Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
Convergence ou différenciation des espaces urbains
• Mixité et ségrégation• Concepts• Mesures• Résultats
• Politiques
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
Le quartier lausannois de Bellevaux
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
La différenciation dans les espaces urbains: les concepts sociologiques
• Burgess 1925: les cercles concentriques
• Hoyt 1939: le modèle des secteurs
• Harris et Ullman 1945: multiple nuclei
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
E. W. Burgess, The growth of City (1925)
(in: Park and Burgess, “The City”)
Le modèle des zones concentriques du développement urbain
Principal déterminant = le prix du sol, lequel résulte de la rareté et de l’accessibilité
Burgess remarque que la structure spatiale est réductible à une succession de cinq cercles concentriques correspondant à autant de phases d’expansion urbaine.
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
H. Hoyt (1939):
“The structure of growth of Residential Neighbourhood in American Cities”
Sector Theory
La ville apparaît comme un ensemble de secteurs radiants autour de voies de transports qui quittent le centre. Chaque secteur est associé à une couche ou une fonction particulière.
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
C. S. Harris and S. Ullman (1945):
“The nature of Cities”
Le modèle des noyaux multiples
Combinaison de quatre facteurs
- Spécificités des infrastructures
- Regroupement d’activités profitant de synergies
- Incompatibilité des certaines activités
- Prix du sol
Le modèle de Harris et Ullman implique que l’organisation spatiale diffère plus ou moins fortement de ville en ville.
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
E. Shevky and W. Bell (1955)
Écologie factorielle
La branche quantitativiste de l’écologie humaine
La structure de la population
La structure de forces productives
caractérisant les transformations sociales en cours
- La position sociale
- Le statut familial
- La ségrégation « ethnique »
L’écologie factorielle aboutit à la création d’un nouveau modèle qui correspond à une superposition des modèles décrit plus haut
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
S. Rokkan and D. Urwin (1983): “Economy, Territory, Identity”
Le modèle centre - périphérie
Dimensions de hiérarchisation :
La dimension culturelle
Culture = l’ensemble des règles, des valeurs et des représentations d’une société
La dimension économique
Le développement économique est polarisé et ne se propage pas uniformément sur le territoire
La dimension politique
Le politique a le statut de principe organisateur, plus ou moins centralisateur
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
Concepts théoriques de la ségrégation
a) IndividualismeTh. Schelling, 1980La ségrégation résulte par l’effet cumulatif de « comportements spontanés », donc selon le libre choix des individus, des « acteurs » (public choise theory)(il y a des voisins « souhaités » et des voisins « tolérés »)
b) StructuralismeE. Preteceille, 1982, M. Roncayolo, 1994La séparation physique n’et pas instituée volontairement, mais elle est la « projection au sol » des comportement conditionnés par la hiérarchisation sociales des statuts et des pouvoirs
c) Les effets des mesures urbanistiquesUrbanisme et aménagement du territoirePolitique de zonageInfrastructure, formation, santé, équipementsPolitique de logementAttribution des logements sociauxPromotion de l’acquisition à la propriétéPolitique de protection des locataires
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
INTEGRATION
EXCLUSION
S E P A RA T I O N
M I X I T E
LA SEGREGATION URBAINE
INTEGRATION ASSIMILATION
SEGREGATION RELEGATION
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
La ségrégation
La ségrégation est le processus et l’état de séparation spatiale tranchée des groupes sociaux qui se manifeste dans la constitution d’aires marquées par une faible diversité sociales.
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
La ségrégation est le résultat de stratégies spatiales opérées par un ensemble d’acteurs. Elle est représentative des rapports qu’ils entretiennent avec la distance. La ségrégation, pour être appréhendée, suppose que l’on s’intéresse à l’ensemble des acteurs qui la produisent, dont ceux qui la produisent d’un point de vue discursif (Lévy/Lussault)
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
Mesures de la différenciation
• homogénéité et différenciation : répartition différentielle d’un groupe à l’intérieur d’un espace donné (IS = indice de ségrégation) ;
• potentiel de contact ou d’interaction : probabilité de partager un même voisinage (ID) ;
• concentration : concentration relative d’un groupe dans un ensemble spatial (QL) ;
• centralisation : concentration d’un groupe de population dans le centre-ville ou la ville-centre;
• “clustering” : degré d’association de certaines communautés dans les différentes aires urbaines.
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
L’indice de ségrégation permet de déterminer si un groupe de population se répartit, entre les communes d’une même agglomération, d’une manière relativement homogène ou si, au contraire, il se caractérise par une concentration forte dans l’une au l’autre des communes de l’agglomération. Il se traduit par la formule suivante :
Indice de ségrégation, IS= ½ xi-yi *100
x représente le rapport entre le pourcentage d’un groupe de la i-ème zone sur la population globale du groupe dans l’ensemble des zones qui constituent l’agglomération étudiée.
y représente le rapport des groupes restants de la i-ème zone sur l’ensemble des autres groupes de l’aire étudiée
L’indice de ségrégation est une mesure synthétique, valable pour l’ensemble de l’espace urbain retenu, soit en comparaison entre sous-groupes à l’intérieur de ce espace (la répartition des Italiens ou des Espagnols à Lausanne), soit entre différents espaces urbains (la répartition spatiale des Italiens à Lausanne et à Genève)
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
Indice de ségrégation, IS= ½ xi-yi *100
Le calcul de l'indice de ségrégation
Une exemple: la ségrégation selon le niveau de formation:
Ville XY actifs actifs actifs actifstotal universitaires apprentissage sans formation
Quartier A 5000 500 3000 1500Quartier B 4000 600 2600 800Quartier C 1000 200 700 100Total 10000 1300 6300 2400
Indice de ségrégationA 500/1300 moins 4500/8700 -0,132 13,2B 600/1300 moins 3400/8700 0,071 7,1C 200/1300 moins 800/8700 0,062 6,2IS 26,5
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
Indices de ségrégation: Lausanne, selon les 18 quartiers, RFP2000
Catégories socio-prof. M
an
ag
em
en
t
Pro
fessio
ns
libéra
les
Art
isan
s
cad
res
su
péri
eu
rs
pro
fessio
ns
inte
rméd
iair
es
em
np
loyés
ou
vri
ers
dan
s
l'in
du
str
ie
ou
vri
es s
an
s
form
atio
n
au
ch
ôm
ag
e
en
fo
rmatio
n
Ren
tiers
IS 13.6 24.5 7.2 18.3 9.6 6.2 11.6 18.8 10.3 12.3 6.5
Classes d'âges 1
0 à
14
20 à
24
40 à
44
60 à
64
80 à
84
IS 13.6 12.3 3.4 6.5 9.8
Nationalités Su
isse
Italie
Fra
nce
Alle
mag
ne +
A
utr
ich
e
Esp
ag
ne
Po
rtu
gal
Ex-
Yo
ug
osla
vie
Tu
rqu
ie
Eu
rop
e d
u
No
rd
Am
éri
qu
e
latin
e
Asie
Afr
iqu
e
IS 12.3 7.7 13.1 13.2 16.2 16.0 26.1 30.0 25.4 13.5 16.5 17.0
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
L’indice de dissimilarité donne une mesure de l’incompatibilité ou de la compatibilité de localisation résidentielle de deux catégories de population. Etalé sur une échelle de zéro à 100, cet indice calcule la dissimilarité de localisation de deux groupes de population ; un résultat proche de zéro indique une grande similitude de lieux de résidence entre deux nationalités par exemple.
Indice de dissimilarité, ID = ½ xi-zi *100
X représente le rapport entre le pourcentage d’un groupe de la i-ème zone sur la population globale du groupe dans l’ensemble des zones qui constituent l’agglomération étudiée.
Z représente le même rapport, mais pour un autre groupe de population.
Cet indice permet donc de mesurer la distance entre deux groupes, sur l’ensemble des unités d’un espace urbain retenus (p.ex. la proximité spatiale des Anglais et des Français dans les quartiers de Genève)-
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
b2) Indice de dissimilarité entre catégories socioprofessionnelles, Genève, 1990
Prof.
libérale
Indépendant
s
Prof
intellectuell
es
Prof.
intermédiair
es
Non
manuels
qualifiés
Manuel
qualifiés
Tavailleurs
non
qualifiés
Dirigeants 17 22 9 23 27 36 36
Prof. Libérales 29 22 33 38 45 46
Indépendants 13 9 13 18 19
Prof
intellectuelles
14 19 28 29
Prof.
Intermédiaires
6 14 17
Non manuels
qualif
12 14
Manuel qualifiés 7
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
Le quotient de localisation mesure la concentration relative d’un groupe de population au sein d’un ensemble territorial.
Quotient de localisation, QL = xi / xn
Le quotient de localisation rapporte le pourcentage d’un groupe de population dans un espace donné au pourcentage moyen de cette même population dans l’ensemble de référence.
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
c) Quotients de localisation pour différentes nationalités, par type de commune
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
centre suburbain riche périurbain
Espagnol
Italien
Portugais
Ex-Yougoslavie
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
Les quartiers de Lausanne
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
Cours du 17 janvier 2006Science de la ville I
Convergence et différenciation des espaces urbains
Martin SchulerEPFL-Chôros
La différenciation dans les espaces urbains: les concepts sociologiques de « l’Ecole de
Chicago »Burgess 1925: les cercles concentriquesBurgess 1925: les cercles concentriques Hoyt 1939: le modèle des Hoyt 1939: le modèle des
secteurssecteurs
Harris et Ullman Harris et Ullman 1945: 1945: noyaux multiplesnoyaux multiples