка выполнения алгоритмов работы в сети Интернет и электронной почте.
Оценка результатов устного опроса.
оценка результатов тестирования;
Промежуточная аттестация:
Защиту информации от несанкционированного доступа
Оценка результатов дифференцированного зачета (тестирование)
3. Оценка освоения учебной дисциплины:
3.1. ФормыиметодыоцениванияПредметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по
дисциплине (сестринское дело) направленные на формирование общих
компетенций.
Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного
зачета (тестирование)
При оценки результатов используется следующая классическая шкала
критериев оценки тестируем
«отлично» - 90 % и более правильных ответов (т.е. 90 – 100 баллов);
«хорошо» - 75 % - 89 % правильных ответов (т.е. 75 -89 баллов);
«удовл.» - 55 % - 74 % правильных ответов (т.е. 55 - 74 баллов);
«неудовл.» - менее 55 % правильных ответов, т.е менее 55 баллов.
При неудовлетворительной оценке за тест, студент имеет возможность
выполнить тест повторно в традиционной письменной форме.
Таблица 2Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)
Наименование разделов и темучебной дисциплины
Формы и методы контроля
Текущий контроль Промежуточная аттестация
Формы контроля Проверяемые ОК, У, З
Формы контроля Проверяемые ОК, У, З
Раздел 1 Техническая и программная база информационных технологий
Тема 1.1 Аппаратное и программное обеспечение современного ПК.
Устный опросСамостоятельная работаТестированиеЗащита практической работы
У1,З2,З5ОК2ПК 2.6, 2.3
Раздел 2. Организация профессиональной деятельности с помощью средств Microsoft OfficeТема 2.1 Обработка информации средствами Microsoft Word.
Устный опросСамостоятельная работаТестирование
У1 У2З3,З4, З5ОК2, ОК4,ОК5,ОК8ПК 1,1-1.3, 2.6
Тема 2.2. Обработка информации средствами Microsoft Excel
Самостоятельная работаРешение задачТестированиеЗащита практической работы
З2,З4,,З5У1,У2,ОК2, ОК4,ОК5,ОК8ПК 1.2, 2.1, 2.2, 2.6
Раздел 3 Информационные коммуникационные технологии в медицине.
Тема 3.1 Интернет. Информационно-поисковые и автоматизированные системы обработки данных.
Самостоятельная работаТестированиеЗащита практической работы
З3,З6У3,У4.ОК2, ОК4,ОК5,ОК8ОК9ПК 1.1, 2.6
Дифференцированный зачет тестирование У1-У3З2-З6ОК2, ОК4, ОК5,
ОК8, ОК9
4. Контрольно-оценочные материалы (КОМ) для текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации по
учебной дисциплине
Для текущего контроля используются следующие формы и методы:
устный опрос;
тестирование;
сообщение;
защита практической работы;
индивидуальная самостоятельная работа.
Контрольно-оценочные материалы для текущего контроля с эталонами
ответов см. Приложение А.
Формой промежуточной аттестации по учебной дисциплине является
дифференцированный зачет.
Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации с
эталонами ответов см. Приложение Б.
5. Лист согласования
Дополнения и изменения к комплекту КИМ на учебный год
Дополнения и изменения к комплекту КИМ на __________ учебный год по дисциплине
_________________________________________________________________
В комплект КИМ внесены следующие изменения:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Дополнения и изменения в комплекте КИМ обсуждены на заседании ПЦК
_______________________________________________________
«_____» ____________ 20_____г. (протокол № _______ ).
Председатель ПЦК ________________ /___________________/