Lokal Lokal arbetsplanarbetsplan

Hedlunda skola 2009-Hedlunda skola 2009-20102010

Kunskaper, utveckling och lärande

• Barnen/eleverna ska känna sig trygga, respekterade och ha demokratiska värderingar.

• Alla elever uppnår godkänd nivå vid de nationella proven i åk 3 och åk 5. Hög måluppfyllelse i alla ämnen.

• Arbeta vidare med IUP som ett verktyg för elevernas lärande.

• Verksamheten följer intentionerna i lokal arbetsplan. Ge eleverna kunskap om vad som är grundläggande för allt liv.

• Utveckla ett rikt och nyanserat språk och förstå betydelsen av att vårda det.

• Träna eleverna att leva sig in i och förstå andra människors situation.

• Eleverna ska lära sig att utforska, lära och arbeta både självständigt och tillsammans med andra.

Arbetsmiljö och delaktighet

• Barn och elever möts med respekt och har goda relationer med alla vuxna i verksamheten.

• Elevens val utvecklas vidare och genomförs under vt. 2010

• Föräldrar och vårdnadshavare känner sig välkomna och delaktiga i verksamheten

• Klassföräldrarnas roll definieras för nya föräldrar.

• Eleverna ska lära sig att visa respekt för och omsorg om vår närmiljö.

Pedagogisk verksamhet

• Barn/ elever ansvara för sitt eget lärande med stöd av vuxen

• Elever uppnår kunskapsmålen • Arbeta vidare med Lions Quest. • Fritidshemmets personal tillför kunskap om eleverna

eftersom de deltar i några av skolans verksamheter, samtidigt som fritidshemmet genomför egna organiserade aktiviteter efter skoltid.

• Använda vår natur samt omgivning i skolans undervisning.

• Verksamheten präglas av helhetssyn ”alla barn är allas barn”.

• Personalen har kunskap om aktuell pedagogisk forskning och tillämpar sin kunskap i undervisningen.

Styrning ledning och kvalitetsarbete

• Verksamheten inriktas på barns/elevers måluppfyllelse

• En organisation där flexibilitet och struktur ger ökad måluppfyllelse för barn/elever

• En ökad medvetenhet och samsyn hos personal, elever, och föräldrar angående de nationella målens innebörd.

• Fritidshemmets personal tillför kunskap om barn/ elever

Tillgång till utbildning och omsorg

• Elevens val nyttjas för att få en ökad måluppfyllelse i respektive aktuellt ämne.

• Elevers hälsa följs kontinuerligt upp, detta för att underlätta när särskilda insatser krävs.

Resurser

• Organisationen anpassas till budget.• Verksamhetens resurser nyttjas. • Personalen erbjuds kompetensutveckling. • Personalens kompetensutveckling medför

ökad kvalitet i undervisningen.