Lokal Lokal arbetsplanarbetsplan
Hedlunda skola 2009-Hedlunda skola 2009-20102010
Kunskaper, utveckling och lärande
• Barnen/eleverna ska känna sig trygga, respekterade och ha demokratiska värderingar.
• Alla elever uppnår godkänd nivå vid de nationella proven i åk 3 och åk 5. Hög måluppfyllelse i alla ämnen.
• Arbeta vidare med IUP som ett verktyg för elevernas lärande.
• Verksamheten följer intentionerna i lokal arbetsplan. Ge eleverna kunskap om vad som är grundläggande för allt liv.
• Utveckla ett rikt och nyanserat språk och förstå betydelsen av att vårda det.
• Träna eleverna att leva sig in i och förstå andra människors situation.
• Eleverna ska lära sig att utforska, lära och arbeta både självständigt och tillsammans med andra.
Arbetsmiljö och delaktighet
• Barn och elever möts med respekt och har goda relationer med alla vuxna i verksamheten.
• Elevens val utvecklas vidare och genomförs under vt. 2010
• Föräldrar och vårdnadshavare känner sig välkomna och delaktiga i verksamheten
• Klassföräldrarnas roll definieras för nya föräldrar.
• Eleverna ska lära sig att visa respekt för och omsorg om vår närmiljö.
Pedagogisk verksamhet
• Barn/ elever ansvara för sitt eget lärande med stöd av vuxen
• Elever uppnår kunskapsmålen • Arbeta vidare med Lions Quest. • Fritidshemmets personal tillför kunskap om eleverna
eftersom de deltar i några av skolans verksamheter, samtidigt som fritidshemmet genomför egna organiserade aktiviteter efter skoltid.
• Använda vår natur samt omgivning i skolans undervisning.
• Verksamheten präglas av helhetssyn ”alla barn är allas barn”.
• Personalen har kunskap om aktuell pedagogisk forskning och tillämpar sin kunskap i undervisningen.
Styrning ledning och kvalitetsarbete
• Verksamheten inriktas på barns/elevers måluppfyllelse
• En organisation där flexibilitet och struktur ger ökad måluppfyllelse för barn/elever
• En ökad medvetenhet och samsyn hos personal, elever, och föräldrar angående de nationella målens innebörd.
• Fritidshemmets personal tillför kunskap om barn/ elever
Tillgång till utbildning och omsorg
• Elevens val nyttjas för att få en ökad måluppfyllelse i respektive aktuellt ämne.
• Elevers hälsa följs kontinuerligt upp, detta för att underlätta när särskilda insatser krävs.
Resurser
• Organisationen anpassas till budget.• Verksamhetens resurser nyttjas. • Personalen erbjuds kompetensutveckling. • Personalens kompetensutveckling medför
ökad kvalitet i undervisningen.