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Lycée Professionnel

Eugène DECOMBLE CHAUMONT

47 avenue Ashton Under Lyne 52000 CHAUMONT

Tél. : 03.25.03.06.05

3èmePrépa. Métiers

CAP Conducteur d’Engins (Sous statut scolaire ou par apprentissage) BAC Professionnel Famille des métiers de la construction durable du

bâtiment et des travaux publics - Travaux Publics (TP)

CAP Electricien

BAC Professionnel Métiers de l'Electricité et de ses Environnements Connectés (MELEC)

BAC Professionnel Systèmes Numériques (SN) • Option B (ARED : Audiovisuels, réseau et Equipement Domestique)

• Option C (RISC : Réseaux Informatiques et Systèmes communicants)

BAC Professionnel Maintenance des Equipements Industriels (MEI) BAC Professionnel Technicien d’Usinage (Sous statut scolaire ou par

apprentissage)

BTS CPRP Conception des processus de réalisation de produits o Option A

BAC Professionnel Maintenance des Véhicules Automobiles (MVA) BAC Professionnel Réparation des Carrosseries (RC)

METIERS DU BATIMENT et des TRAVAUX PUBLICS

METIERS DE L’INDUSTRIE

METIERS DE L’AUTOMOBILE

Après une classe de 4ème

P.3 3ème Prépa.Métiers

Vers un CAP

P. 4

Conducteur d’Engins (Sous statut scolaire ou par

apprentissage)

P. 5 Electricien(ELEC)

Vers un BAC PROFESSIONNEL

P.6 Maintenance des Equipements Industriels (MEI)

P.7

Métiers de l'Electricité et de ses Environnements Connectés (MELEC)

P.8 Maintenance des Véhicules Automobiles (MVA)

P.9

Réparation des Carrosseries (RC)

P.10

Systèmes Numériques (SN)

• Option B (ARED : Audiovisuels, Réseau et Equipement Domestique)

• Option C (RISC : Réseaux Informatiques et Systèmes communicants)

P.11

Technicien d’Usinage (Sous statut scolaire ou par

apprentissage)

P.12

Travaux Publics (TP) Famille de métiers de la construction durable du bâtiment et des travaux publics

P.13

BTS CPRP Conception des processus de réalisation de produits

P.14

Informations diverses et lexique


E. DECOMBLE

CHAUMONT SOMMAIRE

3ème Prépa. Métiers

Cette classe permet de découvrir un grand nombre de

métiers et de formations relevant de différents domaines professionnels. L’élève découvre en situation un métier

lors des stages d’observation (3/4 semaines). Des projets pédagogiques divers (culturels, professionnels, …) rythment l’année scolaire et redonnent

sens aux apprentissages. L’enseignement reçu en français, en histoire-géographie, en mathématiques, en sciences, en langues (anglais et espagnol), en arts, en EPS, en atelier et en découverte professionnelle permet à l’élève de se remettre à niveau.

L’élève retrouve confiance, motivation et intérêt pour l’enseignement.

Constituée de 23 élèves, cette classe facilite un suivi individualisé. A la fin de l’année de Prépa Pro les élèves présentent le DNB (Diplôme National du Brevet).

Etre un élève volontaire, prêt à se remobiliser autour d’un projet professionnel à définir.

À l'issue de la classe de troisième, les élèves de « prépa-pro » participent à la même procédure d'orientation et d'affectation que les autres élèves de collège.

La poursuite d'études se fait, le plus souvent, en seconde professionnelle en lycée ou par la

voie de l'apprentissage mais n'exclut pas la voie générale ou technologique des possibilités offertes.


E. DECOMBLE

CHAUMONT

QUALITES REQUISES

CONTENU DE LA FORMATION

APRES UNE 3eme PREPA METIERS

Disciplines Nombres d’heures Examen

Enseignement professionnel

4 heures

DNB PRO (Diplôme national du brevet)

Stage d’observation

2 semaines

Enseignement général

24 heures 2h Accompagnement

personnalisé

3

CAP CEN

CONDUCTEUR ENGINS DE

CHANTIER ET DE TRAVAUX

PUBLICS

Le conducteur est un ouvrier qualifié chargé de conduire tout

type d'engins. Il travaille sous la responsabilité d'un chef d'équipe ou de chantier au sein d'une entreprise routière, de

canalisations, de terrassement ou de carrières.

Quand il effectue les opérations de terrassement et de

nivellement, il manipule des milliers de mètres cubes de terre, pierres, graviers… principalement à la pelle mécanique, qui peut être équipée en rétro pour

creuser des tranchées. Il maîtrise l'équilibre du bouteur ou du bulldozer pour déblayer le terrain en poussant la terre grâce à une large lame d'acier.

Le conducteur d'engins sait apprécier les distances et les reliefs. Il connaît parfaitement l'organisation du chantier. Il sait lire, analyser, décoder les plans de terrassement et les documents techniques. Il a du sang-froid, des réflexes et un sens aigu de la sécurité dans la

conduite de grosses machines, telles que les chargeurs, les tombereaux sur pneus ou sur chenilles. Il effectue aussi des tâches de mécanique comme les graissages, le contrôle des

niveaux, le changement des équipements. Il doit être capable de signaler les anomalies.

Formation en 2 ans

Curiosité, découverte, rencontre, sens du contact, dynamisme, mobilité, endurance, mobilité,

pratique sportive, énergie

Exemple de métiers : conducteur(trice) d’engins de chantier, conducteur(trice) d’engins de damage, conducteur(trice) d’engins de terrassement, conducteur(trice) de drague, pilote

opérateur(trice) engin blindé du génie.

Poursuite d’études : Bac Professionnel Travaux Publics


E. DECOMBLE

CHAUMONT

QUALITES REQUISES


APRES UN CAP CONDUCTEUR D’ENGINS



16h

CCF

Période de Formation en Milieu Professionnel (PFMP)

14 semaines


15h

4

CAP ELECTRICIEN Certificat d’Aptitudes Professionnelles

Electricien

Le titulaire du CAP « Préparation et Réalisations d’Ouvrages Electriques » intervient dans les secteurs du

transport, de la distribution, des équipements et installations de bâtiment tertiaires utilisant de l’énergie électrique.

Les compétences professionnelles développées permettent l’exécution, en toute sécurité, des tâches de niveau « ouvrier professionnel » sur des équipements et des installations

électriques, sous la responsabilité d’un chargé de travaux, dans le respect de la sécurité des biens, des personnes et de l’environnement.

Le titulaire du CAP « Préparation et Réalisation d’Ouvrages Electriques » exerce son métier

dans des entreprises de toutes tailles, dans l’ensemble des secteurs d’activités.

Curiosité, ingéniosité, grande habilité manuelle, patience, goût de se rendre utile

Formation en 2 années

Poursuite d’études :

Bac professionnel Métiers de l’électricité et de ses environnements connectés (MELEC).

Métiers : Electricien bâtiment tertiaire Electricien production et transport électricité


E. DECOMBLE

CHAUMONT

QUALITES REQUISES

APRES UN CAP ELECTRICIEN



16 heures

CCF


12 semaines


15 heures


Electricité habitat Electricité tertiaire Electricité industrielle Réseau haute et

basse tension

5

BAC PRO MEI MAINTENANCE DES

EQUIPEMENTS INDUSTRIELS

Le Bac Pro MEI, Baccalauréat Professionnel

Maintenance des Equipements Industriels, vise à former des techniciens d’atelier chargés de maintenir les équipements en bon état de fonctionnement.

Leurs interventions concernent aussi bien la maintenance préventive (contrôle, mesures, inspection...) que la maintenance corrective (dépannage, réparation...) ou la maintenance

améliorative et s’appuient sur la maîtrise de nombreuses disciplines :

• Mécanique

• Hydraulique • Pneumatique

• Électrotechnique

Par ailleurs, ces techniciens utilisent des outils informatiques de diagnostic, de contrôle ou de

suivi (historique de panne) qui leur permettent d’anticiper et d’éviter de futures anomalies.

Les qualités nécessaires sont une bonne habilité manuelle, la curiosité et l’observation ainsi

que le sens de l’organisation et un bon esprit d’analyse.

Formation en 3 années - Obtention du BEP au terme de deux années.

- BTS Conception et réalisation de systèmes automatiques

- BTS Maintenance des matériels de Travaux Publics, de manutention et machines

agricoles

- BTS Maintenance des systèmes option A systèmes de production

- BTS Environnements nucléaire

- BTS CPRP Conception des processus de réalisation des produits (au lycée Decomble)

- MC (Mention complémentaire) Technicien ascensoriste


E. DECOMBLE

CHAUMONT

QUALITES REQUISES


APRES UN BAC PRO MEI



16h

CCF

et

Ponctuels

Période de Formation en Milieu Professionnel (PFMP) 22 semaines


15h + Accompagnement

personnalisé

6

BAC PRO MELEC

Métiers de l’Électricité et de ses

Environnements Connectés

Le titulaire du baccalauréat professionnel

Métiers de l’Électricité et de ses Environnements Connectés intervient dans les secteurs d’activités du bâtiment (résidentiel, tertiaire,

industriel), de l’industrie, de l’agriculture, des services et des infrastructures, des énergies renouvelables, de la production et du transport de l’énergie électrique, de l’énergie autonome

et embarquée (train, tramway, bus, voiture,…) Ce baccalauréat professionnel aborde toutes les compétences professionnelles liées au métier

d’électrotechnicien depuis le point de production de l’énergie jusqu’aux utilisations.

Sens de l’écoute, goût du dialogue, curiosité, mener une équipe, raisonnement et logique, esprit d’analyse.



16h

CCF

Contrôle en cours de formation

et

Ponctuel

Période de Formation en

Milieu Professionnel (PFMP)

22 semaines



personnalisé


Poursuivez vers :

BTS Electrotechnique. BTS Maintenance des Systèmes.

BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatisés.

BTS Technico-commercial. BTS Informatique et réseaux,

domotique …

Et plus tard, devenez :

Electrotechnicien dans les domaines industriels et tertiaires, de l'environnement (voitures électriques, bâtiments à Haute Qualité Environnementale …)

Electriciens (salarié ou artisan),

Electrotechnicien dans les métiers du transport (SNCF), de l’énergie (ERDF), de l’armée …

Contrôleur d’installations électriques, installateur en énergies renouvelables, ascensoristes, gestionnaire d’installation …

APRES UN BAC MELEC


QUALITES REQUISES


E. DECOMBLE

CHAUMONT

7

BAC PRO MVA

MAINTENANCE DES VEHICULES

Option : Voitures particulières

Le diplômé recherche la panne en utilisant des instruments de

mesure et de contrôle informatisés. Le diagnostic, largement

informatisé, se fait sur ordinateur, avec un logiciel spécialisé qui localise, sur schéma, l'endroit possible de la

panne. Il élabore une méthode de réparation ou d'entretien en tenant compte des coûts induits. Il réalise les

réparations : démonte et répare des pièces défectueuses, effectue les réglages conformément aux données du

constructeur. Il effectue les révisions et les contrôles périodiques des véhicules : graissage, vidange, examen

d'usure des pièces, changement de pneus… Il accueille et conseille la clientèle, lui propose un équipement,

une intervention complémentaire. Au cours de sa formation, le futur technicien acquiert des connaissances

en mécanique, hydraulique, électricité, pneumatique et électronique nécessaires pour effectuer la

maintenance et les réparations en conformité avec les cahiers des charges fournis par les constructeurs. Ce

technicien d'atelier peut travailler dans le réseau après-vente des réseaux constructeurs (succursales,

concessionnaires, agents), dans l'atelier de maintenance d'entreprises de transport qui traitent des véhicules

toutes marques ou d'une administration, dans un garage indépendant ou pour une flotte de véhicules.

L'option voitures particulières forme des techniciens d'atelier qui assurent l'entretien et la réparation des

automobiles.

Les compétences et qualités requises pour ce BAC Pro sont la rigueur, être méthodique, précis, soigneux et

bien sûr être passionné d'automobile.

Formation en 3 années - Obtention du CAP au terme de deux années.

Après l'obtention du diplôme, le titulaire du BAC Pro MVA peut entrer sur le marché du travail où les débouchés sont nombreux. Il pourra travailler dans un atelier de distributeur

(concession), chez un réparateur ou un artisan.

Après un BAC Pro MVA option voitures particulières, les étudiants peuvent s'orienter vers : - Un Brevet de Technicien Supérieur (BTS) Après-vente automobile option véhicules

particuliers - BTS CPRP Conception des processus de réalisation de produits (au lycée Decomble)

QUALITES REQUISES


APRES UN BAC PRO MAINTENANCE DES VEHICULES



16h

CCF

et

Ponctuels


Milieu Professionnel (PFMP)

22 semaines



personnalisé


E. DECOMBLE

CHAUMONT

8

QUALITES REQUISES




16h

CCF

et

Ponctuels


22 semaines


15h + accompagnement

personnalisé


E. DECOMBLE

CHAUMONT

BAC PRO RC

REPARATION DES

CARROSSERIES

APRES UN BAC PRO REPARATION DES CARROSSERIES

Les titulaires de ce baccalauréat professionnel sont chargés, au sein de l'équipe de

réparation : d'accueillir le client et de réceptionner le véhicule ; de repérer ou de remplacer les éléments détériorés ; de contrôler et de réparer les structures ; de préparer

et de réaliser la mise en peinture des éléments de carrosserie ; de remettre en conformité le véhicule avant de finaliser l'intervention.

Ces techniciens contribuent par ailleurs à l'amélioration de la satisfaction de la clientèle en intégrant une démarche qualité dans toutes leurs activités.

Ils peuvent travailler dans tout type d'entreprise de réparation de carrosseries de véhicules automobiles (ateliers indépendants, ateliers rattachés au réseau d'un

constructeur ou intégrés à une entreprise ou une collectivité, ateliers de réparation rapide).

Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon

dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS.

• MC Technicien(ne) en chaudronnerie aéronautique et spatiale

• BTS Conception et réalisation de carrosseries • BTS CPRP Conception des processus de réalisation des produits (au lycée Decomble)

• CAP Peintre

Curiosité, ingéniosité, grande habilité manuelle, patience, sens du bien-être

Formation en trois ans –Obtention du CAP au terme de deux années.

9 9 9

Option B : Audiovisuels, réseau et équipement domestiques

(ARED). Cette option couvre les domaines professionnels

suivants :

- Audiovisuel multimédia, réseau informatique

- Electrodomestique - Domotique liée au confort et à la gestion des énergies

- Eclairage et sonorisation

Option C : Réseaux Informatiques et Systèmes communicants (RISC). Cette option couvre les domaines professionnels suivants : - Télécommunications et réseaux ;

- Electronique industrielle et embarquée

Le titulaire du baccalauréat professionnel SYSTEMES NUMERIQUES (SN) est un(e) technicien(ne)qui intervient sur les installations et équipements (matériels et logiciels). Il exerce les activités liées à la

préparation, l’installation, la réalisation, la mise en service et la maintenance (diagnostic, dépannage et

réparation).

Esprit logique, respect des procédures, sens pratique aiguisé, sens de l’organisation, qualités

relationnelles, sens commercial, autonomie et polyvalence.

Formation en 3 années –Obtention du BEP au terme de deux années.

Dans cette filière 60à à 70% des élèves continuent dans les formations suivantes :

- DMA Après mise à niveau en arts appliqués (MANAA) : Option régie de spectacle option lumière

Option régisseur de spectacle – Option technicien polyvalent en systèmes audio pro

- Licence pro 3 ans en informatique

- BTS Services informatiques aux organisations Option A : programmation ; Option B : Réseau

- BTS Systèmes numériques Option A : Informatique et réseau ; Option B : Electronique et

communication

- BTS Métiers de l’audiovisuel - BTS Technico-commercial

- BTS Environnement nucléaire - BTS Assistant technique d’ingénieur

- BTS Fluides, énergie, domotique

- Formation en 1 an : Conseiller services en électrodomestique et audiovisuel ou conseiller en

électronique grand public ou vendeur en électrodomestique et audiovisuel ou Ducretet,

dépanneur en électrodomestique.

- BTS CPRP Conception des processus de réalisation de produits (au lycée Decomble)

QUALITES REQUISES


APRES UN BAC PRO SYSTEMES NUMERIQUES


Enseignement professionnel 15h

CCF

et

Ponctuels


22 semaines


16h

+ accompagnement personnalisé

10 BAC PRO SN

SYSTEMES NUMERIQUES


E. DECOMBLE

CHAUMONT

BAC PRO TU

TECHNICIEN D’USINAGE

En entreprise ou en atelier de mécanique, le titulaire de ce bac

pro maîtrise la mise en œuvre de l'usinage par enlèvement de

matière.

Il sait analyser l'ensemble des données techniques et utiliser la chaîne des données numériques (conception

assistée par ordinateur, fabrication assistée par ordinateur…). Lors du lancement et du suivi de la

production, il prépare les outils et les outillages. Il conçoit un programme à partir d'une définition numérique

et à l'aide de logiciels de fabrication assistée par ordinateur puis il effectue la simulation du programme. Il

implante et transfère les données numériques.

Il règle et met en œuvre le système. Il choisit les matériels de mesure et de contrôle. Il installe et règle les

outils et les outillages. Il réalise les pièces dans le respect de la qualité, des délais et des coûts. Il assure la

maintenance de premier niveau de l'ensemble du système de production.

Le technicien travaille en équipe et collabore avec les différents services de l'entreprise. Il possède des

connaissances en gestion de production appliquées au contexte de l'atelier : transfère de côtes –

modifications de pièces en DAO.

Le sens de la communication, du dialogue et l’intégration dans une équipe de production sont indispensables dans le cadre global d’une entreprise. L’attrait du travail de précision est une

qualité supplémentaire.


Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS.

- BTS CPRP Conception des processus de réalisation de produits (au lycée Decomble)


E. DECOMBLE

CHAUMONT

QUALITES REQUISES


APRES UN BAC PRO TECHNICIEN D’USINAGE



16 h

CCF

et

Ponctuel


Milieu Professionnel (PFMP) 22 semaines



personnalisé

11

Famille de métiers de la

construction durable du bâtiment

et des travaux publics

BAC PRO TRAVAUX PUBLICS

Ce diplôme permet d'acquérir un éventail important de savoir-faire et de compétences dans le très vaste domaine des travaux publics : construction de routes, réalisation de terrassements,

pose de canalisations de tous types et réalisation d'ouvrages d'art (viaduc, ponts, barrages, tunnels, …)

Les titulaires de ce diplôme deviennent ouvriers qualifiés des travaux publics et, pour les plus motivés, peuvent accéder au premier de responsabilité dans l'entreprise (chef d'équipe).

Ses savoir-faire et ses compétences doivent lui permettre de participer à la réalisation d'ouvrages sur le chantier, d'assurer des missions de suivi et de contrôle de façon

quotidienne. Il devra s'assurer du bon respect des règles de l'art et des règles de sécurité. Il fera partie intégrante d'une équipe et doit aider à maintenir une certaine cohésion.

Cette formation peut également lui permettre de créer ou de reprendre une entreprise dans

le domaine des travaux publics.

Curiosité, sens du contact, dynamisme, adaptabilité, esprit d'entreprendre


L’insertion dans le monde professionnel suite à l’obtention du diplôme est facilitée par le fait que les entreprises française de travaux publics ont un besoin réel de main d’œuvre qualifiée dans l’ensemble

des domaines d’activité des travaux publics. Aujourd’hui et demain, de grands projets nationaux,

notamment tous les projets liés au Grand Paris jusqu'à l’horizon 2032, vont permettent à nos futurs diplômés de s’insérer très rapidement dans le monde professionnel. Le savoir-faire français en matière

de travaux publics s’exporte dans le monde entier et ce qui permet à nos futurs diplômés de saisir l’opportunité de partir découvrir le monde.

Le bac proTP a pour premier objectif une insertion professionnelle rapide et efficace, néanmoins avec

un bon dossier ou une mention à l’examen, une poursuite d’étude en BTS travaux publics est tout à

fait envisageable et par retour d’expériences tout à fait concluante. Ce diplôme supérieur permet

d’accéder directement aux responsabilités (chef de chantier, chargé d’étude, projeteur, laborantin, …).


APRES UN BAC PRO TRAVAUX PUBLICS



16 h

CCF

et

Ponctuels


22 semaines



personnalisé


E. DECOMBLE

CHAUMONT

QUALITES REQUISES

12

BTS CPRP CONCEPTION DES

PROCESSUS DE REALISATION

DES PRODUITS OPTION A Production

unitaire

Le technicien supérieur en Conception des Processus de Réalisation de Produits (CPRP) est en capacité

de concevoir et choisir le procédé de réalisation le plus pertinent pour réaliser des prototypes ou des pièces, à l'unité. Il connaît les différents procédés permettant de définir le processus général de

fabrication et coordonne les activités de mise en production, jusqu'à la présentation au client. Ces activités impliquent la maîtrise des outils numériques utilisés de la conception à la réalisation des

produits, la capacité à communiquer, à travailler en équipe, à animer et encadrer une équipe de

production. Ce technicien intervient tout au long de la chaîne : définition – industrialisation – réalisation,

assemblage et contrôle. Il est un maillon indispensable entre l'ingénieur et l'atelier, entre la théorie et la pratique.

Ouvert aux élèves STI2D et aux élèves de Bac Pro.

Ce BTS est organisé en collaboration avec un réseau d’entreprise du territoire.

Le titulaire d'un brevet de technicien supérieur « Conception des processus de réalisation de produits »

s’insère dans des entreprises de taille variable, très petites entreprises (TPE), petites et moyennes entreprises (PME) et grandes entreprises. Les principaux secteurs d’activités économiques concernés

sont :

- l’aéronautique ; le ferroviaire ; l’automobile ; le bâtiment ; l’énergie ; le médical ; …

Un technicien supérieur en Conception des Processus de Réalisation de Produits (CPRP) est

une personne qui doit avoir les qualités suivantes : rigueur, persévérance, autonomie, sérieux, vision dans l’espace, qualité d’écoute, savoir être et capacité à travailler en équipe, capacité à imaginer et concevoir des processus de fabrication (comment réaliser), goût du

relationnel en bureau des méthodes et en production, forte motivation pour la spécialité et une capacité à fournir un travail continu sur les 2 années de formation.



20 h

CCF

et

Ponctuels


8 semaines


11h

13


E. DECOMBLE

CHAUMONT

QUALITES REQUISES

APRES UN BTS CPRP


Ce BTS crée les conditions d'accès possible en licence professionnelle Conception et Processus de Mise en forme des matériaux enseignée au sein de l'UTT antenne de Nogent

(52).

INFORMATIONS DIVERSES

L’organisation de la formation en lycée professionnel

Comme tous les lycées, le lycée professionnel permet de préparer un diplôme. Votre enfant apprendra des savoir-faire professionnels pour entrer rapidement dans la vie active même si

de plus en plus d'élèves de bac professionnel décident de poursuivre leurs études en BTS (brevet de technicien supérieur).

En lycée professionnel, les élèves suivent des enseignements professionnels dans des ateliers ou des plateaux techniques et font des stages obligatoires en entreprise pendant leur temps

scolaire. L'examen associe des épreuves ponctuelles en fin de terminale professionnelle et des épreuves en contrôle continu en cours de formation.

Comment s’organise la scolarité en Bac Professionnel

Au lycée professionnel, votre enfant va préparer, dans la très grande majorité des cas, son

bac professionnel en trois ans. Au programme :

• Des enseignements généraux identiques pour tous les élèves, quelle que soit la spécialité de bac professionnel,

• Des enseignements professionnels et des enseignements généraux liés à la spécialité du bac professionnel,

• Des périodes de stage appelées PFMP (Périodes de Formation en Milieu Professionnel), d'une durée de 22 semaines réparties sur les trois années de formation.

• Un accompagnement personnalisé tout au long du parcours bac professionnel est proposé en fonction des besoins et des projets de votre enfant.

Les périodes de formation en milieu professionnel (ou les stages) sont obligatoires pour l'obtention du bac professionnel. Elles se déroulent en entreprise pendant le temps scolaire et

votre enfant reste élève. Ces PFMP permettent de découvrir l'entreprise et son organisation, participent à l'apprentissage d'un métier, au développement des compétences liées au

diplôme. Si le nombre de semaines en entreprise n'est pas respecté, le diplôme ne pourra pas être

délivré : Votre enfant sera suivi par un professeur et un tuteur en entreprise.

LEXIQUE

CCF -Contrôle en Cours de Formation

EPI -Equipement Professionnel Individuel

DDFPT -Directeur Délégué aux Formations Professionnelles et Technologiques - Ex Chef de

Travaux.

PFMP -Périodes de Formation en Milieu Professionnel

14

Mes notes :

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Mes notes :

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Facebook E.Decomble

Lycée Professionnel Eugène DECOMBLE

47 Avenue Ashton Under Lyne

52 000 CHAUMONT

Tel. 03 25 03 06 05

Mail : Ce.0520008b @ac-reims.fr

JOURNEES PORTES OUVERTES 2020

Vendredi 20 mars de 14 à 18 heures Samedi 21 mars de 9 à 16 heures