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SECTOR Algebra y modelos analíticos
SEMANA 29 de Mayo
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
Ecuación de la Parábola, reconocen los elementos principales de laparábola.Ecuación principal de la circunferencia.
OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS
Determinar la ecuación de la circunferencia y reconocer suselementos.
ACTIVIDADESY RECURSOSUTILIZADOS
Data, Libro Baldor, libro SM
EVALUACIONES1ºSEMESTRE
28/03, 02/05, 03/06.
OTROS Deben traer un cuadernillo de hoja cuadriculada para lasevaluaciones
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SECTOR Argumentación (III° Medio)
SEMANA Del 29 de Mayo al 2 de Junio
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
Desarrollar argumentos subjetivos que permitan descubrirnociones fundamentales del bien y el mal.
OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS
Indagar los enlaces entre moral y conocimiento: “El mal espor ignorancia”.
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
Presentación Aforismos “Genealogía de la Moral” (SegundoTratado)
EVALUACIONES13 marzo evaluación diagnóstica (Realizada)10 abril prueba “Presentación Disney y la Moral(Realizada)6 junio prueba “Genealogía de la Moral, Primer Tratado”4 julio “Prueba Filosofía C2”
OTROS
SECTOR Artes Visuales 3° medio
PROFESOR/A Jetzabel González Farías
CORREO [email protected]
SEMANA 29 de Mayo-02 de junio
CONTENIDOS TRABAJADOS Interpretar una pintura de la historia del arte, que presenteespacios cotidianos o públicos.
CONTENIDOS PRÓXIMOS Interpretar una pintura de la historia del arte, que presenteespacios cotidianos o públicos.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Block ¼Lápiz minaReglaTémpera o acrílicosBastidor o block ¼Pinceles espatuladosPaletaVaso plásticoPañoImagen impresa a color de: Edgar Degas,Johannes Vermeer, Pierre Auguste Renoir, EdwardHopper.
Evaluaciones 1° semestre N° TRABAJO FECHA1 Diseño de espacio público,
destinado a jóvenes.24 de abril
2 Escenografía 17 de abril3 Interpretación de una obra
que represente un espaciopúblico
29 de mayo
4 Transformar un objeto a obrade arte
26 de junio
OTROS
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Evaluación de Artes Visuales N° 3
3° Medio
Unidad: Descubriendo características estéticas del entornocotidiano
Objetivo De Aprendizaje: Interpretar pinturas de la Historia del Arte, quemuestren espacios cotidianos.
Nombre: …………………………………………………… Curso: …………………
Fecha: ………………………. Puntaje: ……./48 Nota (………………..)
N° Indicadores NL PL L TL
1 Dibuja una obra, que presente un espacio cotidiano, enuna hoja de block ó bastidor. De uno de los siguientesartistas: Edgar Degas, Johannes Vermeer, PierreAuguste Renoir, Edward Hopper.
2 El dibujo ocupa todo el espacio del soporte.3 Pinta todo el soporte, usando colores (témpera ó
acrílicos)4 Pinta, aplicando la técnica del artista seleccionado.5 Aplica luces y sombras6 Interpreta la obra seleccionada de Edgar Degas,
Johannes Vermeer, Pierre Auguste Renoir, EdwardHopper, a través del dibujo o del color.
7 Demuestra habilidad técnica en la forma de dibujar.8 Demuestra habilidad técnica en la forma de pintar.9 Termina el trabajo (pinta todo el formato)
10 Presenta el trabajo en la fecha indicada.11 Cumple con los materiales, en todas las clases.12 Trabaja en todas las clases.
Puntaje ideal 48
No Logrado ParcialmenteLogrado
Logrado TotalmenteLogrado
1 2 3 4
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SECTOR Biología III° mediosMiss Marcela Saavedra A. [email protected]
SEMANA Del 29 de Mayo al 02 de Junio
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
GlucorregulaciónRegulación de la presión arterial
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Alteraciones de la homeostasisEstrés
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Presentaciones PPTLibro del subsector
EVALUACIONES1º SEMESTRE
III° A jueves 06/04 √III° BMiércoles 05/04 √III° A jueves 04/05 √III° BMiércoles 03/05 √
OTROS
SECTOR Educación Física Damas III° MedioVoleibol
PROFESOR/A Airam Nerea PérezCORREO [email protected] 29 al 02 de junioCONTENIDOS TRABAJADOS Ejecutan ejercicios que posibilitan el incremento de los
diferentes atributos físicos vinculados con salud y calidad devida, acercándolos a aquellos parámetros estimados normalespara sujetos de su edad no deportistas.
CONTENIDOS PRÓXIMOS Ejecutan ejercicios que posibilitan el incremento de losdiferentes atributos físicos vinculados con salud y calidad devida, acercándolos a aquellos parámetros estimados normalespara sujetos de su edad no deportistas.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Secuencia técnica del deporteFundamentos básicosReglamentaciónEvaluación de unidadRealidad de juego ( exposición teórico en caso de preemergencia / mal tiempo)
1º SEMESTRE Vida Activa y Saludable Acond. Físico 20 AbrilDeportes de colaboración y oposición BasquetbolHigiene personal
OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todaslas alumnas deben presentarse a la clase de Ed. Físicacon buzo del colegio.Además cumplir con su higiene personal en el caso deno cumplir será registrado en el libro de clases yafectara su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar ED.FISICA
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VARONES
SECTOR Educación Física
SEMANA 29 de Mayo
CONTENIDOSTRABAJADOS
Utilizan sus habilidades técnicas de acuerdo a los requerimientos tácticos de losdeportes de oposición y colaboración seleccionados.
Logran coordinar en grupo y/o colectivamente acciones tácticas de carácter ofensivasy defensivas, según las situaciones de juego que se presentan durante las prácticasy/o competencias.
CONTENIDOSPRÓXIMOS
Utilizan sus habilidades técnicas de acuerdo a los requerimientos tácticos de losdeportes de oposición y colaboración seleccionados.
Logran coordinar en grupo y/o colectivamente acciones tácticas de carácter ofensivasy defensivas, según las situaciones de juego que se presentan durante las prácticasy/o competencias.
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
CONTACTO CON EL PISO- Ejercicios para perder el miedo al contacto.
Ejercicios de caida con balón, poniéndose de pie (todas direcciones)- Se divide el grupo en 2 equipos.
Corren hacia un objetivo, chocan contra el y caen de costado rodando por elhombro.
EVALUACIONES1º SEMESTRE
III° Medio12-04-17: Acondicionamiento Físico17-05-17: Velocidad / Potencia28-06-17: Rugby
OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todos los alumnos al finalde la jornada de educación física, deben BAÑARSE en las dependenciasestablecidas por el colegio. Por lo tanto, es de suma importancia que losalumnos traigan sus útiles de aseo, los cuales son: Toalla, sandalias, polerade cambioyantitranspirante.“NO HAY EXCEPCIÓN PARA ESTA NORMA”
Any question?... send me an e-mail to [email protected]
SECTOR English 3 medio B
SEMANA May 29th to June 2nd
CONTENIDOS TRABAJADOS Start unit 3ReadingCountry and politicsPresent perfect and continuous
CONTENIDOS PRÓXIMOS Listening understand a discussionReading so near but so farVocabulary peopleVerb zone
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Power pointBoard ExercisesAchievers B2 student bookWork book B2Listening
EVALUACIONES1º SEMESTRE
OTROS
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SECTOR Evolución III° mediosMiss Marcela Saavedra A. [email protected]
SEMANA Del 29 de Mayo al 02 de Junio
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Ensayo PSU
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Introducción Unidad 2: Origen y Evolución humana
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Presentaciones PPT
EVALUACIONES1º SEMESTRE III° A – B Martes 11/04 √
III° A – B Martes 09/05 √
OTROS
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SECTOR Filosofía y psicología (III° Medio)
SEMANA Del 29 de Mayo al 2 de Junio
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
Conocer a través de un ejercicio hermenéutico los inicios dela Filosofía en Jonia s.VI a.C.
OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS
Valorar los esfuerzos que tuvieron los antiguos filósofos porencontrar el Arché de la Fisis
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
Debate final con respecto “Trascendencia constituye in
EVALUACIONES
13 marzo evaluación diagnóstica (Realizada)10 abril prueba “Introducción a la psicología (Realizada)29-30 mayo Debate “Heidegger y Camus”5 junio prueba “Filosofía Existencialista”3 julio “Examen Filosofía C2”
OTROS
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SECTOR Física
SEMANA 29de Mayo
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
Revisión de evaluación sumativaCorrección de prueba en el cuaderno
OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS Momentos de inercia y torque.
Momento angular y su conservaciónAplicación y resolución de problemas.
ACTIVIDADESY RECURSOSUTILIZADOS
Data, animaciones, Libro del estudiante
EVALUACIONES1ºSEMESTRE
3° A 07/04 , 19/05 , 14/063° B 13/04 , 18/05, 14/06
OTROS En taller de física se entregará el control N° 2.
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SECTOR Historia y Ciencias SocialesProfesor: Patricio Escobar Hernández
SEMANA 29 DE MAYO AL 2 DE JUNIO
CONTENIDOSTRABAJADOS ESTADO BIENESTAR
CONTENIDOSPRÓXIMOS GOBIERNO RADICALES
ACTIVIDADESY RECURSOSUTILIZADOS
Cátedra, texto y material audiovisual
EVALUACIONES1ºSEMESTRE
III A: 2 DE JUNIOIII B: 1 DE JUNIO
OTROS ATENCIÓN DE APODERADOS JUEVES 16:15
TEMARIO:
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SECTOR LENGUAJE Y SOCIEDADMiss Geraldine Guerrero G. ([email protected])
SEMANA Del 29 de mayo al 02 de junio
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Analizar los rasgos y la evolución de la sociedad chilena mediante elanálisis de largometrajes chilenos desde la perspectivasociolingüística.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS Caracterizar a la sociedad latinoamericana.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Trabajo grupal respecto al análisis de largometraje chileno a elección,Etapa 3.
EVALUACIONES
Abril - Martes 04 (Control de lectura nº1) - RealizadoViernes 28 (Café Literario) - Realizado
Mayo - Martes 02 (Control de lectura nº2) - Realizado
Junio - Martes 06 y miércoles 07
Julio - Lunes 03
OTROSControl de lectura nº1 – El cantar del Mío Cid (Anónimo)
Control de lectura nº2 – Las batallas en el desierto(José Emilio Pacheco)
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SECTOR LENGUAJE Y COMUNICACIÓNMiss Geraldine Guerrero G. ([email protected])
SEMANA Del 26 de mayo al 02 de junio
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
- Reconocer, describir y valorar los recursos de organización temporalcomo medios para relevar acontecimientos, personajes y temas, enuna obra narrativa.
- Control de lectura n°3.
OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS
- Reconocer en el ensayo un género específico, diferente delnarrativo, en el que los recursos literarios se ponen al servicio deldesarrollo libre de ideas y la argumentación.
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
Prueba escrita, análisis de lecturas presentes en texto de estudio,cortometraje.
EVALUACIONES
Marzo – Viernes 31 (Control de lectura nº1) - Realizado
Abril - III° Medio A - Lunes 10 (Prueba de Unidad I, parte 1) - RealizadaIII° Medio B - Martes 11 (Prueba de Unidad I, parte 1) - Realizada28 (Control de lectura nº2) - Realizado
Mayo - III° Medio A - Lunes 08 (Prueba de Unidad I, parte 2) - RealizadaIII° Medio B - Viernes 05 (Prueba de Unidad I, parte 2) - RealizadaViernes 26 (Control de lectura nº3) - Realizado
Junio - Viernes 09 (Prueba de Unidad II, parte 1)Viernes 23 (Prueba coef. 2, Unidades I y II)Viernes 30 (Control de lectura nº4)
Julio - Viernes 28 (Control de lectura nº5)
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OTROS
- Se les recuerda que es obligatorio presentar en todas las clasesel libro correspondiente a la lectura mensual para efectuar lalectura inicial de la clase.
- Se reitera además que deben traer a todas las clases su textode estudio.
EVALUACIONES TALLER DE LENGUAJE- Abril Viernes 21 - Realizado- Mayo Viernes 19 - Realizado- Junio Lunes 12 (III°A)
Martes 13 (III°B)
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SECTOR Matemática
SEMANA 29 de Mayo al 2 de Junio del 2017
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Calculo del vértice de una parábolaEvaluación de máximo o mínimo de una parábolaPuntos de intersección con los ejes
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Plano cartesianoCuadrantesPunto medioDistancia entre 2 puntos
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
LIBRO DE CLASES
EVALUACIONES Prueba : 29 y 31 de Mayo del 2017Coef. 2: 27 de Junio
OTROS
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Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina O.
SECTORARTES MUSICALES III MEDIO A-B
SEMANA 29 DE MAYO AL 02 DE JUNIO
CONTENIDOS TRABAJADOS Identifican y comparan músicas de diversos repertoriosdel siglo XX generadas en las Américas, distinguiendo lasproducciones con aportes de innovación y enriquecimientoartístico de aquéllas que sólo constituyen un producto deconsumo de las industrias discográfica o publicitaria.(AE 4)
CONTENIDOS PRÓXIMOS Identifican y comparan músicas de diversos repertorios delsiglo XX generadas en las Américas, distinguiendo lasproducciones con aportes de innovación y enriquecimientoartístico de aquéllas que sólo constituyen un producto deconsumo de las industrias discográfica o publicitaria.(AE 4)
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
-La Radio como medio de expresión y difusión.-Presentan en vivo o graban el programa en MP3 u otrosformatos.-Evaluación de trabajo creado
EVALUACIONES1º SEMESTRE
EVALUACIÓN FORMATIVA DE PROCESO-Presentan parrilla programática de radio:-Conductores-Nombre de fantasia-Dial y estilo de radio-Concursos-Estrevistas-Auspiciadores-Publicidad todo original, etc.
OTROS ESTIMADOS APODERADOS, SE LES COMUNICA QUESUS HIJOS DEBEN TRAER SU INSTRUMENTOMUSICAL: GUITARRA, TECLADO, METALÓFONO,FLAUTA O MELÓDICA
Colegio Saint Louis SchoolDepartamento de Música♫
Profesor: Marcelo Mesina O.
Evaluación sumativa coef. 1Educación Musical
III Medio A-B
Unidad: 1Fecha: MAYOObjetivos Aprendizaje: Descubren y caracterizan las funciones, desarrollo e interinfluencia de lasmúsicas en la sociedad contemporánea, investigando acerca de sus autores y reflexionando acerca de loscontextos en que se originan.(AE 3)Actividad: Trabajan en la creación y difución de un programa radial original.Indicadores:
INDICADORES: INTERPRETACIÓN 4 3 2 11) Presenta Parrila programática2) Coordina correctamente sus intervenciones3) Se percibe claridad en los aspectos técnicos de su
programa Radial4) Presenta: -Conductores, nombre de fantasia5) Está presente, Dial y estilo de radio6) Crea, Concursos originales7) Presenta, Estrevistas8) Se registra los auspiciadores original9) Está presente la publicidad todo original, etc.
INDICADORES: ACTITUDINALES 4 3 2 11) Utiliza el tiempo asignado correctamente2) Manifiesta actitud de respeto hacía a sus compañeros
durante el proceso de aprendizaje y evaluación3) Presenta parrilla programática correctamente escrita en
su cuaderno.4) Desarrolló el trabajo en cada clase observado.
Puntaje: Total: 52 Ptos.1= Insatisfactorio 2= Básico 3=Competente 4= Destacado 100% 52 = 7,0
60% 31 = 4,0
Nota:Nombre:
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SECTOR QuímicaSEMANA 29 de mayo al 02 de junio.
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Unidad I. Diversidad de compuestos orgánicos y reactividadorgánica.
- Revisar evaluación C1.- Nombrar aminas, nitrilos y nitrocompuestos.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
- Isómeros.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPTGuías de ejercicios.
EVALUACIONES1º SEMESTRE
3° A.- Viernes 07 de abril. OK.- Viernes 19 de mayo. OK.
3° B.- Jueves 06 de abril. OK- Jueves 18 de mayo. OK.
Evaluación C2: Viernes 16 de junio.OTROS
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SECTOR Química plan diferenciado.SEMANA 29 de mayo al 02 de junio.
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Revisar evaluación C1.- Unidad II. Historia de la Química.
Temas asignados por grupo de 2 integrantes.OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Trabajar en sala de computación.Clase 1. Búsqueda de la información.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPTGuías de ejercicios.
EVALUACIONES1º SEMESTRE
3° A – B.- Martes 04 de abril. OK.- Martes 16 de mayo. OK.- Jueves 08 de junio.
OTROS
SaintLouisSchoolDirecciónAcadémica
SECTOR Realidad NacionalProfesor: Patricio Escobar Hernández
SEMANA 29 DE MAYO AL 2 DE JUNIO
CONTENIDOSTRABAJADOS ACTIVIDAD GRUPAL (PRESENTACION DE EXPOSICIÓN)
CONTENIDOSPRÓXIMOS POBLACION Y DEMOCRACIA
ACTIVIDADESY RECURSOSUTILIZADOS
Cátedra, texto y material audiovisual
EVALUACIONES1ºSEMESTRE
III HUMANISTA: SEGUNDA SEMANA DE JUNIO
OTROS ATENCIÓN DE APODERADOS JUEVES 16:15
Temario: