Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi
i članka 62. Statuta Osnovne škole Kaštanjer , Školski odbor je na sjednici održanoj
15. rujna 2014.g. donio
ŠKOLSKI KURIKULUM
ZA
2014./2015.GODINU
SADRŽAJ:
1.UVOD
2.PODRUČJA KURIKULUMA
2.1. IZBORNA NASTAVA
2.2 .DODATNA NASTAVA
2.3. DOPUNSKA NASTAVA
2.4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
2.5. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
2.6. TERENSKA I IZVANUČIONIČKA NASTAVA
2.7. PROJEKTI U NASTAVI
2.8. PLANOVI I PROGRAMI
3. VIŠEGODIŠNJE PERMANENTNE AKTIVNOSTI
1.UVOD
DEFINICIJA KURIKULUMA
Kurikulum škole temeljni je dokument kojim se predviđa rad, način djelovanja i evaluiranje
učinaka sveukupnog školskog života na učenike i učitelje/nastavnike. Pojašnjenje razloga za
kvalitetniji kurikulum škole dovodi se u vezu s njenom učinkovitošću ka zadovoljenju potreba
učenika, roditelja i učitelja/nastavnika. Zbog toga se kurikulum škole dovodi u vezu s
funkcijama škole, tendencijama njenog optimalnog razvoja, autonomijom škole i poželjnim
organizacijskim modelima na osnovi razvojnog kurikuluma.
Kurikulum podrazumijeva opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i
djelovanja s obzirom na odgovarajuće detaljne ciljeve, sadržajne elemente, ustrojstvo te
kontrolu postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za
odvijanje procesa.
GLAVNA ZADAĆA ŠKOLSKOGA KURIKULUMA
IZGRADNJA JEDINSTVENOG PROFILA ŠKOLE
INDIVIDUALNI KONCEPT ŠKOLE IZ KOJEG PROIZLAZE SMJERNICE NASTAVNOG PLANA
VIDLJIVOST KONKRETNE POVEZANOSTI ZAJEDNICE UČITELJA I ZAJEDNICE UČENIKA
2. PODRUČJA KURIKULUMA 1. IZBORNA NASTAVA
2. DODATNA NASTAVA
3. DOPUNSKA NASTAVA
4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
5. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
6. TERENSKA I IZVANUČIONIČKA NASTAVA
7. PROJEKTI U NASTAVI
8. PROGRAMI
2.1. PLAN IZBORNE NASTAVE U ŠKOLI
naziv izborne nastave ime i prezime voditelja
planirani broj
učenika
planirani broj sati
tjedno
Katolički vjeronauk 1.a Katolički vjeronauk 1.bc
Ljiljana Vranjican Katja Damjanić
28 6
Katolički vjeronauk 2.abc Ljiljana Vranjican 35 6
Katolički vjeronauk 3.abc Katja Damjanić 28 6
Katolički vjeronauk 4.a Katolički vjeronauk 4. bc
Katja Damjanić Ljiljana Vranjican
46 6
Katolički vjeronauk 5.abc Katja Damjanić 30 6
Katolički vjeronauk 6.abc Ljiljana Vranjican 30 6
Katolički vjeronauk 7.abc Katja Damjanić 25 6
Katolički vjeronauk 8.abc Ljiljana Vranjican 20 6
Talijanski jezik 2.abc Sanja Rubba 73 6
Talijanski jezik 3.ab Talijanski jezik 3.c
Sanja Rubba Milan Mišković
74 4
2
Talijanski jezik 4.abc Sanja Rubba 64 6
Talijanski jezik 5.abc Milan Mišković 58 6
Talijanski jezik 6.abc Milan Mišković 68 6
Talijanski jezik 7. abc Milan Mišković 6
Talijanski jezik 8.a Sanja Rubba Milan Mišković
36 2
Talijanski jezik 8.bc 4
Informatika 5.c Svjetlana Prkić 24 2
Informatika 6.abc Svjetlana Prkić 60 8
Informatika 7.abc Svjetlana Prkić 48 6
Informatika 8.abc Svjetlana Prkić 40 6
Informatika 5.a i 5.b Anita Antunović 45 4
2.2. PLAN DODATNE NASTAVE
naziv dodatne nastave ime i prezime voditelja planirani broj
učenika planirani broj
sati tjedno
Matematika 1.a Igor Mihovilović 7 1
Matematika 1.b Gordana Sauliig 7 1
Matematika 1.c Vera Škrinjar 7 1
Matematika 2.a Katica Lučić 10 1
Matematika 2.b Marija Čulinović 10 1
Matematika 2.c Mirjam Serblin 10 1
Matematika 3.a Magdalena Šverko Černjul 8 1
Matematika 3.b Eržebet Kvaranta 8 1
Matematika 3.c Vera Šebelić 6 1
Matematika 4.a Branka Medančić 10 1
Matematika 4.b Lara Čikada 10 1
Matematika 4.c Marija Mišan 10 1
Engleski jezik 8.r. Emi Belušić 10 1
Engleski jezik 6.r. Lucijana Milanović 10 1
Matematika 5.i 7.r. Ecio Božac 10 2
Matematika 6. i 8.r. Tatjana Gužvić 10 1
Fizika 7. I 8. r. Ivan Stanojević Grčar 8 1
Kemija 7. I 8. r. Dijana Jović 10 1
Engleski jezik, RN Anita Stipić 5 1
2.3. PLAN DOPUNSKE NASTAVE
naziv dopunske nastave
ime i prezime voditelja planirani broj
učenika planirani broj
sati tjedno
Hrvatski jezik i matematika 1.a Igor Mihovilović 5 1 Hrvatski jezik i matematika 1.b Gordana Sauliig 5 1 Hrvatski jezik i matematika 1.c Vera Škrinjar 5 1 Hrvatski jezik i matematika 2.a Katica Lučić 5 1 Hrvatski jezik i matematika 2.b Marija Čulinović 5 1 Hrvatski jezik i matematika 2.c Mirjam Serblin 5 1 Hrvatski jezik i matematika 3.a Magdalena Šverko Černjul 5 1 Hrvatski jezik i matematika 3.b Eržebet Kvaranta 5 1 Hrvatski jezik i matematika 3.c Vera Šebelić 5 1 Hrvatski jezik i matematika 4.a Branka Medančić 8 1 Hrvatski jezik i matematika 4.b Lara Čikada 8 1 Hrvatski jezik i matematika 4.c Marija Mišan 7 1 Hrvatski jezik 5.b;6.b;7.c;8.a Nada Baričević 10 1 Hrvatski jezik 6.a;6.c;8.b;8.c Nataša Ilić Agatić, 5 2 Hrvatski jezik 5.a;5.c;7.a;7.b Mirjana Fiorido 10 1 Engleski jezik 5. i 7.razredi Lucijana Milanović 10 1 Matematika 5. i 7.r.razredi Ecio Božac 10 2 Matematika 6. i 8. razredi Tatjana Gužvić 15 1 Fizika 7. i 8. razredi Ivan Stanojević Grčar 8 1 Kemija 7. i 8. razredi Dijana Jović 10 1
2.4. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI, UČENIČKIH DRUŠTAVA,DRUŽINA I SEKCIJA/ SLOBODNE AKTIVNOSTI U ŠKOLI
ime i prezime voditelja
slobodne aktivnosti
planirani broj
učenika
planirani broj sati tjedno
Igor Mihovilović Mješovita grupa 22 1
Gordana Sauliig Mješovita grupa 21 1
Vera Škrinjar Mješovita grupa 21 1
Katica Lučić Likovna grupa 15 1
Marija Čulinović Recitatorska grupa 10 1
Mirjam Serblin Literarna grupa 10 1
Magdalena Šverko Černjul eko grupa- Mali istraživači 15 1
Eržebet Kvaranta Likovna grupa 24 1
Vera Šebelić Dramska grupa 24 1
Branka Medančić Scenska grupa 12 1
Lara Čikada Folklor ples 28 1
Marija Mišan Likovna grupa 15 1
Mirjana Fiorido Grupa mladih pripovjedača 15 1
Nada Baričević Literarna grupa 15 1
Nataša Ilić -Agatić Dramsko- glagoljaška grupa 15 2
Sanja Rubba Literarno-dramska grupa na tal.j. 14 2
Svjetlana Prkić Mladi informatičari 15 2
Blanka Dužman Mladi tehničari 10 2
Tatiana Giorgi Crnogorčić Pjevački zbor 35 3
Nevena Starčević Likovna grupa 15 2
Ivana Marijanović Povijesna grupa 10 2
Katja Damjanić Vjeronaučna grupa 7 2
Lilijana Vranjican Vjeronaučna grupa 7 2
Emi Belušić Grupa-Napredni Englezi 10 1
Danijel Konović Nogomet 20 2
2.5. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA KUD-a OSNOVNE ŠKOLE KAŠTANJER, 2014./2015.
Kulturno-umjetničko društvo Osnovne škole Kaštanjer obuhvaća grupe izvannastavnih aktivnosti koje kod učenika potiču, njeguju i razvijaju stvaralačke i umjetničke sposobnosti. Rad u grupama odvija se kontinuirano cijele nastavne godine pod vodstvom razrednih i predmetnih učitelja. Članovi KUD-a pripremaju i ostvaruju prigodne programe kojima se u školi obilježavaju značajni društveni, kulturni i povijesni događaji. Svojim programom članovi KUD-a predstavljaju školu u lokalnoj sredini i Gradu uključivanjem u akcije koje organiziraju društva i udruge Grada. Suradnja: INK-Gradsko kazalište Pula, Mjesni odbor Kaštanjer, Društvo Naša djeca, Dom oružanih snaga,Crveni križ Pula, Gradska knjižnica i čitaonica Pula…Središnja aktivnost KUD-a je priprema, organizacija i realizacija završne školske priredbe pred kraj nastavne godine na kojoj učenici sa svojim učiteljicama prezentiraju roditeljima i građanstvu svoj godišnji rad. Priredba se održava u sportskoj dvorani škole ili u Zajednici Talijana Circolo u Puli.
Tijekom školske godine planirana su četiri sastanka KUD-a: 1. sastanak početkom rujna 2014. – izrada godišnjeg plana i programa rada KUD-a ; 2. sastanak krajem studenoga 2014. - dogovor i organizacija božićno-novogodišnje priredbe; 3. sastanak sredinom veljače 2015. – organizacija maskenbala; dogovor za priredbu kod domaćinstava za natjecanje; definiranje točaka s kojima voditelji nastupaju na završnoj priredbi; 4. sastanak krajem svibnja 2015. – organizacija završne priredbe u povodu Dana škole;dogovor o programu za prijem prvašića u rujnu 2014. Napomena Učenici i učitelji uključeni u KUD sudjelovat će na natjecanjima, smotrama i festivalima prema godišnjem kalendaru natjecanja za učenike osnovnih škola. Tijekom školske godine likovne grupe i eko grupa radit će na estetskom i ekološkom uređenju školskoga prostora i svojim radovima aktivno sudjelovati u pripremi svih školskih programa.U slučaju da se školi dodijeli domaćinstvo smotre ili natjecanja, članovi KUD-a pripremit će i ostvariti prigodan program otvaranja smotre ili natjecanja kao i prigodno uređenje školskoga prostora.
NADNEVCI ZA OBILJEŽAVANJE
2014. / 2015.
RUJAN
8. 10. 26.
Međunarodni dan pismenosti (UNESCO) Olimpijski dan Europski dan jezika
LISTOPAD
3. 5.- 3.-9. 8. 12. 16. 20. 24. 31.
Međunarodni dan djeteta (DND) Svjetski dan nastavnika (UNESCO) Dječji tjedan (DND) Dan neovisnosti – blagdan RH Dan zahvalnosti za plodove zemlje Svjetski dan hrane (FAO) Svjetski dan kruha Svjetski dan jabuke Međunarodni dan školskih knjižnica Međunarodni dan štednje
STUDENI
1. 3. (8. – 13.) 16. 20. 23.
Svi sveti – blagdan RH Dan muškaraca Interliber – međunarodni sajam knjiga i učila Međunarodni dan snošljivosti (tolerancije) (UNESCO) Sveopći dječji dan Svjetski humanitarni dan
PROSINAC
1. 5. 6. 8.-15. 10. 11. 22. 25. 26. 31./1.
Svjetski dan AIDSa (WHO) Svjetski dan volontera Sveti Nikola Tjedan solidarnosti (Hrv.CK) Dan čovjekovih prava (UN) Dan UNICEF-a Završetak 1. polugodišta Božić – blagdan RH Prvi dan po Božiću, sv. Stjepan – blagdan RH Nova godina – blagdan RH
SIJEČANJ
6. 10. 27.
Sveta tri kralja – blagdan RH Svjetski dan smijeha Dan sjećanja na Holokaust i sprečavanja zločina protiv čovječnosti/ Svjetski dan vjerske slobode
VELJAČA
7. 14. 21.
Međunarodni dan života Valentinovo Međunarodni dan materinskog jezika (UNESCO)
OŽUJAK 8. 5. 11.- 17. 14. 20. 21. 22. 27.
Međunarodni dan žena Dan očuvanja energije Dani hrvatskoga jezika Dan Pokreta prijatelja prirode Lijepa naša Međunarodni dan kazališta za djecu i mlade Svjetski dan pjesništva (UNESCO) Svjetski dan voda (UN) Početak proljetnog odmora učenika- Svjetski dan kazališta
TRAVANJ
2. 4. 5. 6. 22. 22. 23. 29.
/Međunarodni dan dječje knjige Završetak proljetnog odmora učenika Uskrs – blagdan RH Uskrsni ponedjeljak – blagdan RH Dan planeta Zemlje Dan hrvatske knjige Svjetski dan knjige (UNESCO) Međunarodni dan plesa
SVIBANJ 1. 3. 8. (8.-15. 5.) 9. 11. 13. 15. 18. 22. 25. 30.
Praznik rada – blagdan RH Dan Sunca Svjetski dan Crvenoga križa Tjedan Crvenoga križa Dan Europe Svjetski dan pisanja pisama Majčin dan Međunarodni dan obitelji (UN) Međunarodni dan muzeja Međunarodni dan biološke raznolikosti Dan Afrike Svjetski dan sporta
LIPANJ
5. 4. 8. 14. 21. 22. 25.
Svjetski dan zaštite čovjekove okoline Tijelovo – blagdan RH Svjetski dan oceana Završetak nastavne godine Svjetski dan glazbe (vidi i 1. listopada) Dan antifašističke borbe – blagdan RH Dan državnosti – blagdan RH
2.6. IZLETI, EKSKURZIJE I TERENSKA NASTAVA
ime i prezime voditelja Naziv izleta ili terenske nastave Planirani
br.učenika vremenski okviri
Igor Mihovilović Gordana Saulig
Vera Škrinjar (1.abc)
Posjet zoološkom vrtu u Zagrebu (jednodnevni izlet)
kazalište, kino Valli,Gradska knjižnica i čitaonica
64
Sredinom svibnja 2015.
Katica Lučić Marija Čulinović Mirjam Serblin
(2.abc)
NP Brijuni Aquarium-Verudela
72
Svibanj 2015. Listopad 2014. Ili svibanj 2015.
Muzej, kazalište, kino iValli, Hand-made festival, Gradska knjižnica i čitaonica, Gradski maskenbal,
Monte Librić Tijekom šk. godine
Magdalena Černjul-Šverko Eržebet Kvaranta
Vera Šebelić (3.abc)
Gradska knjižnica i čitaonica, INK, kino Valli
74
Tijekom šk. godine
Posjet Pazinu i Etnografskom muzeju grada Pazina Studeni 2014.
Poludnevni izlet u Nacionalni park Brijuni Svibanj 2015.
Jednodnevni izlet po Istri
Branka Medančić Lara Čikada Marija Mišan
(4.abc)
Posjet INK-u, Sajmu knjige, Kinu Valli , muzeju
82
Tijekom šk. godine
Dvodnevni izlet (Krk) Svibanj/ lipanj 2015.
Marija Mišan 4.c
Posjet Bermu (srednjovjekovno zidno slikarstvo i grafiti u crkvi
Marija na škrilijah) u sklopu projekta „ Mala škola glagoljice“
27
Travanj 2015.
Emi Belušić
Obilazak grada Pule s grupom „Napredni Englezi“
10 Tijekom šk. godine
Mirjana Fiorido Nevena Starčević Ivana Marijanović
(5.abc)
Posjeti kazalištu i kinu, posjet srednjovjekovnim spomenicima grada Pule 70
Tijekom šk. godine
Dvodnevni izlet na otok Cres i Lošinj Svibanj / lipanj 2015.
Lilijana Vranjican Katja Damjanić
Posjet Naučnoj biblioteci/Europski dan jezika (Vjeronauk)
50 Rujan 2014.
Advent u Fažani (prezentacija škole kroz učeničke radove ,a u
sklopu projekta „Mala škola glagoljice“) 5 22. i 23. Prosinac 2014
Dani meda (sudjelovanje na manifestaciji u Pazinu) 7 Veljača/ ožujak 2015.
Obilježavanje Majčinog dana i Dana aromatičnog bilja u Fažani ( organizacijaTZ Fažana)
10 Svibanj 2015.
Posjet župnoj crkvi sv. Antuna (vjeronauk)
30 12.lipanj 2015.
Lilijana Vranjican (VJ) Katja Damjanić (VJ)
Ivana Marijanović (POV) Ivana Maričić (POV)
Posjet Sajmu knjiga u Puli 52 Prosinac 2014.
Svjetlana Prkić (INF) Blanka Dužman (TEH)
(6. i 7. r)
Jednodnevni izlet u Rijeku Posjet muzeju računalne opreme, Muzeju djetinjstva i Astronomskom centru Rijeka
40 10.- 15. prosinca
Emi Belušić Branislava Lavrnja
Blanka Dužman Davor Suton
(6.abc)
Dvodnevni posjet Zadru i okolici Jednodnevni posjet Fratarskom otoku
63
Svibanj/lipanj 2015. Lipanj 2015.
Emi Belušić Branislava Lavrnja
Blanka Dužman Ivana Maričić
Nataša Ilić Agatić Lilijana Vranjican
(6.abc)
Posjeti kazalištu i kinu, posjet srednjovjekovnim spomenicima grada Pule u sklopu projekta „Mala
škola glagoljice“
63
Tijekom šk. godine
Nataša Ilić- Agatić Nada Baričević
(HJ)
Posjet Gradskoj i Sveučilišnoj knjižnici (sustav i uloga pojedinih vrsta knjižnica)
60 Listopad 2014.
Učitelji hrvatskoga jezika u suradnji s razrednicima 5. -8 r.
Posjet kinu ,INK- u i Sajmu knjige 275 Tijekom šk. godine
Lilijana Vranjican Katja Damjanić Marija Mišan
Nataša Ilić- Agatić Ivana Maričić
Posjet Zavičajnoj knjižari „Petit“ u Puli, Gradskoj knjižnici u sklopu projekta „Mala škola glagoljice“
(predavanje akademika Josipa Bratulića)
70 Listopad 2014.
Lilijana Vranjican (VJ) Katja Damjanić (VJ)
Nataša Ilić- Agatić (HJ) Ivana Maričić (POV)
6.7. (VJ) i 8.ab
Jednodnevni izlet na Krk (u sklopu projekta „Mala škola glagoljice“ – pod
temom „ Fratri glagoljaši“) Baščanska ploča
70 6.7. i 8.r.
Travanj 2015.
Ecio Božac Sandra Pavletić Tatiana Giorgi
(7.abc)
Jednodnevni izlet po Istri i Kvarneru
75
Svibanj/ lipanj 2015.
Posjeti kazalištu i kinu, posjet srednjovjekovnim spomenicima grada Pule
Tijekom šk. godine
Tatiana Giorgi
Glazbene svečanosti u Varaždinu (natjecanje zborova)
35 Svibanj 2015.
Posjet Domu hrvatskih branitelja - tema: upoznavanje instrumenata
147 2. i 6. r.
Svibanj 2015.
Posjet operi u Rijeci ( HNK Rijeka) 70 Ožujak 2015.
Ansila Čadžić Begić Magdalena Blažević (produženi boravak)
Klizanje na klizalištu organiziranom u Puli
60
Prosinac 2014.- veljača 2015.
Jednodnevni izlet na Platak Siječanj/veljača 2015.
Posjet Zračnoj luci Pula Svibanj 2015.
Izlet na otok Jerolim Svibanj/ lipanj 2015.
Posjet kinu Valli, INK-u izložbama Tijekom šk. godine
Ivana Maričić, Nataša Ilić- Agatić
Danijel Konović (8.abc)
Školska ekskurzija 8. Razreda/ Dalmacija (Hvar) 70 rujan 2014.
Ivana Maričić Kino Valli i INK na temu 1. I 2. svjetskog rata 60 Tijekom šk. godine
2.7. PROJEKTI U ŠKOLI
ime i prezime voditelja Naziv projekta Planirani
br.učenika vremenski okviri
Razrednici od 1.do 8.razreda
ZDRAVA PREHRANA (u suradnji s Gradom Pula- ZZJZ Pula)
570 Tijekom šk. godine
Razrednici od 1.do 8.razreda
školski projekt UNICEF- Za sigurno i poticajno okruženje u školama
(prevencija nasilja među djecom) UMJETNOŠĆU PROTIV NASILJA
570 Tijekom šk. godine
Razrednici od 5.do 8. razreda
Energetska učinkovitost / „Sačuvajmo naš planet“
278 Tijekom šk.godine
Igor Mihovilović Gordana Saulig
Vera Škrinjar
Razredni projekt 1.abc razreda „VOLIM ŽIVOTINJE“
64 listopad 2014./ svibanj
2015.
Tatjana Gužvić Ecio Božac
Branislava Lavrnja
Predmetni projekt (matematika) „UREDIMO OKOLIŠ ŠKOLE“ /idejni projekt
10 Rujan 2014./travanj 2015.
Magdalena Černjul Šverko Ekološki projekt 3.a razreda
„ZAŠTIĆENE VRSTE- SREDOZEMNA MEDVJEDICA“ 25 Ožujak-travanj 2015.
Lilijana Vranjican Katja Damjanić Marija Mišan
Nataša Ilić- Agatić Ivana Maričić
Međupredmetni projekt očuvanja glagoljske tradicije „MALA ŠKOLA GLAGOLJICE“
70 Rujan2014.
Travanj i svibanj 2015.
2.8. ŠKOLSKI PLANOVI I PROGRAMI ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN Za 2014. /2015. SAMOVREDNOVANJE je proces sustavnog i kontinuiranog praćenja, analiziranja i procjenjivanja uspješnosti rada škole. To je proces profesionalne refleksije kroz koji škole dobro upoznaju same sebe i pronalaze najbolje načine za unapređenje. U projektu „Samovrednovanje u osnovnim školama“ pokrenutom 2008. godine odabrane su tri kategorije kvalitete koje zajedno daju cjelovitu sliku funkcioniranja škole: obrazovna postignuća učenika, procesi unutar škole i organizacija rada škole. Svaka od tih kategorija sastavljena je od nekoliko područja unapređenja rada škole. Nakon obavljenog prikaza i tumačenja rezultata ispita vanjskog vrednovanja, analize upitnika učitelja, roditelja i učenika te prikupljenih podataka i tumačenja o organizaciji rada škole TIM ZA KVALITETU odredio je prioritetna područja unapređenja rada škole Prioritetna područja unapređenja su:
Odnos učenika prema drugim učenicima u školi Odnos učitelja, roditelja i škole Vrednovanje učeničkog napretka i postignuća Razvoj ugodnog i poticajnog školskog okruženja
Ova područja ( u koje škola želi unijeti promjene s ciljem podizanja kvalitete rada) ujedno čine i ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN za 2014./20105. godinu koji predstavlja jednogodišnju strategiju poboljšanja kvalitete. On će nam služiti kao vodič za ostvarivanje željenih ciljeva, kao sredstvo za planiranje razvoja te kao mjera dinamike razvoja. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN pruža nam jasan pregled ciljeva i aktivnosti koje valja poduzeti u određenom vremenskom razdoblju. Proces samovrednovanja nastavit ćemo u ovoj školskoj godini praćenjem provedbe aktivnosti i ostvarivanja ciljeva definiranih Školskim razvojnim planom. P O D R U Č J A U N A P R E Đ E NJ A ODNOS UČENIKA PREMA DRUGIM UČENICIMA Ciljevi: Razvoj tolerancije i prihvaćanja različitosti menu učenicima Aktivnosti i metode: tematski satovi razrednika, ind. razgovori, timski i grupni rad u nastavi, poticanje- organiziranje vršnjačke-suradničke pomoći projekt UNICEF, suradnja sa školom za odgoj obrazovanje. Nužni resursi: stručna literatura, stručno znanje učitelja i s. suradnika Datum do kojeg će se cilj ostvariti: tijekom nastavne godine Odgovorne osobe: razrednici, stručni suradnici Mjerljivi pokazatelji : broj obuhvaćenih učenika, učenici obuhvaćeni vršnjačkom-suradničkom pomoći
ODNOS UČITELJA, RODITELJA I ŠKOLE Ciljevi: Razvoj tolerancije i kvalitetne komunikacije Aktivnosti i metode:,uvođenje teme plan suradnje s roditeljima (roditeljski sastanci), suradnja sa udrugama i ustanovama koje promiču toleranciju (Crveni križ, Obiteljski centar, Suncokret, Centar za djecu i mlade oboljele od cerebralne paralize),realizacija projekata predviđenih kurikulumom, osiguranje pomoći i podrške za djecu sa teškoćama (defektolog, logoped, liječnik, udruge) Nužni resursi: stručna literatura, stručno znanje učitelja i stručnih suradnika Datum do kojeg će se cilj ostvariti: tijekom nastavne godine Osobe odgovorne: ravnatelj, razrednici, stručni suradnici Mjerljivi pokazatelji : broj obuhvaćenih roditelja na Vijeću roditelja, broj obuhvaćenih roditelja na roditeljskim sastancima i informacijama VREDNOVANJE UČENIČKOG NAPRETKA I POSTIGNUĆA Ciljevi: Praćenje i održavanje objektivnih kriterija vrednovanja učeničkog napretka i postignuća Aktivnosti i metode: predavanje za učitelje škole na odabranu temu, analiza metoda vrednovanja i praćenja postignuća na stručnim aktivima , praćenje nastave (satovi vrednovanja- ocjenjivanja učenika), primjena novog pravilnika o praćenju i vrednovanju i Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj školi, uključivanje u različite projekte vrednovanja i provjere učeničkog znanja. Nužni resursi: stručna literatura, stručno znanje Datum do kojeg će se cilj ostvariti: tijekom nastavne godine Osobe odgovorne: ravnatelj, stručni suradnici, aktivi RN i PN Mjerljivi pokazatelji : Broj učitelja obuhvaćenih predavanjem, broj učitelja obuhvaćenih radom po aktivima, evaluacijski listić za učitelje RAZVOJ UGODNOG I POTICAJNOG ŠKOLSKOG OKRUŽENJA Ciljevi: Stvaranje optimalnih uvjeta za ostvarivanje odgojnih i obrazovnih ciljeva Aktivnosti i metode: uređenje škole i okoliša, uređenje sportskih terena, kontinuirano tehnološko opremanje škole i osuvremenjivanje nastavnih sredstava i pomagala, estetsko uređenje interijera škole, provođenje dežurstva učitelja, Dan otvorenih vrata, projekti iz područja ekologije i prevencije nasilja među djecom Nužni resursi: osiguranje financijskih sredstava, educirano nastavno osoblje Datum do kojeg će se cilj ostvariti: tijekom nastavne godine Osobe odgovorne: ravnatelj, stručni suradnici, aktivi RN i PN Mjerljivi pokazatelji:evaluacijski listići, iskoristivost i upotreba sportskih terena,broj i vrsta nastavnih pomagala,učestalost njihove primjene u radu
ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM ZLOUPORABE SREDSTAVA OVISNOSTI
1. CILJ PROGRAMA Osnovni cilj i zadaća školskog preventivnog programa zlouporabe sredstava ovisnosti jest smanjenje interesa mladih za uzimanje sredstava ovisnosti, stvaranje kod mladih pozitivne slike o sebi, razvijanje i učvršćivanje samopouzdanja te unapređivanje i poboljšanje kvalitete života. U sklopu ŠPP-a škola organizira i provodi niz nespecifičnih i specifičnih mjera za cjelokupnu populaciju učenika. Dio mjera provodi se samo za učenike s posebnim potrebama, odnosno specifično za učenike za koje smatramo da su pod znatno većim rizikom ulaženja u ovisnost. Nespecifične mjere, odnosno briga o kvaliteti života učenika u školi, dio su redovnog odgojno-obrazovnog rada škole i izrečene su i propisane prosvjetnim zakonima, provedbenim propisima, ostalim planovima i programima škole kao što su:
Kvaliteta zakona, planova i programa, provedbenih propisa te osiguranje uvjeta za njihovu provedbu osnova su prevencije rizičnih ponašanja u djece.
- Plan i program izvannastavnih aktivnosti /slobodne aktivnosti /sportske, umjetničke - Projekt „Za sigurno i poticajno okruženje u školama“ –UNICEF -- Protokol o postupanju u slučaju nasilja - Plan i program zdravstveno-socijalne i ekološke zaštite učenika - Plan i program kulturne i javne djelatnosti - Program mjera za povećanje sigurnosti u školi - Plan permanentnog stručnog usavršavanja - Pravilnik o kućnom redu , - Etički kodeks učenika škole /Vijeće učenika 2. REALIZATORI PROGRAMA Program organiziraju, prate i provode: 1. Ravnatelj 2. Stručni suradnici: knjižničar, pedagog, psiholog 3. Učitelji razredne i predmetne nastave osobito učitelji hrvatskog jezika, prirode-biologije, voditelj mladeži Crvenog križa 4. Povjerenstvo za borbu protiv pušenja (učitelji i predstavnik roditelja) 5. Vanjski suradnici : stručni suradnici Obiteljskog centra, stručni djelatnici Centra za prevenciju i izvanbolničko liječenje bolesti ovisnosti, liječnici preventivne medicine Zavoda za javno zdravstvo, stručni djelatnici Centra za socijalnu skrb, stručni djelatnici odjela za maloljetnike u Policijskoj upravi 6. Predstavnici Vijeća roditelja ( aktivnosti, povjerenstva, predavanja...)
3. PROSTOR Program i aktivnosti u školi realiziraju se u prostorima u kojima učenici borave – učionice, školska knjižnica, dvorana tjelesno zdravstvene kulture, školski hol. Aktivnosti izvan škole realiziraju se u raznim društvima i udrugama kao što su: Društvo Naša djeca, Crveni križ, Mjesni odbor te u kulturnim i javnim ustanovama i objektima ( Istarsko narodno kazalište, Dom oružanih snaga, Zajednica Talijana Circolo) gdje se organiziraju i provode različiti programi i aktivnosti (predstave, predavanja, okrugli stolovi, tribine....). 4. OSNOVNI ELEMENTI PROGRAMA a) SURADNJA ŠKOLE I RODITELJSKOG DOMA
Suradnja škole i roditeljskog doma ostvaruje se putem roditeljskih sastanaka, Vijeća roditelja, Dana otvorenih vrata za roditelje, individualnih informacija te zajedničkih aktivnosti i druženja. Roditeljska uloga je najprije podupiranje djece u njihovu odrastanju, pružanje kvalitetne pomoći i podrške. Nastojimo poticati roditelje na kvalitetan i sadržajan obiteljski život koji uključuje učenje i pripremanje djece za uloge koje ih u životu očekuju. Tendencija je što većeg uključivanja očeva u odgoj djece kroz radionice, druženja i roditeljske sastanke. Razrednici odabiru i realiziraju najmanje dvije od ponuđenih tema ili izabiru prikladnu temu na inicijativu i interes roditelja. Naglasak je na sprečavanju novih oblika ovisnosti među djecom, kao što su video medijska ovisnost ( mobiteli, kompjuteri, Internet, facebook i sl.) Teme će se obrađivati kroz satove razrednika, roditeljske sastanke i neposredni rad sa učenicima. TEME ZA RODITELJSKE SASTANKE 1. razred : a) Ja sam đak prvak - očekivanja 5. razred: a) Predmetna nastava i roditeljska potpora
b) Domaće zadaće bez suza b) Prihvatljiva i neprihvatljiva ponašanja c) Govorni razvoj djeteta u 1. razredu c) Problemi petoškolaca, pubertet d) Igra nije prestala polaskom u školu (važnost igre)
2. razred: a) Dječje potrebe 6. razred: a) Postavljanje i održavanje granica u odgoju b) Srdačnost i odgovornost- osnova dobrog odnosa b) Kako uspješno učiti c) Pomoć u svladavanju šk.gradiva c) Zašto vam dijete govori laž d) Radne navike
3. razred: a)Samopouzdanje i kako ga postići 7. razred: a)Oslobođenje negativne energije b) Djela su učinkovitija od riječi b) Motivacija za uspješnija postignuća
c) Odgojni stilovi c) Zlostavljanje u školi i obitelji 4. razred: a) Pohvala i nagrada 8. razred: a) Između djetinjstva i odraslosti
b) Emocionalna stabilnost roditelja b) Kako prepoznati ovisnosti o... c) Zablude o kritici i krivnji c) Identitet i seksualnost u odrastanju d) Mladi i AIDS
b) RAD S UČENICIMA Na satu razrednog odjela ( od 1. – 8. razreda) Tijekom školske godine izdvojiti 5-10 sati na teme koje su usmjerene na učenje onih socijalnih vještina koje će pomoći učeniku pri donošenju odluke u rizičnim situacijama, odupiranju pritiscima i stjecanju samokontrole. Razrednici imaju u svojim planovima razrednog odjela sadržaje iz ovog dijela programa te se preporuča nekoliko tema realizirati kroz radionice. Razrednici 7. i 8. razreda Unutar 5-10 sati razrednika posvećenih prevenciji ovisnosti obraditi teme iz prevencije štetnih ponašanja ( pijenje alkoholnih pića, pušenje duhana, konzumiranje droga, nezdrava prehrana, rizici u području seksualnog ponašanja). Učitelji prirode-biologije i kemije Kroz nastavu svojih predmeta realizirati će sadržaje i gradivo o sredstvima ovisnosti, donošenju odluka, važnosti pravog i dobrog izbora. Učitelji hrvatskog jezika od 5. do 8. razreda Pisanje školskih zadaća, pismenih radova koristit će za otkrivanje visoko rizične djece (Moja obitelj, Moji životni problemi, Osoba koju najviše volim, Moja budućnost, Što bih u životu mijenjao..) te za utvrđivanje specifičnih uzroka školskog neuspjeha (Da sam učitelj, Što u školi volim, Moja vizija škole, Što bih promijenio u školi...). Vođenje diskretnog personalnog zaštitnog programa Potrebno je izdvojiti dio visoko rizične populacije učenika i pratiti događaje u obitelji učenika kako bi se uočila ona djeca čiji je život opterećen teškim problemima. Razrednik i učitelji svaku promjenu trebaju signalizirati pedagogu koji je voditelj ovog dijela programa. Zaustaviti proces izdvajanja problematične djece iz škole Stalno održavati i povećavati motivaciju učenika za što redovitiji dolazak u školu i ispunjavanje obveza kao i za poštivanje pravila kućnog reda. Surađivati s vanjskim suradnicima i stručnjacima (djelatnici Dječjeg doma, Centra za soc. skrb, Obiteljskog centra ) Razred kao terapijska zajednica Razred je potrebno uključiti u proces rješavanja problema i pružanja pomoći učeniku s posebnim potrebama ili s teškoćama. Na taj način učenici postaju sudionici u rješavanju svojih teškoća i pružaju pomoć svom prijatelju iz razreda pa tako uspostavljaju nadzor nad ponašanjem pojedinca. Uključuju se stručni suradnici a i liječnik školske medicine kako bi se otkrile dječje depresije i neuroze. c) AKTIVNOST SLOBODNOG VREMENA UČENIKA Otvorenost škole – bit škole je da postane ne samo mjesto gdje se uči već mjesto gdje se učenici druže, zabavljaju, plešu i igraju u slobodno vrijeme. Tu mogućnost pruža veliki izbor grupa slobodnih aktivnosti kao i održavanje školskih čajanki uz prigodne programe i prezentacije plesnih grupa i družina . Osobito je važno uključiti učenike s posebnim potrebama u grupe izvannastavnih aktivnosti i omogućiti im postizanje uspjeha i zadovoljstva.
5. ZADAĆE UČITELJA I OSTALIH SURADNIKA – REALIZATORA PROGRAMA 1. Učitelji, razrednici- realiziraju sadržaje ŠPP u okviru nastave pojedinih predmeta i kroz satove razrednog odjela. Rade na organizaciji razreda kao terapijske zajednice , prate i ukazuju na sve promjene, izostanke i sl. Posebno je važno istaknuti da se kroz odgojnu grupu predmeta radi terapijski i preventivno. 2. Stručni suradnici – pomažu učiteljima u radu i provedbi ŠPP-a. Neposredno rade u savjetodavnom radu s učenicima i roditeljima. Surađuju s vanjskim suradnicima koji pomažu i učestvuju u realizaciji programa. 3. Ravnatelj – omogućava svim strukturama uključenim u realizaciju ŠPP primjerenu i potrebnu edukaciju. Prati provođenje i poštivanje Pravilnika o unutarnjem redu (unos cigareta, alkohola u školu ) kao i ponašanje učenika tijekom školskih odmora . Vodi brigu da učitelji svojim ponašanjem i izgledom te izvođenjem nastave budu uzor i primjer učenicima, pozitivan model za identifikaciju. 4. Školski liječnik – surađuje sa školom na realizaciji ŠPP, izvodi predavanja na Učiteljskom vijeću ili u razrednim odjelima (prema potrebi i planu) 5. Školski knjižničar – u suradnji s pedagogom sudjeluje u provođenju aktivnosti ŠPP-a, prati literaturu, napise u stručnim časopisima koje škola ima o prevenciji ovisnosti, prati i obilježava značajne nadnevke i informira učenike i učitelje 6. Voditelj programa – koordinira aktivnosti svih navedenih realizatora. Na Učiteljskom vijeću drži predavanje u cilju promicanja ovog programa. Neposredno sudjeluje u provedbi i realizaciji ŠPP, s učenicima, roditeljima i vanjskim suradnicima. Sudjeluje u radu stručnih aktiva u cilju educiranja i informiranja učitelja o načinu provođenja programa i realizacije zadataka. U okviru permanentnog stručnog usavršavanja učitelja, na Učiteljskom vijeću realiziramo stručne teme iz područja prevencije zlostavljanja i nasilja u obitelji. Roditelje vidimo kao aktivnu vezu s vlastima lokalne zajednice (npr. u organizaciji predavanja i tribina u svezi problema ovisnosti, organizacija izvanškolskih aktivnosti koje bi za djecu bile besplatne...).Uz priznavanje sati učiteljima ili dodatno plaćanje bilo bi moguće proširiti odgojno djelovanje škole, npr. produženo bavljenje s djecom koja imaju poteškoće u učenju, obogatiti ponudu izvannastavnih aktivnosti, bolje opremiti školu didaktičkim sredstvima te omogućiti učiteljima kvalitetno stručno usavršavanje.
PLAN I PROGRAM ŠSK – A KAŠTANJER
U ŠSK – u KAŠTANJER djelovati će sljedeće sekcije u školskoj 2014./2015. godini :
NOGOMET – učenici od 4. – 8. razreda KOŠARKA - učenici od 5. – 8. razreda ATLETIKA – učenice i učenici od 5. – 8. Razreda 1. Planira se animirati što više učenika za aktivno sudjelovanje u klubu. 2. Radom u klubu voditi prevenciju protiv ovisnosti. 3. Pokušati iznaći materijalna sredstva da bi klub što kvalitetnije radio. 4. U rad kluba treba uključiti roditelje i vanjske suradnike. 5. Suradnju kluba usmjeriti prema Savezu sportova Pula 6. Uspostaviti suradnju sa drugim klubovima i školama i održavati međusobne susrete. Planirana natjecanja - ODBOJKA studeni- djevojčice i dječaci krajem listopada 2014. - MALI NOGOMET – listopad 2014. učenici 7.i 8. . razreda - KOŠARKA – listopad- učenici 7. i 8. . razreda - ATLETIKA – listopad 2014.- kros za učenike i učenice 1. – 8. raz. - ATLETIKA – listopad 2014.- ekipno prvenstvo 7. i 8. razreda - ATLETIKA – listopad 2014.- tradicionalna trka za Dan Uljanika - gradsko prvenstvo osnovnih škola 7. i 8. razred - svibanj 2015. - gradsko prvenstvo osnovnih škola 5. i 6. razred - lipanj 2015. - STOLNI TENIS – veljača 2015. - gradsko prvenstvo - TENIS – svibanj2015. - županijsko prvenstvo osnovnih škola -RUKOMET- djevojčice i dječaci- ožujak 2015. -GIMNASTIKA- djevojčice- ožujak 2015. - lipanj - – sportski dan škole
3. VIŠEGODIŠNJE PERMANENTNE AKTIVNOSTI
PRODUŽENI BORAVAK
Produženi boravak neobvezni je oblik odgojno-obrazovnog rada namijenjen učenicima razredne nastave koji se provodi izvan redovite nastave i ima svoje pedagoške, odgojne, zdravstvene i socijalne vrijednosti. Produženi boravak organizira se za učenike I., II. i III. razreda.Rad se odvija u dvije smjene .U jednoj smjeni su prvi razredi, a drugi i treći razredi (mješovita skupina) u drugoj smjeni.
Voditeljice boravka su dvije učiteljice i svaka vodi svoju skupinu koje se izmjenjuju tjedno (prema školskom rasporedu učenika).Radno vrijeme boravka je od 7.00 do 16.00 sati, a zbog potreba roditelja započinje s radom i u 6.30 sati.
U boravku je organizirana prehrana učenika. Jutarnja smjena uključuje doručak i ručak, a popodnevna ručak i užinu. Ispravnost namirnica i zdravstvena sigurnost pod nadzorom je Zavoda za javno zdravstvo
( HACCP).
U organiziranome odgojno-obrazovnom radu učenici, pod vodstvom učitelja, izrađuju domaće zadaće, samostalno uče i izrađuju ostale zadatke. Ovaj je rad usuglašen s nastavnim programom, a metode rada učitelja i učenika u odgojno-obrazovnom radu identične su metodama rada redovite nastave.
Slobodne aktivnosti podrazumijevaju učiteljevu slobodu kreiranja, smisao za stvaralaštvo, a istodobno su i uspješan poticaj za angažiranje učenika za rad izvan redovite nastave.Osim učenja, u boravku je učenicima organizirano vrijeme za odmor i zabavu. Gledaju se dječji igrani i animirani filmovi (CD, video), sluša glazba, slave rođendani i obilježavaju značajni datumi. Učiteljice ponekad organiziraju šetnju, boravak u parku te odlazak u neku ustanovu (knjižnicu, muzej…) tako da se vrijeme u boravku što ljepše i zanimljivije provede.
PROGRAM RADA TIMA ZA PREVENTIVNU ŠKOLSKU MEDICINU CIJEPLJENJE I DOCIJEPLJIVANJE UČENIKA : Rujan – prosinac razred : cijepljenje MPR ( necijepljeni pred upis ) DI – TE – POLIO VI.razred: 2 doze cjepiva protiv hepatitisa B ( u razmaku mjesec dana jedna od druge ) VII. razred : PPD test . Očitavanje i cijepljenje ( BCG ) nereaktora VIII. razred : cijepljenje protiv difterije, tetanusa i dječje paralize ( DI - TE – POLIO ) Travanj – svibanj Treća doza protiv hepatitisa B – VI. razred SISTEMATSKI PREGLEDI I PROBIRI Listopad: pregled vida učenika 3. razreda Studeni : sistematski pregled učenika 5. razreda uz zdravstveno odgojni rad na temu pubertet i menstruacijski ciklus Prosinac – veljača : sistematski pregled učenika 8. razreda sa profesionalnom orijentacijom Zdravstveni odgoj na temu reproduktivno zdravlje i osvrt na spolno prenosive bolesti, štetnost pušenja i alkohola Travanj : pregled lokomotornog sustava učenika 6. razreda Svibanj – lipanj : sistematski pregled učenika pred upis u 1. razred osnovne škole . Rad u Povjerenstvu NAMJENSKI PREGLEDI Kontinuirano : prije školski sportskih natjecanja, izleta i dr. ( na zahtjev škole ) ZDRAVSTVENI ODGOJ : učenika, roditelja, programi kojima je cilj promicanje zdravlja, prevencija bolesti, rizičnih oblika ponašanja i sl. STRUČNI RAD SA STRUČNIM SURADNICIMA ŠKOLE Praćenje djece sa specifičnim teškoćama, oslobađanje od tjelesnog odgoja. Suradnja sa profesorima i roditeljima SAVJETODAVNI RAD Namijenjen učenicima , roditeljima , učiteljima , svim zainteresiranima NOSITELJI : - dr.Jasen Kovač, specijalist za školsku medicinu - pedagog škole - defektolog škole
Školski kurikulum objavljen je na oglasnoj ploči škole 15.09. 2014. godine, te na web- stranici OŠ Kaštanjer. KLASA: 602-02/14-01/44 URBROJ: 2168-02-08-14-01
PREDSJEDNICA ŠKOLSKOG ODBORA RAVNATELJICA ŠKOLE ______________________________ _________________________________
Branislava Lavrnja Nada Crnković Pula, 15. 09.2014.
IZBORNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 35
planirani broj sati tjedno 6
ciljevi izborne nastave spoznaja duhovnog, nadnaravnog apsoluta (Boga)kroz sadržaje određene planom i programom katoličkog vjeronauka
način realizacije izborne nastave kroz redovnu nastavu, metodama razgovora, poučavanja, demonstracije, posjeta sakralnim objektima, molitva
vremenski okviri izborne nastave tijekom školske godine prema rasporedu sati
osnovna namjena izborne nastave produbljivanje vjerskih znanja, upoznavanje Biblijskih tekstova,oblikovanje katoličkog svjetonazora
troškovnik detaljni za izbornu nastavu fotokopirni papir
način vrednovanja izborne nastave praćenje napredovanja učenikovih postignuća
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave kao motivacija i pobuđivanje interesa učenika za vjerske sadržaje, bolja postignuća učenika
naziv izborna nastave Katolički vjeronauk ime i prezime voditelja Lilijana Vranjican,2. razredi
IZBORNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 28
planirani broj sati tjedno 6
ciljevi izborne nastave spoznaja duhovnog, nadnaravnog apsoluta (Boga)kroz sadržaje određene planom i programom katoličkog vjeronauka
način realizacije izborne nastave kroz redovnu nastavu, metodama razgovora, poučavanja, demonstracije, posjeta sakralnim objektima, molitva
vremenski okviri izborne nastave tijekom školske godine prema rasporedu sati
osnovna namjena izborne nastave produbljivanje vjerskih znanja, upoznavanje Biblijskih tekstova,oblikovanje katoličkog svjetonazora
troškovnik detaljni za izbornu nastavu fotokopirni papir
način vrednovanja izborne nastave praćenje napredovanja učenikovih postignuća
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave kao motivacija i pobuđivanje interesa učenika za vjerske sadržaje, bolja postignuća učenika
naziv izborna nastave Katolički vjeronauk ime i prezime voditelja Lilijana Vranjican 1.a, Katja Damjanić 1.bc razred
IZBORNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 46
planirani broj sati tjedno 6
ciljevi izborne nastave spoznaja duhovnog, nadnaravnog apsoluta (Boga)kroz sadržaje određene planom i programom katoličkog vjeronauka
način realizacije izborne nastave kroz redovnu nastavu, metodama razgovora, poučavanja, demonstracije, posjeta sakralnim objektima, molitva
vremenski okviri izborne nastave tijekom školske godine prema rasporedu sati
osnovna namjena izborne nastave produbljivanje vjerskih znanja, upoznavanje Biblijskih tekstova,oblikovanje katoličkog svjetonazora
troškovnik detaljni za izbornu nastavu fotokopirni papir
način vrednovanja izborne nastave praćenje napredovanja učenikovih postignuća
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave kao motivacija i pobuđivanje interesa učenika za vjerske sadržaje, bolja postignuća učenika
naziv izborna nastave Katolički vjeronauk ime i prezime voditelja Lilijana Vranjican 4bc razred, Katja Damjanić 4a razred
IZBORNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 28
planirani broj sati tjedno 6
ciljevi izborne nastave spoznaja duhovnog, nadnaravnog apsoluta (Boga)kroz sadržaje određene planom i programom katoličkog vjeronauka
način realizacije izborne nastave kroz redovnu nastavu, metodama razgovora, poučavanja, demonstracije, posjeta sakralnim objektima, molitva
vremenski okviri izborne nastave tijekom školske godine prema rasporedu sati
osnovna namjena izborne nastave produbljivanje vjerskih znanja, upoznavanje Biblijskih tekstova,oblikovanje katoličkog svjetonazora
troškovnik detaljni za izbornu nastavu fotokopirni papir
način vrednovanja izborne nastave praćenje napredovanja učenikovih postignuća
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave kao motivacija i pobuđivanje interesa učenika za vjerske sadržaje, bolja postignuća učenika
naziv izborna nastave Katolički vjeronauk ime i prezime voditelja Katja Damjanić, 3.razredi
IZBORNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 30
planirani broj sati tjedno 6
ciljevi izborne nastave spoznaja duhovnog, nadnaravnog apsoluta (Boga)kroz sadržaje određene planom i programom katoličkog vjeronauka
način realizacije izborne nastave kroz redovnu nastavu, metodama razgovora, poučavanja, demonstracije, posjeta sakralnim objektima, molitva
vremenski okviri izborne nastave tijekom školske godine prema rasporedu sati
osnovna namjena izborne nastave produbljivanje vjerskih znanja, upoznavanje Biblijskih tekstova,oblikovanje katoličkog svjetonazora
troškovnik detaljni za izbornu nastavu fotokopirni papir
način vrednovanja izborne nastave praćenje napredovanja učenikovih postignuća
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave kao motivacija i pobuđivanje interesa učenika za vjerske sadržaje, bolja postignuća učenika
naziv izborna nastave Katolički vjeronauk ime i prezime voditelja Lilijana Vranjican, 6.razredi
IZBORNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 30
planirani broj sati tjedno 6
ciljevi izborne nastave spoznaja duhovnog, nadnaravnog apsoluta (Boga)kroz sadržaje određene planom i programom katoličkog vjeronauka
način realizacije izborne nastave kroz redovnu nastavu, metodama razgovora, poučavanja, demonstracije, posjeta sakralnim objektima, molitva
vremenski okviri izborne nastave tijekom školske godine prema rasporedu sati
osnovna namjena izborne nastave produbljivanje vjerskih znanja, upoznavanje Biblijskih tekstova,oblikovanje katoličkog svjetonazora
troškovnik detaljni za izbornu nastavu fotokopirni papir
način vrednovanja izborne nastave praćenje napredovanja učenikovih postignuća
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave kao motivacija i pobuđivanje interesa učenika za vjerske sadržaje, bolja postignuća učenika
naziv izborna nastave Katolički vjeronauk ime i prezime voditelja Katja Damjanić,5.razredi
IZBORNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 20
planirani broj sati tjedno 6
ciljevi izborne nastave spoznaja duhovnog, nadnaravnog apsoluta (Boga)kroz sadržaje određene planom i programom katoličkog vjeronauka
način realizacije izborne nastave kroz redovnu nastavu, metodama razgovora, poučavanja, demonstracije, posjeta sakralnim objektima, molitva
vremenski okviri izborne nastave tijekom školske godine prema rasporedu sati
osnovna namjena izborne nastave produbljivanje vjerskih znanja, upoznavanje Biblijskih tekstova,oblikovanje katoličkog svjetonazora
troškovnik detaljni za izbornu nastavu fotokopirni papir
način vrednovanja izborne nastave praćenje napredovanja učenikovih postignuća
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave kao motivacija i pobuđivanje interesa učenika za vjerske sadržaje, bolja postignuća učenika
naziv izborna nastave Katolički vjeronauk ime i prezime voditelja Lilijana Vranjican, 8. razredi
IZBORNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 25
planirani broj sati tjedno 6
ciljevi izborne nastave spoznaja duhovnog, nadnaravnog apsoluta (Boga)kroz sadržaje određene planom i programom katoličkog vjeronauka
način realizacije izborne nastave kroz redovnu nastavu, metodama razgovora, poučavanja, demonstracije, posjeta sakralnim objektima, molitva
vremenski okviri izborne nastave tijekom školske godine prema rasporedu sati
osnovna namjena izborne nastave produbljivanje vjerskih znanja, upoznavanje Biblijskih tekstova,oblikovanje katoličkog svjetonazora
troškovnik detaljni za izbornu nastavu fotokopirni papir
način vrednovanja izborne nastave praćenje napredovanja učenikovih postignuća
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave kao motivacija i pobuđivanje interesa učenika za vjerske sadržaje, bolja postignuća učenika
naziv izborna nastave Katolički vjeronauk ime i prezime voditelja Katja Damjanić, 7. razredi
IZBORNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 73
planirani broj sati tjedno 6
ciljevi izborne nastave usvajanje sadržaja prema nastavnom planu i programu iz talijanskoga jezika, jezično izražavanje na talijanskom jeziku
način realizacije izborne nastave kroz satove izborne nastave, individualan, rad u paru i grupni rad
vremenski okviri izborne nastave tijekom školske godine prema rasporedu sati
osnovna namjena izborne nastave komunikacija na talijanskom jeziku
troškovnik detaljni za izbornu nastavu fotokopirni papir
način vrednovanja izborne nastave kroz usmenu i pismenu provjeru znanja i sposobnosti
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave za vrednovanje učenikovih postignuća i donošenja zaključne ocjene
naziv izborna nastave Talijanski jezik ime i prezime voditelja Sanja Rubba,2. razredi
IZBORNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 74
planirani broj sati tjedno 6
ciljevi izborne nastave usvajanje sadržaja prema nastavnom planu i programu iz talijanskoga jezika, jezično izražavanje na talijanskom jeziku
način realizacije izborne nastave kroz satove izborne nastave, individualan, rad u paru i grupni rad
vremenski okviri izborne nastave tijekom školske godine prema rasporedu sati
osnovna namjena izborne nastave komunikacija na talijanskom jeziku
troškovnik detaljni za izbornu nastavu fotokopirni papir
način vrednovanja izborne nastave kroz usmenu i pismenu provjeru znanja i sposobnosti
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave za vrednovanje učenikovih postignuća i donošenja zaključne ocjene
naziv izborna nastave Talijanski jezik ime i prezime voditelja Milan Mišković,3.ab i Sanja Rubba,3.c
IZBORNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 64
planirani broj sati tjedno 6
ciljevi izborne nastave usvajanje sadržaja prema nastavnom planu i programu iz talijanskoga jezika, jezično izražavanje na talijanskom jeziku
način realizacije izborne nastave kroz satove izborne nastave, individualan, rad u paru i grupni rad
vremenski okviri izborne nastave tijekom školske godine prema rasporedu sati
osnovna namjena izborne nastave komunikacija na talijanskom jeziku
troškovnik detaljni za izbornu nastavu fotokopirni papir
način vrednovanja izborne nastave kroz usmenu i pismenu provjeru znanja i sposobnosti
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave za vrednovanje učenikovih postignuća i donošenja zaključne ocjene
naziv izborna nastave Talijanski jezik ime i prezime voditelja Sanja Rubba , 4. razredi
IZBORNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 14
planirani broj sati tjedno 4
ciljevi izborne nastave usvajanje sadržaja prema nastavnom planu i programu iz talijanskoga jezika, jezično izražavanje na talijanskom jeziku
način realizacije izborne nastave kroz satove izborne nastave, individualan, rad u paru i grupni rad
vremenski okviri izborne nastave tijekom školske godine prema rasporedu sati
osnovna namjena izborne nastave komunikacija na talijanskom jeziku
troškovnik detaljni za izbornu nastavu fotokopirni papir
način vrednovanja izborne nastave kroz usmenu i pismenu provjeru znanja i sposobnosti
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave za vrednovanje učenikovih postignuća i donošenja zaključne ocjene
naziv izborna nastave Talijanski jezik ime i prezime voditelja Sanja Rubba, 8.a
IZBORNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 58
planirani broj sati tjedno 6
ciljevi izborne nastave usvajanje sadržaja prema nastavnom planu i programu iz talijanskoga jezika, jezično izražavanje na talijanskom jeziku
način realizacije izborne nastave kroz satove izborne nastave, individualan, rad u paru i grupni rad
vremenski okviri izborne nastave tijekom školske godine prema rasporedu sati
osnovna namjena izborne nastave komunikacija na talijanskom jeziku
troškovnik detaljni za izbornu nastavu fotokopirni papir
način vrednovanja izborne nastave kroz usmenu i pismenu provjeru znanja i sposobnosti
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave za vrednovanje učenikovih postignuća i donošenja zaključne ocjene
naziv izborna nastave Talijanski jezik ime i prezime voditelja Milan Mišković, 5. razredi
IZBORNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 68
planirani broj sati tjedno 6
ciljevi izborne nastave usvajanje sadržaja prema nastavnom planu i programu iz talijanskoga jezika, jezično izražavanje na talijanskom jeziku
način realizacije izborne nastave kroz satove izborne nastave, individualan, rad u paru i grupni rad
vremenski okviri izborne nastave tijekom školske godine prema rasporedu sati
osnovna namjena izborne nastave komunikacija na talijanskom jeziku
troškovnik detaljni za izbornu nastavu fotokopirni papir
način vrednovanja izborne nastave kroz usmenu i pismenu provjeru znanja i sposobnosti
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave za vrednovanje učenikovih postignuća i donošenja zaključne ocjene
naziv izborna nastave Talijanski jezik ime i prezime voditelja Milan Mišković, 6.razredi
IZBORNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 47
planirani broj sati tjedno 2
ciljevi izborne nastave usvajanje sadržaja prema nastavnom planu i programu iz talijanskoga jezika, jezično izražavanje na talijanskom jeziku
način realizacije izborne nastave kroz satove izborne nastave, individualan, rad u paru i grupni rad
vremenski okviri izborne nastave tijekom školske godine prema rasporedu sati
osnovna namjena izborne nastave komunikacija na talijanskom jeziku
troškovnik detaljni za izbornu nastavu fotokopirni papir
način vrednovanja izborne nastave kroz usmenu i pismenu provjeru znanja i sposobnosti
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave za vrednovanje učenikovih postignuća i donošenja zaključne ocjene
naziv izborna nastave Talijanski jezik ime i prezime voditelja Milan Mišković, 7.razredi
IZBORNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 26
planirani broj sati tjedno 6
ciljevi izborne nastave usvajanje sadržaja prema nastavnom planu i programu iz talijanskoga jezika, jezično izražavanje na talijanskom jeziku
način realizacije izborne nastave kroz satove izborne nastave, individualan, rad u paru i grupni rad
vremenski okviri izborne nastave tijekom školske godine prema rasporedu sati
osnovna namjena izborne nastave komunikacija na talijanskom jeziku
troškovnik detaljni za izbornu nastavu fotokopirni papir
način vrednovanja izborne nastave kroz usmenu i pismenu provjeru znanja i sposobnosti
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave za vrednovanje učenikovih postignuća i donošenja zaključne ocjene
naziv izborna nastave Talijanski jezik ime i prezime voditelja Milan Mišković, 8bc
IZBORNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 24
planirani broj sati tjedno 2
ciljevi izborne nastave Steći temeljna znanja i vještine za samostalno služenje računalom i stvaranje osnova za nadogradnju u daljnjem školovanju; razvijanje sposobnosti pouzdane i kritičke uporabe informacijske i komunikacijske tegnologije
način realizacije izborne nastave Putem redovne nastave u informatičkoj učionici, kroz različite oblike i metode poučavanja i učenja
vremenski okviri izborne nastave Tijekom školske godine prema rasporedu sati
osnovna namjena izborne nastave Korištenje stečenih znanja i vještina u svakodnevnom životu za lakše razumijevanje nastavnog gradiva, brže i kvalitetnije rješavanje postavljenih zadataka, proširivanje znanja i razvijanje kreativnosti; razumijevanje utjecaja informacijske i komunikacije tehnoligije na suvremeno društvo; povećanje odgovornosti u uporabi IKT i promoviranje el. nenasilja
troškovnik detaljni za izbornu nastavu Sredstva za održavanje rač.opreme, fotokopirni papir, obrazovni materijali
način vrednovanja izborne nastave Opisno i brojčano vrednovanje postignuća učenika u skladu s rezultatima, ciljevima, zadaćama i sadržajima
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave Izrada plakata, prezentacija, web sadržaja
naziv izborna nastave Informatika ime i prezime voditelja Svjetlana Prkić, 5. c razred
IZBORNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 60
planirani broj sati tjedno 8
ciljevi izborne nastave Steći temeljna znanja i vještine za samostalno služenje računalom i stvaranje osnova za nadogradnju u daljnjem školovanju; razvijanje sposobnosti pouzdane i kritičke uporabe informacijske i komunikacijske tegnologije
način realizacije izborne nastave Putem redovne nastave u informatičkoj učionici, kroz različite oblike i metode poučavanja i učenja
vremenski okviri izborne nastave tijekom školske godine prema rasporedu sati
osnovna namjena izborne nastave Korištenje stečenih znanja i vještina u svakodnevnom životu za lakše razumijevanje nastavnog gradiva, brže i kvalitetnije rješavanje postavljenih zadataka, proširivanje znanja i razvijanje kreativnosti; razumijevanje utjecaja informacijske i komunikacije tehnoligije na suvremeno društvo; povećanje odgovornosti u uporabi IKT i promoviranje el. nenasilja
troškovnik detaljni za izbornu nastavu Sredstva za održavanje rač.opreme, fotokopirni papir, obrazovni materijali
način vrednovanja izborne nastave Opisno i brojčano vrednovanje postignuća učenika u skladu s rezultatima, ciljevima, zadaćama i sadržajima
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave Izrada plakata, prezentacija, web sadržaja
naziv izborna nastave Informatika ime i prezime voditelja Svjetlana Prkić, 6. razredi
IZBORNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 48
planirani broj sati tjedno 6
ciljevi izborne nastave Steći temeljna znanja i vještine za samostalno služenje računalom i stvaranje osnova za nadogradnju u daljnjem školovanju; razvijanje sposobnosti pouzdane i kritičke uporabe informacijske i komunikacijske tegnologije
način realizacije izborne nastave Putem redovne nastave u informatičkoj učionici, kroz različite oblike i metode poučavanja i učenja
vremenski okviri izborne nastave tijekom školske godine prema rasporedu sati
osnovna namjena izborne nastave služenje informacijskiim tehnologijamaKorištenje stečenih znanja i vještina u svakodnevnom životu za lakše razumijevanje nastavnog gradiva, brže i kvalitetnije rješavanje postavljenih zadataka, proširivanje znanja i razvijanje kreativnosti; razumijevanje utjecaja informacijske i komunikacije tehnoligije na suvremeno društvo; povećanje odgovornosti u uporabi IKT i promoviranje el. nenasilja
troškovnik detaljni za izbornu nastavu Sredstva za održavanje rač.opreme, fotokopirni papir, obrazovni materijali
način vrednovanja izborne nastave Opisno i brojčano vrednovanje postignuća učenika u skladu s rezultatima, ciljevima, zadaćama i sadržajima
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave Izrada plakata, prezentacija, web sadržaja
naziv izborna nastave Informatika ime i prezime voditelja Svjetlana Prkić, 7.razredi
IZBORNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 40
planirani broj sati tjedno 6
ciljevi izborne nastave Steći temeljna znanja i vještine za samostalno služenje računalom i stvaranje osnova za nadogradnju u daljnjem školovanju; razvijanje sposobnosti pouzdane i kritičke uporabe informacijske i komunikacijske tegnologije
način realizacije izborne nastave Putem redovne nastave u informatičkoj učionici, kroz različite oblike i metode poučavanja i učenja
vremenski okviri izborne nastave tijekom školske godine prema rasporedu sati
osnovna namjena izborne nastave Korištenje stečenih znanja i vještina u svakodnevnom životu za lakše razumijevanje nastavnog gradiva, brže i kvalitetnije rješavanje postavljenih zadataka, proširivanje znanja i razvijanje kreativnosti; razumijevanje utjecaja informacijske i komunikacije tehnoligije na suvremeno društvo; povećanje odgovornosti u uporabi IKT i promoviranje el. nenasilja
troškovnik detaljni za izbornu nastavu Sredstva za održavanje rač.opreme, fotokopirni papir, obrazovni materijali
način vrednovanja izborne nastave Opisno i brojčano vrednovanje postignuća učenika u skladu s rezultatima, ciljevima, zadaćama i sadržajima
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave Izrada plakata, prezentacija, web sadržaja
naziv izborna nastave Informatika ime i prezime voditelja Svjetlana Prkić, 8. razredi
IZBORNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 45
planirani broj sati tjedno 4
ciljevi izborne nastave Steći temeljna znanja i vještine za samostalno služenje računalom i stvaranje osnova za nadogradnju u daljnjem školovanju; razvijanje sposobnosti pouzdane i kritičke uporabe informacijske i komunikacijske tegnologije
način realizacije izborne nastave Putem redovne nastave u informatičkoj učionici, kroz različite oblike i metode poučavanja i učenja
vremenski okviri izborne nastave tijekom školske godine prema rasporedu sati
osnovna namjena izborne nastave Korištenje stečenih znanja i vještina u svakodnevnom životu za lakše razumijevanje nastavnog gradiva, brže i kvalitetnije rješavanje postavljenih zadataka, proširivanje znanja i razvijanje kreativnosti; razumijevanje utjecaja informacijske i komunikacije tehnoligije na suvremeno društvo; povećanje odgovornosti u uporabi IKT i promoviranje el. nenasilja
troškovnik detaljni za izbornu nastavu Sredstva za održavanje rač.opreme, fotokopirni papir, obrazovni materijali
način vrednovanja izborne nastave Opisno i brojčano vrednovanje postignuća učenika u skladu s rezultatima, ciljevima, zadaćama i sadržajima
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave Izrada plakata, prezentacija, web sadržaja
naziv izborna nastave Informatika ime i prezime voditelja Anita Antunović, 5.a i 5.b
DODATNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 7
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dodatne nastave usvajanje dodatnih sadržaja, priprema za natjecanja
način realizacije dodatne nastave individualan pristup talentiranim učenicima
vremenski okviri dodatne nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dodatne nastave razvijanje mišljenja imatematičko-logičkog zaključivanja
troškovnik detaljni za dodatnu nastavu uredski materijal
način vrednovanja dodatne nastave kroz matematička natjecanja
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave matematička natjecanja,kroz redovnu nastavu
naziv dodatne nastave Matematika ime i prezime voditelja Igor Mihovilović,1.a
DODATNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 7
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dodatne nastave usvajanje dodatnih sadržaja, priprema za natjecanja
način realizacije dodatne nastave individualan pristup talentiranim učenicima
vremenski okviri dodatne nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dodatne nastave razvijanje mišljenja imatematičko-logičkog zaključivanja
troškovnik detaljni za dodatnu nastavu uredski materijal
način vrednovanja dodatne nastave kroz matematička natjecanja
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave matematička natjecanja,kroz redovnu nastavu
naziv dodatne nastave Matematika ime i prezime voditelja Gordana Saulig,1.b
DODATNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 7
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dodatne nastave usvajanje dodatnih sadržaja, priprema za natjecanja
način realizacije dodatne nastave individualan pristup talentiranim učenicima
vremenski okviri dodatne nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dodatne nastave razvijanje mišljenja imatematičko-logičkog zaključivanja
troškovnik detaljni za dodatnu nastavu uredski materijal
način vrednovanja dodatne nastave kroz matematička natjecanja
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave matematička natjecanja,kroz redovnu nastavu
naziv dodatne nastave Matematika ime i prezime voditelja Vera Škrinjar 1.c
DODATNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dodatne nastave Zainteresirati učenike za mozgalice, primjena u rješavanju problemskih zadataka,otkrivanje matematičke primjene u svakodnevnom životu
način realizacije dodatne nastave mozgalice, zanimljivi zadatci,rješavanje u paru i samostalno, prezentiranje
vremenski okviri dodatne nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dodatne nastave razvijati kreativnost,naučiti rješavati nove matematičke probleme
troškovnik detaljni za dodatnu nastavu Radni materijal-fotokopirni papir, 10 kn za sudjelovanje na matematičkom natjecanju Klokan bez granica
način vrednovanja dodatne nastave Matematička natjecanja
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave Redovna nastava, matematička natjecanja i životne situacije
naziv dodatne nastave Matematika ime i prezime voditelja Katica Lučić,2.a
DODATNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dodatne nastave Poticanje logičkog matematičkog razmišljanja, otkrivanje zakonitosti prirode,poticanje interesa za suradniči i timski rad
način realizacije dodatne nastave individualno, u paru, timski,izmjena znanja i iskustava
vremenski okviri dodatne nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dodatne nastave praktična primjena, poticanje natjecateljskog duha
troškovnik detaljni za dodatnu nastavu Radni materijal-fotokopirni papir,10 kn za sudjelovanje na matematičkom natjecanju Klokan bez granica
način vrednovanja dodatne nastave Matematička natjecanja, sustavno praćenje talentiranih učenika
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave Redovna nastava, matematička natjecanja i životne situacije
naziv dodatne nastave Matematika ime i prezime voditelja Marija Čulinović, 2.b
DODATNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dodatne nastave Poticanje logičkog matematičkog razmišljanja
način realizacije dodatne nastave Timski rad, obrazlaganje dobivenih rezultata
vremenski okviri dodatne nastave Jedan sat tjedno
osnovna namjena dodatne nastave praktična primjena, poticanje natjecateljskog duha
troškovnik detaljni za dodatnu nastavu Radni materijal,10 kn za sudjelovanje na matematičkom natjecanju Klokan bez granica
način vrednovanja dodatne nastave Matematička natjecanja
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave Redovna nastava, matematička natjecanja i životne situacije
naziv dodatne nastave Matematika ime i prezime voditelja Mirjam Serblin,2.c
DODATNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 8
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dodatne nastave Poticanje zainteresiranosti za kreativno rješavanje matematičkih zadataka u svrhu boljeg snalaženja na redovnim satovima i u svakodnevnom životu
način realizacije dodatne nastave rješavanje matematičkih listića, kvizovi, križaljke, matematičke igre
vremenski okviri dodatne nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dodatne nastave razvoj logičkog mišljenja,rješavanje problemskih zadataka i samostalnost u radu
troškovnik detaljni za dodatnu nastavu Radni materijal-fotokopirni papir
način vrednovanja dodatne nastave matematičke igre, razredni kviz, društvene ugre za poticanje matematičkih znanja
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave igre, natjecanje, kviz,redovna nastava
naziv dodatne nastave matematika ime i prezime voditelja Magdalena Černjul Šverko,3.a
DODATNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 8
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dodatne nastave Poticanje zainteresiranosti za kreativno rješavanje matematičkih zadataka u svrhu boljeg snalaženja na redovnim satovima i u svakodnevnom životu
način realizacije dodatne nastave rješavanje matematičkih listića, kvizovi, križaljke, matematičke igre
vremenski okviri dodatne nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dodatne nastave razvoj logičkog mišljenja,rješavanje problemskih zadataka i samostalnost u radu
troškovnik detaljni za dodatnu nastavu Radni materijal-fotokopirni papir
način vrednovanja dodatne nastave matematičke igre, razredni kviz, društvene ugre za poticanje matematičkih znanja
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave igre, natjecanje, kviz
naziv dodatne nastave matematika ime i prezime voditelja Eržebet Kvaranta,3.b
DODATNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 6
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dodatne nastave Poticanje zainteresiranosti za kreativno rješavanje matematičkih zadataka u svrhu boljeg snalaženja na redovnim satovima i u svakodnevnom životu
način realizacije dodatne nastave rješavanje matematičkih listića, kvizovi, križaljke, matematičke igre
vremenski okviri dodatne nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dodatne nastave razvoj logičkog mišljenja,rješavanje problemskih zadataka i samostalnost u radu
troškovnik detaljni za dodatnu nastavu Radni materijal-fotokopirni papir
način vrednovanja dodatne nastave matematičke igre, razredni kviz, društvene ugre za poticanje matematičkih znanja
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave igre, natjecanje, kviz
naziv dodatne nastave matematika ime i prezime voditelja Vera Šebelić,3.c
DODATNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dodatne nastave Stjecanje šire obrazovne osnove potrebne za usvajanje matematičkih sadržaja, razvijanje matematičkog mišljenja, uočavanje uporabe matematike u svakodnevnom životu
način realizacije dodatne nastave kroz individualni rad i rad u manjim skupinama, omogućiti pristup razl. Izvorima znanja
vremenski okviri dodatne nastave tijekom cijele školske godine
osnovna namjena dodatne nastave praćenje i poticanje darovitih učenika, dodatno motiviranje i ostalih učenika na učenje matematike
troškovnik detaljni za dodatnu nastavu Radni materijal-fotokopirni papir
način vrednovanja dodatne nastave matematičke igre, razredni kviz, društvene ugre za poticanje matematičkih znanja,natjecanje
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave rezultati natjecanja, visoka motiviranost i veće samopouzdanje učenika
naziv dodatne nastave matematika ime i prezime voditelja Branka Medančić, 4.a
DODATNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dodatne nastave Stjecanje šire obrazovne osnove potrebne za usvajanje matematičkih sadržaja, razvijanje matematičkog mišljenja, uočavanje uporabe matematike u svakodnevnom životu
način realizacije dodatne nastave kroz individualni rad i rad u manjim skupinama, omogućiti pristup razl. Izvorima znanja
vremenski okviri dodatne nastave tijekom cijele školske godine
osnovna namjena dodatne nastave praćenje i poticanje darovitih učenika, dodatno motiviranje i ostalih učenika na učenje matematike
troškovnik detaljni za dodatnu nastavu Radni materijal-fotokopirni papir
način vrednovanja dodatne nastave matematičke igre, razredni kviz, društvene ugre za poticanje matematičkih znanja,natjecanje
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave rezultati natjecanja, visoka motiviranost i veće samopouzdanje učenika
naziv dodatne nastave matematika ime i prezime voditelja Lara Čikada, 4.b
DODATNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dodatne nastave Stjecanje šire obrazovne osnove potrebne za usvajanje matematičkih sadržaja, razvijanje matematičkog mišljenja, uočavanje uporabe matematike u svakodnevnom životu
način realizacije dodatne nastave kroz individualni rad i rad u manjim skupinama, omogućiti pristup razl. izvorima znanja
vremenski okviri dodatne nastave Tijekom školske godine
osnovna namjena dodatne nastave praćenje i poticanje darovitih učenika, dodatno motiviranje i ostalih učenika na učenje matematike
troškovnik detaljni za dodatnu nastavu Radni materijal-fotokopirni papir
način vrednovanja dodatne nastave matematičke igre, razredni kviz, društvene ugre za poticanje matematičkih znanja,natjecanje
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave rezultati natjecanja, visoka motiviranost i veće samopouzdanje učenika
naziv dodatne nastave Matematika ime i prezime voditelja Marija Mišan, 4.c
DODATNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 2
ciljevi dodatne nastave usvajanje dodatnih sadržaja,poticanje logičkog matematičkog razmišljanja, pripreme za natjecanja
način realizacije dodatne nastave timski, individualni i frontalni rad
vremenski okviri dodatne nastave tijekom školske 2014./2015. godine
osnovna namjena dodatne nastave praktična primjena, poticanje natjecateljskog duha
troškovnik detaljni za dodatnu nastavu Radni materijal-fotokopirni papir, 15 kn za sudjelovanje na matematičkom natjecanju Klokan bez granica
način vrednovanja dodatne nastave Natjecanje, prezentacije, projekti
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave Sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju, Klokanu bez granica, Festivalu matematike i sl.
naziv dodatne nastave matematika ime i prezime voditelja Ecio Božac, 5.i 7.razredi
DODATNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dodatne nastave usvajanje dodatnih sadržaja, poticanje na kreativno rješavanje problemskih zadataka
način realizacije dodatne nastave individualan pristup darovitim učenicima,timski i frontalni rad
vremenski okviri dodatne nastave tijekom školske 2014./2015. godine
osnovna namjena dodatne nastave poticanje na rješavanje matematičkih zadataka i uočavanje njezine primjenjivosti u svakodnevnom životu, priprema učenika za natjecanja
troškovnik detaljni za dodatnu nastavu Radni materijal-fotokopirni papir, 15 kn za sudjelovanje na matematičkom natjecanju Klokan bez granica
način vrednovanja dodatne nastave Natjecanje, prezentacije, projekti
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave Sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju, Klokanu bez granica, Festivalu matematike i sl.
naziv dodatne nastave Matematika ime i prezime voditelja Tatjana Gužvić, 6. i 8. razredi
DODATNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dodatne nastave usvajanje dodatnih sadržaja, proširivanje tema, razvijati komunikacijske sposobnosti
način realizacije dodatne nastave individualan pristup darovitim učenicima, rad u paru, timski rad
vremenski okviri dodatne nastave tijekom školske 2014./2015. godine
osnovna namjena dodatne nastave nadopuna znanja, sudjelovanje na natjecanjima, podržavati i poticati jezično izražavanje na engleskom jeziku te razvijati pozitivan stav o učenju stranog jezika, stranoj kulturi i običajima
troškovnik detaljni za dodatnu nastavu Radni materijal-fotokopirni papir
način vrednovanja dodatne nastave postignuća na natjecanjima
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave poticanje na postizanje boljih ocjena u redovnoj nastavi, značajniji uspjeh medijski popratiti
naziv dodatne nastave Engleski jezik ime i prezime voditelja Emi Belušić, 8. razredi
DODATNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dodatne nastave usvajanje dodatnih sadržaja, proširivanje tema
način realizacije dodatne nastave individualan pristup darovitim učenicima, rad u paru, timski rad
vremenski okviri dodatne nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dodatne nastave nadopuna znanja, sudjelovanje na natjecanjima, podržavati i poticati jezično izražavanje na engleskom jeziku
troškovnik detaljni za dodatnu nastavu nabava dodatnih materijala i fotokopirni papir cca 500kn
način vrednovanja dodatne nastave postignuća na natjecanjima
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave poticanje na postizanje boljih ocjena u redovnoj nastavi
naziv dodatne nastave Engleski jezik ime i prezime voditelja Lucijana Milanović, 6.razred
DODATNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 8
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dodatne nastave usvajanje dodatnih sadržaja iz fizike,poticanje na kreativno rješavanje problemskih zadataka
način realizacije dodatne nastave individualan pristup darovitim učenicima, rad u paru, timski rad
vremenski okviri dodatne nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dodatne nastave poticanje na rješavanje zadataka iz područja fizike i uočavanje njezine primjenjivosti u svakodnevnom životu, priprema učenika za natjecanja
troškovnik detaljni za dodatnu nastavu nabava dodatnih materijala i fotokopirni papir cca 500kn
način vrednovanja dodatne nastave postignuća na natjecanjima
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave poticanje na postizanje boljih ocjena u redovnoj nastavi
naziv dodatne nastave Fizika ime i prezime voditelja Ivan stanojević Grčar, 7. i 8. razredi
DODATNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dodatne nastave usvajanje dodatnih sadržaja, proširivanje tema iz engleskog jezika
način realizacije dodatne nastave individualan pristup darovitim učenicima, rad u paru, timski rad
vremenski okviri dodatne nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dodatne nastave nadopuna znanja,podržavati i poticati jezično izražavanje na engleskom jeziku
troškovnik detaljni za dodatnu nastavu fotokopirni papir
način vrednovanja dodatne nastave kroz redovnu nastavu
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave prezentacije, plakati, za postizanje bolje ocjene
naziv dodatne nastave Engleski jezik ime i prezime voditeljaAnita Stipić, 1.- 4. razredi
DODATNA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dodatne nastave usvajanje dodatnih sadržaja, razvijanje sposobnosti istraživanja, prepoznavanja, postavljanja hipoteza te donošenja zaključaka
način realizacije dodatne nastave rješavanje problemskih zadataka kroz samostalni i grupni rad
vremenski okviri dodatne nastave tijekom školske godine 2014./2015.
osnovna namjena dodatne nastave omogućiti darovitim učenicima razvoj i ostvarenje njihovih potencijala, priprema učenika za natjecanje
troškovnik detaljni za dodatnu nastavu nabava dodatnih materijala i fotokopirni papir
način vrednovanja dodatne nastave sudjelovanje na natjecanju
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave u redovnoj nastavi
naziv dodatne nastave Kemija 7. i 8. razredi ime i prezime voditelja Dijana Jović
DOPUNSKA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 5
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dopunske nastave usvajanje temeljnih znanja prema Nastavnom planu i programu 1. razreda
način realizacije dopunske nastave kroz individualan pristup,vježbanjem
vremenski okviri dopunske nastave tijekom cijele školske godine
osnovna namjena dopunske nastave stjecanje temeljnih znanja koja nisu ili su otežano usvojena u redovnoj nastavi
troškovnik detaljni za dopunsku nastavu uredski materijal
način vrednovanja dopunske nastave kroz nastavni proces
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave kroz redovnu nastavu
naziv dopunske nastave Matematika i hrvatski jezik ime i prezime voditelja Igor Mihovilović, 1.a
DOPUNSKA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 5
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dopunske nastave usvajanje temeljnih znanja prema Nastavnom planu i programu 1. razreda
način realizacije dopunske nastave kroz individualan pristup,vježbanjem
vremenski okviri dopunske nastave tijekom cijele školske godine
osnovna namjena dopunske nastave stjecanje temeljnih znanja koja nisu ili su otežano usvojena u redovnoj nastavi
troškovnik detaljni za dopunsku nastavu uredski materijal
način vrednovanja dopunske nastave kroz nastavni proces
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave kroz redovnu nastavu
naziv dopunske nastave Matematika i hrvatski jezik ime i prezime voditelja Gordana Saulig,1b
DOPUNSKA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 5
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dopunske nastave usvajanje temeljnih znanja prema Nastavnom planu i programu 1. razreda
način realizacije dopunske nastave kroz individualan pristup,vježbanjem
vremenski okviri dopunske nastave tijekom cijele školske godine
osnovna namjena dopunske nastave stjecanje temeljnih znanja koja nisu ili su otežano usvojena u redovnoj nastavi
troškovnik detaljni za dopunsku nastavu uredski materijal
način vrednovanja dopunske nastave kroz nastavni proces
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave kroz redovnu nastavu
naziv dopunske nastave Matematika i hrvatski jezik ime i prezime voditelja Vera Škrinjar,1.c
DOPUNSKA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 5
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dopunske nastave Utvrditi osnove nastavnih sadržaja i olakšati svladavanje novog gradivapočetno čitanje i pisanjeračunanje
način realizacije dopunske nastave individualni pristup,kroz didaktičke igre
vremenski okviri dopunske nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dopunske nastave Utvrditi osnove nastavnih sadržaja i olakšati svladavanje gradiva 1. razreda
troškovnik detaljni za dopunsku nastavu Fotokopirni papir
način vrednovanja dopunske nastave Kroz redovni nastavni poces
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave Kroz svladavanje redovnog nastavnog programa,pomoć pri zaključivanju ocjena
naziv dopunske nastave MATEMATIKA I HRVATSKI JEZIK
ime i prezime voditelja Katica Lučić,2.a
DOPUNSKA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 5
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dopunske nastave Utvrditi osnove nastavnih sadržaja i olakšati svladavanje novog gradiva
način realizacije dopunske nastave individualni pristup
vremenski okviri dopunske nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dopunske nastave Utvrditi osnove nastavnih sadržaja i olakšati svladavanje gradiva 1.razreda
troškovnik detaljni za dopunsku nastavu Fotokopirni papir
način vrednovanja dopunske nastave Kroz redovni nastavni poces
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave Kroz svladavanje redovnog nastavnog programa
naziv dopunske nastave MATEMATIKA I HRVATSKI JEZIK
ime i prezime voditelja Marija Čulinović,2.b
DOPUNSKA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 5
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dopunske nastave Utvrditi osnove nastavnih sadržaja i olakšati svladavanje novog gradiva
način realizacije dopunske nastave individualni pristup
vremenski okviri dopunske nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dopunske nastave Utvrditi osnove nastavnih sadržaja i olakšati svladavanje novog gradiva
troškovnik detaljni za dopunsku nastavu Fotokopirni papir
način vrednovanja dopunske nastave Kroz redovni nastavni poces
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave Kroz svladavanje redovnog nastavnog programa
naziv dopunske nastave MATEMATIKA I HRVATSKI JEZIK
ime i prezime voditelja Mirjam Serblin,2.c
DOPUNSKA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 5
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dopunske nastave pomoć u svladavanju gradiva 2. razreda, utvrditi osnove i vježbanje nastavnih sadržaja
način realizacije dopunske nastave čitanje,pisanje,vježbanje
vremenski okviri dopunske nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dopunske nastave pomoć u svladavanju gradiva, utvditi osnove i vježbanje nastavnih sadžaja,pomoć u učenju, razvoj samostalnosti
troškovnik detaljni za dopunsku nastavu uredski materijal
način vrednovanja dopunske nastave na satovima dopunske i redovne nastave
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave na satovima dopunske i redovne nastave
naziv dopunske nastave Dopunska nastava matematika/hrvatski jezik
ime i prezime voditelja Magdalena Černjul Šverko,3.a
DOPUNSKA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 5
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dopunske nastave pomoć u svladavanju gradiva, utvditi osnove i vježbanje nastavnih sadržaja
način realizacije dopunske nastave čitanje,pisanje,vježbanje
vremenski okviri dopunske nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dopunske nastave pomoć u svladavanju gradiva, utvditi osnove i vježbanje nastavnih sadžaja,pomoć u učenju, razvoj samostalnosti
troškovnik detaljni za dopunsku nastavu uredski materijal
način vrednovanja dopunske nastave na satovima dopunske i redovne nastave
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave na satovima dopunske i redovne nastave
naziv dopunske nastave dopunska nastava matematika/hrvatski jezik
ime i prezime voditelja Eržebet Kvaranta,3.b
DOPUNSKA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 5
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dopunske nastave pomoć u svladavanju gradiva, utvditi osnove i vježbanje nastavnih sadržaja
način realizacije dopunske nastave čitanje,pisanje,vježbanje
vremenski okviri dopunske nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dopunske nastave pomoć u svladavanju gradiva, utvditi osnove i vježbanje nastavnih sadžaja,pomoć u učenju, razvoj samostalnosti
troškovnik detaljni za dopunsku nastavu uredski materijal
način vrednovanja dopunske nastave na satovima dopunske i redovne nastave
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave na satovima dopunske i redovne nastave
naziv dopunske nastave dopunska nastava matematika/hrvatski jezik
ime i prezime voditelja Vera Šebelić,3.c
DOPUNSKA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 8
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dopunske nastave pomoć u učenju i uspješnom savladavanju nastavnih sadržaja; osposobljavanje učenika za samostalno praćenje nastave
način realizacije dopunske nastave individualan rad s učenicima
vremenski okviri dopunske nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dopunske nastave usvojiti sadržaje koji nisu usvojeni na redovnoj nastavi i omogućiti svim učenicima da se osjećaju uspješnima
troškovnik detaljni za dopunsku nastavu uredski materijal
način vrednovanja dopunske nastave individualno praćenje napredovanja učenika
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave primjena usvojenog znanja u redovnoj nastavi i svakodnevnom životu
naziv dopunske nastave hrvatski jezik/ matematika ime i prezime voditelja Branka Medančić, 4.a
DOPUNSKA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 8
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dopunske nastave pomoć u učenju i uspješnom savladavanju nastavnih sadržaja; osposobljavanje učenika za samostalno praćenje nastave
način realizacije dopunske nastave individualan rad s učenicima
vremenski okviri dopunske nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dopunske nastave usvojiti sadržaje koji nisu usvojeni na redovnoj nastavi i omogućiti svim učenicima da se osjećaju uspješnima
troškovnik detaljni za dopunsku nastavu uredski materijal
način vrednovanja dopunske nastave individualno praćenje napredovanja učenika
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave primjena usvojenog znanja u redovnoj nastavi i svakodnevnom životu
naziv dopunske nastave hrvatski jezik/ matematika ime i prezime voditelja Lara Čikada 4.b
DOPUNSKA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 5
planirani broj sati tjedno 2
ciljevi dopunske nastave Vođenje učenika ka stjecanju osnovnih znanja u hrvatskome jeziku
način realizacije dopunske nastave Učionički tip nastave uz individualizirani pristup ;Korištenje nastavnih listića namijenjenih dopunskoj nastavi
vremenski okviri dopunske nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dopunske nastave stjecanje osnovnih znanjai spoznaja o hrvatskome jeziku;primjena istih u svakodnevnom životu te usmenoj i pisanoj komunikaciji
troškovnik detaljni za dopunsku nastavu fotokopirni papir,nastavni listići,krede u boji i prozirnice;cca 50,00 kn
način vrednovanja dopunske nastave usmena i pisana provjera znanja u redovnoj nastavi
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave utjecaj na završnu ocjenu iz predmeta
naziv dopunske nastave Hrvatski jezik ime i prezime voditelja Nataša Ilić Agatić,6.a ,6.c….8b,8c
DOPUNSKA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dopunske nastave Vođenje učenika ka stjecanju osnovnih znanja u hrvatskome jeziku
način realizacije dopunske nastave Učionički tip nastave uz individualizirani pristup ;Korištenje nastavnih listića
vremenski okviri dopunske nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dopunske nastave stjecanje osnovnih znanjai spoznaja o hrvatskome jeziku;primjena istih u svakodnevnom životu te usmenoj i pisanoj komunikaciji
troškovnik detaljni za dopunsku nastavu fotokopirni papir,nastavni listići,krede u boji i prozirnice;cca 50,00 kn
način vrednovanja dopunske nastave usmena i pisana provjera znanja u redovnoj nastavi
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave utjecaj na završnu ocjenu iz predmeta
naziv dopunske nastave Hrvatski jezik ime i prezime voditelja Mirjana Fiorido 5a i c 7aib;
DOPUNSKA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dopunske nastave usvajanje i utvrđivanje osnovnih sadržaja predviđenih Planom i programom za engleski jezik
način realizacije dopunske nastave Učionički tip nastave uz individualizirani pristup
vremenski okviri dopunske nastave tijekom školske 2014./2015. godine
osnovna namjena dopunske nastave stjecanje osnovnih znanja koja nisu ili su djelomično usvojena u redovnoj nastavi
troškovnik detaljni za dopunsku nastavu različiti potrošni materijal - trošak kopiranja
način vrednovanja dopunske nastave praćenje aktivnosti i napretka kroz kraće usmene i pismene provjere
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave uspjeh u redovnoj nastavi
naziv dopunske nastave Engleski jezik ime i prezime voditelja Lucijana Milanović, 5.-7.razredi
DOPUNSKA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 2
ciljevi dopunske nastave pomoć u svladavanju gradiva, utvditi osnove i vježbanje nastavnih sadržaja
način realizacije dopunske nastave pomoć u svladavanju gradiva, utvditi osnove i vježbanje nastavnih sadžaja
vremenski okviri dopunske nastave tijekom cijele školske 2014./2015. godine
osnovna namjena dopunske nastave pomoć učenicima da usvoje najvažnije sadržaje i motivirati ih za rad
troškovnik detaljni za dopunsku nastavu Različiti potrošni materijal - trošak kopiranja
način vrednovanja dopunske nastave usmena i pismena provjera na stovima redovne i dopunske nastave
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave utjecaj na stečeno znanje i na završnu ocjenu iz predmeta
naziv dopunske nastave matematika ime i prezime voditelja Ecio Božac, 5. i 7. razredi
DOPUNSKA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dopunske nastave Vođenje učenika ka stjecanju osnovnih znanja u hrvatskome jeziku
način realizacije dopunske nastave Učionički tip nastave uz individualizirani pristup ;Korištenje nastavnih listića namijenjenih dopunskoj nastavi
vremenski okviri dopunske nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dopunske nastave stjecanje osnovnih znanjai spoznaja o hrvatskome jeziku;primjena istih u svakodnevnom životu te usmenoj i pisanoj komunikaciji
troškovnik detaljni za dopunsku nastavu fotokopirni papir,nastavni listići,krede u boji i prozirnice;cca 50,00 kn
način vrednovanja dopunske nastave usmena i pisana provjera znanja u redovnoj nastavi
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave utjecaj na završnu ocjenu iz predmeta
naziv dopunske nastave Hrvatski jezik ime i prezime voditelja Nada Baričević , 5.b;6.b;7.c;8.a
DOPUNSKA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 7
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dopunske nastave pomoć u učenju i uspješnom savladavanju nastavnih sadržaja; osposobljavanje učenika za samostalno praćenje nastave
način realizacije dopunske nastave individualan rad s učenicima
vremenski okviri dopunske nastave tijekom školske godine
osnovna namjena dopunske nastave usvojiti sadržaje koji nisu usvojeni na redovnoj nastavi i omogućiti svim učenicima da se osjećaju uspješnima
troškovnik detaljni za dopunsku nastavu uredski materijal
način vrednovanja dopunske nastave individualno praćenje napredovanja učenika
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave primjena usvojenog znanja u redovnoj nastavi i svakodnevnom životu
naziv dopunske nastave matematika i hrvatski jezik ime i prezime voditelja Marija Mišan, 4.c
DOPUNSKA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 15
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dopunske nastave pomoć u svladavanju gradiva, utvditi osnove i vježbanje nastavnih sadržaja
način realizacije dopunske nastave pomoć u svladavanju gradiva, utvditi osnove i vježbanje nastavnih sadžaja
vremenski okviri dopunske nastave tijekom cijele školske 2014./2015. godine
osnovna namjena dopunske nastave pomoć učenicima da usvoje najvažnije sadržaje i motivirati ih za rad
troškovnik detaljni za dopunsku nastavu Različiti potrošni materijal - trošak kopiranja
način vrednovanja dopunske nastave usmena i pismena provjera na stovima redovne i dopunske nastave
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave utjecaj na stečeno znanje i na završnu ocjenu iz predmeta
naziv dopunske nastave matematika ime i prezime voditelja Tatjana Gužvić, 6. i 8. razredi
DOPUNSKA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 8
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dopunske nastave dopuna znanja koje nije usvojeno tijekom nastavnog procesa u redovnoj nastavi
način realizacije dopunske nastave individualan pristup , objašnjavanje, demonstracija,vježba
vremenski okviri dopunske nastave tijekom cijele školske godine
osnovna namjena dopunske nastave pomoć učenicima da usvoje najvažnije sadržaje i motivirati ih za rad
troškovnik detaljni za dopunsku nastavu uredski materijal
način vrednovanja dopunske nastave usmena i pismena provjera na stovima redovne i dopunske nastave
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave utjecaj na stečeno znanje i na završnu ocjenu iz predmeta
naziv dopunske nastave Fizika ime i prezime voditeljaIvan Stanojević Grčar, 7. i 8. razredi
DOPUNSKA NASTAVA - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi dopunske nastave dopuna znanja koje nije usvojeno tijekom nastavnog procesa u redovnoj nastavi
način realizacije dopunske nastave rješavanje jednostavnijih zadataka, ponavljanje gradiva
vremenski okviri dopunske nastave tijekom školske godine 2014./2015.
osnovna namjena dopunske nastave usvajanje osnovnih nastavnih sadržaja
troškovnik detaljni za dopunsku nastavu različiti potrošni materijal - trošak kopiranja
način vrednovanja dopunske nastave usmene i pismene provjere u redovnoj nastavi
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave utjecaj na završnu ocjenu iz predmeta
naziv dopunske nastave Kemija 7. i 8. razredi ime i prezime voditelja Dijana Jović
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 15
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi aktivnosti rad u skupini,razvijanje kreativnosti,pisanje zavičajnim idiomom,poticati snošljivost ,razumijevanje i različitost u komunikaciji,uvažavati norme standardnoga hrvatskoga jezika u pismenom izražavanju
način realizacije aktivnosti rad s grupom prema rasporedu sati jedan sat tjedno
vremenski okviri aktivnosti od rujna 2013.do kraja svibnja2014.
osnovna namjena aktivnosti unaprijediti kreativno pismeno izražavanje
troškovnik detaljni za aktivnost potrošni materijal: papir,flomasteri,hamer,škare ,ljepilo
način vrednovanja aktivnosti nazočnost učenika,zalaganje,kreativnost i originalnost u stvaralačkom procesu,uspjesi u tijeku školske godine
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti sudjelovanje na Lidranu,praćenje natječaja ,objavljivanje radova u školskom listu i drugim dječjim listovima
naziv aktivnosti LITERARNA GRUPA ime i prezime voditelja NADA BARIČEVIĆ
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 15
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi aktivnosti Razvijanje kreativnosti, fine motorike, preciznosti, ustrajnosti u radu, usvajanje svih faza od gline do ukrasne keramike
način realizacije aktivnosti Individualni pristup zadatku, timski rad
vremenski okviri aktivnosti Jedan sat tjedno
osnovna namjena aktivnosti Razvijanje i poticanje učenika na kreativno izražavanje
troškovnik detaljni za aktivnost Potrošni materijal, glina ( 85,00kn po paketu ), boje za glinu i tkaninu ( 20, 00 kn po boji ), platnene vrećice ( 7,00kn po komadu )
način vrednovanja aktivnosti Prezentacijom rada ostalim učenicima i roditeljima
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Kroz obilježavanje važnijih događaja, praćenje projekata, školske priredbe
naziv aktivnosti Likovna grupa ime i prezime voditelja Katica Lučić,2.a
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi aktivnosti Razvijanje pravilnog izgovora, disanja, dikcije, glasnosti, usaditi ljubav prema živoj riječi,dramski izraz
način realizacije aktivnosti Individualni pristup zadatku, timski rad
vremenski okviri aktivnosti Jedan sat tjedno
osnovna namjena aktivnosti Razvijanje i poticanje učenika na kreativno izražavanje
troškovnik detaljni za aktivnost
način vrednovanja aktivnosti Prezentacijom rada ostalim učenicima i roditeljima
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Kroz obilježavanje važnijih događaja, praćenje projekata, školske priredbe
naziv aktivnosti Recitatorska grupa ime i prezime voditelja Marija Čulinović,2.b
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi aktivnosti rad u skupini,razvijanje kreativnosti,pisanje zavičajnim idiomom,poticati snošljivost ,razumijevanje i različitost u komunikaciji,uvažavati norme standardnoga hrvatskoga jezika u pismenom izražavanju, literarni i dramski izraz
način realizacije aktivnosti Individualni pristup zadatku, timski rad
vremenski okviri aktivnosti Jedan sat tjedno
osnovna namjena aktivnosti Razvijanje i poticanje učenika na kreativno izražavanje
troškovnik detaljni za aktivnost potrošni materijal: papir,flomasteri
način vrednovanja aktivnosti Prezentacijom rada ostalim učenicima i roditeljima
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Kroz obilježavanje važnijih događaja, praćenje projekata, školske priredbe
naziv aktivnosti Literarna grupa ime i prezime voditelja Mirjam Serblin,2.c
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 15
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi aktivnosti Upoznati se sa istraživačkim tehnikama i razvijati znatiželju.Poticati pozitivan odnos prema prirodi.
način realizacije aktivnosti Doživljajno i spoznajno raditi u timu i u paru. Izrada plakata, likovnih i literarnih uradaka. Prezentacije, predavanja i radionice.
vremenski okviri aktivnosti jednom tjedno
osnovna namjena aktivnosti Poticanje istraživačkog rada i razvijanje svijesti o potrebama zaštite životinja.
troškovnik detaljni za aktivnost Fotokopirni materijal.
način vrednovanja aktivnosti Kroz plakate i prezentacije.
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Međurazredna prezentacija ustraženih sadržaja.
naziv aktivnosti Eko grupa-mali istraživači ime i prezime voditelja Magdalena Černjul Šverko, 3.a
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 24
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi aktivnosti poticanje kreativnosti, isticanje razičitih aktivnosti u cilju razvijanja interesa i sposobnosti svakog pojedinog učenika
način realizacije aktivnosti dramsko i scensko izražavanje, izražavanje bojom, pokretom, glasom,
vremenski okviri aktivnosti jednom tjedno
osnovna namjena aktivnosti razvijati osjećaj za stvaranje vedre atmosfere uz različita izražajna sredstva
troškovnik detaljni za aktivnost kostimi, školski materijal
način vrednovanja aktivnosti razredne priredbe
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti razredna priredbe
naziv aktivnosti Mješovita likovno-scenska grupa ime i prezime voditelja Eržebet Kvaranta,3.b
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 24
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi aktivnosti poticanje kreativnosti, isticanje razičitih aktivnosti u cilju razvijanja interesa i sposobnosti svakog pojedinog učenika
način realizacije aktivnosti dramsko i scensko izražavanje, izražavanje bojom, pokretom, glasom,
vremenski okviri aktivnosti jednom tjedno
osnovna namjena aktivnosti razvijati osjećaj za stvaranje vedre atmosfere uz različita izražajna sredstva
troškovnik detaljni za aktivnost radni materijal
način vrednovanja aktivnosti razredne priredbe
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti razredna priredbe
naziv aktivnosti Dramska grupa ime i prezime voditelja Vera Šebelić,3.c
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 20
planirani broj sati tjedno 2
ciljevi aktivnosti Usvajanje osnovnih tehničko-taktičkih elemenata nogometa. Omogućiti napredovanje i daljnje usavršavanje te afirmaciju u tom sportu.
način realizacije aktivnosti U nastavnoj godini treninzi će se održavati jednom tjedno.
vremenski okviri aktivnosti Tijekom školske godine.
osnovna namjena aktivnosti Učenici postaju članovi školskog kluba i time predstavljaju školu na natjecanjima.
troškovnik detaljni za aktivnost Sredstva potrebna za nabavu športske opreme (dresov i lopte) osigurava škola.
način vrednovanja aktivnosti Gradsko, županijsko i državno natjecanje u nogometu.
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Prezentacija postignutih znanja.
naziv aktivnosti Nogomet ime i prezime voditelja Danijel Konović
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 28
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi aktivnosti - otkrivati darovitu djecu i poticati njihovu darovitost,- zavoljeti različite vrste plesa,- poticati dječiji interes za plesne, glazbene i tjelesne aktivnosti, te voditi brigu o tjelesnom razvoju,- razvijati osjećaj za ritam i skladnost pokreta,- usvojiti koreografiju osnovnih klasičnih i suvremenih plesova,
način realizacije aktivnosti Probe i nastupi tijekom školske godine.
vremenski okviri aktivnosti Tijekom školske godine, jednom tjedno.
osnovna namjena aktivnosti - razvijati senzibilitet za glazbu i ples,- razvijati strpljenje i međusobnu toleranciju,- poticati i razvijati kreativnost plesne aktivnosti,- razvijati povjerenje u vlastite sposobnosti,- poticanje osjećaja za klasične vrijednosti.
troškovnik detaljni za aktivnost Radni materijal.
način vrednovanja aktivnosti Tijekom školske godine.
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - zainteresiranost, kreativnost i motiviranost za rad i suradnju unutar grupe,- sudjelovanje na priredbama.
naziv aktivnosti Folklor-ples ime i prezime voditelja Lara Čikada, 4.b
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 15
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi aktivnosti njegovati likovni izraz učenika, poticati na umjetničko i kreativno izražavanje, oblikovanje estetskog ukusa
način realizacije aktivnosti likovna radionica
vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine po rasporedu sati
osnovna namjena aktivnosti provođenje slobodnih aktivnosti prema afinitetu učenika za likovnu umjetnost
troškovnik detaljni za aktivnost cca 100 kn za materijal
način vrednovanja aktivnosti kroz satove likovne kulture
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti likovne izložbe za školski prostor, lkovni natječaji
naziv aktivnosti Likovna grupa ime i prezime voditelja Marija Mišan, 4.c
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 14
planirani broj sati tjedno 2
ciljevi aktivnosti Obilježavanje važnijih datuma,sudjelovanje u priredbama.
način realizacije aktivnosti Recitiranje,gluma i ples te pisanje kraćih literarnih uradaka na talijanskom jeziku.S obzirom na dob učenika uključivat će se i likovno izražavanje.
vremenski okviri aktivnosti Dva puta tjedno.
osnovna namjena aktivnosti Osmišljavanje slobodnog vremena, razvijanje smisla za poeziju i pisanu riječ te scenski/plesni pokret.
troškovnik detaljni za aktivnost Uredski materijal, tkanine za kostime prema ptrebi.
način vrednovanja aktivnosti U kreativnosti i izlaganju.
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Priredbe, izložbe.
naziv aktivnosti Literarno-dramske grupe na talijanskom jeziku
ime i prezime voditelja Sanja Rubba,RN
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 12
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi aktivnosti - otkrivati i poticati darovitost djece kroz glazbu, pokret, igru- osposobiti ih za kreativan život- pružiti im mogućost u osobnom otkrivanju sposobnosti i talenta
način realizacije aktivnosti - ostvarivanje programa u prostorima škole, na razrednim i školskim priredbama i ostalim događanjima
vremenski okviri aktivnosti - tijekom školske godine
osnovna namjena aktivnosti - oslobađati učenike u govoru, pokretu, igri
troškovnik detaljni za aktivnost - troškovi kopiranja i materijala potrebnih za nastupe
način vrednovanja aktivnosti - razredne i školske priredbe
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - nastup i osobno zadovoljstvo učenika, roditelja i učitelja.
naziv aktivnosti Scenska grupa ime i prezime voditelja Branka Medančić, 4.a
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 15
planirani broj sati tjedno 2
ciljevi aktivnosti sustavnim vježbanjem,pravilnim govornim izražavanjem,recitiranjem,mimikom i glumom razvijati ljubav prema glumi te ljubavi prema hrvatskom jeziku
način realizacije aktivnosti individualizirani rad,skupni rad ,grupni rad te uporaba didakt sredstava
vremenski okviri aktivnosti prema rsporedu tijekom školske godine
osnovna namjena aktivnosti jačanje samopouzdanja;izražajnosti,govora te ljubavi spram materinjeg jezika
troškovnik detaljni za aktivnost prema potrebi
način vrednovanja aktivnosti pohvale;ukazati na pogrješke i vježbanjem uispraviti nepravilnosti,usmene i pisasne pohvale :::nazočnost učenika,zalaganje,kreativnost i originalnost u stvaralačkom procesu,uspjesi u tijeku školske godine
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti prezentacija postignutih znanja na školskim priredbama;sudjelovanje na Lidranu
naziv aktivnosti Dramsko glagoljaška grupa ime i prezime voditelja Nataša Ilić Agatić,8.b
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 15
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi aktivnosti Poticati i razvijati kreativnost učenika u govornom izrazu. Razvijati samostalnost izraza učenika.Pravilnim govornim izrazavanjem razvijati ljubav prema usmenom izrazavanju i hrvatskom jeziku
način realizacije aktivnosti Učionička i izvanučionička nastava. Individualiziran pristup učenicima. Posjet učenicima nižih razreda i pacijentima u bolnici, suradnja s Gradskom knjižnicom
vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine
osnovna namjena aktivnosti Razvijanje samostalnosti, senzibiliteta za pričanje priča (u literarnom smislu - doživljavanja), kritičko osvrtanje,raspravljanje, …
troškovnik detaljni za aktivnost cca 100 kn-radni materijali
način vrednovanja aktivnosti kroz nastavu hrvatskoga jezika
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti javni nastupi, posjeti, priredbe
naziv aktivnosti Grupa mladih pripovjedača ime i prezime voditelja Mirjana Fiorido,
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 35
planirani broj sati tjedno 3
ciljevi aktivnosti Razvijanje glazbenog sluha i ukusa kod učenika; poticanje na izvođenje glazbe, razvijanje i njegovanje umijeća višeglasnog pjevanja
način realizacije aktivnosti Nastava se odvija nakon redovne nastave 3 sata tjedno gdje se uvježbavaju pjesme namjenjene različitim nastupima. Predviđeni nastupi su: prijem prvašića, Božićna priredba, obilježavanje Dana kruha, domaćinstvo natjecanja, Dan škole, smotra glazbenog stvaralaštva, 57. glazbene svečanosti hrvatske mladeži, Dan MO Kaštanjer)
vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine
osnovna namjena aktivnosti Prigodno obilježavanje svih najbitnijih događaja u školi
troškovnik detaljni za aktivnost 10 000.00 kuna (prijevoz na natjecanja)
način vrednovanja aktivnosti državno natjecanje zborova
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti prezentacija postignutih znanja
naziv aktivnosti pjevački zbor ime i prezime voditelja Tatiana Giorgi Crnogorčić
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 2
ciljevi aktivnosti proširivanje usvojenog znanja iz tehničke kulture
način realizacije aktivnosti dodatna nastava iz tehničke kulture
vremenski okviri aktivnosti jednom tjedno
osnovna namjena aktivnosti priprema za natjecanja iz tehničke kulture, stjecanje dodatnih znanja iz tehničke kulture
troškovnik detaljni za aktivnost uredski materijal
način vrednovanja aktivnosti rezultati postignuti na natjecanjima
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti prezentacija postignutih znanja
naziv aktivnosti MLADI TEHNI ČARI ime i prezime voditelja BLANKA DUŽMAN
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 15
planirani broj sati tjedno 2
ciljevi aktivnosti Proširivanje znanja, razvijanje logičkog mišljenja, promoviranje el. nenasilja, poticanje kreativnosti i samostalnosti u radu
način realizacije aktivnosti Učionička nastava prema planu i programu inf. za dodatni rad s djecom
vremenski okviri aktivnosti Tijekom cijele školske 2014./2015. godine - 2h tjedno
osnovna namjena aktivnosti Poticanje korištenja stečenih znanja i vještina u svakodnevnom životu za kvalitetnije rješevanje problema i odgovornije korištenje informacijskih i komunikacijskih tehnologija. Pripreme natjecanja, ravijanje kreativnosti, ustrajnosti i samopuzdanja
troškovnik detaljni za aktivnost Razna inf.dodatna oprema i potrošni materijal, 500 kn
način vrednovanja aktivnosti Opisno vrednovanje u skladu s ciljevima i rezultatima na natjecanju
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Plakati,prezentacije, web sadržaji
naziv aktivnosti Mladi informatičari ime i prezime voditelja Svjetlana Prkić
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 22
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi aktivnosti razvijanje kreativnosti, poticanje na glazbeni izraz, razvijati ljubav prema pjevanju i glazbi uopće, likovnom i literarnom stvaralaštvu
način realizacije aktivnosti slušanje glazbe, ritmičke igre, scenske igre, likovni radovi, literarni radovi
vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine
osnovna namjena aktivnosti razvoj samostalnosti i osobnog kreativnog izraza
troškovnik detaljni za aktivnost školski materijal, gitara-održavanje,300,00kn
način vrednovanja aktivnosti krazvoj socijalnih i komunikacijskih vještina, poučavanje tolerancije i nenasilnog ponašanja, zdrava prehrana kroz tjedan, stvaranje vedre radne atmosfere
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti nastupi na školskim priredbama i javni nastupi
naziv aktivnosti Mješovita grupa ime i prezime voditelja Igor Mihovilović1.a
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 21
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi aktivnosti poticanje kreativnosti, isticanje razičitih aktivnosti u cilju razvijanja interesa i sposobnosti svakog pojedinog učenikarazvoj socijalnih i komunikacijskih vještina, poučavanje tolerancije i nenasilnog ponašanja, zdrava prehrana kroz tjedan, stvaranje vedre radne atmosfere
način realizacije aktivnosti radionice, vježbanje scenskog izrazarazvoj socijalnih i komunikacijskih vještina, poučavanje tolerancije i nenasilnog ponašanja, zdrava prehrana kroz tjedan, stvaranje vedre radne atmosfere
vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine
osnovna namjena aktivnosti kroz dramske i scenske igrerazvoj socijalnih i komunikacijskih vještina, poučavanje tolerancije i nenasilnog ponašanja, zdrava prehrana kroz tjedan, stvaranje vedre radne atmosfere
troškovnik detaljni za aktivnost 300,00kn
način vrednovanja aktivnosti kroz redovnu nastavurazvoj socijalnih i komunikacijskih vještina, poučavanje tolerancije i nenasilnog ponašanja, zdrava prehrana kroz tjedan, stvaranje vedre radne atmosfere
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti nastupi na školskim priredbama i javni nastupi
naziv aktivnosti Mješovita grupa ime i prezime voditelja Gordana Saulig, 1.b
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 21
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi aktivnosti Razvijanje kreativnosti, fine motorike, preciznosti, ustrajnosti u radurazvoj socijalnih i komunikacijskih vještina, poučavanje tolerancije i nenasilnog ponašanja, zdrava prehrana kroz tjedan, stvaranje vedre radne atmosfere
način realizacije aktivnosti Individualni pristup zadatku, timski radrazvoj socijalnih i komunikacijskih vještina, poučavanje tolerancije i nenasilnog ponašanja, zdrava prehrana kroz tjedan, stvaranje vedre radne atmosfere
vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine
osnovna namjena aktivnosti Razvijanje i poticanje učenika na kreativno izražavanje
troškovnik detaljni za aktivnost cca 300 kn za radni materijal i pribor
način vrednovanja aktivnosti kroz satove likovne kulturerazvoj socijalnih i komunikacijskih vještina, poučavanje tolerancije i nenasilnog ponašanja, zdrava prehrana kroz tjedan, stvaranje vedre radne atmosfere
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti likovne izložbe u školskim prostorima, likovni natječaji
naziv aktivnosti Mješovita grupa ime i prezime voditelja Vera Škrinjar,1.c
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 2
ciljevi aktivnosti istraživanje pov. izvora,izložba radova, obilježavanje važnih datuma, priprema za natjecanja
način realizacije aktivnosti obilazak povijesnih spomenika u Puli, izložbe i posjete muzejima,istraživanje
vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine
osnovna namjena aktivnosti produbljivanje znanja o povijesnim sadržajima
troškovnik detaljni za aktivnost cca 300 kn za fotokopirni papir, plakate i školski materijal
način vrednovanja aktivnosti kroz nastavu povijesti
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti izložbe ,referati, učenički likovni radovi
naziv aktivnosti Povijesna grupa ime i prezime voditelja Ivana Marijanović
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 15
planirani broj sati tjedno 2
ciljevi aktivnosti Razvijanje kreativnosti, fine motorike, preciznosti, ustrajnosti u radu, razvijanje estetskog ukusa, rad u glini, tehnologija izrade keramike, pripreme za školska natjecanja
način realizacije aktivnosti Individualni pristup zadatku, timski rad
vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine
osnovna namjena aktivnosti Razvijanje i poticanje učenika na kreativno izražavanje, sudjelovanje na likovnim natjecanjima
troškovnik detaljni za aktivnost cca 1000 kn za glinu
način vrednovanja aktivnosti kroz satove likovne kulture
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti izložba učeničkih radova u prostorima škole, likovni natječaji
naziv aktivnosti Likovna grupa ime i prezime voditelja Nevena Starčević,,5.-8.razred
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 7
planirani broj sati tjedno 2
ciljevi aktivnosti usvajanje dodatnih sadržaja i razvijanje kreativnosti, sudjelovanje u projektu Mala škola glagoljice
način realizacije aktivnosti na satovima vjeronaučne grupe, posjeti
vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine
osnovna namjena aktivnosti nadopunjavanje znanja, priprema za vjeronaučnu olimpijadu
troškovnik detaljni za aktivnost nabava dodatnih materijala, pribor, fotokopirni papir, cca 300 kn
način vrednovanja aktivnosti postignuća na natjecanjima
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti referati, plakati,priredbe u školi
naziv aktivnosti Vjeronaučna grupa ime i prezime voditelja Katja Damjanić
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 7
planirani broj sati tjedno 2
ciljevi aktivnosti usvajanje dodatnih sadržaja i razvijanje kreativnosti
način realizacije aktivnosti na satovima vjeronaučne grupe, posjeti
vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine
osnovna namjena aktivnosti nadopunjavanje znanja, priprema za vjeronaučnu olimpijadu
troškovnik detaljni za aktivnost nabava dodatnih materijala, pribor, fotokopirni papir, cca 300 kn
način vrednovanja aktivnosti postignuća na natjecanjima
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti referati, plakati,priredbe u školi
naziv aktivnosti Vjeronaučna grupa ime i prezime voditelja Lilijana Vranjican
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi aktivnosti poticati maštu i stvaralaštvo, međusobnu komunikaciju i suradnju; oslobađati učenikovu spontanost, razvijati govorne i izražajne sposobnosti i vještine; zajedničko učenje, druženje i zabava
način realizacije aktivnosti rad u skupinama, rad u paru, individualni rad
vremenski okviri aktivnosti tijekom školske 2014./2015. godine
osnovna namjena aktivnosti oslobađanje straha od javnih nastupa; jačati samopouzdanje; razvijati kritičko mišljenje
troškovnik detaljni za aktivnost fotokopirni materijal
način vrednovanja aktivnosti svako postignuće uočiti, analizirati, zajednički interpretirati i posebno istaknuti u grupi
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti prezentacija radova, uređivanje panoa, sudjelovanje u školskoj priredbi (vodič grada Pule i drugo)
naziv aktivnosti Napredni Englezi, 6. i 8. razred ime i prezime voditelja Emi Belušić
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 40
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti Proširivanje znanja, poticanje stvaralaštva, suradnje i zajedništva
način realizacije aktivnosti Posjeta Muzeju računalne opreme, Muzeju djetinjstva i Astronomskom centru Rijeka.Za učenike 6. i 7. razreda.
vremenski okviri aktivnosti Jedan dan u periodu od 10.-15. prosinca 2014.
osnovna namjena aktivnosti Proširivanje znanja, poticanje stvaralaštva, suradnje i zajedništva
troškovnik detaljni za aktivnosti 150-200 kn po učeniku ( prijevoz, ulaznice i ručak )
način vrednovanja aktivnosti Kroz prezentacije, kvizove i glog plakate
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Uređivanje kabineta informatike
naziv i opis aktivnosti Jednodnevni izlet u Rijeku - Informatika 6. i 7.razredi
ime i prezime voditelja Svjetlana Prkić i Blanka Dužman
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 72
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti Proširivanje znanja, upoznavanje svog grada i zavičaja,poticanje stvaralaštva, suradnje i zajedništva, kultura komunikacije i trazvijanje tolerancije, spoznati važnost svakodnevne tjelovježbe i zdrave prehrane
način realizacije aktivnosti integrirani dani, posjeti kinu i kazalištu, terenska nastava NP Brijuni, Akvarijum Verudela, pulski spomenici
vremenski okviri aktivnosti Inegrirani dani:Hrvatski olimpijski dan 10.09., Dani zahvale za plodove zemlje13.-17. X, Svjetski da štednje31. X., Dan UNICEF-a11. XII., Valentinovo14. II., Pust24. II., Dan voda22. III., Dan zdravlja6. IV., Dan planeta Zemlje22. IV., Dan grada Pule 5. V. Terenska nastava- NP Brijuni V. mjesec, Akvarijum Verudela X., ili V. mjesec
osnovna namjena aktivnosti socijalizacija, obilazak radi iskustvenog doživljaja, znanja o svom gradu i prošlosti
troškovnik detaljni za aktivnosti godišnje oko 300 kn
način vrednovanja aktivnosti Kroz prezentacije, kvizove i i plakate
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Uređenje učionice, prostora škole, primjena u svakodnevnom životu
naziv i opis aktivnosti 2. abc ime i prezime voditelja Katica Lučić, Marija Čulinović, Mirjam Serblin
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 70
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti Razvijati prijateljske odnose, promatrati i upoznati RH, primjena kulturnog ponašanja tijekom ekskurzije.
način realizacije aktivnosti Autobusom, stručno vodstvo.
vremenski okviri aktivnosti Rujan 2014.
osnovna namjena aktivnosti Putovanje radi iskustvenog doživljaja znanja o kraju.
troškovnik detaljni za aktivnosti 1660,00 kn
način vrednovanja aktivnosti Na satovima razredne nastave.
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Plakati, fotografije, video-uratci.
naziv i opis aktivnosti Ekskurzija 8. razreda ime i prezime voditelja Ivana Maričić, Nataša Ilić Agatić, Danijel Konović
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 60
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti Upoznavanje hrvatskog primorja
način realizacije aktivnosti Autobusom, stručno vodstvo.
vremenski okviri aktivnosti svibanj/lipanj 2015.
osnovna namjena aktivnosti Proširivanje znanja o hrvatskom primorju
troškovnik detaljni za aktivnosti 750 kn po učeniku
način vrednovanja aktivnosti Kroz redovnu nastavu
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Plakati, fotografije, video-uratci
naziv i opis aktivnosti Terenska nastava - dvodnevni posjet Zadru i okolici
ime i prezime voditelja Emi Belušić, Branislava Lavrnja, Blanka Dužman, Davor Suton
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 60
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti Upoznavanje vlastitog okoliša
način realizacije aktivnosti Autobusom, stručno vodstvo
vremenski okviri aktivnosti lipanj 2015.
osnovna namjena aktivnosti Proširiti znanje o otocima nedaleko Pule
troškovnik detaljni za aktivnosti 100kn
način vrednovanja aktivnosti Kroz redovnu nastavu
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Fotografije, video-uratci, plakati
naziv i opis aktivnosti Terenska nastava - jednodnevni posjet Fratarskom otoku
ime i prezime voditelja Emi Belušić, Branislava Lavrnja, Blanka Dužman
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 63
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti Proširivanje znanja, upoznavanje svog grada i zavičaja,poticanje stvaralaštva, suradnje i zajedništva, kultura komunikacije i razvijanje tolerancije, očuvanje glagoljske baštine, upoznavanje s Bašćanskom pločom.
način realizacije aktivnosti integrirani dani, posjeti kinu i kazalištu, posjet srednjovjekovnih spomenika grada Pule, Mala škola glagoljice
vremenski okviri aktivnosti kazalište - studeni; kino - prosinac i ožujak; klizanje - prosinac i siječanj; izložba - veljača; posjet srednjovjekovnih spomenika grada Pule - tijekom školske godine; Mala škola glagoljice - listopad;
osnovna namjena aktivnosti socijalizacija, obilazak radi iskustvenog doživljaja, znanja o svom gradu i prošlosti, upoznavanje staroslavenskog pisma
troškovnik detaljni za aktivnosti 105 kn po učeniku; 6a cca 100 kn (fratri glagoljaši)
način vrednovanja aktivnosti Kroz prezentacije, kvizove i i plakate
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Kroz redovnu nastavu
naziv i opis aktivnosti 6.abc ime i prezime voditelja Emi Belušić, Branislava Lavrnja, Blanka Dužman, Ivana Maričić, Nataša Ilić Agatić, Lilijana Vranjican
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 60
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti Vođenje učenika ka stjecanju znanja o sustavu i ulozi pojedinih vrsta knjižnica.
način realizacije aktivnosti Posjet Gradskoj i Sveučilišnoj knjižnici
vremenski okviri aktivnosti Listopad 2014.
osnovna namjena aktivnosti Snalaženje u knjižnici (smještaj grane, mrežno pretraživanje grane).
troškovnik detaljni za aktivnosti Fotokopiranje nastavnih listića
način vrednovanja aktivnosti Na satima HJ, izvannastavnim aktivnostima, SRO.
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Utjecaj na završnu ocjenu iz predmeta
naziv i opis aktivnosti Terenska nastava – sustav i uloga pojedinih vrsta knjižnica
ime i prezime voditelja Nataša Ilić Agatić, Nada Baričević
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 275
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti Upotpunjavanje znanja učenika, razvijanje senzibiliteta za film, kazalište, knjigu
način realizacije aktivnosti tijekom šk. Godine
vremenski okviri aktivnosti : tijekom šk. Godine
osnovna namjena aktivnosti Razvijanje ljubavi prema filmu, kazalištu, knjizi, razvijanje čitalačkih navika i poštivanje knjige kao izvora znanja
troškovnik detaljni za aktivnosti ulaznice oko 150,00 kn
način vrednovanja aktivnosti Na satima HJ, izvannastavnim aktivnostima, SRO
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Razvijanje opće kulture, komunikacije s medijima
naziv i opis aktivnosti Izvanučionična nastava-posjet kinu, INK-u, Sajmu knjige
ime i prezime voditelja učitelji hrvatskoga jezika u suradnji s razrednicima
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 70
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti - važnost poznavanja materinjeg jezika- njegovanje hrvatskog pisma- učenje koncepta glagoljice- razvijanje domoljublja- povratak u kolijevku hrvatske pismenosti
način realizacije aktivnosti pisani radovi- slikovni prikazi- radovi u keramici- stručno predavanje- interaktivna radionica- približavanje tradicijskih vrijednosti školarcimaCILJ PROJEKTA: očuvanje glagoljaške tradicije, upoznavanje hrvatske kulture i istarskog regionalnog identiteta
vremenski okviri aktivnosti škola- školski prostori- Gradska knjižnica Pula- TZ grada Pule- zavičajna knjižara „PETIT“10.mjesec
osnovna namjena aktivnosti CILJ PROJEKTA: očuvanje glagoljaške tradicije, upoznavanje hrvatske kulture i istarskog regionalnog identiteta
troškovnik detaljni za aktivnosti
način vrednovanja aktivnosti projektni dan,Dan škole,tematski vezano uz sva obilježavanja unutar škole
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti korištenje stečenim znanjem,vještinama i primjena u svakodnevom životu te obrazovanju
naziv i opis aktivnosti Mala škola glagoljice-(akademik JOSIP BRATULIĆ)
ime i prezime voditelja Lilijana Vranjican,Katja Damjanić,Marija Mišan,Nataša Ilić Agatić,Ivana Maričić
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 70
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti CILJ PROJEKTA: očuvanje glagoljaške tradicije, upoznavanje hrvatske kulture i istarskog regionalnog identiteta
način realizacije aktivnosti posjet otoku Krku,razgledavanje Baščanske ploče
vremenski okviri aktivnosti tijekom 4. mjeseca
osnovna namjena aktivnosti -posjet otoku Krku- Baščanska ploča(uloga i značenje), tropismenost, trojezičnost- približavanje tradicijskih vrijednosti školarcima
troškovnik detaljni za aktivnosti oko 300 kn
način vrednovanja aktivnosti upoznati materijalne ostatke hrvatske glagoljske kulture;rana pismenost,povijesno,pravno,kulturno značenje spomenika kulture
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti primjena u daljnjem životu,cjeloživotnom školovanju te primjena znanja
naziv i opis aktivnosti PROJEKT: Fratri glagoljaši ime i prezime voditelja L. Vranjican, K. Damjanić, N. Ilić Agatić, I. Maričić
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 27
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti CILJ PROJEKTA: očuvanje glagoljaške tradicije, upoznavanje hrvatske kulture i istarskog regionalnog identiteta
način realizacije aktivnosti posjet Bermu
vremenski okviri aktivnosti tijekom 4. mjeseca
osnovna namjena aktivnosti posjet Bermu (srednjovijekovno zidno slikarstvo i grafiti u crkvi Marija na škriljinah)
troškovnik detaljni za aktivnosti oko 150 kn
način vrednovanja aktivnosti upoznati materijalne ostatke hrvatske glagoljske kulture;rana pismenost,povijesno,pravno,kulturno značenje spomenika kulture
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti primjena u daljnjem životu,cjeloživotnom školovanju te primjena znanja
naziv i opis aktivnosti Mala škola glagoljice ime i prezime voditelja Marija Mišan
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 64
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti stjecanje znanja o životinjama
način realizacije aktivnosti posjet zoološkom vrtu, autobus
vremenski okviri aktivnosti jednodnevni izlet, sredinom petog mjeseca 2015.
osnovna namjena aktivnosti stjecanje znanja o životinjama
troškovnik detaljni za aktivnosti 250,00 kn
način vrednovanja aktivnosti kroz sadržaje prirode i društva, likovne kulture, hrvatskog jezika
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti prezentacije, plakati
naziv i opis aktivnosti Posjet zoološkom vrtu u Zagreb ime i prezime voditelja Igor Mihovilović, Gordana Saulig, Vera Škrinjar
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 70
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti Proširivanje znanja, upoznavanje svog grada i zavičaja, poticanje stvaralaštva, suradnje i zajedništva, kultura komunikacije i razvijanje tolerancije
način realizacije aktivnosti integrirani dani, posjeti kinu i kazalištu, posjet srednjovjekovnih spomenika grada Pule
vremenski okviri aktivnosti posjet knjižnici - listopad; kazalište - studeni; Sajam knjige - prosinac; kino - prosinac i ožujak; klizanje - prosinac i siječanj; izložba - tijekom školske godine; posjet srednjovjekovnih spomenika grada Pule - tijekom školske godine
osnovna namjena aktivnosti socijalizacija, obilazak radi iskustvenog doživljaja, stjecanje znanja o svom gradu i prošlosti, razvijanje ljubavi prema čitanju i opće umjetnosti
troškovnik detaljni za aktivnosti 80 kn/učeniku
način vrednovanja aktivnosti plakati, prezentacije, referati
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti kroz redovnu nastavu
naziv i opis aktivnosti 5. abc ime i prezime voditelja Mirjana Fiorido, Nevena Starčević, Ivana Marijanović
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 70
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti stjecanje znanja o prirodno-geografskoj osnovi otoka i upoznavanje hrvatske kulturne baštine
način realizacije aktivnosti autobusom, stručno vodstvo
vremenski okviri aktivnosti svibanj/lipanj 2015.
osnovna namjena aktivnosti proširivanje znanja o hrvatskim otocima
troškovnik detaljni za aktivnosti 800 kn/učeniku
način vrednovanja aktivnosti kroz redovnu nastavu
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti plakati, prezentacije, video uratci
naziv i opis aktivnosti Terenska nastava 5. abc - dvodnevni posjet otoku Cresu i Lošinju
ime i prezime voditelja Ivana Marijanović, Nevena Starčević, Mirjana Fiorido
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 50
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti proširivanje moralno-kulturnih vrijednosti
način realizacije aktivnosti posjet Naučnoj biblioteci
vremenski okviri aktivnosti rujan 2014.
osnovna namjena aktivnosti edukacija
troškovnik detaljni za aktivnosti
način vrednovanja aktivnosti dijalog, komunikacija, zaključivanje, odgojno-obrazovni rezultati
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti plakati
naziv i opis aktivnosti Terenska nastava - Europski dan jezika ime i prezime voditelja Lilijana Vranjican, Katja Damjanić
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 52
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti stjecanje navike čitanja i ljubavi prema knjizi
način realizacije aktivnosti posjet sajmu knjiga
vremenski okviri aktivnosti prosinac 2014.
osnovna namjena aktivnosti edukacija, proširivanje obzora znanja, pretraživanje literature akademika Fučića i akademika Bratulića (u sklopu projekta Mala škola glagoljice)
troškovnik detaljni za aktivnosti
način vrednovanja aktivnosti kroz satove vjeronauka
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti plakati, prezentacije
naziv i opis aktivnosti Terenska nastava - Sajam knjiga u Puli ime i prezime voditelja Lilijana Vranjican, Katja Damjanić, Ivana Marijanović, Ivana Maričić
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 5
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti prezentacija i prigodna izložba i ponuda učeničkih radova izrađenih u sklopu projekta Mala škola glagoljice i prigodne adventske tematike
način realizacije aktivnosti organizirani prijevoz u dogovoru s roditeljima
vremenski okviri aktivnosti 22. i 23.12. 2014.
osnovna namjena aktivnosti socijalizacija, obilazak radi iskustvenog doživljaja
troškovnik detaljni za aktivnosti 100kn
način vrednovanja aktivnosti na satovima vjeronauka
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti plakati, prezentacije, fotografije, izložba
naziv i opis aktivnosti Terenska nastava - Advent u Fažani ime i prezime voditelja Lilijana Vranjican, Katja Damjanić
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 7
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti sudjelovanje na manifestaciji Dani meda u Pazinu
način realizacije aktivnosti organizirani odlazak u Pazin
vremenski okviri aktivnosti veljača - ožujak 2015.
osnovna namjena aktivnosti spoznati i vrednovati med kao hranu, lijek i Božji dar
troškovnik detaljni za aktivnosti 100kn
način vrednovanja aktivnosti kroz nastavne sadržaje vjeronauka
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti izložba, fotografije
naziv i opis aktivnosti Terenska nastava - Dani meda ime i prezime voditelja Lilijana Vranjican, Katja Damjanić
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 10
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti posvješćivanje učenika da je zemlja - majka koja rađa raznolikost života
način realizacije aktivnosti odlazak u Fažanu, posjet i sudjelovanje u manifestaciji
vremenski okviri aktivnosti svibanj 2015.
osnovna namjena aktivnosti prigodna izložba učeničkih radova povodom Majčinog dana
troškovnik detaljni za aktivnosti 100kn
način vrednovanja aktivnosti kroz nastavne sadržaje vjeronauka
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti plakati, fotografije, izložba
naziv i opis aktivnosti Terenska nastava - Majčin dan i Dan aromatičnog bilja
ime i prezime voditelja Lilijana Vranjican, Katja Damjanić
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 30
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti upoznati život svetog Antuna
način realizacije aktivnosti posjet župnoj crkvi svetog Antuna
vremenski okviri aktivnosti 12.06.2015.
osnovna namjena aktivnosti sudjelovati u župnoj svečanosti
troškovnik detaljni za aktivnosti
način vrednovanja aktivnosti kroz nastavne sadržaje vjeronauka
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti plakati, fotografije, izložba
naziv i opis aktivnosti Terenska nastava - Posjet župnoj crkvi svetog Antuna
ime i prezime voditelja Lilijana Vranjican, Katja Damjanić
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 35
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti natjecanje u zborskom pjevanju
način realizacije aktivnosti autobus, stručno vodstvo učitelja
vremenski okviri aktivnosti svibanj 2015
osnovna namjena aktivnosti poticanje na zborsko pjevanje, ljubav prema pjevanju, poticanje na lijepo pjevanje
troškovnik detaljni za aktivnosti 300 kn
način vrednovanja aktivnosti kroz satove glazbene kulture
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti javni nastup, školske priredbe
naziv i opis aktivnosti Glazbene svečanosti u Varaždinu ime i prezime voditelja Tatiana Giorgi
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 147
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti upoznavanje s instrumentima , poticanje na učenje sviranja nekog instrumenta
način realizacije aktivnosti vođenje učitelja glazbene kulture
vremenski okviri aktivnosti svibanj 2015.
osnovna namjena aktivnosti informiranje i iskustveno doživljavanje glazbenih instrumenata
troškovnik detaljni za aktivnosti 0kn
način vrednovanja aktivnosti kroz satove glazbene kulture
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti plakati, glazbene reprodukcije,nastavni listići
naziv i opis aktivnosti Upoznavanje instrumenata- Dom hrvatskih branitelja
ime i prezime voditelja Tatiana Giorgi, 2. i 6. razredi
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 70
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti upoznati glazbenu formu- opera, kulturno ponašanje u kulturnoj ustanovi, druženje i razmjena iskustava
način realizacije aktivnosti autobus., vodstvo učitelja
vremenski okviri aktivnosti ožujak 2015.
osnovna namjena aktivnosti usvajanje kulturnih navika odlazaka u kazalište, razvijanje ljubavi prema operi
troškovnik detaljni za aktivnosti 50 kn po učeniku
način vrednovanja aktivnosti kroz satove glazbene kulture
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti slušanje opere
naziv i opis aktivnosti POSJET OPERI U RIJECI ime i prezime voditelja Tatiana Giorgi
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 82
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti uvođenje u osnove filmske umjetnosti, razvijanje ljubavi prema knjizi, razvijanje ljubavi prema kazališnoj umjetnosti, upoznati rad kulturne ustanove- muzej, upoznavanje zavičajne povijesti
način realizacije aktivnosti vođenje razrednika i stručnih voditelja
vremenski okviri aktivnosti studeni (INK), prosinac (Sajam knjige), veljača (kino Valli), ožujak (Muzej).
osnovna namjena aktivnosti upoznavanje s kulturnim ustanovama Grada, praćenje i sudjelovanje u društvenim događajima u Gradu (Sajam),povezivanje s nastavnim sadržajima 4. razreda
troškovnik detaljni za aktivnosti 25 kn --predstava20 kn - projekcija10 kn- muzej50 kn - Nezakcij
način vrednovanja aktivnosti kroz satove medijske kulture, prirode i društva i hrvatskoga jezika
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti listići, plakati, prezentacije
naziv i opis aktivnosti Posjet INK, Sajam knjige, kino Valli, Povijesni muzej,
ime i prezime voditelja učiteljice 4. razreda - Branka Medančić, Lara Čikada, Marija Mišan
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 82
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti Upoznavanje, promatranje i proučavanje prirodnih i povijesnih znamenitosti otoka
način realizacije aktivnosti vođenje razrednika i stručnih voditeljaautobus, brod
vremenski okviri aktivnosti svibanj / lipanj 2015
osnovna namjena aktivnosti Iskustveni doživljaj usvojenog znanja iz nastavnih sadržaja prirode i društva i hrvatskog jezika
troškovnik detaljni za aktivnosti 800 kn
način vrednovanja aktivnosti kroz nastavne sadržaje prirode i društva i hrvatskog jezika
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti plakati, nastavni listići, fotografije
naziv i opis aktivnosti Dvodnevni izlet - Krk ime i prezime voditelja učiteljice 4. razreda -Branka Medančić, Lara Čikada, Marija Mišan
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 10
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti upoznavanje, promatranje i proučavanje prirodnih i povijesnih znamenitosti grada Pule
način realizacije aktivnosti vođenje učitelja, šetnja, istraživački rad, fotografiranje
vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine 2014./2015.
osnovna namjena aktivnosti obilazak radi iskustvenog doživljaja te radi izrade vodiča
troškovnik detaljni za aktivnosti razvijanje fotografija; uredski materijal
način vrednovanja aktivnosti kroz nastavne sadržaje engleskog jezika
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti izrada letka (grafički dizajn), prezentacija
naziv i opis aktivnosti Napredni Englezi- terenska nastava (grad Pula)
ime i prezime voditelja Emi Belušić
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 75
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti Upoznavanje Istre i Kvarnerskih otoka
način realizacije aktivnosti jednodnevni izlet autobusom
vremenski okviri aktivnosti svibanj, lipanj 2015.
osnovna namjena aktivnosti upoznavanje zavičaja
troškovnik detaljni za aktivnosti 350 kn
način vrednovanja aktivnosti kroz nastavne sadržaje prirode, geografije, tehničke kulture, fizike
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti izrada plakata, referata, prezentacija …
naziv i opis aktivnosti Terenska nastava sedmih razreda ime i prezime voditelja Ecio Božac, Sandra Pavletić, Tatiana Giorgi
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 75
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti Proširivanje znanja, upoznavanje svog grada i zavičaja,poticanje stvaralaštva, suradnje i zajedništva, kultura komunikacije i razvijanje tolerancije, očuvanje glagoljske baštine
način realizacije aktivnosti integrirani dani, posjeti kinu i kazalištu, posjet srednjovjekovnih spomenika grada Pule
vremenski okviri aktivnosti kazalište - studeni; kino - prosinac i ožujak; klizanje - prosinac i siječanj; izložba - veljača; posjet srednjovjekovnih spomenika grada Pule - tijekom školske godine2014./2015.
osnovna namjena aktivnosti socijalizacija, obilazak radi iskustvenog doživljaja, znanja o svom gradu i prošlosti, upoznavanje staroslavenskog pisma
troškovnik detaljni za aktivnosti oko 100 kn po učeniku
način vrednovanja aktivnosti kroz nastavne sadržaje biologije, povijesti, hrvatskog jezika, geografije, tehničke kulture, fizike
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti izrada plakata, prezentacija i sl.
naziv i opis aktivnosti 7. abc ime i prezime voditelja Ecio Božac, Sandra Pavletić, Tatiana Giorgi
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 73
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti Promovirati i poticati zdrav život. Upoznavanje i snalaženje okoliša škole.Upoznavanje središta Istre-Pazin i upoznavanje specifičnosti Etnografskog muzeja.Doživljaji kazališne predstave.Upoznavanje zavičaja.
način realizacije aktivnosti Obilježavanje OLIMPIJSKOG DANA(10.09.),Snalaženje u prostoru, Putovanje vlakom u Pazin i Etnografski muzej,Posjet kazalištu, Posjet muzejima Pule, kazalištu i sajmu knjige MONTE LIBRIĆ.Izlet po Istri.
vremenski okviri aktivnosti studeni 2014.-Pazinsvibanj2015.-Izlet po Istri
osnovna namjena aktivnosti Upoznavanje svoga zavičaja (Pazin,Istra,Etnografski muzej) i kulturne baštine.
troškovnik detaljni za aktivnosti Pazin - 65kn,kazalište 25kn po predstavi, pulski muzeji 20kn,Izlet po Istri250kn.
način vrednovanja aktivnosti Kroz redovitu nastavu.
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Izrade plakata.
naziv i opis aktivnosti Kurikulum za 3. a,b,c ime i prezime voditelja Magdalena Černjul Šverko, Eržebet Kvaranta, Vera Šebelić
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 60
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti upoznavanje vrste sporta, rekreacija i boravak na otvorenom
način realizacije aktivnosti šetnja i klizanje
vremenski okviri aktivnosti prosinac 2014., siječanj i veljača 2015.
osnovna namjena aktivnosti rekreacija i razvijanje sportskog duha
troškovnik detaljni za aktivnosti 20kn
način vrednovanja aktivnosti samovrednovanjem i prikupljanjem povratnih informacija od učenika
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti likovno i kreativno izražavanje
naziv i opis aktivnosti KLIZANJE ime i prezime voditelja ANSILA BEGIĆ ČADŽIĆ, MAGDALENA BLAŽEVIĆ
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 60
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti rekreacija, boravak na otvorenom, socijalizacija, promicanje zdravlja
način realizacije aktivnosti putovanje autobusom, kultura ponašanja u prometnom sredstvu, sanjkanje i skijanje
vremenski okviri aktivnosti siječanj i veljača 2015.
osnovna namjena aktivnosti rekreacija i razvijanje sportskog duha
troškovnik detaljni za aktivnosti 150kn
način vrednovanja aktivnosti samovrednovanjem i prikupljanjem povratnih informacija od učenika
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti likovno i kreativno izražavanje
naziv i opis aktivnosti JEDNODNEVNI IZLET NA PLATAK ime i prezime voditelja ANSILA BEGIĆ ČADŽIĆ, MAGDALENA BLAŽEVIĆ
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 30
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti osposobiti učenike za kulturu ponašanja u zračnoj luci
način realizacije aktivnosti vožnja autobusom, posjet Zračnoj luci Pula
vremenski okviri aktivnosti svibanj 2015.
osnovna namjena aktivnosti utvrditi usvojeno znanje o zračnom prometu i kulturi ponašanja
troškovnik detaljni za aktivnosti 30kn
način vrednovanja aktivnosti samovrednovanjem i prikupljanjem povratnih informacija od učenika
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti likovno i kreativno izražavanje, izrada maketa i planova, primjena u daljnjem životu,cjeloživotnom školovanju te primjena znanja
naziv i opis aktivnosti POSJET ZRAČNOJ LUCI PULA ime i prezime voditelja ANSILA BEGIĆ ČADŽIĆ
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 60
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti razvijati pravilan odnos prema ljudima i prirodi, boravak na otvorenom, sportske igre
način realizacije aktivnosti vožnja brodom, šetnja, sporstke igre, plivanje
vremenski okviri aktivnosti svibanj / lipanj 2015.
osnovna namjena aktivnosti boravak na otvorenom, jačanje komunikacije među učenicima, jačanje natjecateljskog duha
troškovnik detaljni za aktivnosti 150kn
način vrednovanja aktivnosti samovrednovanjem i prikupljanjem povratnih informacija od učenika, sportska natjecanja
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti likovno i kreativno izražavanje
naziv i opis aktivnosti IZLET NA OTOK JEROLIM ime i prezime voditelja ANSILA BEGIĆ ČADŽIĆ, MAGDALENA BLAŽEVIĆ
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 60
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti osposobiti učenike za kvalitetnu komunikaciju s medijima, razvijati pravilan odnos prema kulturim ustanovama i umjetnosti
način realizacije aktivnosti šetnja, posjet kazalištu, kinu, muzeju…
vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine 2014./2015.
osnovna namjena aktivnosti razvijati pravilan odnos prema umjetnosti, jačanje znatiželje i interesa za kulturu
troškovnik detaljni za aktivnosti 80kn
način vrednovanja aktivnosti samovrednovanjem i prikupljanjem povratnih informacija od učenika
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti razvijanje opće kulture, komunikacije s medijima, primjena u daljnjem životu,cjeloživotnom školovanju te primjena znanja
naziv i opis aktivnosti MEDIJSKA KULTURA (KINO, KAZALIŠTE, IZLOŽBE)
ime i prezime voditelja ANSILA BEGIĆ ČADŽIĆ, MAGDALENA BLAŽEVIĆ
ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA I EKSKURZIJE - PLAN
planirani broj učenika 60
razred ili razredi
ciljevi aktivnosti stjecanje navika odabira kulturnih aktivnosti, proširivanje znanja direktnom vizualizacijom
način realizacije aktivnosti posjet kinu i kazalištu
vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine (ovisno o rasporedu programa kina i kazališta na temu prvog i drugog svjetskog rata)2014. /2015.
osnovna namjena aktivnosti povezivanje teoretske nastave kroz film ili predstavu
troškovnik detaljni za aktivnosti cijena ulaznice 30 kn po učeniku
način vrednovanja aktivnosti samovrednovanjem povratnih informacija od strane učenika
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti razvijanje opće kulture i odabira kulturnih aktivnosti
naziv i opis aktivnosti KINO I KAZALIŠTE ime i prezime voditelja IVANA MARIČIĆ
ŠKOLSKI PROJEKTI - PLAN
planirani broj učenika 572
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi projekta educirati djecu o pravilnoj prehrani i njenom utjecaju na opće zdravlje čovjeka
način realizacije projekta likovni radovi, samostalni literarni uradci, istraživački rad, rad u grupi/paru, različiti aspekti (nastavni predmeti) p
vremenski okviri projekta tijekom školske godine
osnovna namjena projekta zdravlje- uspješno učenje- sretno dijete
troškovnik detaljni za projekt radni materijali
način vrednovanja projekta kroz redovnu nastavu i slobodne aktivnosti
način korištenja rezultata vrednovanja projekta predstave, prezentacije, projektni dan
naziv projekta Zdrava prehrana ime i prezime voditelja svi učitelji od 1. do 8. razreda
ŠKOLSKI PROJEKTI - PLAN
planirani broj učenika 278
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi projekta usvojiti znanja o potrebi zaštiti okoliša, potrebite energetske štednje , zdravog načina življenja
način realizacije projekta radionice
vremenski okviri projekta ožujak-svibanj 2014.
osnovna namjena projekta ekološka osviještenost učenika, "Sačuvajmo naš planet",štedimo za buduće generacije
troškovnik detaljni za projekt cca 100 kn po učeniku
način vrednovanja projekta kroz redovnu nastavu
način korištenja rezultata vrednovanja projekta plakati, prezentacije, projektni dan
naziv projekta Energestka učinkovitost ime i prezime voditelja razrednici od 5. do 8. razreda
ŠKOLSKI PROJEKTI - PLAN
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi projekta Izrada idejnog projekta za uređenje školskog okoliša
način realizacije projekta Dodatni satovi, terenski rad
vremenski okviri projekta Od rujna 2014. do travnja 2015.
osnovna namjena projekta Primjena matematike u svakodnevnom životu te korelacija s ostalim predmetima
troškovnik detaljni za projekt
način vrednovanja projekta Smotra Pula+ i Matematika+
način korištenja rezultata vrednovanja projekta Realizacija projekta
naziv projekta Uredimo okoliš škole - matematika ime i prezime voditelja Tatjana Gužvić, Ecio Božac, Branislava Lavrnja
ŠKOLSKI PROJEKTI - PLAN
planirani broj učenika 573
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi projekta osposobiti djecu za mirno rješavanje sukoba, razvijati toleranciju i razumijevanje, koristiti restituciju u pedagoškom djelovanju
način realizacije projekta radonice, igraonice , dramsko-scenske izvedbe,predstave s tematikom nasilja i ljubavi
vremenski okviri projekta tijekom školske godine
osnovna namjena projekta suživot djece u tolerantnoj školskoj sredini , u miru i sreći
troškovnik detaljni za projekt fotokopirni papir 50 kn
način vrednovanja projekta anketni listići, pismeni radovi, praktična primjena naučenog
način korištenja rezultata vrednovanja projekta prezentacije po razredima, ugodna razredna i školska klima
naziv projekta Unicef - stop nasilju među djecom ime i prezime voditelja svi učitelji od 1. do 8. razreda
ŠKOLSKI PROJEKTI - PLAN
planirani broj učenika 25
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi projekta Upoznavanje sa zaštićenim vrstama.Osvješćivanje potrebe zaštite pojedinih životinjskih vrsta.
način realizacije projekta Vođeno i samostalno istraživanje.Prezentacije , radionice , predavanja.Izražavanje kroz likovne i literarne sadržaje .
vremenski okviri projekta ožujak-travanj 2015.
osnovna namjena projekta Osvijestiti ekološke sadržaje kroz potrebu zaštite vrste.
troškovnik detaljni za projekt Slikovni materijal i pribor za likovni.
način vrednovanja projekta Kroz prezentaciju.
način korištenja rezultata vrednovanja projekta Kroz prezentaciju roditeljima.
naziv projekta Zaštićene vrste-sredozemna medvjedica ime i prezime voditelja Magdalena Černjul Šverko
ŠKOLSKI PROJEKTI - PLAN
planirani broj učenika 70
planirani broj sati tjedno 2
ciljevi projekta njegovanje odumrlog pisma glagoljice, očuvanje glagoljske tradicijeučenje pisanja uglate i oble glagoljice,obilazak mjesta materijalnih dokaza i nastanka glagoljice
način realizacije projekta predavanje akademika Josipa Bratulića (Glagoljska akademija) knjižara Petit Pulapisanje glagoljice, izrađivanje keramičkih slova, staroslavenski jezik i glagoljsko pismoterenska nastava (Krk)
vremenski okviri projekta rujan 2014.travanj i svibanj 2015.
osnovna namjena projekta edukacija učenika, poznavanje staroslavenskih spomenika kulture pisanih glagoljicomučenje u cilju stjecanja opće kulture
troškovnik detaljni za projekt cca 2000kn
način vrednovanja projekta znanje, prezentacija, javni nastupi u raznim prostorima (škola, knjižnica, turistička zajednica)
način korištenja rezultata vrednovanja projekta prezentacija postignutih rezultata i učeničkih radova u raznim prigodama tijekom školske godine
naziv projekta Mala škola glagoljice ime i prezime voditelja L. Vranjican, K. Damjanić, M. Mišan, N. Ili ć Agatić, I. Maričić
SATI RAZREDNIKA - PLAN
broj učenika 22
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi sati razrednika RAZVIJATI SOCIJALNE I KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE UČENIKA, POUČAVANJE TOLERANCIJI I NENASILJNOM RJEŠAVANJU SUKOBA, POZITIVNIH STAVOVA I OSJEĆAJA
način realizacije sati razrednika METODA DEMONSTRACIJE, RAZGOVORA, PROMATRANJA, PRAKTIČNOG RADA…
vremenski okviri TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE
osnovna namjena IZGRADNJA POZITIVNIH VRIJEDNOSTI KOD UČENIKA
troškovnik detaljni UREDSKI MATERIJAL
način vrednovanja KROZ NASTAVU
način korištenja rezultata vrednovanja ŠKOLSKE PRIREDBE
razred 1.A ime i prezime razrednika IGOR MIHOVILOVIĆ
godišnji plan razrednika OBILJEŽAVANJE PRIGODNIH DATUMA, NENASILNO RJEŠAVANJE PROBLEMA, NJEGUJEMO RAZLIČITOSTI, PRIJATELJSTVO, SOCIJALNE VJEŠTINE, POŠTIVANJE ŠKOLSKIH PRVILA, PRAVA I OBVEZE UČENIKA, KVALITETNO PROVOĐENJE SLOBODNOG VREMENA,ZDRAVA PREHRANA
SATI RAZREDNIKA - PLAN
broj učenika 21
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi sati razrednika RAZVIJATI SOCIJALNE I KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE UČENIKA, POUČAVANJE TOLERANCIJI I NENASILNOM RJEŠAVANJU SUKOBA, POZITIVNIH STAVOVA I OSJEĆAJA
način realizacije sati razrednika METODA DEMONSTRACIJE, RAZGOVORA, PROMATRANJA, PRAKTIČNOG RADA…
vremenski okviri TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE
osnovna namjena IZGRADNJA POZITIVNIH VRIJEDNOSTI KOD UČENIKA
troškovnik detaljni UREDSKI MATERIJAL
način vrednovanja KROZ NASTAVU
način korištenja rezultata vrednovanja ŠKOLSKE PRIREDBE
razred 1.B ime i prezime razrednika GORDANA SAULIG
godišnji plan razrednika OBILJEŽAVANJE PRIGODNIH DATUMA, NENASILNO RJEŠAVANJE PROBLEMA, NJEGUJEMO RAZLIČITOSTI, PRIJATELJSTVO, SOCIJALNE VJEŠTINE, POŠTIVANJE ŠKOLSKIH PRAVILA, PRAVA I OBVEZE UČENIKA, KVALITETNO PROVOĐENJE SLOBODNOG VREMENA, ZDRAVA PREHRANA
SATI RAZREDNIKA - PLAN
broj učenika 21
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi sati razrednika RAZVIJATI SOCIJALNE I KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE UČENIKA, POUČAVANJE TOLERANCIJE I NENASILNOG RJEŠAVVANJA SUKOBA, POZITIVNIH STAVOVA I OSJEĆAJA
način realizacije sati razrednika METODA RAZGOVORA, PROMATRANJA, DEMONSTRACIJE, PRAKTIČNOG RADA…
vremenski okviri TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE
osnovna namjena IZGRADNJA POZITIVNIH VRIJEDNOSTI KOD UČENIKA
troškovnik detaljni UREDSKI MATERIJAL
način vrednovanja KROZ NASTAVU
način korištenja rezultata vrednovanja ŠKOLSKE PRIREDBE
razred 1.C ime i prezime razrednika VERA ŠKRINJAR
godišnji plan razrednika OBILJEŽAVANJE PRIGODNIH DATUMA, NENASILNO RJEŠAVANJE PROBLEMA, NJEGUJEMO RAZLIČITOSTI, PRIJATELJSTVO, SOCIJALNE VJEŠTINE, POŠTIVANJE ŠKOLSKIH PRAVILA, PRAVA I OBVEZE UČENIKA, KVALITETNO PROVOĐENJE SLOBODNOG VREMENA, ZDRAVA PREHRANA
SATI RAZREDNIKA - PLAN
broj učenika
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi sati razrednika
način realizacije sati razrednika
vremenski okviri
osnovna namjena
troškovnik detaljni
način vrednovanja
način korištenja rezultata vrednovanja
razred ime i prezime razrednika
godišnji plan razrednika
SATI RAZREDNIKA - PLAN
broj učenika 25
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi sati razrednika RAZVIJATI SOCIJALNE I KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE UČENIKA, POUČAVANJE TOLERANCIJE I NENASILNOG RJEŠAVVANJA SUKOBA, POZITIVNIH STAVOVA I OSJEĆAJA
način realizacije sati razrednika METODA RAZGOVORA, PROMATRANJA, DEMONSTRACIJE, PRAKTIČNOG RADA…
vremenski okviri JEDAN SAT TJEDNO
osnovna namjena IZGRADNJA POZITIVNIH VRIJEDNOSTI KOD UČENIKA I ODGOVORNOSTI ZA SVOJE POSTUPKE
troškovnik detaljni RADNI MATERIJAL
način vrednovanja KROZ NASTAVU
način korištenja rezultata vrednovanja KROZ VAKODNEVNI ŽIVOT
razred 2.a ime i prezime razrednika Katica Lučić
godišnji plan razrednika BIRANJE RAZREDNOG RUKOVODSTVA, OBILJEŽAVANJE PRIGODNIH DATUMA, NENASILNO RJEŠAVANJE PROBLEMA, NJEGUJEMO RAZLIČITOSTI, PRIJATELJSTVO, SOCIJALNE VJEŠTINE, POŠTIVANJE ŠKOLSKIH PRVILA, PRAVA I OBVEZE UČENIKA, KVALITETNO PROVOĐENJE SLOBODNOG VREMENA, PROGRAM UNICEF-a
SATI RAZREDNIKA - PLAN
broj učenika 26
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi sati razrednika RAZVIJATI SOCIJALNE I KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE UČENIKA, POUČAVANJE TOLERANCIJE I NENASILNOG RJEŠAVVANJA SUKOBA, POZITIVNIH STAVOVA I OSJEĆAJA
način realizacije sati razrednika METODA RAZGOVORA, PROMATRANJA, DEMONSTRACIJE, PRAKTIČNOG RADA…
vremenski okviri JEDAN SAT TJEDNO
osnovna namjena IZGRADNJA POZITIVNIH VRIJEDNOSTI KOD UČENIKA I ODGOVORNOSTI ZA SVOJE POSTUPKE
troškovnik detaljni RADNI MATERIJAL
način vrednovanja KROZ NASTAVU
način korištenja rezultata vrednovanja KROZ VAKODNEVNI ŽIVOT
razred 2.b ime i prezime razrednika MARIJA ČULINOVI Ć
godišnji plan razrednika BIRANJE RAZREDNOG RUKOVODSTVA, OBILJEŽAVANJE PRIGODNIH DATUMA, NENASILNO RJEŠAVANJE PROBLEMA, NJEGUJEMO RAZLIČITOSTI, PRIJATELJSTVO, SOCIJALNE VJEŠTINE, POŠTIVANJE ŠKOLSKIH PRVILA, PRAVA I OBVEZE UČENIKA, KVALITETNO PROVOĐENJE SLOBODNOG VREMENA, PROGRAM UNICEF-a
SATI RAZREDNIKA - PLAN
broj učenika 21
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi sati razrednika RAZVIJATI SOCIJALNE I KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE UČENIKA, POUČAVANJE TOLERANCIJE I NENASILNOG RJEŠAVVANJA SUKOBA, POZITIVNIH STAVOVA I OSJEĆAJA
način realizacije sati razrednika METODA RAZGOVORA, PROMATRANJA, DEMONSTRACIJE, PRAKTIČNOG RADA…
vremenski okviri JEDAN SAT TJEDNO
osnovna namjena IZGRADNJA POZITIVNIH VRIJEDNOSTI KOD UČENIKA I ODGOVORNOSTI ZA SVOJE POSTUPKE
troškovnik detaljni RADNI MATERIJAL
način vrednovanja KROZ NASTAVU
način korištenja rezultata vrednovanja KROZ VAKODNEVNI ŽIVOT
razred 2.c ime i prezime razrednika MIRJAM SERBLIN
godišnji plan razrednika BIRANJE RAZREDNOG RUKOVODSTVA, OBILJEŽAVANJE PRIGODNIH DATUMA, NENASILNO RJEŠAVANJE PROBLEMA, NJEGUJEMO RAZLIČITOSTI, PRIJATELJSTVO, SOCIJALNE VJEŠTINE, POŠTIVANJE ŠKOLSKIH PRVILA, PRAVA I OBVEZE UČENIKA, KVALITETNO PROVOĐENJE SLOBODNOG VREMENA, PROGRAM UNICEF-a
SATI RAZREDNIKA - PLAN
broj učenika 25
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi sati razrednika razvoj socijalnih i komunikacijskih vještina, poučavanje tolerancije i nenasilnog ponašanja, stvaranje vedre radne atmosfere
način realizacije sati razrednika metoda razgovora, dramskih postupaka ,praktičnog rada, crtanja, pisanja, likovni izraz
vremenski okviri jednom tjedno
osnovna namjena razvijanje pozitivnog odnosa prema radu,poticati samoinicijtivu, istraživati i poboljšavati međusobne odnose i samokritičnost
troškovnik detaljni radni materijal
način vrednovanja kroz nastavu
način korištenja rezultata vrednovanja u svakodnevnom životu i nastavi
razred 3.a ime i prezime razrednika Magdalena černjul Švarko
godišnji plan razrednika Poticanje i njegovanje suradništva i prijateljskih odnosa u odjeljenju, UNICEF-ov projekt o nenesilnom rješavanju problema, obilježavanje prigodnih nadnevaka, razvijanje empatije i stvaranje razrednog kolektiva, razredne priredbe,projekt Zdrava prehrana, zdravstveni odgoj,projekt Zaštićene vrste-sredozemna medvjedica
SATI RAZREDNIKA - PLAN
broj učenika 25
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi sati razrednika razvoj socijalnih i komunikacijskih vještina, poučavanje tolerancije i nenasilnog ponašanja, stvaranje vedre radne atmosfere
način realizacije sati razrednika metoda razgovora, dramskih postupaka ,praktičnog rada, crtanja, pisanja, likovni izraz
vremenski okviri jednom tjedno
osnovna namjena razvijanje pozitivnog odnosa prema radu,poticati samoinicijtivu, istraživati i poboljšavati međusobne odnose i samokritičnost
troškovnik detaljni radni materijal
način vrednovanja kroz nastavu
način korištenja rezultata vrednovanja u svakodnevnom životu i nastavi
razred 3.b ime i prezime razrednika Eržebet Kvaranta
godišnji plan razrednika Poticanje i njegovanje suradništva i prijateljskih odnosa u odjeljenju, UNICEF-ov projekt o nenesilnom rješavanju problema, obilježavanje prigodnih nadnevaka, razvijanje empatije i stvaranje razrednog kolektiva, razredne priredbe Zdrava prehrana, zdravstveni odgoj.
SATI RAZREDNIKA - PLAN
broj učenika 25
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi sati razrednika razvoj socijalnih i komunikacijskih vještina, poučavanje tolerancije i nenasilnog ponašanja, stvaranje vedre radne atmosfere
način realizacije sati razrednika metoda razgovora, dramskih postupaka ,praktičnog rada, crtanja, pisanja, likovni izraz
vremenski okviri jednom tjedno
osnovna namjena razvijanje pozitivnog odnosa prema radu,poticati samoinicijtivu, istraživati i poboljšavati međusobne odnose i samokritičnost
troškovnik detaljni radni materijal
način vrednovanja kroz nastavu
način korištenja rezultata vrednovanja u svakodnevnom životu i nastavi
razred 3.c ime i prezime razrednika Vera Šebelić
godišnji plan razrednika Poticanje i njegovanje suradništva i prijateljskih odnosa u odjeljenju, UNICEF-ov projekt o nenesilnom rješavanju problema, obilježavanje prigodnih nadnevaka, razvijanje empatije i stvaranje razrednog kolektiva, razredne priredbe,projekt Zdrava prehrana,zdravstveni odgoj.
SATI RAZREDNIKA - PLAN
broj učenika 27
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi sati razrednika razvoj socijalnih i komunikacijskih vještina, poučavanje tolerancije i nenasilnog ponašanja, ukazati na važnost zdrave prehrane, stvaranje vedre radne atmosfere
način realizacije sati razrednika razvoj socijalnih i komunikacijskih vještina, poučavanje tolerancije i nenasilnog ponašanja, zdrava prehrana kroz tjedan, stvaranje vedre radne atmosfere
vremenski okviri jednom tjedno
osnovna namjena razvijanje pozitivnog odnosa prema radu,poticati samoinicijtivu, istraživati i poboljšavati međusobne odnose i samokritičnost
troškovnik detaljni radni materijal
način vrednovanja kroz nastavu
način korištenja rezultata vrednovanja u svakodnevnom životu i nastavi
razred 4.a ime i prezime razrednika Branka Medančić
godišnji plan razrednika Poticanje i njegovanje suradništva i prijateljskih odnosa u odjeljenju, UNICEF-ov projekt o nenesilnom rješavanju problema, projekt Zdrava prehrana, obilježavanje prigodnih nadnevaka, razvijanje empatije i stvaranje razrednog kolektiva, razredne priredbe
SATI RAZREDNIKA - PLAN
broj učenika 28
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi sati razrednika razvoj socijalnih i komunikacijskih vještina, poučavanje tolerancije i nenasilnog ponašanja, ukazati na važnost zdrave prehrane, stvaranje vedre radne atmosfere
način realizacije sati razrednika razvoj socijalnih i komunikacijskih vještina, poučavanje tolerancije i nenasilnog ponašanja, zdrava prehrana kroz tjedan, stvaranje vedre radne atmosfere
vremenski okviri jednom tjedno
osnovna namjena razvijanje pozitivnog odnosa prema radu,poticati samoinicijtivu, istraživati i poboljšavati međusobne odnose i samokritičnost
troškovnik detaljni radni materijal
način vrednovanja kroz nastavu
način korištenja rezultata vrednovanja u svakodnevnom životu i nastavi
razred 4.b ime i prezime razrednika Lara Čikada
godišnji plan razrednika Poticanje i njegovanje suradništva i prijateljskih odnosa u odjeljenju, UNICEF-ov projekt o nenesilnom rješavanju problema, projekt Zdrava prehrana, obilježavanje prigodnih nadnevaka, razvijanje empatije i stvaranje razrednog kolektiva, razredne priredbe
SATI RAZREDNIKA - PLAN
broj učenika 24
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi sati razrednika Poticati dijalog, uvažavanje različitosti, sprječavanje nasilja, isticanje pravih ljudskih vrijednosti-plemenitosti, poštenja, iskrenosti, razvijanje ljubavi prema domovini i zavičaju, baštini, poučavanje tolerancije i nenasilnog ponašanja, ukazati na važnost zdrave prehrane, stvaranje vedre radne atmosfere.
način realizacije sati razrednika Razvoj socijalnih i komunikacijskih vještina, poučavanje tolerancije i nenasilnog ponašanja, zdrava prehrana kroz tjedan, stvaranje vedre radne atmosfere.
vremenski okviri Jednom tjedno
osnovna namjena Razvijanje učenika u zdrave, sposobne i napredne mlade ljude.
troškovnik detaljni Potrebni potrošni materijal za rad na satu razrednog odjela:hamer,papir za panoe,flomasteri.
način vrednovanja Nazočnost, kreativnost, aktivnost, radna disciplina, kulturno ophođenje prema učiteljima i učenicima.
način korištenja rezultata vrednovanja U svakodnevnom životu i nastavi.
razred 8.c ime i prezime razrednika Danijel Konović
godišnji plan razrednika Odabir razrednog rukovodstva, Pravilnik o kućnom redu i pedagoškim mjerama, Pravilnik o načinu praćenja i ocjenjivanja učenika, prevencija ovisničkog ponašanja, važnost i vrijednost društvenih pravila, razvijanje socijalnih vještina, ljudska prava, ekološke teme, obilježavanje prigodnih blagdana i praznika, sigurnost na internetu, slobodno vrijeme, sigurno i poticajno okruženje u školi, radna disciplina, čistoća i red-kontinuirano, kako što uspješnije završiti nastavnu godinu-dnevno i tjedno planiranje i dobar raspored učenja. Projekti UNICEF i Zdrava prehrana
SATI RAZREDNIKA - PLAN
broj učenika 26
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi sati razrednika Poticati dijalog, uvažavanje različitosti, sprječavanje nasilja, isticanje pravih ljudskih vrijednosti-plemenitosti, poštenja, iskrenosti, razvijanje ljubavi prema domovini i zavičaju, baštini.
način realizacije sati razrednika Tjedno jedan sat prema rasporedu sati.
vremenski okviri Od rujna 2014. do 31.kolovoza 2015.
osnovna namjena Tjedno jedan sat prema rasporedu sati.
troškovnik detaljni Trošak izleta snose roditelji, potrebni potrošni materijal za rad na satu razrednog odjela:hamer,papir za panoe,flomasteri.
način vrednovanja azočnost, kreativnost, aktivnost, radna disciplina, kulturno ophođenje prema učiteljima i učenicima.
način korištenja rezultata vrednovanja Praćenje učenika tijekom nastavne godine.
razred 8.b ime i prezime razrednika Nataša Ilić Agatić
godišnji plan razrednika Odabir razrednog rukovodstva, Pravilnik o kućnom redu i pedagoškim mjerama, Pravilnik o načinu praćenja i ocjenjivanja učenika, prevencija ovisničkog ponašanja, važnost i vrijednost društvenih pravila, razvijanje socijalnih vještina, ljudska prava, ekološke teme, obilježavanje prigodnih blagdana i praznika, dogovor o izletu na kraju 6.razreda, sigurnost na internetu, slobodno vrijeme, sigurno i poticajno okruženje u školi, radna disciplina, čistoća i red-kontinuirano, kako što uspješnije završiti nastavnu godinu-dnevno i tjedno planiranje i dobar raspored učenja…
SATI RAZREDNIKA - PLAN
broj učenika 70
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi sati razrednika poticati dijalog ,uvažavanje različitosti,sprječavanje nasilja,isticanje pravih ljudskih vrijednisti-plemenitosti, poštenja,iskrenosti,razvijanje ljubavi prema domovini i zavičaju,baštini
način realizacije sati razrednika tjedno jedan sat prema rasporedu sati
vremenski okviri Od rujna 2014. do 31.kolovoza 2015.
osnovna namjena Razvijanje učenika u zdrave, sposobne, samostalne i napredne mlade ljude.
troškovnik detaljni trošak izleta snose roditelji, potrebni potrošni materijal za rad na satu razrednog odjela:hamer,papir za panoe,flomasteri.
način vrednovanja nazočnost, kreativnost,aktivnost,radna disciplina,kulturno ophođenje prema učiteljima i učenicima
način korištenja rezultata vrednovanja Praćenje učenika tijekom nastavne godine.
razred 5. a, b, c ime i prezime razrednika Ivana Marjanović, Nevena Starčević, Mirjana Fiorido
godišnji plan razrednika Odabir razrednog rukovodstva,Pravilnik o kućnom redu i pedagoškim mjerama,Pravilnik o načinu praćenja i ocjenjivanja učenika, važnost i vrijednost društvenih pravila,razvijanje socijalnih vještina,ljudska prava,ekološke teme,obilježavanje prigodnih blagdana i praznika,dogovor o izletu na kraju 5.razreda,sigurnost na internetu,slobodno vrijeme,sigurno i poticajno okruženje u školi,radna disciplina,čistoća i red-kontinuirano,kako što uspješnije završiti nastavnu godinu-dnevno i tjedno planiranje i dobar raspored učenja, zdrava prehrana, Unicef.
SATI RAZREDNIKA - PLAN
broj učenika 63
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi sati razrednika Poticati dijalog, uvažavanje različitosti, sprječavanje nasilja, isticanje pravih ljudskih vrijednosti-plemenitosti, poštenja, iskrenosti, razvijanje ljubavi prema domovini i zavičaju, baštini.
način realizacije sati razrednika Tjedno jedan sat prema rasporedu sati.
vremenski okviri Tijekom školske godine 2014./2015.
osnovna namjena Razvijanje učenika u zdrave, sposobne i napredne mlade ljude.
troškovnik detaljni Trošak izleta snose roditelji, potrebni potrošni materijal za rad na satu razrednog odjela:hamer,papir za panoe,flomasteri.
način vrednovanja Nazočnost, kreativnost, aktivnost, radna disciplina, kulturno ophođenje prema učiteljima i učenicima
način korištenja rezultata vrednovanja Praćenje učenika tijekom nastavne godine.
razred 6.abc ime i prezime razrednika Emi Belušić, Branislava Lavrnja, Blanka Dužman
godišnji plan razrednika Odabir razrednog rukovodstva, Pravilnik o kućnom redu i pedagoškim mjerama, Pravilnik o načinu praćenja i ocjenjivanja učenika, prevencija ovisničkog ponašanja, važnost i vrijednost društvenih pravila, razvijanje socijalnih vještina, ljudska prava, ekološke teme, obilježavanje prigodnih blagdana i praznika, dogovor o izletu na kraju 6.razreda, sigurnost na internetu, slobodno vrijeme, sigurno i poticajno okruženje u školi, radna disciplina, čistoća i red-kontinuirano, kako što uspješnije završiti nastavnu godinu-dnevno i tjedno planiranje i dobar raspored učenja, zdrava prehrana, Unicef.
SATI RAZREDNIKA - PLAN
broj učenika 75
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi sati razrednika Poticati dijalog, uvažavanje različitosti, sprječavanje nasilja, isticanje pravih ljudskih vrijednosti-plemenitosti, poštenja, iskrenosti, razvijanje ljubavi prema domovini i zavičaju, baštini.
način realizacije sati razrednika Tjedno jedan sat prema rasporedu sati.
vremenski okviri Tijekom školske godine 2014./2015.
osnovna namjena Razvijanje učenika u zdrave, sposobne i napredne mlade ljude.
troškovnik detaljni Trošak izleta snose roditelji, potrebni potrošni materijal za rad na satu razrednog odjela:hamer,papir za panoe,flomasteri.
način vrednovanja Nazočnost, kreativnost, aktivnost, radna disciplina, kulturno ophođenje prema učiteljima i učenicima
način korištenja rezultata vrednovanja Praćenje učenika tijekom nastavne godine.
razred 7. abc ime i prezime razrednika Ecio Božac, Sandra Pavletić, Tatiana Giorgi
godišnji plan razrednika Odabir razrednog rukovodstva, Pravilnik o kućnom redu i pedagoškim mjerama, Pravilnik o načinu praćenja i ocjenjivanja učenika, prevencija ovisničkog ponašanja, važnost i vrijednost društvenih pravila, razvijanje socijalnih vještina, ljudska prava, ekološke teme, obilježavanje prigodnih blagdana i praznika, dogovor o izletu na kraju 6.razreda, sigurnost na internetu, slobodno vrijeme, sigurno i poticajno okruženje u školi, radna disciplina, čistoća i red-kontinuirano, kako što uspješnije završiti nastavnu godinu-dnevno i tjedno planiranje i dobar raspored učenja.
SATI RAZREDNIKA - PLAN
broj učenika 21
planirani broj sati tjedno 1
ciljevi sati razrednika Poticati dijalog, uvažavanje različitosti, sprječavanje nasilja, isticanje pravih ljudskih vrijednosti-plemenitosti, poštenja, iskrenosti, razvijanje ljubavi prema domovini i zavičaju, baštini.
način realizacije sati razrednika Tjedno jedan sat prema rasporedu sati.
vremenski okviri Tijekom školske godine 2014./2015.
osnovna namjena Razvijanje učenika u zdrave, sposobne i napredne mlade ljude.
troškovnik detaljni Trošak izleta snose roditelji, potrebni potrošni materijal za rad na satu razrednog odjela:hamer,papir za panoe,flomasteri.
način vrednovanja Nazočnost, kreativnost, aktivnost, radna disciplina, kulturno ophođenje prema učiteljima i učenicima
način korištenja rezultata vrednovanja Praćenje učenika tijekom nastavne godine.
razred 8.a ime i prezime razrednika Ivana Maričić
godišnji plan razrednika Odabir razrednog rukovodstva,Pravilnik o kućnom redu i pedagoškim mjerama,Pravilnik o načinu praćenja i ocjenjivanja učenika,prevencija ovisničkog ponašanja,važnost i vrijednost društvenih pravila,razvijanje socijalnih vještina,ljudska prava,ekološke teme,obilježavanje prigodnih blagdana i praznika,dogovor o izletu,sigurnost na internetu,slobodno vrijeme,sigurno i poticajno okruženje u školi,radna disciplina,čistoća i red-kontinuirano,kako što uspješnije završiti nastavnu godinu-dnevno i tjedno planiranje i dobar raspored učenja, prevencija ovisničkog ponašanja, gdje i kako ću nastaviti školovanje.