7/18/2019 planificareedartistica12
http://slidepdf.com/reader/full/planificareedartistica12 1/9
AVIZAT DIRECTOR CARP DORINA
AVIZAT ŞEF COMISIE METODICĂ
PROF. MORUZI LAURA
PLANIFICARE CALENDARISTICĂLA
Profesor: Faraon Bogan ! I"#e Co"eg#$" Na%#ona" Drago& ! Vo' C"asa a (I! (II aAn &)o"ar: *+,-*+,/
Nr.ore: ,
7/18/2019 planificareedartistica12
http://slidepdf.com/reader/full/planificareedartistica12 2/9
Ma0er#a"e #nfor1a0#2e fo"os#0e: studii de specialitate , monografii, culegeri de folclor, fişe informative, ghiduri turistice .
OBIECTIVE CADRU: 1. Dezvoltarea capacităţilor de receptare a elementelor de patrimoniu cultural naţional ; 2. Dezvoltarea cunoştinţelor generale prin informarea directă în cadrul temelor studiate ; 3. Dezvoltarea personalităţii prin implicarea în comunicări directe cu societatea pentru elaborarea de studii şi fişe; 4. ultivarea sensibilităţii! imaginaţiei şi respectului pentru persoana umană şi valorile umanităţii.
7/18/2019 planificareedartistica12
http://slidepdf.com/reader/full/planificareedartistica12 3/9
SEMESTRUL I
Nr.Cr t
Nr. Sap Obiective Continuturi
Materiale informativesi de studiu
Data
1. S 1
"rezirea interesului fata deactiunile culturale si fata de
studiul patrimoniului- re!entarea disciplinei si a
obiectivelor acesteia
#eferiri la cunostintelegenerale ale elevilor
$1% sep.$21 sep.
".
S "&dentificarea elementelor de
patrimoniu local! în conte'tul patrimoniului naţional! după
repere stilistice şi istorice
Definirea notiunii de patrimoniu
(tudii si articole despecialitate si liste oficialeale monumentelor de artă
$22 sep.$2) sep.
#. S #
&dentificarea elementelor de patrimoniu local! în conte'tul patrimoniului naţional! după
repere stilistice şi istorice.
-$mpartirea studiului de patrimoniu- local,
national,european
unostintele generale aleelvilor
$ 2*sep$ % oct.
%. S % &dentificarea si aprecierea
elementelor de patrimoniu local atrimoniul local & dateistorice
(tudii istorice sicunostinte generale ale
elevilor
$ +oct.$12 oct.
'.(a si cunoasca propriile valori
morale! culturale si ar,itecturale. Studiul elementelor patrimoniului local
-iste oficiale de patrimoniu si cunostintele
generale ale elevilor $13 oct.$1* oct.
7/18/2019 planificareedartistica12
http://slidepdf.com/reader/full/planificareedartistica12 4/9
S '
(. S (
&dentificarea si pretuirea vec,ilor
vetre de cultura romaneasca din patrimoniul local
-Manastirile si bisericile,vechi vetre ale culturii
romanesti
,iduri turistice ! studiiistorice si cunostintele
elevilor.
$2/ oct.
$2+ oct.
).
S )
(a si creeze o imagine claraasupra modului de evolutie al
culturii! scrierii si limbii.
-De!voltarea culturii scrierii si limbii, la nivel local si
national (tudii etnografice
$20 oct.$2 nov.
*. S *
(a recunoasca metodele si
miloacele de dezvoltare culturala -rimele scoli locale & rolul si importanta lor testari documentare! poze si cunostinte aleelevilor
$ 3 nov.
$ * nov.
+. S + (a recunoasca metodele si
miloacele de dezvoltare culturala -Mu!eele (tudii si articole despecialitate
$1/ nov.$1+ nov.
1 .
S 1 (a si insuseasca cunostinte despretrecutul cultural al zonei. -estigiile si cladirile de
patrimoniu
-iste oficiale de
patrimoniu.
$10 nov.
$23 nov.
11.
S 11
(a si creeze o imagine a patrimoniului national in raport
cu patrimonial local.
--atrimoniul national
(tudii de specialitate sicunostintele elevilor. $24 nov.
$3/ nov.
7/18/2019 planificareedartistica12
http://slidepdf.com/reader/full/planificareedartistica12 5/9
1" .
S 1"
(a recunoasca si sa apreciezevalorile culturale ale poporului
roman.-Manastirile si centrele de
cultura ale trecutului.
(tudii de specialitate!monografii
$1dec.$ 0 dec.
1# .
S 1#
(a cunoasca si sa apreciezeelementele patrimoniului lasat
mostenire de inaintasi-Mu!eele si cladirile de
patrimoniu,iduri turistice !
cunostinte ale elevilor $) dec.$14 dec.
1% .
S 1'
(a recunoasca si sa si insuseasca
importanta traditiilor. -atrimoniul imaterial ulegeri folclorice!colectii de colinde!
obiceiuri etc.
$ 1% dec.$ 21 dec.
1( . S 1
(a si contureze o imagine alegaturilor patrimoniului national
cu cel europen.
-atrimoniul european si patrimoniul N/SCO
-iste de patrimoniueuropean si 5(6.
(tudii comparative
$% ian.
$11 ian.
7/18/2019 planificareedartistica12
http://slidepdf.com/reader/full/planificareedartistica12 6/9
1) .
S "profundarea notiunii de
patrimoniu cultural prin analizacritica
atrimoniul Cultural De!batere
unostintele dobandite pana acum de elevi
$12 ian.$1) ian.
1
*.
S # (a se deprinda cu studiul
sistematic al patrimoniului.
-0ntocmirea unui studiu de patrimoniu
#esurse elevi! materiale si
fise tipizate
$ 1* ian.
$ 2%ian
". S %(a cunoasca si sa recunoasca
stilurile ar,itecturale.-$ntocmirea unei fise de
studiu arhitectural 7ateriale tipizate
$ 2+ ian$ 1 feb.
#. S '(a recunoasca si sa aprecieze
folclorul traditional-$ntocmirea unei culegeri de
folclor
7ateriale tipizate!eventual culegeri de
folclor ca model
$ * feb.
$ 1% feb.
%. S ( (a se deprinda cu modul de
abordare istorico$cultural-$ntocmirea unei monografii
7ateriale privitoare laintocmirea unei
monografii.
$1+ feb.
$ 22 feb.
'. S ) (a se deprinda cu limbaul simodul de coordonare a unei
strategii de studiu-nali!a culturala-sonda2ul
de opinie.7ateriale tipizate si
resurse elevi.$ 23 feb.
7/18/2019 planificareedartistica12
http://slidepdf.com/reader/full/planificareedartistica12 7/9
$ 1 mar.
(. S *(a se deprinda cu te,nicile de
initiativa si sa si cultivecalitatile organizatorice
-/laborarea unui proiect deactivitate culturala - generalitati
7odele de proiecte pentruactivitati culturale.
$ 2 mar.
$ ) mar.
). S + (a se deprinda cu te,nicile deinitiativa si sa si cultivecalitatile organizatorice
-Caracteristicile unui proiect cultural - pre!entare si
obiective.88888888888888888
$ * mar.
$ 1% mar.
*. S 1
(a se deprinda cu te,nicile de
initiativa si sa si cultivecalitatile organizatorice
-$mplementarea ,coordonarea si evaluarea
proiectului 88888888888888888 $ 1+mar.
$ 22 mar.
+. S 11
(tructurarea propriilor atitudiniestetice faţă de fenomenul
cultural$artistic
- Mi2loace de investigare aconte3tului cultural 4 ncheta si interviul
7odele de anc,ete siinterviuri! materiale
tipizate
$ 23 mar.
$ 2* mar.
1. S 1" (tructurarea propriilor atitudini
estetice faţă de fenomenulcultural
- De!baterea si anali!a
documentelor 7aterial informativ !cunostinte ale elevilor $ 3/ mar.$ % apr.
11.
S 1# (tructurarea propriilor atitudiniestetice faţă de fenomenul
cultural- Comunitatea & surs5 devalori culturale diverse
(tudii sociologice precumsi studii de patrimoniu
$ 21 apr.
$ 2+apr.
1". S 1% 5'primarea în spaţiul public!
cu autorul miloacelor artistice! a propriei atitudini
- Mi2loace de e3presiespecifice artelor
,iduri artistice! materialeinformative cunostinte ale
elevilor $ 20 apr.
7/18/2019 planificareedartistica12
http://slidepdf.com/reader/full/planificareedartistica12 8/9
privind valorile culturale $3 mai.
1#.
S 1' 5'primarea în spaţiul public!
cu autorul miloacelor artistice! a propriei atitudini privind valorile culturale
- Modalit56i de comunicarea prin art5
,iduri artistice! materialeinformative cunostinte ale
elevilor
$4 mai
$1/ mai.
1%. S 1( 5'primarea în spaţiul public!cu autorul miloacelor
artistice! a propriei atitudini privind valorile culturale.
- De!voltarea personal5 7ndomeniul artistic
rticole cu privire la personalitati artistice ale
vietii publice
$ 11 mai.
$ 10 mai.
1'. S 1) &dentificarea de criterii pentru
autoanaliza critică înipostazele9 consumator şi
producător al actului artistic
-Criterii de clasificare acurentelor artistice
:areri critici si opiniiartistice! cunostinte ale
elevilor
$1) mai.
$ 24 mai.
1(. S 1* &dentificarea de criterii pentruautoanaliza critică în
ipostazele9 consumator şi producător al actului artistic
- titudinea publicului & reper 7n anali!a critic5 amanifest5rilor artistice
unostinte ale elevilor $ 2% mai.$31 mai
1). S "1 erificareacunostintelor - re!entarea proiectelor
/valuarea Notiunilor Studiate.
$ 1 iun.
$ 21 iun.
7/18/2019 planificareedartistica12
http://slidepdf.com/reader/full/planificareedartistica12 9/9
Profesor3 Faraon Bogan !I"#e
Recommended