POLA PEMBINAAN PERILAKU BERAGAMA PADA ANAK
KELUARGA NELAYAN SUKU BUGIS DI DESA LAKARA
KECAMATAN PALANGGA SELATAN KABUPATEN
KONAWE SELATAN
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Agama Islam
Oleh:
LUPITA
Nim: 13010101092
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)
KENDARI
2018
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Dengan penuh kesadaran, penulis yang bertanda tangan di bawah ini
menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar adalah hasil karya penulis sendiri. Jika
kemudian hari terbukti bahwa skripsi ini merupakan duplikat, tiruan, plagiat, atau
dibuat atau dibantu orang lain secara keseluruhan atau sebagaian, maka skripsi ini
dan gelar yang diperoleh karenanya, batal demi hukum.
Kendari, 29 September 2018 M
Penulis
LUPITA
13010101092
KATA PENGANTAR
ْوِر َأهُْفس ِ ََتِْديِْه َوهَُعوُذ ِِبهلِل ِمْن ُُشُ َتْغِفُرْه َووَس ْ َتِعْينُُه َووَس ْ َمُدُه َووَس ْ ِ ََنْ نَّ إلَْحْمَد ّلِِلَِّنَ َوِمْن إ
ِّئَ ِت َأْْعَ ِلنَ ، َمْن ََيِْدِه هللُا فاََل ُمِضلَّ ََلُ َوَمْن يُْضِلْل فاََل َه ِدَي الَّ َسيََِلَ إِ. َأْشَهُد َأْن اَل إ ََلُ
ٍد َوعَََل أ َِلِ وَ ْ َوَِبِرْك عَََل ُمَحمَّ َّهُمَّ َصّلِ َوَسّّلِ . َإلل ًدإ َعْبُدُه َوَرُسْوَُلُ ِبِه هللا َوَأْشهَُد َأنَّ ُمَحمَّ حََصْ
ََل يَْوِم إلِْقيَ َمِة. َأمَّ بَْعدُ ِ َوَمِن إْهَتَدى ِِبَُدإُه إ
Segala puji bagi Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-
Nya, sehingga penulis dapat menyusun skripsi ini dengan bentuk yang sangat
sederhana yang berjudul “Pola Pembinaan Perilaku Beragama Pada anak Nelayan
Suku Bugis Di Desa Lakara Kecamatan palangga Selatan Kabupaten Konawe
Selatan”
Tak lupa pula penulis haturkan shalawat dan salam kepada junjungan Nabi
Besar Muhammad Saw, insan paripurna yang telah memperjuangkan umat manusia
dari alam kegelapan menuju ke alam terang benderang seperti yang kita rasakan
sekarang ini.
Penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, baik
bantuan moril maupun materil, khususnya untuk Bapak, Ibu dan Ayahanda tercinta
Bapak Pandang, Ibu Ndini (Almarhuma) dan Bapak Ld Mutho (Almarhum) dan juga
Suami tercinta, yang telah memberikan inspirasi, semangat, motivasi dan doa yang
demikian berarti bagi penulis. Selain itu penulisan skripsi ini juga berkat bantuan dan
dukungan dari berbagai pihak, untuk itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan
ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada:
1. Rektor IAIN Kendari, Bapak Dr. H. Nur Alim, M.Pd yang telah mengabdikan
diri sebagai pemimpin; senantiasa menjaga, melindungi dan membuat kebijakan-
kebijakan yang pro pada kepentingan kampus, khususnya mahasiswa IAIN
Kendari.
2. Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Kendari, Ibu Dr. Hj. St. Kuraedah, M.Ag
sekaligus sebagai pembimbing penulisan skripsi mahasiswa yang telah
memberikan pelayanan, bimbingan, saran, dan arahan kepada penulis selama
menempu studi di IAIN Kendari serta selama penyususnan skripsi ini.
3. Ketua Prodi Pendidikan Agama Islam IAIN Kendari, Dr. Masdin, M.Pd yang
telah memberikan arahan dan pelayanan akademik kepada penulis selama
menempuh studi di IAIN Kendari.
4. Pembimbing penulis Dr. Sitti Nurfaidah, M. Ed yang senantiasa meluangkan
waktu dengan penuh kesabaran dalam memberikan saran dan masukan kepada
penulis.
5. Kepala Perpustakaan IAIN Kendari Raehang, S.Ag, M.Pd.I dan seluruh stafnya
yang telah berkenaan memberikan pelayanan kepada penulis berupa buku-buku
yang berkaitan dengan pembahasan skripsi.
6. Kepala Desa Lakara Bapak Amrin dan Sekertaris Desa Bapak Darmawi Se.
Palangga Selatan Kabupaten Konawe Selatan atas sambutan, bantuan, dan
kerjasama yang diberikan kepada penulis selama melakukan penelitian.
7. Saudara-saudaraku, Hendra Jaya dan Ahmad yang senantiasa memberikan
dukungan dan motivasi kepada penulis.
8. Sahabat-sahabatku seperjuangan mahasiswa IAIN Kendari, khususnya
mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Mustika Puji Rahayu,
Juharni Tomok, dan Siti Syahlal, yang senantiasa membantu serta berbagi suka
dan duka dengan penulis selama menjalani studi di IAIN Kendari.
Semoga Allah Subhanahu Wata`ala membalas budi baik dari semua pihak
yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. semoga skripsi ini
dapat bermanfaat bagi kita semua. Amin.
Kendari, 09 Agustus 2018 M
27 Dzulqoidah 1439 H.
Penulis
Lupita
NIM. 13010101092
viiii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL……………………………………………..……….i
PERSETUJUAN PEMBIMBING...................….……………….…....…ii
LEMBAR PENGESAHAN........................................................................iii
KATA PENGANTAR.................................................................................v
DAFTAR ISI.............................................................................................viii
DAFTAR TABEL.......................................................................................x
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………...……...….xi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang………………………………………………1 B. Rumusan Masalah………………………....………..…….…7 C. Tujuan Penelitian……………………………………………8 D. Mamfaat Penelitian …………………………………….…...8 E. Definisi Oprasional …………………………………….…... 9
BAB II PEMBAHASAN
A. Hakekat Pembinaan Islam…………………………….…..11 1. Pengertian Pembinaan…………………………...………11 2. Metode Bimbingan……………………………………….15 3. Metode Pembiasaan………………....................................15 4. Metode Kedisipinan…………..........................................16 5. Metode Keteladanan………………………….................17
B. Pola Pendidikan Agama Islam ….................................…17 1. Dasar Pendidikan Agama Islam………...………….……20 2. Tujuan Pendidikan Agama Islam………….………….…21 3. Fungsi Pendidikan Agama Islam…………………….…..24 4. Peranan Orang Tua Dalam Pendidikan Agama Islam..…26 5. Kendala Orang Tua dalam Membina Anak…………..….28
C. Hakikat Keluarga……….......................................……….29 1. Pengertian Keluarga………………..…………….……..29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian……………………………................…….30 B. Tempat Dan Waktu Penelitian………………………..…….30 C. Sumber Data………………………………………………..30 D. Tehnik Pengumpulan Data……………………….................31 E. Tehnik Analisis Data……………………...………………..32 F. Pengecekan Keabsahan Data…………….…………………33
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskriptif Lokasi Peneliti………..……….………...………35 B. Hasil Penelitian…………………………….………...…......43
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ...........................................................................74 B. Saran......................................................................................75
viiii
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Data Penduduk Desa Lakara………….……………………………..………39
Tabel 1.2 Data Tingkat Pendidikan Desa Lakara..……………….................................41
Tabel 1.3 Data Mata Pencaharian…………………………………................................42
Tabel 1.4 Data Sarana Prasarana…………………………………………….……........43
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Pedoman Wawancara……………………………..….……76
Lamopiran 2 Daftar informan…………………………………..….……80
Lampiran 3 Wawancara…………………………………………………84
Lampiran 4 Dokumentasi ……………………………………………….92
Lampiran 5 Izin Penelitian………………………………..……………..94
Lampiran 6 Surat Keterangan Penelitian………………………………96
ABSTRAK
LUPITA, NIM 13010101092, Judul: Pola Pembinaan Perilaku Beragama Pada Anak
Keluarga Nelayan Suku Bugis di Desa Lakara Kecamatan Palangga Selatan Kabupaten
Konawe Selatan. (Dibimbing Oleh: Dr Sitti Nurfaidah, M. Ed)
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan pola
pembinaan perilaku beragama pada anak keluarga nelayan suku Bugis di Desa Lakara. Rumusan
masalah dalam penelitian ini adalah :1) Bagaimana pola pembinaan perilaku beragama pada
anak keluarga nelayan suku Bugis di Desa Lakara, Kecamatan Palangga Selatan, Kabupaten
Konawe Selatan? 2) Apa kendala yang dihadapi orang tua dalam penanaman pola pembinaan
perilaku beragama pada anak keluarga nelayan suku Bugis di Desa Lakara, Kecamatan Palangga
Selatan, Kabupaten Konawe Selatan?. Penelitian ini dilakukan di Desa Lakara selama kurang
lebih 2 (dua) bulan sejak Mei sampai Juli 2018.
Terhik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara secara langsung, melakukan
pengamatan dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah Orang tua, anak, Tokoh
Masyarakat dan guru Ngaji yang ada di Desa Lakara. Analisis data menggunakan coding
(pengkodean), reduksi data display data dan juga verifikasi data.
Hasil penelitian ini menemukan bahwa : 1) pola pembinaan orang tua dalam membina
anaknya yaitu dengan cara bimbingan, pembiasaan kedisiplinan, pengawasan dan partisipasi dan
juga Keteladanan. 2) kendala orang tua dalam membina anaknya yaitu: pengaruh lingkungan
pergaulan anak, kesibukan orang tua dan rendahnya pengetahuan orang tua yang menjadi
masalah tersendiri dalam proses pembinaan anak.