CURSO SAPIENTIA - CURSO REGULAR EXTENSIVO – SIMULADO 1
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Mistura lingüística
1 Muita gente, em vários países, fala um pouco de inglês todo dia sem perceber. Sem
contar o “informatiquês”, cujos verbetes — como megabyte, browser, hard disk, software
— são expressões do mais puro inglês, muitas outras palavras do dia-a-dia de brasileiros,
4 franceses, alemães e, principalmente, japoneses têm origem no idioma bretão. Futebol
(football), sanduíche (sandwich) e deletar (verbo criado a partir de to delete, suprimir)
são exemplos conhecidos de anglicismo (uso de expressões em inglês ou originadas dele)
7 no português. Os alemães apertam o resetknopf (reset button ou botão de reset) para
iniciar o computador. E os franceses, conhecidos por sua ojeriza a estrangeirismos,
despedem-se dos colegas de trabalho na sexta-feira dizendo bon weekend.
10 A situação do japonês é particularmente curiosa. Estima-se que cerca de vinte
mil palavras do vocabulário moderno tenham origem no inglês. Sorvete é aisukurimu, de
ice cream. Ar condicionado é eacon, de air conditioner. E banheiro deixou de ser obenjyo
13 para se tornar toiré, de toillet.
A história dessa imposição lingüística certamente desperta animosidades. Na
Índia, por exemplo, onde o inglês é uma das línguas oficiais, ele não é muito ouvido nas
16 ruas. Falar inglês ainda lembra um passado de opressão.
Galileu, fev./2002, p. 37 (com adaptações).
Questão 1
(TPS 2003) Julgue os itens a seguir, que se referem às idéias e às estruturas do texto
acima.
1. ( ) A seleção de argumentos e do vocabulário mostra o grau de engajamento do autor em
face do assunto: paralelamente às funções referencial e metalingüística, que veiculam
informações objetivas, há marcadores lingüísticos que deixam entrever elementos
subjetivos.
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2. ( ) O autor organiza sintaticamente o período “Sem contar (...) bretão” (l. 1-4) a partir da
oposição regra/exceção, em que a regra é o “mais puro inglês”, e a exceção, o inglês
impuro ou degenerado.
3. ( ) De acordo com a norma padrão do português, é correta a substituição de “cujos
verbetes” (l.2) por do qual os verbetes.
4. ( ) Constata-se que a expressão inglesa “reset button” (l. 7) está presente tanto no
vocábulo alemão como na expressão portuguesa, com a substituição de um de seus
componentes.
Texto I – Questões 2 e 4
PODER
Etimologia. Sobre as formas verbais latinas potes,‘pode’, potui, “pude”, poteram,
“pudera”, potero, ‘poderei’,potens, potentis, ‘aquele que pode’ etc. (todos do verbo lat.
posse, ‘poder, ter o poder de, ser capaz de’), forma-se o infinitivo lat. vulg. potere, ‘poder,
ter o poder de, ser capaz de’, que conviveu com o lat. cláss. posse até suplantá-lo por
volta do séc. VIII d.C. Potere é a origem do port. esp. poder, do século XII-XIII, it. potere, fr.
pouvoir, ambos do séc. XII, ing. power, de 1297-1325, que já se registram como
substantivo nessas datas. O vocábulo al. Macht traduz o port. esp. poder e demais
vernacularizações.
Enciclopédia Mirador Internacional. São Paulo - Rio de Janeiro: Encyclopaedia
Britannica do Brasil. Publicações Ltda. 1977, p. 9.001 (com adaptações).
Questão 2
(TPS 2003) Julgue os itens subseqüentes, relativos ao sentido e às estruturas
morfossintática, semântica e discursiva do texto I.
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1. ( ) Segundo o verbete de enciclopédia acima, o vocábulo “poder” existe na língua
portuguesa desde o século XII e sua forma primitiva foi o vocábulo do latim clássico
“posse”.
2. ( ) Têm a mesma origem que a do português “poder” os vocábulos equivalentes do
italiano, do francês e do inglês, respectivamente, “potere”, “pouvoir” e “power”.
3. ( ) “Potere” e “poder” têm descrição fonética muito semelhante, destacando-se as
seguintes mudanças: a consoante surda /t/ do primeiro vocábulo se sonoriza no
segundo; a vogal final do primeiro sofre queda.
4. ( ) O vocábulo alemão “Macht” não tem a mesma origem do vocábulo português “poder”,
mas tem o mesmo significado.
Texto II – Questões 3 e 4
1 Conceituação de poder. “O conceito fundamental da ciência social é o poder, no
mesmo sentido em que a energia é o conceito fundamental da física” — afirma, em livro
hoje clássico, o filósofo inglês Bertrand Russel. Se não há dúvida acerca da importância
4 do fato poder, nem de sua expressão nas ciências sociais, as dificuldades são inúmeras,
para definir-lhe a natureza e a substância. O próprio termo poder encontra
impugnadores entre sociólogos e cientistas políticos, que chegam a recomendar-lhe o
7 banimento científico; e não raro se emprega, com aproximada sinonímia, nas expressões
influência, controle, autoridade, liderança, comando. Prevalece, todavia, nos estudos
recentes, apenas o parentesco entre os dois primeiros termos — poder e influência —,
10 reservadas as outras categorias para fenômenos específicos, embora conexos ao conceito
básico, que é o poder.
Idem, ibidem.
Questão 3
(TPS 2003) Julgue os itens seguintes, referentes à conceituação de poder expressa no
texto II.
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1. ( ) A conceituação de “poder” permanece a mesma e está expressa de acordo com as
normas da escrita padrão, se reescrita do seguinte modo: O conceito fundamental da
física é a energia, assim como o poder é o conceito fundamental da ciência social.
2. ( ) Em discurso indireto, o trecho “O conceito (...) Russel” (l. 1-3) permanecerá correto,
de acordo com a escrita padrão, e manterá as ideias da redação original se for reescrito
da seguinte forma: Em livro hoje clássico, o filósofo inglês Bertrand Russel afirmou
que o conceito fundamental da ciência social seria o poder, no mesmo sentido que
a energia foi o conceito fundamental da física.
3. ( ) O bom entendimento do emprego do conectivo “nem” (l. 4) sugere que esse vocábulo
pode ser substituído, nesse contexto, por e não.
4. ( ) O pronome “lhe” (l. 5) refere-se a “(d)o fato poder” (l. 4).
Questão 4
(TPS 2003) A respeito da compreensão e da interpretação dos textos I e II e dos
recursos semânticos e discursivos neles utilizados, julgue os itens que se seguem.
1. ( ) O vocábulo “poder” e seus sinônimos, conforme apresentados no texto II, mantêm os
dois sentidos do infinitivo potere, apresentados no texto I, como, por exemplo, em O
gerente pode (= tem o poder de) dispensar o funcionário e em Ele pode (= é capaz
de) escrever com a mão esquerda.
2. ( ) Entende-se, no texto II, em “Se não há dúvida acerca da importância do fato poder, nem
de sua expressão nas ciências sociais” (l. 3-4), que o vocábulo “Se” estabelece uma
condição para que a asserção que vem a seguir ocorra.
3. ( ) Demonstra adequação à escrita culta padrão e bom entendimento do sentido expresso
no trecho “O próprio (...) comando” (l. 5-8) do texto II a seguinte frase: Sociólogos e
cientistas políticos recomendam a abolição do termo poder, impugnando-o e
empregando, em seu lugar, sinônimos aproximados.
4. ( ) Entende-se, nos dois últimos períodos do texto II, que, em estudos anteriores, vários
sinônimos de “poder” eram empregados em seu lugar, mas esses vocábulos tiveram o
sentido especializado, exceto um, que mantém o parentesco.
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Texto III – Questões 5 e 6
1 Nas relações de poder, o indivíduo A determina a conduta do indivíduo B, na medida
em que B deseja evitar as sanções que aquele empregaria se B tentasse evitar o
cumprimento de suas prescrições e ordens. No vínculo de influência, a manifestação de A
4 sobre B, isenta de sanções diretas, varia desde a autoridade, o controle, a liderança até a
ameaça de sanções, enquanto que a coerção se apresenta no caso limite — o poder — em
toda a sua amplitude.
7 O fenômeno do poder e das relações de comando e obediência não se exaure no
fato político. Ao contrário, o poder político se enquadra no campo mais amplo do poder
social: as probabilidades de impor a outrem a própria vontade (de um indivíduo, de uma
10 associação, de um grupo ou de um quadro administrativo) alcançam todos os setores da
vida coletiva. No espectro das relações quantitativas, separam-se setores particulares.
Poder — desde o controle até a liderança, desde a influência até a autoridade — pode
13 manifestar-se mesmo na atividade artística, tanto quanto na economia.
Idem, ibidem (com adaptações).
Questão 5
(TPS 2003) Com referência à compreensão e à interpretação do texto III, julgue os itens
a seguir.
1. ( ) No contexto do primeiro parágrafo, entende-se que os pronomes, “aquele” (l. 2) e
“suas” (l. 3) referem-se a “indivíduo A” (l. 1).
2. ( ) Na linha 4, a vírgula colocada antes de “isenta”, empregada para dar ênfase, pode ser
retirada sem que isso acarrete mudanças significativas na estrutura e no sentido da frase.
3. ( ) Ao trecho “O fenômeno do poder e das relações de comando e obediência não se exaure
no fato político. Ao contrário” (l. 7-8) segue-se uma explanação sobre como o fenômeno é
restrito em outros campos.
4. ( ) Está implícito no último período do texto que as atividades artística e econômica são
comparáveis quanto à manifestação de poder, mas apenas parcialmente: à primeira
associam-se liderança e autoridade; à segunda, controle e influência.
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Questão 6
(TPS 2003) Com relação aos aspectos gramaticais do texto III, julgue os itens a seguir.
1. ( ) O conector “na medida em que” (l.1-2) apresenta uma forma variável também aceita na
escrita padrão culta: a medida em que.
2. ( ) Na linha 2, o vocábulo “que” refere-se a “sanções”.
3. ( ) Os travessões empregados nas linhas 5 e 12 podem ser corretamente substituídos por
vírgulas ou parênteses.
4. ( ) Caso se vá além das convenções ortográficas, ao se analisar o vocábulo “exaure” (l. 7),
verifica-se que ele tem algo em comum com excelente, exato e exercício: os dois
primeiros fonemas.
Texto para as questões de 7 a 9
Cujas Canções
1 É costume cada um colocar sua profissão ou títulos nos cartões de visitas. No
tempo das guerras cisplatinas até ficou famoso alguém que assim se apresentava: “José
Maria da Conceição — tenente dos Colorados”.
4 Ora, quem escreve estas linhas já recebeu alguns títulos da generosidade de seus
conterrâneos. Se pusesse todos eles, seria pedante; escolher um só seria indelicadeza
para com os outros proponentes.
7 Quanto a mim, sempre fui de opinião que bastava o nome da pessoa, sem a vaidade
de títulos secundários. Mas eis que a minha camareira fez-me cair em tentação. Dá-se o
caso que saiu a edição do meu livro Canções, ilustrado por Noêmia e que, ao ser noticiado
10 por Nilo Tapecoara no Bric-à-brac da vida, este o publicou com o meu retrato em duas
colunas e, abaixo do mesmo, uma notícia que assim principiava, com a primeira linha
impressa em letras maiúsculas: MÁRIO QUINTANA, CUJAS CANÇÕES etc. etc...
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13 Ora, na manhã daquele dia, ao servir-me o café na cama, sia Benedita não podia
ocultar o orgulho que lhe causava o seu hóspede e repetia: “Cujas canções, hein, cujas
canções!”
16 O seu maior respeito era devido, sem dúvida, à misteriosa palavra “cujas”.
Mario Quintana. Poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2005, p. 959.
Questão 7
(TPS 2006) Julgue (C ou E) os próximos itens, relativos a análises de fatos lingüísticos do
texto.
1. ( ) O emprego da vírgula após “No tempo das guerras cisplatinas” (l. 1-2) seria justificado
pela prescrição gramatical e estaria adequado ao ritmo do período.
2. ( ) Os deslocamentos de termos da oração em “até ficou famoso alguém” (l. 2) e em “que
assim se apresentava” (l. 2) contribuem para realçar a atitude do personagem
mencionado na frase.
3. ( ) O emprego de “Ora”, no início do segundo parágrafo, sugere raciocínio silogístico, que
se apóia, no texto, em premissas seguidas de prova e em conclusão irônica.
4. ( ) Os termos “quem” (l. 4), “mim” (l. 7) e “hóspede” (l. 14) estão empregados em
referência a pessoas diferentes.
Questão 8
(TPS 2006) Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
1. ( ) Depreende-se do texto que a palavra “cujas” junto ao nome de Mario Quintana foi
entendida pela camareira no sentido empregado no texto que ela lera.
2. ( ) O tratamento “sia” (l.13) remonta à época do descobrimento do Brasil.
3. ( ) A forma “sia” (l. 13) é redução de sinhá, vocábulo sinônimo de sinhara — proveniente
de senhora.
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4. ( ) Em “sia Benedita não podia ocultar o orgulho que lhe causava o seu hóspede e repetia”
(l. 13-14), deveria haver vírgula depois de “orgulho” e antes de “e”, em decorrência do
sentido explicativo da oração introduzida pelo “que”.
Questão 9
(TPS 2006) Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto, julgue (C ou
E) os itens a seguir.
1. ( ) O mal-entendido narrado na conclusão do texto sugere uma visão irônica quanto à
importância dos títulos.
2. ( ) Na locução “eis que” (l. 8), a palavra “eis” perde não só o traço semântico de
imprevisão, ou de ocorrência súbita, mas também sua equivalência com a forma veja.
3. ( ) O pronome “este” (l. 10) refere-se a seu antecedente, o “Bric-à-brac da vida”.
4. ( ) Na linha 10, a proximidade imediata entre “com o meu retrato” e “em duas colunas”
gera ambigüidade quanto a haver um ou dois retratos do autor.
Texto para as questões de 10 a 13
Como e por que sou escritor,
sem deixar de ser um tanto sociólogo
1 O que principalmente sou? Creio que escritor. Escritor literário. O sociólogo, o
antropólogo, o historiador, o cientista social, o possível pensador são em mim ancilares
do escritor. Se bom ou mau escritor é outro assunto.
4 Como tentativa de oferecer, a esse respeito, um depoimento ou uma confissão de
possível interesse sociológico, procurarei fixar aqui algumas das orientações que
considero essenciais à afirmação de um escritor como escritor, e que se baseiam até
7 certo ponto na minha própria experiência. Sobre elas, por outro lado, se apóia minha
esperança de ser escritor, sem ser, exatamente, beletrista.
Ser escritor é desenvolver uma atividade que nada tem de burocrática. É uma
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10 atividade mais de aventura que de rotina. A sociologia da atividade de escritor está ainda
por fazer. É uma sociologia difícil de ser traçada, tão diferente tende a ser o escritor de
outros homens, quer dos das chamadas profissões liberais, quer dos que vivem de ofícios
13 ou de artes. Ele é um pouco de tudo isso sem pertencer mais especificamente a nenhum
desses grupos profissionais. É inseguro. Sabe-se de companhias de seguros que têm
segurado por altas somas mãos de pianistas. Mas não, mãos de escritor.
Gilberto Freire. Como e por que sou e não sou sociólogo. Brasília: EDUnB, 1968, p. 165
(com adaptações).
Questão 10
(TPS 2006) Com relação ao texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
1. ( ) A inversão sintática observada em “O que principalmente sou?” (l.1) condiz com a
estrutura gramatical interrogativa e apresenta-se como legítimo recurso de ênfase.
2. ( ) Por meio da expressão “Escritor literário.” (l.1), o autor critica os escritores que não se
dedicam à literatura.
3. ( ) A palavra “ancilares” (l. 2) significa próximas, enquanto “beletrista” (l. 8) equivale a
especialista em redação.
4. ( ) Em “sem ser, exatamente, beletrista” (l. 8), o vocábulo sublinhado tem sentido de
sobretudo.
Questão 11
(TPS 2006) Com base, exclusivamente, nas informações contidas no texto, assinale a
opção correta.
A) O escritor, como tal, não é diferente de outros homens.
B) A vida de aventuras é essencial para haver êxito na produção literária.
C) O escritor está sujeito à insegurança da liberdade, sendo, portanto, um profissional liberal.
D) Embora difícil, é desejável traçar uma sociologia da atividade do escritor.
E) E Na prática do escritor, a rotina de trabalho é irrelevante.
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Questão 12
(TPS 2003) Valendo-se exclusivamente das informações contidas no texto, considere a
menção ao fato de que, ao contrário das mãos dos escritores, as mãos dos pianistas têm
sido objeto de seguro e julgue (C ou E) os itens que se seguem.
1. ( ) O texto alude às qualidades artísticas das atividades do pianista e do escritor.
2. ( ) O autor valoriza o pianista, mais dependente de suas mãos do que o escritor, já que este
pode recorrer ao texto ditado.
3. ( ) Na opinião do autor, os pianistas deveriam ser impedidos de fazer seguro, por contrato,
das mãos.
4. ( ) Enquanto o pianista usa as duas mãos, o escritor usa uma só, o que explica as altas
somas pelas quais aquelas são seguradas.
Questão 13
(TPS 2006) No terceiro parágrafo do texto, o autor afirma que a atividade de escritor
nada tem de burocrática; com isso, quer significar que ela se distingue por ser
A) não-administrativa.
B) de natureza privada.
C) desprovida de regras sistemáticas.
D) pouco eficiente.
E) dotada de base sociológica.
Questão 14
Sobre aspectos gerais do Meio Ambiente nas relações internacionais, julgue (C ou E) os
itens a seguir.
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1. ( ) Desenvolvimento sustentável é uma concepção holística do que é o desenvolvimento
sustentável na prática, aquele que integra o desenvolvimento social e o ambiental. Esse
conceito foi formulado no relatório Brundland de 87, sendo também parte da arquitetura
diplomática brasileira.
2. ( ) Será, com certeza, criada na RIO + 20 uma Organização Mundial do Meio Ambiente
(ONUMA).
3. ( ) Foi aprovado recentemente no Congresso Nacional um novo Código Florestal, que se
tornou lei em maio de 2012, após a sanção presidencial.
4. ( ) O PNUMA é um organismo da ONU que trata de assuntos de Meio Ambiente, tendo, no
entanto, um escopo de atuação limitado.
Questão 15
Sobre o tema dos Direitos Humanos assinale a alternativa correta.
A. A Aliança de Civilizações (AdC) é uma iniciativa, no âmbito das Nações Unidas, que busca
mobilizar a opnião pública mundial para superar preconceitos e percepções
interculturais e inter-religiosas equivocadas que, muitas vezes, levam a conflitos entre
Estados e comunidades heterogêneas. Ela foi lançada por iniciativa da Espanha tendo
sido co-patrocinada, desde o princípio, pela Turquia.
B. A Aliança das Civilizações é, de certa forma, uma resposta à tese do Choque de
Civilizações, formulada por Francis Fukuyama.
C. O Brasil não conseguiu atingir grande parte de suas Metas do Milênio, como, por exemplo,
reduzir a taxa de mortalidade na infância, melhorar a saúde materna e combater o
HIV/AIDS, a malária e outras doenças.
D. Após o final da Guerra Fria, no inicio da década de 90, as relações internacionais foram
tomadas por um clima de otimismo, levando alguns a pregar o “fim da história”, tese
formulada principalmente por Samuel Huntington. Essas perspectivas terminaram por
se mostrar falhas, pois após um breve período de otimismo diversas tensões
internacionais que se mantinham abafadas durante a Guerra Fria começaram a aparecer.
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E. Em 2010 foi proposto que o Brasil sediasse a terceira Cúpula da Aliança das Civilizações,
mas devido a problemas logísticos inerentes à realização de um evento desse porte, em
conjunto com as eleições presidenciais, o país declinou a oferta.
Questão 16
Sobre as diversas conferências ocorridas na década de 90, assinale a alternativa correta.
A. A Conferência das Crianças de 1990 produziu a Declaração dos Direitos da Criança, que
apesar de muito elogiada não teve grande adesão da comunidade internacional.
B. A Conferência de Direitos Humanos em Viena (1993) teve como grande realização o
estabelecimento da universalidade dos Direitos Humanos.
C. Na Conferência sobre População no Cairo (1994), apesar das divergências sobre o tema de
refugiados, se obteve uma declaração final, referência no assunto até os dias de hoje.
D. A Conferência sobre a Mulher, realizada em Pequim em 1995, foi a primeira iniciativa de
âmbito internacional nesse sentido.
E. A realização da Conferência sobre Desenvolvimento Social em Copenhague (1995) foi uma
derrota diplomática para a delegação brasileira, que pretendia impedir os
questionamentos ao modelo neoliberal - não adotado pelo país na época.
Questão 17
Sobre a participação Brasileira em temas de Direitos Humanos no sistema internacional,
julgue (C ou E) os itens subsequentes.
1. ( ) O Mercosul e a Unasul possuem uma “cláusula democrática”, que afirma poderem
pertencer a essas organizações apenas Estados em dia com os direitos democráticos de
seus cidadãos. O mesmo não pode ser dito a respeito da OEA.
2. ( ) O Brasil é parte do Estatuto de Roma sem nenhum tipo de reserva.
3. ( ) O Brasil reconheceu a competência da Corte Interamericana de Direitos Humanos
desde o seu princípio.
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4. ( ) O Brasil foi eleito para um assento do Conselho de Direitos Humanos das Nações
Unidas em 2006 e 2008. O país já foi avaliado pelo mecanismo de Revisão Periódica
Universal desse organismo.
Questão 18
A respeito de temas relacionados à energia e ao meio ambiente, julgue (C ou E) os itens
subsequentes.
1. ( ) O Brasil possui uma das matrizes energéticas mais limpas do mundo.
2. ( ) A auto suficiência brasileira em petróleo faz com que o país não necessite importar
nenhuma quantidade desse produto.
3. ( ) Uma parte considerável da emissão de gases de efeito estufa brasileiros provêm do
desmatamento, portanto a redução relativa de tais emissões não exige uma mudança
drástica na matriz energética do país.
4. ( ) O Brasil, em conjunto com os EUA é contra a transformação do etanol em commodity,
pois acredita que isso afetaria negativamente os preços internacionais do produto.
Questão 19
Sobre a Convenção das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento
(CNUMAD) e o Protocolo de Kyoto, assinale a alternativa correta.
A. Na CNUMAD a delegação brasileira tentou, sem sucesso, consolidar o princípio das
responsabilidades comuns, porém diferenciadas.
B. Os países do Anexo I do Protocolo de Kyoto são aqueles que têm obrigações de redução de
gases do efeito estufa, enquanto que os países sem obrigações vinculantes fazem parte
do Anexo II.
C. O Protocolo de Kyoto existe dentro da Convenção-Quadro para Mudanças do Clima criada
durante a CNUMAD.
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D. As COP da Convenção-Quadro para Mudança do Clima têm apenas a presença dos países
parte do Anexo I do Protocolo de Kyioto.
E. O prazo estabelecido pelo Protocolo de Kyioto para a redução dps gases de efeito estufa
para os patamares de 1990 foi estendido de 2012 para 2030.
Questão 20
Sobre biodiversidade, julgue (C ou E) os itens subsequentes.
1. ( ) Atualmente a Convenção sobre Diversidade Biológica (CDB) constitui o principal foro
multilateral negociador de assuntos relacionados à biodiversidade.
2. ( ) O Protocolo de Cartagena da CDB visa assegurar o nível adequado de proteção diante
de possíveis riscos relacionados ao uso de organismos vivos modificados (transgênicos).
3. ( ) A CDB foi criada em 1972, durante a Conferência de Estocolmo.
4. ( ) Em 2002 foi criado o Grupo dos Países Megadiversos e Afins, que tem como objetivo
principal a proteção da diversidade biológica. O Grupo detém mais de 70% da
biodiversidade mundial.
Questão 21
(TPS 2010) As relações entre o desenvolvimento econômico e o meio ambiente, que se
destacam na agenda de governos e organismos internacionais, têm sido objeto de
diversas iniciativas no plano multilateral nas últimas décadas. A respeito desse tema,
julgue C ou E.
1. ( ) No plano multilateral, as primeiras iniciativas de se tratar em conjunto as questões
relacionadas ao desenvolvimento econômico e ao meio ambiente ocorreram em 1964, na
Conferência das Nações Unidas sobre Comércio e Desenvolvimento, que incluiu, na sua
agenda, o tema sobre a poluição decorrente do crescimento da atividade industrial.
2. ( ) A Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente, realizada em Estocolmo em
1972, consagrou o direito da humanidade a um meio ambiente saudável e estabeleceu
diretrizes para a aplicação de medidas ambientais, sempre acompanhadas da ressalva da
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liberalização do comércio internacional, prevista pelo GATT (Acordo Geral de Comércio
e Tarifas).
3. ( ) As discussões realizadas no âmbito da Conferência das Nações Unidas sobre Meio
Ambiente e Desenvolvimento, no Rio de Janeiro em 1992, focalizaram,
fundamentalmente, questões associadas à poluição, à dilapidação dos recursos naturais
e à perda de biodiversidade e resultaram em um conjunto de compromissos
relacionados à proteção de ecossistemas e de espécies ameaçadas de extinção, os quais
correspondem aos compromissos da Agenda 21.
4. ( ) O Protocolo de Quioto fixou as metas de redução de emissão de gases que provocam o
efeito estufa, a serem cumpridas pelos países industrializados e, progressivamente,
adotadas pelos países em desenvolvimento, tendo sido essa a medida principal para a
consolidação de um regime global sobre mudança climática.
Questão 22
(TPS 2010) Em relação às mudanças climáticas, julgue C ou E.
1. ( ) A comunidade internacional, de forma geral, considerou satisfatórios os resultados da
COP 15 (15.ª Conferência das Partes da Convenção das Mudanças Climáticas), realizada
em Copenhague, em dezembro de 2009.
2. ( ) O Brasil teve participação de destaque na COP 15, onde negociou ativamente o Acordo
de Copenhague e defendeu a constituição de fundo para se financiarem, em países
pobres, com recursos canalizados por meio de organismos multilaterais, inclusive do
sistema das Nações Unidas, ações em que se empreguem tecnologias concernentes ao
aquecimento global.
3. ( ) O Brasil, que defende o princípio de “responsabilidades comuns, mas diferenciadas”,
vem cumprindo diversos pontos da agenda ambiental, pois quase toda a energia
consumida no país provém de fontes renováveis, o governo se comprometeu a
desenvolver ações para diminuir a emissão de CO2 no país e a adotar um Plano de
Mudanças Climáticas, para a redução do desmatamento da Amazônia.
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4. ( ) Por iniciativa brasileira, os países amazônicos, no que se refere à agenda de mudanças
climáticas, adotaram a mesma posição, qual seja a de defender a necessidade de
conservação da cobertura vegetal como compensação pelo aumento das emissões de
CO2 causado pela industrialização urbana nesses países.
Questão 23
Sobre a defesa dos Direitos Humanos dentro do sistema ONU, assinale a alternativa
correta.
A. Em conjunto, a Declaração Universal dos Direitos Humanos, o Pacto Internacional dos
Direitos Civis e Políticos e o Pacto Internacional dos Direitos Econômicos, Sociais e
Culturais compõem o sistema ONU de Direitos Humanos, sendo os três documentos
vinculantes e de importante significado histórico.
B. Em 1992 o Brasil ratificou os dois Pactos Internacionais de Direitos e a Declaração
Universal de Direitos Humanos, corrigindo um “déficit” que se prolongava há anos.
C. O governo brasileiro tem uma postura favorável à divisão dos Direitos Humanos em
diversas gerações (simbolizada na existência dos dois Pactos), pois acredita que a
diversidade cultural deve ser respeitada, não podendo os Direitos Humanos serem
utilizados como justificativa para o desrespeito a costumes.
D. Os dois Pactos Internacionais de Direitos representariam a primeira e segunda geração de
Direitos Humanos, sendo que a terceira geração seria composta pelos direitos coletivos,
como, por exemplo o Meio Ambiente.
E. O termo “Direito Humanitário” é sinônimo do termo “Direitos Humanos”.
Questão 24
As COP são as Conferências das Partes realizadas entre os países membros da
Convenção-Quadro Sobre Mudança do Clima. A respeito dessas reuniões assinale a
alternativa correta.
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17
A. O “mapa do caminho” foi estabelecido durante a 14º COP, realizada em Podstam.
B. Na 15º COP, realizada em Copenhague, em 2007, foi consolidada a ideia dos REDD -
projetos de desenvolvimento sustentável de aproveitamento econômico pouco
destrutivo em regiões de floresta.
C. Na 16º COP, em Cancun, não foi possível adotar um documento final devido à postura do
governo boliviano.
D. Na 17º COP foi assinado um acordo prorrogando a duração de Kyoto, o que fez com que
essa conferência fosse considerada um grande sucesso.
E. A próxima COP vai ocorrer em julho de 2012 no Brasil, durante a RIO +20.
Questão 25
A respeito das diversas abordagens existentes acerca do conceito de território e da
ocupação territorial brasileira, julgue (C ou E) os itens que se seguem.
1. ( ) Na tradicional geografia política, espaço geográfico diferencia-se de território por ser
mais amplo e englobar também as áreas vazias que ainda não sofreram ocupação
humana efetiva.
2. ( ) A partir da difusão dos princípios da geografia crítica, a ideia de relação de poder
deixou de ser fundamental para a caracterização do território.
3. ( ) Políticas territoriais levadas a efeito pelo Estado inibiram a formação de latifúndios na
região amazônica, em razão dos projetos de colonização implantados na segunda metade
do século passado.
4. ( ) Em uma retrospectiva histórica, a estruturação da rede de cidades, concentrada na
costa centro-sul do país, corresponde a um determinismo geográfico, uma vez que o
clima foi um fator desfavorável ao povoamento no interior, extremamente chuvoso ou
tendendo para a semi-aridez.
Questão 26
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“Região que apresenta a segunda maior taxa de urbanização do país. Caracterizada pela
sua paisagem natural por extensos chapadões. A sua economia está sustentada pela
agricultura moderna, mecanizada, o agronegócio.”
O texto acima se refere à seguinte região do Brasil:
A. Centro-Oeste
B. Nordeste
C. Amazônia
D. Sul
E. Sudeste
Questão 27
(TPS 2010) No que se refere ao espaço rural no Brasil, assinale a opção correta.
A. A revalorização do espaço rural como lugar para se trabalhar e para se viver, uma das
recentes transformações ocorridas no campo, não se relaciona diretamente com as
demandas pela terra e com os assentamentos rurais.
B. O Programa de Apoio à Agricultura Familiar (PRONAF), ao fragmentar o espaço rural,
provocou a redução da produtividade agrícola e, como consequência, a redução da oferta
de alimentos nas cidades de pequeno e médio porte.
C. Na primeira metade do século XX, o espaço rural brasileiro caracterizou-se pelas grandes
plantações cafeeiras, a que se seguiu a agricultura familiar com sua pluriatividade e o
processo de modernização da base técnica na agropecuária, que caracterizou o final do
século.
D. A pluriatividade, realidade da nova concepção de espaço rural adotada pelo agronegócio,
ainda não se incorporou à agricultura familiar, baseada na agricultura de subsistência.
E. Historicamente, as políticas públicas, visando à exportação, privilegiaram a agricultura de
larga escala, o que forçou o processo de modernização da agropecuária e contribuiu para o
êxodo rural.
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Questão 28
(TPS 2006) O geógrafo Milton Santos define espaço como acumulação desigual de tempos.
Conforme sejam compatíveis com essa definição, julgue (C ou E) os itens a seguir.
1. ( ) A cada momento da história, há um espaço diferente.
2. ( ) O espaço atual não revela o passado - só o presente.
3. ( ) O espaço é fixo e permanente.
4. ( ) O espaço transcende o contexto social.
Text I – Questions 29 to 32
1 Diplomacy, the conduct of inter-state relations, is an old business, and has remained
surprisingly constant across three millennia and five continents. Despite vast changes in its
social and economic context, its goals and methods have remained strikingly similar over
4 time, so as the shape of the character of the people active in it.
Perpetually, it has the same core activities: representation, negotiation, observation,
reporting, analysis and policy advice. Its meat and drink is politics, trade promotion,
7 economic relations, and consular protection. But nowadays, its scope has widened to cover
the whole range of government business in a global society.
The diplomat operates in a field of tensions, between war and peace, depending on the
10 relations between the sending and receiving state. He must be adaptable to both.
Psychologically, he is always located somewhere along this spectrum, part man of peace,
seeking a productive balance of interests, part man of power, seeking national advantage in
13 the global struggle.
He is by nature ambiguous: a voyager between two worlds, an interpreter between
alien cultures, a man who can see both points of view and find common ground. He is a
16 front-line officer who risks being shot in the chest or in the back.
Internet: <http://www.diplomat21.com/diplomacy/necessity.htm> (with adaptations).
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Questão 29
(TPS 2003) It can be inferred from the text I that
1. ( ) diplomatic concerns are restricted to intra-state relations.
2. ( ) diplomacy has been present all over the world for centuries on end.
3. ( ) diplomacy has never experienced any kind of changes in its activities.
4. ( ) diplomatic activity includes political advice.
Questão 30
(TPS 2003) Based on text I, judge the following items.
1. ( ) The diplomat sometimes has to face contradictory situations.
2. ( ) The diplomat must be ready to compromise.
3. ( ) Both as man of peace and as a man of power the diplomat has the same goals.
4. ( ) The diplomat should be familiar with foreign cultures.
Questão 31
The word “despite” (l. 2) could be best replaced, with no changes to meaning, by which of
the options below?
A. Blaming
B. Disregarding
C. Much
D. Praising
E. Defying
Questão 32
The pronoun “its” (l. 2), part of the line “its social and economic context” (l. 2-3), refers to
which of the following?
A. “three millennia and five continents” (l. 2)
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B. “Diplomacy” (l. 1)
C. “vast changes” (l. 2)
D. “goals and methods” (l. 3)
E. “the shape of the character of the people active in it” (l. 4)
Text II – Questions 33 to 36
1 It has become clear that preventive diplomacy is only one of a class of actions that
can be taken to prevent disputes from turning into armed conflict. Others in this class are
preventive deployment of military and(or) police personnel; preventive humanitarian
4 action, for example, to manage and resolve a refugee situation in a sensitive frontier area;
and preventive peace-building, which itself comprises an extensive menu of possible
actions in the political, economic and social fields, applicable especially to possible internal
7 conflicts.
All these preventive actions share the following characteristics: they all depend on
early warning that the risk of conflict exists; they require information about the causes and
10 likely nature of the potential conflict so that the appropriate preventive action can be
identified; and they require the consent of the party or parties within whose jurisdiction
the preventive action is to take place.
13 The element of timing is crucial. The potential conflict should be ripe for the
preventive action proposed. Timing is also an important consideration in peace-making
and peace-keeping. The prevention, control and resolution of a conflict is like the
16 prevention, control and cure of a disease. If treatment is prescribed at the wrong moment
in the evolution of a disease, the patient does not improve, and the credibility of both the
treatment and the physician who prescribed it is compromised.
Internet: <http://www.un.org/Docs/SG/SG-Rpt/ch4b.htm> (with adaptations).
Questão 33
(TPS 2003) From text II, it can be deduced that
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22
1. ( ) preventive diplomacy has just been considered the only possible action to avoid war.
2. ( ) military actions will necessarily lead to armed conflict.
3. ( ) many problems involving refugees occur in frontier areas.
4. ( ) preventive peace-building demands several types of action.
Questão 34
(TPS 2003) Based on text II, it can be concluded that
1. ( ) preventive diplomacy demands just two conditions to succeed.
2. ( ) preventive diplomacy usually deals with armed conflicts.
3. ( ) in any case, the sooner preventive actions are implemented the better.
4. ( ) the resolution of a conflict can be compared to the cure of a disease.
Questão 35
The word “deployment” (l. 3) could be best replaced, with no changed to meaning, by which
of the options below?
A. Form
B. Disposal
C. Pattern
D. Method
E. Order
Questão 36
Which of the sentences below is most similar in meaning to the sentence “The potential
conflict should be ripe for the preventive action proposed” (l. 13-14)?
A. The potential conflict should be given time for the preventive action proposed.
B. The potential conflict should be organized for the preventive action proposed.
C. The potential conflict should be thought for the preventive action proposed.
D. The potential conflict should be fully developed for the preventive action proposed.
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E. The potential conflict should be worse for the preventive action proposed.
1 Today, Ramses II’s burial site, the Ramesseum, is a vacant and rather sad place. The
heads have been struck off the Osirian pillars. Fallen stones and broken sculptures lie
scattered like the cast-off playthings of a young giant.
4 “Ozymandias” was one name for Ramses II. It was by this name that the Romantic poet
Percy Shelley referred to one of the damaged statues, in his sonnet of that title. Shelley
describes a stone colossus, put up by a mighty ancient emperor in a bid for posterity: And
7 on the pedestal these words appear:
“My name is Ozymandias, king of kings,
Look on my works, ye Mighty, and despair!”
10 Nothing beside remains. Round the decay
Of that colossal wreck, boundless and bare,
The lone and level sands stretch far away.
13 The words of Shelley’s broken colossus speak of the fragility and impermanence of
empires and manmade things.
Written in 1818, when Britain’s global hegemony was greater than ever before,
16 “Ozymandias” expressed a timely and moving indictment of empire. The Napoleonic Wars
had left Britain triumphant. But they had also left it with massive debts, widespread
unemployment, huge numbers of demobilized soldiers, industrial discontent, and a visibly
19 unrepresentative Parliament in need of reform. The “Peterloo massacre” of 1819, at which
soldiers opened fire on an apparently peaceful workers’ rally at St. Peter’s Fields in
Manchester, pointed to the uglier possibilities of the peace. It looked as if just the things
22 that Napoleon had represented might be visited on Britain, too. “Ozymandias” held a mirror
up _________ Britain that reflected a frightening image _________.
Adapted from Jasanoff, Maya. Edge of empire: lives, culture, and conquest in the East,
1750-1850. N. York: Alfred A. Knopf, 2005. p. 261.
Questão 37
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(TPS 2006) In the text, “level” (l. 12) means
A. barren.
B. molten.
C. even.
D. infinite.
E. rolling.
Questão 38
(TPS 2006) In the context of the last paragraph, the phrase “visited on Britain, too” (l. 22)
suggests that
A. the effects of the Napoleonic Terror would extend to Britain.
B. Napoleon’s example would instill hubris into British society.
C. workers in Manchester would rally around the liberal values Napoleon represented.
D. the British would fall victim to imperialist overreach.
E. antiliberal government would take root in Britain.
Questão 39
(TPS 2006) The last sentence of the text has been left with two blank spaces. Choose the
option below that contains the correct sequence of prepositions that fill in the blanks.
“Ozymandias” held a mirror up________ Britain that reflected a frightening image _________.
A. at – back
B. for – over
C. for – back
D. to – over
E. to – back
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Questão 40
The verb “struck off” (l. 2) could be best replaced, with no changed to meaning, by which of
the options below?
A. Depreciated
B. Diminished
C. Removed
D. Raised from
E. Marked up
Questão 41
Em torno do Prata se deram os conflitos coloniais mais importantes; depois, no Império,
as únicas guerras que envolveram o Brasil (…). A região de velha rivalidade platina - é
curioso observar - hoje é aquela onde mais se evidencia a cooperação entre os vizinhos,
principalmente depois do MERCOSUL.
Navegantes, Bandeirantes, Diplomatas - Synésio Sampaio Goes Filho
Com base no texto e nos seus conhecimentos sobre o Tratado de Madrid, julgue (C ou E)
assinale a alternativa correta.
A. A Colônia de Sacramento foi fundada em 1680, como resposta à fundação de Montevidéu
na margem oposta do Rio da Prata.
B. As guerras Guaraníticas (1750 - 1756) ocorreram em função da recusa dos jesuítas,
apenas portugueses, em se deslocarem da Colônia de Sacramento, agora uma possessão
espanhola, para cumprir as disposições do Tratado de Madrid.
C. A União Ibérica, nome dado pelo período em que as coroas espanholas e portuguesas
foram governadas pelo mesmo monarca, o que se traduziu também em uma unificação da
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26
administração colonial do Brasil e do Vice Reinado do Prata, favoreceu o avanço territorial
português.
D. A Bacia do Prata tinha relevância para Portugal pois servia de importante ligação fluvial
entre a região do Mato Grosso, onde recentemente haviam sido descobertos metais
preciosos, e o restante do sul da Colônia.
E. O Tratado de Madrid previa a troca da Colônia de Sacramento, portuguesa, pela de
Laguna, espanhola.
Questão 42
Após as primeiras décadas, marcadas pelo esforço de garantir a posse da nova terra, a
colonização começou a tomar forma. Como aconteceu em toda a América Latina, o Brasil
viria a ser uma colônia cujo sentido básico seria o de fornecer ao comércio europeu
gêneros alimentícios ou minérios de grande importância. A política da metrópole
portuguesa consistirá no incentivo à empresa comercial, com base em uns poucos
produtos exportáveis em grande escala e na grande propriedade. Ao lado da grande
empresa colonial e do regime de grande propriedade, acrescentamos um terceiro
elemento: o trabalho compulsório.
Boris Fausto. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 2008, p. 47-8 (com adaptações).
Considerando o fragmento de texto acima e o quadro geral vigente no período colonial
brasileiro, julgue os próximos itens.
1. ( ) A cana-de-açúcar foi o principal produto agrícola de exportação do Brasil no período
colonial, com produção concentrada na região de São Vicente, substituindo a extração
aurífera que entrara em decadência.
2. ( ) Ao longo do século XVIII, a mineração consolidou a ocupação do litoral do Brasil e
favoreceu a formação de uma sociedade impermeável e essencialmente ruralizada.
3. ( ) No período da economia açucareira, os portugueses lucravam com a produção do
açúcar, com o seu refino e com a sua distribuição na Europa.
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4. ( ) Durante a União Ibérica, observou-se a expansão do território da colônia portuguesa
em direção ao interior. O bandeirantismo é exemplo desse movimento rumo ao interior.
Questão 43
Sobre as bandeiras, entradas e monções, assinale a alternativa correta.
A. As bandeiras foram um movimento predominantemente fluvial e tinham como objetivo
primordial a apreensão de índios.
B. As bandeiras podem ser consideradas um princípio de sociedade democrática, na qual as
principais etnias originárias da população brasileiras, portugueses, índios e negros
conviviam em relativa harmonia.
C. Por ser uma capitania pobre, São Vicente priorizava a utilização da mão de obra indígena
em detrimento da africana (mais cara), fato que levou os colonos a diversos conflitos com
os jesuítas, que eram contrários à escravização dos índios, pregando o respeito ao conjunto
de crenças e costumes indígenas.
D. As entradas se diferenciam das bandeiras por terem um caráter oficial. Partiam
predominantemente do litoral nordestino em busca de metais preciosos e do
conhecimento do território.
E. Pode se dizer que as Monções foram um movimento terrestre típico do século XVII.
Questão 44
Sobre os tratados assinados por Portugal e Espanha nos séculos XIV e XV assinale a
alternativa correta.
A. O Tratado de Alcaçovas foi assinado em 1479, após um conflito entre Portugal e Espanha,
e dividia o mundo entre Norte e Sul, ficando as Ilhas Canárias (objeto do conflito) com
Portugal.
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B. A Bula Intercoetera foi um acordo assinado entre Portugal e Espanha em 1488, o primeiro
a dividir o mundo em Leste e Oeste.
C. O Tratado de Tordesilhas foi mediado pelo papa, e terminou favorecendo Portugal, pois o
Sumo Pontífice de então, Alexandre VI, era português.
D. O Tratado de Saragosa assinado em 1529 previa a criação de um contra-meridiano em
relação ao de Tordesilhas, dividindo também o Pacífico.
E. O meridiano de Tordesilhas era de fácil demarcação, pois as técnicas navais avançadas dos
portugueses permitiam a eles uma medida uniforme de distância, além do texto do Tratado
definir de forma expressa a partir de qual linha do arquipélago de Cabo Verde se deveria
começar a contagem das milhas náuticas.
Questão 45
Sobre o Tratado de Madrid, julgue (C ou E) os itens subsequentes.
1. ( ) Uma das grandes contribuições do santista Alexandre de Gusmão para o Brasil foi a
utilização do princípio do uti possidetis de facto em relação à posse dos territórios
coloniais. Esse princípio seria, posteriormente, fundamental para a resolução das
questões lindeiras durante o Império e o início da República.
2. ( ) A despeito de ter sido anulado pelo tratado de El Pardo jé em 1761, o Tratado de
Madrid contribuiu para a consolidação o avanço territorial realizado pelos colonos
portugueses durante a União Ibérica.
3. ( ) Durante a negociação do Tratado foi utilizado o “Mapa das Cortes” que
propositalmente distorcia as distâncias para relativizar o avanço territorial português,
fazendo-o parecer menor do que realmente era.
4. ( ) Havia, na época da assinatura do Tratado de Madrid, principalmente entre os
portugueses, crença no mito da “Ilha Brasil”, de acordo com o qual, em algum ponto do
território interiorano brasileiro as bacias do Prata e do Amazonas se juntariam..
Questão 46
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A respeito da Independência Americana e de fatos a ela relacionados, julgue (C ou E) os
itens subsequentes.
1. ( ) A Lei do Chá foi uma taxa imposta pela Inglaterra aos colonos, e foi a motivação da
Boston Tea Party, um dos estopins da Guerra de Independência Americana.
2. ( ) George Washington, Thomas Paine e Ulysses S. Grant são alguns dos nomes ligados ao
processo de independência dos Estados Unidos.
3. ( ) Os ideais do Iluminismo, do Liberalismo e do Romantismo estiveram presentes na
criação das instituições políticas dos Estados Unidos após sua independência.
4. ( ) Na época de sua independência, as 13 Colônias, que dariam origem aos Estados Unidos,
poderiam ser divididas em três grandes regiões: Nova Inglaterra (formada principalmente
por puritanos), Sul (com uma sociedade fortemente hierarquizada), e um grupo
intermediário (mais próximo da Nova Inglaterra).
Questão 47
Sobre a Revolução Industrial e os fatos a ela relacionados, julgue (C e E) os itens
subsequentes.
1. ( ) A chegada precoce do despotismo esclarecido à Inglaterra auxiliou seu pioneirismo no
processo de industrialização.
2. ( ) O domínio inglês dos sistemas técnicos, assim como sua educação de alta qualidade,
auxiliou o seu processo de industrialização.
3. ( ) Na Europa Ocidental, no inicio do século XIX, a servidão ainda estava em alta, sendo a
principal forma de trabalho. Sua decadência só iria ocorrer na segunda metade do século,
com a expansão da industrialização para outros Estados europeus.
4. ( ) A indústria pesada foi a primeira a se desenvolver em grande escala na Inglaterra,
sendo o principal motor da revolução industrial, abastecendo, principalmente, as ferrovias.
Questão 48
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“O Mundo de 1789 era essencialmente rural e é impossível entendê-lo sem assimilar esse
fato fundamental.” (Eric J. Hobsbawn - Era das Revoluções).
Tendo a afirmação acima como base, assinale a opção correta.
A. A Inglaterra se destacava como exceção desse “mundo rural”, tendo, já em 1789, uma
população urbana superior à rural.
B. No final do século XVIII havia uma confusão entre campo e cidade, principalmente em
termos de funções.
C. Os cercamentos foram uma das bases da Revolução Industrial na Inglaterra, por terem
restringido o acesso a terras que anteriormente eram de uso comum, liberando assim mão
de obra para as indústrias das cidades.
D. Como exemplo da riqueza trazida pela revolução industrial, o camponês inglês típico era
mais bem alimentado e vivia em condições melhores que os camponeses franceses.
E. Os fisiocratas acreditavam ser a terra a principal, mas não a única, fonte de riqueza.
Questão 49
Sobre as consequências da Revolução Industrial, julgue (C ou E) os itens subsequentes.
1. ( ) A expansão das ferrovias ocorreu em função da alta lucratividade dos investimentos
aplicados nelas. Assim, a grande reserva de capital criada pela alta rentabilidade da
indústria algodoeira podia ser reaplicada nesse setor.
2. ( ) A divisão internacional do trabalho pode ser citada como uma das principais
consequências da Revolução Industrial.
3. ( ) Devido à lógica da maximização dos lucros, a Revolução Industrial, apesar de ter
aumentado a riqueza do Estado inglês, significou uma queda da qualidade de vida da sua
população mais pobre, que passou a ser vítima das mazelas tipícas do ambiente urbano
além de ser cada vez mais explorada por seus empregadores.
4. ( ) A lógica capitalista de produção acelerou o fim da servidão na europa ocidental, que já
se encontrava em decadência. Apenas na Europa Oriental esse método de trabalho
continuava tendo grande importância econômica, tendo, por esse motivo, seu fim adiado.
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Questão 50
“Não estaremos muito errados se interpretarmos a Revolução Francesa como o clímax de
um século de oposição que tomara corpo pouco a pouco, oposição ao absolutismo e à
supremacia de uma aristocracia decadente”. (Edward Burns - História da Civilização
Ocidental).
Tendo esta afirmação como base, julgue (C ou E) os itens subsequentes.
1. ( ) A independência dos EUA é indiretamente uma das causas da Revolução Francesa por
fazer parte dos diversos conflitos que a França se envolveu no século XVIII, prejudicando a
situação financeira da Coroa.
2. ( ) A continuidade da política mercantilista era um dos desejos da burguesia francesa, já
que o protecionismo por ela praticado favorecia as classes médias protegendo o mercado
interno francês da concorrência dos produtos da indústria inglesa.
3. ( ) A servidão ainda era a forma de trabalho predominante no campo francês, o que
impediu o êxodo rural e por consequência retardou a industrialização do país.
4. ( ) O Iluminismo foi a base filosófica da Revolução Francesa e teve dentre seus expoentes
pensadores como Voltaire, que apesar de liberal não necessariamente defendia a
democracia.
Questão 51
Sobre o processo revolucionário francês, assinale a alternativa correta.
A. A noticia da Revolução Francesa na Europa fez com que os governos conservadores de
Prússia, Rússia e Áustria formassem a primeira coligação e declarassem guerra à França
revolucionária
B. A primeira etapa da Revolução foi anti clerical e tem como herança marcante a separação
entre Igreja e Estado. Essa separação foi posteriormente revertida no período
napoleônico.
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32
C. Robespierre, durante o Terror, exercia o cargo politico formal de presidente do Comitê de
Salvação da República.
D. A Terceira Fase da Revolução foi a que realizou as reformas mais duradouras e
importantes do período revolucionário.
E. Em 1796 ocorreu uma revolta liderada por Babeuf, considerada por alguns como a
primeira revolta socialista da história.
Questão 52
(TPS 2009) No final do século XVIII e no início do XIX, após a introdução do bastidor
hidráulico de Arkwright, uma onda de avanços técnicos impulsionou a segunda Revolução
Industrial, movida a eletricidade, produtos químicos e óleos. Juntas, essas descobertas
tornariam as indústrias mais limpas e eficientes do que as fábricas da etapa anterior,
movidas a vapor e a carvão. E as novas técnicas alavancariam o comércio de maneira
inimaginável. No final do século XIX, barcos a vapor, telégrafos e motores elétricos
multiplicavamse: Arkwright não podia ter previsto nada disso quando patenteou sua
máquina fiandeira em 1769. Em um século e meio, o mundo mudou de forma irreversível
nas esferas comercial, social e política.
Patrícia S. Daniels e Stephen G. Hyslop. Atlas da História do Mundo. National
Geographic, São Paulo: Abril, 2004, p. 242-3 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência e considerando o significado histórico da Revolução
Industrial, julgue (C ou E) os itens subsequentes.
1. 1. ( ) Infere-se do texto que as incessantes inovações tecnológicas estão presentes no
transcurso da Revolução Industrial, o que altera o tipo de força motriz que impulsiona a
moderna industrialização e, certamente, contribui para a ampliação da capacidade
produtiva e para a expansão do comércio mundial.
CURSO SAPIENTIA - CURSO REGULAR EXTENSIVO – SIMULADO 1
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2. 2. ( ) O processo de industrialização iniciado na Grã-Bretanha, na segunda metade do
século XVIII, acelerou a substituição de antigas formas de produção pelo capitalismo, que
se consolidava como sistema econômico dominante, com a atividade fabril suplantando o
trabalho doméstico e a crescente prevalência do trabalho assalariado.
3. 3. ( ) As novas condições sociais geradas pela Revolução Industrial constituíram
fermento de ondas revolucionárias que convulsionaram a Europa, notadamente em 1848.
4. 4 ( ) Entre as transformações irreversíveis mencionadas no texto, produzidas pelo
avanço da industrialização, o cenário existente em fins do século XIX assinalava a
proibição do trabalho infantil e feminino, a regulamentação da jornada de trabalho e o
surgimento dos serviços previdenciários, em meio a uma sociedade que lentamente se
urbanizava.
Questão 53
(TPS 2010) Assinale a opção correta com relação às transformações institucionais
introduzidas pela Revolução Francesa.
A. A concessão de voto universal, independentemente de renda.
B. A tentativa bem-sucedida de aprovação de um código civil, já em 1789.
C. A separação entre Igreja e Estado, uma das principais reformas da Assembleia Nacional no
ano de 1789.
D. A instituição de um sistema de compra de cargos públicos, em substituição ao sistema
hereditário existente no Antigo Regime.
E. A conscrição maciça de homens solteiros entre 18 e 25 anos, medida precursora do
recrutamento militar obrigatório.
Questão 54
(TPS 2010) A Revolução Industrial começou na Inglaterra na segunda metade do século
XVIII. A respeito desse assunto, assinale a opção correta.
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34
A. Como a Inglaterra foi pouco beneficiada pela Revolução Comercial, a Revolução Industrial
veio a oferecer-lhe oportunidade para recuperar seu relativo atraso econômico.
B. À época, a população inglesa era equivalente, em número, à da França, embora a
Inglaterra tivesse dimensões bem menores.
C. O carvão, o ferro — as duas grandes riquezas da Inglaterra — já eram fartamente
exploradas no início da Revolução.
D. O fato de ter um sistema financeiro ainda precário não impediu que a Inglaterra levasse
adiante seu processo de industrialização.
E. A Inglaterra não dispunha de recursos agrícolas e florestais suficientes para as suas
necessidades
Questão 55
(TPS 2010) Quanto aos vários sentidos de que se revestiu historicamente a noção de
liberalismo político, assinale a opção incorreta:
A. rejeição sistemática ao status quo.
B. valorização dos direitos individuais.
C. defesa intransigente da liberdade.
D. faculdade de escolha sem coerção.
E. conformidade com a lei.
Questão 56
O Estado regulamenta a convivência social em seu território por meio de legislação
nacional, e a comunidade internacional também cria regras, que podem conflitar com as
nacionais. A respeito das correntes doutrinárias que procuram proporcionar solução para
o conflito entre as normas internas e as internacionais, julgue (C ou E) o item
subsequente.
1. ( ) A corrente monista e a dualista apresentam as mesmas respostas para o conflito entre
as normas internas e as internacionais
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2. ( ) Consoante a corrente monista, o ato de ratificação de tratado gera efeitos no âmbito
nacional.
3. ( ) De acordo com a corrente dualista, o direito interno e o direito internacional convivem
em uma única ordem jurídica.
4. ( ) De acordo com a corrente monista, a norma interna sempre prevalece sobre a
internacional.
Questão 57
O aforismo par in parem non habet judicium dá fundamento à norma de direito
internacional que dispõe acerca de
A. imunidade de jurisdição estatal.
B. desenvolvimento sustentável.
C. liberdade dos mares.
D. efetividade.
E. cláusula da nação mais favorecida.
Questão 58
(MPT - Procurador) Julgue (C ou E) os itens subsequentes.
1. ( ) Com exceção dos casos previstos em lei, os direitos da personalidade são
intransmissíveis e irrenunciáveis e, caso a pessoa venha a óbito, mesmo assim tem
legitimidade para exigir que cesse a ameaça ou a lesão a direito à personalidade, além de
reclamar perdas e danos, o cônjuge sobrevivente ou qualquer parente em linha reta ou
colateral até o terceiro grau.
2. ( ) O Ministério Público deve atuar nos casos de desconsideração da pessoa jurídica, nos
quais ocorre o abuso da personalidade jurídica, configurado pelo desvio de finalidade, ou
confusão patrimonial, constituindo-se modalidade de intervenção obrigatória.
3. ( ) Nos termos do Código Civil, é nulo o negócio jurídico simulado, mas subsistirá o que se
dissimulou, se válido for, na substância e na forma.
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4. ( ) A anulabilidade não opera de pleno direito; logo, não tem efeito antes de julgada por
sentença, nem pode ser pronunciada de ofício, somente tendo legitimidade para sua
arguição os interessados, aproveitando exclusivamente aos que a alegarem, não podendo
ser estendida em casos de solidariedade ou indivisibilidade.
Questão 59
(TRT 3R - Juiz) Julgue (C ou E) os itens a seguir.
1. ( ) A Lei de Introdução ao Código Civil - LICC - estabelece que a lei posterior revoga a
anterior, quando incompatível, ou quando expressamente assim o declarar, ou quando
regular integralmente a matéria.
2. ( ) O fato de o nascituro ter proteção legal não deve levar a imaginar que ele tenha
personalidade, tal como a concebe o ordenamento jurídico. O fato de ele ter capacidade
para alguns atos não significa que o ordenamento jurídico lhe tenha atribuído
personalidade.
3. ( ) São absolutamente incapazes os menores de dezesseis anos, sendo eles detentores
apenas de capacidade de direito, sem capacidade de fato. Esses menores não podem
praticar, por si mesmos, os atos da vida civil, senão quando representados legalmente por
mãe, pai, ou tutor, conforme o caso. Os atos praticados pelos menores de dezesseis anos
sozinhos são nulos. Os deficientes mentais que não têm o necessário discernimento para a
prática de atos também podem ser considerados absolutamente incapazes, ou
relativamente (no caso de terem o discernimento reduzido); em ambos os casos, as
pessoas com deficiência devem ser sujeitas a processo de interdição.
4. ( ) A senilidade pode ser motivo, por si só, de incapacidade.
Questäo 60
(PGE/AC - Procurador) Julgue (C ou E) os itens a seguir.
1. ( ) A cláusula rebus sic stantibus - teoria da imprevisão - está fundada, assim como a lesão,
na ocorrência de onerosidade excessiva. Sua ocorrência e aferição, no entanto, são
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posteriores à formação do vínculo, pois nesse momento o que se dá é a possibilidade de
ocorrência e aferição da lesão.
2. ( ) Ambas, teoria da imprevisão e lesão, são causas de anulabilidade do negócio jurídico.
3. ( ) A lesão é causa de anulabilidade do negócio jurídico apenas se a parte favorecida pelo
desequilíbrio do contrato não concordar em restabelecer o equilíbrio contratual.
4. ( ) Estado de perigo e lesão são causas de anulabilidade que se diferenciam, dentre outros
aspectos, porque a lesão se refere à iminência de dano patrimonial, enquanto o estado de
perigo exige a ocorrência de risco pessoal.
Questão 61
Com base nas curvas de oferta e demanda, e as classificações de bens, julgue (C ou E) os
itens que seguem.
1. ( ) Quando o preço de um bem Y, substituto do bem X, aumenta, tudo o mais constante, a
curva de demanda do bem X se desloca para a direita de sua posição original.
2. ( ) Suponha que a curva de demanda por um produto X seja Qd = 800 - 20P, e que sua
curva de oferta seja Qs = 80 + 20P. O preço de equilíbrio de X nesse mercado é 20.
3. ( ) Aqueles bens que têm sua demanda reduzida quando o preço de outro bem
relacionado aumenta podem ser chamados de bens substitutos.
4. ( ) A classificação em bens normais, inferiores e superiores diz respeito à essencialidade
dos bens.
Questão 62
Uma campanha de marketing bem sucedida consegue afetar as preferências do
consumidor, alterando dessa forma a demanda. Assim, os deslocamentos e o resultado
final de equilíbrio de mercado são dados por
A. a curva de demanda se desloca para a direita, o preço aumenta e a quantidade de
equilíbrio aumenta.
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B. a curva de demanda se desloca para a esquerda, o preço diminui e a quantidade de
equilíbrio diminui.
C. a curva de demanda se desloca para a direita, o preço diminui e a quantidade de equilíbrio
aumenta.
D. a curva de demanda se desloca para a direita, o preço aumenta e a quantidade de
equilíbrio diminui.
E. a curva de demanda se desloca para a esquerda, o preço aumenta e a quantidade de
equilíbrio aumenta.
Questão 63
Com base na elasticidade demanda e elasticidade renda dos produtos, julgue (C ou E) os
itens que seguem.
1. ( ) Se a renda dos consumidores aumentar e a quantidade demandada do bem X diminuir, a
elasticidade renda desse bem é nula.
2. ( ) Em geral, a demanda tende a ser mais elástica em relação ao preço para bens que tem
participação significativa no orçamento dos consumidores.
3. ( ) Com base na elasticidade-preço da demanda, um produto cuja quantidade demandada
reduziu-se em 30% quando o preço aumentou de R$ 2,00 para R$2,40. Esse produto é
um bem elástico.
4. ( ) Com demanda inelástica, o aumento da oferta de transporte com a colocação de mais
ônibus nas ruas aumenta a receita dos empresários.
Questão 64
Com base na teoria microeconomica, assinale a alternativa correta.
A. Para uma variação no preço do bem de Giffen, o efeito-substituição é menor, em valor
absoluto, que o efeito-renda.
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B. Dois bens são substitutos quando apresentam elasticidade-preço cruzada da demanda
positiva.
C. A elasticidade-renda de um bem mostra a variação na renda decorrente do acréscimo de
1% no consumo desse bem.
D. A classificação em bens normais, inferiores e superiores diz respeito à essencialidade dos
bens.
E. Demandas de mercado que possam ser expressas por funções lineares possuem
elasticidade-preço constante.
Questão 65
Um indivíduo gasta toda sua renda em dois bens, cujas quantidades são dadas por x e y,
respectivamente, e sua função utilidade é dada por U(xy) =. Se a renda deste indivíduo é
R$ 200, o gasto em cada um dos bens é, respectivamente,
A. R$ 120 e R$ 80.
B. R$ 100 e R$ 100.
C. R$ 150 e R$ 50.
D. R$ 180 e R$ 20.
E. impossível calcular sem saber os preços.
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