Một sức khỏe – từ lý thuyết đến hành động
Stan Fenwick USAID – Dự án Nguồn nhân lực Một sức khỏe
Hà Nội, 25 tháng 4, 2016
Tầm nhìn Một sức khỏe.......... ........ một cách tiếp cận hợp tác xuyên ngành để cải thiện
sức khỏe con người, động vật và môi trường, được xác nhận bởi Tổ chức Nông lương Quốc tế (FAO), tổ chức sức khỏe động vật quốc tế (OIE) và Tổ chức y tế Thế giới (WHO)
Cách tiếp cận Một sức khỏe....... .......là những nỗ lực hợp tác của nhiều lĩnh vực làm việc từ
cấp địa phương, quốc gia và toàn cầu để đạt được sức khỏe tối ưu cho con người, động vật và môi trường của chúng ta
SEAOHUN bắt đầu với Một sức khỏe như là chất xúc tác…….
~ gắn kết khái niệm và cách tiếp cận Một sức khỏe vào việc phản ứng với các ổ dịch và điều tra
dịch bệnh trong tương lai
~ giúp sớm nhận thức vai trò của sự phối hợp đa ngành trong tất cả các ngành…
…sinh viên đại học chính là đối tượng được
hướng tới!
SEAOHUN được thành lập qua chương trình EPT1 (2010-2014) nhằm
Các ví dụ về vấn đề Một sức khỏe (Tất cả những vấn đề phức hợp hoặc vấn đề yếu kém)
• Ứng phó và kiểm soát bệnh lây truyền giữa động vật và người; điều tra và giám sát tác nhân gây bệnh
• An toàn thực phẩm từ trang trại đến bàn ăn • Mối liên hệ giữa y tế công cộng- động vật – con người, ô
nhiễm, trồng trọt, mối liện hệ giữa các loài, sản phẩm động vật thương mại
• Sức khỏe động vật hoang dã – sự xâm lấn của con người và các mối liên quan, hiểu và tiếp cận hệ sinh thái
• Kháng thuốc-làm dụng trong chăn nuôi, sử dụng không đúng cách, lây lan kháng vi khuẩn từ động vật sang người
• Phòng chống thiên tai- dịch vụ giải thoát và cứu hộ khẩn cấp, nguy cơ dịch bệnh, mối tương tác giữa động vật và người
Mục tiêu của chương trình EPT2 – Dự án Nguồn nhân lực Một sức khỏe (2014-2019) Nhằm tận dụng thế mạnh của các trường đại
học để chuẩn bị nguồn nhân lực Một sức khỏe có đầy đủ năng lực, kỹ năng trong
phòng chống, kiểm soát, phát hiện và đáp ứng với bệnh lây truyền từ động vật sang
người
Công tác điều tra và kiểm soát bệnh lây truyền từ động vật sang người là bất khả thi nếu không có tiếp cận xuyên ngành bao gồm con người, động vật, môi
trường và các ngành khoa học khác
Một số ngành có thể làm việc cùng nhau trong việc ứng phó bùng nổ dịch bệnh lây truyền giữa động vật và
người hoặc các vấn đề Một sức khỏe khác
Bác sỹ Bác sỹ thú y
Y tá Nhà sinh thái Nhà sinh học
Nhà côn trùng học
Xã hội học Kinh tế học
Nhân chủng học Ký sinh trùng
Vi sinh Dịch tễ học Chính trị!
Rất nhiều ngành khoa học khác
….Nhưng làm thế nào để họ làm việc cùng với nhau???
Đào tạo cách tiếp cận Một sức khỏe là quan trọng…
• Nhằm đảm bảo chuyên gia Một sức khỏe được đào
tạo thật tốt cho vai trò của họ trong một nhóm Một sức khỏe
• Nhằm đảm bảo rằng các chuyên gia có kỹ năng
trong phối hợp làm việc cùng các ngành khác và với chính phủ, các cơ quan tư nhân và cộng đồng
• Nhằm khuyến khích các ngành làm việc cùng nhau để phát triển và cấu trúc lại hệ thống y tế nhằm hưởng lợi từ Một sức khỏe
Mục tiêu của SEAOHUN
1. Quảng bá và thúc đẩy cách tiếp cận Một sức khỏe trong kiểm soát các bệnh truyền nhiễm và bệnh lây truyền giữa động vật và người mới nổi và tái nổi
2. Nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ chuyên môn Một sức khỏe
3. Xây dựng chương trình Một sức khỏe dựa trên cơ sở thực tiễn thông qua các hoạt động nghiên cứu
4. Xây dựng đội ngũ cán bộ chuyên môn được đào tạo để trở thành nhà lãnh đạo Một sức khỏe hiện tại và tương lai
11
Trọng tâm ban đầu của SEAOHUN là dựa trên các hoạt động nền tảng nhằm gắn triết lý Một sức khỏe
Phát triển những năng lực cốt lõi Một sức khỏe
liên quan cấp quốc gia và cấp vùng Phát triển nôi dung chung cho khóa học Một
sức khỏe
Nhằm làm việc cùng nhau một cách hiệu quả, điều cần thiết mà đội ngũ chuyên
môn trong tương lai thông qua cách tiếp cận Một sức khỏe có một nền tảng chung – tập hợp các năng lực cốt lõi– cho phép họ tương tác để dễ dàng tương tác và nói
chunug một ngôn ngữ
Dự án năng lực Một sức khỏe SEAOHUN
Là những năng lực cần thiết đối với hiệu quả của cách tiếp cận Một sức khỏe
Những năng lực này đặc biệt liên quan đến ứng phó với bùng phát dịch bệnh, điều tra dịch bệnh,
giám sát và kiểm soát dịch bệnh
Những năng lực Một sức khỏe mà đã đưa ra chung giữa khu vực SEAOHUN được đặt tên
như là “Năng lực cốt lõi Một sức khỏe”
Năng lực cốt lõi Một sức khỏe là gì và vì sao chúng quan trọng?
- Kiến thức, kỹ năng và hành vi mà có thể đánh giá được, năng lực cốt lõi, Năng lực cốt lõi là cần thiết cho sự thành công của mỗi tổ
chức
- Cho dự án này, năng lực cốt lõi được xác định bằng cách sử dụng cách tiếp cận các bên
tham gia, dựa trên nhu cầu các cơ quan và quốc gia
Ban đầu-Năng lực là gì?
Thuật ngữ
• Năng lực cốt lõi: Kiến thức, kỹ năng, hoặc hành vi có thể đánh giá được mà mọi thành viên Một sức khỏe phải có
• Cấu phần năng lực : một tập hơp những năng lực được
nhóm lại cùng nhau trong một phạm trù logic
• Năng lực kỹ thuật – dịch tễ học, vi sinh học, chẩn đoán vv.., những kỹ năng và kiến thức quan trọng nhưng khác với năng lực cốt lõi , chúng dạy trong những ngành cụ thể
7 năng lực (cấu phần) được xác định (cho những kỹ năng có thể xác định và đánh
giá)
Dựa trên sự động thuận bao gồm các nhóm của đội ngũ chuyên môn từ các trường đại học
thành viên của mỗi nước trong 4 nước thuộc mạng lưới SEAOHUN
17
Năng lực cốt lõi Một sức khỏe của SEAOHUN: Kết quả quốc gia và khu vực
OHCC của vùng và quốc gia tại hội thảo tháng 7/2012 SEAOHUN Khu vực
Cấu phần T10/2012
Malaysia Indonesia Thailand Vietnam
Quản lý Quản lý Kế hoạch và quản
lý Kế hoạch và quản
lý Quản lý
Truyền thông Truyền thông Truyền thông và
thông tin Truyền thông và
thông tin Truyền thông và
thông tin
Văn hóa và niềm tin
Văn hóa và niềm tin
Văn hóa và đạo đức
Văn hóa và niềm tin
Văn hóa và niềm tin
Lãnh đạo và chuyên nghiệp
Lãnh đạo và chuyên nghiệp
Lãnh đạo Lãnh đạo Lãnh đạo
Hợp tác và quan hệ đối tác
Hợp tác Hợp tác và quan
hệ đối tác Hợp tác và quan
hệ đối tác Hợp tác và quan
hệ đối tác
Đạo đức Giá trị và đạo đức Giá trị và đạo đức Giá trị và đạo đức
Tư duy hệ thống Tư duy hệ thống Tư duy hệ thống Tư duy hệ thống Tư duy hệ thống
Kiến thức Một sức khỏe
Chính sách, quy định và vận động
chính sách
Domain Định nghĩa
Quản lý Năng lực lập kế hoach, thực hiện, giám sát và đánh giá các chương trình Một sức khỏe để tối đa hoác hiệu quả của hoạt động và đầu ra mong đợi của chương trình Một sức khỏe
Văn hóa và niềm tin Khả năng hiểu phân tích và đánh giá cao sự đa dạng xã hội, tôn giáo, lịch sử và các nền văn hóa khác nhau với các cá nhân và xã hội
Lãnh đạo Khả năng để bắt đầu chia sẻ tầm nhìn xuyên ngành, khích lệ và truyền cảm hứng cho các nhóm giữa các lĩnh vực để tổ chức, quản lý và phát triển các hoạt động Một sức khỏe
Giá trị và đạo đức Khả năng xác định và đáp ứng với các vấn đề Một sức khỏe ở nhiều cấp độ với sự tôn trọng, trung thực, tin cậy, công bằng, trách nhiệm, khả năng thích ứng trong bối cảnh đa dạng
Hợp tác và quan hệ đối tác
Khả năng để nuôi dưỡng và duy trì sự hợp tác hiệu quả giữa các ngành với nhóm Một sức khỏe cá nhân, các bên liên quan, cộng đồng trong sự tiến bộ của các hoạt động OH
Thông tin và truyền thông
Khả năng để đạt được hiệu quả, quá trình, tổng hợp, chia sẻ và trao đổi thông tin giữa các ngành và lĩnh vực khác nhau để thiết lập, tăng cường và thúc đẩy hoạt động Một sức khỏe
Tư duy hệ thống Khả năng phân tích các yếu tố ảnh hưởng và tương tác với nhau trong một tổng thể mà kết quả là sự phụ thuộc lẫn nhau một cách tự nhiên giữa con người, động vật, môi trường và hệ thống sinh thái
Định nghĩa các năng lực cốt lõi Một sức khỏe khu vực SEAOHUN
Domain Năng lực cụ thể để tích hợp
Quản lý Phân loại các vấn đề theo ưu tiên, và xây dựng các mục tiêu và mục đích
Văn hóa và niềm tin Tạo niềm tin trong cộng đồng trong một chương trình OH
Lãnh đạo Đánh giá thực hiện dự án, làm việc nhóm, kết quả và tác động của các cải tiến liên tục
Giá trị và đạo đức Tích cực hỗ trợ các thành viên khác trong nhóm, và cho thấy sự sẵn sàng để chia sẻ những kỹ năng, kiến thức, chuyên môn và thời gian
Hợp tác và quan hệ đối tác
Xây dựng chiến lược để hài hòa sự hợp tác và quan hệ đối tác giữa các lĩnh vực khác nhau
Truyền thông và thông tin
Áp dụng phương pháp tiếp cận và phương tiện truyền thông khác nhau
Tư duy hệ thống Khả năng tư duy ngoài giới hạn và xác định các yếu tố kết hợp với sự xuất hiện của bệnh
Năng lực cốt lõi Một sức khỏe cụ thể của SEAOHUN được xác định trong các lĩnh vực
Ví dụ của cấu phần năng lực quan trọng
• Kỹ năng/Hành vi: Giao tiếp tốt • Năng lực: Khả năng để tạo ra một thông điệp
hiệu quả • Đo lường: khả năng của những người nghe để xác định chính xác thông điệp trong lời nói của họ
• Cấu phần năng lực: Truyền thông
Ví dụ các năng lực trong các lĩnh vực rộng mà quan trọng với thành viên nhóm Một sức khỏe
team members (sự trùng hợp có thể xảy ra)
Lãnh đạo – sự phát triển chiến lược, phát triển phạm vi rõ ràng của công việc, vai trò và trách nhiệm, khả năng của 1 người lãnh đạo nhóm giải quyết xung đột, khả năng để đạt được sự thỏa hiệp, kỹ năng giải quyết vấn đề, quản trị, đánh giá việc thực hiện dự án, kết quả và tác động của các cải tiến liên tục Hợp tác – khả năng làm việc giữa các ngành và các lĩnh vực khác nhau, hiểu biết của hệ thống và nhu cầu, cơ hội và thách thức; khả năng tương tác với người khác để tìm điểm chung, xây dựng mối quan hệ, kỹ năng kết nối
Năng lực cốt lõi Một sức khỏe đã được sử dụng để làm gì?
Các năng lực cốt lõi đang được áp dụng bởi các trường đại học, họ cùng làm việc với các bên liên quan từ
chính phủ và những ban ngành khác nhằm rà soát và xác định những khoảng trống hiện nay trong chương
trình giảng dạy, thảo luận những cơ hội lấp đầy khoảng trống và phát triển những chiến lược có thể
chấp nhận được để tạo ra những nhà lãnh đạo Một sức khỏe trong tương lai của cộng đồng
– Những cá nhân có kỹ năng với kỹ năng để cùng nhau làm việc hiệu quả nhằm bảo vệ sức khỏe con người, sức khỏe động vật và sức khỏe môi trường
“Một thế hệ sinh viên mới tốt nghiệp”!
Know Your
OH Domains Identify Your
Gaps
Truyền thông
Sức khỏe sinh tháo
Tư duy hệ thống
Văn hóa
Chính sách
Lãnh đạo
Hợp tác
Quản lý
Quản lý dịch bệnh
Phát triển Hành vi
Bước tiếp theo là sử dụng các năng lực để phát triển một bộ các môn học đào tạo Một sức
khỏe trong khu vực
Làm thế nào phát triển Một khóa học Một sức khỏe để đáp ứng được nhu cầu của bạn?
Bước 1: Xác định năng lực cốt lõi của bạn Bước 2: Rà soát chương trình đang có và xác định khoảng trống năng lực hoặc nếu bạn thiết kế một khóa mới hoặc khóa ngắn hạn, xác định năng lực nào cần được bao gồm Bước 3: Sử dụng tài liệu khóa học Một sức khỏe để lấp đầy khoảng trống
Năng lực cốt lõi cấp vùng SEAOHUN
Quản lý
Truyền thông và
thông tin
Văn hóa và niềm tin
Lãnh đạo
Hợp tác và quan hệ đối tác
Giá trị và đạo đức
Tư duy hệ thống
15 Môn học Một sức khỏe khu vực SEAOHUN
Phát triển hành vi
Sức khỏe sinh thái
Các nguyên tác cơ bản của bệnh
truyền nhiễm
Các khái niệm và kiến thức Một sức khỏe
Dịch tễ học và phân tích nguy cơ
Chính sách, vận động chính sách,
qui định
Y tế công cộng
Tư duy hệ thống
Hợp tác và quan hệ đối tác
Truyền thông và thông tin
Văn hóa, niềm tin, giá trị và đạo đức
Lãnh đạo
Quản lý bệnh truyền nhiễm
Quản lý
Kinh tế Một sức khỏe
15 môn học kỹ thuật và năng
lực cốt lõi
Kết luận
27
1. Một mạng lưới thành công với sự hợp tác của đội ngũ giảng viên Một sức khỏe đã được thành lập ở Đông Nam Á
1. Các thành viên mạng từ nhiều lĩnh vực đã làm việc chặt chẽ
với nhau để xác định các năng lực cần thiết cho một chuyên gia Một sức khỏe và phát triển tài liệu đào tạo sẽ được sử dụng cho các khóa học và phát triển những cái mới cho công tác đào tạo chính quy và dịch vụ
1. Các trường đại học đã bắt đầu đối thoại với chính phủ và
các bên liên quan khác về bổ sung nguồn lực Một sức khỏe trong tương lai và điều này sẽ được xây dựng trong EPT2
Recommended