Aina on oikea ikä tehdä asioita yhdessä
Marja Saarenheimo, VTKLMarjo Wallin, TTL
Aktiivisen ikääntymisen ja sukupolvien välisen
solidaarisuuden teemavuosi
• Aktiivinen ikääntyminen = vireänä vanheneminen
• Sukupolvien välinen solidaarisuus= sukupolvien välinen oikeudenmukaisuusja eri-ikäisten yhteistyö
Kampanjan tiedotustilaisuus ja neljän polven kokit
Neljän polven taian-omainen musiikki-ilta
18.1.2012
23.8.2012
10.10.2012
28.11.2012
”Tuntemattomat sukupolvet?” Elokuva-
ja keskusteluilta
29.4.2012
14.2.2012
27.9. ja 28.11.2012
www.vanhustyonkeskusliitto.fi; www.ikapolvet.fi/haastekampanja
Jo yli 100 tapahtumaa tai toimintaa ympäri Suomea!
Yleisöäänestys
• Seuraavaksi näet kysymyksen ja vastausvaihtoehtoja, anna oma äänesi vasta merkin saatuasi.
• Yksittäistä vastausta ei voi tunnistaa• Äänestyksen tuloksia ei käytetä muuhun
tarkoitukseen kuin tähän esitykseen.
Eri-ikäisten hyvä yhteistyö - kilpailu
• Työ, Terveys, ja Turvallisuus-lehdenjärjestämä kilpailu haastoi työpaikkoja esittelemään käytännön esimerkkejä yhteistyöstä eri sukupolvien välillä.
• Tässä esityksessä hyödynnetään näitä kilpailutöitä ottamalla niistä suoria lainauksia.
Mentorointi
• ” Kyse oli epävirallisesta mentoroinnista ja sisälsi konkreettisia työtehtäviä ja tavoitteita sekä niihin liittyviä palautteita. Aloitteentekijä oli luonnollisesti aina mentori ja aiheena oli eläkepolitiikka muissa Euroopan maissa… Tehtävien laajuus ja vaativuus auttoi minua verkostoitumaan sekä talon sisällä että muiden yhteistyökumppaneiden ja sidosryhmien kanssa. Tämän mentoroinnin avulla sain itsevarmuutta ja löysin "paikkani" talossa.”
Sosiaalinen vuorovaikutus
Mentorointi – yhteistyön avulla sisälle työyhteisöön
• Sosialisaatio on oppimisprosessi, jonka avulla uudet työntekijät integroituvat työympäristöönsä ja hankkivat tarvittavat tiedot ja kokemuksen, jota odotetaan organisaation täysivaltaiselta ja osaavalta jäseneltä.
•Työtehtävien, taitojen ja käytäntöjen oppiminen
•=> työssä suoriutuminen
Askel I
•Työn tavoitteiden ja vastuiden oppiminen
•=> roolin selkeys
Askel II •Vuorovaikutussuhteiden rakentaminen työkavereihin ja ”porukoihin” pääseminen
•=> sosiaalinen integraatio
Askel III
Mentorointi– yhteistyön avulla sisälle työyhteisöön
• Sosialisaatio
Onnistuminen:• Organisaatioon
sitoutuminen• Sosiaalinen integraatio
työyhteisöön• Työhyvinvointi• Työtyytyväisyys• Oppiminen, työn hallinta• Hyvä suorituskyky
Epäonnistuminen:• Tyytymättömyys työhön• Työuupumus• Erointentiot, työpaikan
vaihto• Työn hallinnan ongelmat
Jokisaari ym. 2011
Eri-ikäisten huomiointi• ” Vuosittaiset lomat aina lisäävät sijaisten tarvetta ja he
ovat olleet pääasiassa nuoria opiskelijoita koulujen lomien aikaan, mutta aina ei heitä ole riittänyt ja olemme turvautuneet eläkkeellä olevaan hoitajaamme, joka on aina joustanut ja tullut avuksemme. Hän tekee työtä siinä missä mekin mutta olemme ottaneet hänen ikänsä (70v) huomioon ja auttaneet omalta osaltamme häntä ettei työstä tulisi hänelle liian kuormittavaa. Samoin jos meillä on sijaisena nuori juuri koulunsa aloittanut tyttö niin autamme häntäkin fyysisesti ym. työn teossa ja opastamme häntä oikeisiin työtapoihin ja päivän työrytmiin.”
Eri-ikäisten huomiointi
• Erot fyysisessä jaksamisessa (eivät ole välttämättä yhteydessä ikään)
• Kognitiiviset ikämuutokset (myös myönteiset)
• Erojen näkeminen rikkautena • Ikään liittyvien stereotypioiden
kyseenalaistaminen
Ikäjohtaminen
• ” Toteutamme esimerkiksi vahvassa vastuuhoitaja mallissa seniori-juniori työparia. Näin pystymme tukemaan hyvin läheisesti toistemme vahvuuksia ja haasteita. Kokemuksemme on, että tämän päivän vanhustenhoidossa tarvitaan arkijärkeä ja elämänkokemusta sekä uusia tuoreita tuulia. Näillä keinoin pääsemme hyvään lopputulokseen, hyvin voivaan vanhukseen.”
Ikäjohtamisen avulla tuloksellisuuteen
Tuloksellisuus
Moniammatillisuus
Eri-ikäiset
Monimutkaiset tehtävät
Bell ym. 2011; Wegge ym. 2008
Toisilta oppiminen• "Olen järjestänyt teemoitettuja kohtaamisia eri-
ikäisille opiskelijoillemme ja hyödyntänyt työssäni eri-ikäisten mahdollisuutta oppia toisiltaan. Seniori-opiskelijat saavat tilaisuuden jakaa arvokasta elämänkokemustaan ja tietotaitoaan, mutta myös oppia nuorilta opiskelijoiltamme tämän ajan asioista ja virkistyä nuorten seurassa. Niin ikään nuoret saavat mahdollisuuden oppia senioreilta yhteiskunnan ja ajan muutoksesta; kuinka asioita tehtiin ennen, elämänkatsomusta ja erilaisia kokemuksia. "
Toisilta oppiminen
• Hiljaisen kokemustiedon siirtyminen senioreilta nuoremmille
• Uusien toimintatapojen ja näkökulmien siirtyminen nuoremmilta vanhemmille
• Kognitiivisten eroavaisuuksien hyödyntäminen yhteiseksi hyväksi
Työpaikka on eri-ikäisten yhteistyön foorumi
• Mahdollisuuksia hyödynnettävä systemaattisemmin• Osaamisen jakaminen ja säilyminen organisaatiossa
edellyttää mahdollisuuksia yhteiselle kohtaamiselle ja tekemiselle
Kuronen-Mattila ym. 2012
Kilpailun voittaja!• Polvijärven
terveyskeskuksen työporukka kesällä 2011 vapaa-ajan liikuntatapahtumassa, johon osallistui 21-60-vuotiaita työntekijöitä
Onneksi olkoon Teryleeni FIT!
• Kiitos aktiivisesta osallistumisestanne!