เอกสาร มคอ. 3
รายละเอยดของรายวชา
ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธานวทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
หมวดท 1 ลกษณะและขอมลโดยทวไปของรายวชา
1. รหสและชอรายวชา5691101 คณตศาสตรสำาหรบเทคโนโลยคอมพวเตอร
Mathematics for Computer Technology2. จำานวนหนวยกต
3 หนวยกต (3 – 0 – 6)3. หลกสตรและประเภทรายวชา
วทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร รายวชาบงคบ4. อาจารยผรบผดชอบรายวชา อาจารยผสอน และกลมเรยน
(Section)อาจารยปยภทร โกษาพนธ อาจารยผสอน กลมท A, B, C, D
5. ภาคการศกษา / ชนปทเรยนภาคการศกษาท 1 / ชนปท 1
6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม)ไมม
7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม)ไมม
8. สถานทเรยน คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน
9. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด18 พฤษภาคม 2553
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
1
เอกสาร มคอ. 3
หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค
1. จดมงหมายของรายวชา เพอใหนกศกษามความร ความเขาใจ เกยวกบทฤษฎเซต ระบบ
เลขจำานวน พชคณต และตรรกศาสตร ฟงกชนและความสมพนธ ทฤษฎความนาจะเปน เมทรกซและดเทอรมแนนต ลมต ความตอเนองของฟงกชนและการหาอนพนธของฟงกชนตางๆ รวมถงการหาปรพนธเบองตน สามารถนำาไปประยกตใชในงานดานเทคโนโลยคอมพวเตอร และนำาไปบรณาการเขากบพนฐานงานทางดานตางๆ ทเกยวของได
2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา เพอใหนกศกษามฐานความรทเปนรปธรรมในการศกษาวชาอน ๆ ใน
สาขาวชาเทคโนโลยคอมพวเตอรและสามารถประยกตฐานความรในวชานเพอแกปญหาทเกดขนในสาขาวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร และเพอรองรบกบแนวโนมดานเทคโนโลยคอมพวเตอรทมความกาวหนาในอนาคต
หมวดท 3 สวนประกอบของรายวชา
1. คำาอธบายรายวชา ทฤษฎเซต การดำาเนนการของเซต ระบบเลขจำานวน พชคณต ฟงกชน
และความสมพนธ ตรรกศาสตร หลกการเบองตนของทฤษฎ ความนาจะเปน เมทรกซและดเทอรมแนนต ลมต ความตอเนอง ของฟงกชน การหาอนพนธ
การหาคาอนพนธจากสวนโคง กฏลกโซสำาหรบหาอนพนธ อนพนธของ ฟงกชนตรโกณมต การหาอนพนธอนดบสงและการประยกตอนพนธ เทคนค
การหาปรพนธ ปรพนธหลายชน ตวอยางการประยกตทางดานเทคโนโลยคอมพวเตอร
2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
2
เอกสาร มคอ. 3
จำานวนชวโมงบรรยายตอสปดาห 45 ชวโมง จำานวนชวโมงการศกษาดวยตนเอง 90 ชวโมง
จำานวนชวโมงทสอนเสรมในรายวชา สอนเสรมตามความตองการของนกศกษาเปนกลม
และเฉพาะราย
3. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล
อาจารยประจำารายวชาจดเวลาใหคำาปรกษาเปนรายบคคล หรอ รายกลมตามความตองการ 1 ชวโมงตอสปดาห (เฉพาะรายทตองการ) โดยการประกาศเวลาใหคำาปรกษาผานเวบไซตของทางกลมวชา ฯ หรอตามตารางเวลาเขาพบทกำาหนด
หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา
มาตรฐานการเรยนรและเนอหาหรอทกษะ
รายวชา
วธการสอนทจะใชพฒนาการเรยนร
วธการวดและประเมนผล
1. คณธรรม จรยธรรม- ตระหนกในคณคา
และคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต- มวนย ตรงตอเวลา
และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม- มภาวะความเปนผนำา
และผตาม สามารถทำางานเปนทมและสามารถแกไขขอขด
- บรรยายใหความร สอดแทรกคณธรรม จรยธรรมในระหวางททำากจกรรมในหองเรยน โดยการพดคยกบนกศกษา เนนความรบผดชอบตองาน จรรยาบรรณ ความซอสตยตอหนาทในกลม ความมนำาใจตอเพอนรวมงาน และรบฟงความคดเหน
- พจารณาจาก พฤตกรรมการเขาเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตทใหและตรงเวลา- สงเกตพฤตกรรม
ระหวางการเขารวมกจกรรม- ประเมนผลโดยการ
สอบ, การตอบคำาถามในชนเรยน,
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
3
เอกสาร มคอ. 3
มาตรฐานการเรยนรและเนอหาหรอทกษะ
รายวชา
วธการสอนทจะใชพฒนาการเรยนร
วธการวดและประเมนผล
แยงและลำาดบความสำาคญ- เคารพสทธและรบฟง
ความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย- เคารพกฎระเบยบและ
ขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม - มจรรยาบรรณทาง
วชาการและวชาชพ
ของสมาชกในกลม- ใหนกศกษาทกคนเขา
รวมกจกรรมของกลมวชา คณะ หรอมหาวทยาลย โดยตองประยกตความรในวชากบปญหาจรงเพอใหตระหนกถงความมระเบยบวนย ความรบผดชอบตอตนเองและสงคม
แบบฝกหด
2. ความร- มความรและความ
เขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทสำาคญในเนอหาทศกษา- สามารถวเคราะห
ปญหา เขาใจและอธบายทฤษฎและหลกการทางดานคณตศาสตร รวมทงประยกตความร ทกษะ และการแกปญหาดวยทฤษฎท
- บรรยาย และฝกฝนแนวความคด การวางแผนในการเรยนศาสตรของคณตศาสตร- กำาหนดใหนกศกษา
ทำางานเปนกลม โดยการคนควาทำารายงานและนำาเสนอรายงาน - ยกตวอยางทฤษฎ
กรณศกษามอบหมายใหคนควาขอมลทเกยวของโดยนำามา
- ทดสอบยอย สอบกลางภาค สอบปลายภาค ดวยขอสอบทวดหลกการและทฤษฎ
- ประเมนจากการนำาเสนอผลงาน จากรายงาน
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
4
เอกสาร มคอ. 3
มาตรฐานการเรยนรและเนอหาหรอทกษะ
รายวชา
วธการสอนทจะใชพฒนาการเรยนร
วธการวดและประเมนผล
เหมาะสม- สามารถนำาความรใน
ศาสตรคณตศาสตรไปประยกตใชในชวตประจำาวนได- ร เขาใจและสนใจ
พฒนาความร ความชำานาญในการแกปญหาโจทยทางคณตศาสตรอยางตอเนอง- สามารถบรณาการ
ความรในศาสตรคณตศาสตรกบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของ
สรปและนำาเสนอ - การศกษาโดยใช
ปญหา และเนนผเรยนเปนศนยกลาง
3. ทกษะทางปญญา- พฒนาความสามารถ
ในการคดใหพฒนาความคดอยางมวจารณญาณและเปนระบบ- สามารถรวบรวม
ปญหา เพอนำามาวเคราะหและ
- วเคราะหจากกรณศกษาหรอจากปญหาทเกดขนจรง
- สอบกลางภาคและปลายภาค โดยเนนขอสอบทมหลกการพฒนาความร ความเขาใจในทฤษฎ ในการวเคราะหโจทยปญหาทางดานคณตศาสตร- วดผลจากการทำาแบบ
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
5
เอกสาร มคอ. 3
มาตรฐานการเรยนรและเนอหาหรอทกษะ
รายวชา
วธการสอนทจะใชพฒนาการเรยนร
วธการวดและประเมนผล
สงเคราะหสรปประเดนปญหาได- สามารถนำาความรใน
ศาสตรของคณตศาสตรไปประยกตกบชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสม
ฝกหด และการนำาเสนอแบบฝกหด เฉพาะรายบคคล- สงเกตพฤตกรรมการ
แกไขปญหาเฉพาะหนา
4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ- สามารถใหความชวย
เหลอและอำานวยความสะดวกแกการแกปญหาสถานการณตางๆในกลมทงในบทบาทของผนำา หรอในบทบาทของผรวมทมทำางาน - มความรบผดชอบใน
การกระทำาของตนเองและรบผดชอบงานในกลม- มความรบผดชอบ
- จดกจกรรมกลมในการวเคราะหโจทยกรณศกษา และการนำาเสนอวธแกปญหา- มอบหมายงานราย
กลม และรายบคคล - การนำาเสนอรายงาน
- สงเกตพฤตกรรมในการนำาเสนอรายงานกลมในชนเรยน- สงเกตพฤตกรรมท
แสดงออกในการรวมกจกรรมตางๆ และความครบถวนชดเจนของรายงาน
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
6
เอกสาร มคอ. 3
มาตรฐานการเรยนรและเนอหาหรอทกษะ
รายวชา
วธการสอนทจะใชพฒนาการเรยนร
วธการวดและประเมนผล
การพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยางตอเนอง
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ- สามารถแนะนำา
ประเดนการแกไขปญหาโดยใชศาสตรทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค- สามารถสอสารอยาง
มประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน เลอกใชรปแบบของสอการนำาเสนออยางเหมาะสม
- มอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง จากเวบไซต สอการสอน e-Learning และทำารายงาน โดยเนนแหลงทมาของขอมลทนาเชอถอ- นำาเสนอโดยใชรปแบบ
และเทคโนโลยทเหมาะสม
- การจดทำารายงาน และรปแบบการนำาเสนอดวยสอเทคโนโลย- การมสวนรวมในการ
อภปรายและวธการอภปราย
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
7
เอกสาร มคอ. 3
หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล1. แผนการสอน
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
8
เอกสาร มคอ. 3
สปดาหท
หวขอ / รายละเอยด จำานวน(ชม.)
กจกรรมการเรยน
การสอน สอทใช
ผสอน
1 แนะนำารายวชา วธการเรยน และเกณฑการใหคะแนน รวมไปถงเนอหาในบทท 1บทท 1 ตรรกศาสตร- ประพจนและตวเชอม- คาความจรงของประพจน- ตารางแสดงคาความจรงของ
ประพจน- สจนรนด- การแจงเหตสผลและสมมล- การหานเสธของประพจน- การอนมานและขอโตแยง- ประโยคเปดและตวบงปรมาณ
4 - บรรยาย แบงกลมเพอทำากจกรรมประจำาภาคเรยน- ซกถามความ
เขาใจ - ยกตวอยาง
ประกอบ ฝก ทำาโจทย มอบ
หมายแบบฝกหด- สอการนำา
เสนอดวย PowerPoint- ศกษาจาก
เอกสารประกอบการสอน
อ.ปยภทร
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
9
เอกสาร มคอ. 3
สปดาหท
หวขอ / รายละเอยด จำานวน(ชม.)
กจกรรมการเรยน
การสอน สอทใช
ผสอน
2 บทท 2 ทฤษฎเซต- เซต- เซตยอย- เซตกำาลง- การดำาเนนการของเซต- แผนภาพเวนน-ออยเลอร- ผลตางสมมาตร- จำานวนสมาชกของเซต- ความสมพนธระหวางเซตกบ
คณตตรรกศาสตร
4 - บรรยาย, ซกถามความเขาใจ - ยกตวอยาง
ประกอบ ฝก ทำาโจทย มอบ
หมายแบบฝกหด- สอการนำา
เสนอดวย PowerPoint- นกศกษาออก
มาแสดงวธทำาแบบฝกหด- ศกษาจาก
เอกสารประกอบการสอน
อ.ปยภทร
สปดาหท
หวขอ / รายละเอยด จำานวน(ชม.)
กจกรรมการเรยน
การสอน สอทใช
ผสอน
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
10
เอกสาร มคอ. 3
สปดาหท
หวขอ / รายละเอยด จำานวน(ชม.)
กจกรรมการเรยน
การสอน สอทใช
ผสอน
3 บทท 3 พชคณตบลน- หลกการเบองตนของพชคณต
บลน- สตรและกฎของพชคณตบลน- การประยกตของพชคณตบลน
4 - บรรยาย, ซกถามความเขาใจ - ยกตวอยาง
ประกอบ ฝก ทำาโจทย มอบ
หมายแบบฝกหด- สอการนำา
เสนอดวย PowerPoint- นกศกษาออก
มาแสดงวธทำาแบบฝกหด- ศกษาจาก
เอกสารประกอบการสอน
อ.ปยภทร
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
11
เอกสาร มคอ. 3
สปดาหท
หวขอ / รายละเอยด จำานวน(ชม.)
กจกรรมการเรยน
การสอน สอทใช
ผสอน
4 บทท 4 ระบบเลขจำานวน- ระบบ Analog และ Digital- ระบบเลขฐานและเลขจำานวนใน
คอมพวเตอร- ระบบการคำานวณใน
คอมพวเตอร- การแทนคาทซบซอนขน
4 - บรรยาย, ซกถามความเขาใจ - ยกตวอยาง
ประกอบ ฝก ทำาโจทย มอบ
หมายแบบฝกหด- สอการนำา
เสนอดวย PowerPoint- นกศกษาออก
มาแสดงวธทำาแบบฝกหด- ศกษาจาก
เอกสารประกอบการสอน
อ.ปยภทร
สปดาหท
หวขอ/รายละเอยด จำานวน(ชม.)
กจกรรมการเรยน
การสอน สอทใช
ผสอน
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
12
เอกสาร มคอ. 3
สปดาหท
หวขอ / รายละเอยด จำานวน(ชม.)
กจกรรมการเรยน
การสอน สอทใช
ผสอน
5 บทท 5 ความสมพนธและฟงกชน- ความหมายของความสมพนธ- ผลคณคารทเซยน- ความสมพนธผกผน- ความหมายของฟงกชน- รปแบบของฟงกชน- พชคณตของฟงกชน
4 - บรรยาย, ซกถามความเขาใจ - ยกตวอยาง
ประกอบ ฝก ทำาโจทย มอบ
หมายแบบฝกหด- สอการนำา
เสนอดวย PowerPoint- ทดสอบยอย
ครงท 1 - ศกษาจาก
เอกสารประกอบการสอน
อ.ปยภทร
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
13
เอกสาร มคอ. 3
สปดาหท
หวขอ / รายละเอยด จำานวน(ชม.)
กจกรรมการเรยน
การสอน สอทใช
ผสอน
6 บทท 6 ทฤษฎความนาจะเปน- การทดลองสมและแซมเปล
สเปซ- เหตการณ- ความนาจะเปนของเหตการณ- สมบตของความนาจะเปน- ความนาจะเปนแบบมเงอนไข
4 - บรรยาย, ซกถามความเขาใจ - ยกตวอยาง
ประกอบ ฝก ทำาโจทย มอบ
หมายแบบฝกหด- สอการนำา
เสนอดวย PowerPoint- นกศกษาออก
มาแสดงวธทำาแบบฝกหด- ศกษาจาก
เอกสารประกอบการสอน
อ.ปยภทร
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
14
เอกสาร มคอ. 3
สปดาหท
หวขอ/รายละเอยด จำานวน(ชม.)
กจกรรมการเรยน
การสอน สอทใช
ผสอน
7 บทท 7 เมทรกซและดเทอรมแนนต- เวกเตอรและแมทรกซเบองตน- สมบตของเวกเตอรและเม
ทรกซ- ชนดของแมทรกซ- เมทรกซผกผน- ดเทอรมแนนต- การประยกตของเมทรกซและด
เทอรมแนนต
4 - บรรยาย, ซกถามความเขาใจ - ยกตวอยาง
ประกอบ ฝก ทำาโจทย มอบ
หมายแบบฝกหด- สอการนำา
เสนอดวย PowerPoint- ทดสอบยอย
ครงท 2- ศกษาจาก
เอกสารประกอบการสอน
อ.ปยภทร
8 สอบกลางภาคเรยน 2 ชม.
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
15
เอกสาร มคอ. 3
สปดาหท
หวขอ/รายละเอยด จำานวน(ชม.)
กจกรรมการเรยน
การสอน สอทใช
ผสอน
9 บทท 8 ลมตและความตอเนองของฟงกชน- ลมตของฟงกชน- สมบตบางประการเกยวกบล
มตของฟงกชน- ความตอเนองของฟงกชน
4 - บรรยาย, ซกถามความเขาใจ - ยกตวอยาง
ประกอบ ฝก ทำาโจทย มอบ
หมายแบบฝกหด- สอการนำา
เสนอดวย PowerPoint- ศกษาจาก
เอกสารประกอบการสอน
อ.ปยภทร
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
16
เอกสาร มคอ. 3
สปดาหท
หวขอ/รายละเอยด จำานวน(ชม.)
กจกรรมการเรยน
การสอน สอทใช
ผสอน
10 บทท 9 อนพนธ และการประยกตอนพนธ- อนพนธของฟงกชน- การหาอนพนธโดยใชสตร- กฎลกโซ- อนพนธอนดบสง
4 - ทดสอบกอนเรยน- บรรยาย, ซก
ถามความเขาใจ - ยกตวอยาง
ประกอบ ฝก ทำาโจทย มอบ
หมายแบบฝกหด- สอการนำา
เสนอดวย PowerPoint- นกศกษาออก
มาแสดงวธทำาแบบฝกหด- ศกษาจาก
เอกสารประกอบการสอน
อ.ปยภทร
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
17
เอกสาร มคอ. 3
สปดาหท
หวขอ/รายละเอยด จำานวน(ชม.)
กจกรรมการเรยน
การสอน สอทใช
ผสอน
11 บทท 9 อนพนธ และการ ประยกตอนพนธ (ตอ)
- การหาลมตของฟงกชนโดยใชกฏของโลปตาล- การหาสมการของเสนสมผส
เสนโคง- การประยกตอนพนธ
4 - บรรยาย, ซกถามความเขาใจ - ยกตวอยาง
ประกอบ ฝก ทำาโจทย มอบ
หมายแบบฝกหด- สอการนำา
เสนอดวย PowerPoint- นกศกษาออก
มาแสดงวธทำาแบบฝกหด- ศกษาจาก
เอกสารประกอบการสอน
อ.ปยภทร
สปดาหท
หวขอ/รายละเอยด จำานวน(ชม.)
กจกรรมการเรยน
การสอน สอทใช
ผสอน
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
18
เอกสาร มคอ. 3
สปดาหท
หวขอ/รายละเอยด จำานวน(ชม.)
กจกรรมการเรยน
การสอน สอทใช
ผสอน
12 บทท 10 เทคนคการหาปรพนธ- อนทกรลไมจำากด- อนทกรลจำากดเขต- เทคนคการอนทกรล- การหาพนทของบรเวณทปด
ลอมดวยเสนโคงทกำาหนดให
4 - บรรยาย, ซกถามความเขาใจ - ยกตวอยาง
ประกอบ ฝก ทำาโจทย มอบ
หมายแบบฝกหด- สอการนำา
เสนอดวย PowerPoint- ทดสอบยอย
ครงท 3- ศกษาจาก
เอกสารประกอบการสอน
อ.ปยภทร
13 - ใหนกศกษา นำาเสนอรายงานเกยวกบตวอยางการความรดานคณตศาสตรมาประยกตใชในชวตประจำาวน (รายบคคล)
4 - นกศกษานำาเสนอรายงานเปนรายบคคล
อ.ปยภทร
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
19
เอกสาร มคอ. 3
สปดาหท
หวขอ/รายละเอยด จำานวน(ชม.)
กจกรรมการเรยน
การสอน สอทใช
ผสอน
14 - นำาเสนอรายงานกลม เกยวกบตวอยางการความรดานคณตศาสตรมาประยกตใชในศาสตรของเทคโนโลยคอมพวเตอร
- นกศกษานำาเสนอรายงานกลม
อ.ปยภทร
15 - สรปเนอหาทงหมดในรายวชา คณตศาสตรสำาหรบเทคโนโลยคอมพวเตอร
4 - บรรยายสรป อ.ปยภทร
16 สอบปลายภาค 2 ชม.
2. แผนการประเมนผลการเรยนร
ผลการเรยนร*(Learning Outcome)
วธการประเมนกำาหนดเวลาการประเมน (สปดาหท)
สดสวนของการประเมนผล
2.1, 2.2, 2.4, 2.5, 2.8, 3.1-3.4, 5.2
ทดสอบยอยสอบกลางภาคสอบปลายภาค
816
5, 7, 11, 12
20%40%10%
1.1-1.7, 2.4, 4.2,
การสงงานตามเวลาท ตลอดภาค 20%
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
20
เอกสาร มคอ. 3
4.4, 5.2, 5.3
มอบหมายการนำาเสนอรายงานการทำางานรายบคคลการทำางานกลม
การศกษา
1415
1.1-1.7, 2.2, 2.3, 2.5, 3.1, 3.4, 5.2
การเขาชนเรยนการมสวนรวม อภปราย เสนอความคดเหนในหองเรยน
ตลอดภาคการศกษา 10%
* ระบผลการเรยนหวขอยอยตามแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนร
หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน
1. เอกสารและตำาราหลก- รองศาสตราจารยชะเอม สายทอง. คณตศาสตรสำาหรบ
คอมพวเตอร. กรงเทพฯ : โอเดนสโตร.- รองศาสตราจารยธระศกด อรจนานนท. แคลคลส 1 สำาหรบ
วศวกร. กรงเทพฯ : สกายบกส.- ชยประเสรฐ แกวเมอง. แคลคลส 1-1. กรงเทพฯ : สกายบกส.
2. เอกสารและขอมลสำาคญ- เลศ สทธโกศล. เรขาคณตวเคราะหและแคลคลส 1. กรงเทพฯ :
สกายบกส.- กวยา เนาวประทป. เทคนคการเรยนคณตศาสตร : ความนาจะเปน.
กรงเทพฯ : ฟสกสเซนเตอร.- กวยา เนาวประทป. เทคนคการเรยนคณตศาสตร : แคลคลสเบอง
ตน. กรงเทพฯ : ฟสกสเซนเตอร.
3. เอกสารและขอมลแนะนำา- ตำาราภาษาไทยทใชชอตอไปน คณตศาสตรสำาหรบคอมพวเตอร
คณตศาสตรคอมพวเตอร เปนตน- แหลงคนควาขอมลจากอนเตอรเนต
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
21
เอกสาร มคอ. 3
- สำานกวทยบรการมหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน
หมวดท 7 การประเมนรายวชาและกระบวนการปรบปรง
1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษาการประเมนประสทธผลในรายวชาน ทจดทำาโดยนกศกษา ไดจด
กจกรรมในการนำาแนวคดและความเหนจากนกศกษาไดดงน- การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน- การสงเกตการณจากพฤตกรรมของผเรยน- แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา- ขอเสนอแนะผานเวบบอรด ทอาจารยผสอนไดจดทำาเปนชอง
ทางการสอสารกบนกศกษา2.กลยทธการประเมนการสอน
- การสงเกตการณสอนของผรวมทมการสอน- ผลการสอบ- การทวนสอบผลประเมนการเรยนร- ผลทไดจากการทำาโครงงานยอย
3.การปรบปรงการสอน หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ 2 จงมการปรบปรงการสอน
โดยการจดกจกรรมในการระดมสมอง และหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ดงน
- สมมนาการจดการเรยนการสอน- การวจยในและนอกชนเรยน
4.การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธรายวชาของนกศกษาในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในราย
หวขอ รวมถงพจารณาจากผลทไดจากการทำาโครงงานยอย และหลงการออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาดงน
- การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ทไมใชอาจารยประจำาหลกสตร
- มการตงคณะกรรมการในกลมวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
22
เอกสาร มคอ. 3
5.การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา
จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอน และรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน- ปรบปรงรายวชาทก 3 ป หรอ ตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบ
มาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4- เปลยนหรอสลบอาจารยผสอน เพอใหนกศกษามมมมองในเรองการ
ประยกตความรนกบปญหาทมาจากงานวจยของอาจารยหรอแหลงขอมลตาง ๆ ทเกยวของกบในรายวชา
กลมวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร
23