Primavera é tempo de celebrar a vida!
Ouça e cante a música “Deveres e Direitos” do Toquinho. Acesse o link abaixo para assistir ao vídeo
da música: https://www.youtube.com/watch?v=4237S8FP3Jc
Deveres e Direitos
Toquinho
Crianças, iguais são seus deveres e direitos Crianças, viver sem preconceito é bem melhor Crianças, a infância não demora, logo, logo vai passar Vamos todos juntos brincar Meninos e meninas Não olhem cor, nem religião nem raça Chamem os que não tem mamãe Que o papai 'tá lá no céu, e os que dormem lá na praça Meninos e meninas Não olhem raça, religião nem cor Chamem os filhos do bombeiro Os dois gêmeos do padeiro E o caçula do doutor
Crianças, a vida tem virtudes e defeitos Crianças, viver em harmonia é bem melhor Crianças, a infância não demora, logo, logo vai passar Vamos todos juntos brincar Meninos e meninas O futuro ninguém adivinha Chamem os que não tem ninguém Pois criança é também o menino trombadinha Meninos e meninas Não olhem cor, nem raça ou religião Bons amigos valem ouro A amizade é um tesouro guardado no coração
Meninos e meninas O futuro ninguém adivinha Chamem os quem não tem ninguém Pois criança é também o menino trombadinha Meninos e meninas Não olhem cor, nem raça ou religião Bons amigos valem ouro Amizade é um tesouro guardado no coração.
Essa música de Toquinho inicia com uma criança dizendo o primeiro artigo da
Declaração Universal dos Direitos da Criança:
“TODA CRIANÇA TEM DIREITO À IGUALDADE, SEM NENHUMA
DISCRIMINAÇÃO DE RAÇA, RELIGIÃO OU NACIONALIDADE. ”
1. Marque o item que concorda com esse primeiro artigo:
a) ( ) As crianças têm direitos diferentes, dependendo de sua religião.
b) ( ) As crianças indígenas têm mais direitos do que as crianças pardas.
c) ( ) Todas as crianças têm direitos iguais, não importando se ela é branca,
negra, parda, indígenas.
d) ( ) As crianças brasileiras têm mais direitos do que as crianças japonesas.
2. Toquinho canta a seguinte frase: Crianças, a infância não demora, logo,
logo vai passar .
a) A infância dura quanto tempo?
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b) Qual o significado de infância? Vamos pesquisar no dicionário e registrar a sua
descoberta?
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____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Essa música do Toquinho faz parte de um
disco chamado As crianças e seus direitos em 1986.
3.Considerando que estamos no ano de 2020, o disco de
Toquinho tem quantos anos de existência? Para realizar
o cálculo você deve utilizar o quadro abaixo. Agora
descubra há quanto tempo o álbum existe.
Unidade de milhar Centena Dezena Unidade
a) Na sua opinião, porque essa preocupação com os direitos das crianças acontece
há tanto tempo?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4.A música trata-se de uma composição para ser cantada, o que envolve,
necessariamente, uma preocupação com o ritmo, a seleção de palavras, a rima,
enfim com a musicalidade das palavras. As rimas são palavras que possuem sons
finais parecidos.
Procure na música as rimas das palavras abaixo:
a) Brincar: _________________________________________________________
b) Bombeiro: _______________________________________________________
c) Religião: ________________________________________________________
d) Advinha: ________________________________________________________
5. Releia o trecho da música escrito abaixo:
Crianças,iguaissãoseusdeveresedireitos.
Crianças,viversempreconceitoébemmelhor.
Crianças,ainfâncianãodemora,logo,logovaipassar,
Vamostodosjuntosbrincar.
a) O que há de errado com esse trecho da música?
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____________________________________________________________________
b) Use um lápis de cor para separar as palavras que estão juntas. Reescreva o
trecho da música de forma correta.
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____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6.Leia o texto.
Toquinho é um compositor. Você sabe o que é um compositor? Compositor é
um profissional que que escreve música. Normalmente o termo se refere a alguém
que utiliza um sistema de notação musical que permita a sua execução por outros
músicos. Em culturas ou gêneros musicais que não utilizem um sistema de notação,
o termo compositor pode-se referir ao criador original da música. Vamos conhecer a
biografia de Toquinho que além de compositor era cantor.
Nascido em São Paulo, Brasil, a 6 de julho de 1946 com o nome de Antonio
Pecci Filho, na primeira infância a mãe o chamava de “meu toquinho de gente”. E o
apelido Toquinho permaneceu, identificando-o depois como um dos mais
expressivos artistas da música popular brasileira. Começou cedo a se interessar pelo
violão.
Aos 14 anos já tinha aulas com seu principal mestre, Paulinho Nogueira.
Toquinho gravou diversos discos e entre eles gravou músicas infantis. Foram
ao todo seis discos dedicados para as crianças.
Toquinho também fez parcerias com outros compositores e artistas, entre eles
são Vinícius de Moraes e Chico Buarque. Toquinho encantou o mundo com sua voz
e suas composições musicais.
Em 2018, Toquinho comemorou 50 anos de carreira e subiu ao palco do
teatro Firjan SESI, quando cantou seus grandes sucessos, com participação especial
da cantora Camila Faustino.
Responda.
a) Qual o nome completo de Toquinho?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b) Porque Toquinho ganhou esse apelido?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
c) Se em 2018 Toquinho completou 50 anos de carreira. Em que ano ele
começou a trabalhar como cantor e compositor?
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____________________________________________________________________
d) Quantos anos Toquinho tem de carreira hoje?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
e) Qual é a idade de Toquinho hoje?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7. Leia o texto:
Herdeiros do futuro
Toquinho
A vida é uma grande amiga da gente
Nos dá tudo de graça pra viver.
Sol e céu, luz e ar
Rios e fontes, terra e mar.
Somos os herdeiros do futuro
E pra este futuro ser feliz,
Vamos ter que cuidar
Bem deste país.
Será que no futuro haverá flores?
Será que os peixes vão estar no mar?
Será que os arco-íris terão cores?
E os passarinhos vão poder voar?
Será que a terra vai seguir nos dando
O fruto, a folha o caule e a raiz?
Será que a vida acaba encontrando
Um jeito bom da gente ser feliz?
A vida é uma grande amiga da gente...
bis
Recado Importante!
Devemos cuidar do presente para garantir o futuro. As ações de preservação
dependem das ações diárias de cada um na proteção do meio ambiente. Ser
Ambientalmente Responsável é contribuir para a sustentabilidade do planeta através
de simples atitudes no dia-a-dia. É pensar no presente sem comprometer as
gerações futuras.
8.Para saber mais sobre a fauna brasileira, leia o cartaz abaixo e responda as
questões propostas:
a)Em 1989, a lista oficial de bichos ameaçados no Brasil contava com 219 espécies.
Em 2003, a lista aumentou para 395 espécies. Qual a diferença entre a quantidade
de espécies ameaçadas de extinção em 1989 e a quantidade ameaçada em 2003?
( ) 614 espécies
( ) 184 espécies
( ) 176 espécies
( ) 156 espécies
b) A lista com os nomes das espécies ameaçadas de extinção foi elaborada por 200
cientistas da Fundação Biodiversistas.
O número 200 pode ser decomposto da seguinte forma:
( ) 2 dezenas
( ) 2 centenas
( ) 20 unidades
( ) 2 centenas e 2 unidades.
Uma triste notícia para a fauna brasileira!
Lista enumera espécies de bichos ameaçados de extinção
em nosso país.
Por Bernardo Esteves, Instituto Ciência Hoje/RJ
Felizmente algumas espécies que estavam na lista
de 1989 não estão mais ameaçadas. Esta é a situação do
mico-leão-dourado: na última lista, ele havia sido
classificado como criticamente em perigo, agora, ele é
classificado “apenas” ‘em perigo’.
a) A metade de uma população de 28 micos-leões formou
um grupo familiar. Esse grupo tem quantos indivíduos?
( ) 6 ( ) 12 ( ) 14 ( ) 18
b) Ser ambientalmente responsável é aprender a respeitar os valores da natureza,
cuidando para que o seu equilíbrio seja preservado, além de sensibilizar as pessoas
ao nosso redor dessa responsabilidade. Atitude, Educação, ação e conscientização
é a chave para a preservação. Muitos materiais que jogamos fora todos os dias no
lixo podem ser reciclados.
Leia na lista abaixo o nome dos materiais que podem ser reciclados e relacione a
2ª coluna de acordo com a primeira.
9. Vamos ouvir outra música do Toquinho:
https://www.youtube.com/watch?v=oT5fhVXzKTs
Gente tem sobrenome
Toquinho
Todas as coisas têm nome Casa, janela e jardim Coisas não têm sobrenome Mas a gente sim Todas as flores têm nome Rosa, camélia e jasmim Flores não têm sobrenome Mas a gente sim O Chico é Buarque, Caetano é Veloso O Ari foi Barroso também E tem os que são Jorge, tem o Jorge Amado Tem outro que é o Jorge Ben Quem tem apelido, Dedé, Zacarias Mussum e a Fafá de Belém Tem sempre um nome e depois do nome Tem sobrenome também Todo brinquedo tem nome Bola, boneca e patins Brinquedos não têm sobrenome Mas a gente sim Coisas gostosas têm nome Bolo, mingau e pudim
Doces não têm sobrenome Mas a gente sim Renato é Aragão, o que faz confusão Carlitos é o Charles Chaplin E tem o Vinícius, que era de Moraes E o Tom Brasileiro é Jobim
Quem tem apelido, Zico, Maguila Xuxa, Pelé e He-man Tem sempre um nome e depois do nome Tem sobrenome também.
Você sabia que tudo que dá nome a tudo que existe chamamos
SUBSTANTIVOS?
Os substantivos são palavras que nomeiam os lugares, os sentimentos, as
pessoas, os objetos, as plantas, os animais.
Responda:
a) Retire da música de Toquinho os substantivos que dão nomes às coisas
gostosas.
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_____________________________________________________________________
b) Faça uma lista com o nome de cinco coisas que você acha gostosas. -
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a)Retire da música “Gente tem sobrenome” palavras que nomeiam as flores.
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c) O título da música fala que gente tem sobrenome. Retire do texto três nomes de
gente que tem sobrenome.
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Você percebeu que os nomes das coisas, objetos e sentimentos nós
escrevemos com letra minúscula; e os nomes de gente e de lugares devemos
escrever sempre com a primeira letra maiúscula.
Observe:
rosa, margarida, rua, escola, loja – são nomes comuns e se referem a nomes
em geral.
Maria, Ituiutaba, Juliana, Minas Gerais, Magazine Luiza, Brasil – são nomes
específicos que se referem a uma pessoa específica, a uma cidade específica, a uma
loja específica.
Assista ao vídeo a seguir e entenda melhor:
https://www.youtube.com/wath?v=U2zB3HNA65c
10.Seu nome e sobrenome são substantivos próprios. Agora escreva o nome e o
sobrenome:
a) Da sua mãe:______________________________________________________
b) De seu avô: ______________________________________________________
c) De um amigo ou amiga:_____________________________________________
d) Quem escolheu seu nome:___________________________________________
11. Seu nome foi escolhido por ter um significado? Você conhece esse significado?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
12. Muitas vezes ganhamos apelidos carinhosos, outros que não gostamos, mas
quando gostamos o apelido pega. O autor da música “Gente tem sobrenome” possui
um apelido dado por sua mãe de forma carinhosa. Você tem apelido ou conhece
alguém que tem? O que você acha de ter apelidos?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
13. Retire da música os apelidos pelos quais algumas pessoas são conhecidas.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
14. Leia o poema abaixo:
Nome da Gente - Pedro Bandeira
Eu não gosto do meu nome
não fui eu quem escolheu.
Eu não sei porque se metem
com um nome que é só meu
O nenê que vai nascer
vai chamar como o padrinho
vai chamar como o vovô
mas ninguém vai perguntar
o que pensa o coitadinho
Foi meu pai quem decidiu
que o meu nome fosse aquele
Isso só seria justo
se eu escolhesse o nome dele.
Quando eu tiver um filho,
Não vou pôr nome nenhum.
Quando ele for bem grande,
ele que escolha um!
a) Você gosta do seu nome? Por quê?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b) Releia o trecho abaixo:
Quando eu tiver um filho,
Não vou pôr nome nenhum.
Quando ele for bem grande,
ele que escolha um!
Você concorda com essa fala? Por quê?
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Numa folha qualquer
Eu desenho um Sol amarelo
E com cinco ou seis retas
É fácil fazer um castelo
Corro o lápis em torno da mão
E me dou uma luva
E se faço chover, com dois riscos
Tenho um guarda chuva
Se um pinguinho de tinta
Cai num pedacinho azul do papel
Num instante imagino
Uma linda gaivota a voar no céu
Vai voando, contornando
A imensa curva norte-sul
Vou com ela viajando
Havaí, Pequim ou Istambul
Pinto um barco a vela
Branco navegando
É tanto céu e mar
Num beijo azul
Entre as nuvens vem surgindo
Um lindo avião rosa e grená
Tudo em volta colorindo
Com suas luzes a piscar
Basta imaginar e ele está partindo
Sereno e lindo
E se a gente quiser
Ele vai pousar
Numa folha qualquer
Eu desenho um navio de partida
Com alguns bons amigos
Bebendo de bem com a vida
De uma América a outra
Eu consigo passar num segundo
Giro um simples compasso
E num círculo eu faço o mundo
Um menino caminha
E caminhando chega no muro
E ali logo em frente a esperar
Pela gente o futuro está
E o futuro é uma astronave
Que tentamos pilotar
Não tem tempo nem piedade
Nem tem hora de chegar
Sem pedir licença
Muda nossa vida
E depois convida
A rir ou chorar
Nessa estrada não nos cabe
Conhecer ou ver o que virá
O fim dela ninguém sabe
Bem ao certo onde vai dar
Vamos todos
Numa linda passarela
De uma aquarela que um dia enfim
Descolorirá
Numa folha qualquer
Eu desenho um Sol amarelo
Que descolorirá
E com cinco ou seis retas
É fácil fazer um castelo
Que descolorirá
Giro um simples compasso
E num círculo eu faço o mundo
Que descolorirá
Que descolorirá
Uma das músicas mais conhecidas do Toquinho é a Aquarela. Escute essa
canção: https://www.youtube.com/watch?v=PT3azbKHJZU
15. Recorte as imagens e cole-as em uma sulfite, em seguida, escreva na caixa de
texto abaixo delas as partes da música que as representam.
a)
b)
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_____________________
_____________________
_____________________
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______________________
______________________
______________________
______________________
_____
c) d)
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__________
______________________
______________________
______________________
______________________
__
e) f)
0
16. Pinte as imagens do exercício 15.
17. Agora é a sua vez de desenhar representando os trechos da música:
a) “... Corro o lápis em torno da mão e me dou uma luva...”
b) “... E se faço chover, com dois riscos tenho um guarda-chuva...”
c) “... É tanto céu e mar num beijo azul...”
d) “... Entre as nuvens vêm surgindo um lindo avião rosa e grená...”
18. A música Aquarela é uma composição de dois autores, quem junto com o
Toquinho escreveu a música Aquarela?
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19. Você sabe o significado da palavra aquarela? Faça uma pesquisa e escreva o
que você entendeu sobre o significado dessa palavra.
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_____________________________________________________________________
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20. A letra da música foi escrita em forma de poema. Um poema é organizado com
rimas. Vamos pesquisar as rimas das palavras abaixo no poema?
a) amarelo: ___________________________________________________________
b) luva:_______________________________________________________________
c) papel: _____________________________________________________________
d) sul:________________________________________________________________
e) lindo:______________________________________________________________
f) segundo: ___________________________________________________________
g) frente:_____________________________________________________________
21. A palavra amarelo possui 4 sílabas, e por isso é classificada como polissílaba,
pesquise na música de Toquinho e Vinícius de Moraes outras quatro palavras
polissílabas.
22. A palavras “compasso” que aparece na música é uma palavra com ss e quando
precisamos separar palavras assim, realizamos atividade da seguinte forma:
COM – PAS – SO.
Separe outras palavras com ss e com rr e use a mesma regra.
Passarela: ___________________________ Assovio:_________________________
Marreco: ____________________________ Terra: ___________________________
Corrida: _____________________________Pessoa: __________________________
Passarinho: __________________________ Massa: __________________________
Terreno: _____________________________ Jarro: ___________________________
Assistente:____________________________ Morro: __________________________
23. A palavra CONTORNADO possui vogais seguidas de N. Usamos N antes de
todas as consoantes com exceção de P e B. Complete as palavras com M ou N.
cin.......co
pi......guinho
ime.......sa
co....torna.....do
co.......
i.....sta......te
viaja.......do
co.......passo
u......
li.....da
ge.....te
te.....po
24. A palavra América é um substantivo próprio porque é o nome de um continente.
Por isso deve ser escrito com letra inicial maiúscula. Escreva porque devemos usar
letra maiúscula nos substantivos abaixo.
Brasil:_______________________________________________________________
Ituiutaba:____________________________________________________________
Casas Bahia: _________________________________________________________
Maria: ___________________________________________________________
Veja o mapa da América.
24. A América é dividida em três
partes: América do Norte,
América Central e América do
Sul. O nosso país, o Brasil está
em qual América?
( ) América do Norte
( ) América Central
( ) América do Sul
25. As formas geométricas planas são formadas por pedaços de retas. Veja:
O triângulo é formado por três “pedaços de retas”
O retângulo é formado por quatro “pedaços de retas”.
Na música Aquarela tem um verso que fala assim: E com cinco ou seis retas
É fácil fazer um castelo Que outras figuras geométricas você consegue fazer com
a) cinco retas
b) seis retas
Nome:
Nome:
26. No verso, "Corro o lápis em torno da mão e me dou uma luva", a expressão
sublinhada sugere:
(A) o desenho da mão. (B) a confecção da luva.
(C) o colorido da mão. (D) a pintura dos dedos.
27. A aquarela de que fala na música está:
(A) no desenho e na vida real. (B) no desenho e na imaginação.
(C) na pintura, apenas. (D) na vida real e na imaginação
28. No poema a expressão "beijo azul" sugere o encontro
(A) da vela do barco com o céu. (B) do avião com o céu.
(C) do barco com o mar. (D) do céu com o mar.
O Toquinho tem muitas músicas lindas e que nos ensinam muito. Vamos conhecer
mais uma? Acesse o link abaixo e escute mais essa música.
https://www.youtube.com/watch?v=OXOSgO0UYs8
NATUREZA DISTRAÍDA
Toquinho
Como as plantas somos seres vivos,
Como as plantas temos que crescer.
Como elas, precisamos de muito carinho,
De sol, de amor, de ar pra sobreviver.
Quando a natureza distraída
Fere a flor ou um embrião,
O ser humano, mais que as flores,
Precisa na vida
De muito afeto e toda compreensão.
29. A música fala que como as plantas somos seres vivos. O que todos os seres
vivos possuem em comum?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
30.A música fala que nós (pessoas) somos seres vivos como as plantas. Escreva o
nome de 4 seres vivos que são plantas.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
31. Escreva o nome de 5 seres vivos que são animais.
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
32. Em sua opinião o que um ser vivo precisa para viver?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
33. Leia o texto.
SERES VIVOS E SERES NÃO-VIVOS
Tudo o que existe na natureza chamamos de seres, que são as coisas que a
compõe. Os seres vivos são aqueles que nascem, crescem, vivem, se reproduzem e
morrem, como os animais (inclusive o homem), fungos, plantas, algas, protozoários e
bactérias.
Os seres não vivos são aqueles inanimados, que não possuem vida, mas que
também são da natureza, como o ar, a água, o solo e as pedras.
Veja o quanto é interessante, os seres vivos precisam dos seres não vivos: a
água não tem vida, porém quem mora na água possui vida, como os peixes e as
plantas aquáticas. Do mesmo modo, a terra (solo) não possui vida, mas as plantas
necessitam dela e da água para nascer e viver. O ar também não possui vida, mas
homens, os animais e as plantas precisam dele para sobreviver, bem como da água e
da terra.
Os seres não vivos e os seres vivos juntos formam as paisagens e toda
natureza. Podemos classificar as paisagens em: paisagem natural e paisagem
modifica ou cultural.
A paisagem natural é composta pelos seres vivos e não vivos presentes na
natureza e que não sofreram nenhuma intervenção do homem. Essas paisagens são
formadas pelo solo, rios, flora e fauna.
A paisagem modificada ou cultural é a paisagem natural que foi transformada
pelo homem com a construção de diversos elementos como por exemplo: casas,
estradas, cercas, pontes e etc.
Pesquise no dicionário o conceito de:
a) FAUNA: ___________________________________________________________
____________________________________________________________________
a) FLORA:____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
33. Cite as características de um ser vivo.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
35. Classifique os seres abaixo em (1) quando for ser vivo e (2) quando for ser
não vivo:
( ) PEIXES ( ) SOLO ( ) ÁGUA
( ) GOIABEIRA ( ) AR ( ) LUZ
( ) BORBOLETA ( ) HOMEM ( ) ALFACE
36. O que é uma paisagem natural?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
37. O que é uma paisagem modificada?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
38. Observe atentamente a imagem abaixo e responda as questões.
a) Qual elemento nessa imagem que foi construído pelo homem?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b) Cite o nome de um ser não vivo e natural que você consegue perceber na
imagem.
_____________________________________________________________________
c) Cite o nome de um ser vivo que você consegue perceber na imagem.
_____________________________________________________________________
39. Observe com atenção a próxima imagem.
a) A imagem acima é retrata uma paisagem natural ou
modificada?____________________.
b) Cite o nome de todos os seres não vivos que você consegue identificar nessa
imagem.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________
d) Cite o nome de todos os animais presentes nessa imagem.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________
Referências:
http://linguaportuguesatotal.blogspot.com/2015/09/genero-textual
cancao.html#:~:text=setembro%20de%202015G%C3%AAnero%20Textual%3A%20Can%C3%A7
%C3%A3o,com%20a%20musicalidade%20das%20palavras.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Compositor
http://www.toquinho.com.br/biografia/
https://www.letras.mus.br/toquinho/87252/
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=49089
https://acessaber.com.br/atividades/atividade-de-artes-musica-aquarela-4o-ou-5o/
https://www.google.com/search?q=continente+americano+para+colorir&sxsrf=ALeKk02RQxVRc0HG
0XJkc7TdEqN2Q1qrMA:1600515747441&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjqnNXkkfXr
AhVfILkGHXlSCusQ_AUoAXoECAwQAw&biw=1093&bih=461#imgrc=NzAWMjVC3ZPI0M
https://pcicero.blogspot.com/2016/02/aquarela-toquinho-interpretacao.html?m=1
Equipe responsável pela elaboração do Material: Professores e Gestores do Ensino
Fundamental – Anos Iniciais da Escola Municipal Aureliano Joaquim da Silva –
CAIC.